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生活的詩意作文

時間:2024-10-20 13:08:01 生活作文 我要投稿

【熱】生活的詩意作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的生活的詩意作文,歡迎閱讀與收藏。

【熱】生活的詩意作文

生活的詩意作文1

  生活處處皆語文,人生處處皆詩意。雙眸是通往詩意的窗口,透過小窗望向窗外,瀝瀝小雨宛若羽毛飄然落下,誰都會不禁感嘆一聲:小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花;雙耳是聆聽詩句的通道,觀了那黃果瀑布,誰能不吟唱一句:水云生處龍翻騰,雷鼓嘈嘈震宇寰;雙手提筆寫詩,記錄的是生活,記錄的是美好。

  被余輝灑滿的天空,總是落日熔金。夕陽在如棉被的云層的遮掩下,緩緩落入地平面之下。在那之前,天空仿佛仙女織成的絲帕,紫里透紅,紅里透黃,絢麗,又不失平凡。從遠處欲歸家的飛鳥展開雙翅,劃過艷紅的晚霞,飛翔在海的上空。遠山連綿,伏在海岸,像那沉睡的野獸起伏的脊梁,在落日的照映下營造了“山氣日夕佳,飛鳥相與還。”的靜謐。海面上,一只只漁船悠然飄過,微風吹拂白帆,頗有點莫奈《海岸夕陽》的味道。

  置身于大山中,身旁不時傳來鳥兒的鳴叫,巨人般的白樺矗立于山野,太陽的`微光籠罩在全身,不禁暖意襲來。生命在這里變得有活力了,不時有小動物忙碌的身影出現(xiàn)在眼前!跋s噪林逾靜,鳥鳴山更幽。”夏蟬的嗡鳴聲與林鳥的歌聲奇妙的融于一體,稱之為“天籟之聲”似乎也并不為過。這大概便是人間仙境吧?

  立于山峰鳥瞰,終于知曉了“只為浮云遮望眼,自緣身在最高層”的快樂,此時仿佛處于天地間,腳下的山巒渺小了不少,我離天又近了些許,伸手可觸。云霧繚繞,眼前模糊了。隱約瞧見登頂?shù)牡巧饺送乙粯宇h首俯視。

  語文是雨,滋潤著小草;她是光,為我們指引前方的方向。生活處處皆語文,人生處處皆詩意。自古,詩便是人們對日常的感慨,它平凡,又不失平凡,幾千年的涵養(yǎng),詩早已成為瑰寶,成為驕傲。

生活的詩意作文2

  就在運動會那天,每個人都在拼命的跑,拼命的為別人加油的時候,我發(fā)現(xiàn)了一個特別的地方,我看見了一個充滿詩意的地方,這是學校西面的'一個小長廊,還有小亭子,還有一個很小的花池,那天運動會十分吵鬧,可就算是這樣,我的耳朵里還是一片安靜的,我只聽到了風兒吹動樹葉的嘩嘩聲和水池子里潺潺的流水聲,讓我感覺到世界是那么美麗,那么祥和伴隨著那溫柔的陽光,雖然長廊不讓進,我只是在外面看到這樣的景象,但是我會永遠記住這一刻的美麗,就是這樣的美麗,讓我知道了校園也有很美的地方。

  其實美麗的景色有很多,就是看你仔不仔細觀察,發(fā)現(xiàn),快停下腳步去尋找屬于你的小詩意的地方吧!

生活的詩意作文3

  迷人的春

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”盼望著,盼望著,春天的腳步近了,小花露出了它那迷人的笑臉,小草也被春天那萬物復蘇的季節(jié)吵醒了,紛紛從地里探出頭來,小動物們從自己的家里醒來了。感受到迷人的春意,他們都高興得手舞足蹈,高聲的歡呼,好像在說:“春天來了,春天來了,太棒了!太棒了!”燕子們從南方飛回來了,它們有序的落到電線上,就像那五線譜上跳躍的音符。春姑娘把一陣風吹到花兒身上,美麗的小花就散發(fā)出陣陣清香,人們紛紛出門觀賞怡人的風景,禁不住贊賞道:“好一個春,迷人的春”。

  熱情的夏

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!眲倓偹妥呷缭姲愕拇汗媚,又迎來了熱情似火的夏弟弟。清晨,夏天的熱情早早就散發(fā)到了我們?nèi)碎g,淘氣的風姐姐把空氣吹得燥熱不已,太陽公公也使出渾身的力氣散發(fā)著熱量,炙烤著大地,田野邊的小狗被熱得一直在吐舌頭,喘得上氣接不上下氣,荷花姑娘也被喚醒了,它們競相穿上自己的新裝,像是比一比誰是這里的“女神”。柳樹也在梳理著自己柔順的頭發(fā),河水中漂浮著的游泳圈猶如綻開的朵朵鮮花。好一個夏,熱情的夏。

