向往的生活作文【精品】
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的向往的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向往的生活作文1
說起向往的生活，很多人都向往寧靜，安逸、自給自足的田園鄉(xiāng)村生活。但我向往自由自在，可以漫游世界的旅行生活。
早晨時，坐上飛機，透著窗，看著地面離自己越來越遠，看著房屋，山川，河流越來越多，看著自己在乳白色的世界中穿行，看著機翼劃破一層層阻礙……
中年，下了飛機，去當地著名的餐廳享用午餐，品嘗著那里特色的食品，喝著獨特的飲品，享受著不同的`味道在唇齒之間翻滾，彌漫開去。
接著去城外的小樹林中走走，看陽光照在樹葉上閃閃發(fā)光，看著太陽放出的金光穿過樹葉的重重的阻擋，在地面留下幾個不規(guī)則光斑，聽著風吹樹葉的響聲，聽著小鳥的鳴叫，聞著泥土的芬芳。
到了晚上，站在窗邊，望著天空月明如鏡，繁星閃爍，看著地面華燈璀璨。坐在桌邊，打開臺燈，看著書頁一頁頁翻動。累了，便安靜地躺在床上，迎接下一天的到來。
這便是我向往的生活，自由自在，無拘無束，快樂地生活。
向往的生活作文2
我向往這樣的生活。沒有塵世的喧囂，沒有爾虞我詐的猜忌。在一個寂靜的午后，太陽嬌羞的躲在云層后。我獨自漫步于云霧繚繞的山間，仿佛步入了仙境，站在樹蔭下，懷著感恩的心對待大自然的饋贈。細瞧樹下草坪上悄然綻放的野花，驚嘆于它們的勇氣，即使生于人際罕至的山間，依然不忘綻放自身的美麗。一陣清脆的鳥鳴聲傳來，一群不知名的鳥兒正在樹梢上跳躍，是那么自在，那么快活，那么活力四射�？吹萌肓松癖阌X得自己就是那只鳥兒，無拘無束，充滿活力。
我向往這樣的生活。沒有煩惱，沒有利欲的熏陶。有的是一片寧靜。在一個夕陽平躺湖面的`黃昏，邀上一位摯友，攜手共步于湖邊，望著夕陽的余輝，感嘆時光飛逝，不禁心生反省，當初的躊躇滿志，當初的報國豪言如今安在。透過余輝望到平靜如畫的湖面，頓時釋然，無論外界如何變化，只要以不變應萬變，總會過上我想要的生活。也許我并不是能夠展藍天的雄鷹，那么做一只安穩(wěn)實在的蝸牛又何嘗不可呢？
我向往這樣的生活。沒有世俗的白眼，沒有假惺惺的關切。有的是真摯的親情。在安靜祥和的冬夜，屋外白霜輕降，寒氣縈繞。屋內茶爐冒著熱氣。此刻，我和我們的家人一起圍坐在茶桌旁，喝著功夫茶愜意的分享著這一天中的經歷和聽到的趣聞。舒適溫馨的小廳內，洋溢著家人熟悉的歡笑聲。在這與親人團聚的寶貴時光中，盡情地享受著這親人間的溫暖。這溫暖足以驅散冬夜的寒意，在我們的心中燃起一簇火焰，溫暖整個身體。
每個人都有自己心中所向往的生活，也許并不完全相同。然而，我向往的生活在這個物欲橫流的時代又什么時候能實現呢？
向往的生活作文3
寒假里，我閱讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。我十分敬佩故事中小林校長的教育方式，在如此特殊的環(huán)境里，輕松愉快之余，每個孩子都能愛上讀書、愛上學習，并懂得許多為人處世之道。好令人向往的學校生活��！
小林校長用了什么妙招呢？他對孩子們尊重、支持并給予無微不至的關愛，他甚至專門為身有殘疾的孩子舉辦了一場特殊的運動會，由他特別設計的規(guī)則令這些孩子找回了自尊和自信。在這方面，他還有一招，讓孩子們不穿泳衣也可以去游泳，無論是身患小兒麻痹癥的孩子，還是身體極為矮小的孩子，當大家都光著身子玩耍的高興時，這些身體有障礙的孩子對自己身體的羞恥感就不知不覺的消失了，同時自卑意識也被拋到九霄云外了。孩子們見到小林校長不是拘謹畏懼，而是發(fā)自內心的喜愛。作為一名小學生，我看到這里，既感到稀奇，又覺得羨慕，多希望我們身邊也能有這些各具特色的活動��！
