包書皮作文
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的包書皮作文,希望對大家有所幫助。
包書皮作文1
今天,老師布置了一項作業(yè)——包書皮。我心想:不就是包書皮嘛,小菜一碟!
一回到家我就取出新書,又拿了一些漂亮的書皮,準備給我的書“穿衣服”。
我選了個書皮,把書的'封面很輕松地塞進了書皮里。沒想到這么簡單。我接著把封底也塞進書皮,誰知封底和書皮怎么也對不齊,我試了幾次都不行。一著急,不管三七二十一,一使勁,硬是把封底塞了進去,然后粘上粘條。我把書合上一看,包好的書怎么歪歪扭扭,皺皺巴巴的,一點也不漂亮。我生氣地說:“怎么這么難看,為什么我包不好呢?”媽媽見我一副不耐煩的樣子,說:“包書皮看著簡單,要包好可不是件容易事,別著急,要細心,多包幾次就好了!甭犃藡寢尩倪@番話,我又有了信心。
我覺得第一次包書皮時,我太心急,不細心,所以包得不平整。這次,我要吸取教訓。包第二本書時,我先把書端端正正地放在書皮上,仔細地把書的上、下對齊,盡量放到正中間。放好了,我又檢查了一遍,確定無誤后,我才小心翼翼地把書的封面輕輕塞進書皮,保證盡量不挪動書的位置。然后,慢慢地把封底塞進書皮,粘上粘條。這次書皮包得很平整,效果比第一次好多了,我終于松了一口氣?磥恚毿氖浅晒Φ脑E竅呀!緊接著,我又包了兩本書,越包越好。
今天,我不僅學會了包書皮,還知道了做一件事要細心,還要有耐心,就能把事情做好。
包書皮作文2
一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里,釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥叫與陽光的空氣,充滿活力。
每個學期伊始,我總會為幾本書包上書皮,但一直只是幾本,所以技巧讓人不敢恭維。
我小心翼翼地在紙上放好書,把書脊輕輕粘上,又在書脊旁剪去四個角,為了保險,我還特意用尺畫了線,巴不得連量角也用上……終于,到了最關鍵的環(huán)節(jié)了,我撕下紙,這慢慢露出來的粘膜,有著透明的身軀,卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語手冊》的封底,緩緩把粘膜覆上去,可盡管我不敢疏忽,那層膜突然“嘩”一下全撲了上去,我欲哭無淚,想再撕起來補救,可是隨著粘膜被揭起來的,還有破碎的書頁……
后面幾本稍有好轉,只是漏進去的空氣仍如涓涓細流,在書上肆意流淌---唉!這些書可都是我的戰(zhàn)車呀!哪有這么寒磣的`戰(zhàn)車?
對面的媽媽正行云流水地包著,一本本光滑整潔,我不由感嘆:“為什么你包得那么好呀!”媽媽頭也不抬,笑笑說:“那你為什么數學那么好?”
我怔住了,雖然媽媽總是語出驚人,可這句話,還是讓我大吃一驚:是呀,不正是這個道理嗎?媽媽包得那么自如,是因為練得多了,我數學好,也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎?書看多了,寫作便自成一家,多鍛煉,身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔,集腋成裘,下了功夫,自然有效果。
開學第一天,媽媽的一句話如當頭棒喝,我要懷揣這句話,讓它和新書一起,成為這學期的戰(zhàn)友。
包書皮作文3
開學第一個星期,大家都急著給新書包書皮。我的書皮在班級里是獨一無二的,不僅美觀,還很結實,同學們都很羨慕。
上完第一篇課文,我拿著包著書皮的作業(yè)本到辦公室批改。屠老師剛批完,要將作業(yè)本還給我時,又把它拿了回去。“哪兒做錯了?”我忐忑不安地想。只見他拿著我的作業(yè)本,翻來覆去地看,一邊點頭一邊微笑地說:“這書皮是你自己包的嗎?”
