護蛋的故事
護蛋的故事1
星期三,陶老師說:“請大家明天帶一個生雞蛋到學校,保護好雞蛋,讓它一整天完好無損!蔽衣犃耍南耄哼@真是一個奇怪的任務。
回到家后,我從冰箱里拿了一個顏色深的雞蛋,說:“你好像很結實,就你了!蔽蚁扔檬峙涟央u蛋裹了起來,又把它小心翼翼地裝進了塑料袋里,打了一個結。大功告成了。
第二天早上,我把雞蛋放到書包的側兜里,心里默念:雞蛋平安無事。一路上我時不時放下書包看一看,生怕雞蛋碎了。原本10分鐘的路我走了20分鐘。
好不容易進了教室里,我放下書包,把雞蛋拿了出來,把它放進了抽屜肚的右上角,再用書給它“搭”了一個“小房子”。想想還是不放心,又用鉛筆盒給它加了一“堵”墻。
上體活課的時候,我在操場上心不在焉地踢毽子。一邊踢毽子,一邊想著我教室里的`雞蛋,生怕出什么事故。結果根本踢不好毽子。我希望快點下課。
終于等到下課了,我跑回教室,顧不上喝水,就掏出雞蛋察看。當我看到雞蛋還好好兒的,我終于松了一口氣。
不一會兒,鐘鐘來到我身邊讓我和他玩。我說:“你找其他人玩吧。我還要護我的蛋呢!彼犃耍腿フ覄e人玩了。我就一直坐在位子上護雞蛋。
午間,我一邊看書,一邊不時瞟一眼我的雞蛋。忽然,“咔”地一聲,有個同學的雞蛋摔碎了,蛋液流了一地,我就更小心了,寸步不離我的蛋。
終于放學了,一路上我盡量避開人群,帶著我的雞蛋安全到達了家里。看著安然無恙的雞蛋,我開心地笑了。
這次護蛋之旅讓我感受到一個雞蛋都這么難護理,更不要說照顧一個孩子了。想到爸爸媽媽對我的照顧,我深深體會到了他們的辛苦。我長大了要孝順他們。
護蛋的故事2
大家還記得二年級護蛋的故事嗎?雖然事情已經過去了很久,但我還記得很清楚。
有一天,老師告訴我們從明天開始有一個護蛋行動,規(guī)則是每人帶一個生雞蛋,外面可進行包裹,要能讓這雞蛋三天不碎。我剛回到家里,就請爺爺和我一起找一個裝雞蛋的盒子。于是,我們就翻箱倒柜地找。最后終于找到一個帶蝴蝶結的小盒子。它的大小正好適合裝一個雞蛋。爺爺又拿來了一些廚房用紙墊在盒子里,是因為它又厚又軟,很適合保護雞蛋。最后,我親手把雞蛋輕輕放進盒子里,一個雞蛋就包好了。我的護蛋行動準備好了。
護蛋行動第二天,我剛進教室一看,哇,原來,大家也是用盒子裝的,而且還大大小小五彩繽紛。但是,當我拉開我的書包時,發(fā)現(xiàn)我的'蛋忘帶了,就開始不高興了。于是,我只好看別人的蛋。有的同學用一個塑料袋套住蛋,用紙包住,把棉花墊在盒子里,把蛋放進去。他們把蛋很放心地放在桌肚里。第一天就太太平平地過去了。
第二天,學校發(fā)現(xiàn)雞蛋包裹得太嚴了,就要求包裹頂多一個塑料袋。于是,我們只好把外面的包裹全去掉。要保護這些雞蛋的難度就特別高啦。隨后,下午就發(fā)生了有趣的事情。正當一個同學剛剛站起來,他的雞蛋立馬就碎了。另一個同學看到這番景象后一笑,他的雞蛋也立馬碎了。這使我們班級里哄堂大笑。
第三天,我終于記得帶雞蛋了,但同樣我和另外十幾人的蛋也碎了。最后有十幾人把雞蛋平平安安地保護好了。
通過這次護蛋行動,我才知道要保護一個弱小的生命是多么不容易!