  收獲的秋

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻镲L送爽,豐收的喜悅灑落人間。遠處的田野,麥子金黃金黃的,像金色的海浪,一陣陣微風飄來令人陶醉的稻香。成熟了的高粱,笑呵呵的漲紅了臉。果園里的水果都成熟了。你瞧!紅彤彤的蘋果漲紅了臉,正在對我們微笑呢!梨也換上了金黃的禮服,一個個如小提琴般掛在枝頭,散發(fā)了誘人的清香,使出渾身解數(shù)向人們展示成熟的美。落葉在林間盡情飛舞,像小天使在演奏一首《天鵝曲》。大雁依依不舍地離開了寒冷的北方,飛到了遙遠的`南方,小動物們也忙著儲存食物,準備過冬。好一個秋,收獲的秋。

  醉人的冬

  “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!贝坦堑暮L送來冬爺爺,小草慢慢地枯萎了,等待著明春的新生,小動物們都回到了自己的家里甜甜的冬眠了。雪花姑娘漫天飛舞,它們宛如宮庭里派出的小仙女,又像天鵝抖動的華羽,人們漫步在紛紛揚揚的雪中,感受著雪的美妙。小朋友們在冬天盡情的玩耍,在雪地里堆雪人,打雪仗,擲雪球,整個雪地里都充滿他們的歡聲笑語。遠處的冰燈形態(tài)各異、惟妙惟肖,既有展翅欲飛的鳳凰,又有聰明狡猾的狐貍。夜晚的燈光一照,彩色的光亮交輝閃耀著這白色迷人的童話世界。好一個冬,醉人的冬。

  “迷人的春,熱情的夏,收獲的秋,醉人的冬”,這一切美不勝收,我愛這美麗的四季,它使我的生活充滿了無限的樂趣。

生活的詩意作文4

  “生活不只是眼前的茍且,還有詩和遠方!

  ——題記

  生活是潺潺的流水,需要我們仔細聆聽;生活是美麗的花朵,需要我們用心呵護;生活還是一個微笑,一個回眸,能帶給人無窮的回味……生活中處處充滿了詩意,只是我們不曾駐足,不曾欣賞。正如高曉松所說的那樣:“生活不只是眼前的茍且,還有詩和遠方!

  自然的詩意總是如此的攝人心魄。神秘而又美麗的大自然,用自己的雙手點綴著世界。大自然不喜單調,于是,蔚藍的天空深邃而不乏可愛,輕盈的云朵潔白而又不失縹緲,蔥郁的森林中百獸嬉戲,茫茫的草原上駿馬奔騰。大自然不甘寂寞,于是,鶯歌燕舞,報告著春天的來臨;蟬鳴蛙聲,譜寫著夏天的傳奇;雁過留聲,告別著秋天的繽紛;雪花飛舞,感嘆著冬天的美好靜謐。我喜歡大自然那與生俱來的氣質,更喜歡傾聽大自然的心跳。大自然啊,是你在創(chuàng)造一個個美麗的奇跡,走近你才能發(fā)現(xiàn)美之所在,感受到生活中的詩意。

  自然如此,古詩,也是如此。

  古詩的詩意是悠長的,如高山流水一般呢喃。“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”讓我陶醉于桃花的美艷;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”讓我感受到蓮葉荷花的相映成趣;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”那丹霞似錦的景色讓我沉浸其中;“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”那冰天雪地的景色讓我回味無窮。在古詩的世界中,既有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”的天籟琵琶為其彈奏,也有“來如雷霆收震怒,罷如江海凝清光”的驚世劍舞為其表演;有“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川”的崇山峻嶺;也有“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”的江河澎湃。在古詩中,我能收獲精神食糧,收獲一個與眾不同的世界,收獲著濃濃的.詩意。

  自然與詩,是相輔相成的。

  如果沒有長江的洶涌湍急,何來“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”那恢弘的氣勢;如果沒有廬山瀑布的一瀉千丈,何來“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”那磅礴的力量!古詩,源于自然,但自然,也依靠著古詩。倘若大自然是一位魔法師,那么古詩就如手中的魔杖。倘若自然是一顆璀璨的鉆石,那么古詩就如點綴在身邊的明珠。自然與古詩天衣無縫的巧妙搭配,讓二者都充滿了詩意,充滿了美麗。

  自然讓古詩返璞歸真,古詩也讓自然充滿靈性,二者都給生活增添了不少詩意。讓我們懷揣著一顆向往詩意的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路,自然的天空任你馳騁,古詩的海洋任你遨游,詩意的大門會為你洞開,你將會收獲一個截然不同的世界!

