我的同學(xué)作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文1
他很胖,是我們班重量紀(jì)錄的保持者。在我的印象里,他總是穿著校服,發(fā)型也是從來沒變過,楊梅頭一年到頭,他寫字時的姿勢偏左。他就是毛錦程,由于他三年級學(xué)習(xí)生活都很淡定,人送外號——“毛淡定”。
他不管做任何事時都會比常人淡定,如果有人跟他一起做事,大概也會得“狂淡定病”吧!被他說得我們都不淡定了。上體育課說淡定;吃飯說淡定;睡覺說淡定。一天不知道說了幾次淡定,簡直比媽媽還要淡定。他的淡定很神奇,可以傳染。你一言,我一語,整個教室就像炸開了鍋,好像拿著蛋,對它說一聲“淡定”,蛋就能定住一樣。那時候“毛淡定”的座右銘是:“沒有什么事是淡定解決不了的,即使一個淡定解決不了,再來一個淡定就行了!彼运坏┑c,這件事基本就搞定了。那個時候我們是最淡定的,而他是最不淡定的,所以,那時的我們得出了一個結(jié)論:“需要淡定來安慰自己的人才是最不淡定的!
正因為他不淡定,我們才能淡定的成為同學(xué),也才能在一邊淡定的說:“淡定!”
我的同學(xué)作文2
我有一個同學(xué)。他是我的好朋友,我們基本上是形影不離。他很聰明,雖考不了全班第一,但是在我心中是非常聰明的。
他長著一個瓜子臉,黑色的眉毛,小小的眼睛和一張不算大的嘴巴。他身高在辦理不算高也不算矮,他有兩顆大大大的門牙,就好像電視里的松鼠一樣。當(dāng)你看到他的第一眼,你的視線就會被他那大大的門牙所吸引。他不胖,是一個不胖不瘦的人,雖然他長成這樣,但是做起題來是一點也不糊涂的。
他樂于助人。每當(dāng)我沒有橡皮的時候他幫助我,在我沒有尺子的時候借給我,在我沒有紙的時候借給我……他給了我這么多的幫助,我為什么不在他有困難的時候幫助他呢?所以每當(dāng)他有困難的時候他需要的東西時,我都給他用。
有一次,我和他還有其他同學(xué)玩游戲的時候,他和我一隊,共兩隊。我和他兩個人一隊,敵方三個人但他用他的作戰(zhàn)方法使我和他很快勝利了。這可以體現(xiàn)出他在玩游戲的時候足智多謀和聰明。還有一次我有一題不會,他走過來教我。他教的很好,我一會就會了,這就是他學(xué)習(xí)上的聰明。
怎么樣我的同學(xué)聰明吧!是不是聽完我的介紹你是不是也想和他交朋友了呢?那就快來我學(xué)校和他交朋友吧!
我的同學(xué)作文3
每個人都有自己的閃光點,現(xiàn)在,我要寫的是我小學(xué)四年級同學(xué)的閃光點。
她相貌平平,長著一張瓜子臉,大大的嘴巴,小小的耳朵,還有那高高的鼻子上方有一雙炯炯有神的眼睛。記得那天,已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午,老師在講《語文百花園四》講到第二題,那是一道很有趣的題目,有六個“一”字打頭的成語,其中叫到了她。她想也沒想就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語:“一飯千金,”另一個是很普通的成語。老師評講的時候看見她的“一飯千金”便問:“邱晨琳同學(xué),有一飯千金,這個成語嗎?”“有!”她肯定地答道。老師又問:“你在哪看到的?”“我是在《韓信》中看到的。”她又自信地回答道。
下午上課時老師對我們說:“原來真有一飯千金這個成語,看來我這個老師也要向邱晨琳同學(xué)學(xué)習(xí)呀!”她聽了開心的笑了。我心里暗暗地說:“班長,你真棒!”
哈,現(xiàn)在你們知道她的閃光點了吧!
我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)胡宇辰,他是一個雖然愛搞怪,但是作文寫得特別好的人。
胡宇辰是一個高高大大的小伙子,鄒老師在寫他的徒弟中說道:“胡宇辰嘴上仿佛已有一層淡淡的絨毛!庇纱宋议_始注意他的嘴,他的嘴上果然有一層絨毛。
說到他愛搞怪呢,那就不得不提起那件噴水的事了!當(dāng)時正在上課,教室格外安靜,但是從胡宇辰嘴里噴出來的一股“泉水”打破了這安靜的氛圍!拔业闹v義!。 蔽壹饨辛艘宦暋kS之,我迅速地把講義從那“水池”中拿了出來。此刻,鄒老師拿著手機一邊錄視頻,一邊把抹布拿過來,把那“水池”給擦干了!當(dāng)時,我們都已經(jīng)笑得合不攏嘴了。過后,我問胡宇辰是怎么把水噴出來的,他回答道:“我渴死了,喝了大半杯水,然后看見程瀚在笑,所以忍不住把水噴出來了!绷_程瀚笑著說:“我看見你瓶子里都沒有水了,還在喝,所以笑了!
胡宇辰雖然愛搞怪,但是他寫出來的文章,經(jīng)常受到老師的好評。鄒老師是這樣評價他的作文的:“宇辰三年級時寫的《奶奶我愛您》,感情真摯,細(xì)節(jié)描寫十分到位,充分寫出了他和奶奶的深厚感情;一篇《雙皮奶》,我把它當(dāng)成范文,引導(dǎo)其他同學(xué)寫了一大批疫情期間做美食的文章。”在課堂上,鄒老師讓我們在寫作上可以學(xué)習(xí)一下“小胡老師”,變成戲精,這樣作文才會寫得好。
這就是我的同學(xué)胡宇辰,你們喜歡他嗎?
