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我也是生活的主角作文常用（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我也是生活的主角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我也是生活的主角作文1
總是以為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是以為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。
可是沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)；沒(méi)有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每個(gè)人都站在舞臺(tái)上，每個(gè)人都會(huì)站上那舞臺(tái)的正中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”
“下周一該我們班進(jìn)行國(guó)旗下演講，要選出一位同學(xué)，大家覺(jué)得誰(shuí)適合？”老師這句話打破了教室的平靜，同學(xué)們議論紛紛，打開了話匣子，我在班級(jí)中一直不愛(ài)說(shuō)話，也不喜歡去表現(xiàn)自己，但我也想試著去改變自己，當(dāng)我正想舉起手表示自己想去時(shí)，突然想到這可是在全校師生的面前！想到這里我瞬間膽怯了，原本就有些猶豫的手也放下了下來(lái)。我很害怕在全校師生面前演講，但是我內(nèi)心也是很不服氣的，于是便湊過(guò)去聽同學(xué)們的激烈討論——雖然我的直覺(jué)告訴我，大家不會(huì)選我的，因?yàn)槲易杂X(jué)不是生活的主角。
“選他吧，我覺(jué)得他挺好的�！薄安�，不，還是選她吧，她的口才好，善于表達(dá)，很適合做主持人！”……果然，大家眾說(shuō)紛紜，卻始終沒(méi)有提到我的名字，我有些失落。
“這樣吧，我們進(jìn)行投票�！崩蠋熍牧伺闹v桌，示意大家請(qǐng)下來(lái)，說(shuō)道。
于是大家開始投票，結(jié)果出來(lái)了，我怎么也沒(méi)想到，票數(shù)最多的竟然是自己！
“我突然想讓她做主持人，她形象好，不做主持人怪可惜的……”“我也是，她好像很靦腆，這是個(gè)多么好的鍛煉機(jī)會(huì)呀，讓她試試吧�！蓖瑢W(xué)們將目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向我。
我霎時(shí)驚呆了，沒(méi)想到如此內(nèi)向的我竟然得到這么多同學(xué)的信任與鼓勵(lì)，心里既是興奮又覺(jué)得很不安。下課后，老師找到了我，拍著我的肩膀說(shuō)：“加油，小姑娘，認(rèn)真準(zhǔn)備，老師和同學(xué)們都相信你能成功！”面對(duì)老師的鼓勵(lì)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，惴惴不安的感覺(jué)減輕了一些。接下來(lái)的'兩天，我全身心的投入，把演講稿一遍一遍的背誦、練習(xí)。
周一那天，當(dāng)我被主持人叫上國(guó)旗臺(tái)的時(shí)候，我感覺(jué)的步子像踩了棉花，下巴都在打顫，緊張的心啊，提到了嗓子眼。
“尊……尊敬的各位老師，親愛(ài)……愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”我吞吞吐吐的開始了演講，腦子里一片空白，一瞬間演講詞像拋到了九霄云外，我看著臺(tái)下面一張張期待的臉龐，緊張的說(shuō)不出話來(lái)，心想著完了，完了，快給我個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去吧！
突然，操場(chǎng)的一側(cè)傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲，我抬頭望去，正是我們班主任和同學(xué)們的方向！這掌聲很快響徹了整個(gè)操場(chǎng)，像是一聲驚雷，驚醒了迷糊的我，打開了我心靈的大門。我看到了班主任，她面帶笑容，眼神充滿了溫柔與鼓勵(lì)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油！你能行！”我深吸了一口氣，及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，接下來(lái)，我的演講行云流水，圓滿完成了這次任務(wù)，成為了整個(gè)操場(chǎng)當(dāng)之無(wú)愧的主角！
“不錯(cuò)，演講的很好��！”面對(duì)同學(xué)們的夸贊，我羞的臉通紅，心里可是樂(lè)開了花。
