這件事感動(dòng)了我作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的這件事感動(dòng)了我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這件事感動(dòng)了我作文1
高山，在無(wú)聲中所說(shuō)雄偉；江河，在無(wú)聲中袒露恢弘；感動(dòng)，亦在無(wú)聲中沁人心脾。
獨(dú)自一人漫步在細(xì)雨蒙蒙的大街上，昏暗的燈光盡使整個(gè)世界十分安靜，偶爾在耳畔回蕩起兩聲蟬鳴，卻也很快消失了，我不禁停下了腳步。
眼前是一個(gè)衣衫襤褸，左腳畸形的小男孩，在昏暗的燈光下，全神貫注地?cái)?shù)著破碗里的幾枚硬幣。在我看來(lái)，那破碗里只有幾枚而已，微不足道。而他，卻數(shù)了許久許久。
我手心里的汗珠滲透了衣服口袋里的二十元錢(qián)，心中作者激烈的思想斗爭(zhēng)。我知道我是一個(gè)中學(xué)生，我也清楚在這種情況下我應(yīng)該怎樣做，但那畢竟是我用來(lái)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，如若是給了他，回家免不了一頓“皮帶炒肉”，但他的腳……唉！太可憐了，可是這邊有沒(méi)有人在，我是不是……
在我拿不定主意時(shí)，一位同樣衣衫襤褸的老奶奶從我后面步履維艱地走了過(guò)來(lái)，件同樣破舊的碗里的僅有的幾元錢(qián)倒入了小男孩的碗中。拍了拍他的肩膀，無(wú)聲之中告訴他要堅(jiān)強(qiáng)。作為這一幕的旁觀者，我被震撼了，真的，我見(jiàn)過(guò)幸運(yùn)的人幫助不幸的人；樂(lè)觀的人幫助悲觀的人；積極的人幫助消極的人；富有的人幫助貧窮的人，但我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)乞丐幫助乞丐的事這一幕卻令我心靈一顫。我毫不猶豫的掏出了口袋里的二十元錢(qián)，迅速的放進(jìn)了那個(gè)男孩的碗里。如釋重負(fù)的我收起了傘——雨，似乎停了
“只要人幫人世界上就沒(méi)有窮人”。是啊，這只是一個(gè)小動(dòng)作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，也并不困難，不是么？
這件事感動(dòng)了我作文2
在這個(gè)世界上，有許許多多讓人感動(dòng)的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
那天，我在家里閑著沒(méi)事，隨手拿起一張報(bào)紙看了起來(lái)，突然，“泥石流”三個(gè)字映入我的眼簾，我便認(rèn)真的讀了起來(lái)。
這篇報(bào)道給我的感觸非常大，主要講了在一個(gè)小村莊里，發(fā)生了泥石流，泥石流剛來(lái)，全村男女老少驚恐萬(wàn)分，許多人被沖走了，在這萬(wàn)分危急之時(shí)，一位父親急忙叫起孩子的母親，這時(shí)，泥石流已經(jīng)沖進(jìn)屋里，父親把住一面墻壁，讓妻子站在它的肩上，妻子用手高高地托起他們的女兒，這樣，泥石流吞沒(méi)了屋子里所有的東西，吞沒(méi)了小女孩的父親母親……當(dāng)消防官兵趕到的時(shí)候，人們只看到一個(gè)小女孩在泥石流的廢墟上呆呆地坐著、望著……當(dāng)人們問(wèn)起他的時(shí)候，她向人們斷斷續(xù)續(xù)地講訴她生存的信息。
我讀完之后，心里久久不能平靜，面對(duì)無(wú)情的泥石流，在生死抉擇面前，父母把生的希望留給了女兒，讓小女孩獲得了新生。
這就是愛(ài)，天地間最偉大無(wú)私地愛(ài)，讓人感動(dòng)的愛(ài)。
這件事感動(dòng)了我作文3
許多人都說(shuō)，我們學(xué)校教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量高，而我認(rèn)為我們學(xué)校不僅教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鲆粋�(gè)文明人。那些發(fā)生在我身邊的事情，深深教育著我，并催我?jiàn)^進(jìn)。