更令我向往的是，我們所在的常規(guī)小學都是按照課程表上課，一周一周次序不變，一上就是一年，而巴學園卻是老師將一天的課程內容全寫在黑板上，學生自己選擇學習順序，遇到疑惑就隨時請教老師，老師給予釋疑解惑。孩子們養(yǎng)成了自我獨立學習、互不干擾的好習慣。孩子們如果上午刻苦用功了，下午就可以出去散步、做游戲，自由支配時間！而在我們身邊的大多數學校里這是無法想象的，孩子們只能按部就班，一堂課一堂課的上下來。巴學園的教室更具吸引力，竟然是電車教室，小豆豆和同學們坐在這沒有輪子的舊電車上，簡直是一邊學習，一邊旅行！這真像我千思萬想的'夢幻童話世界啊。學習環(huán)境還能如此的享受，如此的令人不想離開，又怎么會忍心缺課呢！
在這樣的學校環(huán)境里，孩子們真正能體會做事、做人的道理。許多在人眼中的問題孩子到了巴學園都被小林校長特殊的教育方式給感化了，重新走入正軌，快樂成長。我也被深深的觸動了，為了這樣一位能如此了解孩子們內心世界的好校長，為了這樣的學校生活！
我們在雪宮小學讀書，我們的學校在素質教育方面走在了同類學校的前列，陽光大課間、社團活動、書香班級評比等極大的豐富了我們的學校生活，我們也盼望著學校能更多的傾聽我們的心聲，為我們提供更多寓教于樂的學習形式，讓我們孩子們更多一份快樂，更多一份收獲，令雪宮小學也人人向往！
向往的生活作文4
語文課上學的文言文《項脊軒志》里有幾句話總是念念不忘、浮現眼前：
“……又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲�！髟掳雺Γ鹩鞍唏g，風移影動，珊珊可愛�！�
這樣樸素淡雅、怡然自得的生活足以令人向往了吧：幾架舊書，一盆植物，明月清風……這幾樣便足夠滿足一顆平靜知足的心靈。試想作者雖仕途不暢，未能為官騰達，仍能輕輕關上俗世的喧囂，堅持書幾一方，耳邊只存萬籟自然之聲——也自有一番獨立、清高的人格啊。
這又讓我想起一句詩：“半畝方田一鑒開，天光云影共徘徊�！毙纳虾螄L不能擁有一方清澈的田地，天光、云影作伴，自知自樂，清明在心。心中油然升起淳樸超脫之古風，回顧現代生活的喧囂、浮躁，想擁有一顆古人之心是需要怎樣的堅持和品行啊。
浮現在腦海中的，是小時在山區(qū)老家的生活。爺爺奶奶在青山間固守著一方舊土，房舍雖已加固但仍陳舊，用的是灶臺，柴火是山上撿回的枯枝，鍋中是十分清淡的食物，那灶中的炭火，便是冬日最好的取暖材料……白天村人都去田間勞作，院前只有家狗、母雞散步；晚上亮起昏黃的小臺燈，爺爺還在默默地炒著稀稀拉拉的茶葉。他們房間里是有一臺小電視機的，有一次我進房間卻發(fā)現電視里雪花飛舞，聲音不清，爺爺卻倚在床上看得津津有味�；蛟S，他并不在意節(jié)目內容是什么，無非讓周遭顯得不那么冷清。
在城里搬進新家的我們，有了足夠明亮寬敞的房間供爺爺奶奶居住，但他們仍執(zhí)意留在老家。他們舍不得那片青山，那方田，那炊煙與雞鳴交織起的充足生活。他們擔心當生活只剩下一座大房子，一臺五彩斑斕的大電視，一些偽裝的`綠色后，是否能夠習慣。我早已在心里為他們回答了不。
回老家的次數越來越少了。一日我和父親去看望他們，卻門掩人去。找到山上，果然，在細雨蒙蒙的茶色里，奶奶帶著斗笠，手里挎著一籃茶葉，緩緩向我們走來。
走近時，我發(fā)覺她肩上的藍色布衣都被雨水滲濕了。她卻盈盈地笑著，眼中是靜謐欣喜的光。
我突然明白了，她的心上也有一片無人打擾的田地，映著天，映著云，映著一種淡泊自得的堅守。
愿得心上一片田，淺淺漣漪，云淡風輕。
向往的生活作文5
我向往一種生活，一種美麗的生活。
在那里，風景秀麗，空氣清新；在那里，河水清澈，碧波粼粼；在那里，芳草萋萋，鮮花盛開。一切的動物，一切的植物都是我的好朋友，我們和睦相處，我們自由，我們快樂！
