[熱]實(shí)用的美麗的小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
今天，我和媽媽去姥姥家。我說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)ヌ镆袄锝加伟�！”媽媽說(shuō)：“好的。”
我在遠(yuǎn)處一看，整齊的楊樹(shù)，風(fēng)一吹葉子嘩啦嘩啦的，好像在歡迎我們的`到來(lái)。我去田野里看見(jiàn)綠油油的小麥像是一個(gè)個(gè)的小辮子，風(fēng)一吹小麥一浪一浪的像是波浪。棉花已經(jīng)長(zhǎng)出了幾片小葉子。 路邊很多喇叭花，好看極了！我便采了幾朵編了一個(gè)小花環(huán)。
今天我玩的很開(kāi)心！
美麗的小學(xué)作文 篇2
一個(gè)月色如水的夜晚，天上，一輪明月高高掛起，盡情地把皎潔的月光靜靜地灑向大地。遼闊無(wú)垠的洞庭湖水面，在月光的籠罩下，就像蒙上一層潔白的輕紗。清澈的湖面將皎潔的月光溫柔地反射，讓人分不清哪里是月光，哪里是湖水，好一派寧?kù)o和諧的景象。
湖邊的青山墨綠墨綠的，從近到遠(yuǎn)看，它們或濃或淡，或明或暗，就像有人給山峰披上了一件變幻莫測(cè)的衣裳。濃濃的'暮色完全籠罩在洞庭湖上，湖面變得特別平靜。此時(shí)，洞庭湖看上去仿佛是一面色澤暗淡的，還未磨亮的銅鏡。月亮升得很高了，猶如一個(gè)白玉盤(pán)高高地懸掛在高空中。湖水中央的君山，傲然地挺立著。月光柔和地?fù)崦�，顯得更加青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一顆小巧玲瓏的青螺，置放在晶瑩剔透的銀盤(pán)里。
美麗的小學(xué)作文 篇3
一大早，我來(lái)到了我的第二個(gè)“家”——美麗的蒲鞋市小學(xué)。
一來(lái)到校園前，馬上映入眼簾的就是校門(mén)，這是一道不銹鋼伸縮門(mén)�？邕M(jìn)校園大門(mén)，就能看見(jiàn)右邊的操場(chǎng)，左邊是保安亭和垃圾屋，正前面是大廳，再往前走就是小花園和小廳。
春天的小花園，春暖花開(kāi)，迎春花金燦燦的，還帶著一點(diǎn)兒清香，蜜蜂、蝴蝶紛紛趕來(lái)，要對(duì)她們好好采訪采訪。操場(chǎng)上，小朋友們脫下了沉重的冬裝，穿上了五顏六色的衣服，歡快地奔跑著，歡笑著，那笑聲猶如一曲動(dòng)人的樂(lè)章。遠(yuǎn)處的'小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像也在與小朋友們一起合唱。
夏天的小花園綠樹(shù)成蔭，我們?nèi)ツ昵锾旆N的蘋(píng)果樹(shù)，枝葉長(zhǎng)得格外繁茂。池塘里開(kāi)滿了一株株荷花，別看它在學(xué)校的小角落，但它可是學(xué)校里的焦點(diǎn)。每當(dāng)下課，就有好多同學(xué)蹲在小池塘邊看著荷花。另一邊的操場(chǎng)上，可以說(shuō)是激情澎湃，熱火朝天�；鹄崩钡奶�(yáng)，也抵擋不住同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情，他們?cè)谂艿郎蠐]灑汗水的樣子，實(shí)在是太帥了！
秋天的小花園鮮果飄香，我種的蘋(píng)果樹(shù)也結(jié)出了青里帶紅的蘋(píng)果，同學(xué)們期待的桂花終于開(kāi)了，在三樓上課也能聞到丹桂的香味。操場(chǎng)上開(kāi)始落葉紛飛，同學(xué)們趁著課間，去撿一些落葉，做標(biāo)本。一邊的單杠、云梯上，三三兩兩地坐著很多曬太陽(yáng)、聊天的同學(xué)。
冬天，寒風(fēng)瑟瑟，頭上淅淅瀝瀝地下著小雨，小花園也變得蕭條起來(lái)，但梅花卻屹立不倒，花瓣雪白雪白的，真像白雪公主。操場(chǎng)上，偶爾見(jiàn)到幾位同學(xué)，撐著雨傘，在雨中嬉戲，好像下雨對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種游戲。
我們教室的桌子是用木頭做的，就算它十分簡(jiǎn)陋也打擾不了我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。每天清晨，教室里都傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。在教室里，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，與同學(xué)們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
