好習慣伴我成長作文（通用44篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的好習慣伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習慣伴我成長作文 篇1
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到了大年夜。這次我們?nèi)覉F聚在一起吃年夜飯。在這頓飯中，我收獲了一個好習慣，改掉了一個壞毛病。
我們來到了一家飯店吃年夜飯。當親戚們敘舊時，菜一道道地被服務員端上桌：有清蒸蝦仁；有海帶絲炒蛋；還有五香牛肉……這些都是我愛吃的'，我忍不住想在所有親戚之前吃了這些菜。
就當我準備要開始吃時，媽媽卻說：“現(xiàn)在在座的每一個親戚還有一位沒來，等她來了你再開始吃菜�，F(xiàn)在人還沒有到齊，所以你現(xiàn)在不能馬上吃�！蔽倚南耄翰瞬获R上吃多可惜，非要人都到齊了才吃。
我這時又急躁又餓，恨不得馬上吃掉這些美味佳肴。時間一分一秒地過去，每當我按耐不住時心想：親戚還沒有來時不能先吃，能忍一會兒忍一會兒。況且這種時候大家都在場，要給親戚們一個好的印象。大家歡聚一堂，有的親戚遠道而來，怎么能給他們留下不好的印象呢？只要克服了這個毛病就行了。
這時我的肚子叫了一聲，我又想：不快點吃的話真餓，還是別忍了。
最后，我還是盡量忍著饑餓，是��！在這么多親戚前我不能沒有禮貌。大家歡聚一堂，我更不能迫不及待地吃。
于是我忍著饑餓，慢慢的，竟忍住了！這時，姨媽匆匆趕來，說：“對不起，我來晚了�！碑斔腥司妥鴷r，我們開始吃了。我馬上開始風卷殘云般地吃了起來。
通過這件事，我學會了忍耐，改掉了急躁。這頓年夜飯對我來說可真有意義！
好習慣伴我成長作文 篇2
什么是“習慣”？字典上說，習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
曾記得上學期，我們換了一位新老師——沈老師。沈老師對我們的要求特別的嚴格。竟然要求我們在寫作業(yè)的時候，遇到不會寫的字不讓我們寫音節(jié)，只能寫漢字。嗨！我聽了用疑惑的目光望著老師。老師看出了我的心思，就親切地我說：“當你在寫作業(yè)的時候，遇到一個不會寫的字如果查一查字典或問一問爸爸、媽媽，就等于你又交了一個新朋友，日積月累，你將會交很多的朋友。這是一件多么愉快的.事情呀！”我聽了她的話，半信半疑地點了點頭。從此，我按照老師的要求去做，每一次的單元考試都有小小的進步。值得我和家長高興的是：上次的期末考試，我語文考了100分。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如做作業(yè)前，我總是要磨蹭一會兒，只有等老師催促或聽到激勵的話的時候才開始做。
人一生中，可能會養(yǎng)成好習慣，也會養(yǎng)成壞習慣。但一個好習慣能讓人終生受益，一個壞習慣對我們的生活、學習都有許多不便和不快。我這學期一定使“習慣樹”上結(jié)出許多漂亮的果實。
好習慣伴我成長作文 篇3
從野蠻任性到乖巧聽話、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛護衛(wèi)生、保護環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習慣都轉(zhuǎn)變成了好習慣，都是由我們身邊的忠言逆耳、關心、關愛、鼓勵……所換來的。
我們的生活就像茫茫大海，我們的習慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著，海上有時會發(fā)生許多事情：暴風雨、海嘯、臺風或者風平浪靜；這就跟我們的'生活一樣。遇到挫折，一些沒有膽量、沒有信心的人就會輕易放棄，迫使他們養(yǎng)成一些壞習慣；但是他們周圍的人卻會去鼓勵、幫助他們，讓他們戰(zhàn)勝困難，增加一份自信，因此，當他們再次遇到困難、挫折時，自己就能有足夠的信心，戰(zhàn)勝困難，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。
良好的習慣要從生活中的一點一滴做起。在我的生活中，有著父母的關愛、朋友的陪伴；遇到困難時，他們會給予我?guī)�；痛苦時，會給予我安慰；犯錯時，會批評和指導我，使我養(yǎng)成良好的習慣。
習慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習慣是雨露，滋潤成功的花朵；習慣是翅膀，帶我翱翔知識的天空：習慣決定著我們的命運，我將終身與好習慣為伴。
好習慣伴我成長作文 篇4
好習慣，正如我們的良師益友，在我失意的時候，激勵我前行，在我得意的時候提醒我不要驕傲。好習慣，會使我終生受益。
“書是人類進步的階梯�！弊x書這個好習慣伴我拾階而上已有九個春秋了。我讀的書十分龐雜，課本，傳記、小說、散文、歷史等。每當我睡覺前，我都喜歡躺在床上，順手抽出一本書，在燈光下翻閱，時常被書中的內(nèi)容所吸引，或捧腹大笑，或低頭沉思。孤獨時，書是益友；憂悶時，書是窗戶；陰霾時，書是陽光；冷意時，書是烈火……讀書不僅豐富了我的知識和閱歷，開拓我的'視野，還讓我懂得了真善美，明白了做人的道理。
“生命在于運動�！钡艺嬲裏釔圻\動時卻是這個暑假。我自小體質(zhì)弱，體育成績一向很低。為了提高我的身體素質(zhì)，我和爸爸制定了運動計劃，每天清晨堅持跑步，從不間斷。晚上打籃球。通過運動，我的體魄也漸漸強壯了起來。運動，不僅讓我增強體魄，鍛煉意志，還樹立了自信心。運動如一盞燈，在深夜里為我照亮，讓我在人生的道路上走的更遠。
以好習慣為伴，是一種終身的承諾，更是一種回味無窮的享受。
好習慣伴我成長作文 篇5
習慣，是十分重要的，好習慣的養(yǎng)成需要自己的努力。
記得我讀三年級的時候，寫作業(yè)時我的背總是彎的，這樣寫作業(yè)是很舒服的。后來，我的這個姿勢被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴厲地對我說：“兒子，你的這個習慣不好，如果你長期這樣彎著背，等你長大了就會變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅持了幾天后，背一點也不舒服，又慢慢彎下來�？墒敲慨斘铱鞆澫聛頃r，心里就想起了媽媽那嚴厲的話語，出于害怕，我的背就又直了起來。幾個月過去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個好習慣！
習慣的力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過一個習慣就能出現(xiàn)結(jié)果：一位女高中生和許多同學一起去面試一所名牌大學。在一輪面試之后，女高中生和她的`同學們竟然全部落選了，同學們出來時門衛(wèi)給他們開門。許多同學在門打開后出于氣憤使勁把門一踢，揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時，“謝謝”這個令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學的校長看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習慣與壞習慣是不同的，壞習慣很容易養(yǎng)成，好習慣則需要努力。習慣我們應該習慣的東西，堅持理性與執(zhí)著，我們會發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習慣，收獲會接踵而至！
好習慣伴我成長作文 篇6
在小學時，我學習不太好，壞習慣也比較多，比如：作業(yè)沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，此刻作業(yè)多死了�！钡丝炭磥恚瑢懸郧暗淖鳂I(yè)用5分鐘就夠了。之后，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學生，于是，那段時間，我一向按時完成作業(yè)，同學們都說我變了�？蓻]過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點演的，正好是我寫作業(yè)的時間，太巧了！于是，我白天也不學，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點點的成績又落了下來，唉！
之后的某一天，我在青島的一個公園里，看到了一個小姑娘在乞討，便問她這是怎樣一回事。她說，她想上學，可是家里沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動了我，使我陷入了沉思中：連一個比我還小的'小姑娘都有想上學的欲望，那我如果不好好學習，還能怎樣辦，難不成，我也去乞討？
最終，我改變了一切，我每一天按時完成作業(yè)，晚上預習、復習課文，成績在不斷提高，這時的我才明白：養(yǎng)成良好的習慣原先有這么大的用處！
此刻，我成為了一名光榮的初中生，而好習慣一向伴隨著我，在一向走，一向走……
好習慣伴我成長作文 篇7
一個好的習慣就好似一條漂亮的“大尾巴”，陪伴著你成長。每個人都有自己那漂亮的“大尾巴”，當然我也不例外。我可是班上公認的小書迷讀書這個好習慣一直伴隨著我成長。
我是不會放過一點點可以看書的時間的。有時下午只有一節(jié)課，我當然也不會錯過這樣的好機會的。一放學，我就趕緊跑出校門對媽媽說“媽，我要去新華書店看書”。要是媽媽不同意，我就會一邊搖晃著媽媽的身體，一邊不停的央求著媽媽“我要去，我就要去，你就讓我去嘛”。直到媽媽同意為止。