那是我剛上三年級(jí)不久，一天下午，我在班里上自習(xí)，晴朗的天空忽然間萬(wàn)朵烏云滾滾而來(lái)，天一瞬間黑了下來(lái)，頃刻，便下起了瓢潑大雨。望著窗外的雨水毫不留情地打在玻璃窗上，一想到自己沒(méi)有帶傘，我便不禁發(fā)起愁來(lái)。放學(xué)后，我站在教學(xué)樓的門(mén)口，望著門(mén)外的大雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，便狠狠心，準(zhǔn)備往外沖�？僧�(dāng)我剛剛邁出幾步時(shí)，有一只手突然拽住了我的胳膊，將我給拉了回來(lái)。我轉(zhuǎn)身望去，是小光同學(xué)。他驚奇地看著我說(shuō)：“這么大的雨你還敢往外沖，不淋透了才怪呢！”我告訴他自己沒(méi)有帶雨傘，只能往外沖。他聽(tīng)后，立即撐開(kāi)手中的傘，把我拉到傘下，爽快地說(shuō)：“來(lái)，咱們正好同路，我把你送回家�！�
于是，我倆就在這一把小小的傘下，一步一步地向家中走去。我明顯看到他的左肩膀淋濕了。這個(gè)雨天格外地冷，而我在這把小傘下卻感到無(wú)比的溫暖。
雖然這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是它卻銘記在我心中。它讓我明白了太多太多：作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要有一顆善良的心。在別人有困難的時(shí)候，伸出你友善的手，哪怕是一把小小的雨傘，也會(huì)給別人帶去一份溫暖，帶去一片真情。
這件事感動(dòng)了我作文4
記得那是9月2日下午，我們正在安安靜靜地練字。突然，我感覺(jué)有東西從我的鼻孔里流了下來(lái)，然后看到一滴鮮紅的血流到了練字本上。我害怕了，趕緊告訴老師。老師焦急地說(shuō)：“快去洗手間，用涼水洗洗！”有同學(xué)遞給了我一團(tuán)衛(wèi)生紙，我趕緊用紙堵住鼻孔，快步走向衛(wèi)生間。
我剛到衛(wèi)生間，王明浩就跑來(lái)了，他爽快地說(shuō)：“我來(lái)幫你。”說(shuō)著，他就幫我清洗鼻子周?chē)难�，但是剛洗完血又流了下�?lái)。他又趕緊用手沾上水拍我的腦門(mén)，連續(xù)拍了好幾下，但是血還沒(méi)有止住。
“怎么辦�。俊蔽也挥傻煤ε缕饋�(lái)。“我回教室再拿點(diǎn)衛(wèi)生紙堵上，過(guò)一會(huì)兒看看流不流了�！彼种钡卣f(shuō)。然后我聽(tīng)到“咚咚”急速跑步的聲音。
“紙來(lái)了！快堵上！”他氣喘吁吁地說(shuō)。
過(guò)了大約五分鐘，我把紙拿下來(lái)，啊，紙完全被血浸透了�？墒茄簿捅恢棺×艘稽c(diǎn)，一低頭，還是有幾滴流了下來(lái)�！霸蹅�?cè)儆脹鏊呐陌桑 彼忠淮尾煌５赜脹鏊拇蛑业念~頭……
可是，血仍然沒(méi)有止住。我害怕極了。王明浩好像看出了我的心思，他安慰我說(shuō)：“你別怕，我去找老師。”
一會(huì)兒，老師來(lái)了。老師也連忙用涼水給我洗，見(jiàn)不管用，就很著急地跟我要電話號(hào)碼，給媽媽打電話。電話沒(méi)打通，老師一邊安慰我“你別急，總會(huì)有辦法的”，一邊又趕緊跑去請(qǐng)教別的老師怎么辦。
老師又來(lái)了。讓王明浩拿來(lái)一根粉筆夾在我耳朵后邊，給我使勁摁著。老師說(shuō)：“你別急啊。這樣一會(huì)兒就不流了�！甭�(tīng)了老師的話，就像媽媽在我身邊一樣，心里踏實(shí)多了。
這時(shí)，下課了。同學(xué)們都跑到衛(wèi)生間看我。見(jiàn)我的鼻子終于不再流血了，同學(xué)們高興得歡呼起來(lái)，還有的同學(xué)不怕臟，幫我清理剛才扔掉的衛(wèi)生紙。頓時(shí)，我熱淚盈眶，再也沒(méi)有比同學(xué)之間的友愛(ài)更讓人感動(dòng)的了！
剛才，連那些調(diào)皮的同學(xué)也在幫忙，讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的互幫互助。我更覺(jué)得在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體中學(xué)習(xí)、生活是多么幸福哇！
這件事情，這份友誼，深深感動(dòng)著我，我將永遠(yuǎn)珍藏在心。
這件事感動(dòng)了我作文5
快過(guò)年了，姥姥總是期盼我們?cè)琰c(diǎn)回家過(guò)年，我很期待。這一天終于到了，姥姥家住在一個(gè)偏僻的小山村，交通非常不便利，我和媽媽乘車(chē)經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸終于到了姥姥家。