我們的家園無比美麗。瞧，春姐姐從我的臉頰撫過，喚醒了每一處風景，伴隨著輕快的音樂，和我們一起歡快地舞蹈。夏哥哥踏著藍天白云來了，一路和荷花仙子共舞而來，為我們帶來碧水清泉，為我們秀出美麗天空。秋阿姨隨著瑟瑟涼風，親吻過每一個果實，把小果實們吻得青一塊，紅一塊，把豐收的喜悅印到了每個人的心里。冬伯伯也趕來了，為我們帶來了一件溫暖而潔白的衣裳。
大家日出而作，日落而息。隨著公雞在清晨的'第一聲鳴叫，田野里、山岡上傳來了愉快的勞動歌聲。傍晚，太陽留下一道光圈，照亮了每一個角落。
好想有這種美麗的生活。
向往的生活作文6
小學時候，總是夢想著和向往著初中，希望快點去初中生活體驗一下。因為那時認為初中的生活要比小學的自由和好玩。
終于，小學的六年生活已經過去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天，我告別了童年，邁進了又一個人生的轉折——我向往的初中。
剛進入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學的好得多。你看，那寬大的操場，要是和小學的比起來，三五個也沒有那么大。還有初中的教學樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對初中生活更加向往。
初中的學習也是與小學的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同，書桌上還是里面，都擺滿了各種各樣的書，這是因為由兩科學科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學。更高科技的東西也展現在我們的眼前，我們告別了小學的粉筆時代，開始了用白板上課，用多媒體教學。
這些環(huán)境和學習都是我向往好追求的。總而言之，剛來初中的感受只有一個，就是開心的、新鮮的、好奇的。
但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗之后，又有了不同的'感受。
先說在生活方面的吧。由于學校的人多，連打飯也要排上長長的隊。每次放學后打飯，要經過很長時間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因，打水更加要排隊，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點的同學連提水都成問題。而且要是到天冷的時候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來張口，衣來伸手，和初中的比起來，不免有些寒酸。學習葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著加大。
這些經歷過后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的，我們也要挑戰(zhàn)和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會出現，我也堅信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂的初中一定會實現！
向往的生活作文7
星河流轉，日新月異，年復一年，白駒過隙。唯有它不曾改變。
清晨的霧紗似的裹住了山野，露珠從頎長的玉米葉上滑落。稻草人佇立在田野中，守望著前方。幾只烏鴉想要靠近那塊土地，卻無奈于它的威嚴，只好作罷。
它未曾體驗過人間情暖，只與山野為伴，它守望著的前方，是萬家燈火，它緊靠著的背后是無邊無際的青山，延綿不絕。
它從未覺得寒冷，因為它本身就是溫暖的。它用自己的堅強為我們帶來了暖春，久違的日光在高空中閃耀，它的嘴角綻放出了微笑，殘缺的衣服緊緊地包裹著那顆熾熱的心臟，衣袂在風中飄蕩。