有時(shí)候，最大的困難不是身陷困境，而是如何戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，一旦跨越心理的屏障，你就是生活的主角！
我也是生活的主角作文2
素雪飛花里，爆竹聲、璀璨的煙花于家人們的盈盈笑語(yǔ)中此起彼伏�？晌要�(dú)立一旁，總覺(jué)得自己融不進(jìn)這年味中。
見(jiàn)我總沉默不語(yǔ)，親戚們調(diào)侃我道：“咋總不出聲呢，是在醞釀醞釀表演節(jié)目嗎？”顯然，我在他們眼中是“多才多藝”的形象。又看我連連搖頭和驚慌的神情，他們笑笑便又聊起其他話題了，而我則淪為了眾人的“背景板”。
轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去，臨近春節(jié)，我心頭卻有些苦悶。我不想再當(dāng)一個(gè)旁觀者，更不想讓親戚調(diào)侃。恰好此時(shí)書法班在教我寫春聯(lián)，我便靈機(jī)一動(dòng)，要不給他們每戶送一對(duì)春聯(lián)吧，讓他們知道我是有真實(shí)力的；也正好借這份禮，融進(jìn)春節(jié)的氛圍里。
于是，我每天前去練習(xí)。老師行云流水地寫下范字，其提頓起伏，一波三折，意蘊(yùn)十足。我極力臨摹，寫滿一張又一張毛邊紙，可始終沒(méi)有其韻味，看起來(lái)毫無(wú)活力。老師笑道：“春聯(lián)有情才對(duì)韻，重的是情感，而不是多么蒼勁有力�！蔽宜贫嵌�，斷墨擱筆，只凝望著老師寫下的紅紙黑字久久呆立。
我凝氣息神，緩緩落筆，精雕細(xì)琢出個(gè)上聯(lián)“瑞雪無(wú)聲潤(rùn)大地”；又快速運(yùn)筆，潤(rùn)滑流暢呼出個(gè)“春風(fēng)有意駐神州”；我更加心急了，飄飄然然飛出個(gè)“吉祥如意”便作了結(jié)。這支毛筆已是強(qiáng)弩之末，以我僅五級(jí)的卑賤功底吐出了十對(duì)春聯(lián)。這些字還算有模有樣，值得我嘔心瀝血。我小心翼翼地將它們裝好，跟著父母回老家過(guò)年去！
老家屋子已是張燈結(jié)彩，一派紅火景象，只是門框兩旁空空的，原來(lái)是在等我的春聯(lián)呢！外公見(jiàn)我拿出春聯(lián)，急匆匆地掏出老花鏡，細(xì)細(xì)品味�！皩懙貌诲e(cuò)嘞，只是這個(gè)門字旁隔得有點(diǎn)開。哦，你是想寓意開門大吉吧！哈哈……”我也同外公笑了起來(lái)。親戚們滿心歡喜地領(lǐng)春聯(lián)，都一個(gè)勁不停地夸我，并許諾我回家一定貼上。我沉醉在自豪感中，卻幡然醒悟老師的話。我知道我的字遠(yuǎn)不如那些名家字體好看，但就憑著一縷真切的墨香，一張粗糙老氣的`紅紙，一段家人間的真心情誼，我收獲了無(wú)數(shù)溫暖，也真正體悟到了過(guò)年時(shí)團(tuán)聚的快樂(lè)。
雪飛花里，爆竹聲、璀璨的煙花于家人們的盈盈笑語(yǔ)中此起彼伏。年夜飯的香氣彌漫了整個(gè)房間，寒風(fēng)吹拂的夜晚只覺(jué)暖意。我和大人們聊著學(xué)業(yè)和未來(lái)，帶著弟弟妹妹玩煙花爆竹，多么美好的感覺(jué)！墨跡漸淡，新春已至。敢于展示自我，主動(dòng)融入家庭，原來(lái)在春節(jié)中，每個(gè)人都能是主角。
我也是生活的主角作文3
一片汪洋的大海，是如此的波濤洶涌，誰(shuí)不敬佩他的龐大。倘若沒(méi)有無(wú)數(shù)條河流的滾滾東流，又怎能有如今的輝煌；
一片美麗的星空，是如此的流連忘返，吸引了無(wú)數(shù)人的仰望，倘若沒(méi)有那繁星點(diǎn)點(diǎn)，又怎能構(gòu)成絢麗的星河；
一個(gè)龐大的團(tuán)體，如果沒(méi)有人與人之間的合作，又怎能遮風(fēng)擋雨，所以我們每個(gè)人在生活中發(fā)揮著不可替代的作用，大聲吶喊：“我也是生活的主角。”
我是一棵小草，我也是生活的主角。因?yàn)槲业拇嬖�，點(diǎn)綴了整個(gè)世界；
因?yàn)槲业拇嬖�，使世界充滿生機(jī)，我的朋友遍布天涯海角，我們手拉手，為全世界做出默默的貢獻(xiàn)。我們沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，但我們用自我的身軀，為你們抵擋暴雨的侵襲，我們用自我的身軀，給你們帶來(lái)綠色與芬芳，給你們帶來(lái)愛(ài)與溫暖。我是一棵小草，我驕傲。我也是生活的主角。
我是一顆繁星，我也是生活的主角。我明白在無(wú)數(shù)顆行星之中，我是如此的渺小。但我仍然盡自我最大的'努力，盡情的閃亮。我的夢(mèng)想是給人間帶去溫暖，當(dāng)世人向我許愿，我會(huì)用心傾聽；
當(dāng)世人的淚水無(wú)聲無(wú)息的掉落，我愿化作你身邊的清風(fēng)，與你將心比心，撫慰你受傷的心靈。我明白，流星的光華只要一剎那。但我也要將美麗的那一瞬間，綻放在天河之中。我是一顆繁星，我驕傲。我也是生活的主角。