由于旅途的勞累，晚上，我突然發(fā)起了高燒，持續(xù)不退，姥姥看在眼里，疼在心里，看著我痛苦的神情，媽媽二沒(méi)說(shuō)穿上衣服背起我向臨村的診所走去，媽媽在崎嶇的小山路上艱難地行走著，不知什么時(shí)候，天空下起了大雪，西北風(fēng)也刮了起來(lái)，吹在身上，像鞭子抽打似的疼，這時(shí)媽媽的步伐漸漸慢了下來(lái)，我哀求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆盐曳畔聛?lái)吧，我自己能走。”可是，媽媽堅(jiān)決不肯，就這樣，媽媽一步一步吃力挪動(dòng)著灌了鉛的大腿，我感覺(jué)到媽媽在大口大口的喘氣，這時(shí)，我無(wú)法控制自己的情緒，淚水奪眶而出，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)艱難的跋涉，我們終于到了診所，由于得到及時(shí)的醫(yī)治，加上媽媽對(duì)我的護(hù)理，我的病很快就痊愈了。
媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷深深的感動(dòng)著我，這種愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)我勇敢面對(duì)在生活中或?qū)W習(xí)上的種種困難，在媽媽的呵護(hù)下，我健康茁壯的成長(zhǎng)。
這件事感動(dòng)了我作文6
昨天在語(yǔ)文課上，是他的一個(gè)細(xì)小動(dòng)作感動(dòng)了我，并且改變了我一直以來(lái)對(duì)他的看法。雖然只是一件小事，卻深深地觸動(dòng)了我心中那份濃厚的友誼。
這件事起源于一束陽(yáng)光，在背課文的時(shí)候，呂鴻佳不會(huì)背，所以老師讓他站著背。由于他的站著，我就被太陽(yáng)寵愛(ài)著，陽(yáng)光曬著我的眼鏡，眼鏡折射的光卻刺到了我的眼睛，讓我的眼睛有著非常強(qiáng)烈的刺痛感。就在這個(gè)時(shí)候，呂鴻佳看見(jiàn)了，他就靠在墻上，讓窗簾擋著陽(yáng)光，可呂鴻佳畢竟矮，他無(wú)法讓窗簾全體擋住著陽(yáng)光，所以陽(yáng)光又調(diào)皮地跑了出來(lái)，寵幸到了我的臉上。
呂鴻佳把這些看在了眼里，于是他大幅度地拉了一下窗簾，這因可算是把陽(yáng)光擋住了，可正當(dāng)我要感謝他的時(shí)候。由于窗簾大幅度地波動(dòng)了一下，不知曬到誰(shuí)的臉上，有人上來(lái)就一句：“你有病啊！呂鴻佳！”被那個(gè)人一說(shuō)，我心弄得七上八下的，特別過(guò)意不去，可呂鴻佳卻毫不在意，只是憨憨地對(duì)我笑了笑。
這時(shí)，我的心頭不由得一震，我一直認(rèn)為呂鴻佳是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，恨不得避而遠(yuǎn)之。可從這件事中，我卻發(fā)現(xiàn)呂鴻佳有一顆善良的心，不是大家口中的“壞孩子”。
也就是從這件小事中，我得到了前所未有的啟迪：每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，不應(yīng)該只看一個(gè)人的缺點(diǎn)，應(yīng)該多看他的優(yōu)點(diǎn)，去尋找他人身上的閃光點(diǎn)，并向他學(xué)習(xí)。所以我希望每一個(gè)人都以欣賞的眼光去看待他人善待，他人，欣賞他人。
這件事感動(dòng)了我作文7
有一件事使我感動(dòng)，一直在我的腦海里記憶猶新。
有一天，我去上學(xué)，在路上，我看見(jiàn)了一灘污水，走路的人都捂著鼻子走過(guò)，嘴里還嘀咕著：“真臭，真臟，聞著就惡心�！比缓笠话櫭碱^就走了，都懶得打掃。
原來(lái)，那里很臟，里面有垃圾、香蕉皮、可樂(lè)瓶、手紙等······尤其是老鼠，都可以在里面養(yǎng)家絮窩了。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走過(guò)來(lái)，伸手彎腰撿起那些垃圾�？伤麖膩�(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)那里很臟，而只是默默地?fù)炱�，不一�?huì)兒那里就干凈了，清掃的時(shí)候有人問(wèn)他；“這里這么臟，你難道不感到臭嗎”那環(huán)衛(wèi)工人微微地笑了笑：“沒(méi)事，環(huán)衛(wèi)工人不就是要為人們無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？如果我不打掃，這里不就會(huì)更臟了嗎？
