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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-10-29 11:10:00 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文錦集(3篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文錦集(3篇)

小學(xué)的作文 篇1

  我的很美,它叫和縣。

  “白渡橋”是和縣那里遠(yuǎn)近聞名的橋,又壯觀又雄偉,只不過(guò)太長(zhǎng)了,現(xiàn)在有點(diǎn)不穩(wěn)了,人們?yōu)榱朔乐顾顾,現(xiàn)在在它的下游從新做了一個(gè)橋,也叫白渡橋。

  鴨子在水里游著,它們有的在戲水,有的在嘎嘎叫,好像給打水仗的鴨子加油,還有的鴨子在岸邊生蛋,山上的積雪融化了,雪水變成小溪,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牧飨聛?lái),小鳥在枝頭歌唱,還有的在空中飛翔,有的在巢里睡覺。

  大樹長(zhǎng)的密密麻麻的.,擋住了藍(lán)藍(lán)的天空,許多人們?cè)诖髽湎鲁藳,吐著舌頭,似呼說(shuō):“這該死的夏天”。母雞帶著一群小雞出來(lái)覓食,公雞大步走來(lái),走著似呼在著什么,還有的母雞下蛋一出來(lái)就咯,咯,咯,的叫著。

  家鄉(xiāng)瓜果飄香,樹上結(jié)了蘋果,桃子,梨子,多的數(shù)不清,人們收的收吃的吃不知道他們有多么開心,天上下著鵝毛大雪,雪白雪白的,落到地上,就好像鋪了一層白色的地毯。

  我的家鄉(xiāng)是的和縣,有空大家來(lái)玩哦!

小學(xué)的作文 篇2

  記得還有一次,那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,我和媽媽準(zhǔn)備去超市買東西,在去超市的路上,我又遇見了那位清潔工,她正在把地上的積水向下水道掃去,可突然發(fā)現(xiàn)下水道堵塞了,這時(shí)那位清潔工不顧冬天的寒冷,把下水道的蓋子搬開,把手伸進(jìn)了冰冷的.下水坑中,把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)屏顺鰜?lái),這時(shí)那位清潔工的手被凍得通紅,手還在顫抖,這時(shí),我再次被那位清潔工深深的感動(dòng)了。

  這就是我最敬佩的人清潔工,她那種拾金不昧的品質(zhì)和她那不怕苦不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)的作文 篇3

  潘老師是我們班的數(shù)學(xué)任課老師,年齡稍大,兩鬢卻已現(xiàn)縷縷銀,眉頭總是緊鎖著,似是在深沉地思考著什么。他的著裝很莊重,說(shuō)話的語(yǔ)氣很嚴(yán)肅,神情卻又是那么的和藹可親。

  老師改作業(yè)很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一丁點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)他的“法眼”,總能被他仔細(xì)地“揪”出來(lái)。每一次作業(yè),每一道題目,每一個(gè)數(shù)字,都要經(jīng)過(guò)他的精心檢閱。他的習(xí)慣是一小題一小題琢磨過(guò)去,以防止在批改過(guò)程中的失誤,哪怕一小點(diǎn)。只要一有錯(cuò)誤,他的眉頭就會(huì)不自覺地皺起。然后,那個(gè)幸運(yùn)的同學(xué)就要接受老師如沐春風(fēng)般的講解與教導(dǎo)。

  潘老師的講課速度雖然很慢,但是內(nèi)容詳細(xì)精致。任何一堂課,無(wú)不體現(xiàn)著他的用心良苦;任何一道題,無(wú)不訴說(shuō)著他的嘔心瀝血。每次的講課,他都要一點(diǎn)一點(diǎn)講解。講完后,再布置幾道與所講內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的題目讓我們解,以此達(dá)到開動(dòng)我們腦筋,讓我們學(xué)會(huì)舉一反三的效果。

  有時(shí)候,潘老師也會(huì)脫掉嚴(yán)肅的“外殼”,笑瞇瞇地與我們開開小玩笑。一次,郭晟錯(cuò)把一道題的答案“54”寫成了“45”,潘老師見了,樂呵呵地說(shuō):“6乘9等于15啊,敢情你還不會(huì)背乘法表吧!惫捎行⿷M愧地把口訣流利地說(shuō)了出來(lái),潘老師聽了,說(shuō):“呵呵,看來(lái)你是不錯(cuò)的的,至少還會(huì)背。這個(gè)‘45’不是你寫的`,是我的寫的!边@時(shí),郭晟羞惱地低下了頭。

  既嚴(yán)厲又幽默,這是我們的潘老師,但又不全是我們的潘老師。真正的潘老師的好是我這樣淺薄蒼白的語(yǔ)言所描繪不出來(lái)的,我的所思所想僅僅表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活的千萬(wàn)分之一。

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