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初中作文

時(shí)間:2024-07-18 06:24:03 雪桃 初中作文 我要投稿

初中作文(通用61篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初中 -初中作文,歡迎大家分享。

初中作文(通用61篇)

  初中作文 篇1

  今天,我來(lái)到三中已經(jīng)一個(gè)月左右了,對(duì)上中有了個(gè)初步的了解,三中是一個(gè)體育項(xiàng)目非常強(qiáng)的學(xué)校,尤其是籃球,因?yàn)樗呀?jīng)獲得三連冠了,我的愛(ài)好也是籃球,我真希望將來(lái)也能能夠成為一名優(yōu)秀的'籃球手,我的位置是后衛(wèi),跑題了,總之,三中就是一個(gè)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)校。

  當(dāng)然,校內(nèi)也有一些不良現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,比如抽煙,打架,做所謂的(炮車)也就是車?yán)镅b兩個(gè)低音炮,我非常不贊成這種做法,因?yàn)榻?jīng)常和社會(huì)上的行為不良的人打交道,會(huì)影響你的一生,所以說(shuō),經(jīng)常上這個(gè)網(wǎng)站就不錯(cuò),這樣可以過(guò)了你所謂的玩電腦上癮,還可以學(xué)到知識(shí),這不是一舉兩得嗎? 好了不多說(shuō)了,拜拜。

  初中作文 篇2

  當(dāng)我們做事時(shí),我們經(jīng)常遵循常識(shí)。當(dāng)你看一個(gè)東西的時(shí)候,你經(jīng)常只注意它的外觀。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度來(lái)看待它,這往往能讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的東西。

  就拿蜘蛛來(lái)說(shuō),很多人非常討厭蜘蛛,可能是因?yàn)樗鼈兊耐獗,它們有很多眼睛和腿,有些蜘蛛身上長(zhǎng)滿了細(xì)密的絨毛。這真的讓人覺(jué)得惡心,連我也不例外,很討厭。但我們只是因?yàn)樗鼈兂舐耐獗矶憛捤鼈儯踔翚埲痰貧⑺浪鼈,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們是益蟲(chóng),對(duì)人類有益的昆蟲(chóng),它們可以幫助我們消滅害蟲(chóng)。我們不欣賞他們,卻想傷害他們。我們應(yīng)該從另一個(gè)角度來(lái)看他們,而不是只看他們的外表而忽略他們的所作所為。我們應(yīng)該保護(hù)他們,而不是摧毀他們。

  還有最常見(jiàn)的小蟲(chóng)——螞蟻,是我們生活中最常見(jiàn)的.小蟲(chóng)。但是,我們不應(yīng)該只看到它微小的外表,而忽視它內(nèi)在的力量和精神。螞蟻雖然體型小,但是力氣很大。他們能舉起比自己重幾倍的東西。我在電視上看到過(guò),如果把螞蟻放大到和人一樣大,它們的力量比那些壯漢大得多。螞蟻也是非常團(tuán)結(jié)的昆蟲(chóng)。他們成群結(jié)隊(duì)地生活在一起。當(dāng)它們一起覓食時(shí),它們可以捕捉大昆蟲(chóng)。當(dāng)它們?cè)谝黄鹬矔r(shí),它們可以在地下兩三米深的地方筑巢。當(dāng)他們一起在一團(tuán)螞蟻中逃離火海時(shí),他們表現(xiàn)出了自我犧牲的精神。

  所以不能只關(guān)注事物的表象,要換個(gè)角度看。當(dāng)我們從另一個(gè)角度看待事物時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的東西。

  初中作文 篇3

  我趴在窗臺(tái)上,天上的云像一層厚厚的棉被,要下雨了吧。

  果不其然,雨開(kāi)始下了,淅淅瀝瀝。

  雨越下越大,接著便開(kāi)始打雷,仿佛天上有一個(gè)巨人,在暗黑的天空中怒吼,把自己家的空油桶從一個(gè)很高的臺(tái)階上滾了下來(lái),“轟隆隆——”,但后來(lái)雷聲似乎小了起來(lái),巨人是消氣了嗎?

  下了一陣子雨后,云白凈了許多,出去走走吧,我對(duì)自己說(shuō)。

  看著路上的行人匆匆地走著,而我卻那么悠閑,路過(guò)舊朋友家的門(mén)前,駐足了一會(huì),沒(méi)有敲開(kāi)門(mén),徑直向前走去。周圍的景物,那么熟悉但又有點(diǎn)陌生,或許是不經(jīng)常走的緣故吧。

  雨恣意地飛撒著,路上的雨水漸漸多了,鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺(jué),喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己,不厭其煩地聽(tīng)著你訴說(shuō),直到你把心中的雜碎抖完為止。

  走著走著,竟不由自主地走到了彩虹橋,那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路,現(xiàn)在上了中學(xué)基本上就沒(méi)怎么走過(guò)了。橋上的`欄桿被雨淋濕了,它經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡,像龜裂的手。我扶著欄桿,向橋下看去,水退潮了,露出了淺灘,還有一些大石頭,聽(tīng)別人說(shuō)那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有這座橋依然如舊。

  向遠(yuǎn)方眺望,山上如蒙一層薄紗,遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木,在這朦朧中若隱若現(xiàn),似一幅山水畫(huà)。

  漸漸地,雨小了,天黑了,我該回家了。

  初中作文 篇4

  閱讀是一種有趣的事情,所以我們應(yīng)該讓閱讀成為一種興趣。

  閱讀是一件美妙的事情,所以我們?nèi)绻验喿x變成一種興趣,首先要從學(xué)習(xí)文字開(kāi)始。我們學(xué)會(huì)了文字,再學(xué)會(huì)各國(guó)語(yǔ)言。因?yàn),學(xué)了各種不同語(yǔ)言的書(shū)就能看懂各國(guó)的小說(shuō)如一本書(shū)叫做《納尼亞傳奇》這本小說(shuō)是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的,所以如果我看不懂英語(yǔ)的話,我就看不明白這本小說(shuō)。所以我們要學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言。

  下一步,我們要學(xué)會(huì)選擇對(duì)自己有幫助的書(shū)和自己對(duì)那本書(shū)的內(nèi)容很感興趣。因?yàn)椋绻贿x擇自己有興趣的書(shū)的話,你就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊無(wú)法體會(huì)這本書(shū)想表達(dá)的是什么,所以要選擇對(duì)的`書(shū)。我們要把書(shū)當(dāng)成是自己的朋友,也要把閱讀時(shí)時(shí)刻刻記在心里。

  最后階段,我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說(shuō),除了小說(shuō)我們也要讀老師教的課本和一些課外書(shū)。因?yàn),如果不讀老師平常教的書(shū)外就會(huì)成績(jī)退步,看再多的小說(shuō)也沒(méi)有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住,接著再用心里把讀過(guò)的書(shū)默讀。除了這些要注意的是,選現(xiàn)在流傳著對(duì)身心有害的讀物,所以選書(shū)時(shí)要謹(jǐn)慎。

  而我的閱讀興趣是從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始,那時(shí)我還記得我看的第一本小說(shuō)時(shí)就陷入了閱讀這個(gè)興趣。到現(xiàn)在回想起來(lái),這興趣越來(lái)越濃厚,而我就因?yàn)檫@些年的閱讀讓我的人生變得有樂(lè)趣起來(lái)。

  初中作文 篇5

  步入九年級(jí),我的學(xué)習(xí)遇到了問(wèn)題。

  我第一次發(fā)現(xiàn),一門(mén)學(xué)科怎么那么不容易懂,我努力改變現(xiàn)狀,卻很困難。

  曾經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次夢(mèng),夢(mèng)中的我在這門(mén)學(xué)生終于取得了輝煌的成就,攜榮譽(yù)證書(shū)與他們共同登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?擅恳淮螛(lè)呵呵的.醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)不過(guò)南柯一夢(mèng)!我與這門(mén)學(xué)科結(jié)下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時(shí)間,卻還不如別人輕輕松松考出的分?jǐn)?shù),我心不服啊!要不是這門(mén)學(xué)科拖后腿,我名次會(huì)上升許多。

  這個(gè)問(wèn)題,讓我糾結(jié)了好多次。有人罵我死腦筋,可沒(méi)辦法啊,我就是覺(jué)得特別難,不像那些高智商,認(rèn)為“soeasy“,所以我只能苦干。

  假日里,我會(huì)擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)、背誦這門(mén)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),并做題目。不求多大起色,從一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就好。我相信,只要我不放棄,總會(huì)有收獲的。

  問(wèn)題,何為問(wèn)題?

  在我看來(lái),問(wèn)題就是向所謂的困難屈服,屈服就意味著認(rèn)輸,于是又產(chǎn)生許多新的問(wèn)題。人生大抵如此,充滿著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。它們像一座橋,而你在小心翼翼地前行。

  當(dāng)然,是問(wèn)題總會(huì)需要答案。一旦通曉之時(shí)就如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng),那種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)也是美妙的!

  生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)橛蟹N種問(wèn)題要去解決,我們的平淡日子才有了追尋的動(dòng)力,才有了樂(lè)趣。

  初中作文 篇6

  秋天的樹(shù)葉晚飯過(guò)后,我和媽媽一起出去散步。

  來(lái)到公園里,白楊樹(shù)被風(fēng)一吹,片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng),似群蝶飛舞,又好似少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。黃葉落在地上,層層疊疊,踩上去軟綿綿的,就像踩在地毯上一樣。

  道路兩旁的樹(shù)木,先前濃密的樹(shù)葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子落到了我的頭上。我拾起一片,細(xì)細(xì)端詳著:這是一片雞爪槭,火紅火紅的,它有五個(gè)角,邊緣上有鋸齒,但卻軟軟的。抬起頭,啊,遠(yuǎn)處一片楓樹(shù)林,好似冬日里的一團(tuán)火,燃燒著,溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子,卻也告訴人們:秋,來(lái)了。

  穿過(guò)楓樹(shù)林,又被一棵高大的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步到銀杏樹(shù)下,你看,一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇,翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái),翻了幾個(gè)跟頭,又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉,仔細(xì)地看著。銀杏葉是扇形的,像一條小短裙。葉片是翠綠的,但仔細(xì)觀察,翠綠中透著金黃,就像一層層潑上去的。波浪形的'邊緣還有一個(gè)小缺口,顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的葉脈,是那樣細(xì)膩,就像蠶絲一樣,是那么的精致。

  啊!秋,雖然沒(méi)有春天的花朵,夏季的綠葉,冬日的白雪,但她有秋日的獨(dú)特——美麗的黃葉。

  初中作文 篇7

  從背著大包小包的行李走入學(xué)校,到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中,一周的時(shí)間便匆匆的流走了,回首這一周的心路歷程,有很多事,很多人,瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。

  隨著眼前的畫(huà)面的緩緩流動(dòng),有很多想傾訴的事兒,想說(shuō)的話,漸漸浮現(xiàn)在了我的腦海里。那是星期一的事了,那天下午的第八節(jié)課,初一年級(jí)的所有同學(xué)齊聚在體育場(chǎng)。因?yàn)樵谶@里,在這一刻,將會(huì)舉行初一年級(jí)100米、200米的`預(yù)賽。作為入學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的實(shí)力究竟如何。但實(shí)際上,很多班都采用了保存實(shí)力的方法。例如我們班,只是很草率地選擇了幾個(gè)同學(xué)參加比賽,所以說(shuō),我們班的成績(jī)只是居于年級(jí)中游。但是從同學(xué)們的神情里,我清楚地看到了一點(diǎn),我們班的實(shí)力絕不會(huì)只是這樣,相信在隨后舉行的比賽中,我們一定可以取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)。

  第二天的下午,在距離體育場(chǎng)大約100米的體育館,我們又舉行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)建隊(duì)儀式。在隊(duì)歌、國(guó)歌聲的伴奏下,我們舉起右手,鄭重宣誓:“時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”那一刻,我激動(dòng)的心情實(shí)在是無(wú)以言表,因?yàn)樗坏砹松傧汝?duì)的建立,更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個(gè)大集體。

  記憶如奔流不息的江水,緩緩地流啊,流啊,漸漸流入了我心流的最深處……

  初中作文 篇8

  自然給予所有人的是物質(zhì)的精華,而最后,她從人們那里得到的回贈(zèng),是物質(zhì)的垃圾。

  ——題記

  家鄉(xiāng)有片名為北海的大海,她煙波浩淼,一望無(wú)際。夏天,烈日當(dāng)頭,大樹(shù)早已在春雨的滋潤(rùn)下枝繁葉茂,那數(shù)不清的葉子和著風(fēng)的歌聲在跳舞;呼呼吹過(guò)的海風(fēng)幸福的.擁抱著海洋。數(shù)不清的魚(yú)在海水里翻飛旋轉(zhuǎn)。沙灘上面細(xì)小的沙子被太陽(yáng)照耀成一粒粒珍珠,泛著銀白的光。夜晚,人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹(shù)就在旁邊靜靜聽(tīng)著,偶爾搖著葉子,好像是給人們伴奏。

  但是,有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產(chǎn),于是他們大肆的開(kāi)發(fā),冒著黑煙的挖掘機(jī),賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過(guò)來(lái)。

  肥頭大耳的開(kāi)發(fā)商指揮著工程隊(duì)在這里挖一個(gè)大洞,在那里掘一個(gè)深井;挖掘機(jī)起早貪黑的工作,轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運(yùn)了出去,那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫,碩大的金牙閃閃發(fā)光。

  后來(lái),人們不再歡歌載舞了,沙灘上面早已經(jīng)建起了許多說(shuō)不出名字的機(jī)器,咸咸的海風(fēng)被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住,海洋也失去了漂亮的藍(lán)色,上面漂滿了五顏六色的油。魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒像是約定好似得,扔下死去的同伴,逃走了。

  美麗的北海,風(fēng)度不再,漸漸地黯淡了下去。可是人們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟,不愿拯救這一切。

  初中作文 篇9

  夜,剛剛暗下來(lái),濃霧層層彌漫、漾開(kāi),熏染出一個(gè)安靜祥和的夜,白霧在輕柔月光的照耀下,被涂成了淡淡的金色。月光下,樹(shù)葉兒“簌簌”作響,仿佛在彈奏一首《月光曲》,婉轉(zhuǎn)而凄美,悠深而美妙,那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的,令人陶醉。

  天上的月亮,依然那么亮,但她的光給予人們的是不同于太陽(yáng)的'柔和的光,她的存在,使一切都平靜了下來(lái),望著她,腦海中一切兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的有關(guān)于月亮的故事都一下子冒了出來(lái),假如我能飛,那么,“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……

  也是自然歌劇院的舞臺(tái),這不,昆蟲(chóng)們都跳了出來(lái),拉起了《自然暢想曲》,哦,植物們也輕輕地?fù)u著自己的身子,跟昆蟲(chóng)們應(yīng)和著。

  風(fēng),輕輕地?fù)崦蟮,留下了微微一笑。深夜的風(fēng),混著青草的氣息,經(jīng)過(guò)湖泊,湖泊便微笑,與夜問(wèn)好;經(jīng)過(guò)樹(shù)林,樹(shù)林便歌唱,與夜問(wèn)好。

  走進(jìn)城市,樓房上的燈稀稀疏疏,如同天上的星星——盡管只是殘星幾點(diǎn),但在黑夜的對(duì)比下顯得格外的亮,在風(fēng)的吹動(dòng)和霧的飄動(dòng)下慢慢地眨眼。這些星星和燈,都在黑夜中靜默著,工作著。

  夜是美的,也是沉默的,她沒(méi)有早晨的清爽,中午的火辣,黃昏的凄涼。那么,朋友,來(lái)享受一下這悠深而美妙的夜吧!

