我的校園作文（集合）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園作文1

　　窗外綠樹(shù)成蔭，看著看著，不知怎的，又想起了我老校。那古董的校門，那老舊的教室，還有那古老的大榕樹(shù)。你們都還記得我嗎？

　　走進(jìn)老校映入眼簾的便是那到校門。高大而又古老，上面插著數(shù)支鮮艷的五星紅旗，讓人感到一種不可侵犯的感覺(jué)，雖簡(jiǎn)陋卻又如此宏偉。每每走進(jìn)校門，也總會(huì)毅然起勁。只不過(guò)，一年了吧？沒(méi)與你相見(jiàn)。你還記得我嗎?

　　進(jìn)了在校門之后便是看見(jiàn)了那可大榕樹(shù)。那似乎是我們校園之中，真正的一株百年大樹(shù)�？窗。∷�的樹(shù)干是多么的粗，像個(gè)柱子一樣，給以人厚實(shí)又堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。瞧!它頭上的鳥兒又在歡叫了嘰喳嘰喳的，多開(kāi)心��！還有它那綠色的頭發(fā)，是那么粗長(zhǎng)結(jié)實(shí)，裝飾了它的腦袋�？雌饋�(lái)更有生機(jī)了嘛！不過(guò)，一年啦，還記得我嗎?

　　再后來(lái)，走進(jìn)記憶的.櫥窗。透過(guò)那面玻璃，便是看到了我那教室，呵呵！好嗎？還記得在這里我生活了五年吧？那些與同學(xué)打打鬧鬧的事情，你都看在心里�，F(xiàn)在還記得嗎？我親愛(ài)的老教室，想必你也已擦上了厚厚的一層灰塵吧？但你那些陪伴我們的日子我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　一年啦?你們都還好嗎？也許等放了假，我就可以來(lái)看看你們。還記得我嗎？我的老校。

我的校園作文2

　　我的學(xué)校叫“深圳市園嶺外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”，位于在少兒圖書館的北面。

　　我們學(xué)校的大門可寬了！大門旁邊有花草樹(shù)木做裝飾。大門的右邊是我們學(xué)校的校牌，校牌上寫著“園嶺外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”幾個(gè)大字，顏色是金色的，象征著我們金色的童年。

　　進(jìn)入大門以后，左轉(zhuǎn)，就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，兩千多人站在那里，都覺(jué)得很寬敞。每周一的早上，我們都會(huì)在那里升國(guó)旗、唱國(guó)歌、開(kāi)會(huì)、做早操。每節(jié)課后，同學(xué)們總會(huì)在操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)旁邊樹(shù)木環(huán)繞，使得我們的校園綠樹(shù)成陰，樹(shù)木還可以幫我們擋太陽(yáng)、擋雨，幫的忙可大了！操場(chǎng)上有條跑道，一個(gè)來(lái)回就是一百米遠(yuǎn)。從高空看，我們的操場(chǎng)就像一塊綠色的毯子，可漂亮了！

　　從大門右轉(zhuǎn)，就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有八層樓，教學(xué)樓像個(gè)倒立的`“U”字形。樓梯在教學(xué)樓的右邊，上到二樓，向右轉(zhuǎn)的第一個(gè)教室就是我們?nèi)��?）班了。

　　我們的教室很寬敞，教室里整整齊齊地?cái)[放著50張課桌。教室的前面是講臺(tái)和黑板，后面是板報(bào)。我們的板報(bào)每個(gè)學(xué)期出一次，圖文并茂，很好看。教室左邊有明亮的窗戶，透過(guò)玻璃窗，就可以看到下面是一條寬寬的馬路。馬路上人來(lái)人往，經(jīng)過(guò)的車子也很多。