到了新華書店，我三步并作兩步地跑到四樓的.少兒圖書廳，沿著書柜一排一排的"巡邏”，找到一本喜歡的書便定下心來看。在這些書里我領悟到人生的真諦。比如：《龜兔賽跑》讓我明白了做什么事都要堅持到底才能將其征服；《守株待兔》讓我明白做人要勤奮，不能不勞而獲；《格列佛游記》讓我知道做人要勇敢前進，不能遇到困難就退縮……看書還讓我的生活更加的豐富，增添了更多的樂趣。比如：《十萬個為什么》讓我知道世界許多奇妙的事物；《語文笑話》讓我笑過之后知道了漢字非常的深奧，是要用心的領悟的。
看書，這個好習慣讓我變得更加聰明，伶俐。讓我的學習成績一直名列前茅。我愛我的這條漂亮的“大尾巴”！
好習慣伴我成長作文 篇8
快樂的第三天行程開始了，我們來到了動漫館，今天正逢有氣球展。我心里想：來得真是巧！可以好好開開眼見了。
場館里展示了各種用氣球裝飾成的動漫形象，有苦命的“三毛”、可愛的“青蛙王子”、伸張正義的`“蜘蛛俠’。最好玩的就是”熊出沒”了，光頭強拿著電鋸對準熊二，熊大、熊二準備逃跑，樹上的小松鼠正拿著松果幫著他們還擊光頭強�？粗@些栩栩如生的畫面，真好像身臨其中了��！老師見大家躍躍欲試的樣子，獎勵看動畫片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新車》，講述了大眼仔不會操作而鬧出的趣事，讓我意猶未盡，難以忘懷。
“星期八小鎮(zhèn)”的來源是讓小朋友們在一個星期里多出一天的時間來體驗大人的工作，也就是當“小大人”。今天有這難得的機會，我要好好嘗試著體驗一回，做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建筑師”了，手里的設計模型就是樂高玩具。20分鐘后，我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層，每層都有窗戶，第一層正中間有個大門，方便進出，樓房上裝了避雷針，就不用擔心雷雨天了。這個活動的初衷就是讓我們體驗的同時學會合理利用時間和支配收入，體驗的角色越多掙得“錢”就越多，看著手里越來越多的“錢”，我心里簡直樂開了花。同時也深深懂得了大人們?yōu)樯畲蚱吹钠D辛，要珍惜大人的勞動果實，學會感恩呀！
好習慣伴我成長作文 篇9
習慣，能決定人一生的成敗，好習慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個好習慣。
好習慣之一：晨讀
一日之計在于晨，早晨往往是我最忙碌的時候，但又是我一天中最快樂的時候！看著第一縷霞光從海平線上升起，我會對著鏡子微笑著說：“早上好！”然后，開始我一天的晨讀。雖然有時候我還有點迷迷糊糊，但是一聽見復讀機里那流利的英文，就會使我精神抖擻。不論是劍橋英語還是牛津英語；不論是新概念英語還是PEP，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標準，使我開朗有自信。去年劍橋考級時，我在口語考試中十分輕松，就像在進行生活對話，輕而易舉地拿到了14個盾。這就是好習慣帶給我的好處吧！
好習慣之二：復習
每天背著書包回到家時，我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè)，而是靜靜地坐在書桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容�？资ト苏f：“溫故而知新，不亦樂乎？”遇到疑惑的地方我會再打開課本復習一下。如果有時間，我還會把有關的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實，總覺得少了些什么，空空的`。做完這些我才會拿出作業(yè)本認真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個好習慣，使我的成績在班中名列前茅。
好習慣伴我成長，好習慣使我終生受益，學習別人的好習慣，改正自己的不足，你就會更加出色、優(yōu)秀。
好習慣伴我成長作文 篇10
法國著名文學家培根曾經(jīng)說過：習慣是人上的主宰，人們應該努力追求還習慣。在人的一生中有很多好習慣，而我的一種好習慣是多練字，寫好字。
從上小學一年級的時候，我的字比班里的大多數(shù)同學都好，連媽媽都說我長大了一定會寫一手好字。但是從3年級開始，作業(yè)的開始增多，所以便要提高寫字速度，久而久之，我的字就寫得越來越差。 在這期間爸爸媽媽也說過很多次，但我僅僅只是應付了幾天便忘記了。在5年級的一個周天，媽媽看見了我寫的.作業(yè)，那次作業(yè)很多，我也寫得很快，所以整體特別亂，媽媽就叫我過來說了我很長時間， 然后把我的作業(yè)撕了讓我重寫，那天晚上我一直忙到9點半，平常最晚也不過8點半。在周一，老師問我這是我寫的嗎，我說是，老師說以后就要這樣寫。從那以后我每次作業(yè)都寫得很認真，并且還抽出 時間練字，字也越來越好。就像美國教育家曼斯說過的”習慣仿佛是纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破“。練字，不僅讓我的字變得更好，也讓我收獲了一種老實穩(wěn) 重的性格。
有人說過：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓好習慣伴我們成長。
好習慣伴我成長作文 篇11
在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生追悔莫及。曾記得剛上一年級的時候，我不知道整理書包，一到學校不是忘了帶名篇佳作書，就是忘了帶文具盒。這丟三落四的壞習慣總是讓我難過。
有一次，下午放學的鐘聲一響，我急忙收起作業(yè)本，端端正正地坐在座位上等著老師來放學。當老師一聲令下——出去站隊，我像小鳥似的飛出了教室。一回到家，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學卷子忘帶了。頓時，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。我把書包倒出來了兩邊，也不見它的蹤跡。在旁邊的媽媽有點不耐煩地說：“就知道倒書包，結(jié)果有什么用呢？時間也耽擱了。來！先用大白紙寫，明天你再在卷子上做一遍�！薄疤炷模∶魈煳疫�要再在卷子上做一遍。老媽您也太狠心了吧！”第二天，我又把卷子做一遍。我只有這樣了，誰叫她是我老媽，誰叫我習慣不好呢？從此，我吃一塹長一智，再也不出現(xiàn)這麻煩的事了！我也快樂起來了！
我國著名青少年教育家孫云曉先生曾說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調(diào)�！彪m然有好些句子的'內(nèi)涵我還不太明了，但我在老師和媽媽的諄諄教誨下，逐漸知道習慣對一個人一生的成敗起著決定性的作用的。我一定從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，種下“好習慣”的種子，讓“好習慣”伴我們快樂成長！
好習慣伴我成長作文 篇12
人們常說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人�！蔽易詈玫牧晳T是讀書，下面，我來給大家講一講我是怎樣養(yǎng)成的吧！
有一次，媽媽給我買了一本《木偶奇遇記》，里面講的是，有一位木匠用閑時間做了一個會動還會說的木偶，而這個木偶呢，就東奔西跑，最后，它終于回到了家里。
從我把這本書讀完以后，就開始喜歡上了看書，放暑假時，幾乎每天早上起來都要看一會兒書，中午吃完飯都要看一會兒書，還在晚上睡覺以前看半個小時再睡，從此，我便養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
這個習慣對我影響是，讓我在學習中可以名列前茅。讓我在學習語文的過程中不會遇到不會的詞。這個習慣讓我覺得我進步了，不再向以前那樣笨。
我建議大家也讀書吧。書就像一盞路燈，照亮前方的`路；書就像一艘船，把我運到河的對岸；書就像一壺茶，發(fā)出沁人心脾的香味；書就像一位老師，指引我走出迷宮。
讀書和學習是我們的職責，我一定要好好學習，天天向上。
我的習慣就是讀書，可以讓我們知道更多的知識。
文/郭高研
好習慣伴我成長作文 篇13
我最害怕寫作文了，可老師固執(zhí)的要求我們每天寫日記。我真不明白寫日記和作文又有什么聯(lián)系?要不是老師每隔一段時間查一下，我才不會瞎子點燈白費蠟呢!
老師曾經(jīng)說過，寫日記就是把你平時看到的，對你感觸最深的事兒用文字記載下罷了�？晌颐康綄懭沼�，想了半天，就是理不出個頭緒，但差事總得完成，就急中生智吧。是我根據(jù)昨天一位同學的爸爸冒雨送傘的事，又發(fā)揮些想象，便這樣寫到：下午四點多鐘，我們正在教室里自習。不知何時，天空中烏云密布，狂風驟雨也剎那而至。不為所動的.我們，依然在緊張的學習。一段時間后，我想放松一下疲勞的眼睛，就情不自禁的朝窗外望去，我看到一個中年的男子掖著一把傘，正朝我們教室里張望，他的鼻尖觸著玻璃，幾乎形成一個小小的圓面，哈哈，終大功告成。我覺得自己的日記從沒有像今天這樣得心應手。
過了幾天，又到令人生厭的作文課了。望著黑板上以親情為話題的作文要求，我抓耳撓腮，不知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書才思泉涌狀，我則如坐針氈。對，何不將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開朗，就以風雨中的父親為題吧!
