讀《環(huán)境德育》一書有感 -讀后感作文

何謂“校風(fēng)”？校風(fēng)是學(xué)校的獨(dú)特之風(fēng)，代表學(xué)校的特色，具有典型意義，它能熏陶學(xué)校每個(gè)成員的個(gè)性，形成良好的性格特點(diǎn)，顯示出巨大的社會(huì)效果，

讀《環(huán)境德育》一書有感

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校風(fēng)是由認(rèn)識(shí)、情感、意志和行為等多種心理因素構(gòu)成的。校風(fēng)是比較穩(wěn)定的精神力量，但也是變化的，優(yōu)良的校風(fēng)具有積極作用。學(xué)校都要把培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)作為德育管理的重要任務(wù)。

校風(fēng)是衡量學(xué)校教育和管理質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)是一種無(wú)形的教育力量，具有同化力。優(yōu)良的校風(fēng)對(duì)生活在這個(gè)環(huán)境里的師生起著潛移默化的影響作用，

讀后感作文

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優(yōu)良的校風(fēng)是促進(jìn)師生積極向上的力量。學(xué)校有了良好的教風(fēng)和校風(fēng)，活潑緊張的生活作風(fēng)，尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，師生們必然呈現(xiàn)身心愉快，精神煥發(fā)，積極活潑的狀態(tài)，這對(duì)激勵(lì)和鼓舞學(xué)生健康成長(zhǎng)具有積極的促進(jìn)作用。校風(fēng)具有一種約束力量。優(yōu)良校風(fēng)一旦形成，就會(huì)對(duì)破壞校風(fēng)的人和事進(jìn)行抵制和遣責(zé)。

優(yōu)良的校風(fēng)不僅對(duì)在校學(xué)生有著重要作用，而且對(duì)畢業(yè)后走向社會(huì)的學(xué)生的工作，學(xué)習(xí)，生活有著深遠(yuǎn)的影響作用，甚至對(duì)于促進(jìn)社會(huì)精神文明的建設(shè)都有著重要的作用。

所以，養(yǎng)成良好的校風(fēng)，對(duì)我們將來(lái)走進(jìn)社會(huì)會(huì)有很大的幫助。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)而共同努力吧

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