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優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園

時(shí)間:2021-02-12 15:26:25 校園作文 我要投稿

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園1

  我們學(xué)校坐落在江山市近郊,是一個(gè)美麗的校園。

  來(lái)到校門(mén)口,首先映入眼簾的是紅棕色大理石鋪就的石壁,上面是鎏金醒目的大字“江山文溪實(shí)驗(yàn)學(xué)!薄4箝T(mén)的右側(cè)是警衛(wèi)室,值班的警察叔叔每天在這里登記出入人員,確保校園的安全。

  正對(duì)大門(mén)的,就是我們的主教學(xué)樓。學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”被鑲掛在正中墻壁上!耙挥(xùn)三風(fēng)”的左右兩邊是長(zhǎng)而寬闊的玻璃展示櫥窗,里面展示的內(nèi)容可真豐富。∮欣蠋焸兊挠补P書(shū)法,有同學(xué)們的繪畫(huà)作品,還有科技作品呢。櫥窗里的內(nèi)容隨著學(xué);顒(dòng)的變化而更新。走過(guò)櫥窗,就來(lái)到了我們每日學(xué)習(xí)的地方——一座四層的連體式教學(xué)樓。樓道墻壁上張貼著“名人故事”“名人名言”等,給我們帶來(lái)知識(shí)的熏陶和啟迪。 每當(dāng)上課時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲從這里的每個(gè)角落飄出,蕩漾在寬敞又美麗的校園中。

  教學(xué)樓的后面就是我們的操場(chǎng)。四百米的紅色塑膠跑道承載著我們的歡笑聲。上課時(shí),它是同學(xué)們的健身天堂;下課后,它是同學(xué)們的玩耍世界。環(huán)繞半個(gè)跑道的是一棵棵低矮的龍爪樹(shù),別看樹(shù)不高,它們可是我們炎炎夏日的“遮陽(yáng)傘”呢!枝條一束束全部低垂生長(zhǎng)著,翠綠的橢圓形葉子郁郁蔥蔥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像是一把把綠色的大傘。

  這就是我的校園,一個(gè)美麗而又溫馨的校園!

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園2

  我住在韓愈的故鄉(xiāng)——孟州,韓愈是古代著名的文學(xué)家和思想家、政治家,我非常欽佩韓愈,因此我就選擇了韓愈小學(xué),韓愈小學(xué)不僅是一座知識(shí)的寶殿,更是一座美麗的大花園。

  春天,春暖花開(kāi),百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,校園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景色。同學(xué)們穿著春裝,帶著笑容,走進(jìn)校園,春姑娘輕輕地?fù)崦瑢W(xué)們的臉蛋兒,小草和花兒爭(zhēng)先恐后地向同學(xué)們打招呼。同學(xué)們來(lái)到教室,打開(kāi)書(shū)本就開(kāi)始朗讀,校園的寧?kù)o被打破了,傳出朗朗的讀書(shū)聲,那聲音真好聽(tīng)!

  夏天,驕陽(yáng)似火,綠樹(shù)成陰,校園里一棵棵樹(shù)木是那么的蒼翠欲滴,像一把把巨傘,為同學(xué)們擋風(fēng)遮陽(yáng),讓同學(xué)們感到神清氣爽。男同學(xué)穿著背心兒,女同學(xué)穿著花裙子,五彩繽紛,讓人看了眼花繚亂。操場(chǎng)上同學(xué)們玩得非常愉快,熱得小臉像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果,看起來(lái)可愛(ài)極了!