生活的詩意作文5

  沒有藍天的曠遠,可以有白云的飄逸;沒有江海的奔騰,可以有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼,可以有綠葉的悠然。

  選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩意地生活。

  詩意地生活,是李白“仰天大笑出門去,我輩豈是篷蒿人”的桀驁,是王維既知“都護來燕然”,還有心品玩“大漠孤煙直,長河落日圓”的曠達,還是聽憑“云卷云舒”的閑適?不是每個人都可以像詩人一樣記錄美好的生活,但每個人都有權詩意地生活。

  黑暗選擇了她,她卻選擇詩意地生活,她用心體驗大自然賦予她的一切,她用情為自己黑暗的世界畫上太陽,畫上彩虹,更用毅力充實著自己的智慧,完善著自己的人生,她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》,她詩意地生活著,享受著,更收獲著,她的名字叫海倫·凱勒。

  財富選擇了他,他卻選擇詩意地生活,他總是穿著古補的中山裝,提著文具袋徜徉于燕園,他所追求的只是學術,功名利祿與他無關,富貴榮華也不能吸引他,他只愛看看北大的花花草草,愛看看朝氣蓬勃的莘莘學子,他是文學界的“常青樹”,他的名字叫季羨林。

  “丑陋”選擇了她,她卻選擇了詩意地生活,她的臉是一張“奇怪”的臉,眼睛小得只是道縫,鼻子塌得仿佛容不下空氣,而且是張“倒瓜子”,她樂觀對自己說,“天生我材必有用”,她樂觀地欣賞著自己的獨特,用內(nèi)涵完美自己的人生,活在當下,她的名字叫呂燕。

  詩意地生活,讓人們體驗自由,無拘無束地遨游于紛繁的世界。

  詩意地生活,是對自己的肯定,是看遍人生的`大起大落,處變不驚的淡定與從容。

  詩意地生活,是對自己精神的負責,是在紛繁的物質生活的刺激下,堅持心靈的準則,是“舉世皆濁我獨清”的清醒。

  詩意地生活,是對自己的褒獎,是在疲勞的奔波后,選擇悠閑的方式體驗輕松與自在。

  詩意地生活,更是勇敢的體現(xiàn),不為利祿所羈絆,只為尋得心靈的享受,超然世外。

  選擇詩意地生活,選擇精彩的人生。

  點評

  文章通過美好的自然起興,提出人們應該“選擇詩意地生活”的觀點,然后用海倫·凱勒、季羨林、呂燕等人的生活態(tài)度來闡發(fā)觀點,最后以形象的議論深化“詩意地生活”的內(nèi)涵并照應前文。例證涵括中外人士、名人與普通人、男性與女性,較有現(xiàn)實意義。語言表達流暢,有文采。書寫很漂亮。

生活的詩意作文6

  記得我們在學校軍訓時大家都很煩躁。當時我們在練習正步走,忽然一架飛機從天空中飛過。我們的包教官自豪的看著天空,對我們:"說大家看,那就是我的戰(zhàn)斗機。"那是我第一次看到嚴厲的教官露出笑臉,這讓我改變了對教官的看法。那一刻,仿佛身邊的一切都活了,我們仰望著天空,突然感覺到詩意,無處不在!

  每次放學回家,天邊還漏著夕陽走在校園的小路上,陽光灑在操場上,樹木上,真是美極了。我想起了一首詩"夕陽無限好,只是近黃昏"。陽光似乎在高喊著:"大家一定要記得我"剎那間,看著校園,我感到了詩意。

