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我心目中的校園作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我心目中的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我心目中的校園作文1
每位學(xué)生的心中都有一座希望的學(xué)校，能提供學(xué)習(xí)與育樂，并快樂的成長，而我希望的學(xué)校我把它寫下來，也希望有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。
我希望的學(xué)校環(huán)境是：不用門票的游樂園和有提供免費(fèi)吃到飽的餐廳，每天到學(xué)校上課時(shí)，周圍有各種卡通造型的玩偶陪伴著我們一起上課、一起閱讀，這樣上課的`氣氛就會(huì)活潑，同學(xué)們也會(huì)興奮的踴躍發(fā)言。
我希望的學(xué)校是：每當(dāng)每一節(jié)下課的時(shí)候，都可以到游樂園里面玩撞來撞去的碰碰車、吃口可美味的冰淇淋、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的咖啡杯、讓人覺得好玩的摩天輪……等各式各樣的游樂園設(shè)施。
我希望的學(xué)校還有：每天中午要吃飯的時(shí)候，我們就可以到餐廳吃山珍海味的料理，而且你要吃什么這家餐廳通通一應(yīng)俱全，讓我們食指大動(dòng)，不知道要從那道菜先下手，吃飽后我們還可以到餐廳的三、四、五樓玩耍、運(yùn)動(dòng)消秏熱量。
每天到像游樂園的學(xué)校去上學(xué)，每位學(xué)生更喜歡去上學(xué)，再也不會(huì)有不喜歡去上學(xué)的小朋友，在充滿著歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境里，每天和各種不同的造型玩偶一起上課、一起玩耍，而我每天都會(huì)開開心心的去上學(xué)，快快樂樂的回家，這就是我所希望的學(xué)校。
我心目中的校園作文2
校園，是一個(gè)激情燃燒充滿夢(mèng)想的起點(diǎn)；校園，是一個(gè)詩情畫意洋溢著童趣的樂園；走進(jìn)校園，遇見美好，在我心目中憧憬著無限個(gè)美好校園……
我心目中的“校園”，應(yīng)該是個(gè)“有書聲，有歌聲，有歡笑聲”的學(xué)習(xí)樂園，晨誦午讀暮省成為一種習(xí)慣。清晨會(huì)傳來瑯瑯的讀書聲，課前會(huì)聽到學(xué)生等候上課的吟誦詩歌的聲音，課堂上會(huì)聽到教師抑揚(yáng)頓挫的講課，孩子們聚精會(huì)神地聽講，或者躍躍欲試地舉手發(fā)言，中午會(huì)靜靜地坐在位子上閱讀自己喜歡的書，每天都要練習(xí)寫字，學(xué)學(xué)書法，能夠聽到校園里清亮的歌聲……到處都是能夠?qū)W習(xí)的地方，校園不同的環(huán)境就是不同的學(xué)習(xí)場，到處都有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)是一種快樂。
我心目中的“校園”，應(yīng)該是個(gè)彌漫著書香的大“圖書館”，這是個(gè)建在圖書館中的學(xué)校，還是學(xué)校里的圖書館，都不重要。重要的是學(xué)校有圖書館，有藏書室，有閱覽室，樓梯走廊等公共空間里有不同主題的文藝書吧，教室里有圖書角，校園里有亭臺(tái)長廊，最重要的是到處都是書，隨處都可以看書，或站著，或坐著，走到哪里都被書包圍著，空氣里都有書的香氣，讓讀書成為一種好習(xí)慣，讓孩子們成為讀書郎，師生們共同閱讀，口齒噙香，沉浸在書的海洋里。
我心目中的“校園”，應(yīng)該是個(gè)美麗的植物園，有各種各樣的植物，郁郁蔥蔥，繁花似錦，曲徑通幽，柳暗花明，空氣里都是馥郁的花香，嬌嫩的花瓣垂露欲滴，茂盛的大樹，綠樹成蔭，漫步在校園里，就仿佛進(jìn)入了植物園，可以認(rèn)識(shí)植物，可以細(xì)嗅薔薇，可以聽清脆的鳥鳴。這里就是個(gè)大自然，享受著大自然的泥土和花木的氣息。連停車場都是生態(tài)停車場，順著林蔭大道，停在小樹林里。
