感受幸福

感受幸福1

　　我說(shuō)不出幸福是一種怎樣的感覺(jué)，只知道當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，我是世界上最快樂(lè)的人。

　　春天是吃香椿最佳時(shí)機(jī)，大街上常常看到鄉(xiāng)村的婦女們裹著頭巾，手里挎?zhèn)�籃子里面裝滿或紅或綠的香椿。初春的早上，上學(xué)路過(guò)的這條街總是有很多人買菜，一位婦人臉上洋溢著燦爛的笑容，對(duì)旁邊的人說(shuō)：“香椿賣了37元呢！”那一剎那，忽然感覺(jué)這位農(nóng)人是幸福的，她手里緊攥的那三十幾元錢，讓她成為世界上最快樂(lè)的人。這就是幸福，一種樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境!擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛是美；大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的`優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。

　　生活是平靜的，但平靜的生活就像一杯香茗，沒(méi)有醇酒的濃郁，沒(méi)有咖啡的刺激，沒(méi)有牛奶醇香，但它能讓人品出一種淡淡的清香，這就是生活的味道，也是幸福的味道。

　　我們常常抱怨幸福離自己太遠(yuǎn)，原來(lái)，我們總是仰天尋覓幸福，卻忽略身邊的幸福，其實(shí)幸福就在地上，在我們每天經(jīng)過(guò)的路上，在自己生活的習(xí)節(jié)中，更在別人的歡樂(lè)中。

　　人們都說(shuō)初三是重蹈覆轍似的踏著魚肚白上路，頂著天幕星辰回家，少不了行色匆匆，免不了挑燈夜讀，拼命向腦中灌輸數(shù)理化習(xí)題。于是，有人說(shuō)，初三，生物鐘被扭得亂七八糟，腦神經(jīng)被攪得縱橫交錯(cuò)。

　　可是，我說(shuō)——

　　初三，是沉甸甸的快樂(lè)。課間，會(huì)忙里偷閑地與朋友閑聊幾句，小小的玩笑足以將滿身的疲倦帶到九霄云外；為了一道幾何證明題，而揮汗如雨地奮斗兩個(gè)小時(shí)，得出結(jié)果喜上眉梢。初三，是洋溢著青春的灑脫�？v然，臉上掛起了含苞待放的豆豆：初三，是恬淡的充實(shí)。作業(yè)依舊很多，雪花似的卷子時(shí)時(shí)飄來(lái)。早上來(lái)得很早，晚上歸去很遲，為的是多背那僅有的一點(diǎn)規(guī)律。于是，成績(jī)單上，名字顯得傲然奪目，那吉利的數(shù)字，愈顯生命力。每天依舊三點(diǎn)一線，但每天都有小小的收獲。于是，初三，也是收獲的季節(jié)。走在初三的路上，放慢我們的腳步，睜開(kāi)明亮的雙眸，感受身邊的幸福。

　　常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋,亮光光。

感受幸福2

　　“幸福”是什么？這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常徘徊在我們左右。這個(gè)問(wèn)題看似深?yuàn)W，其實(shí)答案就在我們觸手可及的身邊。

　　當(dāng)你問(wèn)起兒童，他會(huì)說(shuō)：“幸福是表現(xiàn)好，媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。”問(wèn)青年人，他會(huì)說(shuō)：“幸福是能找到一份好工作，孝敬父母。”問(wèn)中年人，他會(huì)說(shuō)：“幸福是孩子能過(guò)得好。”問(wèn)老年人，他們同樣會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“幸福是子孫滿堂，安享晚年�！比绻�是我，我會(huì)回答：幸福是生命，有了生命才會(huì)有多彩的人生和幸福。從長(zhǎng)大這13年來(lái)，我感受到大大小小的幸福，最讓我忘不了的是合作中的幸福。

　　“快，把你的花邊再修一修，把你的字再改一改……”白色的'地板上映出了我們忙碌的身影。那是一個(gè)寒冷的冬夜，由于明天就要交畫報(bào)稿，我們幾個(gè)畫報(bào)組的人聚在我家，一起趕制畫報(bào)。大家?guī)Ш霉ぞ撸�都按約好的時(shí)間來(lái)到我家，打開(kāi)嗡嗡的暖氣空調(diào)，我們圍坐在圓桌邊，鋪開(kāi)大紙，大家開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)—畫報(bào)的桌面設(shè)計(jì)。我們一邊談一邊記，最終確定好一個(gè)版面，說(shuō)干就干，大家先聚在一起談?wù)摲止ぃ�你畫什么，我畫什么，討論結(jié)束后，我們都開(kāi)始默不作聲的干活。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家紛紛抬起頭，望了望自己畫的又望望別人畫的，看完后，大家居然都讀異口同聲的說(shuō)：“畫的真好！”

　　話音剛落，大家都笑了，笑聲在冬夜里顯得是那么有意義，那柔柔的笑聲里不僅包含著笑，還包含著大家辛勤勞動(dòng)多的愉快。

　　接著，我們進(jìn)行了主文的謄抄，大家二話不說(shuō)，紛紛拿出搜集到的資料。我們從中進(jìn)行反復(fù)挑選，終于選出了優(yōu)秀的文段。幾個(gè)謄抄人員分完工后立即開(kāi)始行動(dòng)，當(dāng)然畫畫的也沒(méi)閑著，他們又找了些圖片資料正在裁剪，準(zhǔn)備備用，大家都在埋頭苦干，忙的不亦樂(lè)乎。

　　時(shí)光在我們的筆尖下悄悄的溜走了，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的工作也快接近了尾聲。這時(shí)媽媽為我們端來(lái)新鮮的熱果汁�！昂⒆觽�，快過(guò)來(lái)喝些鮮果汁”一聽(tīng)到這，幾個(gè)坐不住的貪吃鬼立馬跑上去，捧起杯子，“咕咚”幾口就一飲而盡，喝完還不忘媽媽手藝好。