一個星期后，老師在課堂上評講作文時，竟破天荒的將我那篇作文范讀了一遍。我都樂暈了!
現(xiàn)在，我才明白了寫日記的作用，一是培養(yǎng)觀察力，二是積累素材。堅持寫日記，就是很好的練筆，就是一點一滴的提升自己。
好習慣伴我成長作文 篇14
習慣一旦養(yǎng)成。它將會成為我們一生受用的寶貴財富。
記得小時候，我特別貪玩，放學后總想玩?zhèn)�痛快，可惜爸媽不同意。偶爾有一次，我看見姐姐正在書的王國里遨游，嘴角邊還不時露出一絲微笑。于是我也捧起一本書一目十行地看了起來，沒過幾分鐘我的屁股就坐不住了，總覺得那一行行整齊的小字如螞蟻一般，讓我看得眼花繚亂，后來我實在忍不住了，就大步流星走到伙伴們面前，跟他們一起玩游戲。
到了三年級，老師要求我們寫作文了，我不得不多看一些作文習作，因為我一提到寫作文，就非常頭疼。就這樣我不斷逼著自己多看作文后，漸漸地的，漸漸的，我的心慢慢地靜了下來，也學著姐姐那樣走進了書的世界里，不知不覺我就養(yǎng)成了愛看書的良好習慣。
隨著年齡的增長，我越發(fā)覺得多看書對語文起著多么重要的作用。現(xiàn)在只要一有空，我就會情不自禁地捧起書，沉浸在書的海洋里，感受書帶給我們的樂趣。書使我增長了見識，還使我養(yǎng)成了良好的自學能力和閱讀能力。
對了，現(xiàn)在我每星期至少堅持寫一篇日記呢。我就可以把從書中汲取的“營養(yǎng)”運用到日記中。通過我的不懈努力，我的寫作水平不斷得到提高了。
還有一次，我們班幾個調(diào)皮學生不小心把窗戶上的`玻璃碰成兩半，他們幾個都心急如焚，怕老師知道。剛好我從一本書中看到了一個解決問題的好辦法，于是我馬上叫他們找來一個雞蛋，把蛋清取出來再涂到玻璃裂口處，最后銜接起來，這樣一塊完好無損的玻璃就呈現(xiàn)在我們眼前。這就是靠我平時多看課外書的結(jié)果。
你看，多看書能使我擁有了豐富的知識，還擁有了智慧。愿這個好習慣伴我快樂健康地成長！
好習慣伴我成長作文 篇15
學習其實也是一種好習慣，活到老，學到老。哪怕每天只懂一個知識點，日積月累，也可以滿腹經(jīng)綸。有人三天打漁，兩天曬網(wǎng)，說他每周抽一天學七個知識點，七天，剛剛好。但是他一星期都沒有復習，第二周恐怕只記得三個知識點了。
學習其實就只用上課認真聽，記筆記，下課認真復習，寫作業(yè)。不懂的去問。單單這樣就可以保證你的成績了。
我相信不少同學回家第一件事是寫作業(yè)，寫完了玩，時間到了睡覺。這樣是不夠的，時間長，所有的知識點都會忘的。只要每天認真復習，知識才能牢牢地“鎖”在腦袋里�；丶业谝患率菑土�，然后再復習，再復習，做到保證筆記完全能熟練掌握為止。這時候再寫作業(yè)，速度會很快，不用不停地查書。
記筆記也是一種好的學習習慣。不僅在記筆記的時候加深了記憶，還可以供日后復習，查閱。記筆記有以下幾種要點：
首先，是記筆記的時間。記筆記固然好，但也有時間限制。記筆記一定要在老師往黑板上寫的時候或老師停頓的時候記，一定不可以因為記筆記影響聽課。但又不要不記。
第二點是記的內(nèi)容。筆記并不是老師說什么就記什么的.，而是取大綱，重點，易考點來記錄。不然既影響了速度也讓人眼花。最好將老師列出的提綱記下。
第三點是記的方法。筆記不能一次記完。由于不能影響聽課，筆記上的字無法寫的像雕刻一樣，方方正正。上課沒有那么多的時間。我建議先記在書上，字跡不必太工整，自己看得懂就好了。下課后再認真地歸納，總結(jié)并重新寫在筆記本上。
以上所說的只是一種學習的習慣，僅供參考，是我個人比較青睞的一種習慣，僅為一種伴我成長的一種習慣。但學習主要還要靠上課認真聽，記筆記。下課不急著寫作業(yè)，先復習再寫作業(yè)。
我相信只要習慣好，成績一定不會低的。
好習慣伴我成長作文 篇16
好習慣之一——每天堅持背英語單詞。從湖南來到武漢后，我在英語方面比較差。為了提高英語成績，每天背英語單詞成了我的學習習慣。但有時忘了，當天就沒有背單詞。于是我想出了一個好辦法：在墻上寫著“每天背英語單詞”！放學一回到家，每當看到這幾個字，就不會忘記背單詞了。即使作業(yè)寫得再晚，我也能依然堅持，因為我堅信：堅持就是勝利�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，英語成績終于幾個了。我想：幸好我養(yǎng)成了堅持的好習慣，要不然我的`英語成績也許不會上升得這么快。我以后要把這背英語單詞的好習慣繼續(xù)下去。
好習慣之二——一放學回家就寫作業(yè)。雖然這只是作為學生應該做到的再簡單不過的事情，但是要天天如此也很難做到。我嘗試過，如果哪天放學回家先玩耍再寫作業(yè)的話，就會熬夜。因為縮短了休息時間而導致次日精神不好，上課只想睡覺，影響新知識無法聽進去，當天放學回家后又如法炮制——再玩再熬夜寫作業(yè)……這樣惡性循環(huán)，不僅會對人的身體不好，還會影響學習成績。所以我每天放學一回家就把作業(yè)寫完，休息時間便會很充足。于是次日早上早起，我還會鞏固一下所學內(nèi)容，這樣學習成績好了，身體也棒了。我以后要把一放學回家就寫作業(yè)的好習慣繼續(xù)下去。
大家都知道，習慣成自然。哲學家亞里士多德也曾經(jīng)說過：“習慣是一種優(yōu)秀�！蔽覀冎挥袕男○B(yǎng)成好的習慣，才能為以后的人生做墊腳石。同學們，讓好習慣伴隨我們長大吧！
好習慣伴我成長作文 篇17
一個好習慣，無論其大小，帶來的影響都將是巨大的，有益于人的一生。
習慣成自然，是的，良好的習慣有益于我們成長，甚至能成就一番事業(yè)，我們應從小就養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣等，這是理所當然的事。
在生活上，我們應該學會照顧自己，不要從小就依賴于父母，我們要知道，父母是不可能養(yǎng)我們一輩子的，今后我們要有自己的事業(yè)和家庭，都需要我們來承擔。吃苦精神不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，它是長期積累的結(jié)果。吃苦的決心和戰(zhàn)勝挫折的`勇氣是人生寶貴的財富，是對人的毅力和生活能力的一種磨練。害怕挫折的孩子是沒有希望的孩子，不能吃苦的民族是希望渺茫的民族。學習也是如此，要學會開闊視野，放眼“指”外。那么，無論學什么，你都會比別人學得更好，懂得更多。著名科學家說：“自信是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就會獲得成功。俗話說，行行出狀元。確實，不論你做什么工作，只要真的喜歡，并全身心地投入，就都能做出一番事業(yè)，并贏得眾人的尊敬與稱贊。因此，我們應該養(yǎng)成良好的習慣，幫父母做一些力所能及的事。
多一個好習慣，就多一份自信；多一個好習慣，就多一個成功的機會，多一份享用不完的財富。因此，在學習上，我們更要養(yǎng)成良好的習慣，我們應養(yǎng)成讀書的習慣，要學會讀書，多讀書，讀好書，多思考，要獨立完成作業(yè)，更要養(yǎng)成不恥下問的好習慣，這就是必重之求。在交往中，我們更要養(yǎng)成良好的習慣，有的因性格孤僻，而交不到朋友，有的因一次別人的誤會，不僅失去了朋友又侮辱了自己一生的清白，甚至自己的朋友出賣了自己，像這樣的朋友我們最好不交。朋友之間應該相互理解，相互關心，學會寬容，尊敬別人，才能讓人尊敬。不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容。
當朋友有難時，我們應該伸出雙手來幫助他們，讓他們知道，我身邊還有朋友，我就不會感到孤獨了。人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡，因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地就第一等人。凡做一件事，便把這件事看做我的生命，無論別的好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事和他交換。
凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生，人生能從自己職業(yè)中領悟出趣味，生活才會有價值。生活總是在失望與希望的交替中向前走著。失望時，千萬不要氣餒，當希望來臨時，一定要抓住機會，也許人生會因此產(chǎn)生轉(zhuǎn)機。對生活充滿信心，像某某一樣，下一個幸運者也許就是你。
生活是痛苦的，需要一個很長的過程，有的人，在這個過程中迷失了自己，一生只能生活在別人的陰影里，然而，也有一些人，卻執(zhí)著著塑造著自己，從不被人和所謂的流行而迷惑。
好習慣伴我成長作文 篇18
我有一個認真收拾書包的習慣。提起養(yǎng)成這個習慣，還有一段經(jīng)歷呢!
