兒童節(jié)作文7篇[優(yōu)選]
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
兒童節(jié)作文 篇1
蛻下繁重的學業(yè)壓力,深沉嚴峻的外表,有一天驚奇的發(fā)現(xiàn),我還可以再過兒童節(jié)!
呵呵,兒童?這個再熟悉不過卻越發(fā)陌生的名詞,我很慶幸自己抓住了幸福和快樂的末梢,一定要好好紀念一下即將從手中掙脫的童年。
這一天的我們顯得異常幼稚,盡管自旭日東升就對自己默念了千百遍“兒童節(jié)快樂!”,但還是幸福并自感多多益善的與朋友們互道祝愿。
小學數(shù)年的兒童節(jié)都在老師的.指導下井然有序的進行,卻又難免拘謹,這回一定要別開生面。
這哪里是兒童節(jié),分明是狂歡節(jié),教室成了我們天然的舞臺,許多兒童執(zhí)粉筆在黑板上涂鴉,線條像蚯蚓歪歪斜斜的爬,畫技退化的不如幼兒園時候的水平。還有幾個兒童肆無忌彈的在講桌前擺起了pose,把沾滿粉筆的手到處印掌紋,一向嚴肅的老班受到了節(jié)日氣氛的感染,抿著嘴笑,估計也在回味兒時最愛的棒棒糖的滋味!扳瘛遍T被揣開了,幾個“匪徒”大聲嚷著“不許動”一面瘋狂的用水槍掃射,“嘩啦啦”,粉筆灰隨著水沫飛揚,爽然的笑聲飛上的天,漫天的彩帶編織出了一個繽紛而美麗的世界。
童年,魂牽夢繞的童年,永不膩的甜。它在彼岸,我卻越行越遠,多希望能再見。
兒童節(jié)作文 篇2
去年6月1日,我們長青小學在下城區(qū)體育館舉行慶祝兒童節(jié)聯(lián)歡會,參加聯(lián)歡會的有各種“響當當”的“大人物”,有長青小學一到六年級全體學生,老師等。
聯(lián)歡會在下城區(qū)體育館舉行,體育館分上下兩層,下層是舞臺上層是觀眾席,坐著四,五,六年級,一、二、三年級坐在下層。
漸漸地,上下層觀眾席都坐滿了,本來寂靜的體育館熱鬧起來,同學們興高采烈的聊天聲,老師們小聲的議論聲。節(jié)目組找演員們焦急的喊叫聲,融成一片嘈雜的聲音。
下午3點整,在觀眾們的陣陣掌聲中,主持人上臺介紹嘉賓。介紹完嘉賓,表演就真正開始了。各種各樣的節(jié)目:跳舞的,唱歌的;打籃球的,打羽毛球的;還有各個社團,也拿出了各自的拿手好戲。好節(jié)目真是一個接著一個,帶來一場視聽盛宴,令觀眾們?nèi)绨V如醉。最令我印象深刻的節(jié)目是《老師,老師》,活潑可愛的學生們,美麗漂亮的.老師(當然還有帥氣逼人的)在一起跳舞,孩子們用充滿朝氣的舞姿表達出對老師的愛戴。
臺下的觀眾也十分入迷,有的將身子向前傾去,表達他(她)對節(jié)目的喜愛;有的興奮得左顧右盼;更多人則眼睛緊緊的盯著舞臺,仿佛眨一下眼睛,就會錯過好幾個精彩瞬間似的。每當一個節(jié)目開始時,看臺上會爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。演的人認真,看的人激動。
最后,大家齊唱校歌《最美長青》大家都用心地唱,將對學校的熱愛融入每一個音符之中。聯(lián)歡會在一片掌聲中圓滿結(jié)束了!大家回學校時還在議論聯(lián)歡會,這真是一個令人難忘的兒童節(jié)!
兒童節(jié)作文 篇3
最后一個兒童節(jié),我快要畢業(yè)了,在最后的兒童節(jié)這一天我好好地珍惜。
我現(xiàn)在上六年級了,但是我還有幾個月就畢業(yè)了。馬上就要到六一兒童節(jié)了,那天我要好好珍惜,因為我已經(jīng)是個大孩子了,不是個兒童了。
我在最后的一個兒童節(jié),我快要和同學們分開了,我要到一個新學校去了。我在那天,我好好珍惜,因為我的童年已經(jīng)結(jié)束了。我要到青年里去,我還在想童年是那么美好,如果我能回到小時候就好了。
我思念小時候快樂的童年,如果到了青年,那我還會有快樂么?我要在最后的兒童節(jié)里留下一個美好的回憶。
我要在最后的`一個兒童節(jié),我要好好珍惜。
最后的一個兒童節(jié),雖然很傷心,但我知道我已經(jīng)長大了。
兒童節(jié)作文 篇4
六月一日是兒童節(jié),這一天,我們在學校里舉行了一次活動。
這一天早晨,我和幾個同學一起來到學校,發(fā)現(xiàn)學校里到處都掛著彩燈,插著彩旗。我就對身邊的同學開玩笑地說:
“今天,我們學校晚上一定有燈會展出!彼麄冃乓詾檎,立刻跑開去大聲跟其他同學說了起來。我看見事情不妙,馬上把他們一個個喊了回來。我對他們說:“我是跟你們開一個玩笑的,不能當真!”他們疑惑地問:“那今天干嘛張燈結(jié)彩的?”我對他們說:“笨笨笨,你們也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他們異口同聲地問我。我對他們說:“說你們笨,你們還真是笨,今天是六一兒童節(jié)呀!