　　在我們的科目中，我最喜歡上電腦課了。我們的電腦教室在四樓，老師讓我們?cè)陔娔X上畫圖、玩游戲，可有意思了！

　　我喜歡學(xué)校！學(xué)校就像我的家。

我的校園作文3

　　我的學(xué)校是個(gè)討人喜歡的大花園。你不信？就由我?guī)ьI(lǐng)你去看看吧！

　　一走進(jìn)校門，就看見(jiàn)一條寬闊p平坦的通道，兩旁各有一排整齊的魚尾葵熱情地歡迎我們來(lái)學(xué)習(xí)。

　　再往前走，出現(xiàn)在我眼簾的是個(gè)美麗的大花壇。大花壇中間有兩棵杜鵑花，它長(zhǎng)得像兩吧綠色的大傘．也像兩朵鮮艷p漂亮的綠磨菇．也許是可愛(ài)的小白兔剛從陡峭的山上采下來(lái)的。在陽(yáng)光下，有些天真活潑的小同學(xué)在樹(shù)下玩耍p遮陽(yáng)．

　　圍著兩棵杜鵑花的是各式各樣的花壇．有正方形的；有三角形的.；有五角星的；有長(zhǎng)方形的；還有橢圓形的．在這形態(tài)各異的花壇了，種了淡雅清秀的花，長(zhǎng)得密密麻麻，挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗．其實(shí)，它們不同爭(zhēng)美麗，自己有自己的特點(diǎn)．你看，十里飄香的桂花p嬌艷的海棠花p雪白的梨花p火紅的杜鵑花．連蜜蜂也飛來(lái)演奏在它們頭上唱著悅耳的歌兒，蝴蝶在它們身旁擺動(dòng)著優(yōu)美的舞姿．往四周看，各種各樣的花壇了，是綠油油p生機(jī)勃勃的大草坪．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠色的地毯．腳踩在溫柔的草上，好像天上的白云，好像好吃的棉花糖，軟綿綿的。下著綿綿的春雨時(shí)，剛從大地母親懷里伸出來(lái)的小草，貪婪地吮吸著春天的甘露成長(zhǎng)。

　　草坪上長(zhǎng)著幾棵粗壯p筆直的魚尾葵，他舒展著枝葉，形態(tài)萬(wàn)千，有的像一只老鷹在空中盤旋，有的像一雙溫柔的母親的雙手，充滿母愛(ài)，有的像一把綠色的大傘，幫同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨。

　　我愛(ài)我們的校園，也愛(ài)這個(gè)美麗的大花壇。

我的校園作文4

　　我的校園春天清風(fēng)拂面，夏天生意盎然，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚，充滿了歡樂(lè)的氣氛。

　　大門口，“翠苑第一小學(xué)文華校區(qū)”幾個(gè)大字映入眼簾。

　　再往里走，只見(jiàn)一幢H形的教學(xué)樓矗立在面前一共有五層樓高，兩百多米長(zhǎng)，非常的雄偉。

　　抬頭望去，一塊巨大的屏幕掛在二樓的墻上，足足有四個(gè)黑板那么大。上面會(huì)播放：食譜、興趣班的信息以及幾點(diǎn)放學(xué)和一些安全知識(shí)等�？梢宰尲议L(zhǎng)進(jìn)一步的.了解我們的在校情況。

　　向下看，就是大廳。兩棵綠油油的“大樹(shù)”聳立在面前。上半部分完全被“爬山虎”包裹了起來(lái)。下面是用木頭柵欄圍成的花盆，里面還栽了一些花花草草跟一些其他的植物。

　　進(jìn)了大廳，往左走，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大鐵架子。上面擺放著陶藝的瓶子、橡皮泥捏的動(dòng)物和藝術(shù)畫等應(yīng)有盡有。只有你想不到，沒(méi)有你看不到。就像走進(jìn)了一個(gè)藝術(shù)的宮殿。

　　再往右走，會(huì)有一個(gè)大屏幕。上面時(shí)不時(shí)會(huì)播放一些介紹我們校園風(fēng)景的短視頻；旁邊還有一塊書法展示板，上面寫著我看不懂幾個(gè)字。

　　但學(xué)校最有特色的還是九大行星。但是它其實(shí)只是九塊又圓又大的鵝卵石組成的，大小不同，形狀各異。下面還有九條用小鵝卵石組成的圈，這就是行星的運(yùn)行軌跡。旁邊還有兩株櫻花樹(shù)相互呼應(yīng)，樹(shù)上的花瓣落到地上，給行星鋪成了一張雪白的地毯，非常美麗。