  軍訓休息時,大家坐在操場上。陽光和風對抗著,大家一邊沐浴著陽光,一邊享受著微風,還有其他同學的打鬧聲音。閉了眼,滿滿的詩意摻進春風,混進陽光,伴著同學們休息。

  生活中,詩意無處不在,哪怕在校園里課堂上。多關注身邊的`點點滴滴,你就是一個懂詩意,有詩意的人。

生活的詩意作文7

  天氣漸涼,秋風送爽。最近一些景點打造出“最美落英繽紛”的賞秋景點,這不僅減少了環(huán)衛(wèi)工人的工作量,也使城市多了一道亮麗的風景線。

  莊子曾說:“天地與我共生,萬物與我唯一”而今身處混凝土構成的鋼鐵森林,卻讓人們很少有機會接觸到自然之美,落葉作為一種正常的自然現(xiàn)象,不同的做法自然也呈現(xiàn)出別樣的效果。尊重自然,這不僅是對落葉,也是對于人,“最美落英繽紛”不僅增加了城市的美感與詩意,也溫暖了環(huán)衛(wèi)工人的心,這看似一個小小的舉動,卻蘊含著巨大的深意。

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花”一句詮釋了落葉的本質。留下落葉,留住情絲,才有更護花的作用。在很久之前,詩經(jīng)上就說“桃之夭夭,灼灼其華”就展現(xiàn)了桃花之所以開的鮮亮美麗,是因為離不開落葉的襯托。

  泱泱大國,巍巍華夏,在當今這蓬勃發(fā)展的時代,人們宜需一些溫情,落葉便是如此。秋天本就是擁有特殊格調的季節(jié),雖感受不到那種山原曠其盈視川澤紆其駭矚的驚異,卻仍有一葉落知天下秋的曼妙,倘若沒有了落葉,就少了一份秋意,少了一種情懷,卻多了一絲傷感。

  留住落葉,讓我們珍惜眼前時光,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”生活多姿多彩,因落葉而更添情思,一覽古時文人墨客的'心緒,落葉在,溫情生。留住落葉便是最讓人暖心的。夢中帶淚,心有暖陽,只要我們用心感受,自然就會得到自然的回饋。

  斜陽已成余輝,秋水共長天一色,留下落葉,便增了一份秋意,添了一份詩意。留下落葉,這種別具匠心的創(chuàng)新思維值得我們?nèi)W習,值得我們?nèi)c贊,讓更多的落葉來裝點生活,讓富有秋意的落葉來陶冶情操,讓充滿詩意的落葉來感受人生,感受落葉的生命與情感,勾起李后主那種剪不斷理還亂的憂愁,亦能使我們感受生活的多姿和生命的變幻無常。

  抓住落葉,留下落葉,還我們內(nèi)心一個清明的世界,感受落葉,理解落葉便有了一種詩韻的環(huán)境。

生活的詩意作文8

  大家最先務必日常生活著,隨后才看日常生活得詩情畫意是否。小姨是雜志期刊的特邀軟文寫手,那本雜志期刊的第四版是她的欄目——“日常生活的詩”。而小姨子自己對詩的喜愛早已到了悶熱的程度,機構了在本地遠近聞名的詩社。每到禮拜天,小姨子便像逢了至關重要的節(jié)日,盛放穿著打扮,與部員們聚在一起,談詩論詩,賞詩做詩。

  姑姑是與詩“八桿子也點不著”的村婦,可她在農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場則是頂呱呱的角色。她的大白菜是最青最香的,她的iPhone紅提是最水靈靈的,她的卵子是眾所周知的有營養(yǎng)成分,乃至有人說,從她那買到的雞,熬了湯能看!實際上我明白,消費者寧可繞遠路也需要到阿姨這兒來,沖的是她的激情誠信。

  我來過小姨子家,整個兒如同古典風格而規(guī)范的新中式“藏經(jīng)閣”。進門處便見裱框一新的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,再向前走兩步,詩仙李白、杜甫、王勃、李清照,挨個兒跟打了招乎;開啟房間門,梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩情畫意地棲息”格外打孔。應對一房間的書和姨父低聲的埋怨,小姨子吐伸舌頭,頑皮地說:“茜茜,別理他,小姨子我是愛讀書!

  我就來過姨媽家,青石磚房,灰暗的燈光效果,阿姨忙前忙后,分毫不停息,在她的廚房里,廚房用具肆意奏著打擊樂;在她的院子里,雞鵝鴨豬快活地唱著合唱曲。見我來了,阿姨挺過意不去:“娃,我家亂,你別介意,來,隨意坐!

  我的`小姨是說白了:“文學青年,”“十指不沾陽春水”,過著“文化人”的日常生活。

  我的舅媽是他人眼里的“忠厚老實”,干慣了緊促的事干,過著一般村婦的日常生活。

  我一直嘗試弄搞清楚,那樣擁有天差地別的兩人,在談起自身日常生活之時,眼里歡樂達到乃至驕傲的光采為什么會這般類似?