夜已深，只留一輪弦月高懸在天幕之上，萬籟俱寂，它毫不孤單。螢火蟲星星點點，與天上的星子一樣一閃一閃的。在衣袖中游逛，為它點燃了身軀，它依舊望向著前方。那邊有一棵榆樹，上面的蟬蛻隨著風一搖一搖的。山間的小溪頑皮極了，到了晚上也不曾消停。它們?yōu)榈静萑搜葑嘀乱剐∏�，它好似也在吟唱�?/p>
是那個雨后的.是下午吧，日光罕見地撥開云霧，刺過葉間的罅隙，照在身上暖洋洋的。它戴上了一頂草帽，像極了一個遠游的流浪藝術家。暮云叆叇，飛鳥歸山；瀟瀟暮雨子規(guī)啼，杜鵑聲婉轉，啼盡春花秋月，啼盡那位守望者的每一個轉瞬即逝卻又美好的瞬間。它是一個稻草人，它也是一位流浪藝術家，可它更是一位守望者，一個玉米田的保衛(wèi)者；每一個來之不易的美好瞬間它都會珍惜。生命易逝，精神永存。
我心里有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神，從此萬壽無疆！
向往的生活作文8
我所向往的，并不是那種跌宕起伏，充滿刺激的生活；我所向往的，只是那種平平淡淡的生活。
如果我幸運的找到了我生命中的另一半，那我就會好好的去愛她，去疼她！工作之余，我會陪她去做她想做的事。每天早上，我會陪她去晨練，一起呼吸新鮮的空氣，欣賞那些美麗的花兒。晚上，我會陪她看看她喜歡的電視劇�；蛘吲闼轿菖缘墓珗@，一起在幽靜的小道上散散步，走累了，就坐在公園的長凳上，溫馨的倚靠在一起，暢談生活中的趣事，一起開懷大笑！抑或是靜靜地坐在公園的草地上，相擁不語，享受這溫馨的靜謐！周末，我們可能會去海邊，吹吹那溫柔的海風，看看那湛藍的天空，聽聽海浪那澎湃的歌聲……
也許，有時我們會爭吵，但我一定會讓著她，不會讓她傷心、讓她流淚、讓她受到委屈的。當她需要肩膀依靠時，不管有多遠距離，不管有什么急事，我都會在第一時間趕到她的身邊，給她溫暖，給她心靈的依靠！不會讓她感到孤單，感到無助！或許，有時這樣平淡的生活會讓人感到乏味，但平淡的才會更長久，才是真正的幸福！
如果我不幸的暫時沒有找到我生命中的另一半，我也不會傷心。因為緣份是強求不來的，過于執(zhí)著只會讓自己傷痕累累！一切只需順其自然，該出現的時候她一定會出現的。盡管，也許會很晚，很晚！一個人生活，我會好好的照顧自己，受傷的時候，我會找最要好的朋友傾訴，發(fā)泄心中的郁悶！無聊時，我會獨自一人靜靜地坐在一棵郁郁蔥蔥的大樹下，在鳥兒悅耳的歌聲中，看著一本有趣的'書�；蛘呔湍菢屿o靜的坐在窗前，看著窗外人來人往、花開花落！周末的時候，也許，我會邀幾個好友，去郊外游玩！也許，我會獨自一人，漫無目的地走在一條林間小道上，靜靜的聽著那些值得回味的歌，不管前方究竟是何處。
一個人，就這樣平淡而又幸福的過著每一天！靜靜的等著生命中那道最美的風景出現，然后與她繼續(xù)過著這種平淡而又幸福的生活！也許，那要等，很多年，很多年，甚至，會是一輩子，但心中卻不會后悔！無盡的等待，只為，最后，遇見你！
向往的生活作文9
我的家鄉(xiāng)在農村，那里的風景令人贊美，那里的生活令人留戀。
在鄉(xiāng)村就屬秋天的田野最美麗，最富有生機。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著誘人的芳香，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞，灑落在田間；黃澄澄的稻桿。被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁地隨風搖動，好像正在為稻田唱歌，這時辛苦了許久的.農民也笑了，笑得那么燦爛��！
農村雖然沒有高樓大廈，但他們也有自己的特色。
一走進村子，就能看見一群小鴨子正在水中戲水，一會兒把頭扎到水下去覓食，一會兒又游到岸上來，走來走去。走到房前，放眼望去看到了就是小小的房子。雖然房子小但有著一種誘人的綠色。因為每家每戶都會種瓜�；蚍N南瓜，或種絲瓜。至少比那高樓大廈門前。或是豎著兩根大旗桿可愛多了。