我是一條小溪，我也是生活的主角。我的足跡遍布天涯海角。正是我們，組成了華麗的世界。我是一個(gè)勇敢的冒險(xiǎn)家，我用我的生命，譜寫著我的神話，我唱著歌，嘩嘩地環(huán)游世界。我不怕一切的阻擋，我怒吼著，沖進(jìn)暴風(fēng)中心。我咆哮著嗎，擊打前方阻礙的巖石�？耧L(fēng)暴雨過(guò)后，我依然向前進(jìn)。因?yàn)槲颐靼�，世界是個(gè)大舞臺(tái)。但此時(shí)，該我上臺(tái)了。因?yàn)槲颐靼�，�?mèng)在我心，永不停止，永不放棄，如此美麗。我是一條小溪，我驕傲。我也是生活的主角。
如果美麗是時(shí)間的話，那么你就是永恒；
如果美麗是生命的話，那么你就是真理。啊，生活，我愛(ài)你。你告訴我們一個(gè)道理：“你就是人生中的主角�！�
我也是生活的主角作文4
在一場(chǎng)演講比賽的頒獎(jiǎng)儀式中，我全神貫注地聽著主持人口中的獲獎(jiǎng)名單，許久，我終于聽到了一絲希望：“陳志民，一等獎(jiǎng)！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，滿含淚水地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)取了我的獎(jiǎng)狀，因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)狀是大家一起幫助我才拿到的，他們給我勇氣，讓我在同年級(jí)中脫穎而出。讓我成為了生活中的主角。
一個(gè)主持人走過(guò)來(lái)，興奮地向我問(wèn)了獲獎(jiǎng)感言，我滿是自豪地說(shuō)出：“嘲諷像是一堆磚頭，失敗的.人會(huì)讓它做一堵墻，成功的人會(huì)讓它做一條平坦的路�！痹捯魟偮洌瑘�(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出：“我也是生活中的主角�！�
因?yàn)橐淮问。毦土宋业某晒χ�，下課在班上，我和我的小伙伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話，如果誰(shuí)的笑話讓全部人都笑，就算贏。我先讀了一個(gè)笑話，他們已經(jīng)笑得合不攏嘴了。老師走過(guò)來(lái)，叫我去他辦公室。
我以為我又干了什么壞事，把老師引來(lái)了，就苦著臉去辦公室找他。我走進(jìn)辦公室，心怦怦直跳，我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽，我本來(lái)想要拒絕，但老師已經(jīng)為我報(bào)好名了，還給我一份稿件，讓我把這背下來(lái)，讓我為班上爭(zhēng)光。
現(xiàn)在的我開始努力鍛煉自己了，讓自己成為生活中的主角，不讓別人看不起。我又參加各種來(lái)磨練我的勇氣的比賽，內(nèi)心也就沒(méi)那么緊張了。所以現(xiàn)在我又去演講比賽，就沒(méi)那么緊張了，我富有詩(shī)意地講完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我終于成為了生活中的主角。
我也是生活的主角作文5
我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我只有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊，看著我衰老的樣子，傷心地說(shuō)：“一個(gè)輝煌的生命，就這樣枯死了�！薄安唬蔽艺f(shuō)，“你看那樹上沉甸甸的果實(shí)，就是我犧牲的結(jié)果。”
年輕人聽了我的話，惋惜地說(shuō)：“難道你用你一生的輝煌，就換來(lái)別人一季的碩果嗎？”我聽里這話，生氣的地說(shuō)：“你說(shuō)得不對(duì)，我的一生都是在別人的'關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下成長(zhǎng)的：春天，我有樹枝呵護(hù)著我；盛夏。我可以的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；金秋，大地展開雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認(rèn)為你用你的一生換來(lái)果實(shí)，值得嗎？”“當(dāng)然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農(nóng)名收獲果實(shí)的喜悅�！�
年輕人說(shuō)；“可是再輝煌的生命，終究會(huì)像你一樣結(jié)束，雖然犧牲了會(huì)給別人帶來(lái)好處�！蔽衣犃四贻p人的話，對(duì)他說(shuō)：“何必這么悲觀呢？人的一生終究會(huì)結(jié)束，就像再美麗的花也會(huì)枯萎，再茂盛的樹也會(huì)衰落。”