  秋天,秋高氣爽,落葉繽紛,校園里的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶飄落下來(lái),像下了一場(chǎng)落葉雨。涼風(fēng)習(xí)習(xí),同學(xué)們穿上溫暖的秋裝,秋姑娘悄悄地來(lái)到人間陪伴著孩子們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。

  冬天,寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛,校園里白茫茫的一片,到處都是銀裝素裹,看起來(lái)一切都是潔白無(wú)瑕。同學(xué)們穿上了厚厚的棉襖,來(lái)到操場(chǎng)的雪地上,打雪仗、堆雪人,到處都是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們玩著玩著小手變得通紅通紅,但是再冷同學(xué)們也不怕。

  這就是我們的校園,一年四季景色怡人,美麗多姿,我愛(ài)我們的校園。

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園3

  和學(xué)生相伴時(shí)間最長(zhǎng)的什么?是校園。

  我的學(xué)校占地不廣,也不算豪華,隨著時(shí)光的流逝,有的角落留下了傷痕。在這樣一所學(xué)校中,發(fā)生的一切經(jīng)歷都深深地烙在記憶的白皮書(shū)內(nèi)。

  有人會(huì)問(wèn):“這所不堪入目的學(xué)校,有什么值得眷戀,值得銘記呢?”

  在這所學(xué)校中,我播種了名為“理想”的種子。記得剛進(jìn)校時(shí),年少輕狂。甚至有點(diǎn)高傲的我,從來(lái)就是目中無(wú)人的。也為此犯下了不少“罪”,也暴露出自己的不足。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,我從人生的低谷,不斷往上爬,為改變?nèi)觞c(diǎn)努力。

  的確,克服弱點(diǎn)的過(guò)程是艱難的,甚至是痛苦的,如同刺猬拔去自己的刺,但是我能做的只有堅(jiān)持和忍耐,把我們的弱點(diǎn)如磨尖角般磨掉,慢慢地自我完美直至成功。

  選擇了高山,也就是選擇了坎坷;選擇了求索,也就是選擇了磨難。我常對(duì)自己說(shuō):“既然確立了目標(biāo),就要為自己的選擇作出犧牲,一旦我克服自身的缺點(diǎn),這些陰影就會(huì)如同一段美好的回憶,記錄下我:一路走來(lái)磨練哼唧中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那里有失敗的痛苦以及成功的喜悅!

  學(xué)校見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我如何從“無(wú)知的魔爪”中掙脫。

  最重要的是我得到了真摯的友誼,恩師的教導(dǎo),為此我要感謝他們伴隨了我許久,他們是黑暗中的明火。失敗后的拐杖,引領(lǐng)我走出了困境。

  “恩,就這樣一直向前走吧!”

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園4

  我們可以將美麗的校園的早晨,我不信,你看!

  剛一進(jìn)校門(mén),兩排垂柳就映入眼簾,它的青枝,灑滿(mǎn)了許多淺綠色的花朵..他們?cè)谖L(fēng)中跳舞.就像歡迎我們上學(xué)一樣!旁邊的楊樹(shù),也長(zhǎng)出了嫩芽..小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái),看著五彩繽紛的世界,不時(shí)好奇地?fù)u頭..

  在后面的垂柳,還有假山,假山,它在一個(gè)大池站,清澈的水一年四季,可以清楚地看到沙子和卵石豐富多彩的底部。有幾個(gè)可愛(ài)的小魚(yú)在水中自由游動(dòng),玩游戲的快樂(lè)。

  高大的教學(xué)樓上刻著“尊敬老師”幾個(gè)鍍金大字,它們?cè)陉?yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光。衛(wèi)生區(qū)里有幾位同學(xué)正在仔仔細(xì)細(xì)地打掃衛(wèi)生,他們干得熱火朝天,汗流浹背,看著他們專(zhuān)心致志地打掃的樣子,就像對(duì)待自己的家一樣呵護(hù)。

  走進(jìn)教學(xué)樓,學(xué)生們正在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。看!他們有的手里拿著語(yǔ)文課本,嘴里嘀咕著;有的手里拿著英語(yǔ)書(shū),默默記單詞;有的被團(tuán)團(tuán)圍住,熱情地討論練習(xí)。聽(tīng)著,教室里的讀書(shū)聲(朗朗),這不是學(xué)生對(duì)未來(lái)的“踏”音嗎?