以前我從不認真收拾書包。每天做完功課，書本、學習用具一古腦兒胡亂往書包里一塞，就完事大吉了。就是這個毛病，可害苦了我。這不，上個學期收作業(yè)，我東翻西找，就是找不到數(shù)學卷子，一著急，索性把書包來了個底朝天，書包里空空如也。桌子上亂七八糟的書本文具里也沒卷子的影兒，我一下子六神無主。組長在一旁催促:“快點，馬上就要上課了，你是不是沒做呀?”“做了，做了，絕對做了……”我申辯著，但是，課上我還是在眾目睽睽之下站了起來，挨了批評。放學后，用了一個小時，在老師的.辦公室里補完了作業(yè)。
我又委屈又悔恨，我確確實實完成了作業(yè)，可誰讓我沒養(yǎng)成一個認真收拾書包的好習慣呢?于是，我下定決心要養(yǎng)成這種好習慣。
養(yǎng)成一個好的習慣并不是一件容易的事情。開始一兩天能做到，可過幾天，又是隨意將書本文具往書包里亂塞。于是，我請爸爸媽媽監(jiān)督我，又寫了一張醒目的紙條:“你的書包收拾好了嗎?”壓在玻璃板下，時時提醒自己。
一天晚上，我剛躺下，舒服極了，一天的疲勞好像全部卸在了床上。我突然想起書包還沒收拾好，一骨碌從床上爬起，打開燈，仔細地把書包收拾好。俗話說:“習慣成自然。”漸漸的，每天做完功課，認真收拾書包就成了我生活中必不可少的事。
每天做完功課，我先看一看壓在玻璃板下的功課表，將第二天上課應帶的書本文具準備齊全，然后按照當天要求的作業(yè)放在最外面，接著放常用的書本，最里面放科任課書本及用具的順序，將書包收拾得得整整齊齊，井井有條。第二天到校后，從書包中取東西很方便，再也沒有鬧過以前那種笑話了。
現(xiàn)在壓在玻璃板下的紙條已經(jīng)撤去了，而每天認真收拾書包的提示卻深深地印在我的腦海里，因為我已經(jīng)養(yǎng)成了好習慣。
好習慣伴我成長作文 篇19
我有一個壞習慣，就是愛挖苦別人。媽媽常常為此責備我，可我總是改不掉。沒想到發(fā)生在那一天中的兩件事，使我受到了深刻的教育。
那是一個星期天的上午，媽媽帶我上百貨大樓去買東西。我還未進門，就看見一個阿姨，她臉色紅紫，臉皮皺在一塊，簡直鼻眼不分。我不免有些害怕，緊抱住媽媽的腰。“媽媽，我怕！”我忍不住說，隨即挖苦的話又溜了出來，那個人的臉就像動物園里的猩猩一樣，真難看！”那個阿姨聽到我說的話，便把頭低下，快步走進大樓。媽媽責備我說：“阿姨的臉可能是彼燙傷的，才留下了疤痕。你這樣說，她有多痛苦啊！你呀，為什么就不能改掉挖苦別人的壞習慣呢？如果別人挖苦你，你好受嗎？”可是，媽媽的勸告我井沒有好好記取。
真是“無巧不成書”，當天我就嘗到了被別人挖苦的滋味。下午，我和媽媽一起到公園里游玩。我正玩得高興，忽然，聽到身后一個小女孩說：“看，她瘦得像根火柴棒，一陣風就能把她吹跑�！蔽一仡^見她手指的竟是我，氣極了，真想揍她一頓，但我忍住了�？蓽I水卻止不住流了下來。我想，我再瘦，也不會像一根火柴棒。風也不可能把我刮走啊！媽媽勸慰我：“小妹妹笑話你，是不應該。不過你能挖苦別人，別人就不能笑話你嗎？也好，讓你嘗嘗被別人挖苦的滋味�，F(xiàn)在，你該下決心改掉自己的.壞習慣了吧！”
當天回家，我思前想后，終于明白了一道理：人哪有十全十美的呢？再好的人也有缺點。挖苦別人，這不是往別人的傷口上撒把鹽嗎？對一個有缺點或缺陷的人，我們不該去挖苦他，更不該去海辱他，而應該盡力去幫助他，維護他的尊嚴……
打那以后，我痛改前非，再也不挖苦別人了。如果時光能倒流，回到那難忘的一天，我一定會當面向那個阿姨道歉：“阿姨，對不起！我錯了……”我還要真誠地對那個小女孩說：“小妹妹，嘲笑別人是不對的�！�
好習慣伴我成長作文 篇20
今天，班上開展《熱家閱讀，書香人生》主題班會，老師表揚我懂得多，是一個熱愛閱讀的學生。同學們都很羨慕我。其實，這都要感謝我從小養(yǎng)成的習慣——一有空就讀書。魯迅先生說，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。有的同學認為現(xiàn)在作業(yè)多，玩都沒有空，還看什么書？這種想法是不對的。只要我們每天都能抓住生活中的點滴時間來閱讀，就好像時光老人偏愛我們，每天多分配給我們一點時間！
在我很小的時候，媽媽一有空，就會把我抱在膝蓋上，讀故事給我聽。在這些故事的滋潤下，我開始喜歡上了書中的內(nèi)容。長大了，我識字了，就能夠自己讀書了。書真是個寶庫啊，里面藏關那么多有趣的內(nèi)容！走進這座寶庫，我渾身的細胞都蘇醒了，心雀躍著，歡呼著！我見到了書中瑰麗的景色，和書中形形色色的人交流，沉浸于書中，就如沉浸在五彩的世界里。這么精彩的世界，就藏在一頁頁封面后面，顯得那么神秘。一頁封面就是一扇通往未知世界的大門，于是，如果哪天不打開一扇門瞧瞧，我就渾身不得勁，好像少了什么，心里空空的。于是，我的爸爸媽媽就常常會發(fā)現(xiàn)，我進了衛(wèi)生間半天都不出來，原來我正坐在馬桶上津津有味地讀書；晚上，做完作業(yè)吃好飯，我就幾乎從家里消失了，原來我正趴在自己小房間的小床上，一聲不響手不釋卷，有時還會咯咯傻笑兩聲……我的同學也常常會發(fā)現(xiàn)，課間，很多學生都出去瘋玩了，我卻在和幾個志同道合的同學大侃書中的內(nèi)容；中午吃好飯，坐班老師還沒來，不少學生交頭接耳無所事事，我卻已手捧書籍旁若無人，仿佛老僧入定……日復一日，年復一年，我讀的書疊起來都快有我的身高高了！一本書一世界，這么多小世界，匯成廣闊的大世界，在我的心中安營扎寨。我的心靈也變得越來越寬廣。怎么樣？這都要感謝讀書哇，都要感謝這個主動將零零碎碎的時間充分利用起來讀書好習慣��！
有人說，良好的'學習習慣，是成功的保證。人的智商其實并沒有太大的差別，導致成績出現(xiàn)差異的關鍵因素往往是被大家所忽略的學習習慣。正是這樣一個良好的閱讀習慣，使我的眼界更開闊，心靈更充實，我的精神家園鮮花燦爛！
好習慣伴我成長作文 篇21
巴金說過：“孩子成長教育從好習慣培養(yǎng)開始�！绷晳T很重要，好習慣可以讓我們受益一生。而壞習慣會讓我們萎靡不振。每個人都應當養(yǎng)成好習慣，一個人從小養(yǎng)成好習慣至關重要，而現(xiàn)在是我們養(yǎng)成習慣的黃金期。
首先，要養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。閱讀是增長知識水平的最佳途徑，書籍可以使人學習知識；可以讓人增長見聞；可以助人陶冶性情。我們應該每天堅持讀書，為我們以后的升學打下良好的`基礎。
其次，要養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣。我們每大大部分時間都在上課，我們在上課時，要集中精力聽老師講課，及時做下課堂筆記。如有不懂的地方，要用心聽，與老師思路并進。積極回答問題，完全掌握所學知識。
課下，我們要及時復習筆記�！墩撜Z》提到過：“溫故而知新，可以為師矣�！蔽覀儗W習要一步一個腳印。學過一遍，要及時溫故一遍。在復習舊知識的同時，我們會有新的收獲，記得更扎實、更牢固。
回家后，要按時完成學校作業(yè)。作業(yè)是對今日課堂學習的鞏固，寫作業(yè)時，要坐姿端正、筆握正確。作業(yè)要字跡清楚、正確率高，一定不要拖拖拉拉，做到今日事、今日畢！
此外，我們要珍惜時間。朱熹說過：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕�！睍r間如白駒過隙，一去不復返。我們不要虛度光陰，珍惜時光，發(fā)憤圖強。從今天開始，我們要合理規(guī)劃時間，讓好習慣伴我們成長！
我國優(yōu)秀的語言藝術家葉圣陶先生曾指出：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。”我呼吁大家，養(yǎng)成好習慣，并堅持下去，讓好習慣伴我們成長！
在人生的路上，我們一起成長、共同進步！
好習慣伴我成長作文 篇22
習慣分為兩種：好習慣和壞習慣。在我們成長的過程中，需要好習慣來灌溉，這樣我們才能夠茁壯成長。
好習慣是人生道路上的一個轉(zhuǎn)折點；好習慣可以決定一個人的前途；好習慣是前進路上的指南針。