  初中作文 篇10

  此次地震毀了你們的家園、校園,許多人流離失所,有些小朋友無(wú)家可歸,遠(yuǎn)離了校園生活。但你們要像林浩小朋友一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。像埋在廢墟中的用國(guó)歌鼓勵(lì)自己活下來(lái)的小朋友們那樣不畏艱難。因?yàn)辄h和政府都在熱情的關(guān)愛(ài)著你們。胡錦濤同志曾向救援隊(duì)發(fā)出指示:只要有一線希望,就要付出百倍的.努力。溫爺爺曾在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū),親自指揮抗震救災(zāi)。還因?yàn)檎麄(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界的人們也都關(guān)愛(ài)著你們,我們中華民族有一傳統(tǒng)美德“一方有難,八方支援”。地震發(fā)生不久,我們學(xué)校和全國(guó)各地一樣開(kāi)展了“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款”活動(dòng)。當(dāng)時(shí),我們都毫不猶豫地掏出了自己的零用錢(qián),不假思索地放進(jìn)了捐款箱,雖然不多,但乘以13億就會(huì)變成愛(ài)的海洋。無(wú)數(shù)的志愿者都紛紛去第一線幫助你們,雖然我不能去第一線,但我的心早就飛到了第一線!

  你們一定要堅(jiān)強(qiáng),要對(duì)未來(lái)充滿自信。目前,你們也許還有暫時(shí)的困難,但除以13億困難就會(huì)變得很渺小,抗震救災(zāi),眾志成城!想想唐山大地震雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò),但我的媽媽卻是當(dāng)時(shí)的一名受災(zāi)者,她證實(shí)了當(dāng)時(shí)的一切,唐山也像你們那一樣,瞬間變成了一片廢墟。幾年以后,一座美麗的新唐山不是呈現(xiàn)在了世人面前了嗎?,全世界的人都為此贊嘆不已呀!我堅(jiān)信,你們四川人不服輸,四川人有骨氣,一個(gè)新的四川也會(huì)很快地呈現(xiàn)在世人面前。美好的明天在向你們走來(lái),希望你們用微笑去迎接它!

  初中作文 篇11

  在這個(gè)世界上,我們應(yīng)該瞧不起他們。轉(zhuǎn)眼間,世界變成了一個(gè)陌生的地方,讓人完全看不到原來(lái)的樣子。慢慢地,慢慢地,他又變了,完全變成了一個(gè)陌生的地方,這讓我很害怕。我在這里見(jiàn)過(guò)他。他,讓我迷戀他,他,讓我很難忘。然而,他的'所作所為讓我不得不忘記。如果我不忘記這些,我的生活將永遠(yuǎn)不會(huì)安寧。

  事實(shí)上,我非常相信他。我想即使全世界的人都背叛了我,他也不會(huì)背叛我。但我錯(cuò)信了他。他沒(méi)有我想象的那么好。他根本不值得相信。

  我想我們可以一直走到最后。但我錯(cuò)了。我錯(cuò)了。這是不可能的。我們結(jié)束了。但我不能放下它。我真的不能放下它。不應(yīng)該這樣。傷心的不應(yīng)該是我。應(yīng)該是他,但為什么?那天,他走得如此瀟灑,我總是懷疑他是否在和我玩。

  但后來(lái)他說(shuō)他后悔了。我的心糾結(jié)了很久。然后我問(wèn)他,你想毀滅凡人的世界嗎?他只是簡(jiǎn)單地說(shuō)這是自然的。

  我笑得很不自然,我活該做個(gè)男人。我總是那么殘忍。原來(lái),你是那么堅(jiān)強(qiáng),而最脆弱的是我。突然,我感到心痛。

  既然你冷酷無(wú)情,就不要因?yàn)槲业牟还?zé)備我。我有我追求的夢(mèng)想,你也有你追求的夢(mèng)想。從那時(shí)起,你追求你的夢(mèng)想,我追求我的夢(mèng)想。從那時(shí)起,山川不再交匯。你和我再也見(jiàn)不到對(duì)方了。這兩個(gè)人互不虧欠。

  事實(shí)上,有時(shí)候我覺(jué)得愛(ài)一個(gè)人很累。既然如此,我為什么要活得這么累?放下所謂的感情,追求夢(mèng)想,努力工作,堅(jiān)持?傆幸惶,你會(huì)超越他們,站在頂端,俯視他們。

  初中作文 篇12

  在這6年的小學(xué)生活里,我的心里印著同學(xué)們那一張張熟悉的面孔,歪歪扭扭的字跡,當(dāng)然更有那難以忘懷的'讀書(shū)聲。

  班上的同學(xué)成績(jī)不太理想,但個(gè)個(gè)都酷愛(ài)讀書(shū)!把嘧尤チ,有再來(lái)的時(shí)候?”這是大嗓門(mén)牛志亭的聲音,他正在晨讀呢。只要他一出聲,其他同學(xué)就會(huì)緊捂耳朵齊聲說(shuō):“你小點(diǎn)聲!”他便馬上變小了聲音,滿臉委屈的默讀。“從前,有一個(gè)人,人,叫濱孫,孫是個(gè)英國(guó)人?”這最特別的讀書(shū)聲一聽(tīng)就知道是白云琦的聲音。他平時(shí)不太勤奮,到挺喜歡讀書(shū)。“嘻嘻,這聲音太好聽(tīng)了!庇钟腥嗽诔靶λ耍谎b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),臉紅了一陣子,身體坐正,眼睛又繼續(xù)回到課文的字里行間了!榜R上要小學(xué)畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活中,最難忘的是小伙伴們的笑!

  聽(tīng),這流利的聲音正是畢瑩瑩在讀書(shū)。她不管怎樣讀,語(yǔ)言都那么流暢,語(yǔ)調(diào)都那么優(yōu)美。每次閱讀評(píng)價(jià)第一的她!昂,寒雨連江夜,夜入?yún)恰边@正是張明揚(yáng)的讀書(shū)聲,他平時(shí)總是這樣讀書(shū)。每次讀書(shū)時(shí),都會(huì)引起一陣哄堂大笑。雖然讀書(shū)的聲音和方法不同,但酷愛(ài)讀書(shū)成了我們生活的一部分,每次讀書(shū)都會(huì)讓我們心頭一亮,精神煥發(fā)。

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,我們也即將分開(kāi),不知還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)面,會(huì)不會(huì)在聽(tīng)到這熟悉的讀書(shū)聲。

  初中作文 篇13

  似乎每個(gè)冬天都是這樣的。天空漂浮著枯黃的樹(shù)葉。這似乎是一個(gè)告別的傷口,似乎是一個(gè)很久以前的懷舊。

  在路上,總有幾盞路燈在閃爍。它是如此的不為人知,以至于沒(méi)有人注意到它們。然而,無(wú)形中,他們驅(qū)散了路上的各種黑暗。

  考試的孤獨(dú)一次又一次降臨到我身上。他被老師留下了,直到6點(diǎn)鐘才開(kāi)始回家。夜晚漸漸升起一股恐怖的氣息。寒風(fēng)使我顫抖,我情不自禁地用手保護(hù)自己瘦弱的身體。然而,比這更痛苦的是父母的眼睛。一想到回家后面對(duì)母親失望的`眼神,我就更加痛苦不堪。

  在路上,沒(méi)有路燈,我只能依靠月光前進(jìn)。沒(méi)有希望和光明,我很難繼續(xù)下去。我想在一個(gè)地方休息,停止腳步和思考,只在無(wú)盡的黑暗中度過(guò)。

  當(dāng)我走向絕望時(shí),我發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)有一盞小燈。我以為是月光,但后來(lái),我看到了另一個(gè)與尋找任何東西都不一樣的東西——路燈。以前,我沒(méi)有注意到它,有時(shí)我甚至覺(jué)得根本沒(méi)有這回事。但是現(xiàn)在,我認(rèn)為它是為我而存在的:它是為我而存在的嗎?它會(huì)在我絕望的時(shí)候出現(xiàn)嗎?我驚訝而興奮地想:也許,這是我的“路燈”。考試失敗意味著什么?父母的申斥能給我?guī)?lái)多大的傷害?只要我堅(jiān)持下去,盡我所能在這條路上前進(jìn)。想到這里,前面的路似乎更加光明和充滿希望。我?guī)е活w勇敢而激動(dòng)的心向前走。

  我變得像路燈一樣堅(jiān)定,因?yàn)樗嬖V我:前進(jìn)是人生的真正價(jià)值。如果你不前進(jìn),你將從哪里獲得幸福?路燈為我照亮了前進(jìn)的道路,我將不辜負(fù)它的希望,努力前進(jìn)。

  初中作文 篇14

  文字是有力量的,它可以讓人回到洪荒看上古大澤異獸群起;也可以把人送回浪漫豪氣的古代,在秦淮河畔聽(tīng)宋詞噥噥喃喃;它還會(huì)將人送到那個(gè)硝煙四起,群雄逐鹿的民國(guó),看看在那個(gè)時(shí)神奇的時(shí)代,浪漫與殘酷并存,溫柔與殺戮相符,在這個(gè)暗淡無(wú)光的時(shí)代,黎明將至,它還可以把人送去自己所不曾經(jīng)歷的現(xiàn)代人生,看看其他人如何笑如何哭,來(lái)一場(chǎng)溫柔美麗的夢(mèng)。

  那一個(gè)個(gè)奇妙的符號(hào),構(gòu)成了一個(gè)個(gè)的文字,輝成了一段段的故事,牽動(dòng)著人的心緒,讓人喂這些幽默而哭,為這些幽默而笑,他是比磕到更加的`神奇,比劃筆更加的美妙,他可以自己創(chuàng)建一個(gè)神奇的世界,蚊子不能用蒼白無(wú)力形容因?yàn)槲米铀旧砭褪且环饛R里的話,人們用文字來(lái)描繪這個(gè)世界,不再局限大家開(kāi)始用大腦去看去寫(xiě),于是就誕生了一神奇的作家,這些作家真的特別神奇,我想那些作家筆下所名諱的世界,大概是一個(gè)平行世界吧,有一種神奇的魔力,將這些作家與那個(gè)世界相連,于是一個(gè)個(gè)神奇的故事,便誕生了一個(gè)個(gè)人悲傷垂淚,讓人心情愉悅的故事,就這樣走進(jìn)了人們的眼前

  文字是這個(gè)世界上最美麗的東西,作家,是這個(gè)世界上最奇妙的一個(gè)圓他們長(zhǎng)于生活,而長(zhǎng)于生活,不同于反響,或許正是因?yàn)樗麄兊拿枥L給我們珠江了個(gè)溫柔鄉(xiāng),當(dāng)累了,困難就去里面。

  初中作文 篇15

  “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)!

  這千古流傳的佳句,把竹的精神品質(zhì)寫(xiě)的淋漓盡致。

  竹是常綠多年生植物,莖有很多節(jié),中間是空的,質(zhì)地堅(jiān)硬,種類很多,是種堅(jiān)強(qiáng)的植物,有君子之稱,一生中僅開(kāi)一次花。竹子也是世界中生長(zhǎng)速度最快的植物,有些竹的上部分的空心莖可以長(zhǎng)40厘米,完全成長(zhǎng)后高度可達(dá)35-40米。竹生長(zhǎng)快速的原因是其枝干分節(jié),所以當(dāng)其他植物只有頂端的分生組織在長(zhǎng)時(shí),竹子卻每節(jié)都在生長(zhǎng)。

  竹子四季常青,用途廣泛。在庭院中是不可缺少的點(diǎn)綴假山榭水的植物,竹子同人們的生活關(guān)系非常密切。古人說(shuō):寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹。竹子吸水量大,在房前屋后種上一些竹子,不僅可美化環(huán)境,而且在夏季非常陰涼。竹除觀賞外,還是優(yōu)良的建筑材料和美味的食物。

  竹,在有些人眼中,是一株青翠,但永遠(yuǎn)都無(wú)法蓬蓽生輝的“朽木”,獨(dú)自在變化萬(wàn)千的世界中,搖曳著自己那翠生生的光景,獨(dú)舞在天光血日之下,挺著油綠的身板俯首眺望。竹那種清高又淳樸的氣質(zhì),清麗又脫俗的風(fēng)韻,清幽又雅致的.意境,清新又自在的悠閑,節(jié)節(jié)高的品質(zhì)和獨(dú)立的氣勢(shì)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

  當(dāng)萬(wàn)籟俱寂之時(shí),竹——?dú)q寒之友,在寒風(fēng)中守著寂寞的長(zhǎng)夜。

  初中作文 篇16

  一天下午,我和三位新朋友在小區(qū)里玩。我看到小區(qū)門(mén)口右邊的一個(gè)小店里有好吃的,就和三位朋友并排走過(guò)去,一個(gè)朋友走在前面,還有一對(duì)雙胞胎兄弟在我后面,我排在第二。這時(shí),一輛桑塔納飛速開(kāi)過(guò)來(lái),直奔我們。只聽(tīng)“咚”的一聲我瞇上了眼睛,什么都不知道了。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),我感到一陣劇痛!巴邸蔽掖蠼衅饋(lái)。幸好我沒(méi)死,只被撞到兩米外。我想站起來(lái),可腳十分痛。我靠著一旁的墻。

  走在我前面的朋友平安無(wú)事。他見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái),將我扶起,扶我到小點(diǎn)前的一張石凳子上坐著。我覺(jué)得頭腦還是暈呼呼的,沒(méi)有完全清醒。我嘴里念著:“老天保佑,老天保佑,我真命大,大難不死,必有后福!币粫(huì)兒,我清醒了,腳痛也好多了。我聽(tīng)到了警車聲,就和朋友一起過(guò)去看。

  啊,這里慘不忍睹!司機(jī)已經(jīng)下了車,手里抱著雙胞胎哥哥,地上一灘血,哥哥手上的血直往下滴。弟弟的'腳受了傷,一邊哭,一邊用雙手拍打著司機(jī)大腿,大聲哭叫著:“還我哥哥,還我哥哥……”周圍圍滿了人。我見(jiàn)了,淚水立馬模糊了我的眼睛。我呆呆地站著,耳邊回蕩著這悲慘的聲音,眼前浮現(xiàn)出我和他們一起玩耍,他們搶我要玩具的快樂(lè)情景?纱藭r(shí),他卻離我遠(yuǎn)去了,他頭也不回地走了,永遠(yuǎn)地走了……

  車禍呀車禍,你奪走了他應(yīng)有的快樂(lè),美好的童年。從這天起,我真正體會(huì)到了車禍給人們帶來(lái)的危害和痛苦。

  初中作文 篇17

  每次經(jīng)過(guò)小區(qū)后面的那條小巷,總是能看到孩童在互相追趕。那畫(huà)面猶如水滴滴入平靜的池塘,蕩起圈圈漣漪。讓我想起了那場(chǎng)激烈的比賽。

  艷陽(yáng)天,整個(gè)操場(chǎng)似乎被蒸得冒出了白氣。在金色太陽(yáng)的照耀下,觀眾席的圍欄發(fā)出刺眼的白光。

  我身處接力賽的成員中,剎那間,那短短的二十五米如同萬(wàn)丈深淵一般令人緊張,卻還有一絲淡淡的興奮。

  哨聲在不知不覺(jué)間吹響,在耳畔回旋。我們班一馬當(dāng)先,率先沖到了第二個(gè)同學(xué)前。本來(lái),眼見(jiàn)相差半截的優(yōu)勢(shì)漸漸變大,但下一刻,讓我們美好的希望化為烏有。那一刻似乎是慢動(dòng)作,只見(jiàn)紅,白相間的接力棒從同學(xué)手中滑落。另一名同學(xué)緊張冒汗的'手層層攔截中還是掉落在紅色的塑膠跑道上,彈上來(lái)又落落下去。那名同學(xué)張大了嘴,急匆匆地?fù)炱鹣蚯皼_去,這短短幾秒的差距需讓遙遙領(lǐng)先的“第一名”落入了深淵,破碎了,只有一人之下的第二留給我們。