　　又過(guò)了幾分鐘，我們的工作全部完成。大家抬起頭，都跑去喝果汁了。望著我們精心設(shè)計(jì)的畫報(bào)和大家頭上豆大不時(shí)落下的汗珠，我會(huì)心的笑了，大家也笑了，笑的無(wú)拘無(wú)束……

　　歲月如歌，生命如歌。幸福是一首唱不完的友誼之歌，微笑之歌，體貼之歌……這就是讓我記憶深刻的幸�！�合作。

感受幸福3

　　曾經(jīng)的我，是一個(gè)不善于交往的人，因此，獨(dú)來(lái)獨(dú)往便是我快樂(lè)的最大源泉。但是，它所流淌過(guò)的，卻只有山澗小溪——清澈卻不雄偉。

　　——題記

　　溝通——一個(gè)重要的生存技能，它可以改變悲觀，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，也常會(huì)火上澆油，雪上加霜。

　　朋友——支柱

　　朋友，是你的朋友，同樣是你的支柱。

　　因?yàn)樽约旱男愿衽c處事方法，我在小學(xué)時(shí)朋友屈指可數(shù)，對(duì)手卻數(shù)不勝數(shù)。這導(dǎo)致我只能孤單的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，招架之力甚為微弱。幸福，似乎更偏愛(ài)別人。同學(xué)的“身份證”只有了“對(duì)手”這一面，卻沒(méi)有“朋友”這一面。

　　而幫助我改變這一狀況的，是我的知心朋友。我和他課余時(shí)常在一起探討、傾訴。我們常常談及某某同學(xué)性格怎么樣，這些性格明顯的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，我們應(yīng)怎樣去對(duì)待這些優(yōu)缺點(diǎn)。他也時(shí)常告誡我，讓我改正自己的缺點(diǎn)，我也努力的做到了。

　　此時(shí)此刻，我也正從友誼中感受到更多的幸福。

　　父母——羅盤

　　父母，真心愛(ài)你的人。他們只想讓你更好、更快樂(lè)、更幸福。

　　非常慶幸，我的父母非常的開(kāi)明。因此，在我與父母的.溝通中，很少有火花迸出。如果有，那只會(huì)是思想的火花，我們思想的交流。

　　我總會(huì)把我遇到的有意義的，以及我對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的思考告訴父母。這種溝通，是隨著我年齡的增加而逐漸深化的。

　　他們總能告訴我正確的方向與觀念，引導(dǎo)我性格的發(fā)展。正是他們，讓我獲得源源不斷的幸福。

　　老師——螺旋槳

　　老師，無(wú)私的愛(ài)我們的人。他們能夠給予我們充足的動(dòng)力。

　　與老師的溝通，不只局限于工作和學(xué)習(xí)。與老師的心靈進(jìn)行對(duì)話，我們更會(huì)受益匪淺。

　　當(dāng)我在下課、放學(xué)，打開(kāi)老師辦公室虛掩的門時(shí)。老師總會(huì)以自己的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)來(lái)啟發(fā)我。幸福，就源于這些感悟之后的行動(dòng)。

　　如果把我們的人生比作一艘船，那么溝通就是必不可少的燃料之一，它的質(zhì)量決定了船的航程。而我們所需要的幸福，就來(lái)源于這艘船的航程之中。我們所能經(jīng)歷的一切，都是幸福。

感受幸福4

　　只有你認(rèn)為自己是個(gè)辛福的人，才會(huì)真正幸福，那是親情的流露，赤裸裸的流露。

　　真正的親情絕不甘心定居于一處，探尋無(wú)處，卻到處存在；金錢無(wú)法購(gòu)買，卻隨處可得，不信你可以觀察一下你的周圍。上學(xué)出門前那些讓人不厭其煩的叮嚀；放學(xué)回來(lái)后那些噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候；心情糟糕是那些絞盡腦汁的冷笑話；抑或你成功時(shí)那些發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和關(guān)懷……這都是親情，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著這種幸福。

　　有人說(shuō)：“幸福是一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，叫你付上一生的不幸。”在我看來(lái)，那不是親情的幸福，而親情的幸福更像是一種稀有的葡萄美酒，面對(duì)懂得欣賞它的人來(lái)說(shuō)，那是人間極品；而又像是靈魂的香味，是一顆歌唱的心的和聲，傳遞給身邊的'每一個(gè)人，與家人共享，它的價(jià)值也越高。

　　哪里有生活，哪里就有親情，你越往前深究，它也就越深越好。材料中的張穎默默為弟弟奉獻(xiàn)十多年，她的家人、朋友、及周圍的人都能感到這種親情帶來(lái)的幸福，這種幸福足以讓一個(gè)沉悶的家庭，讓生活中黯然失色的人，重新感受到煦日的溫暖，我想這就是親情的力量。

　　在家中，父母也是一樣的含辛茹苦，幸運(yùn)的是我的家人很健康，每個(gè)人都在為家庭付出努力，共同創(chuàng)造著幸福。那為何，我不知道享受這種幸福呢？是我們覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，還是親情不夠強(qiáng)大。不，都不是，是我們不會(huì)換位思考，是我們不會(huì)理解他人，如果你肯主動(dòng)的幫助老媽做家務(wù)；你肯主動(dòng)說(shuō)出：“爸媽，我愛(ài)你！”；你肯主動(dòng)的擁抱一次爸媽，在耳邊告訴他們：“有你們真好！”；你肯主動(dòng)打一通電話，對(duì)著那邊喊句：“爸媽，我想你們了！”那么，幸福就會(huì)來(lái)臨，才會(huì)真正體會(huì)到這種親情的香味。

