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《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感（通用11篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇1
最近我看了一本繪圖書，名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，它我深有感觸，
它的內(nèi)容不像名字一樣聽上去美麗又溫暖，而是一本讓人看了以后連心都會哭泣的圖畫書。
這是一個真實(shí)的故事，它發(fā)生在德國二戰(zhàn)時期時的一個小鎮(zhèn)上。當(dāng)?shù)氐娜苏诘教帉ふ液筒稓ⅹq太人。故事的主人公是個名叫羅絲﹒布蘭琪的德國女孩每天冒著生命危險分面包給一群瘦骨伶仃的猶太人吃。直到有一天，那群猶太人突然不見了，正當(dāng)她疑惑不解之時，忽然，一聲槍響......
整本書的畫面都是一種灰冷的色調(diào)，讓人壓抑、窒息。而與畫面格格不入的則是三片刺眼的紅色。它們分別是德國人袖子管上的紅色標(biāo)簽、羅絲﹒布蘭琪頭上的紅蝴蝶結(jié)和女孩死后在生前站過的土地上開出的鮮紅的花朵。那紅色標(biāo)簽無疑是戰(zhàn)爭的血腥和罪惡的象征，同時也揭露了當(dāng)時德軍的殘暴和蠻橫;而那紅蝴蝶結(jié)則是一抹生命的亮色，是這個女孩那單純善良的心靈之表現(xiàn)，
這兩片紅色一片是死亡，另一片是生命，深深地刺進(jìn)了我的記憶里。最后一片紅色——是美麗的，同時讓人看了以后也感到既溫暖又十分凄涼。
那時，正是德軍最猖狂的時候，他們把成千上萬的猶太人關(guān)進(jìn)毒氣室，或是用各種殘忍的手段把猶太人折磨致死，猶太人正經(jīng)歷著一片撕心裂肺的`黑暗，每個角落都充滿了殘酷的沙場，和硝煙的戰(zhàn)火。而主角羅斯布蘭奇作為一個德國女孩，她完全可以置之不理，可她卻擁有著一顆如天使般善良的心，，知道有一天她被發(fā)現(xiàn)，倒在槍口。使得自己一次又一次的冒著生命危險為關(guān)押在鐵絲網(wǎng)里的猶太人送去吃的
故事的結(jié)尾非常凄慘，同時也溫暖著我們的心：幾年后，萬山遍野，萬木蔥花，在這個女孩生前曾站過的地方，星星點(diǎn)點(diǎn)地開出了鮮紅似血的番紅花。我想這些花正是這個女孩靈魂的寫照呵!全文很短，只有區(qū)區(qū)幾十行，詞語也是如此的樸素，可卻猶如滔天巨浪般震撼人心，字里行間無不透露出羅絲.布蘭琪那純真的靈魂。雖然她死了，可她卻永遠(yuǎn)活了下來，永不逝去。她的靈魂將永遠(yuǎn)留在我們的心中。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇2
這是一個發(fā)生在德國二戰(zhàn)時期的故事，一本讓人看過之后會戰(zhàn)栗、連心都會哭泣的圖畫書，小主人公羅斯·布蘭奇，她以純真、善良的作為無聲的講述了二戰(zhàn)時期納粹給人們帶來的不幸。
第一篇圖畫中，許多人舉著紅底帶有納粹符號“卐”的小旗，還有居民的窗口也垂下一面很大的納粹旗。羅斯也拿著一面旗，那是邪惡與悲傷的象征啊！但是，包括羅斯在內(nèi)，共有兩個小女孩帶著粉紅色的.蝴蝶結(jié)，它與紅色的納粹旗相對映，可它們的意義卻截然相反，一個寓意著凄慘與苦難，而另一個卻是純潔與和平的代表。接下來的一幅幅圖中，羅斯選擇了拒絕，拒絕當(dāng)一個旁觀者，給因種族原因而被囚禁的孩子們帶來食物。那些瘦弱的猶太兒童穿著條紋圖案的囚服，面黃肌瘦。而她最后一次來時，那個她熟悉的地方變了，不遠(yuǎn)處有著士兵的身影，一聲槍響，羅斯手中的小花落在了鐵絲網(wǎng)上……她以不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