  但破碎的,經(jīng)過(guò)努力就會(huì)重新綻放,此后的七名同學(xué)一個(gè)個(gè)咬著牙,緊緊追趕著另一個(gè)班的同學(xué),緊緊追趕著萬(wàn)眾矚目的第一。到我了,只見(jiàn)那接力棒向我沖來(lái),我眼中似乎只有以下一個(gè)同學(xué)的手與遠(yuǎn)處的第一?癖歼^(guò)后終于與第一齊平,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,第一只有一個(gè),最后一個(gè)同學(xué)剛躍過(guò)終點(diǎn),跪了下來(lái),不過(guò)疼痛在跑道上滑行,舉起了勝利的系著紅領(lǐng)巾的手。

  花落會(huì)在開(kāi),草枯會(huì)再生,破碎的,經(jīng)過(guò)努力總會(huì)重回懷抱,就如同追趕后用汗水換來(lái)的光彩的第一。

  初中作文 篇18

  人生中充滿了“追趕”,如果說(shuō)人的一生是一場(chǎng)旅行,那么追趕就是交通工具,讓我們到達(dá)下一個(gè)目標(biāo)。

  小時(shí)候我不明白,什么是追趕?為什么要追趕?我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)我總有一天會(huì)明白的,那時(shí)候你就長(zhǎng)大了。

  這一天就這樣慢慢地小心翼翼地到來(lái)了。那是一堂體育課,老師布置了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎不可能完成的任務(wù)!霸谑昼妰(nèi)跑完12圈”,隨著老師一聲令下,所有同學(xué)都跑了起來(lái)。我一開(kāi)始用盡全力拼命向前,很快我跑到了最前面。有那么一瞬間,覺(jué)得很驕傲。但很快被隨之而來(lái)的疲憊所消亡。感覺(jué)腿像在地上生了根,每跑一步,如同爬了一座大山。我越來(lái)越慢,同學(xué)一個(gè)個(gè)接近我,超越我,我不斷落后。

  突然我醒悟了,人生就是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,你如果不努力,那么只能在原地踏步。長(zhǎng)跑中的疲憊恰似困難與挫折。到達(dá)終點(diǎn)的喜悅?cè)缤絼倮?果實(shí)。

  思想又回到了跑道上。我重新開(kāi)始加速,漸漸縮短與同學(xué)的距離。我努力調(diào)整呼吸,繼續(xù)向前奔跑。也許我可能會(huì)跌倒,但我還是會(huì)站起來(lái)。也許我會(huì)落后,但我還可以繼續(xù)追趕。因?yàn)槲抑,失敗只是追趕路上的一段風(fēng)景。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。追趕是需要堅(jiān)持不懈的精神,追趕需要拼搏的勇氣,我們要用它們跑到“終點(diǎn)”。

  無(wú)論遇到什么困難,我們都要堅(jiān)強(qiáng),保持追趕的步伐。積極去面對(duì),讓生命中的意義重新綻放。

  初中作文 篇19

  有這樣一種聲音,它來(lái)自江河奔流的豪邁,它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼,它來(lái)自火山爆發(fā)的壯闊,但他更來(lái)自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志,它更來(lái)自破浪前進(jìn)人的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”曾叫多少人鼓起信心,勇往直前,它又來(lái)自戰(zhàn)斗人士的“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”曾讓多少人充滿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的'全部力量的不平凡抱負(fù)。李白就是如此的狂放于自信,于謙就是如此的堅(jiān)貞不屈,風(fēng)塵仆仆的詩(shī)人們,曾讓多少貴妃倒酒,讓丞相研墨,詩(shī)詩(shī)都是那么豪放,句句都是那樣剛強(qiáng),他們的聲音,教會(huì)我自信與堅(jiān)強(qiáng)。

  有這樣一種聲音,它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含糊不清的第一章節(jié);它是令人感到溫暖的語(yǔ)言;它是出門(mén)出門(mén)在外的孩子心中最常常的掛念。它給予人的耳膜最溫暖的擰動(dòng),它讓一個(gè)女人從此變得更美,它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽(yáng)光。它的名字叫媽媽,是的,媽媽,這個(gè)讀起來(lái)讓我們最為偉大,最為信任的人,她給予我們的,不僅僅

  是生命,更是我們一生也償還不完的恩情,而我們所能做的,只是一聲聲去呼喚她媽媽,分擔(dān)一下生活的事務(wù),她便心甘情愿為我做一切乃至生命,媽媽,媽媽,這個(gè)溫和,柔暖的聲音,教會(huì)我感恩于回報(bào)。

  初中作文 篇20

  杯子,普普通通,一陣清風(fēng)吹過(guò),杯中拂起陣陣微瀾,淡淡的茶香,濃濃的愛(ài),在我心中盈滿一個(gè)幸福的世界。

  清晨,當(dāng)幾只鳥(niǎo)兒立在窗檐上一動(dòng)不動(dòng)地偷聽(tīng)我瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí),媽媽邁著細(xì)碎的步子,端來(lái)了一杯熱氣騰騰的豆?jié){,喝下它,放下杯子,手中還能留下一些余溫,這樣的一整天都感覺(jué)神清氣爽。夜晚燈下,我從媽媽手中接過(guò)一杯溫?zé)岬?牛奶,抬頭看見(jiàn)媽媽那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì)想起冰心奶奶的這句話:“小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)――然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親啊!你是那春光么?”它時(shí)時(shí)提醒我,要像花兒感謝春光一樣,用心去感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)曖洋洋的午后,喜歡站在書(shū)柜前欣賞,陽(yáng)光斜射在書(shū)脊上,映著一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字:安徒生、湯素蘭、梅子涵……這時(shí),媽媽會(huì)推開(kāi)半掩的門(mén),給我擺上一杯飄香四溢的花茶和一、兩樣精致的小零食,茶香讓我陶醉,書(shū)香帶給我樂(lè)趣,書(shū)中的故事總讓我倍感溫暖。

  有一次,我發(fā)“水痘”,媽媽怕我白嫩的皮膚上留下疤痕,她每天下班后都給我熬中藥到深夜,那咖啡色的中藥終于出爐,喝起來(lái)雖然味道很苦很苦,但是媽媽的關(guān)懷卻讓我五腑六臟抹蜜糖――甜透了心。6月15日是媽媽的生日,我在商店里東奔西走,一家又一家的挑選合意的生日禮物,豆大的汗珠一顆顆滑落,最終還是選擇了一個(gè)

  初中作文 篇21

  “哎呀,頭發(fā)怎么這么長(zhǎng)啦?你該去理發(fā)啦!”媽媽說(shuō)著,把手放在我的頭上!安唬 蔽乙话阉﹂_(kāi)媽媽的手,“我才不去哩!”不知為什么,我從小就對(duì)理發(fā)心存一種畏懼感,每當(dāng)媽媽讓我去理發(fā)時(shí),我總要鬧騰半天才肯去。坐在理發(fā)師的.椅子上,看見(jiàn)他拿著剪刀向我走過(guò)來(lái),我的心中便會(huì)閃過(guò)一絲恐慌……“哎,”媽媽的話打斷了我的思路,“如果你不去理發(fā)的話,明天就不要去外婆家了吧!”“去外婆家!”我的心猛得一顫,真沒(méi)想到媽媽會(huì)拿這個(gè)來(lái)壓我!我一咬牙,向理發(fā)店走去。

  走到那兒,第一眼就看到理發(fā)師正操著一把令我膽寒的剪刀,在顧客頭上“描龍畫(huà)風(fēng)”呢!那時(shí)我就想離開(kāi),離開(kāi)這該死的地方。可我又一想:“我堂堂男子漢,難道害怕這小小剪刀不成?被別人看見(jiàn)可多難為情。 庇谑,我一咬牙,坐到了那椅子上。

  瞧!理發(fā)師手持剪刀,站在我旁邊。在別人眼中看也許他有些酷,可我卻覺(jué)得他像電視上放的“迪迦奧特曼”中的怪獸一樣,張牙舞爪得向我走來(lái)!翱死锟死,克里克拉……”像老鼠磨牙般的聲音在我耳邊響起,原來(lái)理發(fā)師他已經(jīng)開(kāi)工了。他先在我頭上剪了幾刀,忽然皺皺眉,又拿起一個(gè)專用工具在我頭上推,像公園中工人們用來(lái)修剪草坪的工具一樣,所到之處頭發(fā)相繼“折腰”,一簇簇地從我頭上飛下來(lái),好似下了場(chǎng)黑雪,雖然雪花特別大。

  初中作文 篇22

  “淅淅瀝瀝”,在耳邊,我聽(tīng)到了下雨的聲音。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,但是思緒卻早已飛到了外面……

  同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),面對(duì)著的卻是不同的人。那一天,我生病了。平時(shí)一直和我吵架的你不知為什么那一天變得異常的安靜。上課時(shí),你的目光總是時(shí)不時(shí)的朝我這看,可是當(dāng)我身看你時(shí),你卻用手摸摸頭,不好意思的微笑,說(shuō):“今天外面的雨下得好大!”下課時(shí),我拿著水壺想要出去倒水,可是你卻“忽”的一下拿走我的水壺,人影已經(jīng)看不見(jiàn)了。放學(xué)時(shí),你幫我拎書(shū)包,幫我撐傘。當(dāng)時(shí)的你真是好氣又好笑,全身上下都是濕漉漉的`。我問(wèn)你冷不冷,你卻笑笑,關(guān)切的對(duì)著我說(shuō):“你快回家吧,記住,身體很重要,答應(yīng)我,以后你別再生病了,好嗎?”我很疑惑,想問(wèn)你為什么要這么說(shuō),但話剛到嘴邊就停住了,我拼命的點(diǎn)頭,那種感覺(jué)好像是永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到面了。我們笑了。

  第二天,我的病好了,但沒(méi)有想到的是,你卻生病了。那一天是沒(méi)勁的一天。放學(xué)后,我去你家看你,可是你的鄰居卻告訴我你昨天搬走了,次日,老師也在班級(jí)里宣布了你因家里的一些事情學(xué)了。那時(shí),我的臉上不知有什么東西滑過(guò),濕濕的,原來(lái),我哭了。沒(méi)想到,你竟然是那么的無(wú)情;沒(méi)想到,那一天竟然是最后的相見(jiàn);沒(méi)想到,那一天的相見(jiàn)竟然是永遠(yuǎn)的分別……

  初中作文 篇23

  又是一年清明,春雨潤(rùn)物無(wú)聲,我立于墓碑之前,折一枝白菊寄給眼前那人。我的太姥姥,于四年前去世。我凝視墓碑上老人慈祥的笑容,不禁哀嘆,她的確已經(jīng)去了。盡管她對(duì)我的那一份愛(ài)看似已然離去,我卻仍能記得,我曾經(jīng)擁有過(guò)的……

  我童年的一部分時(shí)光,是同太姥姥一同度過(guò)的。那是我還沒(méi)有上學(xué),太姥姥身體也還好,我們便整天在一起。太姥姥雖沒(méi)有什么文化亦不識(shí)得幾個(gè)字,卻勤勞手巧。她能把家收拾得干凈整潔,又能做出精致的.糕點(diǎn)來(lái),她最喜歡買(mǎi)顏色鮮艷明快的布料,為我裁衣裳,縫被褥。她手持針線坐在床頭,細(xì)長(zhǎng)的針在棉布中穿梭,我只是不做聲的看著,看她在背面上縫一朵精致的花兒。她的手那樣靈巧,動(dòng)作那樣?jì)故欤讜r(shí)的我時(shí)常覺(jué)得,她那雙布滿老繭又滿是皺紋的手是帶著魔力的。冬天的夜里,將太姥姥為我裁縫的被子蓋在身上,感受那份溫暖,自以為那便是我所擁有的,太姥姥給予我的愛(ài)。

  那時(shí)在我家的陽(yáng)臺(tái)上,時(shí)常傳來(lái)叮當(dāng)?shù)穆曇,那是錘頭鑿在核桃上的聲音。我和太姥姥各坐一把小凳子,我拿著塑料玩具的錘子胡亂比劃,太姥姥在對(duì)面溫和地笑,將核桃砸碎了,剝出核桃仁塞進(jìn)我嘴里,我會(huì)安安靜靜地看她剝一下午的核桃,將一兩個(gè)核桃捏在手心把玩,自以為那便是我所擁有的,太姥姥給予我的愛(ài)。

  初中作文 篇24

  很多個(gè)夜晚,我問(wèn)自己,又過(guò)去了一天嗎?我不知道,這似乎是剛剛開(kāi)始卻其實(shí)是已經(jīng)結(jié)束的一天終究是已經(jīng)永遠(yuǎn)的成為過(guò)去。“一旦過(guò)去了,就是永遠(yuǎn),前一秒和下一秒,就是過(guò)去和未來(lái)”,而我是這樣說(shuō)的,卻不是這樣想的,也許是我還沒(méi)有理解它的深邃。

  夜幕蓋過(guò)藍(lán)色,像一匹柔美光滑的`純色綢緞,夾雜著數(shù)不清的火花,亮晶晶的。一輪玉月把皎潔的銀光灑向人間,灑在嫩綠的樹(shù)芽上,灑在人們的心間。月光穿過(guò)樹(shù)葉一絲一縷掛了下來(lái),地面上鋪了一層碎銀。墻角的花雖然不怎么起眼,但她們卻披著如水般的輕紗,似晚霞簇簇,在夜色中翩翩起舞。一陣愜意的涼風(fēng)扶過(guò)玫瑰修長(zhǎng)的花枝,散發(fā)著醉人淡香,一切都是那么美好,這也是大自然的美。

  時(shí)間,是個(gè)奇妙的東西,它永遠(yuǎn)不會(huì)等我們準(zhǔn)備好才開(kāi)始行動(dòng),或許我們都是時(shí)間的玩偶吧。呵呵,其實(shí)我知道,它喜歡看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時(shí)間站在云端竊笑的模樣,而我們,是生活在時(shí)間的影子里,卻總以為自己的身邊充滿陽(yáng)光;蛟S吧,我們都被它玩弄于股掌之上,精彩的刻成記憶,它不會(huì)管記憶,帶給我們的是歡樂(lè)還是悲傷;厭倦的就成遺忘,它不會(huì)管這遺忘的,是否值得我們珍藏。在時(shí)間的洪流里,人的意念顯得有點(diǎn)不值一提,當(dāng)時(shí)間秋風(fēng)掃落葉般席卷了我們的記憶,我們只是面對(duì)著那段空白的歲月,繼續(xù)發(fā)呆。

  初中作文 篇25

  今天是我這組值日,我和另一個(gè)同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)。不久聽(tīng)到二樓就有人呼喚:“喂,我要做什么?”“你把桌子排一下,窗戶擦下。”“哦!蹦侨藨(yīng)道。在我印象中,幾乎每次都這樣,問(wèn)著組長(zhǎng)要做什么。我有時(shí)在想:當(dāng)那組值日時(shí),作為那組的成員,是不是應(yīng)該多想一想,多問(wèn)一問(wèn)自己能為那組做什么?是不是應(yīng)該有責(zé)任一點(diǎn)呢?好像做什么都不情愿,似乎別人做多了自己就吃虧了一樣。掃地、灑水、排車、排桌、擦窗,說(shuō)來(lái)道去,不就是這幾件事嗎?哦!還有――倒垃圾。晚上,就差沒(méi)倒垃圾。大家你躲我藏,沒(méi)有人愿意去倒垃圾,拖了好久。這就是所謂的責(zé)任嗎?我汗顏……

  “今天汪海跟我說(shuō)了一句讓我很愧疚的話。”放學(xué)的路上。好友一本正經(jīng)的說(shuō)著!笆鞘裁茨兀俊蔽液闷娴膯(wèn),最后一節(jié)自習(xí)課,班里很吵。汪海就回頭說(shuō):“現(xiàn)在的班長(zhǎng)怎么都不管紀(jì)律了。俊蔽疫厡(xiě)作業(yè)邊回答他說(shuō):“每次管他們時(shí),他們又不聽(tīng),既然他們都不愿意輔助我們管理紀(jì)律,我們?yōu)槭裁催要管他們呢。”沒(méi)想到汪海卻說(shuō):“那畢竟是你們的`責(zé)任啊。”那一刻就覺(jué)得自己很愧疚。好友說(shuō)著,對(duì)啊,因?yàn)樨?zé)任。

  “喂,我的校訊通怎么還沒(méi)開(kāi)通?”放學(xué)時(shí),班內(nèi)有個(gè)同學(xué)問(wèn)。“我怎么知道?我已經(jīng)給你寫(xiě)過(guò)了,不開(kāi)通又不關(guān)我的事!蔽一卮穑澳愫糜胸(zé)任心!蹦莻(gè)同學(xué)嘲諷道。我身那瞬間,腦中一片空白,卻分明聽(tīng)到“喀嚓”一聲,不知心中哪個(gè)地方又?jǐn)嗔。的確,我希望別人做到有責(zé)任,那自己呢?是不是都做好自己應(yīng)做的事呢?