這就是我的學(xué)校，美麗、樸實(shí)、求真、充滿活力，你喜歡嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇4
走進(jìn)學(xué)校，放眼望去，就可以看見(jiàn)那片美麗的小竹林。
小竹林有無(wú)數(shù)種不同的花草和樹(shù)木組成。有低矮的灌木叢，那是小動(dòng)物們棲息的場(chǎng)所；有高大結(jié)實(shí)的`木紋像螺絲頭似的木蘭樹(shù)；有成片的蒼翠欲滴的竹子……那些或濃或淡的新綠，使人眼前一片明艷。悅耳的鳥(niǎo)叫，總是在傍晚與清晨中歌唱著，使人舒心。
蒼翠欲滴是小竹林的本色，它由翠綠、淡綠和濃黃繪制而成，猶如一塊畫(huà)布。竹葉尖兒都一順兒朝下，一層比一層綠，顯得很有層次感。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一墻的綠色就漾起了波紋，好看得很！我喜歡這郁郁蔥蔥的顏色，讓人身心愉悅！
小竹林很靜，除了清晨與傍晚那音樂(lè)的節(jié)奏，一直很安靜，似乎想讓我們安安靜靜的上課，又想讓我們聽(tīng)見(jiàn)大自然的心聲。
小竹林，是一個(gè)與眾不同的地方：說(shuō)它“鬧”，它也有文靜的一面；說(shuō)它“美”，它也沒(méi)有四季如春的景色；說(shuō)它“好”，可它不是孩子們嬉戲的天堂，但是小竹林總是那么的多姿多彩。我唯獨(dú)鐘愛(ài)它！
美麗的小學(xué)作文 篇5
我相信大家都有自己的家鄉(xiāng)景色吧！可你們知道我的家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光是怎樣的嗎？讓我們走進(jìn)家鄉(xiāng)的田園吧！
一天，我們回家鄉(xiāng)，再回家鄉(xiāng)的路程上，兩旁有許許多多的嫩草，一望無(wú)際，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一束束在點(diǎn)頭哈腰的小花，紅的.、黃的、橙的、粉紅的。五顏六色。
來(lái)到家鄉(xiāng)，我就奔向農(nóng)民伯伯工作的地方——田園。我來(lái)到田園門(mén)口，就見(jiàn)到每位農(nóng)民伯伯或叔叔在工作，我走過(guò)去，問(wèn)：“農(nóng)民叔叔，這是我的田園嗎？”農(nóng)民叔叔一邊微笑一邊撫摸著我的頭，說(shuō)：“當(dāng)然是了�！蔽也挥勺灾鞯赝哿艘宦�，一片片像翠玉般的菜地展現(xiàn)在我眼中。綠油油的油菜中含著一朵亭亭玉立的小黃花；一棵棵“碧玉”破土而出;紅彤彤的小蕃茄露出了笑臉，樣子可愛(ài)極了；綠綠的節(jié)瓜掛在藤條上，一個(gè)個(gè)在歡笑著。構(gòu)成了一個(gè)五彩繽紛的田園，讓人留戀往返！
�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)！更愛(ài)我的田園！
美麗的小學(xué)作文 篇6
西泰山位于洛陽(yáng)市里的一座山。山里景色迷人，風(fēng)光秀麗一年四季的景色非常美麗。就讓我們進(jìn)入山中看看吧！
進(jìn)入山里，就感覺(jué)清爽無(wú)比，然后我忍不住趕快深呼吸幾下，往山上走我看到了好多條瀑布直垂到一條大湖里，其實(shí)那就是那里最有名的壯麗景觀。
春天，西泰山里萬(wàn)物復(fù)蘇，大樹(shù)上長(zhǎng)出了許多小小的嫩葉，嫩葉有的猶如一根針，有的葉子像一把把小扇子，還有的葉子像一顆顆水滴一樣。
夏天，西泰山里的大樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠葉，那么多綠葉一簇堆在另一簇上面，那么大的樹(shù)，樹(shù)下面有一大片樹(shù)蔭，在中午有很多人都在樹(shù)蔭下乘涼。
秋天，西泰山里的樹(shù)上的綠葉，那些本來(lái)是綠色的葉子現(xiàn)在都變成了有黃色的.，有橙色的，還有紅色的……在秋天里，你絕對(duì)不會(huì)感到一點(diǎn)炎熱，因?yàn)樵谏嚼锬銜?huì)感到秋高氣爽，并且還有一些葉子都落了下來(lái)像一只只蝴蝶在空中飛舞然后落了下來(lái)。
冬天在西泰山的天空中雪花飛舞，每一片雪花好像都爭(zhēng)先恐后的從天上落了下來(lái)。在寒冷的冬天里那幾條瀑布全部都被凍成了冰刺，并且那條大湖也被凍成了冰湖。這些自然景觀簡(jiǎn)直美麗驚人。
在西泰山里的自然景觀風(fēng)光秀麗，尤其是一年四季能變換出奇妙的模樣。我戀戀不舍的離開(kāi)了西泰山，希望我再去一次西泰山。
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