我心目中的“校園”，應(yīng)該是個(gè)運(yùn)動(dòng)館，有室內(nèi)體育館，有個(gè)大足球操場，有籃球場，有乒乓樂園，有健身房……師生們鍛煉身體，有健康的身體，健壯的.體魄，茁壯成長。
我心目中的“校園”，應(yīng)該是個(gè)展覽館。墻壁上有作品，有主題，校園里有宣傳欄，有藝術(shù)雕塑，有學(xué)生的科技發(fā)明作品，手工藝品，走進(jìn)學(xué)校，就像走進(jìn)一個(gè)展覽館，琳瑯滿目，賞心悅目，在觀賞的同時(shí)又受到熏陶和教育。
我心目中“校園”，應(yīng)該是個(gè)兒童城堡，是個(gè)動(dòng)漫星城，是孩子們的城市CBD，是個(gè)迷你版“迪士尼樂園”，可以在這里做好多事情，有自己的電影院、音樂廳、藝術(shù)館、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、電視臺(tái)、計(jì)算機(jī)室等等，有快樂田園，有百草園，可以進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，可以模擬社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以玩cosplay，進(jìn)行角色扮演，這里就是一個(gè)童話世界。
我心目中的“校園”，應(yīng)該是個(gè)安全港灣。這里能維護(hù)老師的尊嚴(yán)，保障學(xué)生的生命安全，給孩子們一種溫馨的安全感，就像船兒進(jìn)入了港灣，可以放心地學(xué)習(xí)、嬉戲，威嚴(yán)警惕的保安，細(xì)心呵護(hù)的值班教師，安全的保障措施，讓家長們放心，讓孩子們安心。
我心目中的校園作文3
走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)迎面襲來的是新鮮的空氣讓我神清氣爽，閉起眼睛，感到自己好象在仙境中一般！
我步入學(xué)校的花壇。這里的香氣太迷人了，使我陶醉，我睜開雙眼，仿佛自己在花的天堂中漫步，隨時(shí)隨地?fù)炱鹨欢湫』�，都能讓我滿身花香，在這里我忍不住跳起舞來，人，蝴蝶，花一起共舞的話是多么美妙的事情。
我跳著美麗的舞蹈輕聲慢步的走上樓梯，不久，我便來到樓內(nèi)，一看我驚呆了，整個(gè)教學(xué)樓沒有一個(gè)學(xué)生，沒有平時(shí)的雜亂的聲音。由于沒有學(xué)生，我可以好好的欣賞這個(gè)有著優(yōu)雅、華麗的學(xué)校。
1到4樓不用說肯定是小學(xué)部的，然而，它對(duì)面聳立著一座威嚴(yán)的教學(xué)樓……
這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及的速度回到了坐位上，這場境太驚人，我懷疑劉翔來了可能都要甘拜下風(fēng)。我悄悄的走進(jìn)教室，沒想到同學(xué)們正安安靜靜的正在等老師來到教室。
課上到一半的.時(shí)候，我看的都有點(diǎn)無聊，可老師和同學(xué)們還精神抖擻的，可老師一下子就看出有一個(gè)同學(xué)走神了，這肯定是一的有著教學(xué)豐富的老教師，而且罰的也不輕那，一點(diǎn)名就罰站，唉。
終于下課了，我都想睡覺了，我要看看他們到底在干什么？我快步走到操場，原來全部人都在操場玩耍呢！我也加入了他們。突然，一陣刺耳的鈴聲傳來了，我被吵醒了，原來是一場夢(mèng)。
我心目中的校園作文4
走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)迎面襲來的是新鮮的空氣讓我神清氣爽，閉起眼睛，感到自己好象在仙境中一般！我步入學(xué)校的花壇。這里的香氣太迷人了，使我陶醉，我睜開雙眼，仿佛自己在花的天堂中漫步，隨時(shí)隨地?fù)炱鹨欢湫』�，都能讓我滿身花香，在這里我忍不住跳起舞來，人，蝴蝶，花一起共舞的話是多么美妙的事情。
我跳著美麗的舞蹈輕聲慢步的走上樓梯，不久，我便來到樓內(nèi)，一看我驚呆了，整個(gè)教學(xué)樓沒有一個(gè)學(xué)生，沒有平時(shí)的雜亂的聲音。由于沒有學(xué)生，我可以好好的欣賞這個(gè)有著優(yōu)雅、華麗的學(xué)校。
