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一堂有趣的作文課

時間:2021-02-12 17:47:53 作文 我要投稿

一堂有趣的作文課

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的一堂有趣的作文課,希望對大家有所幫助。

一堂有趣的作文課

一堂有趣的作文課1

  “叮叮叮,叮叮!,美妙的鈴聲又唱起了歡快的歌。李老師面帶微笑地對同學(xué)說:“今天我們來做一個游戲,用六根小棒擺出4個三角形,好不好?”同學(xué)們異口同聲地說:“好極了”。

  李老師一聲令下,我就急忙用6根小棒試著擺出4個三角形來。我第一次用奧數(shù)的方法:先擺出一個三角形,用去3根小棒,在三角形的下面又連一個三角形,用去2根小棒,再一個三角形的中間又放了1根小棒。我想:擺成功了!擺成功了!我心里比吃了蜜甜?墒抢罾蠋熞馕渡铋L地對我說:“中間兩根小棒沒有和其它小棒連起來!蔽也换倚,接著來第二次:我先拼了三個三角形,這時6根小棒都用上了,我已彈盡糧絕了。李老師說:“還有最后一分鐘!蔽壹钡猛瑹徨伾系奈浵仭V車膸孜煌瑢W(xué)都興高采烈的,我更加著急了。我又試了其它方法,可最后沒有拼起來,自己就像泄了氣的皮球。

  李老師宣布答案了:把6根小棒擺成一個金字塔的形狀,下面用三根小棒擺成了一個三角形,上面用三根小棒豎起來擺成一個立體的,就行了。我突然間恍然大悟,心想:我怎么沒想到擺立體的呢?哎,我糊涂啊,真糊涂呀!我的想法出了一個大問題呀!

  這時,李老師語重心長地對同學(xué)說:“做什么事,都要打破平常的思維方式!崩罾蠋熡纸o我們說了一個跳蚤的故事,同學(xué)們聽了都一個個若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這堂作文課可真有趣啊!

一堂有趣的作文課2

  今天上午,最后的一節(jié)課,這是我們?nèi)嗳俗钣腥さ囊还?jié)課。因?yàn)槔蠋熥屛覀儗懸黄P(guān)于棒棒糖的作文,還讓我們把棒棒糖帶到學(xué)校,看著棒棒糖寫作文,寫這篇作文時最輕松的。

  老師先讓我們看棒棒糖的包裝袋,猜一猜自己的棒棒糖是什么樣的,我看了一下包裝袋,圖上有棒棒糖的樣子,是紫色和白色,我有往上看了一下,那是葡萄味的和牛奶味的。

  老師又讓我們介紹一下自己的棒棒糖,我們班的付子涵的棒棒糖比我們的棒棒糖大得多。而且顏色五彩繽紛很好看,我看到她的棒棒糖的顏色有:橘子黃、落日黃、檸檬黃、蘋果綠、櫻桃紅和西瓜紅。她的棒棒糖像彩虹。形狀是圓形的,扁扁的,看起來很好吃。

  宋夢琳同學(xué)也上去介紹自己的棒棒糖了,她說:“她的棒棒糖像小水滴,中間有一個小孔,還可以吹口哨,有兩種顏色,有紅色和白色,有兩種味道,有草莓味和牛奶味。”宋夢林讓我們無話可說了。

  然后,老師又讓我們棒棒糖的包裝袋打來,還是只能看不能吃,我的口水直往肚子咽。老師說:“先舔,嘗嘗這是什么味道,然后說一下。”我嘗了一下,味道有點(diǎn)酸酸的,是葡萄味的,沒有牛奶味。形狀是半圓形,什么都不像。這就是我的棒棒糖。

  王正陽同學(xué)的棒棒糖是雙層的,是芒果味和葡萄味的,看起來像糖葫蘆。

  最后,老師讓我們看一下,別人是怎么吃棒棒糖的。我們想怎么吃就怎么吃。

  這就是我們有趣的一節(jié)課,有趣吧!你們喜歡嗎?