護蛋的故事3
今天,老師讓我們第二天帶一個生雞蛋到學校。晚上,我一到家就叫媽媽給我拿了一個生雞蛋,可我不知道怎么把雞蛋帶去,我左思右想,想了一個好辦法,我拿了一個精美的小盒子,用柔軟的餐巾紙把雞蛋包好,就像給雞蛋穿上一條白色的“裙子”,把雞蛋慢慢地放了進去,好像一個精致的禮物,我還給它取了一個好聽的名字,叫“小美”。
第二天早晨,外公騎車送我去學校時,我緊緊地拿著盒子,生怕雞蛋自己跳出來摔碎,一邊不停地叫:“外公,慢點兒,慢點兒。”終于到學校了,可把我給嚇壞了!我剛拿起書,就聽見一個雞蛋的“慘叫”聲,回頭一看,呀!原來是小陸的雞蛋碎了,我心想:可憐的小陸呀,這么早雞蛋就碎了,我千萬不能像他那樣呀!我得小心點兒!后來,我小心翼翼地把盒子放進課桌板里,每節(jié)課下,我都要把雞蛋拿出來看看,上體育課了我真害怕桌子被誰撞一下,我的雞蛋就碎了。下課了,我拿出來一看,小美安然無恙地躺在盒子里打瞌睡呢!一上午過去了,我的雞蛋還是好好的,我把“小美”拿出來對它說“只剩下下午了,你一定要堅持,讓我的'護蛋任務圓滿完成喔!”“小美”好像在說“好!主人你放一百個心吧!”
放學了,我更加提心吊膽,這是關鍵時刻,“小美”你一定要爭口氣呀,不能在半路碎了!終于到家了,我欣喜若狂,高興得活蹦亂跳,抱著“小美”親了又親,因為那個時候我太興奮了,對“小美”說:“謝謝你呀,在這一天里能跟我這么配合!
我這一天的心情只能用兩個字來形容,那就是:緊張。我終于意識到我的媽媽把我生下來是那么的不容易,整整需要十個月的時間,每天精心照料我,而我才護蛋一天就這樣了,媽媽是多么的辛苦呀!
護蛋的故事4
【保護蛋寶寶】
星期五晚上放學時,施老師說:“下個星期一是端午節(jié),我們要舉行一個護蛋比賽!崩蠋熞笫俏覀冏约壕幙椧粋蛋袋,不會的向家長請教。星期一裝上一個生的雞蛋帶到學校里來。
星期一馬上就來到了,我把生的雞蛋寶寶小心地放進了蛋袋里,輕輕地坐到汽車上。蛋寶寶啊蛋寶寶,你可要真爭氣,可千萬不要“粉身碎骨”!我用手輕輕地托著這個小小的生命,好像托著自己最珍愛的寶貝!下車時輕輕地把它放進了自己的口袋里還用自己的手托著進了校門。
我一路避著橫沖直撞的.小朋友們,小心翼翼地來到了教室門口。突然,我聽到了一聲“啪嗒”,不會吧?我嚇得出了一聲冷汗。我連忙拿起來一看,!我的蛋……沒有壞,原來是別人的蛋摔在地下了,嚇我一大跳。!這次就是個提醒吧!我忙把蛋掛在了脖子上,護在心口上。
到了上午第三節(jié)課下課時,我想去上一個廁所。但一到了廁所門口,還真被嚇到了!一大群人擠在那兒,熙熙攘攘的。我非常想上廁所,又怕進去蛋會壞,我到底該怎么辦啊?我最后還是選擇了等待。終于快上課了,人越來越了,我迫不及待地上了個廁所就直奔教室。
中午睡覺時我很小心地把蛋放在筆袋里,再用紙巾包裹好,才懷著忐忑的心情入睡。一覺醒來,我又小心地把包裹好的蛋從筆袋里給拿出來,重新掛在脖子里?墒巧系谌(jié)課的時候,我舉手回答問題,站起來的時候一不小心蛋碰到了桌子邊上,“啪塔”一聲響,壞了,我護了一天的蛋報廢了,真是前功盡棄吶。!