作者以憂傷的筆調(diào)寫完了這個故事，“羅斯·布蘭奇”在法語中的寓意是純白色的玫瑰，也是一個青年組織的反戰(zhàn)團(tuán)體，他們明白了別人視而不見的事情，不幸的是，他們都被殺害了。白玫瑰是美麗的、無瑕的，這本書不僅講了一個大屠殺的故事，也告訴了我們?nèi)诵浴⑼榕c愛心。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇3
《鐵絲網(wǎng)上的小花》的作者是羅伯特·英諾森提。
故事發(fā)生在德國的一個小鎮(zhèn)上。原本，小鎮(zhèn)上的家家戶戶都活得挺幸福的，可是不知怎么回事，許多男人都離開了這里，當(dāng)兵去，還有許多小男孩也不知道被抓去哪里了。主人公羅斯·布蘭奇每天放學(xué)都看著許多士兵在大街上走來走去，可吵鬧了，于是，布蘭奇就換了一條安靜又沿著小溪的'小路回家。有一次，布蘭奇看見一輛軍用卡車的引擎壞掉了，一個十歲左右的小男孩從后備箱中跳了出來，似乎想跑走�？墒鞘虚L先生擋在了他的面前。小男孩又被抓上了卡車。后來幾天，布蘭奇跟蹤一輛軍用卡車來到一片空地，但一條鐵絲網(wǎng)擋住了路。布蘭奇看見里面有許多小男孩，有人說他們餓，布蘭奇就給他們面包吃。
讀了這本書，我覺得布蘭奇是一位善良的女孩，她盡自己最大的能力去幫助他人。我做為一名有責(zé)任感的小學(xué)生，也要像她那樣樂于助人。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇4
一個叫玖瑰的小姑娘，住在德國的一個小鎮(zhèn)上，第二次世界大戰(zhàn)了，很多男人坐上了軍車，出發(fā)打仗。
有一天，玖瑰發(fā)現(xiàn)一個小男孩從一輛軍車的車廂里逃了出來，被抓住了，帶回了汽車后開走了，她跟著汽車輪胎的印跡走，發(fā)現(xiàn)了鐵絲網(wǎng)里有一群呆呆站著的孩子，有個最小的孩子說餓，她把自己帶著睥一片面包遞給了他們。她每天盡可能多地帶面包和黃油送給這群孩子吃。
德國人打了敗仗，這天，她再來到鐵絲網(wǎng)上，空蕩蕩的沒有一個人。守衛(wèi)的'士兵向她開了一槍，她倒下了，盟軍來了，她的母親一直等她回家，直到番紅花開了，直到春天在歌唱。
通過孩子的眼睛來描寫第二次世界大戰(zhàn)，含蓄的文筆，自然穿插的景物描寫，逼真的圖畫，無限的愛心，殘酷的現(xiàn)實(shí)，可怕的戰(zhàn)爭……都給我留下了深刻的印象。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇5
《鐵絲網(wǎng)上的小花》這篇文章主要通過一個小女孩羅斯。布蘭奇親眼見到二次世界大戰(zhàn)時發(fā)生在德國小鎮(zhèn)上的故事。讓我們分辨善與惡、美與丑。
小主人公目睹一個小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，后來，她追著囚車去的方向來到了樹林中空地上，被一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住她的'去路，鐵絲網(wǎng)后站著一群瘦弱不堪的人，小女孩經(jīng)常帶食物到那里從鐵絲網(wǎng)的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房也不見了，突然，一聲槍響……這個可愛、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。這個讓人哭泣的故事結(jié)尾，使不懂戰(zhàn)爭的我，了解了戰(zhàn)爭的殘酷。