我從小就有愛看書的'好習慣，是它讓我邁著堅實的腳印，一步一步成長起來。這個好習慣是小時候慢慢培養(yǎng)起來的。在我還不會認字的時候，我就纏著媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來，直到媽媽同意為止，什么神話故事、格林童話、安徒生童話，我都百聽不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我常常聽著聽著就進入夢鄉(xiāng)了。所以在小時候，我不知不覺中便對“書”有了濃厚的愛好。等我長大一點的時候，徐徐會認字了，我便要求自己看書了，對書的需求量就更大了，媽媽知道我這個“小書迷”不好對付，只好買了很多童話書，放在家里。于是，我更加廢寢忘食的看，媽媽經(jīng)常都拿我沒有辦法。等我逐漸長大的時候，這些童話書我已經(jīng)不感愛好了，我就嚷嚷著要看文學書了。媽媽早已經(jīng)為我這個“小書迷”預備好了。我打開這些書就如饑似渴地看起來，就像魚兒碰到水，小鳥飛向了天空，自由安閑地暢游在書的海洋里。于是，就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
就是因為在這個好習慣之中，讓我在成長的過程中總能感覺到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴著我，給我汲取營養(yǎng)、提供養(yǎng)料，讓我成長了，茁壯的長大了。
假如好習慣是一棵樹，那么成長就是一片樹林；假如好習慣是一滴水，那么成長就是一片海洋；假如好習慣是一朵花，那么成長就是一座花園。
成長需要好習慣，好習慣也是成長的一部分。讓我們養(yǎng)成好習慣，一起茁壯成長吧！
好習慣伴我成長作文 篇23
一眨眼，期中考試已經(jīng)結(jié)束。在這次考試中，我取得了較為優(yōu)異的成績，在老師和同學的.信任和支持下，我萬分榮幸地成為了八位“優(yōu)秀之星”中的一員。在此，我先衷心地向大家說一聲“謝謝！”
同時，我也連續(xù)兩屆被評為“好習慣”章獲得者，深深地感受到了好習慣給我?guī)淼囊嫣帲浅芬馀c大家一起分享我在學習方面的好習慣。
首先，我上課認真聽講，開動思維，做好筆記，積極舉手發(fā)言。然后，我每天都抓緊時間，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)。光有這些，當然不夠，接著，我會利用課余時間及時做好預、復習工作，防止上課時發(fā)生“一問三不知”的現(xiàn)象。為了使自己能更好地掌握每個知識點，雙休日時，我會完成一些課外輔導書，例如《一課一練》、《每周一測》、《課后直通車》等。有了這些，我覺得還不夠完美，所以我早已養(yǎng)成了睡前閱讀半小時的課外書籍，擴大自己的知識面。
當然，這些僅供參考，我相信，大家自己也有許多好習慣，它們將會讓我們受益匪淺。真心希望大家從此擁有更多的好習慣，說不定下一個“好習慣”章獲得者兼“優(yōu)秀之星”就是你哦！
好習慣伴我成長作文 篇24
生活中我們隨時都要有好習慣。大到尊老愛幼、孝敬父母，小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。下面是我生活中的小故事，因為我的好習慣讓我收獲了贊揚與快樂！
有個周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著，額頭上已經(jīng)有了細細的汗珠。我心里想媽媽這么辛苦，一定口渴了。我趕緊拿起水杯為媽媽倒了一杯水，遞到了媽媽面前。媽媽接過水杯笑著說：“謝謝寶貝，你真的長大了，已經(jīng)懂得關心媽媽了。”說完還親了一下我的臉蛋，我的心里像吃了蜜一樣甜。
國慶節(jié)的時候，我和媽媽坐公交車外出，車上很擁擠，透過人群我看到了一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子，由于車子的'顛簸，好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑了笑說：“好孩子，謝謝你�！蔽椅⑿χ鴮夏棠陶f：“這是我應該做的�！碑敃r周圍的大人都像我投來贊許的目光，我感覺非常自豪。
就是這些好習慣伴隨我一路成長，讓我感到生活是那么的快樂！生活中需要我們養(yǎng)成和堅持的好習慣還有很多，我會繼續(xù)努力，讓自己在成長的道路上收獲更多的贊許與快樂！
好習慣伴我成長作文 篇25
我們是祖國的未來，是祖國的希望，是二十一世紀國家的.棟梁。
良好的習慣伴我成長。
我有愛洗手的習慣。每天我們會接觸很多東西，雙手會沾上很多細菌，所以我們養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣就會遠離疾病，從而健康成長。
我有按時作息的習慣。我每天早晨六點五十起床，晚上八點半上床睡覺，有規(guī)律的作息安排使我有足夠的精神，認真聽課，學到很多的知識。
我還有愛讀書的習慣，我愛讀漫畫書、科技書、童話書……，太多啦！一言難盡！書讓我大開眼界，豐富了我的知識，對我今后的成長肯定有幫助！
好習慣伴我成長！
好習慣伴我成長作文 篇26
老師常對我們說：好習慣終身受益，壞習慣貽誤人生。一個人只有從小養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，才能成就美好的未來。但好習慣的養(yǎng)成，要從每一天、每一件小事做起。
按照老師的教導，從一年級剛進入校門開始，直到五年級，我們都堅持早上不遲到。每天一進教室，我們總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌的左上角，作業(yè)本放在書上邊，中間放鉛筆盒。早讀的時候，我們都自己拿出語文書來讀書。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子擺好，減少磨蹭的機會，做到有條有理。做好這些看起來微不足道的小事，會幫助我們更加高效的學習。
老師總是注重培養(yǎng)我們認真傾聽的好習慣。不僅認真聽老師的講課，也包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用的信息。我們班上絕大部分同學都可以做到認真聽別人發(fā)言。
老師總是給我們提供練習說話的好機會。比如，每個星期會會舉辦一次談心課。還比如，在每個課上開展小組討論，然后推薦一個人來發(fā)言，這樣，就增加了大家發(fā)言的`機會。老師說：只要堅持不懈地去做，去練，總會有進步的。
老師每天給我們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀一篇課外文章，還讓我們畫出好詞好句。最近老師還讓幾個同學到圖書館借書，然后讓我們找那些同學去借。我們很是有興趣，班級里掀起了看書熱，這對我們的閱讀和寫作都是極其有幫助的。
在老師的精心培育下，我們漸漸養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。我們這都要感謝老師的精心培養(yǎng)
好習慣伴我成長作文 篇27
我有一個提前預習的好習慣。張老師曾經(jīng)說過：學完一課就往后預習一課，我聽了張老師的'話。養(yǎng)成每學完一課，資金一下，往后預習一課的好習慣。
上星期四張老師讓我們寫字，組詞。因為我前一天晚上預習過了，所以我組詞很輕松，第一個寫完。我寫的即干凈又整潔。老師夸我字寫的好，我非常高興。
老師說：“做事情前做好準備，是事情成功的一半。是的提前預習復習是個良好的習慣。好習慣伴我成長。
好習慣伴我成長作文 篇28
“生命在于運動”，就是這一句話，讓我學會了堅持和熱愛運動。
我是一個十分喜歡運動的人，特別喜歡打籃球，我愛籃球愛到無法用語言來形容了。
有一次，放學的鈴聲剛響，我就迫不及待地拿起了籃球，三步并作二步，跑去了操場，來到操場后就開始練習各種打法。剛剛練習一會兒，我的好兄弟——陽子暢和段嘉成也來操場打籃球了。我便叫他們一起練習�？粗栕訒衬羌瓤焖伲朱`活的上籃、蓋球、傳球的動作，我心中驚呆了，同時也羨慕極了。我心中暗想：我一定好好練習，讓我的球技和陽子暢一樣嫻熟。
就在我用功練習運球時，一不小心就把腳給扭傷了。弄的我動都動不了了，我蹲在地上，看見陽子暢在球場上瀟灑地投籃，這一幕再次燃燒起了我心中的火苗，我一個鯉魚打挺跳了起來。我又開始了運球的練習，雖然我的腳痛得如同被萬只螞蟻撕咬的感覺，但是我還是強忍著。可是老天如同要和我作對，竟然下起了傾盆大雨，他們多次叫我回家，但是，我對籃球熱愛的火苗是澆不滅的，我不斷地練習，最后我找來陽子暢較量了一番，最后我以3:2的成績險勝。
我喜歡打籃球，就是這個好習慣讓我的`身體棒棒的，也讓我長得高高的，我相信有了這個好習慣伴隨我成長，說不定在不久的將來，我會變成像姚明一樣的籃球巨星呢!