護蛋真難吶!我真心感受到媽媽十月懷胎的艱辛!
護蛋的故事5
昨天,王老師布置了一項特殊的任務:當一天的“蛋媽媽”。要求蛋不離身,還要蛋完好無損。晚上,我拿來一個雞蛋,先用水彩筆在蛋殼上畫上逗人喜愛的五官,再把它裹上了四層紙巾,又把它裝到塑料袋里,接著,把雞蛋放鐵盒子里,給它來了個“全身武裝”。最后,又給它取了個既好聽又可愛的名字“樂樂”。我想:現(xiàn)在,樂樂肯定不會碎了。我又輕輕地對樂樂說:“樂樂,你明天一定要配合我喲!”
第二天,我?guī)е鴺窐芬黄鹑ド蠈W校,我把樂樂放在口袋里,上路了。原來十分短的路程,現(xiàn)在也覺得漫長無比。我用手摸著樂樂,時不時還把樂樂拿出來看 一看。到了道口,我的心情特別緊張,緊緊捂住了樂樂。終于到了學校,我對樂樂說:“一個難關過去了,另一個難關又來了,我們一定要加油!”我小心地到教室坐下,摸了摸我的口袋,開始了早讀。上課時,我經常會摸一摸我的口袋,就這樣,我忐忑不安地過了兩節(jié)課。大課間的時候,要下去長跑了,我想:不要把樂樂帶下去吧。但我又想:老師不是說蛋不離身嗎?最終,我下定決心,把樂樂帶了下去。長跑時,我緊緊地摸著我的蛋,慢悠悠地跑了一圈。第二圈剛開始,樂樂在鐵盒子里“跳起了舞”,好像它也聽懂了廣播里播放的那歡快的《運動員進行曲》,我連忙放慢速度,對樂樂說:“樂樂乖,長跑馬上就要結束了!迸艿揭话霑r,前面人的速度突然慢下來,我也放慢速度,可后面的.人沒注意,一下子撞到了我,我覺得樂樂碎了,不禁失聲叫了出來,“我的雞蛋!”我趕緊把樂樂拿出一看,謝天謝地,樂樂沒碎。唉,真是虛驚一場!
要上美術課了,我拿好美術書和鉛筆盒,向美術教室走去。路上,我習慣性的用鉛筆盒在口袋劃來劃去,突然,我覺得口袋濕了,一摸,樂樂碎了。在那一瞬間,我的就像巨石般沉重?匆娖渌吓笥训碾u蛋都沒碎,我十分傷心。
放學路上,我懊惱極了,當時小心一點就好了。我想:這一天真辛苦,更不用說爸爸媽媽養(yǎng)育我十年了。我一定會用成績來回報他們的!
護蛋的故事6
前幾天,老師要我們帶一枚生雞蛋,去學校完成一次護蛋任務,要做到蛋不離人,人不離蛋,更不能讓蛋碎了。
回到家,我便從冰箱里拿了一枚生雞蛋,又用筆為它畫了一張帥氣的臉,然后找了一大包餐巾紙,把它裹得嚴嚴實實的,放在了第二天要穿的校服里。
第二天,我便帶著它上學去了。上了校車,隨著校車的抖動,我的心也一跳一跳的,生怕我的蛋被擠碎了。好一番折騰,我和雞蛋寶寶終于來到了學校。這天我像完全變了一個人似的`,上課時,我一心想著那枚雞蛋,完全沒聽清老師上課講的知識;下課后,我也盡量減少了上廁所的次數(shù),排隊時寧可跟不上,也不愿跑步。生怕自己的一時大意,把蛋寶寶弄碎了!上午的護蛋行動進行得很順利,可下午,隨著時間一長,我就開始大意起來了。在上廁所時,我由于大意了,開始小跑去廁所,正好與迎面走來的同學撞了一下。我這才想起袋中的蛋寶寶,!我的心頓時涼了一大截!我的蛋寶寶不會出事吧?蛋寶寶,你可要挺住啊,萬一你有個三長兩短,我上午的辛苦就全白費啦!我忐忑不安地將手伸進了口袋,拿出來一看:雞蛋竟安然無恙地包在紙里,安好無損。我松了一口氣,心想:都怪我大意了!
