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小學(xué)的作文400字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文400字 篇1
國慶長假期間，我和爸爸去爬了無錫最高峰—三茅峰。
這天早晨，我和爸爸看到天氣好，就乘車來到了無錫森林公園。
來森林公園爬山的人絡(luò)繹不絕。我們也隨著人流開始爬山了。一開始山路坡度平緩，爬起來比較容易。我和爸爸勁頭十足。隨著高度的增加，坡度也越來越陡，爬起來也越來越困難。我和爸爸的心情也有了變化，我想上去看山頂?shù)墓艔R，于是越爬越有勁，而爸爸呢，他是越爬越無力。
經(jīng)過半山腰的龍海寺后，山路越發(fā)陡了。一邊靠著山體，一邊是深深的懸崖，人要是不小心掉下去，肯定要摔個粉身碎骨。我和爸爸只能小心地靠著山體一側(cè)緩慢的往上爬，而且爬個幾分鐘，就要坐在臺階上歇上一會兒，緩會兒勁再往上爬。
就這樣爬了二十幾分鐘后，我們來到一處最為驚險的地方。這段臺階大約有15米，寬不過1米5的樣子，兩邊都是懸崖峭壁，看著就讓人發(fā)暈。更恐怖的是，這段臺階的坡度大慨有50度，基本上我們的頭都快要碰到前面人的.腳跟了。這段路，我們爬得膽戰(zhàn)心驚，雙腿不由自主地發(fā)軟，生怕一不小心，一個咕嚕下去，便小命玩兒完了。如履寒冰般爬過這段山路，離山頂就不遠了。
一鼓作氣，我們爬上了山頂，我心里突然輕松起來。我往下看去，只見山腳下的汽車像螞蟻，房子像模型。我真不敢相信我居然就這么爬上了這么高的山峰！一種征服的快樂頓時充滿了我的胸膛。
小學(xué)的作文400字 篇2
周末的一天，天氣十分晴朗，是個出去玩的好日子，我和爸爸一起去七里河，這里綠樹成蔭，鳥語花香，游船在河面輕輕滑過，蕩出一道道波紋，美極了!
我和爸爸在林蔭小路上走著，我突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一只鳥一直低飛，而且飛得很近，爸爸說它肯定受傷了，我靈機一動和爸爸成立了一個“捕鳥小組”，拿著老爸脫下的襯衣，慢慢的向鳥靠近，襯衣扔了出去，竟然不差分毫地捕到了，我們看到這只鳥的頭部受了傷，頭的大半部分都沒毛了，十分可憐，我和爸爸決定在我家養(yǎng)好傷再放飛，我怕它受傷找不到食物。
回家后我把它放在鳥籠中，放上小米和水，小鳥好像餓極了，把頭扎在食槽中吃個不停，估計它已經(jīng)好幾天沒吃飯了。我每天早晨起床第一件事就是去看它頭上的毛長出來沒有，食槽中有沒有水和新鮮的小米，它就成了我家庭中的一員。中秋節(jié)的時候我還特意把鳥籠移到窗臺和它一起賞月，給它月餅吃，把它當成了我的好伙伴。漸漸的小鳥頭上的.毛已經(jīng)豐滿，爸爸說是該把它放回大自然的時候了，我用手撫摸著它把這當成我們最后的告別。小鳥飛到窗對面的樹上喳喳地叫了幾聲，回頭看看我戀戀不舍地飛走了。
我到現(xiàn)在也不知道我的鳥是什么品種，但我心里一直記著它，有一天我做了個夢，夢見我的小鳥在藍天中自由自在的飛翔!