　　我們的學(xué)校豐富多彩，美輪美奐。

我的校園作文5

　　嘩嘩嘩……是哪兒傳出那么爽朗的書聲呢？原來(lái)是一座經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的百年老校呀！——前川一小。

　　春天，百花齊方放，一進(jìn)校園就能聞到那一叢叢、一簇簇鮮艷的花兒發(fā)出的一股淡淡的清香，微風(fēng)一吹，杏花發(fā)出的香味傳得很遠(yuǎn)，就連在校門外都能聞到，還真像古人所說(shuō)，杏花一開(kāi)，十里飄香。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，突然，一聲槍響打破了這寧?kù)o，仔細(xì)一看原未是學(xué)校在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)仰首挺胸，好像很自信的樣子，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行到白熱化的時(shí)候，連樹(shù)上的`蟬和知了都叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“大精彩了，加油！”

　　秋天，校門口那邊的一棵老樹(shù)挺直的支在那里，像一位軍人莊嚴(yán)地站在門口。保護(hù)著我們的安全，別的樹(shù)都枯萎了，但這位“老軍人”卻沒(méi)有枯萎，好像在說(shuō)：“我要堅(jiān)持到最后一刻也不放棄�！�

　　冬天，白雪皚皚，下課了同學(xué)們?cè)谧鲅┣�、打雪仗，一切都是那么銀裝素裹，一片雪白。那老樹(shù)依舊陪伴著我們，使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　這就是我的校園，我美麗的校園。

我的校園作文6

　　我的學(xué)校很美麗又可愛(ài)。我十分的愛(ài)我的學(xué)校，它象一座美麗又可愛(ài)的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我在學(xué)校里度過(guò)了許許多多歡快的日子。

　　其中，我最喜歡學(xué)校的三個(gè)地方，并且這三個(gè)地方都有我喜歡的美。

　　第一，是我們學(xué)校的那課大愛(ài)樹(shù)，因?yàn)閻?ài)樹(shù)把我們的整個(gè)學(xué)校組成了一個(gè)大家庭，有著團(tuán)結(jié)一致的美。

　　第三，就是我們大家知識(shí)的車站——“教室”因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢锬軌驅(qū)W到豐富多彩的知識(shí)，能讓我們“振興中華”讓祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，這是知識(shí)中的`美。

　　第二，就是我們的操場(chǎng)，因?yàn)槲覀兇蠹叶家�運(yùn)動(dòng)，并且我們還是成長(zhǎng)期間，要運(yùn)動(dòng)，有著成長(zhǎng)記憶中的美。

　　瞧！這就是我美麗的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，首先，映入眼簾的是：左邊的“小學(xué)大愛(ài)，詩(shī)意棲居”的這么一面充滿詩(shī)意的墻壁右邊是安全島，中央是一個(gè)美麗的大花壇，再往里走，左邊是冰心島，右邊就是我們的大操場(chǎng)，再往里走，就是高大雄偉的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的樓頂，能夠看見(jiàn)我們學(xué)校的操場(chǎng)、安全島、冰心島、校門，還有我們學(xué)校的的一棵大愛(ài)樹(shù)和升旗臺(tái)，你們此刻了解了吧！

我的校園作文7

　　那年，秋季，七歲。我背著嶄新的書包快步跨進(jìn)了校門，呈現(xiàn)在我眼前的是紅紅的楓樹(shù)葉，翠綠的雪松，還有那爭(zhēng)鮮斗艷、婀娜多姿的秋菊。大操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員矯健的身影，活動(dòng)區(qū)里小同學(xué)飛舞的“彩蝶”，一切都是那么新鮮又新奇。啊，這就是我美麗的校園——太平小學(xué)。