年輕人聽了我的一番話，感慨地說(shuō)：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會(huì)結(jié)束，所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量，去幫助別人同樣也會(huì)幫助自己，我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻(xiàn)，但我能給別人帶來(lái)快樂(lè)，讓別人每天都快快樂(lè)樂(lè)的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�。 �
我們一起對(duì)天空大喊：“我們也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文6
小草之所以能從地里鉆出來(lái)，是因?yàn)樗嘈抛约菏谴蟮氐闹鹘�。小鳥之所以可以在天空翱翔，是因?yàn)樗嘈抛约菏翘炜盏闹鹘�，魚兒們之所以可以在海洋里暢游，是因?yàn)樗鼈兿嘈抛约菏呛Ｑ蟮闹鹘恰？墒�，我是什么呢…�?/p>
對(duì)了，我覺(jué)得我是生活的主角！在這茫茫的世界里，我也許只是一滴水，但是我堅(jiān)信這個(gè)世界的構(gòu)成離不開我這滴水。能人之所以能，是因?yàn)樗嘈拍�。因�(yàn)槲蚁嘈抛约�，所以我認(rèn)為我是生活的主角。
望著我房間那只困在玻璃缸里的恐龍魚，我不禁有了聯(lián)想："那么小一只魚，他的生活是怎樣的呢？是不是很煩悶?zāi)�？看著他的樣子好可憐啊……我好像也像這條魚一樣一直待在他的家里呢……”我決定了，我要走出這個(gè)困住我行動(dòng)的房間！
我穿上衣服，把手揣進(jìn)兜里，走到了街上。果然，街上的空氣就是不一樣，新鮮的空氣摻雜著一陣陣燒烤的味道，一點(diǎn)都不像房間里那一股又悶又像塑料的氣味。走著走著，我走到了一家燒餅店，正好肚子餓了，就尋思著去買點(diǎn)燒餅。
"老板，燒餅多少一個(gè)？″
"嗯，四塊錢一個(gè)″老板用非常嚴(yán)肅又帶有一點(diǎn)憨厚的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。
"嗯，那來(lái)一個(gè)吧�！�
"哦。″話音剛落，老板用非常嫻熟的手法一下子把燒餅裝好了。燒餅遞到我手，我也把錢遞給他，老板也對(duì)我笑了一下。
燒餅剛到我手里，我就先咬了一口，嗯，真好吃。我一邊吃，一邊等老板找錢。突然，我的眼中出現(xiàn)了一個(gè)坐在街旁邊，衣服上全是補(bǔ)丁，臉上臟兮兮的'，頭發(fā)上也有許多零零碎碎的塑料垃圾，面前只有一個(gè)塑料碗的人。第一眼望去，他一定是個(gè)乞丐！
我的目光停在那里不動(dòng)，我的心也隱隱作痛。"這個(gè)小伙子應(yīng)該也不過(guò)15歲，他怎么會(huì)到街邊來(lái)乞討呢？這么冷的天，穿這么少的衣服，生活難道就不能對(duì)他好點(diǎn)嗎？″我在老板的一聲"喂″下驚醒了過(guò)來(lái)。老板把錢遞給了我，我有點(diǎn)猶豫，過(guò)了幾秒鐘后，我終于下了決心："老板再來(lái)一個(gè)燒餅和一碗豆?jié){，不打包！″"��？哦�！謇习宸路鹨呀�(jīng)看透我的言行和眼神，默默地對(duì)我伸出了一個(gè)大拇指。我走近了他，我又覺(jué)得心痛了，他手臂上和肩膀上那些傷疤是多么的厚，他的眼神仿佛透露的一些黯淡。
"誒，天氣這么冷了，你怎么還穿這么少？去那邊暖和暖和吧！″
那個(gè)小伙子沒(méi)有說(shuō)話，只是聽了我的話去那邊坐了一下。接著，老板端了一碗豆?jié){和一個(gè)燒餅在他面前，他剛開始一臉懵圈，之后看了我一眼，雖然他還是沒(méi)有說(shuō)話，但是我能從他的眼神里看到他對(duì)我的感激。
"快吃吧，吃多點(diǎn)好回家！″我轉(zhuǎn)頭就走，默默地把我口袋里剩下的幾塊錢全放到他那破舊的塑料碗中。
原來(lái)，生活是這么的殘酷，有的人富貴，有的人貧窮。但是，不管貧窮與富貴，我們一樣都能做好生活的主角！
我也是生活的主角作文7
總認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托鮮艷的花朵；總認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空；總認(rèn)為我是一株小草，永遠(yuǎn)只能裝扮廣闊的大地�？扇绻麤](méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，天空會(huì)暗淡，大地會(huì)單調(diào)。我要對(duì)著天空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜晚，每當(dāng)皎潔的月光灑向大地時(shí)，父母才會(huì)拖著疲憊的身軀回到家。在昏暗的燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我不能為他們承受辛苦，但是能在他們勞累時(shí)為他們捶背緩減疲勞，為他們講個(gè)故事使其心情愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份歡樂(lè)和溫馨。