  初中作文 篇26

  在我的童年里充滿著歡聲笑語(yǔ),每當(dāng)想起童年的往事都會(huì)感覺(jué)到不舍。可唯有一件非常傻的童年往事,每當(dāng)我想起都恨不得在墻角挖個(gè)洞鉆進(jìn)去,記得那一年我剛上幼兒園。每天晚上睡覺(jué)前媽媽都會(huì)講一個(gè)小故事哄我睡覺(jué)。晚上,媽媽照常給我講故事,我聽(tīng)了之后,并不是像往常一樣睡覺(jué),而是跑到廚房的冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。歡喜的想:"雞蛋孵出小雞,小雞長(zhǎng)大變成母雞,母雞生出小雞,小雞又長(zhǎng)大成為母雞這樣我就有許多小雞朋友啦?墒菋寢屨f(shuō)了雞蛋只有在暖和的地方才能孵出小雞。

  把雞蛋放在哪里好呢?”突然,媽媽一言驚醒夢(mèng)中人,"雅雯,不要玩了,快點(diǎn)回房睡覺(jué),睡覺(jué)前不要忘記把棉被蓋上!蔽颐┤D開(kāi):“對(duì)了,棉被是最溫暖的地方,雞蛋就要變成小雞啦!蔽遗d沖沖的.回到房間把雞蛋塞進(jìn)棉被里去,確定沒(méi)問(wèn)題了就昏昏欲睡過(guò)去了。

  第二天,我滿懷期待得取出雞蛋,看到所謂的“雞蛋”之后,心里焦急地想:“小雞怎么還是原來(lái)那樣?難道是它出不了來(lái)?還是雞蛋里面根本就沒(méi)有小雞?還是棉被里不夠暖和?”我?guī)е鴿M腦子問(wèn)號(hào)去問(wèn)媽媽,媽媽卻誤解我的意思,說(shuō):“把雞蛋放到微波爐里熱它3分鐘就行了。”我恍然大悟,真正暖和的地方是微波爐。我不管三七二十一把雞蛋放到微波爐里熱了3分鐘,我拿出滾燙的雞蛋放到一旁,而我就在一旁迫不及待地等待小雞的誕生

  初中作文 篇27

  眼已至十月,天氣愈發(fā)的變冷,秋風(fēng)帶著落葉掃過(guò),讓人感到一絲寒意,我獨(dú)自走在街上,心里糾結(jié)著思考問(wèn)題。

  十月,我的生日就快到了,還記得前幾日的那個(gè)晚上,正在做作業(yè)的我過(guò)頭,問(wèn)一旁正在看報(bào)紙的父親:“爸,十月二十七日什么日子呀?”爸爸的嘴角上揚(yáng),答道:我的小祖宗喲,每年都問(wèn)這個(gè),“是你的生日呀,我怎么能不記得呢?”我調(diào)皮的笑了笑,眼睛里閃著期待的目光,“低下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),不過(guò)你也不要忘了送媽媽一份禮物”爸爸頓了頓繼續(xù)說(shuō)道“因?yàn)榕畠旱纳站褪菋寢尩氖茈y日啊”

  爸爸那一句話一直縈繞在我心頭,兒女的生日就是媽媽的受難日,低聲念著這句話。是啊,還記得課堂上?說(shuō)過(guò),科學(xué)家將痛分為十二級(jí),而最痛的哪一級(jí)便是母親分娩時(shí)的痛,可以想到,媽媽當(dāng)時(shí)承受了多大的痛苦才換取了我的出生。想到這里,我不禁有些愧意,這么多年來(lái),媽媽一直陪伴著我的成長(zhǎng),在我快樂(lè)時(shí)陪我一起歡笑,在我傷心時(shí)給我安慰,鼓勵(lì)我,可是這么多年來(lái),我竟一次也沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)一聲“謝謝你”而媽媽正是最應(yīng)該感謝的`人不是么?想到這里,更讓我的愧意加深了不少,往年,我的生日都是光顧著自己高興,卻從未想到過(guò)母親在那一天,?承受過(guò)多大的痛苦,給母親買(mǎi)禮物的決意加深,過(guò)身,走過(guò)一個(gè)十字路口,來(lái)到一家禮品店。

  初中作文 篇28

  掌聲,是對(duì)他人價(jià)值的肯定;給予他人掌聲,就是給了別人莫大的鼓勵(lì)。一次掌聲,會(huì)使人感到心情愉悅,自命不凡。有時(shí)候,一次發(fā)自內(nèi)心的掌聲,就影響了一個(gè)人的整個(gè)一生。

  他,是一個(gè)平凡的小男孩,也是一個(gè)靦腆的小男孩。三四年級(jí),他一點(diǎn)也不起眼,但給同學(xué)們最深的印象就是整天坐在教室里,一言不發(fā),很少與老師、同學(xué)們說(shuō)話,課間也不出來(lái)活動(dòng),只坐在座位上,望著黑板發(fā)呆。即使課堂上老師提問(wèn),也是極不情愿地站起來(lái),支支吾吾地說(shuō)完后迅速地坐下去,連同學(xué)也不敢正視一眼。直到有一次演講比賽,改變了他的性格。

  那是一次“六一”節(jié)活動(dòng)。班里每位同學(xué)都要自己上臺(tái)演講一段文字,其他的同學(xué)都很快大方地講完了。輪到他時(shí),他說(shuō):“老師,我我能不能先先等一下,我我還沒(méi)準(zhǔn)備好。”老師答應(yīng)了。很快,所有的同學(xué)都講完了,只有他沒(méi)講。這時(shí),老師鼓勵(lì)他說(shuō):“來(lái)吧,不要怕,別緊張,大大方方地說(shuō)吧,這也是對(duì)你的一個(gè)鍛煉。來(lái),大家給他一點(diǎn)掌聲好不好?”掌聲在教室里響了起來(lái)。他猶猶豫豫地站了上去,斷斷續(xù)續(xù)地講完了。他的`聲音一落,班里馬上響起了熱烈的掌聲。他問(wèn):“我真的講得很好嗎?”“很好!”同學(xué)們異口同聲地回答。那時(shí)候,他的臉上洋溢著喜悅的神情。

  初中作文 篇29

  這一年的夏天,我小學(xué)畢業(yè)了,我告別了親愛(ài)的小學(xué)老師,親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。

  我將要去一個(gè)新的學(xué)校,我有些失落,有些不舍,有些惆悵,同時(shí),我也有些興奮。我不知道中學(xué)生活與小學(xué)生活有什么不同,但我能想到肯定是不一樣的。新的學(xué)校,新的面孔,新的人,新的事,這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都讓我全身心充滿力量。在這瓜果飄香的季節(jié)里,我會(huì)如同一棵小樹(shù)苗一樣在這片嶄新的'地方,努力生根發(fā)芽。也許在這期間,我要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮,但遇到什么困難也阻擋不了我前進(jìn)的腳步。只有腳踏實(shí)地的人,大地才樂(lè)意留下他的腳印。在新學(xué)期開(kāi)始之前,我將給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先,要遵守校規(guī),自己在做事之前要三思而后行,想一想自己做的事情到底符不符合中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),不交狐朋狗友,多交摯友,在學(xué)習(xí)和生活上取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  還要把學(xué)習(xí)放在首位,上一節(jié)課要善問(wèn),多舉手,要做到老師講到那,自己就聽(tīng)到那,上課聽(tīng)的認(rèn)真,下課做作業(yè)也就是而易舉的事情了,自己休息的時(shí)間也就自然而然的變多了,那這樣,就是學(xué)也是高效率,玩也是高效率,這樣的勞逸結(jié)合對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。做為一名中學(xué)生,我不會(huì)是語(yǔ)言的巨人,也不會(huì)是行為的矮子。新學(xué)期即將開(kāi)始了,告別了同窗六年的同學(xué),告別生活六年的母校。帶著老師深切的教誨和同學(xué)們真摯的的祝福,駕駛著生命的風(fēng)帆將跨入中學(xué)的大門(mén),我們將帶著心中美好的憧憬,踏上人生新的旅途在這片土地上揚(yáng)帆原航。

  初中作文 篇30

  至今的我,生活著,短短的十四年,我結(jié)交了不少朋友,不少朋友都會(huì)給我一些禮物。至于是什么禮物,逝去的光陰,早已把它給淡化了。

  禮物是一個(gè)人送給朋友的,是彼此友誼的象征,代表著真善美的友誼,傳達(dá)著人類的期望,是圣潔的。當(dāng)一個(gè)人給你送了一件禮物時(shí),說(shuō)明他是對(duì)你友好的,他會(huì)是你的朋友,他會(huì)向你伸出援手。哪怕是一個(gè)微不足道的禮品,它都是珍貴的。如果你相信的`話,你的朋友送給你的東西絕對(duì)是十分美好的,甚至是不用錢(qián)買(mǎi),用自己的心血為你制作的。因?yàn)樗嘈牛河颜x這樣?xùn)|西是非常之純潔,買(mǎi)的東西不是自己親手做的,表達(dá)不了自己的心意,自己做的禮物才是最棒的!中國(guó)古時(shí)候有句話說(shuō):千里送鵝毛,禮輕情意重!比喻一個(gè)人誠(chéng)心做了一件禮物送給你,即使這件禮物并不怎么精美,但它也是非常難得的!

  其實(shí),禮物可以是任何東西組成――一句話、一聲問(wèn)候,一支鉛筆……都可以!它代表著一顆心,一份情。你知道一句話的力量嗎?一句話是一種份量。如果有一對(duì)多年沒(méi)有相見(jiàn)的朋友,其中一個(gè)在一個(gè)突然的時(shí)候,接到了他朋友捎來(lái)的一聲問(wèn)候,這時(shí),那位朋友肯定會(huì)十分開(kāi)心,會(huì)不知不覺(jué)的回憶起他們兩發(fā)身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的往事。他絕對(duì)認(rèn)為,這件禮物是最為珍貴的!

  初中作文 篇31

  上中學(xué)了,關(guān)于如何上學(xué)這個(gè)問(wèn)題在我們家可是爭(zhēng)論了一個(gè)暑假,最后在我據(jù)理力爭(zhēng)并保證嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的情況下,爸媽同意讓我騎車上學(xué)。這樣,我終于擁有了屬于自己的坐騎――一輛粉紅色的捷安特自行車。從第一次上街時(shí)的膽戰(zhàn)心驚到半個(gè)月后自如地穿梭在上學(xué)路上,我已經(jīng)體驗(yàn)到不少騎車的樂(lè)趣。

  在不同的時(shí)候騎車感覺(jué)可不一樣呢!每天早晨,我從混混沌沌中醒來(lái),貪睡的我即便是洗漱之后也還惺眼朦朧。走下樓騎車,一踩自行車腳踏車輪就飛了起來(lái),這時(shí)的'我出于對(duì)安全的自我警覺(jué)便會(huì)立刻清醒。晨曦中騎車而行讓我收獲著別樣的晨景。剛剛升起的太陽(yáng)是橙色的,好像一個(gè)頑皮的孩子追著我的車奔跑。它時(shí)而藏在兩座大樓之間,時(shí)而又躲在行道樹(shù)的枝頭,透過(guò)朦朧的霧氣把光芒灑在我的身上,一股舒暢讓我神清氣爽。

  傍晚放學(xué)的時(shí)候騎車回家那可就是另一番情趣了。夕陽(yáng)西下,天邊的晚霞絢爛耀眼。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),我騎車行進(jìn)在城市的慢車道上,由于不趕時(shí)間,讓我?guī)е环N悠然的心情欣賞起城市的晚景。下班、放學(xué)的人們讓這個(gè)城市喧囂起來(lái),交通堵塞的狀況時(shí)有發(fā)生。這時(shí)的我便喜歡從人縫里穿過(guò),左右拐地鉆進(jìn)小巷另辟蹊徑繼續(xù)前進(jìn),那感覺(jué)猶如駕駛威尼斯小艇的舵手。偶爾一抬眼瞥見(jiàn)公交車、私家車上那一張張焦急等待的臉,我還真有一種發(fā)自內(nèi)心的優(yōu)越感。

  初中作文 篇32

  站在在十字路口的車站上,抬頭望,黯淡的太陽(yáng)嵌在空中,四周望,熙熙攘攘的人群,我只能聽(tīng)到嘈雜的吵鬧聲,低頭看,濕漉漉的大街,感受不到絲毫的生氣。背上沉重的書(shū)包壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。

  時(shí)間過(guò)得很快,在一輛輛汽車呼嘯而過(guò)后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)135的駛來(lái),在人群中,我僥幸找到了一個(gè)位置,靠窗。脫下外套,閑來(lái)無(wú)事,便仔細(xì)觀察著車上的人,或許是因?yàn)樘鄣脑蛄T,一上車,那嘈雜聲便消失了,車上很擠,都是學(xué)生,每個(gè)人的神情都一樣,像是從一個(gè)娘胎里生的,呆滯,渙散,無(wú)所事事。在位置上的都一動(dòng)不動(dòng)的望著窗外,盡管在我看來(lái)車外什么都沒(méi)有。而站著的,無(wú)非便是玩弄手機(jī),或注視前方。

  車內(nèi)的氣氛很壓抑,壓抑的讓我有些受不了,也不知是心理作用還是怎的。我打開(kāi)窗,本想著呼吸窗外那略顯清新的空氣,但我第一眼看得到,是一個(gè)在路邊擺攤賣鴨脖的小販,盡管車開(kāi)的很快,但只是一瞬間,我看到了那小販與朋友交談而露出了燦爛的笑容,我那顆沉寂在車廂內(nèi)的'心似乎被什么牽動(dòng)了一下,沒(méi)錯(cuò),在黑暗的車廂內(nèi),我感受到了外面的陽(yáng)光,可惜它的一瞬而過(guò),我渴望陽(yáng)光,我仔細(xì)觀察著窗外,企圖填補(bǔ)被埋藏在靈魂深處的那份空虛。眼前的景象如幻燈片般撥過(guò),我難以置信我看到了什么,外面每個(gè)人都有那陽(yáng)光的笑容,抱著孫子一起玩耍的老爺爺面帶笑容,路上兩兩結(jié)伴回家的學(xué)生面帶笑容,站頭上一個(gè)個(gè)等車的乘客面帶笑容。

