成長(zhǎng)的作文(范例4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是很多樣的，成長(zhǎng)也是十分豐富多彩的，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我的成長(zhǎng)歷程，那成長(zhǎng)在我的生命中邁下了一個(gè)又一個(gè)的腳印，讓我至今難忘。
五歲
五歲時(shí)，我剛進(jìn)入幼兒園，那里的一切我都還有不少的印象。剛進(jìn)入幼兒園的第一天，這個(gè)幼小的孩子大哭大鬧得不讓爸爸走，我不喜歡幼兒園，這里沒有爸爸媽媽。但后來任憑我怎么聲嘶力竭的哭鬧喊叫，爸爸也還是走了，丟下我一個(gè)人。我嘴里一直哭著喊：“壞爸爸、壞媽媽�！钡蜕频挠變簣@老師來了，她耐心和善地哄我，等我止住了哭泣，她又把我?guī)У狡渌∨笥衙媲�，雖說一開始大家都很害羞，不過時(shí)間一長(zhǎng)，跟幼兒園的小朋友便都混熟了，我便也就愛上了幼兒園。這里雖沒有爸爸媽媽，但是有和善的老師，活潑的小朋友，和他們?cè)谝黄馃o憂無慮，每天都是幸福的味道。就這樣，我從幼兒園“畢業(yè)了”。
七歲
七歲了，我到了上小學(xué)的年齡了。我記得當(dāng)時(shí)，班主任會(huì)問每個(gè)小朋友一個(gè)問題，來判斷一下學(xué)生的水平。媽媽早教過我要好好表現(xiàn)，我也早就滿口答應(yīng)了。班主任老師問我會(huì)不會(huì)背《春曉》，其實(shí)這首詩媽媽早已教我背過，但由于這異常嚴(yán)肅的環(huán)境，這陌生的老師，我十分緊張、害怕，背錯(cuò)了，不過老師沒有懲罰也沒有責(zé)罵我，只是笑了笑說：“小朋友很聰明嘛，就是不用太緊張。”我很慶幸我小學(xué)遇到了一個(gè)好老師，結(jié)識(shí)了很多新朋友，學(xué)到了許多新知識(shí)。小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯給我打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也初步培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的.興趣。這里充滿了青澀的味道。再后來，我揮著淚從小學(xué)畢業(yè)了。
十六歲
十六歲，對(duì)，這是現(xiàn)在的我�，F(xiàn)在的我已是初中三年級(jí)的學(xué)生了，之前的青澀減少了，周圍最濃重的氣氛也就是學(xué)習(xí)與考試，每天接觸最多的也就是卷山題海。身邊依然是教室，是老師，是同學(xué)，但一切都不一樣了，我們似乎成熟了，也長(zhǎng)大了。生活也比以前枯燥多了，沒有了課間的“老鷹捉小雞”，下課也只是去廁所，休息一下�，F(xiàn)在，充滿了枯燥的味道。這同時(shí)也是青春的味道。
成長(zhǎng)的旅程就這樣一天天進(jìn)行，成長(zhǎng)難免有酸甜苦辣，不管怎樣，我們都要告別昨天，把握今天，向往明天，做到無負(fù)今日，才能走好成長(zhǎng)的每一段旅程。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我的心臟永不疲憊地跳動(dòng)著，直至我死亡。然而，感性與理性的糾葛卻揪住了我的心，讓它一次次失控。
我曾在未知的迷途上不安地止步，在那“虛無”的十字路口迷茫地踏步、跺腳。我看不清前方的路，亦不愿勇敢向前，以赤裸的肉體與尖銳的荊棘作斗爭(zhēng)，不敢用現(xiàn)在賭未來！我的感性告訴我，我愿像自由的流浪者，在快節(jié)奏的生活中成為一道迥異的風(fēng)景線，享受自然、人文帶給我的快樂，以慢節(jié)奏的態(tài)度去過完一生，不強(qiáng)求，亦不輕易放棄心中所愛。
而我的理性則勸誡我，我應(yīng)以堅(jiān)定又強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度去面對(duì)生活，我的未來應(yīng)做好細(xì)心的計(jì)算，用一步一腳印、謹(jǐn)慎前進(jìn)的態(tài)度對(duì)待未來。我可以欣賞周圍的美景，可以感嘆他人的生活，可我不能夠、也不被允許止步。理性告訴我，我的一生只有短暫的幾十年，不可以虛度！不求有偉大的成就，卻絕不可以毫無收獲，即使未來如此多難，我也應(yīng)該踏遍荊棘、浴火重生！
理性與感性水火不容，纏繞的思緒將我狠狠束縛，愈掙扎愈深刻，除非我做出選擇！