　　如今，一樣的秋色，一樣的校園，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。三年的校園生活，我從一個(gè)充滿童真的小女孩，長(zhǎng)成了紅旗下光榮的少先隊(duì)員；從一個(gè)還沒(méi)開(kāi)口就會(huì)臉紅的、羞答答的小姑娘，長(zhǎng)成了上課能積極發(fā)言的小學(xué)生；從一個(gè)乳臭未干、一無(wú)所知的小丫頭，長(zhǎng)成了能彈善畫的小精靈。還記得那一次因?yàn)椴粚Ｐ穆?tīng)課，挨了批評(píng)，蔡老師耐心地給我講道理的情景；還記得那次班隊(duì)會(huì)，我第一次鼓起勇氣，上臺(tái)為全班同學(xué)講故事，聲聲喝彩把小臉染得象紅蘋果；還記得同學(xué)們到海邊秋游，快樂(lè)地造起沙雕，中餐是充滿野趣的'各路點(diǎn)心大拼盤；還記得……

　　未來(lái)的兩年，我將坐在這明靜的教室里，繼續(xù)聆聽(tīng)老師們的諄諄教誨，繼續(xù)與同學(xué)們徜徉在知識(shí)的海洋里，繼續(xù)為一道難題爭(zhēng)論得難解難分。

　　金色的校園——小學(xué)生知識(shí)的搖籃，我載著一個(gè)“今天，我以你為榮；明天，你以我為榮”的夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)，負(fù)重拼搏，去創(chuàng)造更燦爛的明天。

我的校園作文8

　　我的校園美麗豐富，十分獨(dú)特。

　　從消防大門走進(jìn)校園，繞過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到嶄新的“幸福里街區(qū)”。左側(cè)，一條在草叢中盤旋的小長(zhǎng)廊映入眼簾。這是一座小書亭，周圍有許多書箱，里面存放著供人翻閱的書籍。右側(cè)，是幾座供人休息的“幸福驛站”。

　　再往前走，來(lái)到“街頭”，一座小店展現(xiàn)在眼前。這小店生意繁榮，黃綠的墻體，青藍(lán)的門頭，火紅的'招牌，還有棕色的圍欄和精致的告示牌，樣樣都五彩繽紛，精美極致。在店前面，木板地的空洞中樹(shù)立著一棵大樹(shù)，枝葉茂盛，綠葉成蔭。透過(guò)小店澈亮的玻璃門，可以清楚地看見(jiàn)柜中琳瑯滿目的“商品”：無(wú)數(shù)精美的學(xué)習(xí)用品。這些是無(wú)法用人民幣購(gòu)買下的，只能用學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課賺來(lái)的“幸福幣”才能買下。因此，這座小店得名為“幸福小店”。

　　離開(kāi)幸福里街區(qū)，經(jīng)過(guò)魚池，就來(lái)到校門口。抬頭，“幸福”二字分別印在大廳門左上方和右上方。大廳門的兩旁也各有兩個(gè)石碑，上面刻著學(xué)校的校訓(xùn)：雅德、惜福。

　　我的校園美麗之處數(shù)不勝數(shù)，又十分獨(dú)特，期待你也能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞、體會(huì)。

我的校園作文9

　　廣州外校，遠(yuǎn)離鬧市，依山傍水，門前廣場(chǎng)恢宏大氣，園后林中鳥語(yǔ)花香，林邊湖中水光瀲滟，周遭教室書聲朗朗，校中鳳凰樓如由天而墜之山岳，威懾八方，博雅兼?zhèn)洌�中西皆具，乃我莘莘學(xué)子求學(xué)之圣地。其風(fēng)景之雅如其師資之博，不可以三言兩語(yǔ)概述。今斗膽發(fā)愚見(jiàn)，以小兒之語(yǔ)淺談廣州外校各處美景。

　　朱紅大門恢宏磅礴，一旁卻是西洋樓立于門邊，顯出我校中西兼修的一大特色。排遣間，目光越過(guò)精巧玲瓏的屏風(fēng)，首先看到的便是立于中間的`鳳凰樓，既然是主樓，便要顯出校風(fēng)校貌，此樓古樸厚重，穩(wěn)若泰山，偉若城關(guān)，絕非一般中學(xué)可以比擬。樓前廣場(chǎng)開(kāi)闊無(wú)比，兩邊教學(xué)樓如手臂一般，成合抱之勢(shì)，盡顯學(xué)校胸襟之寬。兩旁綠樹(shù)成蔭，若無(wú)其點(diǎn)綴，稍顯單調(diào)，可視為點(diǎn)睛之筆。

