[必備]校園情作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園情作文，希望能夠幫助到大家。

校園情作文1

　　我進入中學已有兩年左右的光陰了，每當無聊，煩惱的時候，我就想起小學和那里的老師、同窗好友，想起與他們的點點滴滴，與老師共同探討學習，談心；與同學清晨上山偷桃子，放火燒田坎……

　　一次恍如天意的安排，我們小學的兄弟姐妹都在家，而母校又在上課，于是我們快馬加鞭地趕往母校，在校門口，我們打鬧了一陣后，我們踏進這曾經(jīng)踏進過千萬次的校門，突然，一種回家似的感覺油然而生，這里特別值得懷念，這里還是那么的低矮落后，但現(xiàn)在看來卻無比高大；這里的老師沒換，但現(xiàn)在覺得他們更和藹可親，從前打罵過我的老師，現(xiàn)在見到他們，以前的仇恨一掃而光。

　　從前被我們公認是兇巴巴的老師，這下見了我們，像見了故友一樣把我們迎進了他的寢室，并搬來凳子給我們坐，他還特意調(diào)了課，在這里和我們談心，了解我們學習生活等方面的狀況，大家有說有笑的。

　　這時，我看見墻上依然掛著我們畢業(yè)前的合照，面對這張照片，我感慨萬千：我們都長大了，但對曾經(jīng)賦予我們知識的老師的感情卻依舊絲毫未變；這又使我們想起我們離別的情形，幾個好兄弟聚在一塊兒，沒有更多的語言。以前經(jīng)常吵架賭氣，現(xiàn)在才懂得去珍惜，我們還想永遠在一起，我們緊緊地擁抱在一起，真心地祝愿彼此在今后的人生道路上一路順風，無論眼前天邊，我們永遠心系彼此。

　　中學期間，我多次收到他們的來信，原來他們和我一樣懷念溫馨的.六年級生活，我曾多次夢見他們，在夢中，我們分享快樂，分擔憂愁，我們共歡樂，同忍受；共風雨，同追求，我們將珍存同一樣的愛，懷著同一樣的期待。

　　還有幾次，我與幾個較好的兄弟姐妹在一起瘋，一起鬧，恍如時光倒流，我們又回到了兩年前。那種感覺，又失而復得。

　　現(xiàn)在我也適應了中學生涯，也全心投入到學習中，但那段刻骨銘心的校園情，將伴隨我走完今后的路，在我消極的時候，鼓勵和安慰我使我振作。

校園情作文2

　　有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯闊的長城。然而，我卻愛我那平凡的校園，這里是我放飛夢想的地方。

　　清晨，棵棵參天大樹挺立在校園四周，好似一個個侍衛(wèi)著家園，學校的中央有一個大花壇，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩繽紛，唯恐他人搶了風頭。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。幾棟教學樓挺立在花壇周圍，像給花兒當護花使者呢！

　　學校旁邊的鏡月湖，更是學校的獨特風景，那清澈的湖水在陽光的照射下閃閃發(fā)光，一陣微風撫過，岸邊的柳條隨風舞動，湖水泛起一層層的漣漪。

　　愛校園那如詩如畫的風景，更愛學校的老師和同學。

　　老師的敬業(yè)，學生的愛學，師生之間的和睦相處，都給我們苦樂交織的學習增添了幾分樂趣。清晨，學生的朗朗讀書聲給學校增添了一些情趣，課間，當學生在操場上奔跑發(fā)出清脆的笑聲，露出純真的`笑臉時，也成了我們學校獨特的景觀。

　　我們在這里讀書、學習，從幼稚天真的兒童到知書達理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭到今天思想成熟的青少年。不會忘記語文老師生動有趣的講課，不會忘記數(shù)學老師對我們的諄諄善誘，還有班主任每天對我們的叮囑。

