左手與右手的對話作文 -作文

左手與右手的對話

新蔡縣實驗小學(xué)五（4）班 陳笑杰

輔導(dǎo)教師 侯立功

在一個清朗的夜晚，柔和的月光透過窗紗，照在席夢思床上，小主人已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，

左手與右手的對話作文

。突然，從臥室里傳來一陣細小的“嗡嗡”聲，是誰在悄悄說話呢？
　　 原來是左手和右手正在爭功。右手先發(fā)話了：“今天，小主人的.畫得了獎，這全部是我的功勞。”說完，得意揚揚地瞟了左手一眼。左手聽了右手的話“哼”了一聲，生氣地說：“如果沒有我?guī)托≈魅税粗�畫板，你怎能畫出栩栩如生的圖畫呢？”右手不以為然地說：“就算這件事有你的功勞，可是小主人還是最喜歡我，常用我來寫字、畫畫、打掃房間……你會干什么呀？”左手也毫不示弱：“這些事情離開了我的幫助，你會辦成嗎……”右手打斷了左手的話，氣得火冒三丈：“以后我的事不再需要你來插手！”
　　 第二天，小主人起床刷牙，不知怎么的，左手不聽使喚了，右手拿著牙膏怎么也擠不到牙刷上，因為左手罷工了，

作文

《左手與右手的對話作文》(http://www.oriental01.com)。怎么辦，小主人都急哭了。小主人想：干脆今天不刷牙了，直接吃飯吧。然后他坐在餐桌旁邊，準備吃飯。由于沒有左手幫忙，右手忙得不可開交：一會兒端碗，一會兒夾菜……平時十分鐘可以吃完的飯，今天卻吃了半個小時。好不容易吃完早飯，小主人背著心愛的書包去上學(xué)，可是怎么背也背不上，急得像熱鍋上的螞蟻，最后還是讓媽媽幫忙才背上了書包。小主人因為沒有左手和右手的相互協(xié)調(diào)、幫助，作業(yè)寫得亂七八糟，遭到了老師的批評。

小主人度過了傷心的一天。

到了晚上，8點的鐘聲敲響了，小主人又進入了夢鄉(xiāng)。右手不好意思地對左手說：“對不起，左手我太驕傲了，請你原諒我。”左手漲紅了臉說：“我也不對，我們兩個應(yīng)該互相幫助，相互配合，才能為小主人做好每一件事。”小主人的嘴角浮起一絲微笑，難道他們的對話讓小主人聽見了？

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