鄉(xiāng)村還有一種習慣，和城市不一樣，因為鄉(xiāng)村的場地大，所以他們晚飯都是搬到屋前來吃的。
鄉(xiāng)村，不富有，但快樂；鄉(xiāng)村不壯麗，但有一股自然的氣息！
向往的生活作文10
“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創(chuàng)普九美好未來的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米，建筑面積1340平方米的溫馨校園里，撒下的是創(chuàng)新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現的是過硬素質的風采，結出的是素質教育的豐碩成果。少先隊活動室是對學生進行德育教育的重要場所，通過開展豐富多彩的活動，學生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學校光榮的昨天，激勵著廣大教師立足今天，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
這里展示的是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的手抄報，這些是他們綜合素質的展示，是們們創(chuàng)新精神和實踐能力的結晶。這是羅各莊學校自創(chuàng)的填表式簡易教案，解放了教師的手，開動了教師的腦，深受老、中、青三代教師的歡迎。為此，縣教研室專門在我校召開了“改革備課模式”的.現場會，推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報》，容量大，體裁廣，是教師獲取現代教育信息的重要窗口。這里展示的是學校書畫小組的隊員的部分作品。
向往的生活作文11
我向往的田園生活是有風趣的，也是獨特美麗的。
這個鄉(xiāng)村的名字叫：“濃趣之國”春天和夏天還有秋天，是這鄉(xiāng)村最美好的季節(jié)。
春天時，你會在家家戶戶的屋前看到一些花草：比如一串串如同紅寶石般得映山紅，如同火焰般得雞冠花，一珠珠細小美麗的情人草。還有滿地的小野花，別看這小小的野花，等到夏天時，這些野花會變得五彩繽紛，五彩繽紛中還有加了點蒼翠欲滴的小草。這些樸素的花草中還帶著幾分華麗，是不是讓你美不勝收了?而且讓人還感到溫心。
倘若秋天來了，你會在家家戶戶的屋前屋后看到一塊農田，農田里有高大的樹，樹上結滿了紅彤彤的蘋果，有的在向你微笑，有的像
一位位害羞的小女孩似的不肯出來。看完了蘋果再來看看那滿是“黃金”的樹吧!對了那就是梨樹。梨樹上的梨可是大膽的小士兵掛滿了枝頭。而且好像在向你鞠躬。接下來在看一下那一串串紫寶石般的葡萄和又圓又大的西瓜，看到那西瓜你不禁會流口水。除了這些水果還有許多水果呢!最后就是在鐵架上的瓜了：有黃有紅，有絲瓜，有黃瓜，還有小圓瓜，，除了有瓜鐵架上這有別具一格的長藤，這樣就成了一道別有風趣的裝飾了!
夏天來了，你會在房屋的，過去十米路圍欄的地方，常會看見有農民在喂養(yǎng)一些小動物，比如豬呀!牛呀!羊呀等。你這時不時的看見有一只母雞帶著好幾只小雞在覓食，這里的.小雞可非常可愛啦!你會不禁觸摸它，但是可別讓母雞看見嘍!
在小溪的石頭上你常會看見有一些婦女在洗衣，可是溪水里還是幾只野鴨在戲水，可它們不怕 婦女們拍打衣服的樣子。
傍晚。夕陽西下，家家戶戶都在樹蔭下有說有笑的在吃飯，還有時有與隔壁親戚來與他們一起喝酒。
在這個鄉(xiāng)下里，無論什么時間，無論什么季節(jié)，你都會看到那廣闊的田野，碧綠的高山，蒼翠的花草樹木，從天空看下去一切是多么美好，是多么讓人感到像在一幅畫里!