　　我愛我們的學校，我們的夢想在這里揚帆起航！

校園情作文3

　　如果我們在生活中缺乏友誼，它會變得枯燥乏味，就像地球上沒有花一樣。因此，我們應該珍惜我們的友誼。

　　我記得在三年級的時候，我在學習中沒有滑倒梓屬植物。當時，我的同學楊夢喜給我留下了非常深刻的印象。楊夢喜留著漂亮的馬尾辮，一雙圓圓的大眼睛和一張小嘴巴。她的`皮膚很黑，但唯一的缺點是她學習不好。我們是一對密不可分的好朋友，就像花朵離不開地球一樣。

　　一天早上，在一堂中文課上，她甚至在座位上哭了。我急忙問她為什么哭。她哭著說：我父母要帶我去學校。我們明天早上出發(fā)�？磥砦覀冎荒芟嗵幰惶臁Ｎ殷@呆了，好像在一個陽光明媚的日子里被雷擊了一樣。在這一天，同學們對楊夢喜很好，尤其是我。我想用一秒鐘作為一小時。然而，時間是無情的，時間是殘酷的。它使一天過得很快。第二天早上，她沒有來學校。我靜靜地看著她的空座位，心碎了。在這一刻，我交了另一個新的好朋友；呂月。我們倆似乎比我和楊蒙西更親密，但我們只剩下短短的一年了。

　　在五年級學習的日子里，我和呂岳也有矛盾和分歧，但很快就解決了。畢竟，友誼比什么都珍貴。破碎的友誼經(jīng)不起風雨�？粗鴦e人為這么小的小事?lián)v亂，呂月和我會搖頭說：和解吧，友誼比什么都珍貴�；厥走^去，呂月幫助了我，我也幫助了她。她的情景仍然生動。我們不能忘記這幸福的生活。在六年級的時候，我相信我和呂月一直是好朋友。我們的友誼將永存。在六年級的藝術課上，我會為她制作更多的賀卡。在六年級的體育課上，我會幫助她很多�？傊�，我將盡我最大的努力使我們之間的友誼之樹常青。我不明白。楊夢喜記得我是一個患難與共的好朋友。無論如何，我永遠不會忘記她，即使無情的歲月在我的記憶中沖淡了她，在我的心中印下了綠月。

　　珍惜你的友誼。它一定會給你帶來很多幸福和甜蜜！

校園情作文4

　　在夏末的一個清晨，我踏進了這座向往已久的校園。以前只是偶爾從這里路過，看到青色干凈的兩座教學樓房，摸著墨綠色的柵欄墻，篤定地認為這里一定是座美麗的園地。有幸的是我現(xiàn)在已經(jīng)在這里生活，可以深入的探索它的美好了。

　　初秋，晨曦的薄霧中，輕輕踏進樓后的“動物樂園”中，生怕驚動欄中的小生靈。看那灰花色的鴿子“咕咕”的叫著，站在房檐上用那黑亮的小嘴兒優(yōu)雅的梳理著身上的羽毛。伸手撫摸著蹦來跳去的小白兔，他們絨絨的、白白的皮毛，讓人感到溫暖而又柔軟，你只想保護它呢！抬頭望向東邊的雞群，白的、花的、黑的，它們吃飽了。有的單腿著地，雙眼瞇著睡回籠覺；有的勤懇的'在刨地三尺，時而低頭啄兩下，仿佛在淘者金子；有的兩個一群三個一伙在滿世界的追來打去。孩子們看到這些小動物有趣的憨態(tài)，歡呼著、雀躍著，臉上漲滿了欣喜的笑容。

　　到了金色夕陽掛在天邊的時候，孩子們來到青青的菜園中，澆水、施肥、松土。在孩子們的辛勤的汗水的澆灌下，小韭菜們像衛(wèi)兵一樣身著綠色的軍裝，個個昂首挺胸，隊伍整齊，氣勢磅礴，偶有一兩枝白色的韭菜花像個神氣的芭蕾舞演員在其中舞動著修長的腿。小朝天椒漲紅了小尖臉羞澀的依偎著綠葉，悄悄地望著辛勤的孩子們。