那一刻，旁觀的人很多，有些人感動(dòng)地說(shuō)道：”沒(méi)有他們的奉獻(xiàn)，怎么能有現(xiàn)在的環(huán)境呢？我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？就連來(lái)旅游的外國(guó)人也被深深地感動(dòng)了。
這件事使我很感動(dòng)，平常人都不愿意去做的`事，而他卻愿意做，因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn)，我們不應(yīng)該看不起他們，他們的身份卑微，可如果沒(méi)有他們，我們的社會(huì)將會(huì)變成什么樣？大家想想看，所以我們不應(yīng)該看扁他們，我們應(yīng)該尊敬他們，學(xué)習(xí)他們的精神。
這件事感動(dòng)了我作文8
在生活中有許許多多的事：有開(kāi)心的事，傷心的事，難忘的事。但這件事使我感動(dòng)。
一天晚上，我走出臥室去上廁所，，當(dāng)我走過(guò)媽媽的房間，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)媽媽房間的燈還亮著，我不禁好奇。會(huì)不會(huì)媽媽在看她最喜歡的韓劇，看到精彩部分不肯放了？我輕輕推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽并不是在看電視，而是坐在電腦旁，手在鍵盤(pán)上飛速“舞動(dòng)”，難道媽媽是在上網(wǎng)？當(dāng)我走近一看，媽媽在打字，這時(shí)媽媽還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我輕輕湊到媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽你這是……”媽媽嚇了一跳，隨后說(shuō)道：“這么晚了，你趕快去睡覺(jué)，睡眠好了，明天上課才有精神�！眿寢屢贿呎f(shuō)話，手沒(méi)空閑著，依然在鍵盤(pán)上“舞動(dòng)”。“媽?zhuān)阍趲痛蜃魑陌。 眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭：“現(xiàn)在六年級(jí)了，馬上要畢業(yè)了，我正在整理一——六年級(jí)你寫(xiě)過(guò)的文章。我?guī)湍阍跉w類(lèi)，寫(xiě)人歸一類(lèi)，記事歸一類(lèi)。這樣就更加清楚，便于你以后復(fù)習(xí)起來(lái)得心應(yīng)手。因?yàn)閶寢尠滋鞗](méi)空，只有現(xiàn)在才�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，鐘聲又一次敲響了，我一看時(shí)間11點(diǎn)了，“媽媽你別打了，你白天上班也很辛苦的，你看你的眼睛里都有血絲了，這事讓我做吧，我讓你操心的事太多了，我……”“媽媽沒(méi)事的，你不用為我擔(dān)心了，你還是花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上吧，”媽媽說(shuō)。
媽媽為我付出的太多，而我能為媽媽做的事簡(jiǎn)直是微乎其微，今天媽媽做的事讓我好感動(dòng)，媽媽我想我只有以好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)。
這件事感動(dòng)了我作文9
去年的一天，我早早的上學(xué)去，到了中午，在站隊(duì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)忘拿了，我跑出隊(duì)伍去班級(jí)拿錢(qián)。我在班級(jí)里東翻西翻，都沒(méi)有找到錢(qián)，我的心里像著了火一樣焦急，不知道該怎么辦，我在心里咒罵著：誰(shuí)這么沒(méi)有公德心呀，把我的錢(qián)偷走了。最后，沒(méi)有辦法的我只好坐在座位上不出去了。