向往的生活作文12
暑假，是每一個人放松的快樂時刻；暑假，是大家快樂、解放的心情。如今，距離暑假只有兩個多星期了，我和爸爸媽媽已經做好了打算……
7月，是我鞏固學習的時刻，在這個月，我如同搬家的螞蟻一樣辛苦。我要考7級的古箏，還要畫畫，還要補習……在這個月里，我生不如死，比在學校里"蹲監(jiān)獄"還要難受。不過，我打算周末到老師家放松放松，因為我和老師就要分別了，我馬上就上六年級，所以我要和語文老師告別。
8月，是我暢游暢飲的日子，我們一家打算到海南度假。記得七歲那年，我第一次去那兒，碧藍、清澈的海水襯托著金色的海灘，貝殼在陽光的.照耀下閃閃發(fā)亮，徐徐吹來的海風夾著海特有的腥味，頭頂上那藍色的天空漂浮著幾朵純潔美麗白云，構成的了"海南風景圖"，使我對那里無比向往，希望今年還能夠看見美麗依舊的情景。
玩過了海南，我還想去我夢寐以求的珠海。我想去長隆游樂園，玩一玩過山車，和海豚來一個親密的接觸。
距離暑假結束還剩幾天的了，我要制作加書城買文具，買書，準備下學期要迎接新的知識，同學，老師和新環(huán)境等。
暑假兩個月的打算就如上文。你的暑假打算是什么呢？希望你能和我分享。
向往的生活作文13
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”時間最公平，每個生命都毫無例外地會被時間帶走，長大，變老……
在小時候的某一天，村里跑來一輛宣傳車，車上的大喇叭傳出模糊的聲音：“做好××生意，老了就住大別墅�！边@時，村里的幾個小孩子興奮地追在車尾，就像一團螞蟻追著一粒移動的米粒，他們異口同聲的喊到：“我要住大別墅�！钡溶囎吡耍『⒆觽兙玩移ばδ樀氐郊议L面前炫耀：“等我老了，就住在大別墅里，可美了�！逼鋵嵥麄冞B別墅二字都不會寫。
不久，我也被這別墅風吹著了，總幻想著自己老了，下巴長出像爺爺一樣的胡子，發(fā)間有幾絲銀白，坐在金碧輝煌的別墅里，吃著自己幻想的大餐。村里的小伙伴恭敬地給我端茶送水。我把想法告訴爸爸，然后躺在椅子上，樣子像極一個土豪，他笑呵呵地說：“那你得努力學習，長大掙錢。”
就這樣，我向往著當我老了，能過上高質量的生活。
上了小學，漸漸陷入學習的包圍之中，那幼稚的別墅夢漸漸也隨之破滅。
一天，我無聊地調換著電視頻道，猛然看見一條新聞，引起了我的興趣，立刻坐正身子，認真聽了起來。“一位年邁的企業(yè)家×××在貧民區(qū)，捐助××萬元，受到當地人愛戴。”電視上新聞主持人一字一句地說道，像一滴滴春雨滋潤著我的內心，我突然感到無私的偉大，我的心思慢慢地落在幻想大地上：等我老了，也把自己一生努力的積蓄捐給了貧民區(qū)，挖掘機，吊車等機械“轟隆隆”地運作起來。不久，貧民區(qū)建起了新的家園，那里的人們露出笑容，孩子們把我圍起來歡笑著，蹦跳著，像一朵朵鮮花盛開。
思緒回轉，我相信了這個幻想，向往著當我老了，過上無私平凡的生活。
初中階段，我開始接觸大量書籍，思緒旋轉升騰。最近我接觸了《平凡的世界》，又開始了幻想之旅：當我老了，做著一個平凡而又輕松的工作，自己的'大家庭和諧美好地生活。每天我工作回家都有備好的飯菜和幸福的笑臉迎接。飯后，大家坐在月下的院子中，老伴端來水果，兒子指著月亮對兒媳說：“月亮真圓�！睂O子蹦蹦跳跳地玩鬧著，看見一只螢火蟲，就在空中亂抓，我想起了兒時的自己。
我在書中暢游著，向往著當我老了，過上讀書的生活。
我們在長大的同時，我們的思想在變化著，向往的生活有很大不同，但不變的是，我們向往的同時，我們一直在努力。
向往的生活作文14
