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雨的作文

時(shí)間:2024-11-17 09:16:31 雨作文 我要投稿

雨的作文3篇[精]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的雨的作文3篇,歡迎大家分享。

雨的作文3篇[精]

雨的作文 篇1

  一場(chǎng)突來(lái)的大雨,洗刷了夏日下午的悶熱。雷聲不斷響著,聲音大得驚人。隨即可聽到手衣服的聲音,母親呼喊孩子的聲音,被雷聲嚇哭的孩子的聲音,以及風(fēng)聲雨聲,周圍一片嘈雜,在這種環(huán)境中,自己的腳步也快了起來(lái)。

  而現(xiàn)在。幽深的機(jī)警盤旋在每一個(gè)角落,當(dāng)所有驚天動(dòng)地的場(chǎng)景小時(shí)后,留下的總是寧?kù)o的深思。只有隱約的'幾聲滴水聲和人掃雨的聲音,像和諧而緩慢的調(diào)子時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近地低吟;謴(fù)了的平靜,在雨后帶來(lái)的涼爽中更天家了愉快了的氣氛,感覺(jué)清澈透明,甚至可以看到時(shí)間徜徉在空中。

  但云還沒(méi)有消去,它們只是化淡了,遍布天空中。夕陽(yáng)沒(méi)有找到空隙,只好通過(guò)云多透出淡淡的光,如悠長(zhǎng)的老墻上寫著的憔悴。但所有一切還是在光的施舍下顯得有活力。那早開的燈,也只能隱沒(méi)與翠綠的叢樹中。

  我打開窗戶,看到了那株矮小的文竹。文者,翩翩有度也。它的枝葉看似很脆弱的樣子,那扎根在土里的主干卻格外堅(jiān)挺,使它能穩(wěn)住,任風(fēng)吹起枝葉,凜凜大氣顯于其中。雨中它也能挺住,只是枝葉上有了點(diǎn)點(diǎn)水珠。高貴地掛在上面,很閃亮,也很迷人。但我仍須把水珠抖掉,它們掛在文竹的枝葉上,使枝葉被壓得抬不起頭。而文竹,需要在風(fēng)中搖擺,而不是被水珠牽拌,那種低頭不是一種謙卑,而是一種更加高傲與不自由。

  我吸入了雨后的新空氣,吸入這份寧?kù)o,天空有些鳥兒飛過(guò),拉開夜的帳幕……

雨的作文 篇2

  自然界中,雨是一抹燦爛綺麗的色彩,有蒙蒙細(xì)雨,有狂風(fēng)怒吼的暴雨,有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

  假如我是淅淅瀝瀝的雨,我會(huì)撒給大地一場(chǎng)雨,讓它們更加生動(dòng)有活力;

  假如我是淅淅瀝瀝的雨,我會(huì)給秋天的城市帶來(lái)一片生機(jī),讓世界更加燦爛。

  我來(lái)到了田野里,看到農(nóng)民伯伯在為地的干枯發(fā)愁,我趕快給農(nóng)民伯伯下了一場(chǎng)雨,看到他高興地笑起來(lái)。

  我又來(lái)到了河邊看到水塘里沒(méi)有水,水洼很不高興,我連忙給水塘灌滿了水,我快快樂(lè)樂(lè)的走開了。

  在湛藍(lán)的天空中往下看,我看到了孩子們?cè)谂苤,還有的孩子在路邊玩耍,快看,多么美得一幅秋景畫呀!我真想把他們記下來(lái),多么和諧的.生活場(chǎng)面!

  不知不覺(jué)我又回到了田野,我環(huán)顧四周,你看,田野里層層梯的田一片金黃,一個(gè)高高的玉米香摸著胡子笑的老人。沉甸甸的谷子向你鞠著躬表示歡迎。秋天的田野金燦燦的,一望無(wú)際,到處是金黃的稻浪。微風(fēng)拂過(guò)沉甸甸的稻穗,仿佛在說(shuō):快來(lái)收吧!快來(lái)收吧!

  我微笑著望著稻田,舞動(dòng)著將雨撒給世界。我是盡全身的力量,因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)雨過(guò)后是農(nóng)民的笑臉,是豐厚的豐收。

  這是一篇想象類的文章,作者以“雨”作為第一人稱,通過(guò)雨的足跡,描寫了自己對(duì)世界的貢獻(xiàn)。作者取材新穎,將“雨”擬人化,巧妙地贊美了雨的功勞。作者在描寫秋天田野豐收的景象時(shí),運(yùn)用擬人的修辭,生動(dòng)形象地描繪了豐收的畫面,側(cè)面贊美了雨的豐功偉績(jī)。文章采用總分總形式,作者以“這場(chǎng)雨過(guò)后是農(nóng)民的笑臉,是豐厚的豐收”收尾,表達(dá)了了對(duì)“雨”的喜愛與敬佩之情。

雨的作文 篇3

  “嘩啦啦——”又下起大雨了。體育老師慢悠悠地走進(jìn)教室,說(shuō):“今天的體育課只能在教室自習(xí)了!痹捯魟偮,全班同學(xué)異口同聲地嘆起氣來(lái)。這煩人的雨,已經(jīng)連續(xù)下好幾天了,大家只能天天悶在教室里,都無(wú)聊死了。

  我無(wú)力地爬在桌子上,看著窗外的雨嘀嗒嘀嗒地打在樹葉上,落在屋檐上,濺起一朵朵水花。唉!煩人的雨,讓我們期待已久的秋游遠(yuǎn)足泡了湯;把我辛辛苦苦種的蘿卜沖得東倒西歪;把我心愛的小狗淋成了落湯雞,害得它連為我的薩克斯伴唱都不樂(lè)意。

  正當(dāng)我無(wú)聊地?cái)?shù)著雨滴時(shí),下課的鈴聲響了。我三步并成兩步往廁所沖去。在走廊轉(zhuǎn)角的地方,突然迎面跑來(lái)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥,我想停下來(lái),可是雨天的.走廊濕漉漉的,我的速度太快了,身體不受控制地往前沖。“叭”地一聲,我的屁股重重地摔在地上,就像是穿著輪滑剎不住車似的。如果說(shuō)牛頓被蘋果砸到后發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,我滑這一跤,卻發(fā)現(xiàn)下雨的好處。原來(lái)走廊靠近欄桿的一側(cè),由于雨水潑了進(jìn)來(lái),地面上有一些積水,只往前輕輕一跑,再用手扶住欄桿,就會(huì)滑得很遠(yuǎn),像一條滑道。我連忙叫來(lái)好朋友旭輝和博旸,在這條天然滑道上起了“花樣滑冰”:回旋式、后倒式、過(guò)山車式……正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候,上課鈴響了。唉!我們無(wú)奈地回到了教室。

  雨依然不停地下著。真希望這雨早點(diǎn)停下,我已經(jīng)好幾天沒(méi)看到太陽(yáng)公公,真懷念燦爛的陽(yáng)光照耀在身上的感覺(jué)。

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