  怎么樣,這是我們的校園早上,你喜歡嗎?

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園5

  我們的校園是個(gè)美麗的校園,它位于黃山區(qū)的北面。

  一走進(jìn)大門(mén),展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)大操場(chǎng)。大操場(chǎng)十分寬闊。大操場(chǎng)的北面是兩棵高大挺拔的松樹(shù),像兩位威武的士兵,日日夜夜守護(hù)著我們的校園。

  大操場(chǎng)的西面是一個(gè)正方形的草坪,草坪像是黃金黛綠的地毯,草坪厚厚的,非常柔軟,我們?cè)诓萜荷洗驇讉(gè)滾、摔幾個(gè)跟頭,一定不會(huì)覺(jué)得疼。寒冬剛過(guò),草坪就冒出了一些嫩綠的小草芽,給我們帶來(lái)春天的氣息。

  大操場(chǎng)的中間有一個(gè)大理石磚搭成的升旗臺(tái),升旗臺(tái)上聳立著高達(dá)20米的旗桿。每個(gè)星期一,全校師生就會(huì)聚集在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式。整齊的校服,雄壯的國(guó)歌,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  大操場(chǎng)的東邊有一排紫荊花,紫荊花有的含苞待放,有的正在盛開(kāi),紫紅色的小花挨挨擠擠。風(fēng)一吹來(lái),一個(gè)個(gè)被吹落的花苞像一個(gè)個(gè)小傘兵做著跳傘活動(dòng),最后都成功著陸。微風(fēng)吹來(lái),淡淡的花香撲鼻而來(lái),令人神清氣爽。

  紫荊花叢的旁邊是一個(gè)足球場(chǎng),每到體育課或者課余時(shí)間,就能看到同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢足球,他們個(gè)個(gè)行動(dòng)敏捷,生龍活虎,運(yùn)球聲,歡呼聲,充滿(mǎn)了整個(gè)足球場(chǎng)。

  緊鄰足球場(chǎng)的是三棟教學(xué)樓。教學(xué)樓的大門(mén)上方有“讓學(xué)生贏得未來(lái)”幾個(gè)蒼勁有力的大字,激勵(lì)著我們要刻苦學(xué)習(xí)。每天,都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲,體現(xiàn)著同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、天天向上的良好品質(zhì),也體現(xiàn)著我們學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)。

  我們的校園是美麗的校園,我愛(ài)我們的學(xué)校。

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園6

  我們的學(xué)校坐落在馬杭街的中心地段,它是我們學(xué)習(xí)的家園。校園里環(huán)境優(yōu)美,到處充滿(mǎn)著濃郁的文化氣息。

  由南向北進(jìn)入校門(mén),首先映入眼簾的是寬闊整潔的幸福大道。大道兩旁分列著十幾棵香樟樹(shù),他們巍然屹立著,像綠色的巨人一樣守衛(wèi)著我們的校園。幸福大道的盡頭有一個(gè)紅色的牌坊,鮮艷奪目,像翅膀一樣。在它的身后就是巍峨雄壯的體育館——逸格館。我們的乒乓運(yùn)動(dòng)員每天都在里面刻苦訓(xùn)練,他們?yōu)槲覀儗W(xué)校取得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)。

  幸福大道的東邊坐落著三幢教學(xué)大樓,分別是尚詩(shī)樓、尚書(shū)樓、尚畫(huà)樓。它們的命名還有一番來(lái)歷呢?馬杭是惲南田先生的故里,南田先生精通詩(shī)書(shū)畫(huà),被稱(chēng)為“南田三絕”。所以取名為尚詩(shī)樓、尚書(shū)樓、尚畫(huà)樓。其實(shí)學(xué)校處處有南田的身影,就像我們的綜合樓叫南田樓;小河邊有南田老人雕像……大道的西邊就是南田樓。它的五樓的南面陳列著很多書(shū)畫(huà)作品,大都和南田先生有關(guān),訴說(shuō)著南田的人品。北面是校史展覽館,像畫(huà)卷一樣展示著學(xué)校的歷史。三樓就是圖書(shū)館,里面藏書(shū)非常豐富。每到借書(shū)的日子,我就特別開(kāi)心,查找我喜愛(ài)的書(shū)籍。然后找一個(gè)安靜的地方,靜下心來(lái)讀書(shū),那是最美的享受了。