一堂有趣的作文課3

  今天,老師給我們上了一節(jié) 有趣的作文課。

  “叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,和以往不同的是,她的手里多了一個盒子。這是一個正方形的盒子,由紅白兩色組合而成,上面還有個大大的紅心,看起來非常精致!

  上課伊始,老師神秘地說:“今天老師帶來了一個珍貴的盒子,里面裝著世界上獨(dú)一無二的寶貝,你們來猜猜看是什么?”全班同學(xué)都充滿了好奇,紛紛把手舉起來。有的同學(xué)說是金子,有的同學(xué)說是鉆石,還有的同學(xué)說是珍珠……同學(xué)們七嘴八舌地講開了?衫蠋熣f都不對,這樣子我變得既好奇又期待。老師又說:“為了公平起見,我讓每個同學(xué)都看一下。”第一個看寶貝的是吳雨桐,只見她慢慢地走向老師,小心翼翼地打開了盒子,她先一愣然后臉上綻開了一朵花朵,笑得合不攏嘴。接下來的人看了以后也都哈哈大笑。究竟是什么寶貝呢?我不禁思考著,這個疑惑讓我更加好奇,帶著這個問題我迫不及待地想讓老師給我看看里面的寶貝。終于!到我了!我飛快地跑向老師,老師給我看了看里面的寶貝。我看到的是一個用黑邊框包圍起來的鏡子,而且還粘在盒子上,盒子里再沒有其它東西了,難道這就是世界上獨(dú)一無二的寶貝嗎?正在我百思不得其解的時候!突然我發(fā)現(xiàn)鏡子里出現(xiàn)了我的模樣,哦,我恍然大悟,原來老師說的世界上獨(dú)一無二寶貝,就是我自己啊。

  這節(jié)作文課在不知不覺中結(jié)束了,但卻讓我深深地愛上了作文。

一堂有趣的作文課4

  上課了,老師拿著紅包走進(jìn)教室。

  我疑惑不解,心想:老師難道要給我們發(fā)紅包?這時,老師說:“今天我們要玩一個游戲——抽簽答題”。說著就給我們發(fā)紅包,又說:“等會兒我們打開紅包。如果抽到紅色的紙條就上臺答題。”聽了老師的話,我的心里就像有一只兔子似的——怦怦直跳。終于,老師一聲令下“拆”我三下兩下的就把紅包打開了。呀!我太幸運(yùn)了,是白紙條。在一看大家的表情,有人大叫倒霉,有人幸災(zāi)樂禍,還有人高興地都要跳起來……抽到紅紙的同學(xué),只好不情愿地上了講臺。王依晨抽了2號題,周佳佳抽了1號題。王依晨苦著臉,開始讀手里抽的題:請你前一排的兩位同學(xué)上臺,畫帶有圓的東西。王依晨真是因禍得福,她的臉上馬上陰轉(zhuǎn)晴,然后,高高興興地回到了座位上。可她前排兩位余梅和侯小晴就不開心了,本來想看好戲的,但沒想到還輪到了自己。她們還是上了臺。畫的東西可真不少,有誘人的蘋果、有可愛的小太陽、還有小巧的小鬧鐘……周佳佳可不那么幸運(yùn)了,她的題目是:學(xué)兩種動物的叫聲。周佳佳不好意思地叫了一聲“汪”大家說是小狗。她又叫了一聲“喵”大家說是小貓。她學(xué)得不太像,同學(xué)們又學(xué)了:小羊、小豬……讓你仿佛看到了一只只小羊正在吃草·一頭頭小豬正在睡覺……

  在堂有趣的作文課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

一堂有趣的作文課5

  今天,宋老師帶我們來到了美術(shù)教室,我感到很奇怪,心里一直想:為什么老師要帶我們上美術(shù)教室呢?難道是畫畫?這時,有一個同學(xué)問宋老師:“為什么要上美術(shù)教室?”宋老師回答:“今天我們要做明信片!蔽覀兟犃,都興高采烈地跳了起來。

