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我的生活我做主作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的生活我做主作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的生活我做主作文1
“快......”成為我每天耳邊出現(xiàn)頻率最高的詞。”快起床,快吃飯,快做作業(yè),快整理書(shū)包,快出門(mén)上課,快睡覺(jué)......等等“。聽(tīng)著都覺(jué)得鬧心,一個(gè)字——煩!
可看看周圍的同齡人,日子和我過(guò)得何其相似。漸漸地,從起初的反抗到后來(lái)的麻木妥協(xié),我開(kāi)始覺(jué)得這種要求是合理的。
某次坐公車回家,等車時(shí)閑來(lái)無(wú)事,我便從書(shū)包里找出今天要背誦的古文。嘰里咕嚕小聲讀著,不一會(huì)兒就記住了七八成。小有成就的我四下瞟了瞟,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不少人看樣學(xué)樣,也在利用碎片時(shí)間溫習(xí)功課。
車上,下班高峰的人流有著不可抗拒的力量。為了不讓自己和別人太難受,我盡量收緊身子,踮腳站立,眼望遠(yuǎn)處,放松眼睛。淬不及防,一個(gè)急剎車,讓我的前后左右不受控制地一邊倒,中學(xué)生們那些頗有分量的書(shū)包一個(gè)個(gè)狠狠地砸在自己的身上,大家好不容易恢復(fù)原位,便紛紛抱怨起來(lái),“哎呦,我的腰扭!薄罢l(shuí)踩了我的腳趾頭,疼死了!背丝蛡兘y(tǒng)一戰(zhàn)線——都怪車子開(kāi)得太快啦!
車開(kāi)得快會(huì)出問(wèn)題?那剎車慢一點(diǎn)豈不是更危險(xiǎn)!這可把我弄糊涂了。似乎快也不好,慢也不對(duì)。這個(gè)問(wèn)題想得我頭疼,我必須放空我的腦袋,否則之前背的書(shū)全沒(méi)了。
回到家,由于提前完成了部分作業(yè),我享受到提高效率做事,合理安排時(shí)間給我?guī)业暮锰帯D翘斓淖鳂I(yè)很早就OVER了,我把剩下的大把時(shí)間,花在了閱讀我的美文上。
一杯熱牛奶,一本賞心悅目的'紙質(zhì)書(shū),在一大片暖意融融的環(huán)繞下,靜靜地讀完,讓內(nèi)心喜極的感動(dòng),失落的惆悵化為淚水,肆意流淌在臉上......
久違的愉悅與滿足感,被重新喚醒,牢牢地扎根在我的心里。我真想留住這樣的美好。我忽然意識(shí)到,這份渴望并非難以企及。就像今天,在我不經(jīng)意間,撿起時(shí)間碎片的時(shí)候,那個(gè)動(dòng)作或許就是一把充滿魔力的鑰匙,開(kāi)啟了屬于我的美好生活的大門(mén)。
真的很奇妙,我開(kāi)始相信別人說(shuō)的“上天不會(huì)無(wú)緣無(wú)故做出莫名其妙的決定。它讓你放棄和等待,是為了給你最好的”。
如醍醐灌頂,我仿佛一下子想通了。我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝,對(duì)于時(shí)代的發(fā)展,也要學(xué)會(huì)順應(yīng)趨勢(shì)。享受快節(jié)奏帶給我們的便捷和發(fā)展,并保有慢節(jié)奏賦予我們的寧?kù)o與安逸。整合利用好碎片化時(shí)間,找到適合自己的節(jié)奏,才是我們應(yīng)該努力的方向。
應(yīng)該說(shuō),我的生活我做主!
我的生活我做主作文2
我承認(rèn)自己是一個(gè)很向往自由的人,也因此極度沒(méi)有自制力,想干什么就干什么。用好的詞來(lái)形容有隨意自在,無(wú)拘無(wú)束等詞,而不好的,應(yīng)該就是懶散,放蕩不羈了。
媽媽卻剛好和我相反。她雖說(shuō)不上是一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),卻也是做事有計(jì)劃,能控制自己的人。雖然是母女,但性格完全不同。
終于,兩個(gè)性格相反的人開(kāi)始在意見(jiàn)不同的情況下?tīng)?zhēng)論了。
學(xué)校放了兩天半的假,我休息了一天半,剩下一天,卻連書(shū)包的拉鏈都沒(méi)有打開(kāi)。我把時(shí)間用來(lái)做我認(rèn)為有意思的事了╠╠躺在被窩里看我喜歡的雜志,坐在陽(yáng)臺(tái)唱我喜歡的歌,到書(shū)店看我想看的名著,或在街上耗上一個(gè)下午,在電腦前和朋友聊天,甚至在樓下漫步,反正是做一切我認(rèn)為有意思的事。晚上就和媽媽說(shuō)我準(zhǔn)備明天再完成作業(yè)。我知道,用一天的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)還綽綽有余,但隨即引來(lái)的便是媽媽的反駁和淳淳教導(dǎo)。
“你這樣是不行的.,也許會(huì)做不完!