  小姨子感覺她一直詩意地生活著,姑姑是搞不懂什么是詩情畫意的,但在別人——我來看,她也是有詩意的生活。

  也許由于他們都在開朗而往上地日常生活,在自身的行業(yè)保證最好是,得到了達到。

  或許由于日常生活自身便是一首詩,開朗而豐富就是詩情畫意。

  我的“雅人”小姨子和“爛人”阿姨,都在一片蔚藍的天空詩情畫意地棲息。

  詩情畫意離大家非常近,我們活著,開朗豐富地好好活著,便可以宣布——

  我正詩情畫意地好好活著。

生活的詩意作文9

  亭廊水榭,松花釀酒,春水煮茗,侍花弄草,對弈撫琴。人生唯簡單方可靜雅,唯樸素得以長久,唯清淡方有滋味。

  我喜讀詩。多少名勝古跡,人情物意,山水花鳥,皆落詩中。讀“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”,江南的春雨,妙意無言。讀“日暮東風怨啼鳥,落花猶似墜落人”,日暮春風,時聞鳥啼,如癡如怨;紛紛飛花墜落,隨風飄逝,凄美絕倫,讀“花非花,霧非霧。夜半來,天明去。來如春夢幾多時?去似朝云無覓處”。此詩言辭清麗,像月光下的花影,香風習習,又縹緲難捉,我喜讀詩。詩,清麗含蓄,婉約多情如一位含蓄典雅的佳人,幽居空谷,抑或豪氣奔放,端然大氣,似一位明凈曠達的隱士,隱于世外。

  我好聽雨。宋人陸游有詩:“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。”青磚黛瓦,飛檐翹角,斑駁的老墻刻滿苔痕,坑洼的石道鐫刻時光的痕跡。寄身小樓,閑聽春雨,煮春茶。窗外細雨敲窗,嘀嘀嗒嗒,一聲聲,似琴音冷韻,錯落有致。雨能洗去世間一切塵埃,美好的,不美好的,皆被洗盡。我好聽雨,獨自寄身于小樓,品一杯香茗,讀一卷詩詞,守一窗煙雨,心中也應歡喜,也當自珍。

  我亦嗜賞花。浮云,暖陽,暈染出夢幻的.光影,捉幾片朦朧的云彩,織幾米輕柔的薄紗。百花之中,我最喜海棠。海棠樹枝丫凌亂,宛若龍蛇般曲折蜿蜒。枝丫上粉花簇簇,粉中帶白,燦若云霞。任陽光透過葉脈灑落,似走過的細碎流年。有時,花瓣上尚存著點點清露,如銀飾玉砌般晶瑩剔透,映著黃玉般的蕊,殷紅寶石樣的花瓣,相得益彰,更添幾分嬌俏玲瓏。細膩而綿柔的花瓣嬌而不艷,媚而不俗,氤氳出若有若無的香氣。我亦嗜賞花,唐人杜荀鶴有詩“風暖鳥聲碎,日高花重影”,置于春風麗日之下,聞輕碎鳥聲,看層疊花影,感受人世之靜雅,歲月之無華。

  人世風景,匆匆而過。過詩意的生活,享受詩酒年華的閑逸。在庭院里,約上三兩知己,煮茗弄花,賞晨光,送煙霞;抑或獨自寄身小樓,賞一剪明月,守一窗煙雨,讀一首好詩。

生活的詩意作文10

  “晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”。

  我一直幻想著那是我的生活。

  青瓦白墻,灰白古銅,一條小巷,蘊含了太多的詩意。清晨,巷口包子鋪的香味和著小販們的吆和聲氤氳在霧里。隔著木門,依然能聽見門外木鞋經(jīng)過的聲響,清脆得像一首歌。執(zhí)一柄密梳,坐在雕花窗前,細細地梳理,理順了那一天黑絲,也理順了心中縷縷煩惱。

  小巷中的人們是樸實的',像從桃源中走出來一般,纖塵不染。那些年邁的老人們,身體卻也硬朗,走東家,串西家,話家常,院子里時常傳出明朗的笑聲。這里的人們靜靜地生活在這里,安然地體會人生,他們只是在大樹下下幾盤棋,在院前揮毫潑墨,在桃花樹下拉拉二胡。我有幸生活在這里,感受到這淳樸的風氣,見證這詩意的一切。