  校園內(nèi)的建筑錯(cuò)落有致,綠樹(shù)掩映,文明小徑、《弟子規(guī)》等星羅棋布,點(diǎn)綴著我們的校園,你說(shuō)我能不愛(ài)我們的校園嗎?

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園7

  我們的校園真美麗,除了建筑美,還有植物美。下面,我們就來(lái)觀賞一片美景吧!

  學(xué)校里植物很多,我觀察得非常仔細(xì)。我們先來(lái)到草坪那里,有一棵非常高大的樹(shù),雖然秋天已經(jīng)到來(lái),葉子還是那么茂盛而蒼翠,它的枝干彎彎曲曲的',但是它的身體仍然是筆直筆直的,像一位勇敢的士兵一樣,守護(hù)著我們的校園。我還看見(jiàn)了草坪中間的兩棵桂花樹(shù),又矮又大,枝葉茂盛,旁邊放著花,真像一位媽媽一樣,正在保護(hù)自己的孩子。

  我們又來(lái)到了和合亭那邊的小花園。那里的菊花散發(fā)出一股芳香,形狀似一個(gè)大絨球,根上有很多又細(xì)又長(zhǎng)的刺。荷花木蘭樹(shù)很特別,那上面有纏繞而上的牽牛花,牽;ǖ念伾亲仙,像喇叭一樣,真想摘一朵吹一吹,但是老師說(shuō)要愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。

  我們又去了學(xué)校前面的一塊花壇;▔嫌幸豢么箝艠(shù),它的枝干很粗壯,枝葉很茂盛,而且可以遮風(fēng)擋雨。這棵榕樹(shù)上長(zhǎng)了一些胡須,我想,這棵樹(shù)一定很老了吧!樹(shù)下有很多花,有菊花,有一串紅,有雞冠花……菊花有一股芳香味,好聞極了!

  最后,我再回到教室的路上,我看見(jiàn)了熊貓最喜歡的東西,那就是——竹子,竹子一叢叢的,上面長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的葉子,背挺得直直的。

  我的校園好美呀!真叫我流連忘返。如果我是建設(shè)工人,我會(huì)把它打造得更加美麗的。

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園8

  我們的校園是美麗的、歡快的。今天,我就帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的校園吧。

  走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的就是我們的校訓(xùn)“心錦繡,人錦繡,家錦繡”,再走幾步,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)錦繡廣場(chǎng)的中心有一顆大大的愛(ài)心,上面有很多孩子們的畫(huà),周?chē)幸恍┪孱伭⑸鷻C(jī)盎然的花草,使這個(gè)大大的愛(ài)心增添了一點(diǎn)生機(jī)。

  再往前走,沿著一排樓梯就到了我們的操場(chǎng),操場(chǎng)上有許多小朋友在玩耍,有的在打滾,有的在玩猜拳,有的在玩擊鼓傳花,有的……這操場(chǎng)就是孩子們緊張學(xué)習(xí)后的開(kāi)心樂(lè)園,有多少人在這里灑下汗水,為自己的夢(mèng)想而付出一切,所以操場(chǎng)也是孩子們進(jìn)步的階梯。

  操場(chǎng)的前面是主席臺(tái),早上,同學(xué)們做完操,校長(zhǎng)或老師就會(huì)在上面給大家講一些偉人的故事,我們都很愛(ài)聽(tīng)。操場(chǎng)的后面是籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng),籃球隊(duì)員們?cè)诨@球場(chǎng)上奮力拼搏,想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,乒乓球隊(duì)在努力的練習(xí)打乒乓球,想長(zhǎng)大后成為乒乓球冠軍,為國(guó)爭(zhēng)光,他們都為了夢(mèng)想而努力拼搏。