小主人公雖然倒下了，最后那漫山遍野萬木蔥蘢，紅艷的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個山坡，象征善良純真的美德重回人間，正義戰(zhàn)勝邪惡……
羅斯·布蘭奇是個心地善良的孩子。她看到別人受害，就會伸出援手，無怨無悔地幫助別人，她盡她自己的能力，不求回報地去幫助受害的人，這很讓我敬佩。如果世界上的人都能像羅斯·布蘭奇一樣，看見別人有難，就出手相助，無怨無悔地付出愛心，這樣世界一定能更加美好，更加溫暖。我們要像羅斯·布蘭奇一樣，把自己心里的陽光，把自己心里的愛，播撒給每一個人，這樣世界將會更美好！
我深深地體會到，只要人人有一顆善良潔白的心，一顆樂于助人的心，再大的困難也不怕，我們的國家就一定會更美好的！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇6
在一個仲夏的黃昏，又一次翻開《鐵絲網(wǎng)上的小花》，又一次震撼我的心靈。
沒有血腥的殺戮，文章始終以平實(shí)的語言講述戰(zhàn)爭的殘酷和猶太人民的苦難。可傳達(dá)的卻是戰(zhàn)爭史沉重的氣息……
是的，我的瞳孔里分明看到了歷史斑駁的痕跡，那段不堪回首的苦難史。整本書的色調(diào)都是陰冷灰色的，隱含著晦澀的氣息。只有羅斯．布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)和紅色的納粹旗幟，打破了這灰暗的氛圍。鮮紅的蝴蝶結(jié)是善良純真的代表，而納粹旗幟的紅色確是邪惡的象征。那么刺眼的紅色，撼動了我的心靈。
二戰(zhàn)期間，在德國的一個小鎮(zhèn)上，住著一個叫羅斯．布蘭奇的小姑娘，她見證了納粹的殘酷與罪惡。
“羅斯．布蘭奇站在階梯上，看見一輛汽車停了下來，士兵們在修理車子。一個小男孩從裝滿男男女女的囚車上跳下，企圖逃走，卻被迎面而來的鎮(zhèn)長攔住了去路。小男孩呆聳著腦袋，乖乖地舉起雙手，被納粹士兵押回到了囚車上。不一會兒，囚車載著那些人遠(yuǎn)去了……”
天空是灰色的。
羅斯．布蘭奇對這一切充滿好奇，盡管周圍的世界依舊如此真實(shí)�！拔译S著車輪的痕跡走了很長時間，不知不覺中已遠(yuǎn)離了城鎮(zhèn)，進(jìn)入到樹林，發(fā)現(xiàn)了一片開闊地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一道帶刺的電網(wǎng)。”羅斯．布蘭奇驚奇地發(fā)現(xiàn)電網(wǎng)里面是一個集中營，而很多猶太人，被關(guān)在里面。
那些猶太人穿著單薄的`條形圖案的囚服，左胸上都戴了一個黃色的六角星（納粹分子強(qiáng)迫猶太人佩戴的標(biāo)志）。無論是大人還是小孩，都瘦骨嶙峋，面無血色。一個瘦弱的小男孩，臉色慘白，兩只空洞的眼睛深深地凹下去……羅斯．布蘭奇的心仿佛被狠狠地揪了一下，莫名地疼痛。她把身上帶著的面包小心翼翼地從帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙里遞給了他們。
“他們站在長長的木屋前。太陽落山了。起風(fēng)了。我感到冷了。”
黃昏拉長了猶太人的影子，三五成群，很悲壯的感覺。我也感覺冷了。我的瞳仁鍍上了沉重的憂傷，一陣寒意直襲心間，刺得生疼。
罪惡的納粹怎能忍心摧殘他們啊？他們都是活生生的生命啊，還有一些僅僅是涉世未深的孩子。納粹怎能殘忍地實(shí)行滅絕種族的政策？僅僅是因為他們的狼子野心，就要讓千千萬萬的猶太人民飽受苦難和壓迫，徘徊在生與死的邊緣？難道在利益面前，就可以將人的生命肆意蹂躪？
慘絕人寰！
感謝上蒼，還有羅斯．布蘭奇這么善良純真的孩子，關(guān)懷著那一個個苦難的靈魂。透過鐵絲網(wǎng)傳遞的不僅僅是食物，更是希望與愛。至少還有她，所以人類良知的火焰才始終不熄。