“不是,是我爸爸包的。”
“什么時候去學學,再來教教我們。”
“嗯!”我心中一陣竊喜。
回到家里,我就讓爸爸手把手地教,整整學了半個小時才掌握了書皮的`包法。
第二天一到學校,我就有些迫不及待了。我拿出兩張準備好的舊報紙,開始了最后的演練。這可是我第一次教老師學東西,可不能出洋相。
當我拿著剪刀、尺子來到辦公室時,明顯感到了心跳在加速。我心中不停地念叨:“別緊張!別緊張……”屠老師熱切地把我招呼到旁邊,看著我那緊張的樣子笑著說:“茅老師,現(xiàn)在可是你當老師了!闭f得我都不好意思了,可心里卻平靜了很多。
在教老師包書皮時,我把昨天老爸跟我說的一股腦兒全拋了出來。“先將報紙對折,把書放在中間位置,在距離折中線10厘米處用剪刀裁開……”正在我滔滔不絕時,屠老師打斷了我的話。“我們這樣紙上談兵可不行,那兒有報紙,咱們邊學邊練。”說著拿來兩張報紙開始對折起來。屠老師學得很快,不到十分鐘就已經學會了,還把他的教本和教參全都包上了書皮,包完后一個勁地說:“不錯,不錯!”
從那以后,我只要一看到屠老師的用書上那別具一格的書皮時,一股自豪感就會油然而生。
包書皮作文4
新的學期開始了,我領到了很多新書。老師說:” 今天的作業(yè)是包書皮。“我得意地想:包書皮太簡單了!
回到家,我迫不及待地拉著爸爸到商店買了一些漂亮的包書紙,準備為我的新書穿上漂亮的”衣裳“。
開始包書皮了,我按照爸爸以前教我的方法,很快包好了語文書。我仔細一看,書皮歪歪扭扭的一點也不美觀,我不耐煩地嘆了口氣,爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說:”包書皮看似很簡單,但 要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心,做任何事情只要有耐心,有信心,用心去做就一定會把它做好的!奥犃税职值脑,我又鼓足了勇氣,把書皮拆下來,準備重新包書皮。
又開始包了,我先把包書紙對折,然后把書放在中間,用夾子把書和包書紙固定起來,再用剪子把包書紙兩端多余的.部分見一個長方形的小口,最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進 去,并用手壓平,就這樣一本嶄新的書就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書皮,看著一本本包好的新書,我高興的笑了。爸爸也夸我說:”不錯呀,水平提高的很快嘛,書皮包得比我還要好, 真是功夫不負有心人!“聽了爸爸的話,我心里更高興了。
今天我不僅學會了包書皮,而且我也懂得了做事要有信心和耐心,我也明白了要愛惜書本!
包書皮作文5
短暫的暑假結束了,新的學期開始了。可不,我從學校里子取了一摞新書,匆匆忙忙地趕回家。回到家里,我見媽媽在看電視,媽媽看我回來抱著一摞新書,說:”來,媽媽給你包書皮吧!“ 我想:媽媽平常幫我包書皮很累,這回就讓我自己包一次吧!我連忙說:”不!我自己包!“媽媽看看我,笑了。
我到了小屋,拿出了剪刀和膠帶,我想:包個書皮對我來說不是小事一樁呀,于是,我學著媽媽的樣子開始包:先把書皮剪兩下,再把這頭一折,把書放在書皮里。媽呀!多出來一塊!我試著把 多出來的那塊剪下來,等稍微像點樣的時候。我興奮地高喊:”媽媽!我包完一個書了!“媽媽聽見我的喊聲,過來看看我的.”戰(zhàn)績“如何。我便給媽媽看我的”杰作“,媽媽看見了,笑著說:”你剛 包好的時候是不是多一塊?“我想:媽媽怎么一下了就知道我剛包好的時候有多余的地方呢?但是我不是好欺負的,笑著問道:”你有何證據?“”你看,你包好的這里有殘缺,正常包好是不會有殘缺 的!皨寢屵呏更c邊說。這下我無話可說了。我便向媽媽請教:”該如何包好書皮呢?“”應該這樣……這樣……“我默默地把動作記下來。不一會兒,媽媽包好了,對我說:”你看看, 沒有殘缺吧?“”沒有“,我不耐煩地說,我又重新開始包,包了一本又一本,我終于會包書皮啦!