  走幾步,再拐個(gè)彎兒,就到了學(xué)校的后花園,走進(jìn)后花園,首先映入眼簾的就是旁邊的草地,即使是在這寒冷的冬天,小草也依然頑強(qiáng)站立,毫不枯萎,可見(jiàn)他們的生命力有多頑強(qiáng)。再走幾步,就可以看見(jiàn)各種各樣的樹(shù),有柳樹(shù)、樟樹(shù)……它們穿著五顏六色的衣服站立在我們校園一角,給我們本來(lái)就漂亮的校園更增添了一道美麗的風(fēng)景。

  我們的校園是美麗的、歡快的。我愛(ài)我們的校園!

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園9

  我們的校園就像一個(gè)大花園,處處充滿(mǎn)了生機(jī)。

  清晨,我走進(jìn)校門(mén),首先看到的是寬闊的操場(chǎng),綠油油的操場(chǎng)是我們每天做早操的地方。往左走,就來(lái)到司令臺(tái),每當(dāng)星期一的時(shí)候,司令臺(tái)旁的國(guó)旗,就會(huì)伴隨著國(guó)歌緩緩升起。再往前走,就是高大雄偉的小學(xué)部教學(xué)樓。每當(dāng)我走近時(shí),都會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲,就連花朵和小草聽(tīng)了,也都會(huì)忍不住贊美一番,在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

  中午,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到食堂。經(jīng)過(guò)食堂的百果園時(shí),同學(xué)們都會(huì)忍不住放慢腳步,贊賞一番百果園中的蔬菜植物,長(zhǎng)得多么健康!吃完中飯,同學(xué)們跟著組長(zhǎng)陸續(xù)回到教室。當(dāng)同學(xué)們走到食堂邊的小池塘?xí)r,同學(xué)們和老師都會(huì)停下腳步,來(lái)觀賞池塘中的金魚(yú),金魚(yú)時(shí)不時(shí)會(huì)舞動(dòng)一下自己的尾巴,就像隨風(fēng)舞蹈的錦緞。水面上泛起的層層波紋,加上金魚(yú)吐出的晶瑩剔透的泡泡,如同一串串珍珠在水中蕩漾。

  中午休息時(shí),同學(xué)們跑到操場(chǎng)上玩耍,操場(chǎng)的不遠(yuǎn)處,是“江南人家”。每當(dāng)春天的時(shí)候,學(xué)校會(huì)開(kāi)展野米飯的活動(dòng),那香噴噴的野米飯就是從“江南人家”的鍋中出爐的。

  放學(xué)了,我們排好路隊(duì)走出校門(mén)。經(jīng)過(guò)小舞臺(tái)時(shí),我的腦中出現(xiàn)了同學(xué)們精彩的表演,有彈吉他的,有唱歌的,有跳舞的,有打架子鼓的……好不熱鬧!

  我們的校園處處生機(jī)盎然,到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)我們的校園!

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園10

  校園,是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地;是為我們每個(gè)人成功的第一步;是帶給我們快樂(lè)的寶地。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園的四季吧。

  春姑娘邁著步伐,走進(jìn)我們的校園。頓時(shí),校園百花爭(zhēng)艷,鶯歌燕舞,生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋,但是又立刻縮了回去,大概是害羞了吧!“擦擦擦”是什么聲音?哦,原來(lái)是大樹(shù)抽出了嫩枝。一陣花香飄來(lái),讓人神清氣爽!按蠹铱炜矗 贝汗媚锝兄。哇!一群花蝴蝶翩翩起舞,圍著春姑娘吸吮花蕊。