　　這里最惹人喜愛的要數(shù)樓西側那幾架郁郁蔥蔥葫蘆了。遠遠望去，一顆顆葫蘆在夕陽照耀下，閃著亮亮的粉綠色的光芒。走近仔細看來，有的周正光滑，就像遺世獨立的高僧；有的兩個緊緊的挨在一起，像親密的小姐妹在說著悄悄話；有的胖乎乎的，好似彌勒佛在那里開懷大笑；有的像騎士，高大威猛；有的像小姑娘，身材小巧修長。大的小的吊在藤條上快樂的生長著。

　　天色暗下來，我戀戀不舍的離開校園，靜想著明天朝陽下的它們又是怎樣的燦爛多姿呢！

校園情作文5

　　同一個世界，同一個夢想。從2001年7月13日申奧成功，到2008年3月24日北京時間17：46，奧運圣火在希臘點燃。我國運動員都在積極的準備著，而我們呢？則需要為2008；為奧運；為中國創(chuàng)造出一個美麗的校園。

　　劉翔110米跨欄的速度真是世界上的一個奇跡，他為中國增添了一份光彩，讓每一個中國人感到自豪。我完全想像得出他的訓練有多苦，有多累，可劉翔卻克服了，為中國贏得了第一枚110米跨欄金牌。再看看我，我打乒乓球只推得到一百多個球，我想加強學習，但我就是推不多，因此就放棄了練習推球。

　　鄧亞萍，對于這個名字，大家喜歡冠以一個“乒乓女皇”的稱呼。童年的鄧亞萍，因為受當時體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發(fā)球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。

　　劉翔、鄧亞萍等為中國增添光彩的`奧運健兒們，他們是多么偉大啊！他們那種刻苦訓練，戰(zhàn)勝困難的精神，很值得我們學習。

　　讓我們一邊弘揚奧運精神，一邊開展多姿多彩的體育活動，從而鍛煉身體，成為健康、活潑的陽光少年。

校園情作文6

　　父愛如山、母愛似海，老師的愛猶如天空。翻開相冊，一張張像片，我的心頭不禁泛起一股股暖意。

　　二年級的時候，我們班換了一位新老師，就是我們的班主任張老師。張老師講課生動有趣，有時聽著就像講故事一樣，我最喜歡上語文課了。不僅如此，張老師對我們學生也非常的關心，記得有次，一個同學沒來上學，張老師立即拿出手機給這個同學的家長打電話，才知道這個同學生病了，打完電話，張老師長呼了一口。我當時就覺得張老師不但是學習中的嚴師，還是生活中的慈母。

　　印象最深刻的是那一次，我和同學鬧了小矛盾，誰也不理誰了。細心的老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到她的辦公室。走在去辦公室的路上，我心中好像揣了只小兔子，老師這是要批評我嗎？又不是我的錯！老師卻心平氣和、語重心長的對我說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的'是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。你是班干部，同學之間要學會謙讓，懂得寬容，希望你能在其它同學面學做個好傍樣”。聽了這話，我頓時醒悟，為一點小事就鬧矛盾，太不值得，我決心和他重歸于好�，F(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)越來越多了。

　　謝謝您張老師，是您讓我明白了許多做人的道理，讓我健康快樂的成長，真是難忘，難忘校園父母情��！

校園情作文7

　　夏末的一個早晨，我踏入了這個期待已久的校園。我以前偶爾路過這里。我看到了兩棟干凈的藍色教學樓，感受到了深綠色的圍墻。我確信那一定是一個美麗的花園。幸運的是，我現(xiàn)在住在這里，我可以深入探索它的美麗。

　　初秋的時候，在黎明的薄霧中，我踏入了大樓后面的“動物樂園”，生怕驚動了列里的小生物�？茨侵换银澴余粥止竟�，站在屋檐上，用黑色的小嘴優(yōu)雅地梳理著羽毛。伸出手，摸摸跳躍的大白兔。它們毛茸茸的白色皮毛讓人感覺溫暖柔軟。你只是想保護它！仰望東方，雞是白的，花的.，黑的。他們吃飽了。有的單腿著地，閉著眼睛睡覺；有的在勤勤懇懇地刨地三尺，有時低頭啄兩下，仿佛在找金子；有些人兩人一組，三人一組，在世界各地追逐。孩子們看到這些小動物滑稽單純的樣子，歡呼雀躍，臉上掛滿了幸福的笑容。