　　走過(guò)右側(cè)教學(xué)樓，視野頓時(shí)開(kāi)闊，別有洞天。綠茵場(chǎng)前，只見(jiàn)體育館立在前方，如城頭一般，好似有將帥立于其上，沙場(chǎng)點(diǎn)兵。廣場(chǎng)中央鳳凰樓既做主樓又做隔擋，將園區(qū)一分為二，后方便是生活區(qū)，再后便是一片園林，看那湖旁風(fēng)吹河岸柳，湖中魚戲蓮葉間，周圍盡是連廊亭臺(tái)，其中湖心島上樹(shù)木繁茂，一座白橋橫跨湖面，上面是五個(gè)學(xué)子之像，與對(duì)面孔圣隔湖相望，閑暇間蕩舟碧波上，漫步連廊間，如身處蘇州園林，美不勝收。

　　到這等學(xué)校學(xué)習(xí)，乃吾之大幸。望今后能飛出外校，如鳳一般翱翔九天。愿我廣州外校始終傲立于嶺南，乃至我中華大地！

我的校園作文10

　　我們的校園是一個(gè)多姿彩多的校園，我特別喜歡沙池旁邊的那個(gè)生物園。

　　一進(jìn)去生物園就可以看到池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，還養(yǎng)了各種各樣的魚，比如說(shuō)：金魚，鯉魚等等。還有一種黑色的魚，藏在假山下面。那假山好像五行山一樣，那黑色的魚好像孫悟空一樣，加起來(lái)就好像“五行山”壓著“孫悟空”一樣。怪不得那條黑色的魚老是躲在那假山下面。在池塘旁邊，有一條大魚好像跳的用力過(guò)頭，飛了出來(lái)，然后變成了“石魚”。另外還有一條鱷魚變成了硬邦邦的“石鱷魚”。說(shuō)完池塘那就要說(shuō)樹(shù)林了，那樹(shù)林樹(shù)木茂盛，有一棵樹(shù)的后面躲藏著兩只“石熊貓”，一只大大的，一只小小的。兩只“石熊貓”好像在害羞的觀看我們。樹(shù)林里還有一只“石恐龍”，在看著大樹(shù)上的樹(shù)枝，好像在樹(shù)枝中有獵物一樣。在前面，有一個(gè)大地球儀，好像在為我們講述地球的故事，在為我們演示地球的全身，地方。再往前走，看見(jiàn)了一只“石猴子”，遙望著畫像，好像在告訴我們：“快點(diǎn)去看畫像吧!”我趕緊跑過(guò)去看，這些畫刻在比地高半米左右的地板上，我站上邊沿，猜測(cè)性的輕輕踩了一下畫像試了一試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是一塊木板，而且里面是空心的。我看了看畫像，刻的栩栩如生，一看就是畫家刻的樣。準(zhǔn)備走時(shí)，才看見(jiàn)門旁有兩只“石子大象”，也是一只大的.一只小的，他們眼巴巴地看著我們，讓我們有了新的回憶。

　　我們的校園真美啊，真不愧是一個(gè)多姿多彩的校園啊!

我的校園作文11

　　我最喜歡我們校園里的景色，一棵棵樹(shù)，一朵朵花，裝點(diǎn)著整個(gè)校園，當(dāng)花兒都開(kāi)放的時(shí)候，一進(jìn)入校園，你就像來(lái)到了一座美麗的花園，還會(huì)有陣陣花香撲鼻而來(lái)。

　　校園的林蔭道里開(kāi)放著五彩繽紛，亮麗多彩的野花：有藍(lán)色的、黃色的.、粉色的……一朵朵花圓圓的，特別像一個(gè)個(gè)小繡球，一陣微風(fēng)吹來(lái)，這些花兒搖晃著自己的身體，好像在開(kāi)心的跳著舞。