1到4樓不用說肯定是小學(xué)部的，然而，它對(duì)面聳立著一座威嚴(yán)的教學(xué)樓……這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及的速度回到了坐位上，這場境太驚人，我懷疑劉翔來了可能都要甘拜下風(fēng)。我悄悄的`走進(jìn)教室，沒想到同學(xué)們正安安靜靜的正在等老師來到教室。
課上到一半的時(shí)候，我看的都有點(diǎn)無聊，可老師和同學(xué)們還精神抖擻的，可老師一下子就看出有一個(gè)同學(xué)走神了，這肯定是一的有著教學(xué)豐富的老教師，而且罰的也不輕那，一點(diǎn)名就罰站，唉。
終于下課了，我都想睡覺了，我要看看他們到底在干什么？我快步走到操場，原來全部人都在操場玩耍呢！我也加入了他們。突然，一陣刺耳的鈴聲傳來了，我被吵醒了，原來是一場夢(mèng)。
我心目中的校園作文5
我的校園是一個(gè)充滿歡聲笑語的校園，我的校園是一個(gè)遨游知識(shí)海洋的校園，我的'校園是一個(gè)茁壯成長的校園。
聽，美妙的音樂響起來了，同學(xué)們?nèi)缁\子的小鳥一樣飛奔而出，一起在廣闊的操場上做運(yùn)動(dòng)，在乒乓球壇上打球，在單杠上鍛煉身體，在草坪上踢足球······玩的不亦樂乎。在這個(gè)校園里，我們找到了童年的樂趣。
叮鈴鈴，急促的上課鈴響了。看看同學(xué)們的表現(xiàn)吧。下課時(shí)的我們個(gè)個(gè)龍騰虎躍，上課時(shí)我們可是一點(diǎn)也不馬虎。老師娓娓動(dòng)聽地為我們講課，我們專心致志地聽課，偶爾有幾只小鳥落在窗子上，但是我們一點(diǎn)也不分心。小鳥在窗子上嘰嘰喳喳的叫著,好像在鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，快該期末考試了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)�。 蔽覀兺χ绷搜鼦U，豎起了耳朵，生怕遺漏了每一點(diǎn)知識(shí)。在這個(gè)校園里，我們學(xué)到了很多知識(shí)。
時(shí)間過的真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在這個(gè)校園里生活了五年了，我們從一個(gè)不懂事的小孩子已經(jīng)長成了知識(shí)豐富的少年，再有一年我就要離開母校了，真舍不得啊，它給予我的太多了，使我們?cè)谶@茁壯的成長。
這是一個(gè)充滿陽光的校園，我愛我的陽光校園。
我心目中的校園作文6
清晨，天氣晴朗，陽光燦爛，蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵綿羊般雪白的云彩，我背著書包輕松愉快地走在上學(xué)的馬路上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在爭先恐后地歡迎我呢！
放眼望去，只見校門像一本合上的大字典，當(dāng)我們走到近處時(shí)，這本“大字典”就會(huì)自動(dòng)打開，我們走進(jìn)校園，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋！我們的校園分三個(gè)樓梯口，每個(gè)樓梯口的'中央，都矗立著科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家等的雕像。例如：牛頓、愛因斯坦、愛迪生、華羅庚……。樓梯的把手上貼著國內(nèi)的重大新聞和上海近年來的變化。
走進(jìn)教室，只見教室里到處貼著好詞、好句、好段和一些好作文，上面寫著幾個(gè)引人注目的大字：“同學(xué)們，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！”在學(xué)習(xí)園地上，貼著同學(xué)們的鋼筆字和同學(xué)們努力獲得的獎(jiǎng)狀。上課的時(shí)候，老師帶我們來到了多媒體教室，我們?cè)诙嗝襟w教室里上課。下課或午自修的時(shí)候，我們來到如綠地毯般的草坪上做游戲。
“丁零零”一陣清脆的鬧鈴聲把我吵醒了，“�。≡瓉硎莻�(gè)夢(mèng)！”我真希望夢(mèng)想成真！
我心目中的校園作文7