  我一跨進(jìn)美術(shù)教室,就看見墻上貼著一幅幅美麗的圖畫,我找好位置坐下之后,宋老師就開始給我們講怎樣做明信片,宋老師拿出一個大本子,然后給我們看了她自己做的明信片,宋老師做的明信片讓我們大開眼界。老師給我們講了明信片的由來:1865年,德國一位畫家要給朋友寄一幅畫當(dāng)作結(jié)婚紀(jì)念品,到了郵局后沒有合適的信封,郵局的工作人員建議畫家在畫的背面寫上收件人的聯(lián)系方式和地址,果然這幅畫寄出去了,明信片就是這樣由來的。

  宋老師跟我們說:“明信片有兩種類型的,一種是祝福語在前邊的,另一種類型是祝福語在后邊的!彼卫蠋熤v完了之后,就給我們發(fā)了一張長方形的'卡紙,讓我們開始制作了,我迫不及待地拿起筆開始畫了。

  我先畫了一個紅彤彤的大太陽,笑瞇瞇地看著風(fēng)景,然后我又畫了六個小正方格,正方格畫完了之后,我又開始畫正在唱歌的小鳥姐姐。畫完了之后,我又畫了高大的房屋,接著又畫了美麗的蝴蝶在翩翩起舞,五顏六色的花瓣在空中飄揚(yáng)。畫完之后我就開始涂色了。我一會兒用這種顏色,一會兒用那種顏色,我手忙腳亂地拿,又手忙腳亂的放回去,桌面上的水彩筆擺放的亂七八糟,很快就涂完了。

  今天上的這堂課真有趣!

一堂有趣的作文課6

  童年趣事就像天上的星星看也看不完數(shù)也數(shù)不清,今天就讓我摘下一顆最大最亮的星星送給你。

  今天,老師在教室里給我們上課,老師說:"今天我們來玩一個游戲!甭牭竭@句話,安靜的教室變得熱鬧起來,想知道這個游戲叫什么嗎?它叫"畫鼻子。

  首先,上場的是劉洋同學(xué),老師讓他閉上眼睛左右各轉(zhuǎn)三圈,等他轉(zhuǎn)完后,老師蒙上了他的眼睛,他像一只螃蟹一樣,走得歪歪斜斜的,但在老師的幫助下他走到了黑板前,同學(xué)們嘈雜的聲使他慌了起來,就連我都有點(diǎn)可憐他,最后,他把鼻子畫到了臉的下面,使同學(xué)們哄堂大笑。

  過了一會,老師又要點(diǎn)人了,沒想老師點(diǎn)到我,“哈哈,到我大顯身手的時候了。”我左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,剛轉(zhuǎn)完,我暈乎乎的,差一點(diǎn)摔倒。我一步一步地走到黑板前面,準(zhǔn)備給這張臉畫鼻子,我剛要下筆的時候,同學(xué)們的叫喊聲使我心里極度緊張,這時男生們喊“向左!向左!”女生們喊:“向右!向右!"我心想“哼!我才不會相信男生呢,剛才的劉洋同學(xué)就是被他們坑的,還是女生靠譜一點(diǎn)!蔽腋鷤兊闹敢驯亲赢嬃顺鰜恚,怎么看的那么奇怪。吭瓉砦野驯亲赢嬙诹搜劬χ虚g了,使得同學(xué)們捧膜大笑,后面也有其它同學(xué)想玩,這可真是一堂有趣的課!

  這件事可告訴了我,有些事情看似簡單,但真的做起可就難了。

一堂有趣的作文課7

  今天,老師給我們上了三年級的第一堂作文課。

  上課鈴聲響了,老師拿著一個精致的盒子,笑盈盈地走進(jìn)教室。那盒子紅白相間,盒蓋上紅紅的愛心點(diǎn)綴,漂亮極了!老師說在這個盒子里裝著一件世界上獨(dú)一無二的寶貝,讓我們來猜一猜。大家對盒子里的寶貝都充滿了好奇,爭著猜測,有的說是晶瑩剔透的寶石,有的說是碩大的珍珠,有的說閃閃發(fā)光的金子……但是老師說都不對。就在我們急切想知道答案時,老師賣著關(guān)子說:“誰想來看看這‘寶貝’呢?”全班同學(xué)都把手舉得高高的。為了滿足每個孩子的好奇心,老師讓全班同學(xué)都看了一遍。