今天不是還要搞許多活動嗎?”“啊呀,對呀!”
活動開始了,我去找了一個座位坐了下來。第一個節(jié)目是有同學表演武術(shù)。我看見他們拿著棒左甩右揮,讓人覺得非常精彩。
第二個節(jié)目是我們班的.程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松,那么好,就想起了自己,我能夠?qū)懙眠@么好嗎?為什么不能?對,我一定要向她學習也要寫好毛筆字。
活動在繼續(xù)進行,大家都顯得非常高興。
節(jié)目結(jié)束了,我們都滿意地回家去了。
兒童節(jié)作文 篇5
一天天過去了,終于盼到了期待已久的六一兒童節(jié)!下午第一個節(jié)目是藝術(shù)節(jié)閉幕式,我最喜歡的是交響樂團的表演。那合奏時而輕聲細語,如小溪的涓涓細水一般柔美,時而激昂前進,像黃河涌動一般壯美,又時而有萬馬奔騰的氣勢,一曲終畢,博得了觀眾的陣陣掌聲。
終于到了游園環(huán)節(jié),大家像潮水一樣涌進了各個班級中,我以最快的速度沖進了我們班“祖國成就知多少”的項目,滿懷希望地抽出一張問題紙,卻一下子蒙住了,只得隨便選了一個答案,竟然還錯了,看來我低估了本關(guān)的難度,我得加倍努力了。我懷著忐忑不安的心情抽出了第二張問題紙,看到題目,我心里懸著的一塊石頭馬上落地了,我不假思索地選了毫無爭議的.正確答案。
接著我一路過關(guān)斬將,就是在踢毽子項目時出了差錯,我本來就不大會踢毽子,這次才踢了兩下,我擔心關(guān)主不給過就不能拿到班級禮品——堆積如山的零食,我一身冷汗,但關(guān)主直接讓我過關(guān)了。果然是六一兒童節(jié),對兒童格外優(yōu)待。游園前讓我很擔心的是四班的“飛花令”,我本以為要像古人一樣對對聯(lián),擔心的不得了,看到規(guī)則才松了口氣。原來只要抽一個字,然后背出含有這個字的古詩詞就行了。到了我大顯身手的時候,我抽到了“春”字,就引經(jīng)據(jù)典的背出“春花秋月何時了,往事知多少……”輕松拿下本關(guān)。
六一節(jié)活動在大家的歡聲笑語中落幕了,我們端著美味的零食作為獎品,回家的路上腦海中還回想著活動的精彩瞬間……
兒童節(jié)作文 篇6
高興的兒童節(jié),沒有煩人的回家作業(yè),只稀有都數(shù)不完的禮物,我高興的跑到商鋪,吃著那冰冰涼涼的冰淇淋,在嘴里會瞬間消融,那一種美好的.感覺,真是人世甘旨,真是無與倫比的歡喜!
吃完冰淇淋,我騎著自行車繞了公園一圈。有的人放風箏、有的打球、有的漫步、有的運動……,享受著樹的綠意、蟲鳴的愉悅,還有桃紅柳綠,真是歡喜的下午!
一回到家,當我收到兒童節(jié)禮物時,振奮沒得比,我深呼吸一口氣,揭開奧秘的禮物和驚喜!我看向爸爸媽媽溫馨的目光,什么禮物比我的爸爸媽媽更好呢?只需有心愛我的爸爸媽媽在我身邊,天天就是我的歡喜日!
兒童節(jié)作文 篇7
20xx年,我參加了學校舉辦的六一節(jié)的活動,當時現(xiàn)場氣氛很熱烈。每人一張表,上面寫著活動的名字,后面畫五角星,第一個活動:跳蚤市場,是物物交換,咱們沒有換的東西,我揀到一艘小船模型,交換了一本《十萬個為什么》。因為誰都參加了,所以,表格的第一行都畫了一個五角星。
后來的項目和媽媽一起做,我媽媽沒來,我和周昶龍的媽媽玩的游戲,是五個人站在跑道上帶籃球跑,看誰跑得快,周昶龍得了第一,我是倒數(shù)第一,但我很快樂。
咱們又玩了盲人走路,一個人當盲人,媽媽扶著盲人,往前走,路上有很多的.障礙物:用墊子搭成的小山、很矮的樓梯?凑l走得快,第一輪我當盲人周昶龍扶我,第二輪他當盲人我扶他。
幫助別人,快樂自己。
活動結(jié)束以后,咱們還沉浸在歡樂之中,這真是個難忘的六一節(jié)。
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