“不,對(duì)我來(lái)說(shuō),時(shí)間還很多。我有權(quán)用一天半的時(shí)間來(lái)做我認(rèn)為有意思的事情。”
“什么事情叫做有意思?照一這么說(shuō)。人人都要做有意思的事情,那請(qǐng)問(wèn)洗碗、做飯、拖地很有意思么?那我不也得天天做。”媽媽反駁道。
“我不是說(shuō)只做有意思的事情,讀書(shū)很沒(méi)意思,我也讀了啊!”
“那你這幾天在做什么?”
“做我認(rèn)為有意思的事!
“那不就對(duì)了!”
“可我雖沒(méi)有考個(gè)第一回家,但也還可以,不至于考到爛得見(jiàn)不得人。況且,考到第一不見(jiàn)得會(huì)使自己愉快。而我做有意思的事情目的就是使自己愉快!
“誰(shuí)說(shuō)考第一就不是愉快的?”
“至少我不覺(jué)得。對(duì)我來(lái)說(shuō)反而是負(fù)擔(dān)。我注重的是個(gè)人感覺(jué),個(gè)人感覺(jué)!”我提高了聲調(diào)。
“隨便你。但你能確定明天就完成作業(yè)嗎?”
“應(yīng)該能!
“你能確定明天不會(huì)有任何意外使你不得不做別的事情而放棄做作業(yè)?如果你昨天今天也做了一些,明天不是就有更多的時(shí)間來(lái)做別的事情嗎?”
“我想我是先過(guò)今天再說(shuō),像你一樣每天都要想明天會(huì)發(fā)生什么,再來(lái)采取措施預(yù)防,這樣不是活得很累嗎?而我覺(jué)得沒(méi)必要那樣做。順其自然,船到橋頭自然直,車到山前必有路!
媽媽雖然沒(méi)有再反駁我,但她還是沒(méi)有認(rèn)可我的想法,畢竟,兩個(gè)個(gè)性不同的人意見(jiàn)便不同,意見(jiàn)不同自然便不可能認(rèn)可對(duì)方的意見(jiàn)。
這也許就是傳說(shuō)中的代溝吧。她會(huì)順著她的想法走下去,我也是。
畢竟,我的生活我做主!
我的生活我做主作文3
我承認(rèn)自己是一個(gè)很向往自由的人,也因此極度沒(méi)有自制力,想干什么就干什么。用好的詞來(lái)形容有隨意自在、無(wú)拘無(wú)束等詞,而不好的,應(yīng)該就是懶散、放蕩不羈了。成長(zhǎng)的蛻變,讓我們變得叛逆,變得固執(zhí),許多事情,太過(guò)自私,太過(guò)自以為是。許多的羈絆,總讓自己黯然神傷。然而,卻還希望,我的生活,我做主!