一直相信只有年輕的心才是純凈的。從未受到塵俗污染的心懷，永遠(yuǎn)傳遞著善性，永遠(yuǎn)閃耀著人性的光輝。更難得可貴的是，在那個戰(zhàn)爭的年代，同樣作為德國人，在納粹恐怖宣傳的籠罩下，羅斯．布蘭奇卻甘愿冒著風(fēng)險去給猶太人送食物。這，就是至善！
蒼白的冬季一天一天地過去了。羅斯．布蘭奇一如既往的盡可能帶多點(diǎn)食物，給那群困苦的猶太人。斑駁的世界里，周遭的事物都在劇烈地變化著。鎮(zhèn)上傷亡的士兵越來越多，老百姓攜帶著大包小包紛紛逃難去了。
那天，羅斯．布蘭奇又去了那片樹林。還是那片樹林，可是什么都變了。樹林中間空蕩蕩的，集中營消失了，只剩下寂寞的鐵絲網(wǎng)，還有幾個納粹士兵。在大霧彌漫的樹林里，有人開了一槍……
寂寞的鐵絲網(wǎng)上，象征小主人公的小花枯萎了，可是更多美麗爛漫的花兒盛開了。春風(fēng)將平野山丘涂抹上生機(jī)盎然的新綠。鮮艷的番紅花從地下冒出了芽，綴滿山坡。漫山遍野林木蔥蘢，生機(jī)勃勃。
那是春天在歌唱。
羅斯．布蘭奇以她純真善良的心融化了冰雪，我們終于迎來了光明的世界。亙古不變的是戰(zhàn)爭，呼吁和平，拒絕戰(zhàn)爭卻是我們永恒的口號。
我始終相信，人本善良。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇7
近日，和女兒一起讀了意大利著名繪本大師羅伯特·英諾森的作品《鐵絲網(wǎng)上的小花》。
剛剛拿到這本繪本時，心里暗升奇怪：一本寫給孩子們看的繪本，怎么是如此的顏色？灰暗色的主調(diào)，讓人覺得莫名的沉重。整個繪本的閱讀并不困難，講述了一個二戰(zhàn)時期讓人心寒如冰的故事。二戰(zhàn)中，在一個德國的小鎮(zhèn)，小女孩布蘭奇發(fā)現(xiàn)在一處鐵絲網(wǎng)里關(guān)著很多猶太小孩，他們瘦小、饑餓，于是布蘭奇偷偷從家里帶吃的送給他們。一天，當(dāng)布蘭奇再次來到鐵絲網(wǎng)時，她發(fā)現(xiàn)孩子們都不見了！而她也被納粹當(dāng)成敵人中槍倒下了。
整本書的色調(diào)讓人恐慌、壓抑，文字同樣如此。文章開頭：很多穿著士兵服務(wù)的男人離開了小鎮(zhèn)，“冬天來臨了”。既寫了故事發(fā)生時的季節(jié)，又喻指了戰(zhàn)爭使人們陷入了無邊的寒冷。媽媽讓布蘭奇小心街上的卡車，因為“士兵是不會減速的”，寫出了納粹士兵對生命的漠視。當(dāng)企圖逃跑的小男孩被佩戴著納粹標(biāo)志的.鎮(zhèn)長抓住時，“天空是灰色的”，不僅只是寫出當(dāng)時的天氣，而是更著重表達(dá)布蘭奇當(dāng)時的心情。像這樣的細(xì)節(jié)描繪，文中還有很多，讓人能夠感受到當(dāng)時戰(zhàn)爭的殘酷。
而與主色調(diào)形成強(qiáng)烈對比的，是布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)。它跟著小布蘭奇一起看著小鎮(zhèn)上發(fā)生的一切，跟著小布蘭奇一起去給集中營里的孩子送食物，跟著小布蘭奇一起倒在了納粹士兵的槍下。而最后，盟軍來了，勝利了，番紅花如那鮮紅的蝴蝶結(jié)一般，在鐵絲網(wǎng)上冒出了芽，春天在歌唱，冬天終天離開了！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》是陪女兒看的第一部關(guān)于政治的繪本。雖然女兒四年級、十一歲了，但這方面內(nèi)容涉及的很少。一是因為女孩子對戰(zhàn)爭題材的故事本就興趣不濃，二是因為我一直盡量選擇美好、充滿希望的故事書給她閱讀。雖然世界上還有戰(zhàn)爭，還有黑暗，但因為我們生活在一個和平、安定的國度，所以我想讓孩子在童年時代更多的感受幸福、美好。