經過這次包書皮,使我懂得了一個道理:無論做什么事情都要從不懂不會學起。
包書皮作文6
新的學期開始了,昨天晚上,我把舊書的書皮扒下來,準備今天發(fā)新書的時候用,不浪費,省下來的錢買課外書。
唉,小算盤落空了!今天在發(fā)書時,申老師對我們說:“這學期不用塑料皮包書,用紙包。”同學們聽了后七嘴八舌議論起來。申老師說:“有些塑料書皮是三無產品,有毒,對人的身體有害,而且貴。而紙便宜又環(huán)保!苯又昀蠋熡终f:“同學們可回家查查三無包皮書的危害!蔽衣犃撕,似懂非懂地點點頭。
放學時,媽媽來接我,我有點惱火地對媽媽說:“媽媽,買白紙包書。”
媽媽一頭霧水:“你這孩子咋了,家里不是有包書皮嗎?這不是浪費嗎?”我只好把老師的.話告訴了媽媽。
一回到家,我就迫不及待地打開了電腦,原來“三無”塑料書皮里含有鄰苯三甲酸酯、多環(huán)芳烴等毒素,經常使用能使人中毒。江蘇省質監(jiān)部門從商店、小攤上買了120批塑料書皮,經過監(jiān)測,結果顯示,一共有49批不符合要求,占了樣品總數的40.8%。
啊,太可怕了!是真的,命重要,還是用紙來包書。
接下來我和媽媽用紙來包書,可我沒做過,媽媽好像知道了我的心思,說:“看好了,我先來示范一下。”只見媽媽把白紙攤在桌面上,拿出一本書放在白紙上,然后用紙蓋住書,用食指靠著書邊,拿筆畫一下,最后用剪刀把比書大點的白紙剪下來,上折、左折、右折很快書就穿上了白色的“衣服”。
哦,這么容易!我馬上拿起書包起來。唉,看起來容易,做起來難!我給書穿的“衣服”不是太大,就是太緊,有的穿不上,我忙得焦頭爛額,最后實在不行了,請媽媽幫忙。
好了,終于給書都穿上“新衣服”了。這時,我的肚咕咕叫起來,這才想起只顧包書,飯忘了吃了,我和媽媽都笑了。
包書皮作文7
又值一個新的學期,我終于成了全校的大姐姐?晌业纳砀吆驼f話做事時的幾分稚氣總會引人發(fā)笑。
這不,和以往一樣,新學期總要包書皮。以前,媽媽總是幫著我包所有的書皮?墒牵斀裉煳铱粗鴭寢尠鼤r那副利落樣,不禁手癢癢。
“媽媽,就留下一本讓我包唄,我都六年級了,竟連包書皮也不會,要是被人說出來,豈不成了笑話?”我費了半天口舌,終于把媽媽給說服了。
于是我拿起剩下的數學課作本,將裁定好的牛皮紙放在上面看大小。“哈,剛好!”下一步,我將多余的牛皮紙折進書本的第一頁和最后一頁,將其余部分裁剪掉。
“媽媽,這樣就可以了嗎?”媽媽看了看,禁不住皺眉道:“啊呀,我說你啊……你折進去的'部分是不是要粘好?不然書皮要脫離書本的!闭f著她就比畫了一下。哦,對!我怎么就沒想到呢?于是我拿起雙面㬵;想要貼,“等一下,你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的封面,底面輕輕地折了一下,然后告訴我如果直接貼,等到書合上,就折不平了。原來如此啊,我敬佩地問媽媽:“媽媽,你怎么知道這么多!包書皮也有決竅嗎?”媽媽只說等我長大了,自然就會知道了,可是我已經不小了呀!長大,長大,到底要等多久,我才算真正長大了呀!
書皮包好了,這段難忘的經歷差點鬧成笑話,不過我一直將媽媽的話記在心上,渴望有一天也能“破繭成蝶”。
包書皮作文8
8月31日,我和以往一樣,興奮地領回了新書。又是一個新學期開始,又要包書了。
我正準備把書拿去請爸爸包,忽然,老師開學時勉勵的話語在我耳邊回蕩:“你們已經是高年級學生了,你們的一舉一動都要符合高年級學生的標準。”頓時,我覺得臉有點兒發(fā)燙。
“是呀,一個高年級學生還要爸爸包書嗎?”我慚愧地想。于是,我拿起包書紙,自已包起來。這是我第一次包書。我盡量回憶著從前爸爸包書時的情景。我先拿出一本思想品德書,想在那一堆包書紙中找一張和思想品德有關的包書紙,可是怎么也找不到。
正當我有些灰心喪氣時,忽然一張金光閃閃的紙映入我的眼簾:在被夕陽照得通紅的水面上,一條小帆船在飛速行駛。就用這張紙包宜這美好的'畫面就好像我們揚起理想的風帆,在知識的海洋里乘風破浪,勇往直前。
找到了包書紙,我就認真地包起來。一本,二本,五本……終于包完了所有的新書。我望著自己包的新書,心里比吃了蜜還甜。這時,爸爸推開房門,親切地說:“高地,你把書快拿來,包完我還有事。”
我味味地笑著,忘記了剛才的疲勞。爸爸還蒙在鼓里呢。我變戲法似的從身后拿出九本包了封面的新書。爸爸推了推架在鼻梁上的眼鏡,瞪大眼睛,似乎還不大相信似的。
許久,爸爸才意味深長地說:“你長大了,長大了,是個高年級學生了。我似乎從中看到了希望,但愿這是一個新的起點,而不是終點!
