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筷子作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的筷子作文300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
筷子作文300字1
星期一的早晨,在我家的廚房里,筷子和勺子發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。
筷子挺胸抬頭地走到勺子面前,驕傲的說:“我的功勞比你大,所以你以后得管我叫大哥!鄙鬃由駳獾卣f:“咱們家小主人吃美食的時(shí)候,最喜歡用我,所以我應(yīng)該是老大!彼鼈儬(zhēng)吵的.聲音越來越大,爭(zhēng)得面紅耳赤,互不相讓,把碗爺爺給吵醒了。碗爺爺慢慢地走到他們面前,心平氣和地說:“不用吵了,讓我給你們當(dāng)裁判!蓖霠敔斨罅艘煌朊鏃l,又煮了一碗湯,對(duì)筷子和勺子說:“誰先把這兩碗食物吃完誰的功勞大?曜酉劝衙鏃l吃完了,但是怎么也喝不到湯。勺子先把湯喝完了,但是怎么也吃不到面條。它們急得汗水都流出來了,也沒辦法。只好找碗爺爺。碗爺爺和藹地說:“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),還有缺點(diǎn),你們要取長補(bǔ)短!笨曜雍蜕鬃勇犃送霠敔?shù)脑挘嫉拖铝祟^,以后再也不爭(zhēng)吵了。它們成為好朋友。
從此以后我們家的廚房再也沒有爭(zhēng)吵聲了。
筷子作文300字2
今天,我和李彬在小蜜蜂樂園玩了一個(gè)游戲──投筷子。
老師給我們兩個(gè)啤酒瓶子,三雙筷子,我和李彬各三個(gè)筷子和一個(gè)瓶子。老師說要把三個(gè)筷子都投進(jìn)啤酒瓶里。
我們把瓶子放在桌子后面的'地上,我們就站在桌子前面投。
游戲開始了,我用筷子瞄準(zhǔn)瓶口,一投,“!薄芭尽,筷子把啤酒瓶子敲了一下,又掉到地上。第二次還是一樣的結(jié)果。第三次,我瞄得很準(zhǔn),終于投了進(jìn)去。投第二個(gè)筷子了,我瞄得更準(zhǔn)了,第二次就投了進(jìn)去。第三個(gè)筷子更難投進(jìn)去,我就問老師“能不能把投了進(jìn)去的筷子拿出來,再把最后一個(gè)筷子投進(jìn)去?”老師說可以。我把筷子取出來,再把第三個(gè)筷子拿去投,一下子就投了進(jìn)去。
今天不僅玩了游戲,還測(cè)試了我的視力。
筷子作文300字3
現(xiàn)在的筷子大部分都是木頭做的,許多商家因?yàn)橄胍罅可a(chǎn)筷子,所以不擇手段地砍伐樹木。樹木少了,導(dǎo)致空氣被污染,生活環(huán)境被破壞,所以我想發(fā)明一種環(huán)保的一次性筷子。
當(dāng)你看到“一次性筷子”字樣的時(shí)侯,你可能會(huì)說:“去,這算是環(huán)保的筷子嗎?”告訴你,這可是一種可直接食用的筷子,吃完飯可以做飯后甜點(diǎn)?曜舆有許多不同的口味,老年人適合用的蔬菜味筷子,小學(xué)生可以用喜歡的零食味筷子,當(dāng)然還有大家都愛吃的水果筷子。
筷子的外形也是千奇百怪的。蔬菜筷子的顏色大部分是綠色的,中間冒出幾個(gè)像海藻一樣的青菜。零食筷子的外殼是一種有營養(yǎng)的餅干。而水果筷子的外皮上卻有一層不太厚但也不薄的膜?曜邮怯商O果汁、梨汁、西瓜汁等攪拌凝固而成。大家都不用為洗筷子而煩惱。
這種筷子還有幾個(gè)功能,就是能在吃飯的時(shí)侯播放好聽的音樂。因?yàn)槲以诳曜永锛恿艘环N美味的.水果----音樂果子。音樂水果是我們精選的一些上過音樂課的果子;它還具有提醒功能:當(dāng)你吃得主多或過少的時(shí)侯,筷子就會(huì)提醒你:“對(duì)不起,你吃得食品太多(太少)了。請(qǐng)注意你的飲食份量!