二戰(zhàn)時期那段苦難、殘酷的歷史，是我不愿讓孩子去觸碰的。但，讀完了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，我感到這些客觀存在的歷史，不應(yīng)該被隱藏起來，而應(yīng)該讓孩子去了解，從這些故事里學(xué)會分辨善與惡、美與丑，讓孩子認(rèn)識到什么是真正的善良、純真，什么是真正的愛！另一方面，讓孩子從故事里學(xué)會珍惜，珍惜我們現(xiàn)在的和平、美好是多么的來之不易，從而樹立起強(qiáng)烈的民族自強(qiáng)意識！
“希望世界永遠(yuǎn)和平！”這是女兒讀完故事，和我討論了讀后感以后說的一句話。我想，這也是作者和讀者們共同的愿望吧！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇8
二戰(zhàn)時期的畫面在我們腦海中多半都是一幅幅黑白的影像，這或許是由于上世紀(jì)三四十年代對我們來說已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)了，而人們對于遙遠(yuǎn)年代的回想似乎都是以黑白圖像居多，也或許是由于我們所接觸到的二戰(zhàn)史料多是在人類發(fā)明彩色攝影術(shù)之前的黑白照片，即使是斯皮爾伯格拍攝的反映納粹屠殺猶太人的電影，在把鏡頭拉回40年代的時候也采用了黑白畫面。但是當(dāng)我翻開由意大利畫家羅伯特，英諾森提創(chuàng)作這本《鐵絲網(wǎng)上的小花》時，出現(xiàn)在眼前的不僅僅是一幅幅類似于超級寫實(shí)畫法的反映二戰(zhàn)時期一個德國小鎮(zhèn)的彩色畫面。
這是以一個小女孩的視角講述的.發(fā)生在一個德國小鎮(zhèn)上的故事。女孩名叫羅斯·布蘭奇，她見證了二戰(zhàn)時期她所居住的德國小鎮(zhèn)上出現(xiàn)的一系列紛擾喧鬧事件——人們手持納粹小旗向卡車上的德國士兵歡呼致意，一批青年穿上軍裝被來到本小鎮(zhèn)上的卡車帶走了，裝甲車從他們學(xué)校教室窗子下一輛接輛向東開過去。她目睹著一個小男孩從囚車上逃走，一個士兵在后面追他，但小男孩被鎮(zhèn)長攔住了去路，乖乖舉起雙手，被押回囚車上。
囚車被開走了，羅斯？布蘭奇很好奇而追去，一道電絲網(wǎng)擋住了她的去路，里面有很多兒童，布蘭奇得知他們很餓時，便把隨身帶的食物給他們。
以后布蘭奇便經(jīng)常來這里。
但是有一天，大霧彌漫，空地上的情景突然變了，鐵絲網(wǎng)被拆除了，木板房不見，突然，一聲槍響了。
作為純真、善良、同情心和人類良知象征的故事主人公在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
我回味著，覺得和平非常重要。
在這里，我倡議大家要愛護(hù)和平，不去破壞它。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇9
最近我看了一本書，是一本讓人傷心的繪本圖書。名字叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》。這本書講了第一次世界大戰(zhàn)時期的故事。這本書的主角是一個小姑娘羅斯。布拉奇，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營里的猶太人，這個小女孩竟然愿意冒著生命危險給他們送去面包，可有一天卻倒在了敵人的槍口下。
繪本不長，很快我就看完了，但是還是想重新再翻翻。重新閱讀使我有了新的發(fā)現(xiàn)：我注意到她一直帶著一枚鮮紅的蝴蝶結(jié)，前面的每一頁都有，那么紅很明顯。后來突然就沒有了，我猜是也許是在無意中掉落了，要不就是作者忘記畫了？還有畫面始終沒有出現(xiàn)她被打中倒下的鏡頭，但是在她去世之后生前曾經(jīng)站過的土地上，卻像星星一樣地開出了與她那紅色的蝴蝶結(jié)一樣美麗的番紅花！