　　別把親情定格在某一個(gè)特定的時(shí)間、空間，或是一種特殊的行為上。永遠(yuǎn)不去抱怨別人不好，用心去感受每個(gè)家人給你帶來(lái)的親情，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那也是幸福中的親情，是親情帶來(lái)的幸福。

　　所以不要沉浸在親情的定格中，所以幸福就是親情的流露，赤裸裸的流露。

感受幸福5

　　在每一個(gè)人身邊，都有自己的爸爸。然而每一個(gè)爸爸都是偉大的。別人常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。是啊，爸爸都會(huì)疼自己的子女的。

　　從小爸爸一直為我做著堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我退縮了，他給我加油；我失敗了，他給我鼓勵(lì)……有時(shí)，我覺(jué)得爸爸不夠關(guān)心我，可仔細(xì)一想，他為我做得還真不少��！

　　剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)作文是完全沒(méi)有概念的，老師讓記一件事或一個(gè)人時(shí)，大多是用寥寥數(shù)筆和沒(méi)心沒(méi)肺的文字記個(gè)流水帳，應(yīng)付了事。后來(lái)，有一天父親突然提出來(lái)要看我的作文，看罷便邊笑邊搖頭。從那以后，每次寫完作文，爸爸便會(huì)主動(dòng)要求幫我修改修改，改好了才讓我工工整整地抄在作文本上交給老師。

　　然而，令我沒(méi)想打的是，爸爸為我改的這片作文，竟然被老師表?yè)P(yáng)在同學(xué)們面前念了念。從小就是個(gè)好大喜功的人吧，自從那篇作文被老師表?yè)P(yáng)和朗讀了之后，我居然對(duì)那種受表?yè)P(yáng)后飄飄然的感覺(jué)上了癮。為了讓自己今后能不斷地被老師表?yè)P(yáng)，我開(kāi)始主動(dòng)地要求父親幫我修改作文。說(shuō)是修改，但其實(shí)我基本上是讓父親在替我寫作文。每次拿到作文題目后，我只是隨便地胡亂劃上兩筆，便把草稿紙往父親手上一推，說(shuō)聲：“改吧！”然后就自顧自地出去玩了。父親居然毫無(wú)怨言，每次都一絲不茍地幫我修改，很多時(shí)候基本上等于給我重寫一遍。

　　我知道爸爸的用意，他是為了讓我能愛(ài)上寫作文。在別人眼里，父親總是那樣嚴(yán)肅，而我的父親卻是一個(gè)和藹可親的人，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，總擔(dān)心父親會(huì)打我訓(xùn)斥我，然而，父親總會(huì)撫摸著我的小腦瓜說(shuō)，這次錯(cuò)了不要緊，下次千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò)誤，說(shuō)著父親會(huì)自然的用食指刮以下我的'鼻子，然后笑笑。

　　看，生活中父親就是這樣和藹、任勞任怨，他用自己一生的精力改變這個(gè)家，他用自己一生的精力改變這個(gè)家，他用他特別的方式關(guān)心我，教育我在人生路上要怎樣做人。

　　這深深的父愛(ài)給予了我很多，使我感受無(wú)比幸福。

感受幸福6

　　“人活著為了什么?”一個(gè)小女孩瞪大眼睛望著媽媽�！叭嘶钪�是為了尋找幸福�！眿寢尰卮��！靶腋Ｊ鞘裁茨�?”“幸福就是甜蜜。”媽媽有點(diǎn)兒不耐煩了�！疤鹈凼恰�…”小女孩還沒(méi)說(shuō)完，媽媽說(shuō)：“甜蜜就是巧克力的味道。”說(shuō)著，媽媽塞給小女孩一塊巧克力，把她打發(fā)走了。

　　事隔多年，那個(gè)小女孩已經(jīng)長(zhǎng)到六年級(jí)，就是我。每次，當(dāng)我思考人活著是為了什么這個(gè)“十元N次方程”時(shí)，總情不自禁地含一塊巧克力，讓甜蜜涌進(jìn)身上的每一個(gè)細(xì)胞，但朋友說(shuō)：“這不是真正的幸福。”幸福到底是什么?如何找到它?在下面的小事中，我明白了什么是幸福。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)老師給予我厚望，但考試前夜我并沒(méi)有狂記公式變形，也沒(méi)有狂背定義概念，更不會(huì)狂打“一號(hào)文件”(一號(hào)文件指小抄)。我只是靜靜地坐著，眼前交替出現(xiàn)三幅畫面：一幅是我考99分時(shí)無(wú)盡的感慨，自責(zé)和內(nèi)疚像一個(gè)無(wú)邊的黑洞，我在里面掙扎，無(wú)奈，越陷越深。這時(shí)，另一幅畫面出現(xiàn)了：老師表?yè)P(yáng)我作業(yè)卷子做得好，我捂嘴偷笑，畢竟，我后面還有“二審”(即家長(zhǎng)檢查)。這不是我真正的實(shí)力!我再次陷入漩渦中。第三幅畫面終于出現(xiàn)了，在隨堂測(cè)試時(shí)，最后一題老師夸我做得巧妙。我收回思緒對(duì)自己說(shuō)：加油!用事實(shí)說(shuō)明我這匹黑馬的基礎(chǔ)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　第二天早晨，我的`同學(xué)涂蘭朵問(wèn)我這次考試有沒(méi)有把握。我望向教室窗外的玉蘭樹(shù)，雖是在冬天里，還很冷，但玉蘭樹(shù)枝頭已有花苞，默默忍著寒冷，孕育著花香。我看著花苞說(shuō)：“我已經(jīng)努力了，你呢?不努力又怎能知道結(jié)果呢?”