總算是熬到了放學回家,一到家,我就拿出了那枚雞蛋,長長地吐了一口氣,看著這只蛋寶寶,我忽然想到:這只易碎的蛋寶寶不就像我們?要保護好它是不那么容易,而要讓我們能健康成長,爸爸媽媽要付出多少心血呀!此時,我突然感到了一股濃濃的愛!老師讓我們做這個實驗不就是要我門感受一下爸爸媽媽的辛苦嗎?
護蛋的故事7
星期四,徐老師給我們布置了一項有趣的作業(yè):帶一個生雞蛋到學校。我心想:老師讓我們明天帶生雞蛋干什么呀?
第二天,我坐在爸爸的電瓶車去學校,在路上,我抓緊生雞蛋,心里默念:雞蛋呀,雞蛋呀,你可千萬別碎呀。
來到教室,我小心翼翼地把生雞蛋放在課桌里,把雞蛋套上袋子,再用幾本書把雞蛋圍起來,給雞蛋層層保護起來。下課后,除了去廁所以外,我都牢牢地坐在座位上,守護著雞蛋,生怕別的同學追逐打鬧中搖晃了我的課桌使雞蛋碎了。
第三節(jié)課后,哎呀!媽呀!小郭、小黃和小欣的雞蛋碎了。張欣如的雞蛋碎得最嚴重:地上流了一大攤蛋液,椅子上全是蛋清,旁邊的“吃瓜群眾”圍成一堆。這時我趕緊跑到課桌旁看自己的'蛋,還好,我的蛋完好無損,我心里松了一口氣。
下午掃地的時候,我生怕蛋被碰到而被碰碎,就把雞蛋拿了出來,放在講臺上。掃好地之后,我的蛋還是沒有碎。
放學時,我一改往日輕快的步伐,像老奶奶散步時那樣慢吞吞地走,通往學校大門的路顯得特別長,但是心里還是有點激動,因為今天的護蛋任務終于快要成功了。走出校門口,我不敢掉以輕心,一路上讓爸爸電瓶車開得慢一點,最后,終于平安到家,護蛋任務圓滿完成!爸爸把生雞蛋煎成荷包蛋給我吃了,我覺得特別好吃,因為它"來之不易"。通過護蛋這件事,我懂得了兩個道理:1、做事都要小心,因為一不小心就會失。2、為了不讓蛋碎,我操了很多心,爸爸媽媽為了我們健康平安成長操的心更多,我們要懂事,讓他們少操心。
護蛋的故事8
星期五這一天,黃老師留了一條作業(yè),護蛋,一天24小時蛋。這還不簡單!我心想,在班上,吳**和馮**不就孵過嘛,她們就是把蛋擱在衣服里的,我也這么干!
放學回到家,我把這件事告訴了媽媽,她聽后,笑了笑說:護就護唄!說著,從冰箱里拿出了一個蛋,沖了沖,交給了我,走了。我悄悄地蛋說:小蛋蛋,聽我的話,不要亂滾哦!小蛋好像聽懂了我的話,靜悄悄地待在了我的衣服里。嘻嘻,我高興極了。
我拿著雞蛋躺在了床上,想休息一會兒,可我突然想起:蛋要有個擱的地方呀!要不然我拿著它睡覺?可也不行呀!我的高興一下子就化成了急躁,在屋里團團轉。突然間,我看見了以前養(yǎng)風信子的花瓶了,便連忙跑過去,把小蛋拿了出來,試著放上去,哇,成功了!小蛋正好卡在了花瓶的最細處,我不由自主地拍起來了手。
馬上就要吃飯了,我想起了小蛋,連忙跑去看,嗚,我長嘆了一口氣,還好沒碎。
一下午,我的.心都懸著,總是每過幾分鐘就看一次,后來,我放心了,就安安心心地睡覺去了。
第二天一早,我跑去看小蛋,見它還安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在原地,我高興極了,心想:馬上就要到一天了,加油!