看到這里我突然明白了之前消失的紅蝴蝶結(jié)！我覺得這個畫面很有深意，是象征她純真善良的心和不求回報的善良，頑強(qiáng)地打破了戰(zhàn)爭的陰霾，化作了美麗的.番紅花落在了人間。也給后世的人們留下來一幅難以忘記的畫面。
看完這本書，我覺得心里既難過又慶幸。難過的是都是和我一樣大的孩子悲慘地生活在戰(zhàn)爭離，現(xiàn)在敘利亞不也在打仗么？我還看過一張照片上面的那個小男孩因為要偷渡淹死在孩子倒在海灘上的樣子好可伶。慶幸的是我的祖國很強(qiáng)大沒有戰(zhàn)爭，我們生活得很安全和平，真是太幸福了！
另外，她這種善良不求回報的精神值得我學(xué)習(xí)。在戰(zhàn)爭中能勇敢面對，還有什么困難能難倒我們呢？
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇10
不知為什么樣, 我剛合上《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書,想到的便是白玫瑰．可能是因為主人公羅斯布蘭奇在法語中意思也是“白色的玫瑰”吧！它象征著純潔無瑕和本真，高貴的品性和美麗的人生。
這本書以一個小女孩的講述了第二次世界大戰(zhàn)時一個發(fā)生在德國小鎮(zhèn)上的故事，小主人公目睹一個小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，后來，她追著囚車去的方向來到了樹林中空地上，被一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住她的去路，鐵絲網(wǎng)后站著一群瘦弱不堪的人，羅斯布蘭奇經(jīng)常帶食物到那里從鐵絲網(wǎng)的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房也不見了，而羅斯布蘭奇在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
這種悲劇式的故事給予我深深的心靈震撼，促使我久久地回味發(fā)生在六十多年前那場人間災(zāi)難。
意大利畫家羅伯特英諾森還刻意在每幅畫設(shè)置了一些具有某些意義的`圖畫元素，例如，在正文第一幅畫中，一些德國兵在登上一輛卡車，鎮(zhèn)長站在高臺上，他的兩邊是一個德國兵和一個軍官，他們面前垂下一面很大的納粹黨旗，一些向德國兵招手的平民也拿著納粹小旗，一個居民的窗口前也垂下了一面納粹旗……這說明了當(dāng)時整個小鎮(zhèn)，整個德國都被納粹所威脅，都成為納粹黨的狂熱支持者。
頭扎紅色蝴蝶結(jié)的羅斯布蘭奇幾乎出現(xiàn)在故事結(jié)束前的每一幅畫面，它與紅色的納粹旗形成鮮明的對比，卻反映兩種截然不同的寓意，納粹旗是邪惡的象征，而紅色的蝴蝶結(jié)則是純潔、天真和人的善良本性的代表．羅斯布蘭奇最后一次出門給集中營的猶太兒童送食物，頭上的紅色蝴蝶結(jié)突然不見了，這也暗示了純潔善良的小主人公將被扼殺的命運(yùn)。
這本以兒童為對象的圖畫書并沒有出現(xiàn)任何血腥殺戮的場景，而是用間接的手法清晰地傳達(dá)戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難，讓讀者在看似平淡的故事去了解納粹的邪惡以及猶太人在二戰(zhàn)中所經(jīng)受的苦難。
這不僅僅是一本反映第二次世界大戰(zhàn)人民的悲慘和納粹分子對猶太人屠殺的書，還是一個涉及兒童美德教育和培養(yǎng)善良，愛心，勇敢品德的書。