　　考試來(lái)臨了，我卻異常輕松地對(duì)付了一切難題，在檢查完后，我問(wèn)問(wèn)自己有遺憾嗎?沒(méi)有。交卷后的第二天，我收到了卷子。一百分的喜悅使我對(duì)人人都很陽(yáng)光�；氐郊�，我把喜訊告訴了爸爸媽媽，我立刻就收到了三倍的喜悅，看見(jiàn)燦爛的自己，我一下子頓悟了：分享才是幸福的真諦，過(guò)程比結(jié)果更重要。

感受幸福7

　�。ㄗ髡撸褐茆�欣）

　　幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自內(nèi)心。

　　幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自勇氣。

　　幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自感恩。

　　幸福，你從哪里來(lái)？你來(lái)自自信。

　　很多人都擁有幸福，享受著幸福，但總是說(shuō)不出來(lái)幸福到底是什么。如果你，仔細(xì)用心去體會(huì)，去探討，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。有人認(rèn)為幸福就是富有，就是住上豪華的房子，擁有榮華富貴，其實(shí)并不只是這些。只有用心體會(huì)的人啊，才會(huì)了解，幸福在勤勞的勞動(dòng)中、幸福在辛苦的工作中、幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)中、幸福在自信的理由中……

　　在山村里有這樣一段感人的故事。巫山縣的一個(gè)上三年級(jí)的班級(jí)體。就要開(kāi)學(xué)了，當(dāng)然也換了新老師。辦主任王老師和藹可親，經(jīng)常帶領(lǐng)大家出外游玩，課間時(shí)還帶著他的`學(xué)生跳邁克爾·杰克遜的舞蹈，與大家盡情的陶醉在自導(dǎo)自舞的世界里。孩子們都非喜歡王老師。時(shí)光總是不等人，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。孩子們要上初中，他們是多么懷念這共同走過(guò)的這1095個(gè)日日夜夜。對(duì)于這群山里的孩子來(lái)說(shuō)，與王老師相處的日子里就是幸福的時(shí)光。

　　“歲月如流、一刻千金�！闭f(shuō)得好，每一個(gè)生命都會(huì)繁衍后代，每一個(gè)生命都會(huì)不畏一切困難給予新生無(wú)私的愛(ài)�，F(xiàn)在，處處可見(jiàn)這無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。而這母愛(ài)之中也體現(xiàn)出了無(wú)盡的幸福。

　　一個(gè)十歲的小男孩，雙目失明。但，他從沒(méi)有氣餒。他憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和癡情，天天，在那個(gè)只有十幾平米的小宅子里，用動(dòng)人的音符，演奏出生命最強(qiáng)音，最終成為了一個(gè)無(wú)與倫比的小鋼琴家。這是一種奇跡嗎？不，這源于他的自信，源于他對(duì)生活，對(duì)幸福的追求。又有誰(shuí)能知道？在他成功的背后，他的母親為他付出了多少心血。白天帶著她奔走于街頭小巷找鋼琴老師，晚上為能節(jié)省下區(qū)區(qū)幾塊錢而專找廉價(jià)的旅館去住。為了兒子能很好的學(xué)習(xí)音樂(lè)，他的母親心甘情愿一針一針的在牛皮紙上扎盲文。對(duì)于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，幸福不是獲取了最終的成功，而是擁有生活的憧憬，擁有一位無(wú)私奉獻(xiàn)的好母親。

　　幸福是陽(yáng)光的，幸福是快樂(lè)的，幸福無(wú)處不在。每個(gè)人只要用心感受，用心體會(huì)，就能讀懂幸福。

感受幸福8

　　我們的社會(huì)，應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)�；ハ鄮椭�，有利于形成和諧的社會(huì)氛圍，使每個(gè)人都感受到幸福的存在，領(lǐng)悟幸福的真諦，品味幸福的味道。

　　被別人幫助是幸福的'。

　　那天天氣陰沉沉的，烏云布滿了天空，好像是天公打翻了墨水瓶一般。我急著到街上去買東西，隨手拿了個(gè)褂子便出去了。過(guò)了一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從空中潑灑下來(lái)，人們頂著衣服往家里跑。沒(méi)一會(huì)兒，原來(lái)熱鬧的大街上，連一個(gè)人影都沒(méi)了。我的衣服也濕透了，我冷極了，再加上風(fēng)颼颼地吹著，我不得不蜷著身子順著墻，蹲在墻角，也只有這樣，才有可能讓我暖和些。這時(shí)，一個(gè)老人從我身邊走過(guò)，他見(jiàn)我冷得厲害，說(shuō)道；“小姑娘，外邊冷，到我家里暖和一下吧！”我抬頭望見(jiàn)一張陌生的面孔，黝黑的皮膚上留下了歲月的痕跡。我害怕他是壞人，也就沒(méi)有搭理他。一會(huì)兒后，他又過(guò)來(lái)了，他遞給我一瓶熱水和一件棉衣還有一把傘讓我先回家。我抱著熱水瓶，心里熱乎乎的。那一刻間，我感受到了幸福。