前方路途的迷霧漸漸消散，我走向了感性。哪怕我多么想清楚地知道未來的自己是否可以有所作為，哪怕我也希望有人仰望自己的`高度，可我更愿意去感受太陽的東升西落、花李的盛開凋零，以及每座城市、每個(gè)國家隨時(shí)光流逝的變化，深沉、悠遠(yuǎn)。生性散漫的我，不愿以過于強(qiáng)硬的手段去端正未來的自己，正如理性所說，人生短短幾十年，不墮落、不放棄、不虛無，是我的標(biāo)準(zhǔn)。雖無多遠(yuǎn)大的追求，只愿在某個(gè)異國小城，端坐街頭，持畫筆、架畫板，坐看云起云落，看人群來來往往，迎陌生面孔，送溫暖笑容。
我的心已不再矛盾，感性將伴我一生。
成長(zhǎng)的作文 篇3
他摟過我抱過我，也曾牽著我的手一起走在過漫長(zhǎng)的夜路上；他打過我罵過我，也曾附在我耳邊說過甜言蜜語；他姓葉名梓豪是我在世上唯一最愛最喜歡的男生。
記得那年初夏，我們?cè)跇湎乱黄鹫勌煺f地。記得那時(shí)他說，姐姐，以后誰欺負(fù)你，你一定要告訴我，我去收拾他，為你報(bào)仇！
那時(shí)面上只是笑笑心里卻很暖，可是后來我發(fā)現(xiàn)，欺負(fù)我的總是他，而保護(hù)他的.總是我！
記得那年冬至，我的手很涼，他用他的小手包裹住我的大手，微微揚(yáng)起嘴角，說要做我的小暖爐。
記得那年暮春，母親炒了一素一葷，吃飯時(shí)間他在院子里玩，我一時(shí)沒忍住就把素菜都吃了，只留下了一些湯。他就來后火冒三丈，和我記仇記到現(xiàn)在，每次吃飯都要和我搶菜，我們也總因?yàn)槌燥埗臣堋?/p>
記得那年調(diào)皮，打碎了門上的玻璃，母親很生氣，我卻讓他背黑鍋。母親打他，他就把我供了出來。結(jié)果害得我屁股上都是一行一行紅道子。
兒時(shí)天真頑皮，愛爬樹。房屋后有一塊兒地，有一棵大棗樹。棗樹有一根粗壯的枝干，小時(shí)候很喜歡爬到上面坐著，那是一種比站在山頂上俯視下面更有趣，更美好的感覺。只可惜，父母親不允許我們爬樹。我和弟弟總在中午別人都睡午覺時(shí)，偷偷溜到房后爬樹玩兒。那時(shí)的時(shí)光無比快樂。
后來啊，我們都長(zhǎng)大了。我比他高了那么多年，竟然一下子就被他追上了，我們從以前他看我抬頭，變成了現(xiàn)在的我看他抬頭。
我總是被他氣的躲在房間里偷偷哭。可是我也見到過他躲在某個(gè)角落里偷偷落淚。長(zhǎng)大后各自有了心事。他跟我說他喜歡哪個(gè)哪個(gè)女生，我和他講我喜歡哪個(gè)哪個(gè)男生。
親愛的弟弟，記住哦！今日是你十八歲生辰，從今往后，你就是大人了。以后你要是再欺負(fù)我，就信守曾經(jīng)的諾言，把自己揍一頓，給我報(bào)仇。
恭喜你長(zhǎng)大了成人了，童年逝去，青春不再來，希望你永遠(yuǎn)珍惜今天的時(shí)光。不要讓明天充滿悔恨。愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你每天開心快樂，愿你每日春暖花開！
生日快樂——————姐姐留
成長(zhǎng)的作文 篇4
幼時(shí)，你常常與我相伴，在我的眼里跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動(dòng)，直到你倦得流不動(dòng)。
兒時(shí)，你仍愛在我的臉上飛跑，為了一顆糖，為了一個(gè)娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼里暴漲；媽媽的關(guān)愛如春風(fēng)煦日，流過的濕地霎時(shí)綠草遍地，鮮花盛開，長(zhǎng)大了，你已難得來我臉上散布，不在為糖，不在為娃娃，不在為爸爸的呵斥。但你依然還來，靜靜地，悄悄地，在深夜，再被窩里，你從心底溢出，從我的面龐跌落。這時(shí)嚶嚶地抽泣為你伴奏，為你送行。
這時(shí)的我，多了份學(xué)習(xí)的苦澀，多了份生活的沉重，淚水流過，心口常常生出一種詢問？你是選擇軟弱，還是選擇堅(jiān)強(qiáng)？
今晚，你又來陪我了。每次我孤單獨(dú)處的時(shí)候，委屈難耐的時(shí)候，都是你來安慰我，輕輕的，柔柔的，你洗滌著我的心靈，撫慰著我傷痛的心口。你告訴我雨后有彩虹，你說，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
你幫我打開暗淡的心扉，讓我窺見海闊和天高。在我失落重重的時(shí)候，你讓我看到父母的疼愛，老師的關(guān)心，同學(xué)的.友情。你教我正直，教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng)。透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚都是我的體會(huì)，成長(zhǎng)的滋味；哦眼淚，眼淚流過無言的夜，心痛的滋味。擦干眼淚忘了一切。眼淚是苦，眼淚是悲傷；眼淚是甜，眼淚是昨天……”
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