生態(tài)校園，顧名思義是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理及運(yùn)行的人與自然關(guān)系和諧，各物種布局，結(jié)構(gòu)合理；自然環(huán)境優(yōu)良，物質(zhì)、能力、信息等高效利用且對(duì)環(huán)境友好的集學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)，休閑功能于一體的人工生態(tài)系統(tǒng)。想到生態(tài)校園，我就不禁想到，祖國的迅速發(fā)展會(huì)在不久的將來，我們的小學(xué)也會(huì)成為人人向往的那樣：綠色生態(tài)校園。
綠色生態(tài)校園，自然少不了多種多樣的植被。這樣，我們可以將空余或荒廢的土地上種植出令人賞心悅目的花朵，讓學(xué)生們目睹花兒從含苞待放到悄然綻開的奇妙過程。到現(xiàn)在，樹幾乎成了“綠色”的代名詞，在綠色生態(tài)校園里，成片的樹是不能少的，春夏秋冬，樹木都會(huì)給我們帶來不同的感受。這些富有生機(jī)的植物，不僅美化了環(huán)境，凈化了空氣，還鍛煉了學(xué)生的觀察力，滿足了大家對(duì)大自然的好奇心，何樂而不為？
僅僅有植被點(diǎn)綴的.綠色生態(tài)校園還是不夠完美的，我們不妨在種植花朵的花盆上做一些巧妙地設(shè)計(jì)，將花盆底部設(shè)計(jì)一個(gè)收集太陽能的零件，用科學(xué)技術(shù)將太陽能轉(zhuǎn)化為電能貯存，傳送至學(xué)校的總集電箱。這樣，一個(gè)花盆多種作用，不僅培育了爭奇斗艷的花朵，還為節(jié)學(xué)校增加了電能資源。
我相信在不久的將來，通過我們共同努力，科技創(chuàng)新，我們的綠色生態(tài)校園很快會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！我們未來能在這樣一個(gè)美好的綠色生態(tài)校園中學(xué)習(xí)，是一件多么快樂的事情！
我心目中的校園作文8
校園是我們知識(shí)的寶庫，我們?cè)谀抢飳W(xué)到無窮無盡的知識(shí)。校園是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谛@里感受到老師的關(guān)愛、學(xué)生的幫助！
春天，校園里是一片生機(jī)勃勃的景象，花壇里綠油油的小草在微風(fēng)中搖曳著，就像一位詩人在吟誦著。每棵樹都穿上了新衣裳，迎著明媚的陽光，綻開了美麗的笑臉。
夏天，校園是一片濃綠的，樹木獻(xiàn)出了茂密葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，陽光從層層密密的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
秋天，當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，樹葉像一只只翩翩起舞的.蝴蝶，大樹似乎極不情愿地脫落身上的綠裝，可樹葉還是一片一片地離開了樹枝，它們靜靜地躺下，遮住枯黃的小草，為校園鋪上最后一張毛毯。
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨的冬天來了！校園里銀裝素裹，唯有梅花傲然獨(dú)放；松樹、竹子這冬天的“衛(wèi)士”也不甘落后，它們挺直了身體，毅然為校園站崗。
一大早，整個(gè)校園顯得格外寧靜。不久，同學(xué)們陸續(xù)的來到校園。頓時(shí)，校園熱鬧起來，教室里傳來朗朗書聲，萬物都陶醉在這片讀書聲中�？�，一張張翻動(dòng)的書頁彌漫出一股淡淡的書香；聽，每個(gè)人都很開心，校園里充滿了歡聲笑語！
我心目中的校園作文9
我心目中的校園是一個(gè)永遠(yuǎn)綠色，充滿春意，生機(jī)勃勃的地方。
在校園里，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的.楓樹。在校園里，我們還要栽上一排排的柳樹和顏色各異、五彩繽紛的花朵。在春秋季節(jié)，百花盛開，讓花香彌漫了整個(gè)校園。