　　同樣，幫助別人也是幸福的。

　　集市上人山人海的，吆喝聲，講價(jià)聲，混做一團(tuán)。我們一群孩子們擠在一起，圍著賣金魚攤，看著金魚在水里自由自在的游泳。我想買幾條回去，可身上又沒(méi)帶多少錢，就只能在這看了。賣魚的男人看出我們很喜歡，就允許我們離得近一點(diǎn)兒，逗逗它們。男人到那邊去招呼客人，一個(gè)小男孩索性把手伸進(jìn)魚缸里，想要摸摸那可愛(ài)的小家伙�？墒�，被他摸過(guò)的那條魚沒(méi)過(guò)多久便死了，他問(wèn)我們是誰(shuí)干的。我們都不敢說(shuō)一句話，盯著那小男孩。他眼里噙著晶瑩的淚珠，眼看就要掉下來(lái)了�！皼](méi)關(guān)系的，我要這條金魚了�！蹦腥诵�呵呵地把魚裝好，遞給我。我的一個(gè)朋友說(shuō)道：“這明明不關(guān)你的事，再說(shuō)了，你如果要買，也可以買一條活潑的��！”那個(gè)小男孩兒也跟了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“我沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，謝謝你幫助我！”我笑嘻嘻地說(shuō)道：“沒(méi)什么�！蹦且豢涕g，突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了不少。

　　或許，在你的生活中有過(guò)許多這樣的小事，你也許并不在意它們。我覺(jué)得在幫助別人和被人幫助的同時(shí)，你都會(huì)收獲快樂(lè)，收獲幸福！

感受幸福9

　　在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，就認(rèn)識(shí)了“幸福”二字，說(shuō)真的，時(shí)至今日，還不知道幸福是什么，也許“幸�！倍�字是漫漫人生道路上一個(gè)永恒的話題，它需要讓您去慢慢理解、品味、感受。

　　小時(shí)候，全家七八口人吃飯，我們四兄妹都在上學(xué)，只靠父親那微薄的工資度日，以致家里很窮，能填飽肚子就已經(jīng)很不錯(cuò)了，偶爾逢年過(guò)節(jié)能吃上一頓當(dāng)時(shí)又黑又粗所謂的標(biāo)準(zhǔn)面粉做的饅頭，享受到人間如此美味，心里就頓感美滋滋的，覺(jué)得自己那時(shí)真正的感受到了幸福，到了上中學(xué)時(shí)代，母親帶我去上街，為我挑選了一件流行的牛仔服時(shí)，我立馬換下縫補(bǔ)的衣服穿上它往鏡前一站，頓感酷極了。我覺(jué)得這才我要的幸福。參加工作后，我對(duì)幸福又有新的認(rèn)識(shí)，我用自己的第一份工資為父母買了套像樣的沙發(fā)，雙親坐在那軟綿綿的沙發(fā)上，感動(dòng)的流下了熱淚，我覺(jué)得此時(shí)此景我才是幸福的。當(dāng)我在工作中取得一些成績(jī)，手捧一疊疊的證書時(shí)；當(dāng)我投出稿件第一次化為鉛字手拿稿費(fèi)單時(shí)；當(dāng)我娶妻育女時(shí)；當(dāng)我用自己雙手建起屬于自己的樓房時(shí)……同事、朋友的目光告訴了我“你真幸�！�，而那時(shí)的幸福感覺(jué)更是無(wú)言以喻，因?yàn)樵谕�齡人中，我的幸福已走在他們前列了，比他們先感受到幸福。如今已過(guò)不惑之年，對(duì)自己幸福的理解是生活的`歷程讓我真正領(lǐng)悟了，隨著社會(huì)發(fā)展步伐加快，人所經(jīng)歷不同，追求不同，所感受到的幸福也就各不相同了。

　　那真正的幸福是什么，其實(shí)幸福無(wú)處不在，幸福，它其實(shí)是一種能力，用它創(chuàng)造幸福，用它傳遞幸福，用它感知幸福，用它感受幸福。如今對(duì)我而言，幸福很小，小到一句話語(yǔ)，一張笑臉，一個(gè)擁抱，它都能給人帶來(lái)無(wú)比的幸福。說(shuō)到底，幸福是更是一種感覺(jué)，一種品味。作為郵政戰(zhàn)線上一名綠衣使者，當(dāng)我冒著寒風(fēng)，頂著烈日，風(fēng)雨無(wú)阻地穿街走巷，為他人送上豐富的精神食糧甘作精神紐帶時(shí)，當(dāng)我他人傳遞著每一份親情甘當(dāng)情感橋梁時(shí)，看到他們露出滿意的笑顏，我才從中讀懂了幸福的真正內(nèi)涵，才真正感受到幸福的快樂(lè)，才真正品味到幸福的美味。

　　幸福是什么，誰(shuí)也說(shuō)不清，如果要真正感受幸福，說(shuō)實(shí)在的那就是只有為他人傳遞幸福，為社會(huì)創(chuàng)造幸福，自己才能從中親身感受幸福，品味幸福。

感受幸福10

　　作為一名中學(xué)生，我愛(ài)讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)；讀書，讓我在迷茫中找到了方向，找回了自信；讀書，讓我時(shí)常能靜下心來(lái)去品味真情。

　　寒來(lái)暑往，四季更替，在季節(jié)的體驗(yàn)中我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著，并在書的海洋中感受著幸福。

　　冬之生命

　　人類歷史的童年，生命的起點(diǎn)，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠(yuǎn)是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運(yùn)的時(shí)刻，人類發(fā)現(xiàn)了火種，耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點(diǎn)燃，從此遠(yuǎn)方不再遠(yuǎn)……

　　我的生命也是從冬天開(kāi)始的，因此，從不覺(jué)得它寒冷。

　　春之希望

　　一年之計(jì)在于春。春與冬的交接似乎越來(lái)越不動(dòng)聲色，只是早春偶爾會(huì)留意到那些嫩綠的芽，突然會(huì)覺(jué)得心房亮起來(lái)。棉布的裙擺一點(diǎn)一點(diǎn)地旋轉(zhuǎn)散開(kāi)來(lái)，春踩著那踮著腳尖無(wú)拘無(wú)束的腳步，一不小心便染綠了一大片。笑聲時(shí)有時(shí)無(wú)的，是泉水在小石頭上絆了一腳，叮咚的響聲，灑落在地上，是這兒一片那兒一片的花叢，這些都是春天的`信使。春是自然界萬(wàn)物重新開(kāi)始的理由，是希望。