  太陽(yáng)爺爺在天空中悠閑的吃著冰激凌。大樹(shù)哥哥在炎熱的天氣下,撐開(kāi)手臂,為孩子們遮陽(yáng)呢!“知—知—知”是誰(shuí)在唱歌呢?原來(lái),是知了弟弟熱的直叫呢!“夏哥哥!夏哥哥!你別在這兒亂晃了,我惡魔呢好熱。 眲(dòng)物們和孩子們叫著。

  “呼”校園立刻變成了金黃色。一片片的楓葉落下來(lái):有的像紅蝴蝶,有的像手掌,有的像郵票……“哇!好漂亮呀!是誰(shuí)把我們的校園裝扮的這么美?”一陣秋風(fēng)吹來(lái),秋魔術(shù)師現(xiàn)身了。他繼續(xù)變,校園像被金粉鋪蓋著。

  冬姐姐來(lái)了。校園銀裝素裹,像被白棉襖鋪在地上。樹(shù)上的樹(shù)枝變成了冰棍。“嘭”冬姐姐摔了一跤。孩子們、樹(shù)兒們冷的直打哆嗦。冬姐姐在我們呢校園里滑來(lái)滑去,把我們的校園當(dāng)做游樂(lè)場(chǎng)。

  你們瞧,我們的校園多美麗!

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園11

  我們的校園如詩(shī)如畫(huà),生機(jī)盎然。它坐落在風(fēng)景秀麗的云龍湖北部,站在學(xué)校大門(mén)前,就會(huì)看見(jiàn)“徐州市星光小學(xué)”七個(gè)大字,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。

  走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)是橢圓形的,紅色的塑膠跑道,中間綠草如茵,就像花海中最美的一朵太陽(yáng)花。每當(dāng)課間休息時(shí),操場(chǎng)頓時(shí)成了快樂(lè)幸福的游樂(lè)園。同學(xué)們像離弦的箭飛奔操場(chǎng),有的踢足球,有的丟沙包,有的跑步,還有的跳繩,整個(gè)校園熱鬧非凡,宛如一個(gè)快樂(lè)的大家族。我站在操場(chǎng)的中央,仰望天空,湛藍(lán)的天空,如花似雪的白云,它們?cè)谔炜罩新,還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)歡快地唱歌,自由自在地飛向遠(yuǎn)方。

  操場(chǎng)的正北面有一幢高大的紅白相間的教學(xué)樓——啟明樓,它好似一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者屹立在操場(chǎng)對(duì)面,每天默默無(wú)聞地給我們傳授知識(shí)。它共有五層,每一間教室寬敞明亮,桌椅擺放整整齊齊,黑板擦得光亮如鏡。和藹可親的老師在教書(shū)育人,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),朗朗的讀書(shū)聲,歡聲笑語(yǔ)聲久久回蕩在教學(xué)樓的每個(gè)角落。走廊如一條文化長(zhǎng)廊,我們遨游其中,欣賞著各種各樣的名人名言。

  操場(chǎng)的西南角有一個(gè)美麗的花園,里面住著高大挺拔的銀杏樹(shù),既可以遮風(fēng),又是天然空調(diào),給我們的校園增添了勃勃生機(jī)。他們像衛(wèi)兵一樣,日夜守護(hù)著校園。

  日暮時(shí)分,夕陽(yáng)的金粉,灑落校園的每一個(gè)角落,我們背起書(shū)包滿(mǎn)載而歸。學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、如畫(huà)的校園,誰(shuí)能不愛(ài)它呢?