　　當金色的夕陽掛在天空時，孩子們來到綠色的花園澆水、施肥和疏松土壤。在孩子們辛勤汗水的灌溉下，小韭菜們像衛(wèi)兵一樣身著綠色軍裝，昂首挺胸，行列整齊雄壯，偶爾有一兩朵白色韭菜花像空中芭蕾演員一樣舞動著修長的雙腿。小紅辣椒，小尖臉，羞澀地依偎在綠葉上，靜靜的看著勤勞的孩子們。

　　這里最受歡迎的是大樓西側郁郁蔥蔥的葫蘆。遠遠望去，每一個葫蘆在夕陽下都閃耀著粉綠的光芒。越看越近，有的星期很順利，就像一個獨立的和尚；有的兩個人靠得很近，像親密的小姐妹竊竊私語；有的胖乎乎的，像彌勒佛在那里笑；有的像騎士，高大威武；有的像小姑娘，身材嬌小修長。大的掛在藤蔓上，快樂地生長。

　　天快黑了，我舍不得離開校園，想著明天初升的太陽下他們會有多燦爛！

校園情作文8

　　生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變的枯燥無味。所以，我們要珍惜自我所擁有的友情。

　　記得在三年級的時候，我的學習中不溜楸的。那時，我的同學楊夢西給我留下了十分深刻的印象。楊夢西扎著一個漂亮的`馬尾辮，一雙圓滾滾的大眼睛，一張小小的嘴，她皮膚比較黑，可唯一美中不足的是，她的學習不太好。我們兩是一對形影不離的好朋友，就像那花兒離不開大地一般。

　　一天上午語文課時，她竟然扒在座位上哭了，我忙去問她為什么哭。她哭哭啼啼地說：我爸爸媽媽，要要要帶我去令一個地方去上學了，明天早上就動身出發(fā)，看來我們只能相處一天了。我猶如受到晴天雷劈一般，頓時愣住了。在這一天當中，同學們都對楊夢西異常的好，我更是如此，恨不得把一秒鐘當一小時來用�？墒�，時間是無情的，時間是狠心的，它讓一天很快就過去了。次日早上，她果然沒有來上學。我靜靜到看著她那空蕩蕩的位子，心碎了

　　此刻，我又結交了一個新死黨——呂悅。我們兩，似乎比我和楊夢西更加還要親密一些，可是，我們相處的日子，也只剩下那短短一年的時間了。在五年級學習的日子

　　中，我和呂悅也有過矛盾，也有過不和，可是，這些很快就化解了，畢竟，友情比什么都珍貴么。破碎的友情經(jīng)不起風吹雨打，看著別人為了那么一點點雞毛蒜皮的小事而鬧別扭，我和呂悅都會搖搖頭說：和好吧，友情比什么都珍貴�；叵肽峭�日的點點滴滴，呂悅幫忙我，和我?guī)兔λ�的景面還歷歷在目，我們忘不了這一段歡樂的生活。在六年級中，我相信我和呂悅始終是好朋友，我們的友情天長地久。在六年級的美術課上，我要多做賀卡給她；在六年級的體育課上，我要多多幫忙她總而言之，我會盡我最大的努力，讓我們之間的友誼之樹長青。

　　不明白楊夢西可記得我這個共患難的好朋友了，反正我是絕對絕對不會忘記她的，盡管那無情的歲月在我的記憶中沖淡著她，把呂悅印入我的心中。

　　珍惜你所擁有的友情吧，它必須會給你帶來許許多多的幸福，和甜蜜！

校園情作文9

　　六年前，我們在吵鬧中進了學校，成了學校里最小的學生，在學校的懷抱中學習、成長；六年后，我們在不斷的學習中，在不斷的換老師、換教室中，慢慢的成為了畢業(yè)班的學生——學生中的老大。學校哺育我們成長，我們長大了，我們親愛的母校也迎來了她的十周歲生日！