是的,我長大了,邁入了高年級的行列。
包書皮作文9
新的一學期開始了,成堆成堆的新書把我的小書包填的滿滿的。很快,開學第一天結束了,老師還是一如既往的布置任務,我本以為會是什么預習的學習任務,可老師卻在黑板寫上了“包書皮”這三個字,說:“今天沒有其他作業(yè),把自己的新書“寶上皮”就可以了!蔽业靡獾刈匝宰哉Z道:“包書皮太簡單了!”對我來說就是三個字‘小意思’;氐郊伊,我迫不及待地把事先準備好的包書紙展開,準備為我的`新書報上華麗的“新衣裳”。
開始報了,我按照媽媽以前包書的步驟,以飛快的速度包了一個書皮。仔細一看,書皮包的歪歪扭扭、皺巴巴的一點兒也不好看,我不耐煩的嘆了一口氣,媽媽看到我這個樣子笑著說:“包書皮看似簡單,但要想把書皮包好可不是一件容易的事情。被灰心,做任何事情只要有耐心、有信心、用心去做,就一定會把它做好!甭犃藡寢尩脑挘矣止淖懔擞職,包書皮拆下來,準備中心包書皮。我又開始包了,我先把包書紙對折,然后把書放在中間,用夾子把包書紙固定起來,再用剪刀把包書紙兩端多余的部分剪掉一個長方形的小口兒,最后我沿著書皮邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進去,并用手壓平,一本嶄新的書就報好了。我又按照以上的步驟把剩余的書皮都包好了。
看著一本本包好的新書,我高興的笑了。媽媽夸我說:“不錯呀!水平提高的很快嗎!書皮包的比我還好,真是功夫不負有心人!”聽了媽媽的話,我的心里就像吃了謎一樣甜。
包書皮作文10
給自己的新書穿上漂亮的衣服是我們每個小學生夢寐以求的事。媽媽說:“外面的書皮不環(huán)保,我們自己包書皮吧,還能廢物利用呢。”
我想:包書皮這輕而易舉的小事才難不倒我呢。于是,我便拿來了舊掛歷紙、剪刀……開始鄭重其事地工作起來。
我先把書放在掛歷紙里,順著書的'邊跡用手反復壓著,卻常常這邊按下去那邊跳起來,我只好用兩只手配合,直到在紙上壓出書的折痕,然后把書拿出來,接著用剪刀在一邊剪了個三角形小口 ,在另一邊也剪了一個,最后一試,咦,怎么不對勁?唉,原來,是把三角的位置剪反了。我仔細想了想,把方向調正,在紙的中間處又剪了兩個三角,可是又失敗了,書皮竟包不上。我苦思冥想,把 三角形口改成長方形,?怎么會露出這么多?可憐的書本像咧著大嘴傷心地哭。這是第三次失敗了。包書皮的紙在我手里翻來覆去已經變得破爛不堪,似乎在笑我無能,我想放棄,可媽媽說:“失敗 是成功之母,想要成功必定要有耐心,多試幾次總可以成功!甭犃藡寢尩脑,我心中有了一股勇氣。
我重新拿了一張紙,又一本正經拿了一本教包書皮的書。第一步,按書的大小壓折痕,第二步,我總結了經驗,用剪刀在紙的中心剪了兩個小梯形,梯形的上邊的長度要等于書的厚度,第三步 ,我小心翼翼地把書放進去,順著折痕把紙折起來,一個漂亮的書皮就包好了。嘿!真有趣!還可以在書皮上畫上自己喜歡的畫呢。
看著自己的勞動果實,我心里像灌了蜜一樣樂開了花。
包書皮作文11
女兒從小到大,從來不毀書、不撕書,不管是課外書還是課本,她都保護得非常好。雖然她很愛惜書,但是每次開學我還要給她包書皮,今天我找了幾張掛歷紙,打算晚飯過后和她一起包書皮。
吃過晚飯,我就和天天坐下來包書皮,我們根據書的大小把紙裁好,然后一個一個地包,我們一邊包,一邊聊,一會兒就包好了。
也許有人會說,都什么年代了,還用掛歷紙包書皮,文具店的書皮既結實又漂亮,干嗎還要自己包,真是吃飽撐得!