多好的筷子啊!大家一定很喜歡,我相信在未來的世界里一定會(huì)有這種筷子。
筷子作文300字4
筷子是我們祖先留下來的一種吃飯工具,西方的人們都不會(huì)用。因?yàn)橛每昕梢允勾竽X更加發(fā)達(dá),所以我們中國人一直以來堅(jiān)持著這種傳統(tǒng)。
現(xiàn)在人們的生活水平提高了,各種飯店、小吃店到處林立。店里用的`都是一次性筷子,一天之內(nèi)我們要消耗幾十萬噸木材,吃掉一大片森林。
早上,人們?cè)谛〕缘、小攤小販那里吃早點(diǎn),桌子旁的一次性筷子隨手一拿,就開始吃了,吃好了往垃圾桶一扔,就走人。一雙、兩雙、三雙、四雙……一個(gè)早上,垃圾桶里“躺”滿了數(shù)不勝數(shù)的、不計(jì)其數(shù)的一次性筷子。
晚上,就更熱鬧了。酒店里人來人往,衣香賓影。人人面前擺著一次性筷子。一次酒宴下來,垃圾桶里最多的就是用過的一次性筷子。
假如再這樣下去,森林會(huì)被你們吃光了!醒醒吧,人類!讓我們對(duì)一次性筷子說聲:“NO”!
筷子作文300字5
有一天,我正在觀看《動(dòng)物大世界》這個(gè)節(jié)目,變色龍會(huì)隨著場(chǎng)景的顏色而變化,看到這,我就想發(fā)明一雙智能筷子。有了這種筷子,我們每個(gè)人都會(huì)非常健康。那你一定會(huì)問:這雙智能筷子有什么功能,該怎么用?那就讓我來告訴你吧。
智能筷子跟普通筷子沒什么兩樣,只是上面多了個(gè)小燈,這個(gè)小燈是干什么的呢?原來,智能筷子只要碰到任何食物,筷子上的小燈就會(huì)亮起不同顏色來告訴你食物的好壞。如果智能筷子碰到路邊小攤賣的這些有害的`食物的話,小燈就會(huì)發(fā)出紅色的光芒,好像在說:“朋友,這個(gè)東西不能吃呀,吃了會(huì)生病的。”
碰到冰激凌、肯德基這些沒有營養(yǎng)的食物時(shí),筷子的小燈就會(huì)發(fā)出耀眼的藍(lán)色,那耀眼的藍(lán)色,仿佛在對(duì)我們說:“朋友,這個(gè)可不能多吃呀,吃多了會(huì)變成胖的!”
碰到綠色食品的時(shí)候它就發(fā)出寶石的綠光,那寶石般的綠光仿佛在鼓勵(lì)我:“朋友,吃吧,吃吧,吃了這個(gè)會(huì)讓你的身體健康的,只不過要適量地吃,吃過多對(duì)身體也不好。”
智能筷子為什么會(huì)這么神奇呢?原來,在筷子里有一塊芯片,這個(gè)芯片可以分辨出食品的好壞。
我渴望這種智能筷子能早日問世,給人類送上一份健康。
筷子作文300字6
小時(shí)候,家里人吃飯,都用筷子。因?yàn)槟菚r(shí)我還小,還不會(huì)使筷子,所以還不知道那是什么。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,看見他們都用筷子,就認(rèn)為那是一種很好吃的東西,不想給我吃。我又吵又鬧,終于拿到了夢(mèng)寐以求的'筷子。我拿到筷子以后,舔了一口,發(fā)現(xiàn)什么滋味也沒有,就認(rèn)為他們都騙我。4歲那一年,爸爸開始教我使筷子,我才知道筷子本身并不是食物,而是用它來夾菜吃。
直至今日,每當(dāng)吃飯時(shí),拿起筷子,都會(huì)想起小時(shí)候吃筷子那件事,筷子對(duì)我來說,就是童年的腳印,它會(huì)使我想起童年。童年,已經(jīng)在我的回首,回首,再回首中走遠(yuǎn)。但卻不改我對(duì)那一份溫馨回憶的思念。我是多么想回到童年啊,那段最溫馨、最幸福的日子是我生命歌聲里一段最美麗的臺(tái)詞。童年日子里的種種畫面在我的腦海里若隱若現(xiàn),使我起了一種奇異的憂郁感。 啊,童年,童年,那風(fēng)一樣的日子喲。
筷子作文300字7
今天中午,我和媽媽一起去吃麻鴨面,看著美味的麻鴨面,我的口水都快流出來了。我趕緊拿起桌子上的一次性筷子準(zhǔn)備開動(dòng)了,媽媽卻攔住我,語重心長地對(duì)我說:“你看,一次性筷子全都是由樹木做成的,原本枝繁葉茂的樹木都被人們用鋸子斧頭無情地砍掉,餐館里的人們拿著用木頭做成的一次性筷子,享受著美食,但是卻沒有看到樹木在流淚。我們國家這么多人,每人一雙一次性筷子,一頓飯就相當(dāng)于扔掉了好多棵大樹!”