　　學校在這十年里迎來了多少學子，又含著淚看著多少學子離她遠去。十年，她天天敞開大門，歡迎我們來學、來玩、來創(chuàng)造一個又一個奇跡。關注世界，關愛生命教會我們認真品讀人生中的每一件大事小事；異想天開，腳踏實地告訴我們想象也要一定的憑據(jù)；兼容并蓄，自我超越讓我們學會與自己相比；惠風和暢，百舸爭流讓我們的.學習充滿快樂與緊張。來學、來玩、來創(chuàng)造讓我們在校園擁有了玩耍的樂趣和創(chuàng)造的艱辛。

　　在不久的將來，我們將離開，但我們這些將遠航的船兒，有了學校贈與的帆，能航行的更遠、能看到更遼闊的天穹！

校園情作文10

　　“明月幾時有？把酒問青天……”一轉眼，中秋節(jié)就快要到了，為了豐富學生的課外活動，學校特意舉辦了一次晚會，讓學生在緊張的學習環(huán)境中舒緩壓力。

　　那天晚上，我們早早地排著隊伍來到了場地，等待節(jié)目開始。所有人的心情都十分激動，我也不例外。一位老師來發(fā)節(jié)目單，周圍的所有同學紛紛伸出手去要，可惜我們班一張也沒有。正在這時，突然有人愿意把他的節(jié)目單“捐獻”給我們，可是這位“佚名好心人”至今連他是男是女都不知道。

　　今年的節(jié)目似乎以歌舞為主，而且還是韓文歌舞，這讓實在無法想象這些表演者到底付出了多大的努力，又要流利地說韓文，還要加上節(jié)奏較快的舞蹈，實在讓人難以想象。所以每一個表演結束后，不管精彩不精彩，所有同學都為臺上每一個表演者付出的努力鼓掌，喝彩，每一個表演獲得的待遇都是相同的。

　　突然，我的頭好像被什么不明物體擊中。“哎喲”，我十分惱火，開始猜想是不是后面的人在揮舞熒光棒時砸到的呢？我抑制住自己心中的氣憤，心平氣和地問我身后的同學：“是不是你們把熒光棒砸到我腦袋的？”可我心中其實已經(jīng)認定是他們干的“好事”�！安皇俏覀�，我們也被砸到了，你還疼不疼�。俊蔽翌D時不知道該說什么好了，原來一直是我自己冤枉了別人，心里感到無比愧疚，但又不好意思說出口，只好在心底默默地說了句抱歉此時，美麗的'煙花在空中綻開了笑臉，孔明燈帶著美好的祝愿飛向了天際，今晚并沒有圓圓的月亮，但和全校的同學在一起度過這么一段美好時光，就已經(jīng)彌補了這一缺憾。

　　那晚并沒有月亮，但校園里四處充滿了濃濃的情意！

校園情作文11

　　我曾被父母之愛所感動，也曾被友誼之情所震撼，我珍愛那綿綿的師生情，懷揣那濃濃的愛心史，但目睹母校的一草一木，涌入我心中的是那股悠悠的校園情。

　　又一次走進那扇熟悉的大門，踏上那條已走過無數(shù)次的道路。上面的地磚，明顯印著無數(shù)錯雜的腳印。向右看，那是環(huán)繞校園東側的一條美麗小河，也算是我們校園一道亮麗的風景。小河旁有一排排垂柳，好像一個嫵媚動人的少女，梳著柔軟的頭發(fā)，為小河增添了一個閃光點。每次靜靜地在教室的窗口欣賞這條小河，總會讓我們浮想聯(lián)翩，真不虧是我們的夢幻天堂啊!