在我精心地呵護下,小蛋完好無損地保留了下來。我很高興,拿著它又蹦又跳,結果,一不小心,蛋被我摳出了一條小縫!護蛋活動最終以失敗告終。
這次護蛋,費了我多少心血!這件事讓我聯(lián)想到了:護一天蛋就這么不容易,那護一個月,一年。。。。。。不是更累?那媽媽想養(yǎng)好一個孩子,是多么困難的一件事!想到這,我也明白了黃老師留這條作業(yè)的原因,心里暗暗發(fā)誓:一定要聽老師的話,好好學習,以后幫老師和媽媽報效祖國!
護蛋的故事9
周四下午,老師讓我們每人準備一個雞蛋,第二天帶到學校,并保護它一天的安全。
回到家,我從冰箱里取出一個雞蛋,給雞蛋穿上一身用紙做的“盔甲”,再把它小心翼翼地放到一個小盒子里。
第二天一早,我把雞蛋帶到學校,小心地放進桌肚里,心里期望它不要掉到地上。外面下著小雨,廣播體操改做室內操。同學們都很高興,因為不用帶著雞蛋去操場做操。室內操剛結束,就聽到“啪”的一聲,小曾不小心把雞蛋摔在了地上。蛋殼被摔得粉碎,蛋黃和蛋清流得滿地都是。我趕緊去查看自己的雞蛋。還好,它完好無損地躺在我的桌肚里面睡大覺呢。
午間勞動后,大家回到自己的座位上寫作業(yè),老師讓我們把雞蛋放到課桌上。我在寫作業(yè)的時候,手臂不小心碰了一下裝雞蛋的`盒子,雞蛋從盒子里面滾了出來。我眼睜睜地看著它滾向桌邊,已來不及用手抓住它,心就要從嗓子眼里跳出來了。在這千鈞一發(fā)的時刻,同桌小陳眼疾手快,在雞蛋掉落的一剎那,用手接住了雞蛋。我手拿著雞蛋,驚魂未定,心里久久都沒平靜下來。
最后一節(jié)課是體鍛課,是同學們平日最喜歡的課,可是因為要求我們隨時隨地帶著雞蛋,所以大家都很忐忑。我正擔心運動時怎么才能把雞蛋保護好時,老師走進教室里向大家宣布:“今天因為下雨,我們就在教室上課”。全班同學都長出了一口氣,有的同學還做出了勝利的姿勢。
放學了,我和大部分的同學一樣,成功地完成了任務,像雞媽媽一樣把易碎的雞蛋保護得好好的。通過這次的護蛋行動,我突然感覺到,我就像這個雞蛋,爸爸媽媽細心地、用心地保護著我這枚“雞蛋”,讓我快樂、健康地成長。
護蛋的故事10
今天,老師給我們布置了一個有趣的任務—護蛋:讓我們做一天的“雞媽媽”,即每個人拿一個蛋,帶到學校里,蛋必須隨時隨地都帶在自己身上,看誰能把蛋保護地完好無損地帶回家。
于是,我剛從學校回到家,就迫不及待地開始準備護蛋材料。材料準備好了,我先把牙簽盒鋪上兩層紙巾,然后把蛋小心翼翼地放入牙簽盒,接著用一張紙巾把蛋的“頭”上再鋪一層,最后用蓋子把蛋老老實實地“囚禁”在牙簽盒里,大功告成,雞蛋的保護裝備完成了。