  初中作文 篇33

  感恩是無(wú)處不在的。感謝父母,他們給予我生命,撫養(yǎng)我成人;感謝老師,他們教給我知識(shí),引導(dǎo)我做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓我感受到友情的溫暖;感謝對(duì)手,他們令我不斷進(jìn)取和努力。感謝太陽(yáng),他讓我獲得溫暖;感謝江河,他讓我擁有清水;感謝大地,他讓我有生存的空間。

  感恩是一種心態(tài)一種品質(zhì),更是一種藝術(shù)。

  感恩是樂(lè)觀的。感謝困難,感謝挫折,讓我們成長(zhǎng),這不是樂(lè)觀嗎?感謝對(duì)手,感謝敵人,激勵(lì)我們奮進(jìn),這不是樂(lè)觀嗎?對(duì)于我們不喜歡的任何事物,盡量想它對(duì)我們的益處,從而去感謝它,這不是樂(lè)觀嗎?所以,感恩是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌的。有人幫助了我們,我們衷心的說(shuō)聲“謝謝”,就會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了,我們感謝他,他可能會(huì)再次幫助我們。懷著感恩的心,是有禮貌的.表現(xiàn),是知恩圖報(bào)的品質(zhì)。所以,感恩是一種禮貌。

  常懷感恩之心,感激有恩于我們卻不求回報(bào)的每一個(gè)人,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,才有我們今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人幫助為最大的快樂(lè),也能對(duì)落難的人們伸出援助之手,且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)人對(duì)事就會(huì)少一分挑剔,多一份欣賞。

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)。

  初中作文 篇34

  采摘今天我們來(lái)到了蟹島農(nóng)業(yè)采摘觀光園,采摘水果和蔬菜。

  八月的蟹島真是映日荷花別樣紅,園子里到處是一派生機(jī)勃勃,一個(gè)個(gè)蔬菜大棚結(jié)出了西紅柿、黃瓜、茄子,大棚外還長(zhǎng)著豇豆、老玉米、向日葵,果樹(shù)上掛著青青的蘋(píng)果,架子上著紅得發(fā)紫的一串串大葡萄……

  我們先拿籃,像農(nóng)民伯伯一樣挽起了褲角,來(lái)到了大棚,棚里紅的、黃的和青的`西紅柿掛滿了秧,我一邊走一邊扒開(kāi)伸到外面的枝條,“這兒有一個(gè)又紅又大的!”我一邊嚷著一邊奔向它,踩著泥濘的田間小路,撥開(kāi)枝條,貓著腰伸手摘了下來(lái),放在竹籃里。“哎!農(nóng)民可真是太辛苦啦,我們還真應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)!”我感觸很深地對(duì)媽媽說(shuō)。

  “是呀,古人云:鋤禾日當(dāng)午,汗滴河下土,這下你明白了吧,農(nóng)民面朝黃土背朝天,為我們生產(chǎn)出這么鮮美的食物是多么的不容易呀!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

  出了大棚,我發(fā)現(xiàn)了一洼子黑色的液體,我很想知道是什么,就問(wèn)了那里的工作人員,他給我介紹說(shuō):“這是糞水,是用來(lái)澆地的。” “我說(shuō)一路上怎么那么臭呢!”

  接著媽媽說(shuō):“這里可真環(huán)保,連肥料都是糞水不,而不是化肥,所有的農(nóng)產(chǎn)品都是有機(jī)食品!边呎f(shuō)我們邊走進(jìn)了另一個(gè)大棚,摘茄子去了,忙了半天我們一共摘了兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)圓茄子,還有些小西紅柿,可見(jiàn)農(nóng)民真的太辛苦啦!

  初中作文 篇35

  炎炎夏日,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。人們行走在似“火爐盤(pán)”的路面上,猶如移動(dòng)的鐵板燒。

  夏日雖然炎熱,卻有美景。比如賞荷。溧陽(yáng)最有名的觀荷之處當(dāng)屬八字橋了。傍晚時(shí)分,太陽(yáng)已經(jīng)不那么火辣了。此時(shí),去八字橋賞荷乘涼,最適宜了。成片或粉,或白的荷花競(jìng)相開(kāi)放,在碧綠寬大荷葉的`映襯下,嬌艷欲滴,明艷動(dòng)人。荷花,有的是花骨朵,含苞欲放;有的已展現(xiàn)出三四片花瓣,半開(kāi)半合,嬌羞迷人;有的完全盛開(kāi),露出嫩黃色的花蕊,如同娃娃的笑臉一樣燦爛。

  雨后的荷池更加迷人。片片荷葉上沾滿了晶瑩透亮似珍珠般的小水珠,在夕陽(yáng)的照耀下,閃閃發(fā)光。也有蜻蜓輕輕飛過(guò),落在荷花、荷葉上,靈動(dòng)極了。微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)陣陣涼意,人生的愜意莫過(guò)于此!

  夏日有品種繁多的水果。西瓜、葡萄、梨等相約上市。西瓜,鮮嫩多汁的果肉,咬上一口,透心涼;或紅,或黑,或青圓溜溜的葡萄聞起來(lái)香香甜甜,輕輕撕開(kāi)外皮,甜甜的汁水順手流下,嘗一嘗,酸酸甜甜,美味解渴!又大又圓的梨,脆甜爽口,還可加冰糖做成梨羹,別有一番風(fēng)味!

  夏日還有冰淇淋、涼粉、果茶等各種爽口點(diǎn)心。各式冰淇淋香甜冰涼,是孩子們的最愛(ài);涼粉可當(dāng)點(diǎn)心可作菜肴,是人們餐桌上的常客;人人愛(ài)喝的果茶,可口營(yíng)養(yǎng),是夏日的甜蜜。

  夏日還有獨(dú)特的聲音!爸恕⒅恕兵Q蟬經(jīng)過(guò)地下多少年的黑暗,才能換來(lái)半個(gè)月的光明,可謂生命的傳奇!

  炎炎夏日,有美景,有美意,有美食,能不愛(ài)夏日?!

  初中作文 篇36

  “一種春聲渾難忘,最是長(zhǎng)安課歸時(shí)!甭曇魺o(wú)處不在,只要我們用耳去傾聽(tīng),用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)各種聲音。

  上中學(xué)了,我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情,哎!茫茫書(shū)海,何處是岸?

  今天,同往常一樣,我們還在教室里加夜班,看著這永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè),我決定放下手中的筆,趴在書(shū)桌上。不知不覺(jué)間,腦子里涌現(xiàn)出了一幅幅美好的畫(huà)面,這是小學(xué)時(shí)代的畫(huà)面,讀小學(xué)時(shí),同學(xué),老師相處融洽,每天都充滿無(wú)限的美好,在那時(shí),我多么想時(shí)間就停留在那個(gè)階段,F(xiàn)在的我,特別懷念小學(xué)時(shí)光。尤其是那次秋游,令我難忘。記得那次,是我小學(xué)最后一年,剛開(kāi)學(xué)不久,學(xué)校就組織去秋游。一聽(tīng)到這個(gè)好消息,大家都高興得手舞足蹈起來(lái),歡呼著,高叫著,這種發(fā)自內(nèi)心高興的`聲音,是多么美妙呀動(dòng)聽(tīng)呀。秋游的路上,我們有說(shuō)有笑,還唱起了悅耳的歌。哇,你看,你聽(tīng),連那枝頭的小鳥(niǎo)都被我們的歌感動(dòng)了,也跟著附和起來(lái)。好像是為我們伴奏呢!不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地,那是一片草地,四周都被一座座連綿起伏的山巒環(huán)繞著,只留下一條鄉(xiāng)間小路。我們立即撲在了草地上,在這片安靜的草地上,我們盡情的感受著大自然美好的氣息。這時(shí),我聽(tīng)到了秋風(fēng)吹拂的聲音,小草跳舞的聲音,鳥(niǎo)兒唱歌的聲音,這真是一組美妙的施律呀!

  初中作文 篇37

  清晨的第一縷陽(yáng)光灑在窗前盆栽的花瓣上,上面的水珠宛如珍珠瑪瑙一樣,嬌艷欲滴,輕風(fēng)拂過(guò),水珠閃動(dòng),像精靈在跳舞。我輕輕地睜開(kāi)了眼睛,看著書(shū)桌上的一個(gè)沙漏,它慢慢地勾起了一段往事。

  那是一年的春天,陽(yáng)光明媚,我懶洋洋地起床,忽覺(jué)耳朵發(fā)燙,眼皮一跳,心想:難道今天會(huì)有什么神奇的事情要發(fā)生在我的身上嗎?就在這個(gè)時(shí)候,門(mén)鈴“叮咚”響了。我打開(kāi)門(mén),同學(xué)們蜂擁而至,他們齊聲道:“成可然,祝你生日快樂(lè),天天開(kāi)心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,友誼長(zhǎng)存!”

  原來(lái),今天是我的生日,同學(xué)們來(lái)我家為我慶祝生日,我很感動(dòng)!我們?cè)谝黄鸪杼,歡快跳躍,時(shí)間一眨眼就到了中午。爸爸媽媽回來(lái)了,給我?guī)?lái)了香甜可口的蛋糕。我迫不及待地打開(kāi)了包裝盒,哇!竟然是我期盼已久的香草巧克力蛋糕。我抱住了爸爸媽媽,激動(dòng)不已地說(shuō)道:“謝謝你們,我要和所有的伙伴們一起分享!”。窗外枝頭的黃鶯在歌唱,樹(shù)梢的花朵悄然綻放,似乎在為我們而舞動(dòng)。

  這時(shí),姐姐撥開(kāi)人群,拿出一個(gè)精致的.沙漏送給我,意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:“你平時(shí)都不怎么珍惜時(shí)間,時(shí)間總?cè)菀自谀愕闹讣怙w逝,這個(gè)沙漏作為禮物送給你,希望你能珍惜時(shí)間,珍惜大好時(shí)光,改掉壞的習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),做一名積極向上的好學(xué)生!

  我聽(tīng)著姐姐的話,癡癡地看著沙漏,不經(jīng)意,時(shí)間又流逝了寶貴的一分鐘,我的內(nèi)心充滿了懊悔,愧疚不已。

  直至今日,姐姐的那席話,我一直銘記心間,鞭策自己不斷向前。

  初中作文 篇38

  “沙沙沙,沙沙沙”,窗外的雨滴在不停地飄落著,它給我們帶來(lái)了一首時(shí)而舒緩、時(shí)而歡快的“秋的變奏曲”。細(xì)細(xì)的雨滴輕盈地從天空中灑了下來(lái),它們隨著清爽的風(fēng)兒,斜著身子向下落,仿佛那深秋的落葉,在空中緩緩地打著旋兒,又像是一個(gè)個(gè)天上的小精靈,跳著優(yōu)美的舞蹈,來(lái)到了人間。

  這時(shí)的小雨,從遠(yuǎn)處望,就像是一層薄薄的霧,在雨中的`景物,變得稍稍有些朦朧,宛如披上了一層巨大的薄紗。這樣的風(fēng)景,看上去還有種挺夢(mèng)幻的感覺(jué)呢。路上的行人紛紛撐開(kāi)雨傘,于是,馬路上便開(kāi)出了一朵接著一朵五顏六色的花。

  這場(chǎng)柔和的雨把我吸引住了。我趴在窗前,靜靜地,目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著雨中的一切。雨滴落在碧綠的樹(shù)葉上,它把葉子當(dāng)成了滑梯,調(diào)皮地滑過(guò)了整個(gè)葉片,最后在葉尖處變成了一個(gè)珍珠似的圓潤(rùn)的小水珠,這才滴了下來(lái)。

  雨滴落在青翠的小草上,一下子就滑了下來(lái),落到泥土里,于是小草貪婪地吸吮著甘露,然后伸展開(kāi)身體,變得更加翠綠了。雨滴落在鮮艷的花瓣上,花瓣似乎想留住它,便像一只小手一樣托住了雨滴,很快,花瓣上的雨積得不少了,它就只好把雨水放下去,繼續(xù)迎接著后面微雨朦朦,煙云籠罩,小徑紅稀,芳野綠遍,翠葉藏鶯,朱簾隔燕……

  學(xué)會(huì)用不同的角度、不同的感覺(jué)來(lái)體會(huì)生活,將會(huì)是別有一番景致。秋雨,是“多情”的,在愁之后將是喜?鞓(lè)的面對(duì)生活,生活將是充滿希望的。遍地綠,嬉游醉眼,莫負(fù)青春!

  初中作文 篇39

  “豆腐,買(mǎi)豆腐哎,熱豆腐哎!边是這條熟悉的小巷,還是這樣熟悉的叫賣聲,還是這樣熟悉的豆腐香。小時(shí)候的我從媽媽手機(jī)拿過(guò)錢(qián),向吆喝聲跑去。

  “小姑娘,又來(lái)買(mǎi)豆腐啊,還是像以前一樣?”“嗯,謝謝爺爺!”買(mǎi)完豆腐,我又蹦蹦跳跳地回家了。

  以前的我真的很討厭豆腐,它永遠(yuǎn)沒(méi)有味道,即使是和別的菜燉在一起,也是如此。但是,我媽媽卻很喜歡這種味道,她說(shuō)過(guò),在這么多食物中,豆腐是不一樣的。

  一次,買(mǎi)豆腐時(shí),我對(duì)賣豆腐的'爺爺說(shuō):“爺爺,這豆腐一點(diǎn)也不好吃,為什么還有人很喜歡它呢?”爺爺笑了笑,說(shuō):“孩子啊,你看著豆腐,多白啊,多干凈啊,你不覺(jué)得它很像一個(gè)干干凈凈的人嗎?這種人,難道不招人喜歡嗎?”

  我又說(shuō):“就算是這樣又能怎樣呢?這豆腐,本身沒(méi)有味道,就算是和別的菜燉在一起,它也是沒(méi)有味道的,實(shí)在是太無(wú)趣了!反正我就是不喜歡豆腐!”爺爺又笑了,說(shuō):“這才是它更加可貴的原由。∪绻褵o(wú)味的豆腐比做一個(gè)高貴的君子,其他的菜比做污濁的人世,那么把豆腐燉在菜里,就好像是把一個(gè)擁有高貴品質(zhì)的人放在世俗之中,但是他根本沒(méi)有被沾染,多難能可貴。⌒」媚,你聽(tīng)懂了嗎?”