好習慣伴我成長作文 篇29
文明是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，然而遺憾的是，在我們身邊，在我們的校園里，還有一部分同學，存在著諸多的不文明行為，例如：出口成臟，隨手亂扔，破壞校園植被，踢掉走廊的欄桿，如此等等。
在個別班級中也有一些不文明的.行為，影響著同學們的學習環(huán)境。比如在教室大吵大鬧，不注重教室的衛(wèi)生，上課不專心聽講，玩手機、睡覺等。
我們學校的每個轉(zhuǎn)角都放有垃圾桶，每當手中有垃圾時，其實走幾步路便可扔入垃圾桶內(nèi)，卻偏偏要把垃圾扔在路旁，走路幾小步，文明一大步!每天學校都有安排值日生，分別打掃清潔區(qū)和教室，中午和晚上在寢室門口也可以看到有老師看守，提醒我們不要帶一次性碗筷進去，給我們創(chuàng)造一個良好的校園生活環(huán)境。雖然這都是生活中的一些小事情，但這些細節(jié)卻成就了我們的習慣，而習慣成就我們的未來。
作為一名高中生，正接受著知識的教育，應懂得知書達理，舉止文明，談吐得體，提高道德素養(yǎng)，成為一名道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)合格的高中生。文明于細節(jié)處體現(xiàn)，一個動作，一句言語，是路過相遇時的微笑，是見到師長時的一聲親切問候，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，彎一下腰，伸一下手，舉手之勞。用心回饋養(yǎng)成文明的好習慣。《勸學》中寫到：“故不積跬布，無以至千里，不積小流，無以成江海”正是這些點點滴滴鑄就了我們的文明校園�！�
一個文明的學生能把文明傳播到周邊，一個文明的班級能將文明傳滿校園，一個文明的學校定能成為名揚一方的育人搖籃，點滴之行，始于足下。文明禮貌，從我做起，從身邊小事做起。
當然，良好的文明習慣，不是一朝一夕就能夠做養(yǎng)成的。我們首先要提高自身修養(yǎng)，然后慢慢學習，不斷進步!培養(yǎng)文明習慣，創(chuàng)造美好校園!
好習慣伴我成長作文 篇30
每個人都有每一個人的“習慣樹”，樹上結(jié)滿了許許多多的果實，有些是讓人受益一生的好習慣，還有一些是會耽誤人一輩子的壞習慣。我的“習慣樹”上有兩顆最為明亮的果實，那就是兩個從小養(yǎng)成的好習慣。
有些同學，在家里仗著爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)膶檺�，總是挑食。而在生活方面，我有一個很好習慣：我不挑食。從小到大，我從來都是做什么吃什么，我喜歡吃各種蔬菜，從來不偏食，所以才有現(xiàn)在這樣1.52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最為我驕傲的地方，當看到別的孩子因為挑食而不吃飯或者不吃菜的時候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食。”媽媽的話讓我聽了心里甜滋滋的，別的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢！
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！痹趯W習上，我還有一個好習慣：愛讀書。人人都說：多讀書，讀好書。從小時候，我就會天天纏著爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽得津津有味。等我跨入了小學的大門，認識了更多的`字之后，便開始自己讀一些有注音的故事書。后來的這幾年里，我便開始慢慢接觸一些科普類的書，還有一些媽媽為我選擇的勵志小說，和少年小說。例如說少年小說《哈利波特》系列、校園最勵志小說《原來，我可以這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個有出息的女孩》等。我都很喜歡，每在睡覺之前，我總會拿出一本來看一看。
習慣成自然，是的，良好的習慣有益于我們成長，甚至能成就一番事業(yè)，我們應從小就養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣等，這是理所當然的事。
好習慣伴我成長作文 篇31
記得，我在一本書中看到這樣一句印度諺語：“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運�！比毡疽灿芯涔旁挘骸坝戯埲陸凶龉�。”可見養(yǎng)成良好的行為習慣對我們的一生是多么重要啊。
每天晚上臨睡之前，你都會干些什么呢？躺在床上空幻想嗎？聽筆者一句話，多看看書吧！每到睡前半小時，我都會打開床燈，倚著床頭，隨手抄起一本書，尋找著昨晚的頁碼，于無心或有心間徜徉在虛無飄渺又浩瀚深邃的“海洋”中，不亦樂乎？時間也不用過長，十到三十分鐘最佳。日久天長，當睡前看書真正成為我的習慣之一時，我不僅積累了豐富的知識，擴充了我的視野，還在一定程度上有助于我的睡眠呢！您說，這樣的習慣好不好？妙不妙？
對于我們中學生來說，最重要的.還是學習。學習時專心致志也是我的好習慣。有一次，我正在思索一道數(shù)學題。突然，我思路如泉涌，開始奮筆疾書起來，夸張來講“停都停不住”。就在我的筆要“生花”之際，客廳傳來碗桌碰擊的清脆聲音，還有媽媽的呼喚聲：“兒子，吃飯了�！蔽乙贿叴饝贿厸Q心要把這道題解完�？次也贿^去，媽媽有點焦急，連喚幾聲，我也漸漸不耐煩起來，回道：“你們先吃吧，我做完這道題再吃�！薄瓭u漸地，專心致志已不止體現(xiàn)在學習方面，在生活處事方面，我也力求做到專心致志，一絲不茍，不徹底做完一件事就不輕易轉(zhuǎn)移“陣地”。這種好習慣使我的生活越來越成功和充實。
記得又一次，媽媽給我二十元錢，讓我中午自己出去吃拉面。下午我媽辦事回來，我把剩下的十元還給媽媽。媽媽一算，吃驚地問：“你才要了四根肉串（拉面六元一碗，肉串一元一根）��？”“是啊�！蔽一卮鸬溃斑@不正好花了十元嗎，多要一根還得花十一，多麻煩，這還省了一塊呢！”媽媽笑了：“傻孩子，整天這么節(jié)約有必要嗎？”“將來一定有好處！”我鄭重其事的說道。這也是我的好習慣——節(jié)約。您可能會不屑：“就一塊錢，有這么個必要嗎！？”一天浪費一元錢，一個月就是三十元，一年就是365元！歷史上還有個著名的“一錢太守”劉寵呢！何況現(xiàn)如今全國上下一片廉潔之風，反對鋪張浪費，提倡勤儉節(jié)約，我們作為新時代的接班人，更應從自我做起，從身邊小事做起，讓節(jié)儉成為我們的好習慣！
其實我還有很多關于好習慣的故事想跟你們聊，但篇幅有限，就不多說了。只是想告訴大家：世事本無常，但習慣成自然。不管是學習還是生活，我們都要從小養(yǎng)成優(yōu)良習慣，讓好習慣伴我們成長！
好習慣伴我成長作文 篇32
在六年的小學生活中，我一向在種植著一棵“習慣樹”，樹上結(jié)了許多果實，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時間最長，一向伴我成長的，就是一個名為“守時”的果子。
剛上小學的.那幾天，我總會晚點去上學，為的是多擠出幾分鐘睡眠時間。隨著時間的流逝，起床時間越來越晚，最終還是有一天我遲到了。那一天，教師狠狠提批評了我——當著全班同學的面！我感到十分羞愧，同學們都幸災樂禍地看著我，都在嘲笑我。嘿！活該，誰叫自我沒有養(yǎng)成守時的好習慣呢？
有了這次教訓，我再也不敢不按時起床了。無論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時的好習慣。
從此，不管是上學、去補習班，還是和朋友約好了一齊出去玩，我都會準點到達。隨著年齡的增長，我從生活中的出這樣的一個結(jié)論：守時是誠信的一種表現(xiàn)，遵守時間就是遵守對朋友許下的諾言。“守時”這個好習慣伴我成長，從一年級到六年級，我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時的好習慣，而樂意約我去看看書、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時”這個好習慣伴我成長。
“習慣樹”上接觸了“好習慣果實”，自然也會有“壞習慣果實”�？墒�，再漫漫的成長之路上，壞習慣會被克服掉，而好習慣會伴我成長。
好習慣伴我成長作文 篇33
在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業(yè)；有的同學在墻上亂涂亂畫；有的同學亂扔垃圾；有的同學勤儉節(jié)儉……這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。巴金以往說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養(yǎng)開始。”
在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類提高的'階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每一天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經(jīng)認識了一些字，可是，那時候我認識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，經(jīng)過那時候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗善良；明白了王后的陰險可惡；明白了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗可愛的小公主。