第二天,我把準備好的穿著保護裝備的“雞蛋騎士”帶上了車,去學校。平時,我總會一蹦一跳地坐上汽車,而今天呢,我就一手捂著口袋,一手撐著座椅,慢慢地坐上車,生怕蛋碎了。上學路上,我從口袋里把蛋拿了出來,放在手上,提心吊膽地盯著,車子一前一后地搖晃著,生怕一個不小心雞蛋滾到地上,被摔得粉身碎骨。學校到了,我緩緩地走進教室,交完了回家作業(yè),我趕緊回到座位上,時不時地觀察看雞蛋有沒有碎。
上午總算平安無事,中午吃飯時間到了,我蹦跳著去洗勺子。誰知,我剛走到洗手臺那兒,雞蛋就碰到了洗手臺,只聽“咚”的聲音,我的腦袋“嗡”的.一聲:糟了糟了,雞蛋碎了!我連忙放下勺子,打開雞蛋的保護裝備一看,還好雞蛋乖乖地躺在里面睡覺呢。我懸著的心終于放了下來。課一節(jié)又一節(jié)地過去了,我盼了好久,終于等到放學了。回到家,我的蛋還是完好無損,我松了一口氣,同時心里暗暗驚喜:耶,我的蛋沒碎。
雖然一個雞蛋被交到了我的手里,我把它保護得完好無損,但我也體會到了一種責任。
護蛋的故事11
星期二,老師布置了一個奇怪的作業(yè):帶一個生雞蛋,并保證讓它一天內完好無損。我心想:不就是帶個生雞蛋嗎?有什么難的?
。ㄒ唬 給蛋寶寶“穿衣服”
今天晚上,我剛想把蛋寶寶直接裝進書包,媽媽立刻阻止了我,說:“千萬不能把蛋直接裝進書包,不然,上課時,你往后一壓,蛋立刻就成為了‘殘疾人’,‘傷勢’嚴重的話,還會‘死亡’!蔽乙宦犨@話,心里立刻忐忑起來,“那該怎么辦呢?”我問!斑@次你是它的媽媽,小人可不敢向您提出錯誤信息!”媽媽說完,便回房間了,只留我在苦思。想來想去,我的個個腦細胞便構成了一致意見:我先把蛋放入塑料袋,并放入了許多棉花,接著,我又把它包在圍巾中,最后,我又把它放入一個小飯盒里,放入飯盒袋。面對這么嚴密的防護系統(tǒng),我沾沾自喜,心想:這回我的蛋可不會碎了吧!
。ǘ 護蛋過程
星期三一早,我坐在爸爸的車上,手里抱著正在暖暖的“被窩”睡大覺的蛋寶寶,在去學校的路上,由于道路正在修建,所以車子非常不平穩(wěn)。忽然,車子下了一個大坡,蛋一下子從我的腿上滾了下來。于是,我急忙查看!鞍,幸好!蔽业牡鞍踩粺o恙。到了學校,我把蛋寶寶放入桌肚里。一下課我就守在它身旁,生怕一個不小心,前面的小唐就把我的蛋弄碎了,就連上廁所時都是一路小跑。經歷了一個上午后,我的蛋表示出了它頑強的抵抗力。下午,小黃忽然對我的桌子進行了“猛烈撞擊”,導致我的蛋摔了出來。我的心砰砰直跳,心想:這回蛋寶寶肯定光榮犧牲了,我急忙拆開包裝一看,結果真是出乎我的'意料,蛋居然沒有一點兒傷痕,可以說是毫發(fā)無損!我高興極了,禁不住說道:“看來比較嚴密一點兒的包裝還是有好處的嗎!”
。ㄈ 護蛋成功
經過一天考驗,我的蛋安然無恙地回到了家中,這次護蛋的任務也讓我悟出一個道理:我才當了一天蛋媽媽,就已經精疲力竭了,那老師、父母呢?他們將會為我們付出多少呢?讓我們用行動來回報他們吧!