　　學(xué)校里最吸引人眼球的就是櫻花了，白里透粉的櫻花，不是直接長(zhǎng)在樹(shù)枝上，而是有一個(gè)像櫻桃的綠枝吊著那朵朵櫻花，櫻花開(kāi)的一簇又一簇，把整個(gè)枝頭都開(kāi)滿了，花兒們你不讓我我不讓你，好像一個(gè)個(gè)爭(zhēng)寵的孩子。摘下一朵用手撫摸花瓣，花兒質(zhì)感柔嫩，仔細(xì)聞一聞，還帶著甜甜的香氣。微風(fēng)輕輕地吹著，花瓣慢慢的飄落下來(lái)，還給我們帶來(lái)了一場(chǎng)櫻花雨。

　　教學(xué)樓旁有兩棵紫葉碧桃，樹(shù)枝上花兒全開(kāi)了，這些花兒看起來(lái)如同一個(gè)龐大的家族。紫葉碧桃花的香氣非常淡，當(dāng)花朵飄下來(lái)的時(shí)候，會(huì)讓你感覺(jué)像是來(lái)到了一個(gè)花的世界。

　　校園的每一處景物都使我難以忘懷，我愛(ài)我的校園�！�—于蘇雍

我的校園作文12

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們嬉戲的地方。我們的校園總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。今天，請(qǐng)跟著我來(lái)參觀春天里美麗的校園吧！

　　當(dāng)校車剛轉(zhuǎn)進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)教學(xué)樓頂上三個(gè)金光閃閃的大字———WFL。在藍(lán)天白云的襯托下，格外醒目耀眼。教學(xué)樓前的樹(shù)木已吐出嫩芽，小草也從泥土里探出小腦袋。

　　進(jìn)入校門后，我們踏上了林陰大道。左側(cè)5個(gè)彩色的字母組成了“DREAM”，它代表著每個(gè)世外人的夢(mèng)想，代表著我們要向著夢(mèng)想前行！右側(cè)是我們的大操場(chǎng)。它是由紅色的塑膠跑道鋪成的，和四周碧綠的草坪相互映襯，格外生機(jī)勃勃！這也是我們的校園最充滿活力的地方，因?yàn)樗�有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)我們可以學(xué)習(xí)各種有趣的體育知識(shí)，強(qiáng)身健體！

　　來(lái)到教學(xué)樓，五彩繽紛的大廳就映入眼簾，一邊掛著學(xué)校的愿景和各時(shí)期的照片，另一邊貼著學(xué)生們奇思妙想的藝術(shù)作品。在重要的節(jié)日里，走廊兩側(cè)還會(huì)擺放各式各樣美麗的盆栽，微風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)陣陣清香。

　　我們的教學(xué)樓一共有6樓，分成43間教室，每間教室都布置得非常特色：五彩的.桌椅，排列整齊的書本，溫馨的讀書角，活潑的綠植，都讓整個(gè)教室活力四射，生機(jī)勃勃。我最喜歡的一間教室是電腦房，里面一共有39臺(tái)電腦，每次坐在電腦前，我總是期盼自己能探索整個(gè)世界，環(huán)游地球！我相信長(zhǎng)大后我一定能用所學(xué)知識(shí)造福這個(gè)大千世界！

　　這就是我的學(xué)校，我每天學(xué)習(xí)生活的地方，也是我每天成長(zhǎng)的地方，它就像我可愛(ài)的家，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

我的校園作文13

　　走進(jìn)校園，一尊巨大的雕像矗立在校園中央：我看到兩個(gè)孩子手里拿著一個(gè)時(shí)鐘，他一定很著急，在往學(xué)校跑。他的態(tài)度總是提醒我們：珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)；另一個(gè)孩子，抱著一本書，跑得飛快，追著時(shí)間，滿心渴望知識(shí)，跟著老師進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用鑰匙打開(kāi)了知識(shí)的大門。

　　我又看到了教學(xué)樓后面的噴泉。哇，噴泉池中心10米左右有一個(gè)“水塔”，周圍的“保鏢”就像幾瓶剛開(kāi)的香檳，噴射出一系列微卷的白浪。當(dāng)我走到噴泉池邊時(shí)，一條細(xì)小的水珠灑在我身上，一種涼涼的感覺(jué)傳遍全身。它不僅洗了我的臉，還給了我一種匆忙的感覺(jué)。上課的時(shí)候總是有同學(xué)來(lái)這里玩，吵鬧聲讓校園充滿了活力。

