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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-10-14 13:35:16 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字匯編[4篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文300字匯編[4篇]

小學(xué)作文300字 篇1

  從我記事起,我家茶幾上就有一個(gè)大魚缸,里邊有各種顏色的小金魚,它們有著大大的眼睛,閃閃發(fā)光的鱗片,輕紗一樣的尾巴,我十分喜歡它們。

  那時(shí)候,每次從幼兒園回來,我都飛快地跑到魚缸前,看看這群可愛的'小精靈。它們輕輕地?cái)[著尾巴,悠閑地吐著泡泡,在水里快活地游來游去,有時(shí)候也會(huì)互相追逐嬉戲,看著它們我心里總是很開心,就算有點(diǎn)煩惱也都忘了。

  我發(fā)現(xiàn)媽媽每次喂魚時(shí)總投很少的魚食,少的可憐,那么多魚吃這么點(diǎn),怎么有力氣游呢?我覺得我要愛護(hù)我的朋友,于是有天趁媽媽沒發(fā)現(xiàn),我偷偷地往魚缸里撒了很多的魚食,嘴里還念叨:快吃吧,小金魚吃個(gè)飽。結(jié)果到了明天,除了一條小金魚活著,其余的都死了。媽媽說是撐死的,我當(dāng)時(shí)特別難過,傷心地哭起來。

  從那以后,我精心地呵護(hù)唯一的幸存者,再也不多喂食了。我有個(gè)愿望:長(zhǎng)大了,我要造一座魚池,里邊養(yǎng)很多很多的魚,陪我快快樂樂度過每一天!

小學(xué)作文300字 篇2

  生活中的往事就像五彩繽紛的貝殼,灑在記憶的沙灘中,六一兒童節(jié)那歡快的場(chǎng)面是最璀璨的一個(gè)貝殼,讓我久久不能忘懷。

  那天早上,我早早地起了床,像一只剛出籠的小鳥,懷著興高采烈的心情來到學(xué)校,一進(jìn)教室,我就被眼前的景象驚呆了,黑板上的拉花五顏六色,把我的眼睛都看花了。接下來就是“童心飛揚(yáng),誦讀會(huì)”,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,我們朗誦完“七子之歌之香港和中國(guó)少年說”就贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。

  緊接著,愛心義賣活動(dòng)開始了,樓下人山人海,我東瞅瞅西看看,突然,我的`目光停留在一個(gè)小老鼠上,“呀,真可愛!”一看價(jià)格,卻要5元,我一摸口袋,只有7元,怎么辦,2元錢能買什么呢?想到這里,我討好似的靠近賣小老鼠的小妹妹,撒嬌的說:“小妹妹,你幫姐姐一個(gè)忙好不好?你就把小老鼠3元賣給我嗎?”“不行!彼豢诨亟^,“小妹妹,求你了。”經(jīng)過我的死纏爛打,終于得到了小妹妹的點(diǎn)頭答應(yīng)。我想可能是覺得我太煩了吧!后來我又買了一個(gè)4元的娃娃。

  每當(dāng)我打開記憶的閘門,六一兒童節(jié)那歡樂的場(chǎng)面一幕幕都呈現(xiàn)在我的眼前。

小學(xué)作文300字 篇3

  幸福是平等的,幸福是無(wú)價(jià)的,幸福是珍貴的,幸福是每個(gè)人都擁有的。

  有人會(huì)認(rèn)為幸福就是有錢、有勢(shì)、有地位,無(wú)錢無(wú)勢(shì)無(wú)地位就是不幸福。但誰(shuí)知道幸福就在我們身邊。如果你和以上人的觀點(diǎn)一樣,那你就太低俗了。

  每天回到家,家不是冷冷清清而是有人做好熱騰騰的飯菜等你,這就是幸福。每天的說平平淡淡的`,不出任何意外,這就是幸福。每月都有一定的工資,這就是幸福。親朋好友連同自己身體健康、平安,這就是幸福。每天早上醒來,發(fā)現(xiàn)自己還活著,這就是幸福。

  幸福不是你有錢有勢(shì)有地位就可以得到的,也不是你費(fèi)盡心思就可以得到的,它就在你身邊一直沒走遠(yuǎn)。

  幸福很簡(jiǎn)單,只是吃飽喝足穿暖有地方住。不要對(duì)幸福奢望太多,屬于你的幸福就在你身邊!靶喜缓夏_,只有腳知道!边@和幸不幸福是同一個(gè)道理,也許別人看你不幸福,你卻十分幸福。不要盲目追求別人的幸福,到頭來只會(huì)“竹籃子打水—一場(chǎng)空!本瓦B原本屬于自己的幸福也會(huì)失去。

  所以珍惜你的幸福吧,每個(gè)人的幸福都很簡(jiǎn)單。

小學(xué)作文300字 篇4

  我有一個(gè)天藍(lán)色的文具盒,文具盒的全身都是天藍(lán)色的,正面有一幅精美的圖案,上面畫的是一只小兔子,正在畫畫。它的耳朵是粉紅的,幾乎全身的外輪廓都是粉紅的,并且穿著一件粉紅的衣服, 我們可以叫它粉紅兔子。這時(shí),一只金黃色的小熊朝粉紅兔子走來了,這只小熊穿了一件藍(lán)色的襯衫,剩下的皮毛全是金黃色的,它手里提著一桶畫筆,咯吱窩下還夾著一本圖畫本。小兔看見后就把事 先畫好的畫順風(fēng)飄給了小熊,看來他們兩個(gè)是好朋友,約好了來這里畫畫。

  我的文具盒有兩個(gè)房間。拉開第一個(gè)房間的拉鏈。這個(gè)房間住著一位受傷的.尺子先生,它的身上纏滿了繃帶(繃帶其實(shí)是我貼上的許多改正紙)。還住著幾位圓珠筆先生和中性筆先生,還有三位鉛筆 小姐。打開第二個(gè)房間,房間里有我這個(gè)鉛筆盒中獨(dú)一無(wú)二的鋼筆國(guó)王和一位尺子丞相,還有一位筆芯御史大夫。

  你瞧,我的鉛筆盒好玩嗎?

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