護蛋的故事12
今天,老師布置了一個“護蛋”的作業(yè),我們都想把自己家里的蛋帶來。
晚上,我就找了一個小盒子,里面墊上了柔軟的棉花,然后把蛋小心翼翼地放了進去,蓋上盒蓋,然后搖一搖盒子,沒有響聲。好!證明蛋已安放穩(wěn)妥。
到了明天早上我去的時候,有兩位同學的蛋就碎了。我也不禁為我的“章晟二號”而感到擔憂了。因此,我對“章晟二號”的一舉一動都小心地去做,為了完成老師交給我們的任務,我連上課都心神不定。下課了,我把“章晟二號”從課桌里拿出來,看了看:“唉,幸好‘章晟二號’還完好無損。”我放心極了。又摸了摸“章晟二號”,把它放進了課桌里。
一個上午過去了,我的“章晟二號”還是安然無恙,我高興極了,對“章晟二號”說:“小王子,你可要爭氣一點兒!千萬不能碎,聽到沒?”“主人,我是絕對不會碎的`,您放一百個心吧!”看著“章晟二號”乖巧的樣子,它仿佛在對我說。可是這還是一種想象,我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。
吃完中飯,我把寫作業(yè)的時間擠一點出來照顧“章晟二號”。 我想:哈哈!現(xiàn)在我敢確定我的“章晟二號”不會被打碎了。
可是,事實總是殘酷的。在下午第一節(jié)課下課的時候,我想試試 “章晟二號”到底能承受多大的重量。于是,我用兩只手稍稍用力一捏,“咔嚓”“章晟二號”碎了,我趕緊自己清理了一下碎殼。
雖然我沒有圓滿完成護蛋的任務,但是我還是很開心,因為通過這次老師交給我們的護蛋任務使我明白了:父母平時撫養(yǎng)我們有多么不容易,我們應該聽父母的話,好好學習,天天向上!
護蛋的故事13
我要告訴大家一個秘密:我才是一個小學生,今天卻當上了爸爸。這是怎么一回事呢?
原來,是盧老師給我們布置了一個護蛋的任務要把一個生雞蛋完好無損地保護一天。我這不就成了一個蛋寶寶的爸爸么?我找到了一個大小合適的紙盒,在里面放上了軟綿綿的.塑料紙,為蛋寶做了一個溫暖舒適的窩。
在去學校的路上,我不斷提醒媽媽電瓶車開慢一點,別顛壞了蛋寶。到了校門口,我沒有像往常那樣,蹦蹦跳跳地跑進去,而是小心翼翼地挪動著自己的步伐。
剛進教室,我就感覺氣氛與往常不同,顯得安靜許多,大家似乎都在絞盡腦汁地想辦法保護自己的蛋寶。當然,也有例外,比如王燁,把自己的蛋寶拿出來炫耀,結果一不小心,蛋從他的手里滑落下來,摔了個四分五裂。看著他垂頭喪氣的樣子,我暗暗提醒自己更要好好地保護好手里的蛋寶寶了。整整一天,我都提心吊膽。上課時,我忍不住要摸摸它;下課時,我雖然在和同學聊天,但是心還在蛋寶身上。中午,盧老師給我們設了兩大難關,一是撤掉防護罩,二是帶著蛋寶跑步,當時,大家都異口同聲地喊道:不會吧!去掉防護罩的蛋更脆弱了,在我把蛋寶防護罩撤掉時,蛋差點滾下了課桌,幸好我眼疾手快,一下子抓住了蛋寶,并激動地說道:好險啊終于,我的蛋最后通過了所有關卡,幸存了下來。
通過這次活動,我明白了雞媽媽孵小雞時有多么不容易。累了,忍者;渴了,憋著;冷了,熬著。我要學習雞媽媽堅持不懈的精神,努力做好每一件事!
護蛋的故事14
我今年才九歲,今天卻當上了爸爸,有了個小寶寶,這是怎么回事呢?