陽光普照著大地，聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學校，一位位意氣風發(fā)的學生走進了教室，用他們朗朗的讀書聲，喚醒學校一天的`活力……這就是我向往的初中生活的一部分。
我多么希望我的初中是一個有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請問”、讓校園變得文明和諧；一聲聲“老師您好”、“老師再見”更顯得師生關系的融洽；一聲聲“能不能”、“請借用”、“你好”更拉近了同學與同學之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的校園��！
我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩書的老師。是老師，教會我們如何做人；是老師，教會我們如何為人處事；是老師，將一個莘莘學子引入知識的殿堂；是老師，在我們困惑時為我們排憂解難……這該多好啊！
我希望我的初中同學是友好互助的、善良的。當我學習上有困難時，是同學們耐心地教導我；當我成績不好，灰心喪氣時，是同學們?yōu)槲遗艖n煩惱，使我快樂；當我成績優(yōu)良，沾沾自喜時，是同學們?yōu)槲抑v道理，讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事��！
陣陣激烈的讀書聲漸漸地遠去，我的心也被拉回現實，只有現在好好讀書，將來才會獲得自己喜歡的初中生活，加油！
向往的生活作文15
科技飛速發(fā)展生活帶來了舒適美好，讓許多奇思妙想變成了現實。你有沒有想過：交通工具變得更簡便快捷，住宅更智能舒適，生活更方便省時……跟著我一起穿越到３５世紀吧！
你眼前的世界是不是和你向往得一樣呢？此時，人們已經跨進了一個新的時代——智能時代！
人們出行的交通工具是陸海空一體的。它有許多顏色，外型和如今行駛的汽車差不多，但它是聲控的。你想去哪兒就去哪兒，速度也非�？�，齊天大圣孫悟空駕著他的筋斗云也不一定會趕上他的速度哦！因為它是利用太陽能發(fā)電，所以不用加油，也不用充電，避免了大氣污染。如果你想下水，只要語音輸入 “水下模式！”它就會自動把輪子收起來，天窗自動閉合，變成了一艘潛水艇！當你想去天上玩，只要你說”切換空中模式”就可以了，它又變成了一架小型飛機，當你乘坐它在云海中穿梭，一定很爽！
那人們住哪兒了呢？不用擔心，科學家已經研制成功便攜微型房子，它的外觀看起來像個玩具，但是只要你啟動按鈕，就會自動放大至滿足你的需要為止，這樣，人們就可以像小蝸牛一樣帶著房子浪跡天涯了！
住和行都有了，最關鍵的吃，在未來又會是什么樣子呢？科學家研制出了新式食物“藥丸”。你一定會問：“那得吃多少才能吃飽��？”不用擔心，這些小藥丸絕對會讓你吃飽。它的種類有主食丸，肉食丸和止渴丸�？墒�，蔬菜水果怎么沒有呢？其實不然，食物藥丸只是在特別需要的時候才會用到，其他的食物依然來源大自然！避免了食物的浪費，既方便又省時。
如今各種自然災害仍然是人類的心腹大患，在未來各種災害預測已經做到100%。科學家們在火山上安置了神奇按鈕，通過啟動它可以減少一半的噴發(fā)；水污染可以用超級凈化器來恢復水源的干凈清澈；大氣污染也可以被吸走，直接凈化成干凈的.空氣......到處都是生機勃勃的景象！
也許未來的生活不是我們向往的這樣，也許未來的生活會比向往的更加便捷和美好，但是我相信人類一定會向前發(fā)展，更進步！讓我們在科學的道路上越走越遠，一起創(chuàng)造美好的生活！
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