  下雨天,雨絲浸潤古巷,籠罩著古巷,仿佛在為一個嬰兒小心翼翼地洗浴著。青瓦上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地吮吸著這天降的甘露。雨天,人們是不怎么出門的,泡一壺清茶,坐在窗前,細聽雨打屋檐的聲音,翻翻發(fā)黃的老書,放空內(nèi)心的世界,還去一片寧靜。當然,也會有一群調皮的孩子在雨中盡情地嬉戲著,清脆的笑聲如掛在檐前的風鈴,美妙悅耳。有恬靜的姑娘,撐著一把油紙傘,緩緩走過,留下背影引上進心人們美好的遐想,這里一切的一切,都如一首婉約的詩,一花一木都充滿了靈氣,一顰一笑都營造著詩意的氛圍。

  我詩意地生活在這古巷中,聽隔壁姑娘淺吟低唱,聽燕子啄泥的呢喃,望天上的云卷云舒,保留了每一張如花的笑靨,收藏了每一份童心,醞釀了每一份真摯的情感。

  黃昏中,慢慢地散步,只嘆“夕陽無限好”,不管是否“近黃昏”。

  折一枝垂柳,插在蓄滿清水的瓶子里,尖尖的嫩芽像那美好的夢。

  ——后記

生活的詩意作文11

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。在幽芳暗涌,坎坷荊棘,時而彩虹相伴的生活中,是那點點詩意,讓我們看花開花落,看云卷云舒。詩意有了生活而真實,生活有了詩意而充實美好。

  秋夜賞詩

  江面反射出熒屏的耀眼光芒,波光粼粼,像銀河,像閃閃發(fā)光的魚。遠方燈火闌珊處,模糊地閃耀著,簇擁著今夜的主角——月亮。他高高的懸掛在空中,仿佛離他光輝下的事物很遙遠,“月下飛天鏡”水中的是他清晰的倒影。不知千年前的李白在此處此景下的心境是否也如這鏡花水月般澄澈,才吟出這千古名句。

  我漫步在颯颯風聲襲來的江邊,感受到雙耳在黑暗中凍得通紅而麻木,抬起頭來望明月。此時便想到東坡的“高處不勝寒”來。月亮是寂寞的,在我們遙不可及的高處孤獨禁受寒冷,卻將清輝拋向大地,為觀賞它的人的生活來一次不一樣的悸動。他不在意任何人。而這些詩,便是為其徒增一絲憂傷和神秘。正如詩中:

  你我相逢在黑夜的海上,

  你有你的,我有我的,方向;

  你記得也好,

  最好你忘掉,

  在這交會時互放的光亮!

  榖旦品詩

  找了窗邊的一處坐下,耳邊傳來的是有沙甜嗓音的男聲低低的呢喃。天空漸漸變得光亮了,涼涼爽爽的空氣包裹住我,這是晨跑后獨一無二的感受。

  爸爸端來早餐,香香辣辣的。耳邊仍然是沙啞的呢喃。窗外,正上演著一場獨一無二的演出。上班的人們急匆匆的趕著,學生們興高采烈相約出游。一個媽媽帶著他的兒子和小女兒正散著步。突然他們停了下來,只見小女孩指著那棵桂花樹,似乎是想摘一朵桂花。孩子們夠不著,媽媽便去摘,桂樹被搖晃,桂花傾瀉了下來,像一陣金黃的雨,落在小女孩黑色的發(fā)上,雪白的頸上,甜甜的臉頰上。

  女孩咯咯地笑起來,男孩也笑起來,母親也忍俊不禁。霎時,陽光爬上了一家人的臉龐。

  “人閑桂花落”驀然間,我的腦海里閃過這句詩。短短五個字,恰能將此時我的心情表現(xiàn)出來。興許是為努力后的成功慶祝一下吧,也或許是女孩想要將桂花戴在頭上吧,亦或只是對新的一天到來的美好期盼。我在這香氣氤氳的迷人早晨閑適的看著這一切。一切的陽春白雪,都在此時此刻,化成了生活中那份最質樸的幸福,那是一點點詩意,是春暖花開的期盼。

  不知此時,陽光有沒有爬上我的臉龐。

  午后憶詩

  獨自一人坐在桌前,看眼下書山題海,眉頭緊皺。窗外陽光熹微。

  書本上的古詩詞看起來枯澀難懂,學習的壓力使我記憶不起,抬不起頭。

  忽然,感覺全身暖洋洋的。抬起頭來,只見一絲陽光,從禁閉的百葉窗中擠了出來,倔強射在桌前。我放下手中的筆,拉開窗簾。只見窗外陽光普照,翠茵茵的`樹挺拔地簇著星星點點的紅色花朵,一派春和景明的景象;街道上的人們?nèi)缑恳粋尋常的一天一樣兢兢業(yè)業(yè),忙忙碌碌。江邊年復一年的吹著悠閑的江風,波浪拍打著時間的腳印。