我坐在座位上寫(xiě)著老師留的作業(yè)，可是當(dāng)時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆了，根本無(wú)法安心寫(xiě)好作業(yè)。這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)只有我在班級(jí)，疑惑地問(wèn)：“袁春蕾，你怎么沒(méi)去吃飯呀？”我難過(guò)地回答：“老師，我的錢(qián)丟了……”可還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就說(shuō)：“沒(méi)事，老師這有錢(qián)，你先拿去買(mǎi)飯吧�！蔽艺f(shuō)：“不用了，老師，我不餓。”老師見(jiàn)我不要，就說(shuō)：“你先拿著，明天再還老師�！甭�(tīng)了老師的話，我拿著錢(qián)跑出了班級(jí)，我到小賣(mài)部買(mǎi)了幾樣吃的回到教室，把剩下的錢(qián)還給了老師，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“好了，快吃吧�！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，坐在座位上吃起了面包。我覺(jué)得今天的面包比往常的面包好吃很多，像是一包蜂蜜糖一樣，格外的香甜。就像老師臉上甜甜的笑容一樣，讓我幸福無(wú)比。從此，我知道了，老師在黑板上寫(xiě)下的不僅僅是知識(shí)、學(xué)問(wèn)，還寫(xiě)下了一些我從未注意到的感情，一股暖流在我心中流淌，我將永遠(yuǎn)珍惜這份濃濃的情誼。
老師，我愛(ài)您。
這件事感動(dòng)了我作文10
我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事，它們是閃動(dòng)在我記憶中美麗的浪花。今天我要將最美麗、最閃亮的那朵與你分享。
“鈴……”一陣急促的鬧鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒，我睜開(kāi)蒙眬的雙眼一看，今天還要數(shù)學(xué)考試呢，要是遲到了，準(zhǔn)會(huì)被數(shù)學(xué)老師罵的。我趕緊掀開(kāi)被子，胡亂地穿好衣服，提起書(shū)包，隨手抓了一個(gè)饅頭，匆匆忙忙地往學(xué)校趕。
我三步并作兩步趕到學(xué)校，正巧上課鈴響起，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)數(shù)學(xué)老師正抱著一沓試卷往教室走去。我趕緊跑到座位上，心想：幸虧我跑得快，不然差一點(diǎn)就遲到了。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)下來(lái)。我拿出文具盒準(zhǔn)備考試，打開(kāi)一看，我傻眼了，原來(lái)我早上走的太匆忙了，文具盒里空空如也，一支筆也沒(méi)有帶。這時(shí)，我把書(shū)包翻也個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到一支筆。
就在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，我的同桌輕輕地問(wèn)我：“你怎么還不考試�。俊蔽抑е嵛岬鼗卮穑骸拔以缟咸砥鸫擦恕苴s時(shí)間，文具盒里……沒(méi)放一支筆。”聽(tīng)到這里，他迅速地從文具盒里掏出一支筆遞給了我。我接過(guò)筆，一股暖流進(jìn)了我的心圖，我張了張嘴，想說(shuō)聲謝謝，他已經(jīng)埋頭做題，我也趕緊寫(xiě)了起來(lái)……
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。
這件事感動(dòng)了我作文11
小時(shí)候，我好天真，以為圣誕節(jié)的那天，圣誕老人經(jīng)過(guò)我家，把禮物塞進(jìn)我的袋子里，早上起床，發(fā)現(xiàn)袋子里有一只鋼筆，讓我興奮不已。我手捧著晶瑩剔透的鋼筆，告訴媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)フQ老人送給我了一支鋼筆！”媽媽笑笑說(shuō)：“這是你應(yīng)得的！”
在后幾年，也是同樣的事情，圣誕老人每年都給我了各種各樣的東西，有自動(dòng)鉛、中性筆和橡皮。我真的好開(kāi)心。上了二年級(jí)，我跟同學(xué)們說(shuō)了種種這樣的事件，大家都說(shuō)：“這一年，你看看，到底有沒(méi)有圣誕老人，然后就哈哈大笑地走了。這一年，我到半夜也沒(méi)有看誰(shuí)出動(dòng)，我慢慢地睡著了，突然，一陣輕微地腳步聲，把我給吵醒了，我急中生智，等待這一刻的到來(lái)，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，看我呼呼大睡，便把一個(gè)玩具塞進(jìn)我的袋子里，就悄悄地走了，從這一天后，我才知道，一直以來(lái)，都是媽媽給我的禮物，這才恍然大悟，心中不知道有多少的感激和感動(dòng)。從這件事后，我才知道媽媽有多么的辛苦，和為大家的奉獻(xiàn)，讓我流下了感動(dòng)的淚水，以后，我要多為媽媽著想，做個(gè)懂事、學(xué)習(xí)好的好孩子！