　　再向前走，是我們的教學樓，也是充滿著不同品味的地方。走到里面，一切都那么熟悉，那么眼熟。來到一年級，一片喧鬧，但喧囂中無不洋溢著小朋友們天真無邪，幸�？鞓贰＝又�，又邁著那愉快的步伐，來到六年級。那里沒有了一年級那般集市一樣的熱鬧，而是出奇地安靜，似乎能聽到一絲絨毛飄下來發(fā)出的輕微聲音。從窗口往里看，這些大哥哥大姐姐們埋頭苦讀，聽見的不只是刷刷的寫字聲，還有他們怦怦的心跳聲。

　　走下樓，來到操場上，人很多，打籃球，跑步，打乒乓球，踢足球……那可真是我們的樂園，時時處處洋溢著同學們的歡笑，真是一個充滿生機，充滿活力，充滿陽光的地方�？�，操場上小草挺著弱小的身軀，花兒開著樸素的.花兒，遠遠望來，好像綠綢子上點綴著幾點美麗的色彩。還有那棵棵桂花樹，縷縷幽芳，令人心曠神怡。朵朵桂花近看如顆顆細小的珍珠，遙看像刻在碧玉上的寶石。

　　走出校門，抬頭望著那母校，這里是培育我們的搖籃，是莘莘學子的港灣，我心里不禁涌出一股暖暖的流泉，一直流到我的心田……

　　濃濃校園情，我會一輩子珍藏。

校園情作文12

　　在我們美麗的校園里，有陽光，有花香，有書聲，有歡笑，還有那濃濃的情意。

　　春天，我們種下希望

　　又到了植樹節(jié)，我們在老師的帶領下一起去珠媚園里種下一棵桃樹苗。那是一個春光爛漫的日子，帶著滿腔的熱情，我們來到了竹林后的草坪上。為了讓這棵小樹更有意義，老師讓我們一人挖一鍬土。同學們一鏟一鏟地挖著，別提多開心了。輪到我時，同學們已經(jīng)挖了20厘米深的坑了。我那起鏟刀，朝土里一戳，使勁向外一推，這個坑就又大了一些。在全班64名同學的努力下，我們挖了一個深深的坑。按標準的方法，我們將坑里的土加上水攪成泥漿，把樹苗放進泥里，再加土埋好，這棵小樹苗就栽好了。在這個美好的春天里，我們種下了綠色，種下了希望，也種下了對母校的眷戀。

　　夏天，我們收獲友誼

　　一轉眼，我們已進入了金色的六月，一個學期的學習歷程即將結束�；仡欉^去的這一個個有同學相伴的日子，有酸，有甜，有苦，有辣，最忘不了的是與知心朋友楊陽之間的珍貴友情。教室里，有我們瑯瑯的'讀書聲；操場上，有我們歡快的笑聲；電話里，有我們遇到難題時的討論聲……記得有一次，我因為和一個蠻不講理的人吵了架，太傷心，淚水無聲地流個不停。這時，楊陽第一個來到我身邊，輕聲地安慰我，講故事給我聽，還為我打抱不平，終于，我的臉上又漾起了笑容。我為擁有這樣一個好朋友而感動，多么希望我們之間的友情能一直保持下去。

　　秋天，我們獻上真情

　　每年9月10日的教師節(jié)是我們對老師表達愛意和謝意的最好時機。每到這一天，我們都會買上一束鮮花，制作一張賀卡，給老師送上最真誠的祝福。這不，教師節(jié)又到了，鼓號隊的同學們一起站在南大門，歡迎每一位老師的到來，還獻上一枝康乃馨。走進教室，講臺上已堆滿了繽紛的鮮花。菊花、康乃馨、百合、月季……同學們爭相向老師道著祝福，而老師的臉上洋溢著幸福的微笑。老師，我一定不會忘記您對我的諄諄教誨，不會忘記您對我那比海還深的恩情。無論我走到哪里，都不會把您忘懷，