我是家庭的主角。
在課堂上，已不再是老師一個(gè)人的天地。已成為了我活動(dòng)的舞臺(tái)。我能夠積極的表現(xiàn)自己，在上課時(shí)，每當(dāng)碰到一個(gè)問(wèn)題，我就會(huì)積極的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下課后，我當(dāng)小老師為同學(xué)們解答習(xí)題。也許我的`語(yǔ)言不夠流利，也許我的觀點(diǎn)不夠準(zhǔn)確，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木�，我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂上的主角。
一間充滿藝術(shù)氣息的畫室中，留下了努力拼搏的影子，墻上那一幅幅圖畫就是最好的證明。從不好到完美，其中經(jīng)歷了多少次失敗，才贏來(lái)了今天的成就�？技�(jí)時(shí)，不慌不忙，那是因?yàn)槲抑馈Ｗ詈蟮某晒κ菍儆谖业摹?/p>
我是繪畫的主角。
是小小的音符組成了動(dòng)聽的旋律；是簡(jiǎn)單的勾勒繪成了美麗的圖畫；是涓涓細(xì)流匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文8
我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)總會(huì)仰望同一片星空；我們沒(méi)有什么不同，同樣走著一條平凡之路。或許是我們行走得太快，丟失的太多，但當(dāng)停下來(lái)，我回原色時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也是生活的主角。
題記
車沿著長(zhǎng)長(zhǎng)漫路，緩緩的向站臺(tái)挪動(dòng)著，我將放遠(yuǎn)的目光收了回來(lái)，聚集到潮水般涌下的人群后的那扇窄窄的車門上。下車的乘客都已擠了出來(lái)，我三步并作兩步，鉆進(jìn)了車廂。繼而，在緊靠門邊的地方，我幸運(yùn)到尋到了一個(gè)寶貴的座位，滿心歡喜地將它一舉占據(jù)！要知道，在一個(gè)上班族趕車下班、學(xué)生黨搭車回家的點(diǎn)坐公共汽車，本身就是一大冒險(xiǎn)。帶著些慶幸，我掏出了耳機(jī)，為自己放些音樂(lè)以自?shī)省?/p>
車窗外，密實(shí)的雨點(diǎn)紛紛灑落，重重的砸在綠色車玻璃上，然后撞得粉碎，向著四周分散逃竄而去。車外的景物一米一米的向后倒去，又是一站，車再次靠站而停。一群年輕人進(jìn)來(lái)后，原本狹小的空間瞬間又縮小了幾倍。他們進(jìn)來(lái)時(shí)有說(shuō)有笑，但在車中站定之后，年輕的氣息便只能體現(xiàn)在容顏之間了。誰(shuí)愿意站著乘車呢？自然，再有朝氣的心，都會(huì)被自私、自利所戰(zhàn)勝，我想很多時(shí)候，這樣想都不為過(guò)吧。
最末上來(lái)的，是一位老大爺�；野椎念^發(fā)，灰白的面色，灰白的衣衫，深陷的眼中疲憊明滅可見(jiàn)，愁苦如數(shù)化為了額上的'一道道深溝。瘦弱的身軀，隨著汽車搖晃著，猶如風(fēng)吹動(dòng)的殘燭。
汽車仍舊在馬路上行進(jìn)著，雨也沒(méi)有停。有哪位好心人給老大爺讓個(gè)座？售票員終于忍不住了，帶著微微的氣憤喊道，只是我不曉得她是在為何氣憤。我所知道的只是，我的良知與自私在老大爺剛剛進(jìn)車時(shí)就開始猛烈地相互撞擊著。我完全可以想象，一個(gè)老人在疲憊一天后的苦痛的滋味，但我卻無(wú)法輕易戰(zhàn)勝自己的自私。就在不經(jīng)意間的抬頭，我瞥見(jiàn)了老大爺那充滿期待的目光，我的自私，頓時(shí)瓦解了！終于我講出了那句醞釀已久的話，"大爺，您來(lái)這邊做吧！解脫之時(shí)，與之而來(lái)。當(dāng)我看到老大爺?shù)难壑械钠v被欣喜感動(dòng)所替代時(shí)，我更感到幾個(gè)人的目光都集中在此。
或許，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文9
蒼鷹并不是藍(lán)天的主宰；花朵并不是花園的主人；誰(shuí)說(shuō)砂礫不能與鉆石媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一片綠葉，我擁有整個(gè)世界。我，也是生活的主角。
也許在這個(gè)世界上我很平凡，當(dāng)我給別人帶來(lái)歡笑與幸福時(shí)，我知道這個(gè)世界需要我。
當(dāng)在擁擠的公交車上時(shí)，一位媽媽抱著年幼的小孩在人浪中“隨波逐流”……我站了起來(lái)，一種莫名的責(zé)任感讓我去幫助了她。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你”。我笑了，心里像灌了蜜一樣甜，一句再也平常不過(guò)的話讓我溫暖了很久，我自豪地認(rèn)為世界不能沒(méi)有我。