小學(xué)的作文400字 篇3
陽春三月，春兒姑娘這個畫家又來了。她用她那衣袖佛去了寒氣，給大地換上了綠裝，使這個世界又煥然一新。
這時小燕子從南方飛來。鳥兒嘰嘰地叫著，好像在歌唱美麗的春天。
春兒姑娘的步伐是多么輕邁，他悄悄來到田野。把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開了，金燦燦的，遠遠望去，田野里一片金黃。春兒姑娘又來到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚歡快地游著，小鴨子拍打著翅膀，好像在說：“春天來了！春天來了！你們看，我玩得多開心呀！”
春兒姑娘來到了校園，校園里五顏六色的鮮花都像聚隆來，蝴蝶在花壇里翩翩起舞，學(xué)校里洋溢著春的氣息。同學(xué)們換上了春裝，快樂的在操場上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書聲在校園里回蕩，鳥兒停住優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住匆忙的.腳步，細細地聽著書聲。過了一會兒，下春雨了，春雨澆著花兒，澆著樹木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了，校園里一片紅綠。
春兒姑娘又來到公園，這里變得一片生機勃勃，你看，運動員圍著花園跑的滿頭大汗，老人在草坪上挪動著腳步，輕輕的把手中的扇子扇動，連小草也跟著跳舞呢！小朋友們奔跑著，嬉戲著，臉上有一絲真誠的笑容。春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，色彩斑斕的季節(jié)。我們愛你，美麗的春天！
小學(xué)的作文400字 篇4
我敬佩的那個人不是媽媽，不是爸爸，而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛，長長的直發(fā)，大大的嘴巴讓人們感覺很嚴厲，讓人害怕。
但是，我的老師非常和藹可親，記得在四年級的時候，我剛轉(zhuǎn)到這個班，感到很陌生，很委屈，甚至想抱怨這個老師。才過了幾天，我就熟悉了這個班了。上課時，老師叫我起來回答問題，我很緊張，生怕答錯了，被挨罵，但老師不斷的鼓勵我們，讓我們大膽一點，回答問題。過了好久，我才敢回答問題，但回答錯了，老師沒有打我，罵我，反而朝我們笑，并說：“請坐。”一個學(xué)期過去了，我們班期末考試成績優(yōu)異，但老師叫我們不要驕傲，“這畢竟是我們班上學(xué)期的成績!”但我們班還非常驕傲。數(shù)學(xué)考了一次試，竟然沒有幾個90分以上的，大家都非常吃驚，這一驚讓老師大發(fā)雷霆：“你們驕傲了，你們能奪回第一嗎？”我們齊聲答道：“能，一定能�！崩蠋熛嘈盼覀円欢ㄐ�。我記得還有一次，我不積極回答問題，您就把我叫到身邊去，說：“你以后要積極發(fā)言啊，老師相信你�！甭犃死蠋煹脑捨倚睦锸艿搅斯奈琛�
老師我非常敬佩您，我以后要認真聽老師的.每一節(jié)課，不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師，一個不辭辛勞，和藹可親的老師。
小學(xué)的作文400字 篇5
我喜歡的玩具有很多，有速度非凡的玩具汽車、有變化多端的變形金剛、還有構(gòu)思新穎的恐龍.......但是我最喜歡的是開發(fā)智力的魔方。（抒情式開頭，注意運用了優(yōu)美詞匯。）
魔方是一個方方正正的正方體，一共有六種顏色，有鮮艷的'紅色、如雪的白色、淡淡的綠色、天藍（不能用藍色形容藍色，改為：清純）的藍色、金燦燦的黃色和優(yōu)雅的紫的。
魔方它是我學(xué)習(xí)時候的好幫手。（中心句。）在我學(xué)習(xí)勞累的時候，玩一玩它就可以消除勞累，在我課余時間里可以當它是一種娛樂，開發(fā)我的智力思維�，F(xiàn) 在我已經(jīng)是從菜鳥（1面）到了高手（4面）可是最后的兩面我還沒有變成專家（6面）不過，我一定會通過我的（刪除，詞語重復(fù)。）努力練習(xí)，爭取攻破最后兩 面。（介紹事物全面而又簡潔。）
通過玩魔方我懂得了一個道理：就是無論做任何事情失敗了，都不要氣餒，要努力堅持、堅持、再堅持，就會達到成功的巔峰。
我喜歡魔方，它是我開發(fā)智力的好伙伴，讓我愛不釋手�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾。）
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