  這時,腦海中閃現(xiàn)的是李白的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保莿⒂礤a的“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”,是食指的“相信不屈不撓的努力,相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,相信未來,相信生命……”

  我頓時將那一句句詩烙印在了心上。我知道,那不是生記硬背得來的詩句,而是心中的自己在將那一點點美好的詩意伴我前行。

  珍惜生活的點點幸福,不管遠方的路是否泥濘、風雨兼程還是彩虹相伴,生活中的點點詩意,都是生活留給我們成長的最好禮物。

生活的詩意作文12

  生活宛若文集,鐫刻著平鋪直敘的冰冷直白、一波三折的跌宕起伏以及高山流水的詩情畫意。然而不知從何時起,我們心中的那份詩意被瑣碎的生活用厚厚的塵埃掩蓋、封閉,與其讓紛繁的市井喧囂占據(jù)我們生活的全部,何不為生活留幾許詩意?俞敏洪說:“詩幾乎可以表達人類生活的所有情感。人類離不開詩,也從來沒有離開過詩。汶川地震時,人們最深刻的情感是用詩歌表達出來的;日常生活中,我們每天哼唱的流行歌曲也都是詩。詩歌讓我們感動,讓我們流淚,讓我們升華。”的確,我們不一定都會寫詩,也不一定要多愁善感,但我們一定要心中懷有詩意。

  詩意是一種感覺,只有心存詩意的人才能從瑣碎的生活中找到真實的美好。早晨,聽鳥兒在林間吟唱是一種詩意;課余,對著窗外看一米陽光越過屋檐是一種詩意;飯后,踏著夕陽的碎片,吹著帶著黃昏味道的涼風是一種詩意;晚間,坐在燈下靜靜看一本書也是一種詩意……我們每個人,心中都有這樣一個詩意的圣地,它就像冬日里的枯草,只要春風拂過,就會充滿綠意。

  詩意的生活不是刻意去尋找的.,而是身處瑣碎的日常事務,卻不被日常事務所淹沒的一種能力。懂得詩意的人總能駐足欣賞路邊一朵初綻的小花,即使在不經(jīng)意間抬頭看一看天空,心中也會滿是云淡風輕。相反,一個被浮華圍繞的人就算置身于人間仙境也難以感知美好勝景。不懂詩意的人,在紛繁的生活里就像一個不會游泳的人落入水中,只有絕望與痛苦;而懂得詩意的人,就像一個會游泳的人徜徉水中,感受到劈波斬浪的快樂。

  在這個炎熱的夏天里,我們不妨為詩意留點空間。脫去遨游塵世的浮華,品下一杯清茶,看著窗外的天空,想象一下遠方的大地:那里大河奔流,蜜蜂飛舞于花間,稻苗正綠油油地汲取陽光……每一棵樹、每一朵花都安詳佇立,洋溢著美好,期待我們用心為它們涂上詩意的重彩。懂得詩意的人,總能學會在聒噪的夏日里,找到最真最美好的心靈歸宿。

生活的詩意作文13

  獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。”深林清幽,琴聲回蕩,此樂何極!自然,讓生活充滿詩意。

  清晨時分,騎上自行車,徑向花園騎去,清風拂面,穿徹衣衫,涼意襲襲。

  小園逐漸映入眼簾,一片花影重重。初入小園,滿目繁榮,模糊了朝暉,煙霧朦朧,若輕紗縹緲,嗅花香,賞芳草,流連戲蝶時時舞;觀朝陽,慢踱步,小圓香徑獨徘徊。

  鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。啼鳴,反而襯出一番生機蓬勃,鳴時的歡悅,集時的寧靜,彼此交錯;心中,不由得暗暗贊美如此詩意的自然。

  沿徑前行,雜駁花影漸而融為青綠。仰頭,才覺朝暉已退,卻感長煙一空,眼前,一碧萬傾。

  樹梢,白露為霜;枝上,白露未唏;腳下,白露未已。望深林,自沉思,寒林空見日斜時;吟詩篇,憶往昔,蒹葭楊柳似汀洲。

  陽光垂直而下,沖破藍空,穿過清風,透過樹叢,讓那厚重的.葉片都微顯透明,葉脈由粗而細,從深至淺,自葉片中央擴向兩側,則是映著自然的鬼斧神工。樹林陰翳鳥聲雜,斜暉又駐西山腰。