上了小學，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學性的108個奇觀；趣味味性強的漫畫版三毛；有學校風格的淘氣包馬小跳……每當我寫完作業(yè)或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細認真的看。這些書仿佛帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友，當作我的好教師。
好習慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，會讓我們退步。我必須會把讀書這個好習慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習慣，讓好的習慣伴我們成長
好習慣伴我成長作文 篇34
在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業(yè)；有的同學在墻上亂涂亂畫；有的同學亂扔垃圾；有的同學勤儉節(jié)儉……這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。巴金以往說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養(yǎng)開始�！�
在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話�！彼裕瑥奈疑嫌變簣@起，我就喜歡聽故事。每一天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經(jīng)認識了一些字，可是，那時候我認識的字還不多，只能讀一些配著圖片的`書，經(jīng)過那時候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗﹑善良；明白了王后的陰險﹑可惡；明白了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。
上了小學，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學性的108個奇觀；趣味味性強的漫畫版三毛；有學校風格的淘氣包馬小跳……每當我寫完作業(yè)或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細﹑認真的看。這些書仿佛帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友，當作我的好教師。
好習慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，會讓我們退步。我必須會把讀書這個好習慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習慣，讓好的習慣伴我們成長。
好習慣伴我成長作文 篇35
我們身為小學生，為了將來更好的適應社會，必須要讓好習慣陪伴成長，包括一言一行、一舉一動都要從小形成規(guī)范。
記得剛上學時，我還只是個懵懵懂懂的小孩子，對文學、閱讀很不感興趣。啟蒙班主任王老師便對我說：“張心馳，你為什么不喜歡看書呢？閱讀不但是能使你開闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫作水平呢！”聽老師說的那么好，我還真有點兒心動了呢！于是，我便試著讀起了課外書，這一讀不要緊，還真被吸引了。
剛開始嘗試閱讀時，我對書中那些形狀不同的文字十分好奇，它們好像被施了魔法一般，像一個個小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書中的故事所吸引，常常因為其中的情節(jié)而喜怒哀樂，有時因為不能把一個完整的故事讀完而牽腸掛肚。于是家中書櫥里的'“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我激動不已，好像又交了一個新的好朋友。
又過了幾年，我找到了更好的閱讀方法，每次讀書時，我都會拿著鉛筆在書上圈圈點點，遇到優(yōu)美的文章時，我總會大聲的朗讀幾遍，有時甚至會寫一篇讀后感來加深印象。正如老師所說，由于長時間的閱讀積累，我的作文水平和朗讀能力不斷提高，并連續(xù)幾次在比賽中取得優(yōu)異成績。
隨著時間的推移，我對閱讀感到更加渴望，一般的書籍再也無法滿足我的求知欲。為了增加知識面，我又迷上了小學生科學讀物，每天一有空就捧著厚厚的書本津津有味的欣賞，不知道的就及時向他人請教。除了這些，我還正在閱讀有關中國的歷史讀物，過早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，希望這些能使我的知識更加豐富。
我愛讀書，它使我知道了許多，同時也給予了我許多，讓我變得更加充實，好習慣會永遠伴我成長！
好習慣伴我成長作文 篇36
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀書是一種良好的習慣，會讓人終生收益。
記得剛上學的時候我不愛讀書，是個坐不住的孩子，父母看在眼里，急在心上，于是就買了一本《十萬個為什么》，非讓我讀一讀不可。我不敢和他們爭吵，可心中暗想：“這里有什么好看的呀！”一開始，我只是隨便翻翻，可讀著讀著，我就被里面的內(nèi)容吸引住啦！以后，竟然養(yǎng)成了每日必讀書的習慣。
有一次上課的時候，老師問了我們一個問題，所有的人都冥思苦想，沒有一個人能回答得上來。這時，我猛然想起在《十萬個為什么》里見到過，就自信滿滿地舉起了手，教室里鴉雀無聲，我響亮而準確地回答了這個問題。老師夸獎了我，所有的同學都向我投來了贊賞的目光。這一刻，我感到自豪極了！后來，每當同學們遇到問題，都會來問我，為此，大家還給我起了一個“百科全書”的稱號呢！
為了能夠讓自己每天堅持讀書，我還參加了豐南快樂作文學校舉辦的“百日誦讀”競賽活動，“百日誦讀”真讓我受益匪淺！每天，我把自己當天讀到的好詞佳句記下來，并寫上自己的.讀后感。比如：《魯濱遜漂流記》讓我懂得了做任何事情都要堅持不懈，永不放棄；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神深深打動了我，讓我明白了困難面前，要有堅韌不拔的毅力，還要珍惜每一天的光陰；《愛的教育》讓我學會了感恩，體會到了父母和老師的辛苦，我下定決心一定要用自己的實際行動報答他們。
讀書讓我懂得了許多道理，學到了很多知識，更讓我寫作時文思泉涌，如虎添翼。書成為了我形影不離的好朋友。讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書的好習慣將陪伴我茁壯成長！
好習慣伴我成長作文 篇37
人們常說“優(yōu)秀是一種習慣”，起先我還不明白這句話是什么意思，現(xiàn)在我明白了，當你將一個好習慣養(yǎng)成了之后，你也就能夠變得優(yōu)秀了。優(yōu)秀，更多的不是靠別的什么，靠的只是一種習慣。
如果不信“優(yōu)秀是一種習慣”的話，你可以回憶回憶你的小時候。那會兒的我們，是不是都被大人們要求著要這樣洗手要那樣吃飯？這樣正是大人們在養(yǎng)成我們的好習慣，一旦將這些好習慣養(yǎng)成了，那長大了之后，我們也就不用再花時間去做“堅持”這樣讓人感覺到苦與痛的事情了。習慣成自然，只有將習慣變成了自然，變成了天性之后，我們也就不需要動用“堅持”以及“努力”這樣的詞匯來給自己加油打氣了。
在我很小的時候，我的爸爸媽媽就要求我將學習當成是呼吸一樣來對待。他們不讓我在考試前抱佛腳，而是讓我每天都自覺去學習，將每天學習的知識都消化進肚子里，只要我把學習消化了，那我就可以出去玩了。這一習慣，過去我沒覺得多好，畢竟我在很多時候都不能跟小伙伴玩兒，而是自己在家寫作業(yè)，但現(xiàn)在我越發(fā)覺得那是一個好習慣了。
在小伙伴們考完試之后不準出來玩兒時，我因為每天都學習，考試一點兒也難不倒我，我每天依舊是學完了每天的課程就在樓下玩，雷打不動地學習，也雷打不動地玩兒，這些都讓我的.生活變得非常健康，不會有小伙伴們那些考試前臨時抱佛腳的擔憂，也沒有考試之后苦惱自己成績怎么這么不好的憂愁，我就那么學著也玩著，度過了我的一年又一年。
好習慣伴我成長，好習慣讓我就像是吃飯睡覺一樣對待成長中的每一件事兒，不需要堅持，也不需要努力。
好習慣伴我成長作文 篇38
在這28天內(nèi)我每天早睡早起，希望以后可以養(yǎng)成一個好習慣，在這28天中我每天保持看書兩小時，每天寫作業(yè)兩小時，還有晨練、晨讀和整理自己的內(nèi)務。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一個好習慣有多難了。
這天早上，媽媽對我說：“盛華，現(xiàn)在已經(jīng)7點半了。”我對媽媽說：“再等一會就起床。”結(jié)果睡過頭了。起來一看：“��！”鬧鐘已經(jīng)指向八點了，我在想：“時間怎么過的.這么快��！”最后我說：“沒關系，明天一定會起早的�！�
第二天我起來以后，我發(fā)現(xiàn)鬧鐘現(xiàn)指向了7點，看起來要比昨天好多了啊。不過還要一直保持啊。
這28天我還一直在整理自己的房間呢。