我的時(shí)間,請(qǐng)讓我做主!我已長(zhǎng)大!隨著與知識(shí)的瘋狂交談,我需要更多的時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)。我不想受時(shí)間的約束,我不想某刻的鐘聲預(yù)示著我結(jié)束思考!我不想時(shí)間的滴答踐踏我愉悅的心情!我不想歲月的暗河偷走我最愛(ài)的一切!我不想……
我的地盤(pán),請(qǐng)讓我做主!我已長(zhǎng)大!我希望我的內(nèi)心充滿真實(shí)的快樂(lè),我不要讓人性的貪婪延伸到我快樂(lè)的地方;我希望我的筆下的躍出生活的愜意,我不要讓社會(huì)的黑白摻進(jìn)我七彩的世界;我希望我的未來(lái)是我幻想的藍(lán)圖,我不要所謂的現(xiàn)實(shí)玷污我美好的愿望;我希望……
我的思想,請(qǐng)讓我做主!我已長(zhǎng)大!請(qǐng)不要把世間的丑美強(qiáng)印在我美好的憧憬之中;請(qǐng)不要把人心的冷暖強(qiáng)融入我希望的祝福之中;請(qǐng)不要把愚蠢的命運(yùn)強(qiáng)加在我歡樂(lè)的笑聲之中;請(qǐng)不要……
我的困難,請(qǐng)讓我做主!我已長(zhǎng)大!也許人生的不幸走進(jìn)了我的世界,請(qǐng)不要幫助我驅(qū)趕黑暗!請(qǐng)不要幫助我把坎坷填平!請(qǐng)不要把幫助我拭去眼淚!請(qǐng)不要幫助我站起!請(qǐng)不要幫助我。這一切我自己會(huì)承受,這一切我自己會(huì)解決!我不想再做溫室里一朵蘭花,我想做那生長(zhǎng)在懸崖峭壁上獨(dú)放的野菊花!我不想再讓參天的大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨,我要做沙漠上堅(jiān)韌的仙人掌!
風(fēng)箏在天上飛久了,也會(huì)乏;青春飛揚(yáng)久了,亦要疲倦。木偶身上透明的絲線,不是天光之下忽長(zhǎng)忽短的影子,我就是我,無(wú)需別人操縱指揮。而我的青春,也同樣要鮮明獨(dú)立的呈現(xiàn),而這場(chǎng)本色演出的導(dǎo)演,我做主。讓這個(gè)多雨濕潤(rùn)的季節(jié),如微風(fēng)中的含羞草,每一個(gè)細(xì)節(jié),敏銳無(wú)比。帶著寧?kù)o樸實(shí)的幽香,再多的`艱難苦恨皆可化作勁風(fēng)底下的浪濤,這樣天地之間的我才完整。我的青春,最終的回歸到捕捉細(xì)膩的心思,我要讓我的花樣年華,像散如春風(fēng)的蒲公英。我的生活,請(qǐng)讓我自己做主吧!雖然一切可能會(huì)讓我吃盡苦頭。但沒(méi)有歷經(jīng)風(fēng)雨,怎能看見(jiàn)美麗的彩虹。就像成長(zhǎng),沒(méi)有青藤的偶然勒住,哪有漂亮的精彩人生?
請(qǐng)放開(kāi)你們寵溺的雙手,讓,我的生活,我做主!
我的生活我做主作文4
我奶奶家在農(nóng)村。門(mén)前是一條清澈見(jiàn)底的小溪。門(mén)后是一座高大而挺拔的大山,在山上有一道亮麗的風(fēng)景——吊巖水庫(kù)。我很喜歡奶奶家,但平時(shí)因?yàn)橐x書(shū),我很少去,可放假了就不同了,放假第一天,我和爸爸就“飛”過(guò)去了。
第二天一大早,我拉著爸爸,打開(kāi)后門(mén),沿著一條小路來(lái)到了山腳下。爸爸看了看山,對(duì)我說(shuō)道:“你怕不怕,爬山水庫(kù)可有點(diǎn)難哦!”
“不怕不怕!蔽覍(duì)爸爸笑了笑說(shuō)。
“真的不怕?”爸爸又問(wèn)。
“你怎么能不相信我呢?"我堅(jiān)定地說(shuō),“只要我半途放棄,我就不要零花錢!”