  當(dāng)時(shí)的我不過(guò)七八歲,當(dāng)然聽(tīng)不懂如此有哲理的話,所以,我只是輕輕點(diǎn)了一下頭,并沒(méi)有再說(shuō)什么。但是如今聽(tīng)起來(lái),啊,我好像懂了爺爺?shù)囊馑肌?/p>

  如果,我就是他說(shuō)的那種人,那我,也是很偉大的吧。

  初中作文 篇40

  其實(shí),我認(rèn)為都只是一個(gè)字“錯(cuò)”。大錯(cuò)特錯(cuò),我不想用語(yǔ)言來(lái)形容他們之中的錯(cuò),可能是我不懂,但是我用最淺薄的思想還是能單純的明白一些。他們大人打架,大打出手。我無(wú)力阻止,我太薄弱·無(wú)能·渺小

  14年來(lái),我也在成長(zhǎng),我也慢慢地長(zhǎng)大了,我也明白了世間的;真,善,惡,丑。也開(kāi)始看見(jiàn)了人們背后的丑陋和無(wú)恥。那一張張邪惡的嘴臉表面上是和藹的笑容,可又有誰(shuí)知道他背后在暗自算計(jì)著什么?望眼看去;爸爸在一旁嘴里還吐著臟話,爸爸平日里在我心中樹(shù)立起的英雄形象早已灰飛煙滅,打女人算什么能耐。爸,用一句直白的話來(lái)說(shuō);“我瞧不起你!”在過(guò)頭看看媽媽,瘋癲的叫著,哭喊著,聲嘶力竭。一副要玉石俱焚的樣子。我在那一瞬間不知哪來(lái)的力氣,一把拽住了媽媽。我想用自己控制住媽媽,可惜沒(méi)能可以,媽媽怨天尤人。傷心的在一旁哭泣,我獨(dú)自一人身走進(jìn)了自己的`屋子,低聲抽噎,都走了。不一會(huì)媽媽被鄰居拉扯到他們家,爸爸也走了只有我一人獨(dú)自在黑暗中想哭卻無(wú)淚。

  我也想過(guò)離開(kāi),身去找傳說(shuō)中的天堂,可是我知道我還有媽媽,爸爸,我不能那樣做,否則他們會(huì)傷心的,我也錯(cuò),一切都錯(cuò),我也不明白,為什么我的家總是會(huì)出現(xiàn)大大小小的錯(cuò)?不想了,我無(wú)力改變事實(shí),誰(shuí)讓我生在長(zhǎng)在這個(gè)地方了呢,我只有避免錯(cuò),減少錯(cuò)。

  用心的去感受生活,用雙手去改變生活,我的努力不會(huì)白費(fèi),相信自己吧,楊雪,振作起來(lái)!

  初中作文 篇41

  生活不是很復(fù)雜,很艱難;困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活,所有的困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

  我還記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候,有一個(gè)學(xué)生每天都很煩躁。他總是感覺(jué)到所有的困難,所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天,陰天沒(méi)有太陽(yáng),他也會(huì)斤斤計(jì)較,因?yàn)橛袝r(shí)候天熱得焦頭爛額,在家也因?yàn)闊岫鴲,想著為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)這么熱。一定是為了不讓自己出去玩,不讓自己開(kāi)心。陰天下雨的時(shí)候,他很困擾為什么想玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)躲起來(lái):為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)消失?小男孩每天都生活在困境中,直到有一天小男孩漸漸長(zhǎng)大。那天是他擺脫苦惱的`日子。天空很長(zhǎng),有白云,太陽(yáng)也不太熱。他和同學(xué)本來(lái)要去操場(chǎng)上體育課,當(dāng)時(shí)他還不懂。那天他的一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào),很明顯里面有貶義的外號(hào),讓他覺(jué)得很尷尬。大多數(shù)人都用這個(gè)昵稱稱呼他。他私下找到了班主任,但是當(dāng)他找到班主任的時(shí)候,班主任并沒(méi)有幫他批評(píng)學(xué)生,而是批評(píng)了小男孩。但這時(shí),小男孩并沒(méi)有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評(píng)他突然開(kāi)朗?這句話永遠(yuǎn)記在小男孩心里,永遠(yuǎn)記在心里,因?yàn)槲揖褪悄莻(gè)小男孩。這些刻在我心里的話是什么?意思是“不要抱怨,他們沒(méi)有惡意。如果換個(gè)角度看,他們很在乎你,這也說(shuō)明你很受歡迎,因?yàn)樗麄儾粫?huì)給你不認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人起這樣的外號(hào),而你就是不這么想。如果換個(gè)角度看,那也沒(méi)什么。”從此,那個(gè)學(xué)生,也就是我,再也感受不到困難和阻礙,因?yàn)樗溃骸叭擞斜瘹g,月有沉浮。”如果我們從不同的角度看待生活,后果不會(huì)那么糟糕。

  如果困難和困難來(lái)阻撓,用不同的角度看待生活。我相信一切都不會(huì)那么糟糕。

  初中作文 篇42

  一只眼睛能看穿你內(nèi)心的活動(dòng),一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會(huì)說(shuō)話,一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著我,又有誰(shuí)一直用同樣的眼神看著我?是誰(shuí)躲在人生的某個(gè)角落,這樣看著我?他是誰(shuí)?誰(shuí)這樣看著我?

  不知道有多少人用同樣的眼神看著我。但是我的人生真的很大膽,但是這個(gè)愿景。默默數(shù)著,六千多天有多少人用異樣的眼光看著我;我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的心漸漸陌陌,凍結(jié)在時(shí)間里,沒(méi)有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。

  雖然看了,但是沒(méi)有看;看中間,怎么著急?早上起來(lái),四五個(gè)斜斜的太陽(yáng)射進(jìn)房間。他對(duì)太陽(yáng)有一種憧憬,他悄悄地害怕別人發(fā)現(xiàn)他的憧憬;我也跟著太陽(yáng)的眼睛不知所措。于是——走路的時(shí)候,他那雙奇怪的眼睛掃視著我;大搖大擺時(shí),特殊的眼睛從我身邊走過(guò);當(dāng)我注意的時(shí)候,我注意到了這個(gè)愿景的來(lái)源。我想把這種景象一掃而光,但他卻從我的視線里轉(zhuǎn)移開(kāi)了。我趴在桌子上寫(xiě)字的時(shí)候,他盯著我,看著我的一舉一動(dòng)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛迎接太陽(yáng)的時(shí)候,這種眼睛又開(kāi)始看我了。我掩面嘆息,美麗的眼睛卻又開(kāi)始盯著我。

  同樣的眼光,在眼光好的世界里,我會(huì)有一些驚艷的舉動(dòng)嗎?只有逃避,只有面子;6000多哥天的逃亡,除了面對(duì)還會(huì)做什么?同樣的景象就像一場(chǎng)夢(mèng),被太陽(yáng)喚醒,如圣潔清澈的.水,被無(wú)情的太陽(yáng)蒸發(fā);我有沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的舉動(dòng)?我有過(guò)轟轟烈烈的舉動(dòng)嗎?我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界。我忍受了多少異樣的眼神?我想擺脫這只奇怪的眼睛,面對(duì)一只新的。我為什么要經(jīng)歷這么多磨難?

  聰明的你,告訴我為什么。

  初中作文 篇43

  如今,這種愿景似乎已經(jīng)隱藏在土壤深處。

  只剩下最后六秒,我還是靜靜的等著。老師站起來(lái)宣布下課。上課的時(shí)候他好像又嘆氣了。雖然看不到,但還是感覺(jué)到了淡淡的失落。然而,我等了很久的那個(gè)幻象卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。

  在著迷的過(guò)程中,一個(gè)親切而陌生的場(chǎng)景出現(xiàn)在我面前。

  那一次,我考完試回來(lái)。上課的時(shí)候不小心發(fā)現(xiàn)了老師的積極眼光。我很開(kāi)心。可能是意外吧!后來(lái),那種憧憬不知不覺(jué)就漸漸消失了。我最后一次看到那個(gè)景象,是我考試不及格的那一次。那個(gè)幻象又出來(lái)了!那么善良,我當(dāng)時(shí)就下定決心要努力!

  所有這些過(guò)往的事情,似乎都是由色變灰,只能在腦海里隱約閃現(xiàn)

  我不知道是什么原因,也許是學(xué)習(xí)的巨大壓力讓我逐漸忽視了它,從而失去了那個(gè)視野。

  大鐘使勁敲了一下,我站起來(lái)走到門(mén)口,回頭看了一眼正在默默收拾殘局的老師——。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我的眼睛被淚水打濕,眼前的一切都變得模糊。突然,眼淚就出來(lái)了,我含著眼淚離開(kāi)了老師。不知道什么時(shí)候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。

  我想知道那個(gè)愿景是否會(huì)再次出現(xiàn)。我知道我很快就要離開(kāi)老師了,但我不知道我期待的原因!也許,我真的`沒(méi)有權(quán)利提出這樣的要求,因?yàn)槲抑览蠋熞埠茈y過(guò)。我不知道我的選擇是否正確,但我的選擇是如此殘酷!道歉是沒(méi)有用的,但是我錯(cuò)過(guò)了你的眼光,讓我充滿了鼓勵(lì)的力量!我好像對(duì)別人說(shuō),我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)讓我勇敢快樂(lè)的愿景!它的消失讓我很無(wú)奈。我在努力尋找,卻完全不知道它的足跡。

  真的希望,真的希望!請(qǐng)讓那個(gè)愿景持續(xù)很久。

  昏暗的燈光,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,月下的我,從前的眼睛。

  初中作文 篇44

  不要吝嗇于幫助別人,因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。

  在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,人們總是希望付出的極少,收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理,可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊,難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎?假如,你給了路邊的`乞丐十元錢(qián),那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢(qián)嗎。

  世界上,沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。所以,當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候,并不是出于你的責(zé)任心,只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了,為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí),你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。所以,在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候,你自己也會(huì)收獲很多。也有可能,在你幫助別人的時(shí)候,不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂(lè)感,你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。所以,在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè),為什么還要奢求別人的感激呢?

  善待他人,就是善待自己。

  俗話說(shuō)得好,種因得因種果得果。所以,當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí),別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí),就會(huì)得到別人的尊重,當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí),就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。

  不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好,他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒,擾亂你心中的寧?kù)o,使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁,坐立不安。所以,當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候,我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。

  不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火,因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。

  為別人做好事兒,就是對(duì)自己最大的幫助。

  初中作文 篇45

  七月底,早已是盛夏,空氣里彌漫著燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息。——題記

  干凈的天空,沒(méi)有云朵的遮瑕,只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著。太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地,空氣里彌漫著悶熱的氣息,似乎也因此,人們都愛(ài)躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧,但我不同,盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調(diào),可我卻無(wú)視它的存在,我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué),喜歡敞開(kāi)窗戶,讓那些自然中帶著涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩,我喜歡感受夏天那種獨(dú)有的悶熱。

  大街上人影稀疏,興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著涼,或下著玄機(jī)四伏的象棋、或談?wù)撝约哼^(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買(mǎi)東西的老人,更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué),不禁想想,這如此燦爛的陽(yáng)光,為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。

  或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節(jié)。清晨,早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光,傍晚,依依不舍的離去讓黑暗籠罩,陽(yáng)光們似乎在尋找著些什么,更給這讓人喜悅,又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨,沖刷著大地,讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴,街道上多了散步的人群,人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…

  我如此喜歡夏季,可能是我在夏季出生吧,夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天,是青翠的.樹(shù)木,悅耳的蟬鳴,淡淡的陽(yáng)光,還有…好吃的西瓜!

  夏天,一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè)的季節(jié);夏天,一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天,一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節(jié)……

  陽(yáng)光,依舊暖暖的照耀著我們,她笑著,開(kāi)心的看著懂得享受她的人們。

  陽(yáng)光,我想讓你更燦爛!

  初中作文 篇46

  時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走,大樹(shù)的年輪陪伴著我們走過(guò)了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處,驀然回首,自己一直生活在故事的織網(wǎng)里,那樣的幸福!

  我將把我們的故事永恒的存放心里,也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕,但值得我們回憶;也許它沒(méi)有華麗的文字來(lái)修飾,但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想,記錄著我們的成長(zhǎng)。

  還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹(shù)下埋藏著奮斗的寄語(yǔ),永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕,所以我們要繼續(xù)走下去,讓它更加輝煌。不會(huì)忘了,我們?cè)谕唤淌蚁屡^斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾,但是歲月的風(fēng),終會(huì)將頭腦里的愁云吹散,留下最美的故事。我相信,我們的故事是一段歷史的傳奇。

  還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來(lái),路上并不是鋪滿了鮮花,充滿著掌聲,而是也有棘刺的`陪伴,有淚水的痕跡,但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了,心也要飛翔去探求未來(lái)的道路,困難若一場(chǎng)雨,“雨”過(guò)天晴,彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船,不進(jìn)則退,終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以,我們的故事雖有苦澀,但忘卻不了美好的存在。告訴自己,即使自己是微弱的星星,也要努力綻放光芒。

  我們的故事,隨著歲月的流逝會(huì)越來(lái)越多,不需要太完美,但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事,若一顆顆珍珠,串穿起來(lái),便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事,若一筆筆字跡,譜寫(xiě)著我們的歷程;拿起手中的畫(huà)筆,去描繪那屬于我們的故事,充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!

  我們的故事仍在繼續(xù)……

  初中作文 篇47

  我們初一(4)班是整個(gè)年級(jí)中較為優(yōu)秀的班級(jí),在別的老師看來(lái)是高不可及的。當(dāng)然,“人無(wú)完人,班無(wú)完班”,這樣算起來(lái),缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交。不過(guò)這個(gè)班級(jí)還是挺團(tuán)結(jié)的。

  開(kāi)學(xué)初,教語(yǔ)文的張老師身體不好,請(qǐng)了一個(gè)月的假。我們班便來(lái)了一個(gè)代課老師,他滿頭白發(fā),還有些禿頭,大概60多了吧,哦對(duì)了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師?墒撬ィ瑒偵系谝还(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說(shuō)他的長(zhǎng)相,上身飽滿,雙腿竹竿,鞋子飽滿,頭發(fā)不飽滿……這是班級(jí)里內(nèi)部人員編的`歌謠,嘻嘻,就是那種感覺(jué),一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的,我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章,真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話,不知怎樣,從魯迅說(shuō)到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚,當(dāng)和尚是很苦的……光講和尚就說(shuō)了一大堆,足足半節(jié)課。這下好了,班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為他不是什么好老師,都極力要求把他踢掉!

  你不知道我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師有多好,既年輕又開(kāi)放。作業(yè)又很少——少得可憐,一般來(lái)說(shuō)也就看看書(shū)或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了,她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎,想想那種日子都開(kāi)心?墒乾F(xiàn)在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對(duì)他討厭至極。做為語(yǔ)文課代表,我只能向班主任反映反映了?砂嘀魅螀s認(rèn)為他是老教師了,德高望重,思路肯定與現(xiàn)在是不相同的,我們要學(xué)會(huì)順著他的思路走……

  媽呀!計(jì)劃泡湯了!

  初中作文 篇48

  我的一家是一個(gè)幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心,體貼,支持,幫助,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

  他

  他是爸爸,一位無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年,媽媽出差了,天上下著雪,窗戶結(jié)上了冰,躺在房?jī)?nèi)床上的我,發(fā)了高燒。爸爸一會(huì)將爐子燒的滾燙,一會(huì)給我端水吃藥,一會(huì)給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個(gè)忙碌的身影。到了半夜,燒還是不退,于是爸爸穿好衣服,把我抱起來(lái),裹好被子,拿上傘,匆匆往醫(yī)院走。剛走了幾步,只聽(tīng)“哧”的一聲,我連忙睜開(kāi)朦朧的雙眼,模模糊糊的看到傘爛了一個(gè)大洞,爸爸沒(méi)多想,把傘一扔,用身體護(hù)著我,頂著風(fēng)雪艱難的把我送到醫(yī)院,我好了,可爸爸卻感冒了……

  她

  她是媽媽,一位勤勞儉樸,關(guān)心呵護(hù)我的好媽媽。那天,老師留的'作業(yè)很多,我一個(gè)人在書(shū)桌前默默的寫(xiě)著。媽媽看見(jiàn)了,給我拿了一件大衣披在身上,然后輕輕的搬來(lái)板凳,陪著我一起寫(xiě)作業(yè)。猛然間回頭一看,媽媽趴在桌上睡著了。“啊,終于寫(xiě)完了!”媽媽聽(tīng)到了,趕緊從睡眠中驚醒,說(shuō):“趕緊去睡吧!”自己便開(kāi)始一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查作業(yè)。望著燈下媽媽的背影,我的心久久不能平靜……

  我

  我是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級(jí)時(shí),我的腿不停地在顫抖,“陳玉潔”,喇叭喊到了我的名字,我走了進(jìn)去,終于以優(yōu)秀的成績(jī)告別了評(píng)委。我感到無(wú)比的快樂(lè)。

  我的一家是幸福美滿的,它充滿了陽(yáng)光,充滿了溫暖。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪。

  我愛(ài)我家!

