我是孩子王作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我是孩子王作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是孩子王作文1
“真好！小孩都跟在你后面，而我卻只是嚇一嚇?biāo)麄儯切┬『⒕筒焕砦伊耍阏媸莻�(gè)孩子王��！”我二姐羨慕的跟我說(shuō)著，她�？次液湍暧卓蓯鄣男『⑼�，自己卻很難跟他們打成一片，心里有些失落吧！
每次到培訓(xùn)班舞蹈教室去上課的時(shí)候，都會(huì)看到很可愛的小朋友們，我總愛跟他們攪和在一起，所以我的身邊常圍繞著很多小天使們，大概因?yàn)槲易约和瑯佑心欠N天真的稚氣，才會(huì)深得小孩緣吧！
跟他們一起玩，要特別注意安全，其實(shí)也蠻辛苦的，一個(gè)不小心就撞到，就會(huì)有人嚎啕大哭了。
有的小朋友非常黏我，常有人像個(gè)橡皮糖似的跟著我到東到西，就連他們的媽媽都沒(méi)有我這種魅力呢！所以教室行政阿姨有時(shí)搞不定他們，就會(huì)拜托我出馬，一般而言，都能輕易擺平這些小麻煩，讓大人們對(duì)我也欽佩不已。
跟小朋友在一起，只要一想到他們可愛的樣子，我整個(gè)人就很放松了起來(lái)。因?yàn)槲沂谴蛐难劾锷钌钕矏壑麄�，我的付出得到他們的認(rèn)同，我的小孩緣越來(lái)越好，也因此有孩子王這個(gè)封號(hào)。
我是孩子王作文2
今年有幸?guī)Я诵∫话�，我感到無(wú)比的高興。開學(xué)了，面對(duì)哇哇哭叫的孩子，雖然早有了心理準(zhǔn)備，可仍讓我感到手足無(wú)措。好在，在大家的共同努力下，在既當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽；既耐心哄，又耐心勸的各種努力下，孩子們漸漸安靜下來(lái)，慢慢的熟悉了我們，熟悉了幼兒園，我們也慢慢了解了孩子，了解了家長(zhǎng)。在摸索中前進(jìn)，在不知不覺(jué)的日子里我們漸漸地分不開了。偶爾我離開孩子們一會(huì)兒，回來(lái)后孩子們會(huì)圍著我，關(guān)切地問(wèn)："老師，你去哪里了？”那一句句童稚的話語(yǔ)直讓你的心里暖暖的。
每天我踏著朝陽(yáng)來(lái)到幼兒園，站在教室門口迎接孩子們，見到我后紛紛高興地?fù)溥^(guò)來(lái)?yè)屩f(shuō)：“老師，早上好”腮邊還帶著淚珠的嘉澍也跟著跑來(lái)了，那小模樣兒，讓人很是愛憐。吃飯了，先做個(gè)飯前總動(dòng)員，把各種食物的營(yíng)養(yǎng)說(shuō)一遍，再來(lái)比賽看誰(shuí)吃的又多又好，這個(gè)不會(huì)用勺子，老師就手把手的喂著教著；哪個(gè)第一個(gè)吃完了飯，我就獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)大拇指（你真棒），直夸寶寶能干，小朋友們可來(lái)勁了，比著賽的吃吶，都想得個(gè)大拇指。這個(gè)我喜歡吃，那個(gè)我喜歡喝，直吃地一個(gè)個(gè)小臉兒胖嘟嘟的，家長(zhǎng)們直夸獎(jiǎng)。
該做課間操了，小朋友們列好隊(duì)，開著小火車出發(fā)了。一出教學(xué)樓，我們的小欣研指著太陽(yáng)公公說(shuō)：“老師，太陽(yáng)公公出來(lái)了。"我忙說(shuō)：“是呀，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地出來(lái)，看小朋友們鍛煉身體吶�！焙⒆觽円粋�(gè)個(gè)的精神抖擻，和我一起跳一跳，扭一扭。盡管孩子們的動(dòng)作不到位，節(jié)奏不準(zhǔn)確，方向也不好，但是看得出孩子們都在盡力地表現(xiàn)自己，那憨憨可愛的模樣兒令墻外行人駐足觀之而忘行。
又到了做游戲的時(shí)間了，孩子們圍在我的`身邊，象小鳥一樣嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈,快樂(lè)的和我一起游戲，講故事，說(shuō)兒歌，唱好聽的歌曲。 " 小被子，一鋪好，大家都來(lái)睡午覺(jué)，不說(shuō)話，不吵 鬧，眼睛一閉睡著了，天天午睡身體好。"睡覺(jué)的兒歌響起來(lái)了，孩子們很乖的去做睡前的準(zhǔn)備工作，還互相提醒去小便吶。伴隨著輕柔的音樂(lè)，伴隨著老師講述的動(dòng)聽的故事，慢慢地，慢慢地，寢室里傳來(lái)了細(xì)微的喘息聲。啊，寶寶睡著了�！拔沂且粋�(gè)大蘋果，小朋友們都愛我，請(qǐng)你快快洗洗手，要是手臟別碰我，””老爺爺，七十歲，請(qǐng)您坐下來(lái)，珍珍給您捶捶背“在這些短小形象的小歌曲、兒歌的陪伴引導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩。該和我們說(shuō)再見了，盡管有時(shí)早上來(lái)園時(shí)仍哇哇哭，但是你問(wèn)他“明天還來(lái)幼兒園嗎？”回答是肯定的“還來(lái)”，然后緊緊摟著爸爸或媽媽的脖子，那幸福滿足的樣子，真是……