我聽了媽媽的話放下筷子,對(duì)媽媽說:“樹木能凈化空氣,美化環(huán)境,對(duì)嗎?”
媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是的,所以我們不要使用一次性筷子,這樣就能保護(hù)樹木,保護(hù)森林,保護(hù)地球了!甭犃藡寢尩脑,我以后再也不使用一次性筷子了。
樹木是我們?nèi)祟惖?好朋友,它們幫助我們凈化空氣,在夏天的時(shí)候,還能夠給我們提供一片陰涼。但是我們?nèi)祟悾坏珱]有感謝樹木,反而傷害樹木,讓它們不斷的減少,甚至即將消失。
我希望大家一定要保護(hù)樹木,讓它們健康的成長,也還給自己一個(gè)綠色的家園。
筷子作文300字8
屋頂戴上了一頂雪白的帽子,一縷縷炊煙徐徐上升,門前的紅燈籠仿佛在等著誰歸來,白皚皚的雪地上被一位年輕人畫下了一串串腳印......
遠(yuǎn)處,一位風(fēng)塵仆仆的年輕人邁著激動(dòng)的腳步,走在回家的路上,近了,近了,一位老婦人急忙出來迎接,倆人緊緊地抱在一起,老婦人熱淚盈眶的看著眼前的年輕人,只見年輕人臉蛋通紅,頭上覆蓋著雪花,還微笑的`看著自己。
老婦人對(duì)年輕人說:“你一定餓了吧,我去給你燒吃的,你等著哈!”說完,老婦人快速地走進(jìn)廚房,年輕人跟了過去,倚在廚房門口,看著老婦人的有條不紊,頭上的銀發(fā),臉上的皺紋,年輕人不禁慚愧地低下頭,想到:媽媽頭上的每一根銀發(fā),臉上的每一絲皺紋,都是因?yàn)閾?dān)心我而有的,我欠母親的太多太多,而我只能孝順?biāo)齺碜鰣?bào)答。抬頭看,母親熟練地拿起雞蛋,敲開,“噗嗒”一聲掉在碗里,用筷子歡快地?cái)嚢,菜刀切著年輕人愛吃的肉。屋外白雪茫茫,屋內(nèi)歡聲笑語。
年輕人用筷子在盤子里緩緩地夾起一塊肉,輕輕地放到嘴里,母親用期待的眼神望著他,年輕人露出洋溢的笑容。這就是家的味道,愛的味道,舌尖上的筷子味兒!
筷子作文300字9
“彥彥,指頭不要翹起來,筷子的握法怎么還是錯(cuò)的!”吃午飯時(shí),媽媽搬出她的大嗓門,又說起我耳朵都快聽出老繭的話。為了防止老媽有下一步的過激行為,我趕緊把指頭縮了回來。
哎,不知從何時(shí)起,我握筷子總是把食指翹得高高的,這樣才夾得住菜。以前媽媽說我時(shí),我還總是反駁:“你試試,像我這樣翹著食指你能夾得住菜?這叫技術(shù)。”我大言不慚。
可今天媽媽是抓住不放了,嘴里嘮叨著:“這么大了,連筷子都不會(huì)握,像什么話?今天我先教你怎樣握好筷子!闭f完,便放下飯碗,一副不把我教好不罷休的樣子。
媽媽做著示范動(dòng)作,“中指放在筷子的中間,食指和中指拿好一只筷子,大拇指起固定作用,無名指墊在另一只筷子下面,小拇指也一樣......”如此這般,聽得我腦袋都暈,比舞蹈動(dòng)作還難!我只好照老媽教的去做,夾菜試試,沒想到糾正后夾東西根本就夾不住,感覺特別扭,吃著吃著食指又翹起來了。
媽媽又發(fā)話了:“彥彥,你的.手法一定要糾正過來,現(xiàn)在覺得不習(xí)慣,但慢慢會(huì)好起來!辈贿^,我有個(gè)疑問,媽媽所說的握筷子“標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)”真的有那么重要嗎?能夾住菜那才是關(guān)鍵。
筷子作文300字10
今天,肖老師給我們發(fā)放了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的資料,讓我們回家選擇一項(xiàng)自己喜歡的動(dòng)手做一做。
一放學(xué)回家,我便興沖沖地做準(zhǔn)備工作。需要準(zhǔn)備的材料有:大米、塑料杯和竹筷子。
我先把米裝滿整個(gè)杯子,再用力按壓,然后把筷子插進(jìn)去!翱曜诱婺馨岩槐滋崞饋韱幔磕沁@筷子有神力?”我邊想邊提,哪知?jiǎng)偺崞饋,裝滿米的杯子突然掉下來,我嚇得倒退了幾步,心里嘀咕著:“這是怎么回事?為什么提不起來?”我望了望掉在地上的米杯,可能是剛才急于求成,沒把米按結(jié)實(shí)。