  第一個看“寶貝”的是吳雨桐,只見她慢悠悠地走上講臺,眼睛緊緊地盯著盒子,眼神里充滿了好奇和期待。老師打開盒子后,她看了一眼,好像充滿了疑惑,緊接著就捂著嘴笑著回來了,還笑個不停。什么寶貝會這么好笑呢,我的內(nèi)心充滿了好奇。接著同學(xué)們一個一個去看“寶貝”,大多數(shù)的同學(xué)都是笑著回到座位。這讓我更加好奇了,迫不及待地想看看究竟是什么寶貝。幾分鐘過后,終于輪到我了,我快速沖到老師面前,心里因?yàn)榧佣榕橹碧。在老師?zhǔn)備打開盒子的那一刻,我屏住了呼吸,目光緊緊盯住盒子,生怕錯過什么。盒子打開了,只見里面是一面普普通通的黑色鑲邊鏡子,再沒有其它東西了,寶貝在哪里呢?難道這就是老師說的世界上獨(dú)一無二的寶貝嗎?正在我疑惑的時候,我突然看到鏡子中我。哦,我恍然大悟,原來老師說的世界上獨(dú)一無二的“寶貝”就是我自己。

  這真是我上過的最有趣的作文課。

一堂有趣的作文課8

  今天我們作文班,老師告訴我們說:“今天我們包餃子”,大家都高興的手舞足蹈。

  剛開始,大家都議論紛紛,都夸自己包得好。尤其是楊子航自夸自大的說:他在家包的非常的快,包的非常的好,程熙超說:“那簡單,誰都會”。

  老師先拿出了一個小案板,然后又拿出了一張長長的保鮮膜,還有面團(tuán)、搟面杖、鍋、韭菜雞蛋餡。老師說道:“我們大家要齊心協(xié)力,爭取把餃子包好”,說著老師把面團(tuán)搓成了一個長條,再把長條用手揪成一塊一塊的小面團(tuán)。

  大 家說干就干,一個拿一塊面團(tuán),我也拿起一塊,用兩個手掌搓成圓球,接著放在案板上壓成面餅,又用搟面杖放在面餅上搟,我把面餅轉(zhuǎn)過來,轉(zhuǎn)過去就是搟不圓, 看來搟餃子皮也很難。我要用這個奇形怪狀的餃子皮包餃子了,我其實(shí)不會包,但是這次我要試一下。我包啊、包啊,一會兒餡多了,漏油的,一會兒餡少了,餃子 皮太大,哎!真難包。只見程熙超專心的搟餃子皮,一會兒,一個圓圓的餃子皮誕生了,我們都夸他太棒了。突然,躥出來一個聲音:“程大廚,我要拜你為師了” 原來是雒遠(yuǎn)東喊,逗得我們都笑的站不直了。

  我邊包邊想:“怎么這么難呀?”我只好把餃子捏成了一個小包子,把大家也逗笑了。我們包的餃子真是五花八門:程熙超包得像小枕頭;楊子航包的像UFO;雒遠(yuǎn)東包的餃子扁扁的……

  大家包完了,餃子下鍋了。不一會兒餃子熟了,我們一起擁在鍋跟前,就等待著美味的餃子出鍋,餃子被老師撈了出來,老師給我們每人發(fā)了一根牙簽,大家都不顧餃子燙,津津有味地吃了起來,一個勁的說:“太棒了”。

  雖然我們包的餃子不是很漂亮,但是我覺得好吃極了。我多么希望我們下次還能夠包餃子呀!