　　夏之耕耘

　　夏是熱烈的，常伴隨著不約而至的急雨�？矗瑹艄庀履切�為中考、高考而揮灑汗水的學(xué)子們，他們瞇著眼睛在深思，在遐想。聽(tīng)，那是雨點(diǎn)在洗刷完空氣中的塵埃之后打落在窗戶上“啪啪”的聲音，與之相伴的還有書桌前那“嘩嘩”的書頁(yè)翻動(dòng)的聲音。

　　秋之思念

　　秋，是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)；秋，更是思念的季節(jié)。搖一搖秋天的天空，湛藍(lán)依舊不減，還有透明蕩漾的水波。秋，是一個(gè)讓你仰著臉幸福地做著夢(mèng)的季節(jié)，因?yàn)樘炷敲锤吣敲催h(yuǎn)，容得下多少飄忽不定的夢(mèng)。仰望秋天的星空，廣闊空曠，月光如水一般清明澄澈。秋，它又承載著多少親人與情侶無(wú)窮無(wú)盡的期盼與思念。千言萬(wàn)語(yǔ)，言不盡秋之美韻；道不完，秋之相思。

　　季節(jié)的變幻，猶如人類社會(huì)的演替�；厥鬃哌^(guò)的歲月，是書伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書給我?guī)��?lái)了智慧和力量，在成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。在四季的時(shí)光里，是我，在讀書，在成長(zhǎng)，并從中感受著幸福。

感受幸福11

　　在我們的生活中，有許許多多的愛(ài)：友愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)，關(guān)愛(ài)，甚至我們長(zhǎng)大后的愛(ài)情。而這些感人肺腑的愛(ài)又來(lái)源于哪里呢？愛(ài)，來(lái)自我們的心里。

　　我們的成長(zhǎng)必定離不開(kāi)父母的愛(ài)。從小到大，父母把我們帶到了這個(gè)世界，慢慢用自己的心血將我們撫養(yǎng)成人。

　　記得小時(shí)候，我體弱多病，發(fā)了高燒，燒到了四十多度，因?yàn)槟挲g小，醫(yī)生說(shuō)，再這樣下去會(huì)有生命危險(xiǎn)，可是現(xiàn)在已經(jīng)回天無(wú)力了——所有藥物都對(duì)我不管用！無(wú)奈，爸爸生死一搏，立刻決定給我打青霉素。但是要知道，青霉素對(duì)我有很強(qiáng)烈的`過(guò)敏反應(yīng)，如果一不小心也會(huì)有生命危險(xiǎn)！“立刻打針！”爸爸毅然決然的做出了這個(gè)艱難的決定。醫(yī)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給我打了青霉素。全場(chǎng)的人都仿佛停止了呼吸，靜待我的反應(yīng)。終于，我“哇——”的一聲啼哭，便開(kāi)始呼吸困難，小臉青的發(fā)紫，醫(yī)生和護(hù)士對(duì)我進(jìn)行緊急搶救。

　　聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)全身紅腫，紅的像只蒸熟的螃蟹，在生命幾乎快要終結(jié)時(shí)，我又從生命的懸崖爬了回來(lái)，把我的媽媽幾乎嚇得暈過(guò)去。在我休克的那幾分鐘，爸爸媽媽也在承受著同樣的煎熬，同樣的痛苦。每個(gè)父母都是如此，在自己的孩子生命垂危的時(shí)候會(huì)比我們更加的痛苦，更加的撕心裂肺。雖然我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，但是爸爸媽媽給我說(shuō)這件事情時(shí)的緊張神情就可以知道，當(dāng)時(shí)他們真的是被我嚇壞了。這，就是父愛(ài)和母愛(ài)的強(qiáng)大。

　　還有一種愛(ài)，同樣對(duì)我們至關(guān)重要。那就是友情。朋友之間，相互幫助：朋友之間，相互依靠：朋友之間，相互分擔(dān)：朋友之間，一起分享。一個(gè)人在一個(gè)陌生的環(huán)境里，最需要的就是朋友，因?yàn)槲覀兊母改覆荒芤恢卑殡S著我們，他們也會(huì)有老的一天，只有朋友才可以終生陪伴你。就像我們來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，結(jié)識(shí)許多朋友，這又收獲了一種愛(ài)。

　　陌生人的擦肩而過(guò)，會(huì)摩擦出愛(ài)；好朋友的互相關(guān)心，會(huì)有愛(ài)；父母的愛(ài)，對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)。讓我們獻(xiàn)出愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩愛(ài)。

感受幸福12

　　每個(gè)人對(duì)于幸�！倍加兄�自己不同的理解，追求幸福的方式也各不相同，而我卻一直固執(zhí)的認(rèn)為，幸�！焙脧�(fù)雜，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，可是那一天，我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　總會(huì)記得：父母的幸福是看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大；老師的幸福是交出一批又一批的優(yōu)秀的學(xué)生；而小時(shí)候我的幸福就是得到我想要的玩具。自己親身體驗(yàn)，感受全身心的溫暖，記憶的小船把我?guī)У搅艘粋�(gè)十歲的生日。