濕滑的'道路上一位拾荒阿婆艱難地騎著他那破舊的三輪車吱吱呀呀地走著。路燈下，原本望不見(jiàn)的雨絲在燈光的映襯下又繁又密。冷風(fēng)吼吼地吹著。車子發(fā)出的噪音越來(lái)越大了，刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣混著痰在肺里撕扯的聲音在空氣中“混響”。老人已經(jīng)無(wú)力把車子騎上去了，她連試了幾次，最后連車上的廢品也掉了下來(lái)。路上雖有很多人，但是都裝做沒(méi)看見(jiàn)似得都在走自己的路。我在經(jīng)過(guò)一番小小思想斗爭(zhēng)后上前主動(dòng)幫她撿起來(lái)散落的廢品，并幫她把車子推上了斜坡�！爸x謝，謝謝�！崩先苏f(shuō)，看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出開心的笑容，我也笑了。我自豪地認(rèn)為這個(gè)世界不能沒(méi)有我。
“下雪了”。剛從公交車上下來(lái)望著這漫天飛舞的雪花我不禁感嘆到。當(dāng)我走上坡時(shí)望見(jiàn)一輛三輪摩托車的一個(gè)輪子陷在下水道排水口了，只見(jiàn)那司機(jī)叔叔滿頭大汗地發(fā)動(dòng)著車子只求把車子從中解救出來(lái)，但是事實(shí)并不如愿啊！我走過(guò)去問(wèn)到：“叔叔，需要幫忙嗎？”那個(gè)叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，他一只手發(fā)動(dòng)著車子另一只手把車子往前拉，我也幫忙把車子往前推。共同努力一番后車子“獲救”了。司機(jī)叔叔高興地向我說(shuō)了聲謝謝。我自豪地認(rèn)為這個(gè)世界不能沒(méi)有我。
一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就能給予別人溫暖，不必羨慕別人是生活的主角。我，也是生活的主角。
我也是生活的主角作文10
一個(gè)人呱呱落地就預(yù)示著又一個(gè)主角的誕生。他平凡但獨(dú)特、普通但唯一，他的降臨令世界多一個(gè)“主角”！
數(shù)學(xué)公開課上，老師為了檢查同學(xué)們的作業(yè)完成質(zhì)量和預(yù)習(xí)情況，便在讀完題后讓學(xué)生上講臺(tái)去講。面對(duì)老師搜索的目光，我有些底氣不足，即使老師提出的問(wèn)題我都會(huì)，甚至連語(yǔ)言都組織好了，一向膽小的我卻沒(méi)有勇氣舉手上臺(tái)發(fā)言。看著同學(xué)們將手舉得高高的，我十分羨慕。
然而上天并沒(méi)有因?yàn)槲业?膽怯就“饒”過(guò)我，老師那溫和的目光還是落在了我的身上，老師的聲音也隨著他的目光如期而至。我慢慢地從座位上站起來(lái)，磨磨蹭蹭地向老師走去了，我踏著沉重的腳步走上講臺(tái)，慌里慌張地看了一遍題目，當(dāng)我想張口時(shí)，卻什么也說(shuō)不出來(lái)了。此時(shí)，我默默地低下了頭，感覺(jué)同學(xué)們都在嘲笑我，我真想找一個(gè)地縫鉆下去。這時(shí)，老師見(jiàn)我一直說(shuō)不出口，便說(shuō)了一句：別緊張，現(xiàn)在你才是主角�！蔽衣牶�，又讀了一遍題目，組織了一下語(yǔ)言，才磕磕巴巴地講完了這道題目。講完后，老師說(shuō)：“你已經(jīng)很棒了，只是缺乏一些勇氣和自信，老師相信你下次會(huì)講的更好！”
下課后，同學(xué)們都紛紛圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在課上講的真棒，為你點(diǎn)贊，希望下次還能看到你當(dāng)我們的‘小老師’。”
又是一次數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師再次提出問(wèn)題讓同學(xué)們來(lái)講解時(shí)，我的手突然不受控制了，不自覺(jué)地舉了起來(lái)。恰巧，我幸運(yùn)的被老師選中了。于是我自信的向講臺(tái)走去。就在我和老師擦肩的那一瞬間，老師沖著我笑了一下，好像在為我鼓氣，老師的一個(gè)微笑讓我變得更加放松。我認(rèn)認(rèn)真真地看了一下題目，思路清晰地為同學(xué)們解析了這道題目，同學(xué)們都瞪大眼睛認(rèn)真地聽著，講完之后，我從同學(xué)們那里看到了贊許的目光。
當(dāng)我走下講臺(tái)的那一剎那，教室里響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，仿佛所有的亮光都映在了我的臉上，原來(lái)這種備受注目的感覺(jué)我也可以品嘗到。