  初中作文 篇49

  綿綿細(xì)雨,千絲萬(wàn)縷的銀線,密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行著,我參加了這場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)—400米跑。

  比賽開(kāi)始了,我在起跑線上做好了準(zhǔn)備。裁判員喊道:“各就各位—預(yù)備—”“啪”一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出起跑線,都飛速向前,互不相讓,不肯落后。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場(chǎng)外傳來(lái)“加油,加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。

  跑完兩圈后,我已累得筋疲力盡了,再也跑不動(dòng)了。這時(shí),廣播員廣播道:“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,才能見(jiàn)彩虹。彩虹固然美麗,但只有風(fēng)雨過(guò)后,才能釋放出它的美麗。運(yùn)動(dòng)員們,加油!只要你們努力向前沖刺,就可在你們的人生中繪畫(huà)出一道彩虹!甭(tīng)到這些,我用盡全身的'力量往前跑。到最后一圈時(shí)我看見(jiàn)后面沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員緊追著我,我就減慢速度,慢跑進(jìn)行休息。當(dāng)后面有人緊迫不舍時(shí),我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅(jiān)持到了最后。

  體育是力量的角逐,體育是體智的較量,體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上,要勇往直前,奮力拼搏,賽出成績(jī),賽出水平,賽出風(fēng)格。

  人生也猶如賽跑。當(dāng)你知難而退,膽小怕事,退縮逃避,就會(huì)落于別人的后面。落后就要挨打,所以這是最大的失敗。當(dāng)你知難而上敢于面對(duì),勇往直前,就會(huì)超越于他人,所以這是真正的成功。

  評(píng)語(yǔ):體育是力量的角逐,體育是體智的較量,體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上,要勇往直前,奮力拼搏,賽出成績(jī),賽出水平,賽出風(fēng)格。人生也猶如賽跑。當(dāng)你知難而退,膽小怕事,退縮逃避,就會(huì)落于別人的后面。落后就要挨打,所以這是最大的失敗。當(dāng)你知難而上敢于面對(duì),勇往直前,就會(huì)超越于他人,所以這是真正的成功。

  初中作文 篇50

  在我的人生道路中,嘗試過(guò)許許多多的“第一次”,經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  那年夏天,我同爸媽回到農(nóng)村避暑,爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧,我?guī)е闷嫒チ,?lái)到田邊,挽起褲腿,小心翼翼地下到田里,畢竟是第一次,心驚肉跳,但我還是鼓足勇氣,踩在田里的濕土上,腳一下陷了進(jìn)去,害得我趕緊扶住旁邊的樹(shù)枝,穩(wěn)住了搖晃的身體后,慢慢的向中方間走去,撿起秧苗,一本正經(jīng)地插起來(lái)。那秧苗,一放到水里就浮起來(lái)。嘿,你這秧苗還跟我較真,看我怎么收拾你。爸爸瞅見(jiàn)了我的難堪,于是對(duì)我說(shuō):“插秧得叫愛(ài)那個(gè)秧苗的'根插進(jìn)泥土里,不能太深,也不能太淺,要適中,這樣,秧苗才能更好的吸收!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,重新插起來(lái)。過(guò)了很久,我準(zhǔn)備去休息,聽(tīng)見(jiàn)爸爸和爺爺奶奶的笑聲,疑惑不解,爸爸控制住情緒后,對(duì)我說(shuō):“你看你插的秧,橫七豎八,左歪右倒!蔽翌┝艘谎,還真的誒,這些秧苗就跟我一樣,垂頭喪氣的,無(wú)奈的我只好又重新開(kāi)始了。

  不只是插秧應(yīng)該直著插,當(dāng)人生的路時(shí),也應(yīng)該直著走。盡管有數(shù)不計(jì)的坎坷,如果走歪路只能讓你在成功的大門(mén)前徘徊,永遠(yuǎn)夸不過(guò)那個(gè)坎。要想成功,只有克服路上的艱難險(xiǎn)阻,正確選擇人生中的路,勇于拼搏,不輕易放棄,在人生的考驗(yàn)中沒(méi)有低頭,我相信我一定能成為一個(gè)成功的強(qiáng)者!

  初中作文 篇51

  在我的家鄉(xiāng)博羅縣城郊外有一個(gè)水庫(kù)——稿樹(shù)下水庫(kù),那里一年四季風(fēng)景迷人,是一個(gè)游玩的好去處。

  春天,早已乘著七彩云來(lái)到了稿樹(shù)下水庫(kù),頓時(shí),春天化作一位神話中的仙女,所到之處,鮮花張開(kāi)笑臉,水壩上的青草、四周的山巒披上了綠裝,瞧,鳥(niǎo)語(yǔ)花香亦彌漫在春天里,到處都拍著手唱著春天的贊歌。一群臉蛋上蕩漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏,奔跑中吐出一串串歡聲笑語(yǔ),酣暢淋漓,!這么美好的一幅山水畫(huà)誰(shuí)能想像呢!

  夏天帶著微熱的東南風(fēng)來(lái)到我們的身邊,春天還是嫩芽的大樹(shù),現(xiàn)在也是濃密的綠茵,濃濃的綠色映入眼簾,便突然感到一陣從未有過(guò)的涼爽。每天中午,明晃晃的太陽(yáng)照得大壩發(fā)亮,除了知了還在起勁的叫著,個(gè)個(gè)都躲了起來(lái),可一到下午四點(diǎn)鐘左右,水壩下的游泳池中、水庫(kù)邊,一下子就熱鬧起來(lái),到處都是歡笑聲,戲水聲,把炎熱的夏天都逗樂(lè)了。

  這里的秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷,芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒(méi)有冬天那么美麗。可是,它在我心中卻是最美的。站在大壩上一眼望去,只見(jiàn)幽靜的山倒映在清澈的水中,微風(fēng)吹來(lái),波光粼粼。大壩的四周是連綿不斷的群山,山上長(zhǎng)滿了金黃色的野果,它壓彎了樹(shù)爺爺?shù)难,果?shù)旁邊開(kāi)滿了一些白色的無(wú)名小花,隨風(fēng)徐徐飄來(lái)的`清香沁人心脾。水壩的前方是一塊塊的稻田,沉甸甸的稻穗在風(fēng)中搖曳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片金色的海洋。

  這里的冬天不會(huì)下雪,它是濃綠色的,卻又帶一絲暗黃。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)冷,水壩四周的樹(shù)葉變得更黃了,偶爾還能看見(jiàn)幾片葉子隨風(fēng)飄到水面,猶如一只只小船在水中自由飄蕩。

  稿樹(shù)下水庫(kù)一年四季都是那么的美,朋友,如果您有機(jī)會(huì)來(lái)到我的家鄉(xiāng),一定要到稿樹(shù)下水庫(kù)來(lái)看看!

  初中作文 篇52

  大海無(wú)垠,天空和水與藍(lán)天同色。環(huán)顧四周,大海和藍(lán)天連成一片地平線,似乎正在慢慢升起。海底更是神秘莫測(cè)。成千上萬(wàn)的魚(yú)在水里游來(lái)游去,海底霸王鯊在不停地覓食,小丑魚(yú)成雙成對(duì)地跳舞,旗魚(yú)在不停地競(jìng)爭(zhēng),而我,我是一個(gè)渺小的生命,我也生活在這個(gè)神秘的海底,我是;一條小魚(yú)。

  以前,我在雪白的海浪中嬉戲,在云端奔跑,和孫公公談?wù)撐业娜松鷫?mèng)想,和鯊魚(yú)哥哥一起驅(qū)趕魚(yú)。晚上,我和珊瑚妹妹睡在一起,在海藻上休息,靠在礁石上,但從那天起,我永遠(yuǎn)不會(huì)相信世界上有“完美”這個(gè)詞!

  那天,我和云朵姐姐在比賽時(shí),突然看到一艘巨輪往水里倒了一些“水”,但水不是清澈干凈的.,而是一些黑色粘稠的“水”。我想游泳看看發(fā)生了什么事。在我觸摸它之前,一股刺鼻的油味撲面而來(lái)。原來(lái)是石油!我想阻止他們,但我看到一艘漁船向我駛來(lái)。我以為他是來(lái)幫我的,但他們用漁網(wǎng)在海底釣到了螃蟹兄弟和海豚姐妹,并一個(gè)接一個(gè)地殺死了他們。我想在上海海灘上尋求幫助,但他們不但不理我們,還把我們吃掉了。天哪!誰(shuí)來(lái)救我們?我想阻止他們,但我能做什么?我只是一條虛弱的魚(yú)。我想,鯊魚(yú)哥哥和海鷗妹妹請(qǐng)求幫助,但我找到了他們。他們走了。海水不再像以前那樣清澈蔚藍(lán)了。孫公公不再微笑著和我談?wù)撊松鷫?mèng)想。也許他們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

  誰(shuí)能告訴我海鷗妹妹去了哪里?和我一起跑的人都在哪里?孫公公的笑臉在哪里?同一天同一水的景象在哪里?清澈的藍(lán)色海水在哪里?沒(méi)有人能告訴我,但我只能告訴你,他們是誰(shuí)?它們是;人類與地獄與地獄

  初中作文 篇53

  人,永遠(yuǎn)不會(huì)迷失在內(nèi)心,被凍結(jié)?然而,官方的說(shuō)法是,充沛的春天會(huì)通過(guò)堅(jiān)定的目光和一次次顫抖的鼓勵(lì),融化我心中北國(guó)般的凍土,讓一縷春光傾瀉大地,讓我尋找生命中的春暖花開(kāi)。

  我會(huì)為了理想而努力,在寒窗里努力學(xué)習(xí)十幾年。但是,沖到初中之后,我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都和我的預(yù)期發(fā)生了沖突。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)剝奪了我發(fā)展特殊興趣的時(shí)間,而不是無(wú)休止的補(bǔ)習(xí)和考試。我再也不能像小學(xué)那樣隨便應(yīng)用個(gè)人愛(ài)好,身心疲憊;每天熬夜,昨晚做完作業(yè)就醒了。我的睡意仍然縈繞不去,黑暗的眼睛映襯著我。我軟弱的四肢仿佛在和我作對(duì),讓我產(chǎn)生了放棄理想,一輩子無(wú)所事事的消極想法。這種感覺(jué)讓我獨(dú)自生活在一個(gè)蒼白的世界里,這種不安的躁動(dòng)讓我遭受內(nèi)傷.

  從前,每個(gè)周末的晚上,我都會(huì)抽出幾分鐘躺在沙發(fā)上發(fā)呆看電視屏幕。直到有一天,我還在難過(guò)的時(shí)候,就聽(tīng)到了電視里悠揚(yáng)的琴聲。當(dāng)眼睛轉(zhuǎn)向電視時(shí),一幅極其生動(dòng)的畫(huà)面映入眼簾:一個(gè)沒(méi)有手臂的年輕人,在聚光燈下用腳趾彈奏貝多芬的《英雄》;他按下的每一個(gè)鍵都很有力,像是在和命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

  直到他的獨(dú)唱結(jié)束,汪洋在掌聲中淚流滿面。他的名字叫李偉。他抽泣著,訴說(shuō)著他的'生活是多么不公平。他因?yàn)橛|電失去了雙臂。他開(kāi)始苦練鋼琴。一天八小時(shí)的練習(xí)讓他頭暈,腳趾抽筋,但他堅(jiān)持下來(lái)了。現(xiàn)在,他也站在這個(gè)燈火輝煌的舞臺(tái)上.我的視線模糊了。和他相比,我現(xiàn)在面臨的困難只是滄海一粟,微不足道.我的心不禁咯噔了一下。春天!是的,這是春天來(lái)臨的前奏,一種超脫萬(wàn)物的生命之光.

  江南春光里包含了多少滄桑?也是當(dāng)我進(jìn)入食物時(shí),我會(huì)珍惜它。春天在我心中綻放!

  初中作文 篇54

  俄羅斯作家屠格涅夫說(shuō):“人生沒(méi)有理想的人,是個(gè)可憐的人。”我覺(jué)得我們不是因?yàn)樯钪械钠诖瘋娜!懳?/p>

  我家樓下住著一個(gè)大哥。他從小學(xué)開(kāi)始,學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀,尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)。我媽媽經(jīng)常教我以他為榜樣。他也是我心目中考試沒(méi)不及格的考神。然而,當(dāng)他高中參加高考時(shí),卻意外地掉進(jìn)了孫山。他提出再?gòu)?fù)讀一次,家人信任他,支持他,送他回學(xué)校一年。當(dāng)他第二次參加高考時(shí),他掉進(jìn)了孫山。他所有關(guān)心他的家人和朋友都勸他考個(gè)二級(jí)本科。這家人別無(wú)選擇,只能再給他一次機(jī)會(huì)。結(jié)果他如愿以償,考上了清華。有一次,我問(wèn)他:“你高考兩次都不及格,為什么還要堅(jiān)持再考?”他笑著說(shuō):“我喜歡那所大學(xué),我的目標(biāo)就是那所大學(xué)。我失敗了怎么辦?”為了理想的目標(biāo),哪怕考十次,也不會(huì)因?yàn)橛衅诖艞墶?quot;.聽(tīng)了他的`話,我很感動(dòng)。是的,帶著期待,心里有目標(biāo),有動(dòng)力,有信心。

  在5.12地震中,無(wú)數(shù)人被埋在廢墟中,奄奄一息。他們?yōu)槭裁茨芑钕氯?因(yàn)閷?duì)生活的期待,他們獲得了新生,獲得了重生。海倫·凱勒是個(gè)盲人,但她心中有一個(gè)多彩的世界,所以她立刻出名了。因?yàn)樗钠诖龔氐赘淖兞俗约旱拿\(yùn)。肌肉萎縮癥患者霍金只有三個(gè)手指可以活動(dòng),但由于他的期待,他發(fā)展了黑洞理論,成為了世界著名的物理學(xué)家。

  因?yàn)槠诖瑯?shù)苗爆發(fā),長(zhǎng)成參天大樹(shù);因?yàn)槠诖,雄鷹在天空中撲騰著,游著;如果我們有期望,我們會(huì)努力工作并取得成功。

  初中作文 篇55

  吊蘭,很常見(jiàn),不會(huì)使人驚奇。但養(yǎng)久了,也和您是老朋友。

  吊蘭,還真頑強(qiáng)。只需要一個(gè)裝滿泥土的盆子,埋下種子,再澆水。不必太悉心去照顧它。等過(guò)幾個(gè)月,它自己就長(zhǎng)大了。吊蘭,還真像個(gè)硬漢,不用像那些嬌弱的花一樣用松軟的泥土。再硬的泥土,它也能頂出來(lái);蛟S一兩天還不能發(fā)現(xiàn),需要您耐心等待,過(guò)幾個(gè)星期,您就會(huì)發(fā)現(xiàn),泥土中冒出一棵綠芽,上面還會(huì)有一層未脫落的`殼。

  您要知道,吊蘭結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,記性好一些的人,看一遍便能記住它的模樣。所有葉子從中心拔出,向外長(zhǎng),細(xì)長(zhǎng)的葉子,垂了下去。您仔細(xì)看,外面那一層,是白色的?淳昧,倒像出淤泥而不染的白蓮一樣,白的清新。里面,是綠色的,翠綠色的。這盆吊蘭養(yǎng)久之后,會(huì)長(zhǎng)出綠枝,老實(shí)人不說(shuō)假話,還真像竹子。兩截中間突出了這么一圈,像個(gè)瘦高個(gè)兒穿了個(gè)游泳圈。枝的最高處,便又是一個(gè)小型吊蘭,還是一個(gè)中心向外長(zhǎng),還是外白里綠,掛出窗外,要多好看就有多好看。

  別以為吊蘭是株鐵樹(shù),一年四季都單調(diào)的草。對(duì)不起,您猜錯(cuò)了,吊蘭是會(huì)開(kāi)花的。如果說(shuō)葉子是硬漢,那花朵就是一個(gè)大小姐;ㄒ彩前咨,但只有大拇指大小,中間沒(méi)有蕊,幾片花瓣都結(jié)在枝頭的草叢中。萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白,不管您覺(jué)得怎么樣,反正我覺(jué)得是很好看的?隙ㄓ腥藭(huì)說(shuō),為什么不多開(kāi)幾朵花呢?真是的,它想開(kāi)花就開(kāi)花,不想開(kāi)花就拉倒,就算開(kāi)幾百朵花,那也由它自己,沒(méi)人限制它。吊蘭就是那么自然,白里有綠,綠里有白。那么開(kāi)放,又不失雅致。不瞞您說(shuō),養(yǎng)久了,還真成朋友了。

  初中作文 篇56

  天空美麗而神圣。我愛(ài)天空。

  天空似乎是藍(lán)色的代名詞。它是如此神圣和美麗。那藍(lán)色就像灰色中的一點(diǎn)光。只有它才能在這個(gè)簡(jiǎn)單的城市里給人們帶來(lái)對(duì)未來(lái)美好生活的希望和憧憬?粗鴰锥浒咨摹靶』ā憋h過(guò)藍(lán)色的大“窗簾”,你覺(jué)得幸福嗎?天漸漸黑了,深海里的天空從亮藍(lán)色變成了深藍(lán)色。有人說(shuō)夜黑了,隨時(shí)會(huì)吞噬你;但我想說(shuō)的是:“不!你看,那個(gè)夜晚是深藍(lán)色的。只要你有堅(jiān)定的信念,總有一天你會(huì)找到你的.寶藏!”