我決定再進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),這次我特意壓緊杯中的米,插好筷子后又反復(fù)按壓。這次會(huì)成功嗎?我懷著忐忑的心情,輕輕地提起插在米杯中的筷子。令人驚奇的是,竟然提起來了,整整一滿杯米呀!功夫不負(fù)有心人,實(shí)驗(yàn)終于成功了。
我心里有了更大的疑問,這筷子哪來的神力?哦!原來杯內(nèi)米粒之間相互擠壓,使杯子內(nèi)的.空氣被擠出來,杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力,筷子和米粒緊緊挨在一起,筷子自然而然就把米杯提起來了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白:生活中處處充滿科學(xué),只要你肯質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)并探索,就能收獲滿滿,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
筷子作文300字11
筷子是中國人主要的用餐工具,至今已有3000多年了,中國的筷子以前不叫筷子,叫“箸”。
筷子稱為一雙筷子,而不是稱為兩根筷子,相傳筷子的來歷是跟兩個(gè)砍柴人有關(guān)。那兩個(gè)人因疲倦就在此地休息,又饑餓難耐,就各熬了一碗粥,粥非常非常的燙,不好直接喝下去,于是就在旁邊隨意折了兩根木棍,發(fā)現(xiàn)這樣吃既不燙,速度又快,就稱為“快子”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的筷子是木頭做的,所以就演變成了今天的筷子。中國人用筷子也很講究。
筷子上粗下尖,筷子使用時(shí)要拿在粗頭的'1/3處。中指拿在筷子之間,食指放在筷子的上方,小拇指和無名指要放在筷子的下方,大拇指挨著筷子。夾菜的時(shí)候不能隨意撥菜,輕輕夾起就可以了。
中國人還有很多形容筷子的名言,比如:一根筷子易折斷,一捆筷子抱成團(tuán)。
中國人民的筷子真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊!
筷子作文300字12
我最喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了,今天老師說筷子具有神奇的力量,我一聽,就急不可待,期待實(shí)驗(yàn)盡快開始。
開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先把米放入杯中,把杯子倒?jié)M,加少許水,再用手按了一二十秒,又從手縫里把筷子插入杯中,老師輕而易舉地把筷子和杯子提了起來,筷子在老師的手中紋絲不動(dòng),我們都驚呆了。
我舉手說:“老師,能讓我來試一下嗎?”老師說:“可以,你來試一下吧!”我自信地走上臺(tái),先把米倒入了杯中,加入少許水,用手按了一二十秒,我也把筷子從手縫里插了進(jìn)去,提了起來,“啪啦”一聲,杯子掉了,米也灑了一地,全班哄堂大笑,老師鼓勵(lì)我說:“再試一次,一定會(huì)成功的!蔽矣职堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做了一遍,呀!我把杯子提了起來,老師為我伸出了大拇指,大家也都發(fā)出了“嘖嘖”的稱贊聲。
我問老師:“這根筷子為什么會(huì)把杯子提了起來?”老師說:“因?yàn)楸瓋?nèi)與米粒之間擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠了出來,杯子外面的壓力大與杯內(nèi)的.壓力,使筷子和米粒之間緊緊的結(jié)合在一起,所以就將裝米的杯子提了起來!迸!原來是這樣,我們一下子恍然大悟。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了,凡事善于發(fā)現(xiàn),勤于動(dòng)手,不怕失敗,就一定會(huì)有意想不到的收獲!