然而，反觀亞洲，1937年日本侵略軍對南京軍民的大屠殺依然歷歷在目，鐵證如山，而現(xiàn)在日本右翼分子卻百般抵賴，說什么當(dāng)年為了改變中國貧困落后的面貌，還將日本小學(xué)生的課文改了原來的段落，想方設(shè)法去抹去人們這段悲慘回憶．在這樣的情況下，中國的作家和畫家應(yīng)拿起手中的“武器”以圖畫書的方式，從小教育兒童，讓小孩明白日本皇家軍對中國人民曾經(jīng)犯下的滔天罪行，從而培養(yǎng)他們民族自強(qiáng)的意識。
小主人公雖然倒下了，但最后，漫山遍野萬木蔥蘢，紅艷的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個山坡，象征善良純真的美德重回人間，正義戰(zhàn)勝邪惡。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇11
純潔美麗的白玫瑰寄托著世上所有的美好，而潔白如雪的花瓣上撒落的那抹艷紅卻刺痛了我的雙眼。“砰”的一聲，欲震聾我的雙耳，我仿佛看見一個小小的身軀躺臥在我的面前，猶如一只殘了雙翅的蝴蝶翩然落下，身上涌出了熱血，可蒼白臉上的雙眼仍飽含希望地望著那朵小花，在鐵絲網(wǎng)上顫微微地開放。如若我夢中那雙善良、堅強(qiáng)的雙眼，撫慰著我內(nèi)心的傷痛，是你啊，最美麗的白玫瑰——羅斯布蘭奇。
第一次捧起《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書，我便記住了羅斯布蘭奇這個美麗的名字�？粗颐擅傻漠嬳撋夏莻�美麗的小女孩，細(xì)細(xì)品嘗文中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛上了她純凈的雙眼，那如她頭上紅色蝴蝶結(jié)般熱情洋溢的個性。我仿佛跟隨著小主人公在二戰(zhàn)時期的一個德國小鎮(zhèn)上經(jīng)歷了那非人的戰(zhàn)爭，感受著他們的驚懼與痛苦。
我看到了小主人公親眼目睹一個小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車時滿眼的震驚；她追著囚車來到樹林空地上看到鐵絲網(wǎng)后站著的`那群瘦弱不堪的人時滿臉的悲痛；她為集中營的猶太兒童送食物時滿心的關(guān)切和擔(dān)憂……那雙善良的雙眼仿佛是黑暗中的一抹光亮，逐漸照亮人們痛苦的內(nèi)心。然而有一天，鐵絲網(wǎng)拆掉了，里面的人不見了，原以為春天來了，沒想到一切只是假象，刺骨的冬風(fēng)殘忍地刮走了那一份希冀，留下的只是一片冰天雪地。那朵不屬于這個世界的小紅花只能掛在那片鐵絲網(wǎng)上逐漸凋零，如同那個擁有美麗名字的女孩帶著那顆善良、向美的心沉睡了……
讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚痕，是的，我為這個美麗小女孩的善良、為她滿滿的愛動容。為什么不呢？為什么要有國界之分。戰(zhàn)爭帶給我們兒童的是傷害，是止不住的痛苦，而那雙純潔的雙眼猶如最后的凈土，讓人們滿懷希望。二戰(zhàn)的悲慘和納粹分子對猶太人屠殺仍歷歷在目，而現(xiàn)今呢？我仿佛看到了伊拉克戰(zhàn)爭中那兒童蒼白的面孔上深深的恐懼，那心靈深處渴望和平的吶喊。如果每個人都有顆像羅斯布蘭奇那樣純潔無暇的心，那么世界將會是多么的美好。和平、和平、和平……這是我們心靈最深處的吶喊……
撥開黑夜，天亮了，眼前一片清明，漫山遍野萬木蔥郁，滿山紅艷艷的花蕾在晨風(fēng)中搖曳，微風(fēng)在輕輕地伴奏，一群頭戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩在花叢中盡情地歌唱、舞動……