一堂有趣的作文課9

  今天下午,天空下著毛毛細(xì)雨,可這絲毫沒有影響我興奮的心情,因?yàn)槲乙ゲ┻_(dá)補(bǔ)習(xí)作文啦。

  我剛走進(jìn)博達(dá)作文班——中大園時。我就像走進(jìn)了知識的海洋。隨著鈴聲響起,期待已久的作文課開始了,內(nèi)容是找硬幣。

  找硬幣開始了,老師請了第一位“小偵察兵”張言。他信心十足的上去了,他一上臺就盯上了垃圾桶。他弓著背,向垃圾桶走去,雙眼還不停地掃視著地面,尋找硬幣的影子。來到垃圾桶旁,他仔細(xì)的把垃圾桶內(nèi)外看了一遍,又把垃圾桶旁邊的滅火器拿起來,可是沒有發(fā)現(xiàn)任何線索。,這時張言有點(diǎn)垂頭喪氣了,最后,低著頭回到了座位。

  接著上場的是張蕾,只見她東看看,又西瞧瞧,可是一點(diǎn)收獲也沒有。同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛:“垃圾桶,垃圾桶,一定在垃圾桶里!”張蕾聽了同學(xué)們的叫聲,真的去垃圾桶找,這時她發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有一張廢紙,只見她拿起那廢紙,看了看,瞧了又瞧,她把外面的紙撕開了,只見里面還有一個紙團(tuán),也許是她以為不可能在里面的緣故吧!看都沒看仔細(xì)就扔了。看著她那副心不在焉的樣子,料她也找不到了。接著老師請了我們班的紀(jì)律委員孫卉琳來找,她機(jī)靈一動,找到了張雷剛?cè)酉碌哪莻紙團(tuán),撿起來,再打開紙,“噔噔噔噔”硬幣出來了,她興奮的把硬幣舉得高高的,真像個魔術(shù)師。下面的同學(xué)高興地為她鼓起掌來。

  看來,集體的智慧多呀!我們辦事的時候一定要團(tuán)結(jié)合作、細(xì)心觀察,正所謂三個臭皮匠,頂一個諸葛亮,只有團(tuán)結(jié),才能把事情辦好。

一堂有趣的作文課10

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,方老師像以往那樣,大步走進(jìn)教室,只是,今天老師在手里拿了一個綠色的罐子。我心想:那罐子里裝的是什么呢?正想著,老師把答案揭曉了,原來呀,這個罐子里裝的是南岳產(chǎn)的綠茶。老師問我們:“茶還有哪些品種?”一位同學(xué)站起來說:“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等。”“好,現(xiàn)在我給你們發(fā)一些茶葉,你們看一看,是什么樣的形狀!狈嚼蠋熣f道。話音未落,已開始發(fā)茶葉,三、四位同學(xué)一撮茶葉,那茶葉十分細(xì)小,彎彎曲曲的,好似夜晚那一輪淺淺的月芽,像是散發(fā)著幽幽的瑩光,它深綠的顏色讓人覺得好像輕輕一碰,那顏色都會掉落一般。一堂有趣的作文課

  茶葉看似堅(jiān)硬,其實(shí)極其干脆,用手捏一捏,立刻成為一小堆碎片。

  把它放在鼻子下一嗅,一股股清香迎面撲來。正在我陶醉之中時,老師忽然“大吼”一聲:“我們現(xiàn)在來泡一杯茶吧!”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆!一堂有趣的作文課

  開始泡茶了,只見老師拿起茶罐,往杯子里倒了少許茶葉,再拿起一瓶剛燒好的開水,倒了進(jìn)去。這一倒水,茶葉就像一個個頑皮的小孩,上躥下跳起來,不一會,透明的水變成了淡綠色,茶葉也漸漸舒展開來,變大,隨著茶葉的擴(kuò)張,水的顏色也逐漸變深,最后,一杯茶就泡好了。一堂有趣的作文課

  這一堂作文可真有趣呀!一堂有趣的作文課。

一堂有趣的作文課11

  今天,我又像往常一樣來到作文補(bǔ)習(xí)班。只見老師神秘兮兮地對我們說:“今天,我們來玩?zhèn)游戲,你們猜猜看是什么游戲?”