  樹林深處,不知何人置下石桌石凳;一杯清茶,一縷書香,那一瞬間,時光仿佛停滯;心中,朦朧地產(chǎn)生了對詩意自然的向往。

  深入小園,卻見微動漣漪,環(huán)顧四周,卻覺晚霞滿空,星星點點的野花,隨著最后一縷余暉舞動,岸芷汀蘭,郁郁青青;風,撥動著綠葉,將草撫向一邊,葉悄悄飄落,輕點湖面,又舒展,愿作一葉小舟,將云卷余暉載向遠方。卻看湖面,浮光躍金,靜影沉璧。

  靜眺望,獨賞月,夜吟應覺月光寒;緩乘船,記此景,嘗求古仁人之心......心中的贊美、向往,不禁與充滿詩意的自然共鳴。

  既是繁花似錦,又是一碧萬頃,且是皓月千里;詩意,從何而來?是自然無疑。

生活的詩意作文14

  太陽花總是會面朝著太陽,雖然他有時會低下頭,但過了很久它還會在立起來;“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!泵坊ê蛣e的花都不同,它可以生長在冬天。之所以太陽花會一直面朝著太陽,梅花在冬天不會枯萎,這都是因為它們的.堅持和它們的毅力。經(jīng)過這些,是我們的失誤,我們每個人都做了反思,并盡力的把這些事情改正,我們終于在運動會上展示了更好的自己,但也不要忘了這樣一句話“謙虛使人進步,驕傲使人落后”鳳凰八班,加油!

生活的詩意作文15

  詩意一詞源于詩,也是詩人的一種個人精神境界的體現(xiàn)。李白對月酌飲,杜甫駕驢雨中行,這可以說是詩意了吧。可如水的月色下孑然一人,形影相吊;雨中的吟詩作賦無人應和,任涼雨澆濕一身,這份詩意可能有所不全,甚至有點凄涼的意味。

  詩意卻并非詩人的專屬詞。

  我認為,有大眾共同的欣賞與認可,風景才成好景;一個人的詩意不是完整的詩意。正如我們說和諧,說的是整個社會的和諧,而不是某個家庭的和諧;是生活方方面面的和諧,而不是片面不全的和諧;說的是全中國以及中國同世界關系的和諧,而不是中國某一個地區(qū)的和諧。

  在我看來最能體現(xiàn)一種詩意的段子是《論語·侍坐》中曾點的理想:暮春時節(jié),春天已經(jīng)著裝。我和五六位成年人,六七個青少年,到沂河里洗澡,在舞雩臺上吹吹風,一路唱著歌兒回來。

  暮春時節(jié),萬物勃發(fā),這是大自然的詩意,和大人、少年一起洗浴,這是人們共處的詩意,迎風詠唱而回,這是人內(nèi)在精神世界的詩意。這不就是一個幸福、自由和富碩國家的理想狀態(tài)嗎?人與自然和諧共處,人們友善、互助,擁有健康的.生活方式、生活心態(tài),一同享受有節(jié)余的自在生活。

  在物質生活日益豐富的今天,人們追求目光由餐飽逐漸轉向了精神層面,人們渴望內(nèi)心的充實和富足。

  人們希望有了足夠的薪水以后還能有時間和自由處理這些金錢,改善生活,人們希望把更多的時間留給家人,享受親情,而不是無止境的高壓力的工作,希望自己的孩子擁有一個良好的成長環(huán)境,希望能與同事、鄰里建立起和睦的關系,希望身邊的人都健康而富有活力……希望有更多傍晚悠然的散步,博物館、藝術館的游覽,希望有穩(wěn)妥的醫(yī)療保障和養(yǎng)老保障,希望在享受社會給予的關懷之后能回報社會。

  這也是我以為最詩意的生活。更是每一個中國公民的理想。但我們離這樣的生活還很有距離。中國是世界上發(fā)展速度最快的國家,激烈的競爭為公民帶來壓力。人們也逐漸發(fā)覺,競爭一詞背后也有個“和”字,在這個字的支持下,這樣的競爭才是良性競爭,才會是有利于社會發(fā)展的。這個“和”是我們?nèi)〉靡磺谐晒Φ拇笄疤帷.斎,中國有它?nèi)在的強大生命力,我們有理由相信,在中國不斷調整、不斷創(chuàng)新、不斷進步的步伐下,有能力建立一個優(yōu)秀的大環(huán)境,建立起良好的文化氛圍,不僅經(jīng)濟高速發(fā)展,也為生活在這片土地上的人民的內(nèi)心帶來更多幸福感。

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