  云,天庭之子,善變,總是把情緒掛在臉上。看,那朵云白白胖胖的,很像嬰兒可愛(ài)的笑臉!看到一定心情很好!看那片略帶灰色的云。哦,是烏云寶寶。什么,你不滿意嗎?不要緊,向它揚(yáng)起你最真誠(chéng)的笑臉,它總會(huì)給你五顏六色的光!當(dāng)光從它們白色的身體發(fā)出時(shí),云是多么美麗!多么可愛(ài)的一群天使!金色云朵的笑臉!我覺(jué)得他們應(yīng)該高興才對(duì)。

  鳥(niǎo)兒滑過(guò)天空,突然扇動(dòng)翅膀,然后飛離了我的視線。我仰面躺在天空下的一片綠色上,微微笑著?,天空像一面藍(lán)色的鏡子?粗屓诵臅缟疋M瑫r(shí)也反思自己是否做錯(cuò)了什么,思想是否正確.每天,不管是陰天還是雨天,閃電還是打雷,我都要看著天空打坐。天空又像媽媽了。它靜靜的聽(tīng)著我低聲的陳述,不正面的告訴我真相,卻總能引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)真相,開(kāi)心和難過(guò)。它總是一眼就能看出,它是一個(gè)指南針,是一艘船,指引著我,帶著我一步步走出誤區(qū)。看著看著,可以開(kāi)心的笑!日出的星星,盛開(kāi)的花朵,時(shí)間在它的眼中流動(dòng),警告我們生命的珍貴,并在笑和哭之間建立平衡。

  我愛(ài)天空,它的顏色,它的孩子,我的最愛(ài),以及它對(duì)我的意義。仔細(xì)閱讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦!

  初中作文 篇57

  冬至到了,這是二十四節(jié)氣中重要的節(jié)氣。這一天是一年中最短的一天,最長(zhǎng)的一夜。冬至吃餃子是“醫(yī)圣”張仲景傳下來(lái)的習(xí)俗,至今還有一句諺語(yǔ)“冬至行為不端,凍掉耳朵不關(guān)任何人的事”。

  今天中午,奶奶說(shuō):“冬至了,我們要包餃子。請(qǐng)幫奶奶選菜。”我抓起韭菜,一根一根摘下來(lái)。我把韭菜外面的黃葉摘下來(lái),然后把韭菜尖端的黃葉摘下來(lái)。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才挑了一把。

  下午放學(xué)回家,我像奶奶一樣洗手包餃子。先揉面團(tuán),我拿起一小塊面團(tuán),在案板上使勁揉?旖Y(jié)束的時(shí)候,我把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條,但是面團(tuán)總是被我壓扁,弄不圓。我奶奶幫我搓成長(zhǎng)條。我拿起一把刀,把它切成小塊,卷在面粉里,以防它們粘在一起。我拿起一小塊面團(tuán),放在案板上。兩只手推著搟面杖壓面團(tuán)。這需要很大的努力。面團(tuán)要么粘在搟面杖上,要么被我壓成條狀,永遠(yuǎn)壓不成圓形。

  最后把面團(tuán)搟出來(lái),下一步就是包餃子了。我把面團(tuán)放在桌子上,在面團(tuán)中間弄了點(diǎn)肉餡,小心翼翼的`把面團(tuán)對(duì)折,把中間的地方壓好,然后慢慢的把兩邊都?jí)汉,一個(gè)餃子包好了,但是站不起來(lái),就這么躺在案板上。我又打包了幾個(gè)。肉餡放多了會(huì)漏餡,放少了會(huì)扁。時(shí)間長(zhǎng)了可以算10袋。

  餃子包好了,奶奶燒開(kāi)水,我們準(zhǔn)備去吃餃子。奶奶跟我說(shuō):“你做餃子的時(shí)候,餃子浮上來(lái)之后要加點(diǎn)涼水。等你再把鍋燒開(kāi),餃子就熟了!笨粗溩右粋(gè)個(gè)浮在水面上,像小豬一樣,很可愛(ài)。

  今天的餃子很香,我吃了整整一盤(pán)。好像自己做飯最好吃。

  這次餃子之旅后,我明白了什么都不能一下子學(xué)會(huì)。只有努力練習(xí),我才能真正學(xué)到一切。

  初中作文 篇58

  銘文:兩只粉色蝴蝶都在窗臺(tái)上跳舞,但是問(wèn)春在哪里?

  窗外,細(xì)雨如注,在地上跳躍。不像秋雨,有那么多的惆悵,是一種空靈的感覺(jué),像是被陳年的美酒所醉,像是做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)…

  清明是人們記憶中最深刻的定義。但是,我感覺(jué)清明更多的是品嘗醞釀已久的春天的氣息。于是,我踏上了尋找春天的道路。

  太陽(yáng)終于抵擋不住誘惑,露出一絲微弱的'陽(yáng)光。一幅美麗的圖畫(huà)就在眼前。柳樹(shù)當(dāng)然是春天最有代表性的。好像是翡翠渲染的。它很嫩,不忍心摘。近代,一片葉子在金色薄紗的陽(yáng)光下,慵懶地蜷曲伸展。微風(fēng)吹來(lái),在水里飄來(lái)飄去,連湖水都被她撓得癢癢的,笑出了酒窩。

  櫻花最吸引人。走近櫻花林,就像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看櫻花,像是新娘穿婚紗。蟬一樣的白紗裙和淡粉色的臉頰絕對(duì)無(wú)可挑剔,將春天的柔軟展現(xiàn)到極致。櫻花雖小,但香千里。地面上布滿了敢于與初春的寒冷抗衡的勇士,像一張粉紅色的地毯,他們不禁默默嘆息:“落紅不是無(wú)情,變成春泥更護(hù)花。多么美麗的花,多么珍貴的精靈。有氣質(zhì)的人,在最好的季節(jié)享受陽(yáng)光的美好。雖然嬌小,但是她們那么可愛(ài),沒(méi)有任何魅力,就像我見(jiàn)過(guò)的水晶一樣。那些羞澀的花朵只是偷偷的從縫隙里看著外面美麗的風(fēng)景。即便如此,他們也很滿意。櫻花下,幾個(gè)天真無(wú)邪的孩子走過(guò),發(fā)出一串如鈴般的笑聲。哦,櫻花也展現(xiàn)了那份難得的童心…

  一個(gè)王虎湖,一棵垂柳和一朵櫻花構(gòu)成了春天~

  哦,春天在哪里?在圖片里嗎?

  不,在每個(gè)人心里。

  初中作文 篇59

  同學(xué)們談起自己的爸爸媽媽,首先會(huì)想起兩個(gè)字:嘮叨,總讓我們覺(jué)得他們很煩很煩,我也不例外,但是我們有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我們嘮叨是另外一種表達(dá)愛(ài)的方式呢,不,只有少數(shù)人。

  無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué),或者是外出,爸爸媽媽都總要開(kāi)始一番苦口婆心的、百講不厭的“演講”,就好像我們還是一個(gè)三歲的小孩子,什么都不懂,什么都不會(huì),什么都不知道,簡(jiǎn)直就是唐僧在世,不,應(yīng)該是比唐僧還唐僧。我終于有一個(gè)擺脫唐僧的機(jī)會(huì)了,那就是回外婆的家,原以為去了外婆的家,就不用再聽(tīng)媽媽的演講和上爸爸的政治課了,但是在這里,我卻又要聽(tīng)外公外婆的演講和小姨、舅舅的政治課了。唉,嘮叨日又來(lái)了……

  吃晚飯的時(shí)候,他們總會(huì)說(shuō),“多吃點(diǎn)吧!

  這菜里有維生素C,多吃點(diǎn)才能長(zhǎng)高長(zhǎng)胖!

  不吃長(zhǎng)不高的!

  ”說(shuō)完就夾起菜到我的碗里?墒,我一點(diǎn)兒也不喜歡吃這些菜,只想著趕快把菜吞下肚去,可是外婆卻開(kāi)口說(shuō):“別吃那么快啊,小心噎著了……”

  他們知道了我的'期末考試的成績(jī)之后,對(duì)我說(shuō):“這次考試增么考得這么差。孔约汉煤脤(xiě)反思一下錯(cuò)誤的原因,并寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)!蔽抑荒芄怨缘刈诜块g里趕快的寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃書(shū)與反思。 ……

  雖然他們都很煩,總是嘮叨個(gè)不停,但是他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的,他們的嘮叨,傾注著他們對(duì)我的愛(ài),因?yàn)樗麄儗?duì)我的愛(ài)藏在了嘮叨之中。他們的嘮叨像一首動(dòng)聽(tīng)的歌流進(jìn)我的耳朵,像一股清泉滋潤(rùn)著我的心靈。我希望時(shí)刻享有這動(dòng)聽(tīng)的嘮叨,讓他們永伴我心。

  初中作文 篇60

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!泵突⒊砷L(zhǎng),需要迎接弱肉強(qiáng)食的森林法則;雄鷹翱翔,需要迎接萬(wàn)丈深淵的生死抉擇;駱駝漫步黃沙,需要迎接黃沙大漠的饑渴錘煉……卓越需要迎接磨難。

  我握筆的手心沾滿了汗水,一旁參賽者行云流水,而我僵硬的手,卻始終放不下去……

  這是我第一次參加書(shū)法比賽,卻思緒飄飛,茫然不知所措,一點(diǎn)墨滴跌落在宣紙上,濺起星星點(diǎn)點(diǎn)墨痕,我趕忙下筆,想去挽救,墨滴被蓋住了,可紙上卻擺滿了病樹(shù)枯藤,我的心異常沉重。

  回到家中,我像一頭受傷的小獅子,把書(shū)桌上的毛筆憤怒地摔在地上,然后躺在床上,無(wú)聲的.哭泣。

  為什么媽媽要送我去學(xué)毛筆?我憤怒的想。忽兒又想起蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”遭貶謫卻怡然作對(duì)。忽而又想起李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”仕途不順,卻豪邁樂(lè)觀。

  我翻過(guò)身,望向天花板,“媽媽,我要學(xué)毛筆!”這句曾經(jīng)的承諾,此刻卻有些刺耳,一點(diǎn)挫折不算什么!

  我抬起筆,鋪開(kāi)紙,倒墨,繼續(xù)書(shū)寫(xiě)我的誓言!

  此刻,我筆走龍蛇,洋洋灑灑,一氣呵成,我的作品出爐了,縱觀:橫平豎直,撇果斷似箭,捺形如刀鋒。雖不能與書(shū)法大家相比,卻也剛健有力。這一次比賽我沒(méi)有再錯(cuò)過(guò),憑借一幅“自強(qiáng)不息”榮獲一等獎(jiǎng)。我拿著獎(jiǎng)狀站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上,因?yàn)楂@獎(jiǎng),也因?yàn)樗俏矣哟煺鄣南笳鳌N倚Φ脿N爛,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

  自此,我開(kāi)始領(lǐng)會(huì)到“迎接”的意義,它是湍急河流上的一座橋,橋上而或大雨傾盆,而或寒風(fēng)凜冽,而或電閃雷鳴,可溫暖的陽(yáng)光始終撒在橋的盡頭。

  初中作文 篇61

  我擁有一輛自行車的愿望來(lái)自電視劇《恰同學(xué)少年》和這本書(shū)。

  當(dāng)我看電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》時(shí),我被毛澤東的無(wú)畏精神深深感染了,尤其是當(dāng)我看到毛澤東和蕭子升徒步旅行,指著群山和鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí),我既興奮又興奮:我希望我有一輛自行車,這樣我就可以騎著它去附近的村莊和城鎮(zhèn)。我在玉門(mén)住了13年,除了經(jīng)常去的幾個(gè)地方,我什么都不知道。我不想做井底之蛙。當(dāng)我告訴父母我的想法時(shí),媽媽拒絕了我,因?yàn)槲姨×,不能騎自行車旅行。

  我一直以毛澤東為榜樣,我不禁感到自己變小了很多。想到他們一貧如洗、咄咄逼人的徒步尋找,我充滿自豪,夢(mèng)想有一天我會(huì)掙脫母親的束縛,出去好好游泳。

  今年暑假,我從圖書(shū)館借了《恰同學(xué)少年》這本書(shū),堅(jiān)定了我騎自行車旅行的想法。我經(jīng)常問(wèn)自己:每天蜷縮在三尺見(jiàn)方的窩棚里,怎么感受到與天、地、人戰(zhàn)斗的樂(lè)趣;如果我們每天把自己埋在書(shū)的海洋里,不去實(shí)踐,又怎么能理解“信書(shū)不如無(wú)書(shū)”的道理呢?每天沉浸在電視和網(wǎng)絡(luò)中,如何才能體會(huì)到“人生200年自信,三千里打水”的英氣?

  90后雖然物質(zhì)滿足,但精神空虛。我覺(jué)得:要想擁有豐富的人生,就要敢于思考;想擁有充實(shí)的人生,就要敢于去做;想擁有精彩的人生,就要敢闖!

  我想學(xué)習(xí)毛澤東敢于思考和行動(dòng)的精神,磨練我的.社會(huì)意志,提高我應(yīng)對(duì)挫折的能力。我擁有一輛自行車的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)我再次告訴媽媽我的自行車旅行計(jì)劃時(shí),我沒(méi)想到媽媽會(huì)欣然同意。我媽跟我說(shuō),開(kāi)闊眼界對(duì)一個(gè)男生的成長(zhǎng)很重要。我希望擁有一輛自行車后,我能把我的計(jì)劃付諸行動(dòng)。

  我相信當(dāng)我擁有一輛自行車時(shí),我夢(mèng)想著航海。

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