看著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去地小小身影，看著漸漸安靜的教室，我的心里有種成就感，有種完成任務(wù)的釋放感，還有種淡淡的失落感。趕緊清掃整理教室吧，等待明天，太陽(yáng)一出來(lái)，孩子們又來(lái)和我玩了，想到這些，我心里又充滿了希望。一天天，周而復(fù)始而不重復(fù)，忙忙碌碌而又快快樂(lè)樂(lè)，這就是我，一個(gè)小班老師的日常生活，雖辛苦，可是快樂(lè)；雖緊張，但不乏有趣。
我是孩子王作文3
從小，我就是一個(gè)“孩子王”，我不管走到哪里，都會(huì)有小小朋友愛跟著我，不知道為什么，就是能跟小孩子相處的很融洽，他們也喜歡黏著我，我也能帶著她們玩得很開心，跟小孩相處，自己也覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。
小朋友們的思想都很天真，很容易解讀，一點(diǎn)也不難猜透他們的心思，每個(gè)孩子都跟我一樣，是爸爸媽媽的寶貝，看見他們，我就會(huì)忍不住想保護(hù)他們。
小朋友們喜怒哀樂(lè)也很直接，上一分鐘還玩得開開心心的，下一秒鐘就嚎啕大哭了，有時(shí)頑皮起來(lái)，讓我抓狂，但他們簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，就能融化我的心，就是沒(méi)辦法對(duì)他們生氣。
我好喜歡小孩子，他們是我生活中的一部份，或許我將來(lái)可以考慮開一個(gè)育嬰中心，就可以天天都跟這些小天使相處了。
我是孩子王作文4
每天和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍。有時(shí)會(huì)非常羨慕他們的無(wú)憂無(wú)慮。雖然有時(shí)對(duì)他們很無(wú)奈，可只要和他們?cè)谝黄鹱约盒那橐埠苁娣?/p>
孩子們很天真，思想也很簡(jiǎn)單，有時(shí)面對(duì)他們真的苦笑不得。天氣越來(lái)越冷，戶外活動(dòng)的時(shí)間也相對(duì)的減少了，孩子們每天在屋里活動(dòng)就像小鳥關(guān)在籠子里似的非常渴望外面的天空。這天天氣不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)冷可陽(yáng)光很好，我決定讓孩子們出去“溜溜風(fēng)"，我一說(shuō)要到外面活動(dòng)，孩子們個(gè)個(gè)像小鳥一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，情緒也顯的很激動(dòng)，來(lái)到場(chǎng)地我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩丟手絹，玩了幾圈后大家顯然對(duì)這個(gè)活動(dòng)很 不感興趣一直嚷著讓自己玩，之后孩子們就自由活動(dòng)了，看著他們個(gè)個(gè)天真的笑臉，真不想掃他們的興，可天氣太不給面子了，有點(diǎn)陽(yáng)光可風(fēng)太大了，一股風(fēng)過(guò)來(lái)還是有點(diǎn)涼意，怕孩子們會(huì)感冒，我就搖鈴讓大家集合，可孩子們都依依不舍的樣子，拉著小火車回教室，嘉琪小朋友邊走邊嘟嘟囔“老師，你 真小氣，我們才玩了一小小會(huì)就讓集合了。
回到教師我來(lái)到嘉琪小朋友身邊，我蹲下問(wèn)他，孩子你知道小氣是什么意思嗎？你剛才說(shuō)老師小氣才玩了一小會(huì)就讓集合了，他笑了笑說(shuō)我們真的還想再玩會(huì)，我就跟他說(shuō)外面太冷了怕孩子們感冒了，他沖我吐了吐舌頭，之后我們?cè)诮處熗妗按箫L(fēng)吹”的游戲，我很喜歡和孩子們一起玩這個(gè)游戲，當(dāng)我說(shuō)到“大風(fēng)吹吹向哪，吹向扎小辮的小朋友”的時(shí)候我也跟著轉(zhuǎn)了，孩子們看見了都在笑，說(shuō)“老師你怎么也轉(zhuǎn)了，”“我也扎小辮了呀”“可你又不是小朋友？”是哦，我不是小朋友，“可我是大朋友呀，天天領(lǐng)著你們玩的大朋友呀�！蔽艺f(shuō)完之后小朋友都在笑，笑的東倒西歪的。呵呵。這群可愛的孩子們呀！
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