我家的書柜，有三層二列是和書桌連在一起的，有二米多一點。后來整理了一半，我就感到腰酸背痛了，我就讓媽媽幫我整理完。媽媽肯定也會腰酸背痛的，以后我可以做多少就盡力一點吧。
一個好習慣很難養(yǎng)成的，要是你盡快養(yǎng)的話，那你就要堅持。
好習慣伴我成長作文 篇39
好的習慣決定了我們的一言一行，梁啟超說過，少年強則國強，少年富則國富。我們是祖國的花朵，是未來的主宰，但是我們之間卻還存在著許多不文明的行為。
養(yǎng)成良好的習慣，是我們順利學習的前提；養(yǎng)成良好的習慣，才能樹立健康的人格�！傲晳T決定性格，性格決定命運，過程決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗�！边@句話很讓我受啟發(fā)，但是我一個人受啟發(fā)沒有用，一定要有許多人都這樣想，這句話才真正有用。
愛比克泰德說過，是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于習慣。由此可見，養(yǎng)成一個好習慣是多么的重要啊！我們要在做任何事的同時，提醒自己，要養(yǎng)成良好的習慣。如果我們不抓好自身的道德修養(yǎng)，即使我們有了再多的知識，于人于己于社會又有什么用呢？所以，我首先要提醒大家要做一個堂堂正正的`人，做一個講文明、懂禮貌的好學生。
我堅信，經(jīng)過我們共同的努力，我們一定能養(yǎng)成良好的習慣，營造一個文明美好的校園！
好習慣伴我成長作文 篇40
我的好習慣有很多，其中一個就是看課外書，每次姐姐去買書我都會“搭上”便車。書里面的情節(jié)有時讓我害怕，有時讓我開心，有時讓我悲傷……
有一次，我在看《福爾摩斯探案集》時，弟弟把電視音量調(diào)到最大。我卻毫無知覺，無可奈何的弟弟踩到我的腳上，狠狠地踩了幾腳，可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開水倒在我腳上，我大叫一聲：“��！”我馬上從雷神橋之寨中走出來。
過了幾天，我拿出書看。我立刻“進入”了書的世界里。過了一會兒，爸爸叫我去打球，叫道：“星涵去打球�！蔽覍@句話聽而不聞繼續(xù)看我的書。爸爸吼了一聲：“去打球。”我還是不理不睬。爸爸發(fā)火了，他怒氣沖沖地走向我，一把把我的書拖走了。我嚇了一跳，抬頭一看原來是爸爸把我的'書給搶走了。
我漸漸成了書的“學生”在“老師”的“腦子”中學習知識。
好習慣伴我成長作文 篇41
閱讀、運動、鍛煉、早睡、早起、節(jié)食，不知你有哪項習慣呢？或許有人會說我有一項，或許有人會說我有兩項，也可能會有人說我全有，可我要說，這些我一個都沒有。
不錯，這些我都不稀罕，因為我也做不到。我的習慣只有一個字，那就是“忍”，所謂“忍”就是心字頭上一把刀，忍過了，那就達到最高境界，也沒有什么能傷害我們的了。有人說忍是一種境界，我說忍也是一種習慣。只要你第一次學著忍，第二次學著忍，以后也就自然而然會忍了。
俗話說：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”，這是多么美的一句俗語啊！當你學會忍之后，就會發(fā)現(xiàn)這樣不僅對對方有利，也會同時幫了自己。化尷尬為玉帛，化沖動為冷靜，化仇恨為感激，何樂而不為呢？
那天，在公交車上，我和爸爸去配眼鏡，一位時尚女郎就坐在我旁邊，而爸爸在我后面，那位女士穿著得體，相貌極姣，白齒紅唇，想必是個文明人吧。不一會兒，她去前面不知和乘務員說什么，不過看她們有說有笑的，應該聊得很開心。不一會兒她回到了座位上，翻她的包包，因為剛才她的包包就在座位上，想必是來找錢喲，她翻了好一陣子，也沒有找到，誰知她卻把矛頭指向了我。
“沒想到你小小年紀不學好，竟偷別人東西，你家長是怎么教育你的'……”一連串侮辱我的話語脫口而出。同，屈辱感油然而生。但我強忍內(nèi)心的憤怒，心平氣和地說：“阿姨，我沒有拿您的錢，興許是您忘拿了吧？”“胡說，錢我已裝好了�！边@時爸爸也看不下去了，想為我辯解，我卻按下爸爸，讓他別著急。誰知她真的在座位下面找到了錢，而且在我的座位之下�！斑@下你沒話說了吧！”這是誰的錢，真是她的嗎？可我沒動呀！眼看著我就要被冤枉了，乘務員阿姨說：“剛才下去一老人，他說錢丟了，而他也坐在那里過，或許是他丟的”。在這時，時尚女郎的手機響了，她去拿手機，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢就在她手機的后面，是她自己沒仔細翻而已。她接了手機之后，沖我不自然的笑了笑，然后才坐下了，并對我說了聲對不起。我覺得沒什么，對她說了聲沒關系。
“忍”這個字在古代更是常�？梢钥匆�，穿過歷史的隧道，沒有韓愈忍跨下之辱，柳宗元忍謫貶之痛，武則天忍眾官之不服，勾踐忍喪國之恨，又怎會有著這優(yōu)秀的詩篇、不朽的著作和輝煌的今天？縱觀古今，如果你不會忍，為了一點小事與別人斤斤計較，為了一點失敗而放棄自己，那也許這個社會還能容下你嗎？
“忍”也許不能讓你報一時之快，也許不能讓你逞一時之能，也許不能讓你解心頭之恨，但很快你會發(fā)現(xiàn)，忍了別人給你帶來的傷害，報以一個明朗的微笑，那就是你很好的回報。所以，我會讓“忍”一直伴我左右。
好習慣伴我成長作文 篇42
人們常說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人�！蔽易詈玫牧晳T是讀書，下面，我來給大家講一講我是怎樣養(yǎng)成的吧！
有一次，媽媽給我買了一本《木偶奇遇記》，里面講的是，有一位木匠用閑時間做了一個會動還會說的木偶，而這個木偶呢，就東奔西跑，最后，它終于回到了家里。
從我把這本書讀完以后，就開始喜歡上了看書，放暑假時，幾乎每天早上起來都要看一會兒書，中午吃完飯都要看一會兒書，還在晚上睡覺以前看半個小時再睡，從此，我便養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
這個習慣對我影響是，讓我在學習中可以名列前茅。讓我在學習語文的過程中不會遇到不會的詞。這個習慣讓我覺得我進步了，不再向以前那樣笨。
我建議大家也讀書吧。書就像一盞路燈，照亮前方的路；書就像一艘船，把我運到河的對岸；書就像一壺茶，發(fā)出沁人心脾的香味；書就像一位老師，指引我走出迷宮。
讀書和學習是我們的.職責，我一定要好好學習，天天向上。
我的習慣就是讀書，可以讓我們知道更多的知識。
文/郭高研
好習慣伴我成長作文 篇43
生活中我們隨時都要有好習慣。大到尊老愛幼，孝敬父母。小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。生活中的一些好習慣，讓我收獲贊揚與快樂。
國慶節(jié)的時候，我和媽媽坐公交外出，車上很擁擠，透過人群我看到一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子，由于車子顛簸，好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑笑說：“好孩子，謝謝你。”我微笑著對她說：“不客氣，這是我應該做的。”當時周圍的大人都向我投來贊許的目光，我自豪極啦。
周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著，額頭上已經(jīng)有了細細的汗珠。我想媽媽這么辛苦一定口渴了。就拿起水杯為媽媽倒了一杯水，媽媽接過水杯高興的夸我長大了，還親了下我的.臉，我心里像吃了蜜一樣甜。
就是這些好習慣伴隨我一路成長，讓我感到快樂。生活中需要我們養(yǎng)成和堅持的好習慣還有很多，我會繼續(xù)努力，讓自己在成長的道路上收獲更多的贊許與快樂！
好習慣伴我成長作文 篇44
好習慣如同黑夜中的一點星火，讓我在迷茫中得到指引；好習慣如同風雪中的一縷陽光，讓我在困難面前看到希望。其實，每個人都有自己的好習慣，比如喜歡讀書，誠實守信，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生等等。而我也有自己的好習慣，那就是舉止文明的習慣。
從四年級的'第一學期開始，我經(jīng)常向老師問好，向同學問早，由此得到老師的賞識，同學們的信任。記得有一次，我們上完體育課排隊往回走，路上一不小心踩到了一個同學的鞋，我很有禮貌地向她說了一聲“對不起。”誰知他還蠻不講理，讓我?guī)退列�，我當然沒答應�？梢换氐浇淌�，他就吵著鬧著讓我給他擦，并表示如果擦的不好，他就告老師。我無可奈何，只得給他擦。恰巧被進來的班主任看了個究竟。于是，我們便到了他的辦公室，開始接受“審訊”，我把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果一五一十的說了出來。因為那時所有的老師都在辦公室，所以都聽見了，都在夸我舉止文明，誠實守信。班主任聽了這些話，臉上笑開了花，立馬便把我們這些“犯人”給放了。我們不約而同地呼了口氣，長嘆一聲，便有說有笑地回到了教室，就像剛才那件事沒發(fā)生一樣。不過，就因為這件事，我們倆很快成了學校里的“小明星”，天天都有人向我們投來“羨慕”的目光，并表示向我學習。我很快成了學校里每個班學習的目標。由此，我還得到了“文明之星”的光榮稱號。
偉大的科學家培根曾經(jīng)說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”我相信只要我們貴在堅持，良好的習慣會使我們的生活，我們的人生，更加幸福，更加快樂。
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