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園12

  一來(lái)到校園,呈現(xiàn)在眼前的是我們學(xué)校的校門(mén),校門(mén)上方寫(xiě)著“水頭中心小學(xué)”六個(gè)金燦燦的大字,耀眼奪目。一走進(jìn)校園,我就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,還看見(jiàn)了一尊展翅欲飛的小白鴿雕塑展現(xiàn)在我們眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔,象征和平。我還聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,是那樣的動(dòng)聽(tīng)。校門(mén)口的右邊是我們學(xué)校的光榮榜,上面都是好學(xué)生的名字,他們是我的榜樣,也是我們的驕傲。

  校園的中央是操場(chǎng),每當(dāng)下課鈴聲響起,同學(xué)們就像百米賽跑一樣地跑到操場(chǎng),頓時(shí),操場(chǎng)上就成了一片熱鬧的海洋。一群群男生在打著籃球,女生們有的在玩著游戲,有的在轉(zhuǎn)呼啦圈,他們一跑一鬧的,笑聲傳遍了整個(gè)校園。

  來(lái)到了操場(chǎng)旁邊的花壇,那里有兩棵又高又壯的大樹(shù),好像是兩位威武的哨兵一直保護(hù)著我們美麗的校園;那牽;ǖ幕ǘ渖势G麗,每一朵都只有五片花瓣,靠近花蕊的部位是乳白色的,花瓣外沿是深紫色的,上面還有一只只蝴蝶正在翩翩起舞,幾只勤勞的小蜜蜂正忙著采蜜。

  瞧,我們的校園,多么干凈整潔,多么美麗。在這里我們快樂(lè)地學(xué)習(xí),盡情地玩耍。

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園13

  我們的學(xué)校有花,有草,有樹(shù),是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,空氣清新的大花園。

  走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的四周種植了四塊綠油油的草地,草長(zhǎng)得很茂盛,象一塊塊碧綠的柔軟的地毯。草地旁是兩條鋪著美麗圖案的石子路,石子路旁邊栽著兩棵大王椰,大王椰枝繁葉茂,象兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵守衛(wèi)著教學(xué)樓。教學(xué)樓高約40米,有美術(shù)室、微機(jī)室、階梯教室,每一層還有四個(gè)普通教室,同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。這里的階梯教室很大,有200多套桌椅,教室正中間是一塊長(zhǎng)方形的屏幕黑板,黑板正前方的下面是電腦,操作電腦的時(shí)候,可以把電腦上的內(nèi)容打到屏幕上,同學(xué)們?cè)谶@里可以享受到現(xiàn)代化的、直觀、形象的教學(xué)。

  走出教學(xué)樓,穿過(guò)寬大的足球場(chǎng),走上一個(gè)樓梯,我們就可以看到兩塊綠草如茵的草坪。右邊草坪有一道密密的榕樹(shù)圍墻,榕樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得很快,你如果不留心,什么時(shí)候榕樹(shù)連在一塊了,你都不知道。有時(shí)候,榕樹(shù)底下的牽牛花的藤蔓還會(huì)伸出頭來(lái)和榕樹(shù)做伴,藤上又開(kāi)花,一片耀眼的碧綠中點(diǎn)綴著幾朵紫色的牽;,真象極了一幅美麗的錦緞。左邊的草坪則栽滿(mǎn)了冬青和不知名的花兒。

  走過(guò)草坪,我們就來(lái)到寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)兩旁栽種著朱槿花、迎春花,每天的課余,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,都能聞到花的香味,使人心曠神怡。操場(chǎng)兩邊是臺(tái)階,每當(dāng)學(xué)校有文藝匯演,我們就坐在臺(tái)階上觀看精彩的節(jié)目。

  看,這就是我們的校園,這是一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè)的校園,是一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園14

  我們學(xué)校二完小坐落在昭陽(yáng)公園旁邊。

  一走進(jìn)我們美麗的校園,就可以看到左右兩邊各有兩棟四層樓的教學(xué)樓。教室寬敞明亮,擺放著整整齊齊的課桌,F(xiàn)在四、五、六年級(jí)的教室都裝上了多媒體。有了多媒體,老師們上課就不會(huì)那么辛苦了。通過(guò)多媒體,學(xué)生們可以看到色彩繽紛的圖片,好看的電影,還可以聽(tīng)音樂(lè),甚至還可以學(xué)跳舞。我多么希望我們的教室也能早一點(diǎn)裝上多媒體。