從那以后，我變得更加開朗樂(lè)觀，我擁有了更多的知心朋友，我再也不是只有一個(gè)孤獨(dú)的影子為伴了，我的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣也可以和別人分享；我一下子成為了生活的主角！
不要總希望別人給你帶來(lái)驚喜，審視自己、給自己一些勇氣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在漫漫的人生路上，你就是生活的主角！
我也是生活的主角作文11
一片汪洋的大海，是如此的波濤洶涌，誰(shuí)不 他的龐大。倘若沒(méi)有無(wú)數(shù)條河流的滾滾東流，又怎能有如今的輝煌；一片美麗的星空，是如此的流連忘返，吸引了無(wú)數(shù)人的.仰望，倘若沒(méi)有那繁星點(diǎn)點(diǎn)，又怎能構(gòu)成絢麗的星河；一個(gè)龐大的集體，如果沒(méi)有人與人之間的合作，又怎能遮風(fēng)擋雨，所以我們每個(gè)人在生活中發(fā)揮著不可替代的作用，大聲吶喊：“我也是生活的主角�！�
我是一棵 ，我也是生活的主角。因?yàn)槲业拇嬖�，點(diǎn)綴了整個(gè) ；因?yàn)槲业拇嬖�，�?充滿生機(jī)，我的 遍布天涯海角，我們手拉手，為全世界做出默默的貢獻(xiàn)。我們沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，但我們用自己的身軀，為你們抵擋暴雨的侵襲，我們用自己的身軀，給你們帶來(lái)綠色與芬芳，給你們帶來(lái)愛(ài)與 。我是一棵 ，我 。我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文12
能力，并非與生俱來(lái)。在我們的成長(zhǎng)漸變中，每個(gè)人都秀出了自我的長(zhǎng)處，由此看來(lái)，我們不都是生活的主角嗎？求學(xué)過(guò)程中，自己并不是出色的人，不爆冷門之時(shí)，我只是充當(dāng)別人的陪襯；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，自己的體魄無(wú)法與運(yùn)動(dòng)員相提并論，我往往是在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下為別人默默鼓掌的敗將；音調(diào)都難找準(zhǔn)的我，一旦心血來(lái)潮，偶爾唱上一曲，哥們無(wú)不捧腹，只有在高興之余小聲哼哼，難登大雅之堂啊……即使自己在不少方面是作為一片小小的`綠葉來(lái)出場(chǎng)的，但我認(rèn)為：花艷葉必翠。一片葉兒也有之特色，有之所長(zhǎng)！即使有時(shí)自己并不出眾，但對(duì)于自身的平凡之處我只是平靜地泰然處之，因?yàn)槲颐靼鬃约旱牟环仓�。臨四尺生宣，潑墨揮毫，慷慨作詞，以示己志。書法，我之樂(lè)也！但凡見(jiàn)到我習(xí)字的朋友總少不了對(duì)我的褒揚(yáng)；與他人相處之時(shí)，賞明月斜陽(yáng)，談笑風(fēng)生，詼諧風(fēng)趣亦有哲理的言語(yǔ)，引得眾人哄堂大笑，閑聊中，我既給朋友帶去了快樂(lè)，又讓對(duì)方走出困擾；對(duì)于國(guó)畫，我的興致不衰，點(diǎn)點(diǎn)紅梅，枝枝翠荷，伏地牽手，一朵一朵，一片一片，我用絢爛的色彩將其在紙上盡情渲染，延展……空白的紙上暈開了色彩，我的生活隨之露出了笑靨。
在文化生活中，誰(shuí)又能說(shuō)我不算一個(gè)主角，沒(méi)有過(guò)人之處呢？當(dāng)他人給予我夸贊，戲稱我才子時(shí)，我有的只是莞爾一笑，對(duì)于文化藝術(shù)的追求，我不想因贊美而止步。我的人生路上，那目標(biāo)好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
生活中，我也是主角！
我也是生活的主角作文13
前一秒，我竭力往里藏；后一秒，我昂首著亮相。
——題記
層層記憶被歲月封了塵，厚厚的。
就如夜空要被黑暗籠罩一樣，我喜歡用影子掩埋自己。也談不上是喜歡，只是誰(shuí)都不曉得。看著窗外的墻角上那只小螞蟻——它仿佛是一個(gè)悲劇的主角。
怎么爬也爬不上，我感覺(jué)自身的孤獨(dú)更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的。記不清自己是什么模樣的了，卻一直記得身體的創(chuàng)傷。我一輩子也覺(jué)得。
從小只生活在這個(gè)狹小的空間，我沒(méi)有機(jī)會(huì)去感觸這個(gè)世界。房間里的窗子實(shí)在太小了。我看不清那外面的色彩�；蛟S外面的世界如何鮮艷美麗，我身后的這一切依然是灰色的碳紙圖。
我的目光再一次移動(dòng)到那張沒(méi)有填充色彩的墻上。
咦？那只小螞蟻呢？
我仔細(xì)洞察那墻底那兒的地上，終于，我看見(jiàn)了一只似有似無(wú)的小黑點(diǎn)。它在慢慢移動(dòng)，仿佛是一種用心的追求——它似乎要爬到那離它遙遠(yuǎn)的'墻角里的小洞穴里。