“好!出發(fā)!卑职值哪樕下冻隽艘唤z詭異的笑容。
我和爸爸倆人沿著崎嶇的山路走了半個(gè)小時(shí)左右就遇到了第一個(gè)難關(guān)——過(guò)獨(dú)木橋。這座獨(dú)木橋上其實(shí)只是一根木頭,周圍長(zhǎng)滿了野薔薇,真是讓人不寒而栗呀!我不禁想放棄了,但轉(zhuǎn)念一想,我可是向爸爸承諾過(guò)的呀!我可以!“快點(diǎn)!”爸爸開(kāi)始催了。我只得小心翼翼地走上了獨(dú)木橋。兩只手在空中飛舞著。突然橋抖了一下,我使勁抓住了野薔薇!鞍。 蔽掖蠼幸宦,大步一跨,跨過(guò)了獨(dú)木橋,來(lái)到了對(duì)岸。我打開(kāi)手掌一看,手掌上“長(zhǎng)”滿了刺,疼痛一陣陣的`襲來(lái),我慢慢的把刺拔了下來(lái),這下好多了,我們繼續(xù)出發(fā)。
很快我們又遇到了第二個(gè)難關(guān)——石山。這所謂的石山就是水庫(kù)的堤壩。堤壩很傾斜,表面十分光滑,只有少數(shù)的石頭是突出的,爬這樣的石山真是難中之難!但為了能看到水庫(kù)我拼了!我做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),一手抓住一塊石頭,一腳踩住一塊石頭,手腳并用地往山爬。在爬到中途時(shí)悲慘的一幕發(fā)生了,我心愛(ài)的褲子因拉扯太厲害,在“嘶”地一聲中成了襠褲。這可把我羞得臉通紅通紅的。但破了也不是全沒(méi)有好處的,這樣就不用再擔(dān)心褲子破了呀,更能放開(kāi)手腳使勁爬了!有了這樣的心里安慰我又開(kāi)朗多了,一口氣爬上了石山。
石山上的風(fēng)景真是太美了,水庫(kù)是圓形的,周圍青山圍繞,水面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼的。我不禁深深吸了一口氣,這種感覺(jué)就像入了天堂一般心曠神怡。
在歷盡艱辛后看到美景,猶如在刻苦學(xué)習(xí)后看到優(yōu)秀的成績(jī)一樣,讓人興奮不已。
我喜歡這種自由自在,富有挑戰(zhàn)的生活。
在回家的路上,我和爸爸策劃了今后幾天的生活。我的心中充滿了期待。作文
我的生活我做主作文5
聞生命之氣息,聽(tīng)流水之潺潺。觀荷塘月色,賞“霜葉紅于二月花”。思“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”。此可謂浪漫愜意之生活。
古人亦有詩(shī)意生活。
晨曦,有“種豆南山下”的恬淡,亦有“小雨晨光內(nèi),初來(lái)夜上聞”的驚喜。
日中,有“東臨碣石,以觀滄海”的豪邁,亦有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的果敢。
夕照,有“決眥人歸鳥(niǎo)”的悠閑,亦有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的慰藉。
入夜,有“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的夢(mèng)想,亦有“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的思索
諸如此類,古之圣賢之心、之景、之情,不過(guò)如此。
我與曹操、李白相契相合,我的生活更加絢麗。
我與陶潛、杜子美道合志同,我的生活愈加富足。
不管今天什么日子
整裝出發(fā),去遠(yuǎn)方
花的原野,彩蝶飛飛
山的那邊,炮聲隆隆
步履輕盈,腳印堅(jiān)實(shí)
遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,高高升起
我的身心,靈動(dòng)、沉靜
我無(wú)法停止前行的腳步
如同一個(gè)懵懂的.孩童,執(zhí)著的追尋地平線
跑呀,不停地找
生活如茶、如酒
越品越醇、越厚
我的生活我主宰
當(dāng)馨香的花瓣在空中悠悠地蕩幾個(gè)卷,輕吻大地,我正歷練多彩校園生活。
課上,想呀、算呀,眉宇擰起。一個(gè)忽略,一點(diǎn)自以為是,“山重水復(fù)疑無(wú)路”。倏地.靈光一閃,新思路、新方法,“柳暗花明又一村”。臉上洋溢出由衷的微笑。
課下,調(diào)皮地?cái)D擠眼、扭扭腰、開(kāi)個(gè)玩笑、打個(gè)盹兒、走一圈,“岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞”。見(jiàn)到同學(xué)、知己,友好地招一招手,親熱地拍一拍肩,“開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”不亦樂(lè)乎?
學(xué)習(xí)有時(shí)真似泰山壓頂,好苦、好累。前進(jìn)的路上舉步維艱,但更多的是腦中“掉皮掉肉不掉隊(duì),流血流汗不流淚”的道道靈符閃過(guò),可謂是“眾里尋他千百度,真理就在燈火闌珊處”的至理良言。
樂(lè)觀、自信、執(zhí)著、拼搏,是我生活的主旋律。
生活在青春的花季里,讓生命如火如荼盡情燃燒。
火一樣的生活,散發(fā)出年輕的活力;鹨粯拥纳,迸發(fā)著生命的朝氣!
生活,因我而精彩
——我的生活我做主!
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