  每棟教學(xué)樓前面都有草坪和花壇。春天一到,小草便鉆出了地面,到處都是綠油油的;▔镩_(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的鮮花,有金黃的迎春花,有潔白如玉的梔子花,還有紅紅的杜鵑花……

  我最喜歡梔子花了。它的花期有半年時(shí)間;ㄩ_(kāi)時(shí),整個(gè)校園都彌漫著淡淡的梔子花香。

  沿著中間的大道一直向南走,來(lái)到了高大的科教樓。我最喜歡科教樓里的校園圖書(shū)店。我一有空就會(huì)去書(shū)店里看看書(shū)。它讓我學(xué)到了課堂里沒(méi)有的知識(shí)。

  沿著科教樓往東走,來(lái)到了一個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它雖然很小,卻帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)。我們?cè)谶@里做游戲、跑步、跳繩。聽(tīng)說(shuō)在校園的西邊將要修建一個(gè)大型的足球場(chǎng)。我多么希望能夠早點(diǎn)修建好。

  沿著操場(chǎng)向東北方向走,來(lái)到我們干凈的食堂。我們?cè)趯W(xué)校里吃的飯菜,都是有食堂提供的。雖然比不上家里的飯菜香,但是比外面賣(mài)的飯菜干凈多了!

  食堂的上面是禮堂,學(xué)校的大型活動(dòng)都在這里舉行。我還在這里入過(guò)隊(duì),表演過(guò)舞蹈呢!

  我真希望能把我們學(xué)校建設(shè)得更好!

優(yōu)秀寫(xiě)景作文:我們的校園15

  進(jìn)入到了寬闊的學(xué)校大門(mén),來(lái)到了學(xué)校的廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上,我們可以看到一個(gè)像一條圍巾托著一個(gè)球的紅色建筑,那就是“智慧之星“。在廣場(chǎng)的另一邊我們還可以看到一個(gè)石碑,石碑上刻著我們的校訓(xùn)——“學(xué)無(wú)止境”。廣場(chǎng)的左邊是國(guó)際部,前面的是教學(xué)樓,右邊還有一個(gè)教學(xué)樓。

  走過(guò)廣場(chǎng)來(lái)到了大廳。大廳里有很多書(shū)架,書(shū)架上的每本書(shū)都是可以借閱的。大廳里有許多的照片,有些是學(xué);顒(dòng)的、有些是親子互動(dòng)的、還有些是實(shí)小的優(yōu)秀學(xué)子和優(yōu)秀老師的個(gè)人照。每一層樓的大廳都有書(shū)架,擺放著各類(lèi)書(shū)籍。這些書(shū)籍都是適合這層樓的學(xué)生借閱的書(shū)籍。

  繞過(guò)前面的走廊,我們來(lái)到右邊的樂(lè)智園,園里擺放了許多巨大的中國(guó)象棋的棋子。每次休息的時(shí)候,會(huì)有許多同學(xué)踩在棋子上玩耍。在樂(lè)智園的中間有一個(gè)亭子,叫“樂(lè)智亭”,許多愛(ài)看書(shū)的同學(xué)就靜靜的坐在亭子里看書(shū)。

  再走過(guò)一個(gè)長(zhǎng)廊,繞過(guò)食堂我們來(lái)到了體育館,里面有各種各樣的體育器材,有時(shí)候也可以借給我們使用。體育館里有一個(gè)大舞臺(tái),是用來(lái)表演或者演講的。

  走出體育館我們來(lái)到了我心目中實(shí)小學(xué)子的“天堂”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠田徑場(chǎng),兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)球場(chǎng),一個(gè)一公頃人工草坪的足球場(chǎng),兩個(gè)籃球場(chǎng),還有許多乒乓球桌。

  實(shí)小是一座美麗的校園,也是我們的校園,我會(huì)把它永遠(yuǎn)記在我的心中!

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