　　在我十歲的生日當(dāng)天，爸爸媽媽決定讓我請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)家里過(guò)生日。有的人送我精致的鋼筆；有的人送我精美的玩具；有的人送我夢(mèng)寐以求的QQ超級(jí)會(huì)員；而我的爸爸媽媽卻送我一封信。當(dāng)我看到媽媽手中的.小小的灰色信封時(shí)，仿佛看到了同學(xué)們對(duì)我的鄙視的目光，臉龐火辣辣的，我把這封信狠狠地扔在了一旁，過(guò)生日的時(shí)候我一直都悶悶不樂(lè)，心不在焉。直到同學(xué)們一個(gè)個(gè)回家去，忍無(wú)可忍的我向爸爸媽媽大聲吼道：別人都送我玩具什么的，為什么你們卻送我一封信，這不是在丟我的臉嗎？”媽媽搖搖頭對(duì)我無(wú)奈地說(shuō)：古人不是說(shuō)‘千里送鵝毛，禮輕情意重’，你自己打開(kāi)那封信看看吧�！被饸馕聪�的我想看看到底媽媽想如何向我交代。我就照著媽媽說(shuō)的打開(kāi)了信封。

　　上面寫著：親愛(ài)的兒子，我們很高興你又長(zhǎng)大了一歲，而我們又老了一歲。我們知道在你的生日上送你一封信有些不太合適，會(huì)讓你很丟臉，但是，不管你怎樣說(shuō)我們都行，我們會(huì)一直祝愿你平安度過(guò)這一生，也會(huì)祝你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一所好大學(xué)，我和你媽媽也就滿足了。突然，我發(fā)現(xiàn)我眼前的爸爸﹑媽媽變得更高大了，我為有這樣的爸爸﹑媽媽而高興。

　　我把信一字不落地讀了兩遍，一下子撲到爸爸媽媽的懷里，大聲地喊道：這是我收到的最好的禮物，一份獨(dú)一無(wú)二的禮物！我愛(ài)你們！”花兒的幸福是能喝上甘甜的水；鳥(niǎo)兒的幸福是能吃到美味的蟲子；而我的幸福是得到一句溫暖的話語(yǔ)。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)書桌上的那一封信，我就淚流滿面，因?yàn)槲覐倪@封信中感受到了溫暖與幸福。

感受幸福13

　　書，是人類進(jìn)步的階梯�！�—題記

　　從古至今，書總是個(gè)重要的人物，沒(méi)有他，天下便無(wú)才者。書香四溢，輕輕的纏繞著人們，讓人們?cè)谥�識(shí)的海洋盡情遨游。足不出戶，了卻天下。書還讓我們接受智慧的洗禮，正如劉向所說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以藥愚”。

　　我從讀書中感受幸福，因?yàn)樗�讓我變得豁達(dá)。曾經(jīng)有一屆奧運(yùn)會(huì)，體操出色的運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員出色的表演，表演出色的成功，但裁判卻給了一個(gè)低分。全場(chǎng)爆發(fā)出強(qiáng)烈的抗議，運(yùn)動(dòng)員回到場(chǎng)上，做了停止的動(dòng)作，這是在說(shuō)：“不必在意，我接受這個(gè)成果�！比珗�(chǎng)鴉雀無(wú)聲，隨后雷鳴般的`掌聲滾滾而來(lái)。是啊，蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！蔽覀儾灰矐�(yīng)該喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪嗎？

　　我從讀書中感受幸福，因?yàn)樗�讓我變得�?huì)欣賞。一個(gè)年輕人來(lái)到一個(gè)小島，小島上只有一個(gè)老人。年輕人問(wèn)：“這里好不好啊？”老人淡淡的反問(wèn)：“你覺(jué)得呢？”年輕人說(shuō)：“這里也沒(méi)什么，也就是一片沙灘，一片樹(shù)林而已，千篇一律�！崩先艘廊坏�淡地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這里很差，你走吧。”有一年輕人來(lái)到這里，同樣的問(wèn)題同樣的反問(wèn)，年輕人說(shuō)：“這里有細(xì)膩的沙灘，茂密的叢林，涼涼的海風(fēng)，清新的空氣......”老人高興地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)�！敝灰�(jiàn)叢林里奇花異草數(shù)不勝數(shù)，奇珍異果隨處可見(jiàn)，可謂人間仙境、世外桃源！不用心去欣賞，能看到什么！

　　我從讀書中感受幸福，因?yàn)樗�讓我變得智慧。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一鳴驚人天下知。我們整個(gè)小學(xué)，只有我一個(gè)考上了楓楊外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。若沒(méi)有平日里的積累，能有今日的輝煌！

　　我讀書中感受幸福，因?yàn)樗�讓我縱情解讀世間百態(tài)，拋棄世俗的煩惱，讓屈折九霄云外，讓心靈得到滿足；讀書讓我心如止水，潛心思考，讀書是一種灑脫，是樂(lè)觀的人生節(jié)奏；讀書讓我樂(lè)亦其中，自我充實(shí)，四書五經(jīng)孜孜不倦的研讀，唐詩(shī)宋詞夜以繼日的吟誦，難道不是人生的一大樂(lè)趣嗎？

　　讀書，讓我不再多愁善感；

　　讀書，讓我不再?zèng)_動(dòng)任性；

　　讀書，讓我不再一問(wèn)三不知；

　　讀書，讓我不再抱怨世道；

　　讀書，讓我懂得如何做人；

　　讀書，讓我明白人生之路......