操場也是很重要的啊。我心目中的操場不需要太大，但必須要整潔干凈，體育器材齊全。每到下課，可以作為同學(xué)們的樂園。讓我們?cè)谶@里跳長繩、打籃球、打乒乓球、踢足球等等。讓我們都鍛煉好自己的身體，長大后為祖國做出自己的貢獻(xiàn)。
綠色環(huán)境是健康的象征，綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。有了這么多的綠色，老師和同學(xué)們就都能呼吸到清新的空氣，讓我們保持頭腦清醒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。這就是我心目中的校園。
我心目中的校園作文10
我心目中的學(xué)校是一所美麗而幸福的學(xué)校，生活在這里，你會(huì)感到無比的快樂。
我心目中的學(xué)校是一所充滿綠色的學(xué)校，這里綠樹成蔭、百花齊放、小草青青，多么美麗��！如果有的同學(xué)覺得很累，很煩惱，看一看這么美麗的景象，一定會(huì)把一切都拋在一邊了。
我心目中的學(xué)校有著許許多多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們走出校園，學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，讓同學(xué)們的知識(shí)變得更加廣泛。
我心目中的學(xué)校是一所開放的學(xué)校，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)家長們也來參與到學(xué)校建設(shè)和活動(dòng)中來，這會(huì)讓家長、學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)更好的鏈接在一起。
我心目中的學(xué)校是一所注重傳統(tǒng)文化教育的學(xué)校。對(duì)于古代的文化，我們學(xué)習(xí)它、了解它是為了更好的繼承它。我們從小學(xué)習(xí)古代文化是為了做一名有文化的`中國人，所以學(xué)習(xí)古代的文化很重要。
我心目中的學(xué)校是一所有著豐富課程設(shè)計(jì)的學(xué)校。在這里可以把愛好同樣的同學(xué)聚在一起學(xué)習(xí)，我們可以不分年級(jí)的同學(xué)一起去上他們喜歡的課程，讓大家更好地學(xué)習(xí)自己感興趣的和對(duì)自己有幫助的課程。
我心目中的學(xué)校一定是很好很美的，我生活在這里，我感到無比的快樂。
我想：生活在這么好的校園里，同學(xué)們一定能夠健康快樂的成長，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
我心目中的校園作文11
我們校園的正中間，有一座迷人的假山，假如沒有這美麗的假山，校園定會(huì)失去她一半的美。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)二小的大門，就可以看見那巧奪天工的人造假山。假山上青苔覆蓋，山上有一條條起伏彎曲的山路，山路上有許多人造小人、小橋和造型獨(dú)特的涼亭。
假山旁邊還會(huì)噴出一道道清泉呢！一道道清泉利箭一樣，迅猛地沖上天空，又像“天女散花”一樣飄落下來，灑下無數(shù)水珠，微風(fēng)一吹，如煙、如霧又如塵。
假山下有個(gè)水池。池水可清了，清得可以看見池底；池水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
夏天，池里還有很多的魚呢！你看，一群群小魚在水中自由自在的游著，有黃色的、紅色的、紅白相間的……它們時(shí)而在水中捉迷藏，時(shí)而互相追逐打鬧，時(shí)而玩皮的躲藏在假山下面，讓人們看不見它。
我們家就住在學(xué)校的隔壁，暑假里，我常常爬在陽臺(tái)上，觀賞那美麗的.假山。陽光下那綠光閃閃的水面，珍珠一樣的清泉，嬉戲玩耍的魚群，使我忘掉了一切煩惱，我完全陶醉在這仙境般的假山，沉浸在迷人的景色里……
現(xiàn)在的學(xué)校這么美，那未來的會(huì)有多迷人呢？我想：未來的校園會(huì)多一個(gè)游泳館，課程中多一堂游泳課，體育操場會(huì)擴(kuò)大，并且會(huì)多一個(gè)網(wǎng)球場，校園會(huì)有更多的鮮花、綠樹和草坪……