  “是貼鼻子游戲嗎?”“不知道”“你知道是什么嗎?”教室里頓時議論紛紛,突然有個同學(xué)看見了講臺后的凳子,說:“老師,是不是玩搶凳子游戲?”“你真是個善于觀察的孩子”,徐老師笑瞇瞇的說道!澳怯螒蛞(guī)則是什么?”教師室又熱鬧起來。

  徐老師打開話匣子開始宣布游戲規(guī)則:全班同學(xué)分成兩組,每組派三名同學(xué)參加比賽,音樂聲響,參賽選手就圍著凳子轉(zhuǎn),音樂聲停,開始搶凳子,沒有搶到凳子的同學(xué)就被淘汰出局,直到最后一人勝出。

  游戲開始了,我和其他兩位組員被選擇上了。比賽進(jìn)行得非常激烈,有一輪,音樂聲響起,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然!音樂聲停了下來,我連忙坐下,可老天不長眼,讓我坐到了兩個凳子中間,開始了擠屁股大PK,我馬上就要把黃成文擠掉下來了,可黃成文把凳子一挪開,我撲了個空,可憐地被淘汰了。

  最后一輪更為精彩,只剩下黃成文和姜云天了,老師音樂一停,他倆幾乎同時占到凳子,黃成文還是占得多一些,但姜云天屁股大,眼看黃成文就要掉下來了,但“魔高一尺,道高一丈”黃成文使出了吃奶的勁用手去抽凳子,終于,黃成文獲勝了,為我們組爭得了一朵小貼花,他兩次都化險為夷,太驚險了!

  這節(jié)課太有趣了。

一堂有趣的作文課12

  作文課上,老師帶來了一只蓋著蓋子的玻璃瓶。瓶子里空空的,看起來沒有什么東西。

  上課了,老師取出一盒火柴,抽出一支來在砂皮上擦燃,過了一會兒,又吹滅了。同學(xué)們都被老師的舉動蒙住了,老師究意想干什么呢?這時,老師發(fā)話了:“現(xiàn)在,我要讓這支熄滅的火柴梗重新燃燒起來!蓖瑢W(xué)們一下子議論開了:熄滅的火柴怎么會再燃燒起來呢?只見老師將玻璃瓶上的蓋子取開,用鑷子夾住那支還略帶火星的火柴梗,伸進(jìn)那玻璃瓶里。奇跡出現(xiàn)了,那根熄滅的火柴梗果真重新燃燒起來了!同學(xué)們都高興地說:“啊,成功了!”有的同學(xué)不解地問:“這究竟是怎么回事呢?”老師笑著說:“現(xiàn)在,我來說說熄滅的火柴為什么能夠復(fù)燃,這是因?yàn)檫@只玻璃瓶里裝的是氧氣,它有助燃的作用,所以我把那本來快要熄滅的火柴放進(jìn)去,它就能再重新燃燒起來!蓖瑢W(xué)們聽了,臉上都露出了滿意的微笑。老師接著說:“同學(xué)們,你們能把老師剛才做的實(shí)驗(yàn)寫下來嗎?”“能!”同學(xué)們異口同聲地回答。

  我提起筆,思索片刻,開始寫起來。

一堂有趣的作文課13

  今天,上課鈴一響,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她對我們說:同學(xué)們,今天我們玩一個有趣的游戲。請每一個同學(xué)都說一個自己喜歡的成語。大家按座號一個一個地說!薄捌咦彀松、花天酒地、屁滾尿流、自作多情”同學(xué)們脫口而出!昂,現(xiàn)在拿出一張紙,在紙上先寫上‘暑假的一天,我’然后把你們剛才所說的成語接在句子的后面。

  同學(xué)們按座號順序,一個接一個往下讀,張紅寫:“暑假的一天,我一刀兩斷!眲傉f完,教室里哄堂大笑。李亮寫:“暑假里的一天,我落花流水。”“嘩——”同學(xué)們哈哈大笑起來,有的同學(xué)把正在喝的水都噴了出來,有的笑得趴在桌上。笑聲剛完,小麗又說:“暑假里的一天,我含血噴人。”“暑假里的一天,我屁滾尿流!薄笆罴倮锏囊惶,我自作自受!薄笆罴倮锏囊惶,我牛頭不對馬嘴”“暑假里的一天,我碎尸萬段!卑嗌狭⒖滔裾ㄩ_的油鍋,笑聲此起彼伏,有的笑得捂著肚子捧腹大笑,有的笑得離開了座位,有的笑得直拍桌面,有的笑得前俯后仰,有的笑得趴到地上。有的笑得流出眼淚。老師也忍不住捂著嘴哈哈大笑起來。