它時(shí)而像迷失方向，時(shí)而又像要停下來(lái)尋找。我突然感覺(jué)到，它的影子就像電視上的大特寫一樣，映入我深深的眼簾。
原來(lái)，它的一只觸角脫離了，它只能靠另一只觸角尋找回家的路。
啊！原來(lái)是與我同病相憐的小家伙。
我眼前一亮，我那種信念在腦子里疾速閃過(guò)。
是的，原來(lái)我的生活并不暗淡，只是我的意念消沉了。那種卑微其實(shí)是能擺脫的，只是，只是我不愿意昂首挺胸地直望前方，害怕那與常人不同的生活環(huán)境罷了。
原來(lái)，我也是生活的主角。
那只螞蟻，也是生活的主角。
我可以，我愿意脫下那灰色的面具，脫離那疾魔的教唆。
我漸漸地，小心翼翼地抬起了頭。
原來(lái)前方的墻是光亮的，只是我只低頭看見(jiàn)那被窗遮掩的影子�；疑挠白印�
這陽(yáng)光多么刺眼�。�
我只是一個(gè)缺少四肢的孩子罷了。
只要心兒總向往著未來(lái)，生活的主角依然是我，不是嗎……
我也是生活的主角作文14
在學(xué)校，我是一個(gè)開心果，小“樂(lè)趣”。
六年級(jí)時(shí)，一次我生病了。在家休息了兩天，回到學(xué)校，大家都問(wèn)：“這幾天你哪里去了？”“我病了�！薄鞍�，這幾天可悶死我們了，沒(méi)有你的笑話，班里少了許多笑聲。對(duì)了，有沒(méi)有笑話？”“嗯——沒(méi)有，那是怎么可能，這次就講一個(gè)吧！”講一個(gè)“l(fā)ookup”的笑話吧！lookup有兩種意思……那次我真感覺(jué)到，我在學(xué)校是個(gè)主角。
我也是生活的.主角作文15
心存美境，則生命中再無(wú)困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷完美，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些墻上，有著許多扇充滿期望的門，也有許多扇陽(yáng)光傾灑的窗�！}記
你踏步在生活的道路上，你奔跑在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上。淚珠，熱血。在一條路上，總會(huì)射滿道道屏障，阻止你前行，或許你當(dāng)不了最令人曙目的那個(gè)成功者，但只要有一顆充滿生機(jī)的心，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中，你依然能夠成為它的主角。
我一向拼命擠進(jìn)學(xué)習(xí)的排行中，總是有許多人，在最前面暗笑，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)線的前頭，穩(wěn)穩(wěn)的，從不落后�；蛟S這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥。他們，有成績(jī)的武裝，有教師的表?yè)P(yáng)，有同學(xué)的傾慕。就像在，一個(gè)有熱烈的掌聲打轉(zhuǎn)的閃光燈的絢爛舞臺(tái)上，盡情展現(xiàn)他們的魅力。
徘徊在書架邊，又時(shí)時(shí)望著窗外的天空。忽然發(fā)現(xiàn)書，架邊的一種藍(lán)與晴空下遠(yuǎn)方的藍(lán)天，很是相稱。我拿起那本書，在書的外殼上寫著映入眼簾，筆力穹勁的.字“可是人不能認(rèn)輸，人能夠毀滅，但不能屈服。”我反復(fù)回想了很久，突然有一種力量震射著我。它瞬時(shí)燃起了我心靈深處的期望，驅(qū)走了黑暗。
看吧！得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這至高榮譽(yù)的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生。與他相比，我又算得了什么？真正的那種硬漢精神，是由多少失敗，坎坷筑就；
是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續(xù)前行，奔跑。為什么要這么快抿滅自我對(duì)生活的信心呢？什么失意，什么惆悵，什么悲痛，什么煩惱，都通通化成荊棘，用我手中自信的長(zhǎng)劍，斬?cái)�！斬�(cái)啵?/p>
你準(zhǔn)備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走，我們大膽向前，出發(fā)！
以往看過(guò)一本勵(lì)志書上這樣寫過(guò)“小人物，是不是永遠(yuǎn)都是雞蛋碰石頭，但你是否想過(guò)，雞蛋也能夠孵出小雞，然后跳過(guò)石頭，看到明天的曙光�！笔堑模计鹉愕男判模瑢W(xué)會(huì)克服，戰(zhàn)勝。又何嘗不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些冰冷墻上，也有許多扇充滿期望的門，也有許多扇陽(yáng)光傾灑的窗！
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