我盼望未來早點(diǎn)來到，讓校園更加迷人吧！
我心目中的校園作文12
同學(xué)們你們心目中的校園是怎樣的？是不是四周都是嫩綠的一片，而且又美觀呢！下面就由我來說說我心目中的校園是怎樣的吧！
春天，我希望校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠�；ㄆ岳铮敲兹椎哪廴~搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝，迎著明媚的陽光，翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天，我希望校園是一片濃綠。樹木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽光，整個(gè)校園一片綠蔭。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界。陽光透過茂密的葉子，變成了一片輕霧，微風(fēng)一吹，輕霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說春、夏的校園綠得新鮮，那么秋、冬的校園則是綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的。它抖動(dòng)著長長的枝條，似乎不愿脫落身上的綠裝。樹葉一片一片地離開了樹枝，但它們沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，樹木和小草都無可挽回地凋零了。一見到那北風(fēng)吹不動(dòng)的松樹，你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒然后知松柏”的贊嘆。也許你會(huì)嫌這時(shí)的.綠色太少了，不引人注意。但是，當(dāng)你在寒風(fēng)中看到
松樹那蒼翠的枝葉時(shí)，難道你就沒感到溫暖，沒看到希望嗎？
我理想中的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。然而，我覺得最動(dòng)人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠茵茵的，正在允吸知識(shí)地泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才四季如春，生機(jī)勃勃。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
我心目中的校園作文13
我心目中的校園是一個(gè)美麗、莊嚴(yán)和神圣的地方。她是第二附屬中學(xué)。 很久以前，我走進(jìn)校園，感受到她的書香，開始了三年的初中生活。 這里的一切都讓我為擁有他們感到驕傲。 高樓就像一個(gè)巨人站在那里看校園。我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)。我們?cè)谝粡埜蓛粽麧嵉淖雷忧白粡埿《孢m的長凳。 聽老師的灌輸，感受窗外溫暖的陽光。 如此美好的時(shí)光花在校園里。 在教學(xué)樓前面的大操場上，我們站在塑料草地上，在跑道上跑了200米。 在普通的`體育課上，我們來到體育器材區(qū)玩雙杠和跳沙坑。我們?cè)陉柟庀孪丛枋呛苡腥さ摹?操場旁邊的自助餐廳是我每天放學(xué)后必須去的地方。 第四節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生們沖到自助餐廳。 我每天中午都在這里吃午飯。 除了建筑和操場，校園里的花園也特別漂亮。 季節(jié)性的春夏花園里有各種各樣的花，如牡丹等，還有一些不為人所知的小花，它們是明亮而耀眼的，校園裝飾更加引人注目和迷人。 一個(gè)美麗，莊嚴(yán)，神圣的地方
我心目中的校園作文14
美麗的校園，誰不喜歡？夢(mèng)境里曾幻夢(mèng)過無數(shù)個(gè)讓人傾心的校園，但那都是虛擬的，只有真實(shí)才具有魅力。我心目中喜歡的校園是這樣的呢？請(qǐng)隨我走進(jìn)奇異的世界吧！
