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初中生作文4篇(推薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初中生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
剛踏進(jìn)學(xué)校的那一刻是快樂(lè)的,因?yàn)閷⒁蔀橐幻踔猩,剛開(kāi)始上課的時(shí)候是好奇的,因?yàn)橛行┱n程從未接觸過(guò)。以后初中的生活大部分就是辛苦的了,但是我仍然對(duì)以后的生活充滿(mǎn)了信心,我相信初中的生活會(huì)五彩繽紛的,會(huì)是奇妙的。
初中的生活就像一杯水,如果直接喝下去是平淡的.,索然無(wú)味的;可是,要是放進(jìn)去一些調(diào)味品那就是不一樣了。如果放得是糖,它就是甘甜的;如果放的是鹽,它就是咸咸的;要是既放糖又加醋還來(lái)一些鹽……它就是怪怪的味道,細(xì)細(xì)地品味非常奇妙。
一開(kāi)始軍訓(xùn)就是甜的,軍訓(xùn)既能鍛煉身體,還有許多的樂(lè)趣。軍訓(xùn)時(shí),每天都能在戶(hù)外活動(dòng),雖然比較累,但我認(rèn)為軍訓(xùn)時(shí)快樂(lè)的。
正式上課之后是苦的。每天都要早起讀書(shū),晚上寫(xiě)作業(yè)也要寫(xiě)幾個(gè)小時(shí),比小學(xué)增加了幾門(mén)課程,還增加了許多的作業(yè)。課前要預(yù)習(xí),課后還要復(fù)習(xí),每天都會(huì)很累。
有時(shí)發(fā)了試卷后事酸的,我第一次英語(yǔ)考試沒(méi)考好,第一次語(yǔ)文考試成績(jī)也不太理想,初中的生活便充滿(mǎn)了酸味。
初中的生活還有咸的,有時(shí)我一些題不會(huì),有時(shí)一些內(nèi)容沒(méi)有掌握;有時(shí)一些課文背的不熟;此時(shí)的初中生活又是咸的。
雖然如此,但甜的時(shí)候也有許多,而且我們已經(jīng)是一名初中生了,應(yīng)該接受挑戰(zhàn),磨練自己,還要在忙碌,辛苦、勞累中找到樂(lè)趣,有一個(gè)奇妙的初中生活。
總之,這些融合起來(lái)便是初中的生活,一杯怪怪的水,奇妙的生活。
初中生作文 篇2
——題記
笙歌
“噠噠噠”,結(jié)實(shí)的小腿與熾熱的草地相擁而過(guò),一抹鮮紅滲了出來(lái),大粒的血滴落在地上,幾株矮小的草被染上了紅色。
球場(chǎng)上,少年們的摔倒傷害看得旁人觸目驚心。一顆心猛的懸起,似落不落。少年忍痛起身,豆大的汗珠劃過(guò)傷口,一股刺痛由足下竄到頭頂,每一個(gè)細(xì)胞都痛的發(fā)抖,每一滴血液都讓人疼得咬緊牙關(guān)。
見(jiàn)少年似無(wú)大礙,觀眾懸著的心才著了地。有些許激動(dòng),又為球隊(duì)感到自豪。
“可以的,可以的,繼續(xù)加油!”
“1703加油啊,再進(jìn)幾球!
……
呼喊聲一聲又一聲,一陣又一陣,跌宕起伏。這些鼓舞人心的言語(yǔ),溫暖人心的.言語(yǔ),拼接在了一起,化作了一曲笙歌。
笙歌一曲,曲終人不散。
衣角
純白色的衣角隨著少年的奔跑而舞動(dòng)。跌倒了便馬上爬起來(lái),似地上多躺一刻都不行。這刻他們忘記了疼痛,心中揚(yáng)起的是如純白色衣角般的帆。
少年們配合著,越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人,進(jìn)了球,他們歡呼雀躍;沒(méi)進(jìn)球,他們重新調(diào)整,又發(fā)起新的進(jìn)攻。操場(chǎng)上一片輝煌,清風(fēng)徐徐吹來(lái)。奔跑的少年,熾熱的太陽(yáng),興奮的旁人,臉上洋溢著的笑容,隨風(fēng)而飄的純白衣角。畫(huà)面定格,歲月靜好,正值青春的我們。
一球被踢起,直入天空,向太陽(yáng)問(wèn)安,向未來(lái)招手。湛藍(lán)的天空,悠然的白云,還有那滿(mǎn)裝著年少輕狂,不畏艱險(xiǎn),向往未來(lái),隨汗與淚水騰空而上的球。
這場(chǎng)球賽喚醒了心中的熱血,純白色的衣角上映照著我們的青春。我們熱血的初中生活,在不斷繼續(xù)……
初中生作文 篇3