感受幸福14

　　從小到大，我沒(méi)少哭過(guò)，沒(méi)少嘗過(guò)自己淚水的味道，那咸澀滋味也不會(huì)不知道。一次偶然間看到一句話：誰(shuí)說(shuō)淚水就一定是咸的？誰(shuí)說(shuō)淚水不會(huì)是甜的？

　　對(duì)啊，淚水為什么不會(huì)是甜的？

　　咸的

　　不如往常般笑顏逐開(kāi)的，我自己獨(dú)自坐在座位上吃著手里的零食，教室里自己的咀嚼聲被放大，同學(xué)都去食堂吃飯了，自己就如同被隔離的丑小鴨一般。上午發(fā)生的一切還歷歷在目，那些話都還在耳邊回蕩。

　　“為什么要告訴老師我這兒有答案，你不覺(jué)得你在咱班很礙事嗎？”

　　“你測(cè)試都已經(jīng)是最好的了，還怕我們超過(guò)你嗎？”

　　“你到底是不是咱班的人��！”

　　“走了，走了，真是敗人胃口，都要吃飯了。”

　　難道我做錯(cuò)了嗎？不該告訴老師嗎？同學(xué)的訓(xùn)斥使我越來(lái)越難過(guò)，淚水再也不受控制如洪水般涌出，口中的食物也變得索然無(wú)味。流到嘴邊的淚水咸澀的讓自己更加無(wú)助，更想哭。

　　無(wú)味的

　　終于熬到下課，同學(xué)們那種不知道稱為什么的眼神使我感到窒息一般，我飛快地跑到寢室，用被子蒙住頭把淚流到枕頭上。忽然眼前一亮——被子被人掀起，我把頭埋得更深，閉上眼。那人把我拉起“為什么要哭呢？”是敏。我最好的朋友，我睜開(kāi)眼問(wèn)她：“你也那樣覺(jué)得嗎？”這么長(zhǎng)時(shí)間的“同床”。默契是有的�！皼](méi)有，”她笑著回答道，“因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥�！再說(shuō)你也并沒(méi)有錯(cuò)。”還是平時(shí)那樣柔柔的聲音，此時(shí)在我聽(tīng)來(lái)如天籟般動(dòng)聽(tīng)。

　　我激動(dòng)的摟住她，把淚水全部流到她的肩頭，我很高興，真的很高興。這次的淚水是高興的，我沒(méi)有嘗到是什么味，但我想是如水般吧，無(wú)味的`，單純的。“因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥��！?/p>

　　甜的

　　過(guò)了好久，因?yàn)槟承┦拢�我不得不轉(zhuǎn)學(xué)了，那次的誤會(huì)使我耿耿于懷，我不敢多想什么所以僅讓平時(shí)幾個(gè)要好的朋友寫寫同學(xué)錄以留紀(jì)念。到了該走的那天，我拿回了，卻發(fā)現(xiàn)填寫的人不僅僅只有幾個(gè)。看著那些可愛(ài)的祝福語(yǔ)和那別扭的道歉的話。我笑了，流淚了。這次我篤定那淚水是甜的。

　　這淚水讓我體會(huì)到身處那個(gè)集體的幸福，那甜甜的帶有淚水的幸福讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些可愛(ài)的朋友！

感受幸福15

　　光陰似水，六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，兩千一百多個(gè)日日夜夜，無(wú)不有著生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，這些點(diǎn)滴幸福散落在我們的成長(zhǎng)之路上，虛幻而又真實(shí)……

　　不只是什么時(shí)候的晌午，大雨傾盆，這正是仲夏之雨的特點(diǎn)，總是突如其來(lái)，讓你措手不及。我站在教學(xué)樓門口，望著外面朦朧的景色，卻無(wú)心欣賞——我沒(méi)有帶傘。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，來(lái)回地踱步。要不然硬闖過(guò)去？不行，肯定會(huì)被淋濕的。要不然在這一直等下去？不行，這雨肯定還得下很長(zhǎng)時(shí)間。怎么辦？怎么辦？我在心里一遍一遍的問(wèn)自己，卻是石沉大海，渺無(wú)回音，怎么也想不出來(lái)個(gè)應(yīng)付的辦法。這時(shí)，一個(gè)鄰班的同學(xué)打著雨傘出了教學(xué)樓。在那一剎那間，他好像注意到了“手無(wú)寸鐵”的我，轉(zhuǎn)過(guò)身向我走來(lái)。她捋了捋頭發(fā)，趁著這個(gè)間隙，我瞧了瞧她的面容，有些似曾相識(shí)。她說(shuō)：“嗯……這都幾點(diǎn)了，怎么不回家呢？”“我……”我雖然很想借用一下她的雨傘，但我并不好意思說(shuō)出口�！鞍パ�，別磨嘰了。還猶豫什么，我和你用一把傘回家�！彼�不由分說(shuō)將我拉進(jìn)她的.雨傘下。我們倆相互依偎著走出了學(xué)校門口，卻不知何去何從。我先開(kāi)了口：“你快回家吧�！薄安挥昧�，我家長(zhǎng)下班很晚，我送你回家吧�！彼�微笑著說(shuō)，“你家住在哪里？”我有些難為情，但是，如果沒(méi)有她我也沒(méi)有辦法回家。我一五一十地告訴了她我家的地址，她有些興奮地說(shuō)她家離我家很近。我倆一拍即合，撐著一把雨傘，心中三中情感交織在一起：一是感激，感激她在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我；二是幸福，我在“手無(wú)寸鐵”的時(shí)候，一個(gè)與我并不熟識(shí)的人與我共同回家，不必?fù)?dān)心暴雨如注、電閃雷鳴；三是愧疚，雖說(shuō)她的傘并不是很小，但也不是很大，因?yàn)槲业募尤�，她必須把自己的半個(gè)身子露在外面，被風(fēng)雨打濕。她一路上對(duì)我噓寒問(wèn)暖，自己的大半個(gè)身子被風(fēng)雨打濕，卻總是對(duì)我露出一張“我沒(méi)事”的笑臉。我每每想向外一點(diǎn)，她總是，把我及時(shí)地拉回到雨傘里，生怕我被大雨淋濕一點(diǎn)。到了家，我給了她一個(gè)大大的擁抱，那里面包含了我對(duì)她的感激與愧疚。那一刻，我感受到了幸福。那是一段令我難以忘卻的回憶。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要華美的裝飾，只不過(guò)要用心體會(huì)，用心感受。

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