　　噴泉停了下來(lái)，我沿著它的'圓形邊來(lái)到了長(zhǎng)廊，從噴泉池到這里。在這短短的十幾米的路上，我很開(kāi)心，因?yàn)槲疫�能聽(tīng)到噴泉池里滴水的聲音，還能看到長(zhǎng)廊前的小花唄里像荷葉一樣的小植物。本來(lái)很不起眼，但就是這一大叢小小的“荷葉”和幾十朵粉紅色的花，簡(jiǎn)單地裝扮了校園的一角。

　　雕塑、噴泉、小花，還有校園里的每一個(gè)學(xué)生……這些都讓我們可愛(ài)的校園更有吸引力。

我的校園作文14

　　我是農(nóng)科路小學(xué)國(guó)際校區(qū)的一名學(xué)生。我的學(xué)校很美麗，也非常有魅力。它是一個(gè)有書香氣息的校園，是花之校園，還是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　春天，校園里生機(jī)勃勃。迎春花開(kāi)了，操場(chǎng)一角的梧桐樹(shù)也開(kāi)花了。還有校外的桂花也開(kāi)了。下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，還有的在踢足球。夏天，校園里的一把巨大的，音量的松鼠散為我們遮陽(yáng)了。做操時(shí)，偶爾還會(huì)走到樹(shù)的.下面。秋天，校園里的花花草草全部謝了，大樹(shù)也都掉了葉子。一片片的葉子如同一只只要飛走的黃蝴蝶。冬天，下雪啦。校園里一片白花花的，漂亮極了。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，有的在接雪花。大家玩的非常開(kāi)心。有時(shí)候我感覺(jué)學(xué)校比家還有魅力，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我感到非常的輕松！我聽(tīng)著朗朗的書聲在校園里回蕩，真是最美妙的音樂(lè)！

　　當(dāng)然我的校園的魅力不止于此，中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年文化底蘊(yùn)的國(guó)家。文化在歷史的長(zhǎng)河中從未斷絕，文化更是前人留給我們的瑰寶。在我的校園中，文化處處可見(jiàn)，正如我最喜歡的國(guó)學(xué)課，那正是我們五千年長(zhǎng)河留下的智慧結(jié)晶啊！

　　我愛(ài)我的校園，不僅僅是因?yàn)樗�漂亮干凈，更是因�(yàn)樗�所蘊(yùn)含的文化！學(xué)校就是我的第二個(gè)家，在這里，我不僅學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，更教會(huì)了我如何做人！我愛(ài)它。

我的校園作文15

　　清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門口那深紅色的墻壁上面鑲嵌著“南峰小學(xué)”四個(gè)金色的大字，時(shí)刻提醒著我們：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　進(jìn)入校門后，穿過(guò)綠樹(shù)成蔭的小路，往右望去，便是我們南峰小學(xué)的校史、浮雕和植物園。郁郁蔥蔥的植物園在浮雕上方，茂盛的枝條垂下來(lái)，覆蓋在浮雕上，綠色的葉子加上金色的浮雕，讓上面的`內(nèi)容變得更加多姿多彩。浮雕下記錄著我們南峰小學(xué)輝煌的校史。上百年來(lái)的坎坷經(jīng)歷和取得的偉大成就，每每讀起，一種自豪感便油然而生。

　　接著向前走，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)展現(xiàn)在我的眼前。它可是我們的最愛(ài)，每次下課，我們都像小鳥一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩耍、嬉戲，熱鬧極了!操場(chǎng)的正中央是主席臺(tái)，主席臺(tái)兩側(cè)挺立著兩棵大樹(shù)，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，它們都頑強(qiáng)地聳立著，像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園。每到周一，我們便要在這里舉行升旗儀式，五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，場(chǎng)面非常莊重。

　　主席臺(tái)的后方就是我們的教學(xué)樓——羊城樓。寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教誨，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情遨游。

　　再往里走，我們便來(lái)到了校園一角，這里有座假山，上面有玲瓏寶塔，寶塔旁邊有一股噴泉，噴泉噴出來(lái)的水花落在水面上，一群小魚好奇地游了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備一探究竟。

　　這就是我美麗的校園，我將在它的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

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