這件事感動(dòng)了我作文12
我的爸爸很普通，說(shuō)不出什么大道理，但有一次的談話深深地埋在我心中。
那是一年冬天，我和好朋友因?yàn)橐恍┬∈鲁沉思堋；氐郊遥冶阕陂L(zhǎng)椅上抱怨朋友之間太缺少真誠(chéng)了……爸爸坐在長(zhǎng)椅的另一邊，聽(tīng)到我的抱怨，他只是笑著說(shuō)：“孩子，我給你講個(gè)故事吧�！�
他告訴我，有一個(gè)盲人，晚上提著燈籠在夜間行走，并問(wèn)我這個(gè)盲人為什么要這樣做。我由于心情不好，便隨意說(shuō)了一句：“他是為了面子，為了讓人們不認(rèn)為他是盲人�！蓖蝗婚g，我發(fā)覺(jué)爸爸的臉色有點(diǎn)不太對(duì)，便意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了，他那微笑早已化成一種莫名的嚴(yán)肅，但他還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你答錯(cuò)了，那個(gè)盲人之所以會(huì)提著燈籠在夜間行走，是因?yàn)樽约菏莻�(gè)盲人，他比常人更能理解黑暗中有有點(diǎn)光明的重要性，他是為了過(guò)往行人能夠安全地走路，才提著燈籠的�！�
我怔住了，我的心怔住了。
只聽(tīng)到爸爸又耐心地告訴我：“他雖然是個(gè)盲人，可在他內(nèi)心深處有一盞明燈，那是用自己的心靈，用對(duì)生火的熱情點(diǎn)燃的，那是一盞奉獻(xiàn)的燈……”
聽(tīng)到這，我感到了自己的虛偽，也感到了自己的渺小。在很多的時(shí)候，我只顧自己的感受，沒(méi)有想到別人的感受。我明白了要學(xué)會(huì)為別人著想，以幫助別人為快樂(lè)之本的道理……
在我的記憶深處，這件事永遠(yuǎn)被埋在里面。
這件事感動(dòng)了我作文13
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。路上的每個(gè)人打著哆嗦，我也不例外。爸爸心疼我，給我買(mǎi)了一件羊毛衫。從這以后，那件羊毛衫成了我最喜歡的衣服。
那天，我一如既往地穿著那件爸爸給我買(mǎi)的羊毛衫，高高興興地去上學(xué)。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的“煎熬”，終于放學(xué)了。因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事，所以我匆匆地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備下樓。我正要走，同桌小敏突然說(shuō)道：“雨洛，我的墨水用完了，你可以借我用你的墨水嗎？”“好，你拿去吧�！蔽壹敝�，就隨手拿起我桌面上的墨水給小敏�？墒沁@一給不要緊，要緊的是小敏沒(méi)接穩(wěn)，所以……墨水倒在了我的新衣服上！我嚇得話都說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得耳邊不停地傳來(lái)“對(duì)不起”的聲音。
我沮喪地回了家。在廚房的媽媽早就聽(tīng)到了我的腳步聲，連忙從廚房出來(lái)，“洛洛，媽媽今天煮了你最?lèi)?ài)吃的……咦？你怎么了？”“我……我把衣服弄臟了……”我的話中帶點(diǎn)抽噎，生怕媽媽會(huì)因此而責(zé)罵我。誰(shuí)知，媽媽只是看了我的衣服一眼，就幫我脫下衣服，無(wú)奈地走出門(mén)口。我對(duì)媽媽的行為很是不解，在沙發(fā)上哭了一陣子后，就走到院子里。這時(shí)我看到的是一位中年婦女緊鎖眉頭，用自己的雙手伸進(jìn)冷水里，十分吃力地洗著我那件弄臟的羊毛衫。而那位中年婦女就是媽媽?zhuān)∥殷@訝地站在門(mén)口呆了好一陣子。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，連忙說(shuō)：“洛洛，你怎么會(huì)來(lái)這里？”“這是冬天呀！你怎么……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我：“彤彤，我沒(méi)關(guān)系的。你看，這不很涼快……而且，用冷水洗衣服會(huì)比較干凈�！眿寢屨f(shuō)著，朝我笑了笑。