我心目中的校園具有優(yōu)美的環(huán)境。早晨，明媚的陽光射進(jìn)教室，和煦的春風(fēng)舞來舞去，清新的空氣圍繞身邊。一眼望去。教室、走廊、宿舍都被同學(xué)們打掃一塵不染、收拾得干干凈凈，給人一種舒暢的`感覺。中午，火辣的太陽烤曬著大地，清涼的微風(fēng)給人帶來涼爽，安靜的校園讓人熟睡，這是一個(gè)極好的休息時(shí)間�？矗瑢W(xué)們睡得多香��！還在做著好夢(mèng)呢？傍晚，昏黃的燈光給人光明，輕柔的微風(fēng)給人清新，燃燒的紅霞給人希望。
我心目中的校園具有濃厚的學(xué)風(fēng)。一個(gè)好的學(xué)校具有好的學(xué)風(fēng)很重要，擁有好的學(xué)風(fēng)才能擁有好的保證。同學(xué)們也能為此更加嚴(yán)格要求自己，做到最好。紀(jì)律是校園的必備武器，它的嚴(yán)明反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨，避免了同學(xué)犯更多的錯(cuò)誤。
我心目中的學(xué)校具有高科技設(shè)備。先進(jìn)的設(shè)備可以為同學(xué)、老師提供更多的需要，在教室、校園內(nèi)安裝多媒體。有利于學(xué)習(xí)效率提高，有利于減輕老師的負(fù)擔(dān)，激發(fā)同學(xué)思維，有利于學(xué)校各方面素質(zhì)的發(fā)展、提高。
我心目中的校園時(shí)綠色之庫。綠是大自然的象征，代表著欣欣向榮。在校園組織學(xué)生愛護(hù)一花一草，種植綠色，增加綠色。讓校園增添更多的色彩，讓校園變得更美。
我心目中的校園具有文明禮貌的美貌。如果一個(gè)學(xué)校沒有文明，這就說明這個(gè)學(xué)校沒有意義，沒有優(yōu)良的傳統(tǒng)，可以說徹徹底底地失敗了，文明是高貴的品格中最美麗的花朵，文明是天空中最閃爍的一顆星，師生們?cè)谶@顆明星的照耀下，和諧共處，共同進(jìn)步。
總而言之，我心目中的校園應(yīng)具有優(yōu)美的環(huán)境、濃厚的學(xué)風(fēng)，先進(jìn)的高科技設(shè)備，擁有綠色之庫，文明禮貌的美德。
這就是我心目中的校園，它在我心目中是最和諧、最完美的！
我心目中的校園作文15
我幸運(yùn)的出生在文明的衛(wèi)生城市-登封，在這沒有污染的城市角落里，就我心目中的智慧校園。
我們的學(xué)校是坐東向西，早上同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)寬闊而又美麗的校園�？课业挠沂诌吺菍�(shí)驗(yàn)樓和教材樓，實(shí)驗(yàn)樓和教材樓后面是一座很大的餐廳，樓上是老師吃飯的大廳，樓下是學(xué)生吃飯的大廳�？孔笫诌吺俏覀儗W(xué)習(xí)廣泛知識(shí)的教學(xué)樓，學(xué)校大門上方是老師的辦公樓。放眼望去，學(xué)校的.東邊是一個(gè)寬敞無比的大操場，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校中央有一個(gè)雄偉壯闊的大旗臺(tái)，順著高高的旗桿仰望，看見一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩在上空。
學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。早上，同學(xué)們郎朗的讀書聲傳遍校園里的每一個(gè)角落。校園的周圍種著花草，鮮花怒放，蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂也趕過來湊熱鬧。
我很高興爸爸把我送到這個(gè)學(xué)校，因?yàn)槲以谶@里交了很多好朋友，還有老師無私的教我們知識(shí)。我愛我的校園，我在這里學(xué)習(xí)，玩耍，成長。美麗的校園，里面還有我們敬愛的老師辛勤工作，教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，教會(huì)我們做人、做事、積極向上、堅(jiān)持、爭取、使我們?cè)谶@里快樂地成長。
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