筷子作文300字13
。⒍×懔恪保险n領(lǐng)聲敲響了,我們敬愛的林老師笑容滿面地走向講臺(tái),笑瞇瞇地說;"請(qǐng)大家拿出自己的筷子,大家聽了,爭(zhēng)先恐后地從從書包里拿出昨晚早已準(zhǔn)備好的筷子,轉(zhuǎn)眼間,五花八門的筷子閃亮登場(chǎng),這些筷子的顏色五彩繽紛,有的筷子是紅通通的,有的筷子是粉紅粉紅的,還有的筷子是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的……,除了顏色之外,筷子的材料也有很多。
有閃閃發(fā)亮的銀筷子,有紅通通的筷子木筷子,有輕飄飄的塑料筷子,還有一次性的竹筷子,我們的'教室仿佛在開在一個(gè)筷子博覽會(huì),這些筷子長短不一,有的長,有的短,有的粗,有的細(xì),真讓我看得眼花繚亂,最讓人羨慕就是林shi恩的筷子了,那筷子是金屬做的銀筷子,上面刻著一朵朵艷麗的鮮花,下面是光溜溜的金屬,看上去實(shí)在是太漂亮了。
最有意思的還是林老師跟我們交流筷子傳統(tǒng)文化,根據(jù)大禹在森林里烤肉s的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)肉特別地燙,于是就砍下兩根樹枝來肉吃,他的部下見了,紛紛照做,這樣子既干凈又不燙手,真方便呀!
作為一個(gè)中國人,我為我們能一日三餐都用筷子而感到驕傲。
筷子作文300字14
我們每個(gè)人家里,都必有一些筷子?曜佑胁煌瑯幼拥,有長,有短。
筷子是我們生活中必不可少的一件吃飯工具。形狀算不上美麗,也不是很丑?曜拥慕Y(jié)構(gòu)是非常簡(jiǎn)單的,身高大約是兩分米至三分米高。它的身體高而瘦,從頭到腳沒有一點(diǎn)兒是胖的?曜拥淖藨B(tài)都是直直落落的線段,相貌最體態(tài)秀麗,樣子可愛?曜釉谖覀兊难壑惺欠浅C煨。瑳]有用的`東西。
筷子不怕刀傷、咬傷,樣樣都不用怕?曜泳拖褚粚(duì)小夫妻,一對(duì)筷子才能吃飯、吃菜、吃面。一根筷子能干什么呢?一根筷子不有用來吃飯菜,做各種事的是不行的,只有一對(duì)筷子才能夠辦到。
一根筷子很容易就把它的輕輕折斷,不用費(fèi)九牛二虎之力。十根、一把根筷子就不一樣了,你怎樣的折它都拆不斷。所以我們大家要團(tuán)結(jié)起來。
我慢慢的明白了:團(tuán)結(jié)就是力量,大家要團(tuán)結(jié)起來,根根有用,根根有力,團(tuán)結(jié)才能凝聚成巨大的力量。一個(gè)人的力量是很單薄的,大家團(tuán)結(jié)起來才能形成強(qiáng)大的力量。就像一根筷子容易折,十根筷子硬如鐵。
筷子作文300字15
我一直不會(huì)用筷子吃飯,那次之后,我學(xué)會(huì)了。
那天早午,媽媽拿來一碗米飯和一雙筷子,放在我的面前,我在凳子上左顧右盼。心想:我的勺子去哪兒了?我問媽媽:“勺子不見了?”媽媽瞇著眼睛嫌棄地說:“你都多大了,還用勺子吃飯就不怕人家笑話嗎?”
我生氣地拿起筷子,向我最喜歡的臘肉伸去,剛夾住,還沒等肉離開盤子就掉下來了,反復(fù)幾次都這樣,我一下子放下筷子,大聲問媽媽:“媽媽,我怎么夾不起來?”媽媽摸摸我的頭笑著對(duì)我說:“;來,我教你,你要這樣夾才行。”看著媽媽夾得那么流暢,我沒有放棄,又拿起筷子夾,呀!夾住了,我心里激動(dòng)的'不得了。眼看就要到嘴了,肉又從筷子中間滑了下去。
根本就是跟我作對(duì)!我在心里想著。于是,我把筷子一拍,直接伸手去拿,心想:我就不相信了,我不拿筷子就吃不到你了。爸爸一把抓住我的手,對(duì)我說:“做什么事都要堅(jiān)持,你不學(xué)怎么會(huì)呢?”我強(qiáng)忍著淚水,臉氣得紅彤彤的,生氣地拿起筷子向肉伸去,奇跡真的發(fā)生了,我會(huì)用筷子了,我開心的叫出聲來。
雖然這件事不值得說,但我覺得這很有意義,因?yàn)檫@件事使我知道了,遇到困難不可怕,不學(xué)著克服困難才可怕。
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