原來老師布置了一個任務,護蛋一天,我就成了一個蛋寶寶的爸爸了,既然當上了爸爸,就要保護好這個蛋。我從冰箱里挑選了一個蛋,用水彩筆給它畫上圖案,一眼看去非常可愛。然后我找來了一個杯子,輕輕地把蛋放了進去,又在它的周圍用紙層層包裹住,蓋上杯蓋,這下安全了。
早上,我準備上學去了,我對爸爸說:今天開車開慢點,我?guī)е皩毮!爸爸聽后,微笑著答應了。一路上還算平穩(wěn),我順利地到了學校。
到了教室,我小心翼翼地把蛋寶放進抽屜的最里面。然后我馬上去交作業(yè),交好迅速回座位。上課時,我就不時摸一下我的蛋寶,害怕它會在抽屜里碎了。我想:今天一定要看好蛋寶。每節(jié)下課我都要看一下蛋寶,這樣才能放心。到了中午,盧老師叫我們把保護裝置去掉,現(xiàn)在我的蛋寶變得更危險了。我輕輕地揭開紙杯外的`保護裝置,把蛋寶小心地拿出來。我捧在手中又看了看,前排同學說:你的蛋怎么還沒碎,我好想把它捏碎!聽完我馬上護住蛋寶,緊張地說道:啊,不行!千萬不能傷了我的蛋寶。就這樣,我懷著忐忑不安的心情過了半天,到哪都要帶著它。下午,盧老師讓我們帶著蛋寶上活動課。這下難度加大了,我要更加小心了。這節(jié)活動課我們一改往日的跑與跳了,都很小心翼翼,因為我們要保護蛋寶啊。
一天總算過去了,我看著安然無恙的蛋,心想保護蛋寶一天真不容易。爸爸媽媽和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了更多,他們更不容易,更加辛苦,我們要感謝他們。
護蛋的故事15
今天是我在學校最膽戰(zhàn)心驚的一天。這是怎么回事呢?
今天,我當上了媽媽,我的寶寶是一只雞蛋,它叫藍寶,我要保護它。我準備了一個鐵盒子做藍寶的家,在盒子底部鋪上了一層厚厚的.海綿,再把餐巾紙揉成團,塞在盒子周圍一圈,最后鋪上一些碎紙條,溫暖的床就完成了。我把藍寶小心翼翼地放到它的床上,蓋上盒蓋,對它說:寶寶,你乖乖睡覺,媽媽會保護你的。
上學路上,我一改平時的蹦蹦跳跳,背著書包慢慢地走,就怕藍寶在盒子里晃動要撞碎。
走進教室,同學們都在欣賞各自的寶寶。有的把寶寶包在手帕里,有的把寶寶藏在大米里。為了保護寶寶,我一整天都提心吊膽。上課時,我把藍寶放在桌肚里,雖然在上課,但是我的心里一直想著藍寶;下課時,我趕緊拿出藍寶,仔細地檢查一遍又一遍,幸好它沒有受傷。中午,藍寶要面對它的第一關考驗:拿掉保護措施。去掉保護措施的蛋寶寶變得更脆弱了。我小心地把藍寶從保護措施里拿出來,放在桌上,目不轉睛地看著它,怕它滾下桌。過了一會兒,同桌傷心地對我說:我的雞蛋寶寶碎了。我看著藍寶,心里下著決心:我一定要更好地保護你!下午活動課,藍寶要接受第二關考驗:我要拿著它跑步。我緊張極了。我怕握得太緊,雞蛋會碎,握得太松,雞蛋會掉。正在我擔心時,突然旁邊有人撞了我一下,我啊地叫了一聲,趕快站穩(wěn)身體,仔細查看雞蛋,幸好有驚無險,雞蛋安然無恙。
帶著藍寶安全地回到家,我終于松了一口氣,做媽媽太不容易了。
今天,我們要在學校里執(zhí)行一項特殊的任務,大家一個個既興奮又緊張。這到底是怎么回事呢?
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