也許還有人會說,看她多會過日子,給孩子買個書皮都不舍得,真是鐵公雞!
可我不這樣想,買書皮、包書皮我都喜歡。當我忙時,就買書皮;當我有心情時,就包書皮。天天很喜歡包書皮,在我的輔導下,她早就學會包書皮了,每次包書皮,她都很樂意,因為在動手的過程中她找到了樂趣。
今天包書皮,使我想起小時候媽媽和我們兄妹三個包書皮的情景。媽媽耐心地教我們,我們認真地跟媽媽學,媽媽做事很認真,她每次都特意地在書皮的兩個角上包上一個小三角,使書皮更加耐用,她包的書皮板正而結實,我很喜歡媽媽包的書皮。
我懷念小時候的`美好生活,同樣都是包書皮,以前我們和媽媽包書皮,今天我和孩子包書皮,不同的人重復著同樣的動作,轉眼間,已經是36歲的人了,而媽媽也64歲了,歲月不饒人!雖然經過了這么多的風霜雪月,但我覺得過去的事情仿佛就在眼前。今天,天天像當年我和哥哥一樣,幸福地圍坐在媽媽身邊,享受到媽媽那份濃濃的愛!
包書皮作文12
我喜歡做手工,媽媽說手工能開發(fā)智力;我喜歡做手工,它可以讓我們發(fā)揮充分的想像力。
下午,我和媽媽包書皮,媽媽包,我做她的小助手。媽媽的'動做十分熟練,一會兒便包好一本,我看了又看,媽媽還在書皮上加工了許多牢固的東西,讓書有了更好的保護。
媽媽包完以后,我也想試著包一本,媽媽說我還小,可我一個勁地求媽媽,經不住我的軟磨硬泡,媽媽終于答應了。我把書皮折一半,把書放在里面,用手使勁壓也印兒折到書里面?晌铱偸亲霾缓茫@時候我想放棄了,媽媽在一旁鼓勵我說:“別放棄,你前幾步做得不是很好嗎,造成不能放棄!”聽了媽媽的話,我覺得這么做不好,媽媽說我快成功了,于是我努力做起來。一次不行再做一次,功夫不負有心人,我終于成功了。我對著媽媽笑笑,媽媽也沖我笑了,看到了我的成功,我又有一股前進的動力。注視著書皮,拿起剪刀剪邊邊角,雖然是第一次剪,但很成功,我又慢慢地把邊角折過去,學著媽媽的樣子把其他地方用膠帶固定住,這樣書皮就容易破了,大功告成,我把包好的書本拿給媽媽看,媽媽說第一次包就包得很好。我心里比吃了蜜還甜,特別有成就感。
看著自己的作品,我覺得人生中只要有目標,別說是一張小小的書皮,就算是一個更艱難的任務,只要它是你的目標,你肯努力,你肯認真地去做這件事,我相信,我們一定能成功!