　　冬天，我們奉獻愛心

　　去年冬天，我們開展了“與貧困地區(qū)伙伴手拉手——冬日里的溫暖”活動，把我們冬天穿的一些毛線衣、棉衣、手套等保暖的衣物捐給他們。想著他們艱苦的環(huán)境，想著他們天真的笑臉，想著他們稚嫩的話語，我真想多捐些衣服，這樣他們就更暖和了。經(jīng)過我的精挑細選，我拿了3件棉衣，一條圍巾，一副手套，準備捐出去。第二天，所有的衣服都匯集在童話樓底樓，堆成了一座小山。我真希望這些衣服能給同在一片藍天下的孩子們送去冬日里的溫暖。我似乎看到了孩子們穿上棉衣后，冰冷的小手暖和起來了。課堂上他們聽得更專心了，放學后他們奔跑得更歡快了，開心的笑容又重現(xiàn)在他們的臉上！

　　在珠媚園里，我們沐浴著愛的陽光，也學會了把愛奉獻。珠媚園，這個愛心家園，會永遠銘記在我心中。

校園情作文13

　　那隱藏在深澗中的一條飛龍，正在慢慢復蘇。瀑布下垂，濺起萬朵銀花，那便是我們心中對奧運的萬點激情。沉睡千年，它剩朦朧睡意，當圣火在東方點燃的那一剎那，這條飛龍便騰飛至奧運之巔，呈現(xiàn)出“奧網(wǎng)通天神州龍起舞，神工筑殿奧運虎生風”之勢。這深澗就是奧運，那飛龍——便是中國。雖然我們未在北京，但我們的心，已經(jīng)飛越大江南北，追溯到了奧運的腳步，一起努力！努力。

　　奧運是一種力與美的競技，是一種智慧與戰(zhàn)術的比拼，在這場沒有硝煙的“戰(zhàn)場”上，奧運，讓那些運動員們知道了在自己的運動生涯中，不僅有坎坷與泥濘，更多的是鮮花與掌聲，也可以讓他們在盈盈月光中掬一捧最清的，在落落余暉中用一縷最暖的，在灼灼紅葉中拾一片最熱的。這些，都是因為奧運，奧運的魔力，使他們的人生變得如此豐富、多彩。

　　當激情似火的奧運與生機勃勃的校園撞擊在一起便產(chǎn)生了一種熠熠生輝的火花。

　　回顧當年

　　當許海峰一槍命中九環(huán)，用清脆的射擊聲擊響了中國體育新的篇章，獲得了一枚閃閃發(fā)光的金牌時，不必說什么，他永遠都忘不了，忘不了！怎么能忘了？因為，他曾承受了莫大的壓力，四次舉起又放下。我們不知他在掙扎什么，我們不知他在思考什么，但我們知道，他終究會為了奧運，為了中國，拼上自己的最后一槍。當觀眾的掌聲此起彼伏的時候，他知道，他勝利了！是什么，讓他成功了？是希望，是對奧運的希望，希望使他們的人生豪情萬丈，希望使他們的生命之花撒滿了燦爛的陽光，也讓那條飛龍有了一些生命的搏動。

　　談論現(xiàn)在

　　當劉翔在跨欄上飛躍奇跡的時候，每一跨都將跨越的是體育給中國的屏障，每一跨都將跨越的是外國人斷言的枷鎖，每一跨都將跨越的是時代與觀念的差距。他沖刺現(xiàn)在的.輝煌，沖刺贊許的目光，沖刺近在咫尺的夢想。當他擊碎了外國人說：“中國人，絕對不可能站在決賽的跑道上，更不會獲得金牌”的話時。他流出了激動的淚水。

　　奧運的清風吹呀吹，吹到了我們的校園，不會渾濁復雜，也不會爾虞我詐，而是如奧運般清澈圣潔。我們也如奧運健兒一般，在我們自己的“奧運會”上拼搏，努力�？�！那位運動員漲紅了小臉，準備做最后的沖刺，不是因為什么，而是因為奧運，在沖刺的時候，我們心里都想的是：沖吧，為了奧運！

　　展望未來

　　也許08過后，在2012年的奧運會上，我們中國會取得令人嘆為觀止的成績，會被列為體育強國之首，運動員們的素質不斷提高，演繹更加豐富多彩，富有激情的奧運！對奧運的向往，使我們這些臘梅吐露了芬芳，對奧運的憧憬，是我們這些幼蛹有了生命的飛翔。無數(shù)次，我們跌倒又站起，跌倒時，它給人陽光般的援助；迷惘時，它給人星光般的指引；失落時，它給人清風般的慰藉；無助時，它給人波濤般的勇氣