  “好了,現(xiàn)在把剛才的活動,仔細(xì)地寫下來,就是我們今天的作文!崩蠋熜χf。同學(xué)們恍然大悟,原來是老師讓我們練習(xí)習(xí)作,真是太有趣了,我真想多幾節(jié)這樣的作文課。

一堂有趣的作文課14

  這天,我們的時代作文班舉辦了一次品嘗“酸甜苦辣咸麻”的活動,活動規(guī)則是:一組人上去喝,下面的人猜測他們各自喝的會是什么水。

  一看黑板上出現(xiàn)了九種水:檸檬水、鹽水、糖水……哈哈,有的讓人看了就淚流滿面,有的甚至?xí)谷顺蠲伎嗄槪鼈兙谷皇抢苯匪突ń匪?

  活動開始了,第一組的同學(xué)上去了,只見管?低瑢W(xué)喝過后,臉上的表情悠然自得,一看就知道嘗到了“甜頭”,與此同時,同學(xué)們在下邊兒七嘴八舌地討論起來,有的說其實(shí)很難喝,他只是在裝模作樣罷了;有的說是糖水,還有的說是果汁……正在大家討論得如火如荼之時,管同學(xué)宣布了答案:“是果汁!”“耶!”猜果汁的同學(xué)們歡呼雀躍起來。

  第二輪開始了,只見古泰宇同學(xué)一副自信滿滿的樣子抓起杯子就喝,他的表情看起來像是在喝白開水似的,大家交頭接耳地竊竊私語:“他喝的是什么呢,是果汁?還是……”最后,古泰宇同學(xué)說:“是白酒!”“哇哈哈!”大家被他的表情蒙蔽了。這一輪就在同學(xué)們的失落聲中過去。

  第三輪時,該我了,我心里有些忐忑不安:“我會喝到什么?辣椒水?花椒水?別是酒吧!”種種猜疑讓我有些心生畏懼,我有點(diǎn)兒不想喝了,不過好奇心促使我情不自禁地抬起杯子,小心翼翼地喝了一口:“咦?這不是糖水嗎?”于是,我毫不掩飾地做出一副美好的表情,“糖水!”大家異口同聲地喊出了答案。

  活動結(jié)束了,這堂作文課可真有趣,好玩的同時也讓我領(lǐng)悟到了些道理:人生本來就有不少的酸甜苦辣,就看你如何看待了,我自個兒覺得應(yīng)該做到甜時別自滿,苦時別放棄,酸時別傷心,辣時別著急,這樣就有可能成為人生贏家!

一堂有趣的作文課15

  試過自己親手做蛋糕嗎?告訴你,那種感覺實(shí)在太美妙了。如果不信,你可以親手試一試。

  一進(jìn)門,我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先,蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟,先在面包中間夾了一層奶油,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著,生怕一不小心就錯過了這有趣的情景。

  接著,蛋糕師傅教我們抹奶油,抹奶油時,蛋糕師傅說:“誰想來試一試?”同學(xué)們你爭我搶,爭先恐后地舉手,誰都不肯放過這次機(jī)會。一個同學(xué)上去左手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了,贊不絕口:“不錯!不錯!”

  接著,蛋糕師傅進(jìn)行了淋果醬的演示,同學(xué)們看了情不自禁地說:“哇!真厲害!真棒。 钡案鈳煾狄粴夂浅傻財D好了奶油。

  這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去,小心翼翼地拿起裱花袋對著蛋糕胚子輕輕地擠了一下,還不錯!

  輪到擺水果造型了!老師給了我們黃桃、番茄、巧克力……

  同學(xué)們興高采烈地拿起一個又一個水果。有的擺成了一個小丑,有的擺成了一只帆船,還有的擺成了一個超人……我左右開弓,擺完這個,又?jǐn)[那個,真是忙得不可開交?粗@美味的蛋糕,我不禁口水直流,真想咬一口呀……

  蛋糕看起來好像小菜一碟,但要做這樣一個漂亮的蛋糕并不是一件容易的事。這堂課讓我受益無窮。

  這真是一堂有趣的作文課!

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