包書皮作文13
一、訓練目的
通過開展疊被子、整理書包、包書皮、釘扣子的生活自理訓練,使住校生能夠更快的適應新的環(huán)境,能夠更好的適應離開家獨立生活的學校環(huán)境。在較短的時間里能夠快速的整理自己的被子和書包,初步培養(yǎng)低年級孩子的動手整理自己生活物品的習慣。通過對較高年級學生進行包書皮、釘扣子的'訓練,培養(yǎng)較高年級孩子的自理能力。
二、訓練安排
1、內容:
。1)疊被子、整理書包(低年級)
。2)包書皮、釘扣子(高年級)
2、對象:
二年級學生、四年級學生
3、時間:
20xx年10月11日
三、訓練準備
1、訓練學生及教師明白訓練目的。
2、訓練前教師向學生講清楚需要注意的問題。
3、確定訓練地點及教師分工小組。
4、安排好訓練所需的物件。
四、訓練要求
1、教師認真負責,不得離崗。
2、學生聽從安排,保持安靜及會場紀律。
五、人員安排
活動主持:段永林
小組負責人:
楊成英(二年級一班的疊被子的活動)
沙生壽(二年級二班的整理書包活動)
李長龍(四年級一班的包書皮的活動)
劉元海(四年級二班的釘扣子活動)
攝影:段永林
六、訓練程序
1、開始訓練
(1)、主持人宣布活動開始。
(2)、各小組負責人向學生講清楚如何進行疊被子、整理書包、包書皮、釘扣子的要領及注意事項。
(3)、小組活動訓練,負責教師指導示范。
(4)(來自::包書皮二年級作文200字)、學生練習。
(5)、比一比,誰的成果最優(yōu)異。
(6)、活動小結,活動結束。
包書皮作文14
第一次的登山,第一次說話,第一次笑,第一次走路,第一次游泳,第一次感動,第一次花錢,第一次上學,第一次交朋友……人生中有很多的第一次,在這些第一次中,我們也會有一些啟示。
我的書皮都是爸爸幫我包的,爸爸包的書皮很光滑,所以我也想包書皮,所以就拿好書皮,神神秘秘的進了臥室后,就開始專心致志的包書皮。我對包書皮是一竅不通,所以包出來的書也是坑坑洼洼,我不禁有點沮喪了,爸爸走進臥室看我在包書皮對我說:“要想把書包好第一步,你要把書放在平整的.書皮紙上。第二步,把書皮按書的大小尺寸量好,用剪刀剪開書皮,前后頁包裹起來壓緊,按照這個程序書就可以包好了。”
我半信半疑的再次拿起書按照爸爸教的步驟,步一步的做下來,但我還是包得不太整齊。爸爸語重心長的對我說:“做什么事情一定要有耐心,堅持不懈才是勝利,這一次做的不好,那下一次就要更努力的把它做好,只有這樣你才能報好書皮,如果一次包不好就放棄,那你永遠都不會把書皮包好!
聽了爸爸的話一種力量從心口涌出,我又開始拿起書皮仔細的包,一次比一次包的好,到最后一次包可謂是完美之至。父親的話依然縈繞耳畔,也許我明白了父親話中的意思不管做任何事情只要你用心去做,到最后就一定會成功的。父親的這句話給了我莫大的鼓勵,我會努力做好自己應做的事,不讓父母操心。
第一次給了我啟示,人生中第一次有很多,但是這其中的啟示是要你自己用心去發(fā)現(xiàn),然后做到最好。
包書皮作文15
“發(fā)新書嘍,發(fā)新書嘍!”今天我們發(fā)了新書,拿起新書,甭提我有多高興啦!
提到發(fā)新書,第一刻想到的就是包書皮,當然,我也不例外,我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙,就回家開始包了。
因為是第一次包書皮,對怎么包,(.)還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包,自己在旁邊學。只見媽媽包的特別熟練,翻來覆去,左折折,右折折,不一會兒,一本包的很漂亮的書就呈現(xiàn)在眼前了。看完了媽媽包書皮的過程,心想原來包書皮這么簡單呀!于是,我就開始包起來。拿起書皮紙放上書。開始折的時候,突然覺得很奇怪:我的手怎么沒有媽媽的靈活,書和書皮紙都在我的手里一點也不聽使喚,到處“亂串?”和媽媽比起來,我卻是如此的笨手笨腳,這樣的包下去的結果你們一定能想象到吧!告訴你們,我最后包的書跟爛烙饃似的,難看極了,就像廢紙一堆,當時感覺包書皮真是太難了。
最后,我不得不請媽媽再教我一遍。這一次,我學的特別仔細:第一步要把書皮雙折起來,把書沿著折疊處對齊,裁的比書稍微大一些;第二步把書放進折好的'書皮里,按著書將書的棱角壓出來;第三步把書拿出來,沿著折疊線輕輕的剪一刀;第四步再把書放進書皮里,沿著壓棱把多余的書皮包進去。這樣一本書就被我包好了,緊接著我就和媽媽,一起把剩余的六本書按照這個辦法全部包完了
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