我看著媽媽的笑容，再次發(fā)呆了。那雖然不是一張美得動(dòng)人的臉，可是在我心里而言，那是一張我見(jiàn)過(guò)最美的臉。媽媽用冷水為我洗衣服，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角好像又多了幾根白發(fā)；媽媽的額頭又多了幾條皺紋；媽媽的臉色又憔悴了許多……看著媽媽那雙已經(jīng)凍得通紅的手，我不禁淚如雨下。是啊，有誰(shuí)不會(huì)為這親情所感動(dòng)呢？那雙手包含著多少溫暖和愛(ài)��！
這件事，我一直也忘不了。
這件事感動(dòng)了我作文14
每一次，一想到這一件事，心里就會(huì)心潮澎湃。
那一次，我病了，幾天不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽連忙帶我去醫(yī)院。我坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上等著，媽媽去取藥。忽然間，醫(yī)院的門(mén)被撞開(kāi)了，一位年輕的小伙子背著一個(gè)老人沖了進(jìn)來(lái)，老人臉色蒼白，小伙子連忙把老人放在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上，火急火燎地去掛號(hào)處與掛號(hào)，只見(jiàn)老人口吐白沫，我急忙大喊：“叔叔，老人吐白沫了！”小伙子聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，連忙跑回來(lái)，背起老人，向急診室的方向沖去。
好奇的人都圍了上去，醫(yī)生撥開(kāi)人群，按了幾下老人的“仁中”，醫(yī)生說(shuō)“你母親怎么病成了這個(gè)樣子？趕快急救！”在場(chǎng)的人都用鄙視的目光看著小伙子，小伙子卻好像一點(diǎn)也不在意。醫(yī)生說(shuō)：“你母親已經(jīng)病得很?chē)?yán)重了，怎么現(xiàn)在才送過(guò)來(lái)？”還沒(méi)等小伙子開(kāi)口說(shuō)話，老人就說(shuō)：“醫(yī)生，他不是我的兒子，是我路上發(fā)病，他被我過(guò)來(lái)的�。 痹趫�(chǎng)的人紛紛向小伙子投去贊許的目光，醫(yī)生也連連道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我以為你是病人的家屬，請(qǐng)?jiān)彙！闭鏇](méi)料到，這位叔叔原來(lái)不是病人的家屬，而是一位過(guò)路人，還如此熱心相助，難道在這“碰瓷”頻發(fā)的年代，叔叔就不怕惹禍上身嗎？
這一件事使我感動(dòng)，也令我久久不能忘懷！
這件事感動(dòng)了我作文15
感謝馮老師，是她在我迷茫的時(shí)候鼓勵(lì)了我。
今天早上，老師讓我去當(dāng)升旗主持人，我一邊背臺(tái)詞一邊搞好我的情緒。升旗儀式開(kāi)始我，我走上講臺(tái)一看。我的媽呀，一千多人啊。在這個(gè)時(shí)候我的身體沒(méi)勁了，好像要倒下去似的，我磕磕巴巴地開(kāi)始演講：”尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好�！敖Y(jié)束了，我和胡澤慧表現(xiàn)的非常不好，害怕被老師批評(píng)。我把目光轉(zhuǎn)到老師的身上，看到?jīng)]有什么事。心里有了一絲平靜。
進(jìn)到教室里，我看到老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室。我想老師按正常來(lái)應(yīng)該很生氣的進(jìn)來(lái)�。‰y道，老師氣得已經(jīng)精神過(guò)度了。
老師從包里拿出三大寶物，面包、牛奶、腸。說(shuō)：”這是你的媽媽帶給你的東西，接著又難處一瓶開(kāi)衛(wèi)說(shuō)：“這個(gè)也是”。但是開(kāi)衛(wèi)不是我媽媽的，而是馮老師的。我的媽媽知道，我?guī)恕?/p>
接著，馮老師說(shuō)：“我聽(tīng)到胡澤慧沒(méi)有說(shuō)完。我也看到闞逸諾磕磕巴巴的聲音。如果我是闞逸諾我也是盼望老師高興對(duì)不對(duì)。
感謝老師你說(shuō)的話，我懂了。
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