　　它激勵著我們：

　　迎接奧運，支持奧運，豐富奧運，加油——奧運！

校園情作文14

　　在可愛溫馨的校園里，我們在快樂健康地成長，校園的美景讓我陶醉，校園的人讓我懷念，校園中的許多事情更讓我難忘……

　　一天上午，我們正在聚精會神地上語文課，坐在我前排的崔宸睿不知道是早晨吃多了或者吃雜了還是不舒服，突然嘔吐了，一股難聞的臭味傳過來。有的人捂住了鼻子，有的人用手在鼻前使勁的甩來甩去，有的人跑出了教室……老師停止了講課，走下講臺，關切地看看崔宸睿怎么樣了。就在這時，坐在后排的潘明宇突然跑到前面來，拿了一個小簸箕，然后飛快地跑下樓去，在大家目瞪口呆中又飛快地跑回來，原來他是去植物區(qū)鏟了一大簸箕沙土。只見他跑到崔宸睿吐的地方，沒有皺眉，沒有捂鼻，把滿滿一簸箕沙土均勻地灑在了嘔吐物上，灑好后，又去拿笤帚去掃，我們都覺得很慚愧。在他的帶動下，大家都加入了行動，有幫忙去掃地的，有去照顧崔宸睿的，還有去倒垃圾的，大家似乎都聞不到臭味，干得熱火朝天。我看到，崔宸睿感激的`目光和老師欣慰的笑容。

　　課堂又恢復了平靜，可我的心卻怎么也平靜不下來了。通過這件小事，潘明宇在我心目中的形象一下子高大了許多，同學們之間友誼更讓我感動。這件事后，我們班也更加團結友愛，同學們互幫互助、互相關愛的事情時有發(fā)生。我愛我們的校園，校園就是我們的大家庭。

　　開心的校園生活，濃濃的校園情誼，讓我們永遠回味。

校園情作文15

　　時光飛逝，歲月變遷。對學校過去的記憶一點一滴，也曾有過喜悅，只為別人的一句贊揚，也曾失去，只為一次考試不及格，只為一次不太滿意的演講也徘徊嘆息，努力前行。在過去的六年里，我在北秀留下了很多痕跡。

　　走進學校，一眼就能看到食堂——除了教學室，這是我們最常住的地方。雖然我們總是說“啊，今天的食物不好吃”和“今天的食物不好吃”，但我們還是“深情地看著飯盒里的'食物”放在桌上，敦促隊長快點吃飯。這可能是口是心非。我喜歡它，但我不得不假裝瞧不起它。嗯~多香��！

　　走著，我不知不覺地來到了操場。過去的打斗場面立刻浮現(xiàn)在我們面前，起跑線和馬拉松的偉大原則也傾瀉在我們耳邊。很遺憾我即將畢業(yè)。我再也看不到熟悉的操場了。也許，離開后，我很快就會忘記它。一想到這里，我就有一刻不情愿——看到伴隨我成長的北秀，一步一步地向前走，慢慢地離開了。而我也不再是當初那個天真的小女孩，這似乎意味著長大注定要伴隨著離別。

　　轉過身，看看你面前的教學樓。奇怪，為什么你的眼睛突然變濕了？不是六天或六個月。六年了。為什么六年過得這么快？月亮升起得晚。快點，晚點畢業(yè)！時間太倉促了。你能給我點時間和你說再見嗎？然而，我們不得不分開，輕輕地說再見。我很感激。謝謝你的關心，我有深厚的友誼。謝謝你的鼓勵，我長大了一點。我很感激你。

　　時間是一只溫柔的手，藏在黑暗中。當你處于恍惚狀態(tài)時，事物會移動。我知道這只是開始，但誰愿意離開呢？祝你多年后身體健康。

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