我隨便挑了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)就走了,因?yàn)槲仪篝~(yú)心切嗎;氐搅酸烎~(yú)的地方,我學(xué)著其他小朋友的樣子在水里撈來(lái)?yè)迫ィ覔屏税胩,也沒(méi)撈上來(lái)一條魚(yú),只是撈了幾片樹(shù)葉而已。我的.等待達(dá)到了一定的限度,于是,對(duì)爸爸說(shuō):“這里一條魚(yú)也沒(méi)有,我們到別的地方去吧!卑职终f(shuō):“釣魚(yú)要有耐心的,你看那些叔叔不都是這樣嗎?”我一看,果真如此,于是,我不甘落后,又開(kāi)始撈魚(yú),時(shí)間一長(zhǎng),我就把撈魚(yú)改成了戲水,太陽(yáng)快落山了,我一條魚(yú)也沒(méi)有撈到,于是,我改變戰(zhàn)術(shù),不老在一個(gè)地方撈,多換幾個(gè)地方,我就在岸邊走來(lái)走去,就在這里,我發(fā)現(xiàn)一條魚(yú)漂在水面上,我看后,欣喜若狂,連忙用魚(yú)網(wǎng)去撈那條魚(yú),撈到之后,我連忙找了一個(gè)水沆,放在里面,用草把魚(yú)遮掩好,又繼續(xù)去撈,誰(shuí)知,那條魚(yú)是死的,當(dāng)時(shí)我還不知道,天快黑時(shí),爸爸讓我回家,我早已將這條魚(yú)忘在九霄云外了,就急匆匆的和爸爸一起走了。
第二天,我又吵著去釣魚(yú),爸爸無(wú)法,又帶我去了,我就在撈魚(yú)之際,突然想起了我昨天捉到的那條魚(yú),我飛奔到草叢旁邊,一看,魚(yú)還在,我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我昨天捉到的魚(yú)還在。”爸爸也連忙趕來(lái),一看,一條死魚(yú)漂在水中,都發(fā)出了陣陣嗅味,現(xiàn)在我才知道,當(dāng)時(shí),我將死魚(yú)放在水中,看到它還在,那是多么傻呀。
初中生作文 篇4
從少年宮廣場(chǎng)出發(fā),沿著湖邊一直往西走,眼前湖面漾起一圈圈波紋,游船、畫(huà)舫在湖面緩緩滑過(guò)。林蔭大道旁高大的梧桐樹(shù)就好像草原的哨兵在站崗,迎接來(lái)自全國(guó)各地的游客。湖邊的柳樹(shù)姑娘子在微風(fēng)中跳著舞,我不禁想到了一首詩(shī):柳絲萬(wàn)萬(wàn)千,秀發(fā)誰(shuí)曾見(jiàn),欲窺西湖美,先結(jié)西子緣。柔軟的的柳枝在水面上來(lái)回?fù)u擺,在水面上劃起層層波紋。人們一邊欣賞著柳樹(shù)姑娘的優(yōu)雅表?yè)P(yáng),一邊嘖嘖贊嘆西湖的美景。
沿著北山路大約走十來(lái)分鐘,就來(lái)到了白堤。站在斷橋向右望,一大片荷花映入眼簾,它們姿態(tài)不一,各有各的樣子,有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒,就好像害羞的小姑娘;有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬,美麗極了;還有的是花骨朵兒,飽脹得好好像馬上要破裂似的。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著粉紅的衣裳,站在陽(yáng)光里,一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,美麗的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。這樣景色真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。遠(yuǎn)處保俶塔在霧中隱隱約約,朦朦朧朧。向左望去,孤山山上一片蔥綠,到處種滿(mǎn)樹(shù)木。雷峰塔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱現(xiàn)在孤山后。
走過(guò)長(zhǎng)堤,翻過(guò)幾座石孔橋。眼前的這個(gè)小島是著名的西湖十景之一----平湖秋月。月圓之夜,憑臨湖水,登樓眺望,在恬靜中感受西湖的浩森,平湖望秋月更是樓可觀,岸可望,水可眺。游客不論站在那個(gè)角度,看到的.都是一副素顏的水墨江南畫(huà)卷。
順著長(zhǎng)堤往前走,穿過(guò)北山路,沿著蜿蜒的臺(tái)階抬級(jí)而上,便登上了寶石山,高高的保俶塔矗立在眼前。保俶塔一共有七層,就好像一根雨后竹筍聳立在寶石山上,它與雷峰塔遙遙相望,在綠樹(shù)的襯托下顯得更加高大。站在保俶塔上向下望,西湖的美景盡收眼底,白堤、蘇堤好像兩條綠色的綢緞把西湖分成了兩個(gè)部分:外西湖和里西湖。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢滑過(guò),湖面就泛起層層漣漪,從高處向下望,就好像星星點(diǎn)點(diǎn)的寶石鑲嵌在湖中央,把西湖打扮得更加光彩奪目、秀美。
西湖是杭州的驕傲,宋代詩(shī)人夸贊到“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。
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