我的同學(xué)作文5
或許,每個班都會有一兩個喜歡搞怪的人,小學(xué)的時候有,現(xiàn)在也有。
“這個班級太傲嬌,什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句,我便覺得感同身受,不知從什么時候起,無論是什么課都幾乎沒有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好,要是一發(fā)言,個個都是“驚天地,泣鬼神”。
一次社會課,老師正在給我們講美國中部大平原,“美國中部大平原適合種植的原因,其中之一就是那里地廣人稀。而我們
“站!陸嘉楠!”一大群人在后面追著,前面的陸嘉楠回過頭,又把整張臉皺起來,笑趴了一窩人。
說真的,陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了,再把整張臉都皺起來,著實是讓我想到了一個著名的人,——“亞洲舞王”趙四!
如果你仔細(xì)看,還會發(fā)現(xiàn)陸嘉楠的眉間有一道疤,因此,陸嘉楠說自己是“哈利波特”,被“哈利粉們”追殺……
正因為有了這樣的人,我們的校園生活才不會枯燥吧,我想。
我的同學(xué)作文6
在班里,我有一個好同學(xué),也是我最好的朋友,她叫周雨婷,她長了一雙明亮的眼睛,高高的鼻子,嘴巴紅紅的,一個圓圓的臉,胖胖的,個子中等,她開心了,就會不停的笑,生氣了,她的臉就像一紅紅的大蘋果,她有一個優(yōu)點,就是樂于助人。
記得有一次,我和她出去玩,到了公園,我們決定玩捉迷藏,我藏了起來,她四處找我,就是找不到,突然,一個小小的目標(biāo)把她吸引走了,我看見了,就趕緊跑了出來,攔住了她,我問她怎么了,她眉頭擰成疙瘩,著急地說:”有人跌倒了,我得去幫忙!罢f完,她把我丟在一邊,我再次攔住了她,說:”我們趕緊玩,別管她了,反正我們又不認(rèn)識,你還管她干嘛。“她沒理我,就沖了過去,我拿她沒辦法,就跟著她去了,到了那,我滿不在乎,而她卻扶起了那個小女孩,還說了許都好聽的話,我仿佛有所打動。我一直在埋怨自己,哎,做的真不好,我向她道了歉,她沒責(zé)罵我,我又覺得很慚愧。
這就是我樂于助人的好朋友。
我的同學(xué)作文7
你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了,他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個哭鼻子大王,和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子,在這,我就不說她的全名了,就叫她王同學(xué)吧。
其實王同學(xué)長得瘦瘦弱弱的,腦后總是扎著兩個麻花辮,不哭的時候,臉上白白凈凈的,一雙水汪汪的大眼睛,特別有神,剛到我們班的時候,同學(xué)們都喜歡她,上課的時候,老師也喜歡提問她,可是不知從什么時候開始,只要是回答不出老師的問題,她的眼淚就像一陣小雨,淅淅瀝瀝,下個不停,開始的時候,老師安慰她,同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚,后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個大水庫,取之不盡用之不竭。書本沒有帶會哭,擦皮不見了也哭,考得不好會哭,題目不會做也哭,漸漸地大家都厭煩了,再也沒有人來遞紙巾了,她哭了時候,有的同學(xué)開始忍不住地笑。
一次下課時同學(xué)們在一快玩,互相追逐著,一不小心碰到了她,把她摔到了,這下可不得了了,頓時她嚎淘大哭,猶如一場傾盆大雨,任誰拉,任誰勸,她都不起來。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來。連校長也驚動了,最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室,說是要給她打針,她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。
可最近,她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對她改變了看法。就在上個星期二一早,她來到教室,拿出了她的零花錢交給馬老師,說是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友,她說那些小朋友太殘了,
有的失去了父母,有的受到了重傷。說著說著,她的眼淚像決了堤的洪水,奪眶而出。同學(xué)們看了,都受到了感動,都拿出紙來給她,馬老師也把她摟在懷里,淚水也情不自禁地流了下來,這時教室里早已一片哭聲……
我的同學(xué)作文8
你瞧她,一頭清爽的頭發(fā),干凈整潔。長著一雙明亮的大眼睛和小小的嘴巴,上完體育課后,鼻子上總有一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”。
記得有一次,我們在上體育課,“這節(jié)課要測400,按照學(xué)號跑!睆埨蠋熒髦氐卣f。同學(xué)們都在議論紛紛,她突然走了過來:“加油!”她把手搭在了我的肩上,我也把手搭在了她的肩上:“你也加油!”她是十幾號的,所以我可以先看她的“表演”。“預(yù)備,跑!”張老師開始說的時候我的心更加緊張,我這個人就是這樣,在好朋友比賽時比自己比賽時還緊張!凹佑停〖佑!”我在對她吶喊著,歡悅著。最后一個來回了,沖刺沖刺沖刺!“你是第一個啊!哇,太牛了!”我用羨慕的眼光看著她,可她卻對我微微一笑,說“你也很牛!”她居然跑了一分38秒。
“張言,陳高佐……”張老師用閃亮的目光看著我,而我更加緊張了,因為和我跑的有兩個強手:曾智軒,張淑!袄咸彀!老天這是為什么?為什么啊?”我心里一直很悲傷,真想不跑了,可這是測試,這是學(xué)校。她對我說:“你前面先跑慢點,最后的時候再沖刺!蔽尹c了點頭!邦A(yù)備,跑!”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方心里不再緊張了。
“現(xiàn)在先不要沖刺,聽我指揮在沖刺!彼f。“現(xiàn)在可以沖刺了!”她又對我說。我已經(jīng)按照她的指令跑了第三名,“你已經(jīng)很不錯了!彼膭钗艺f道。我比她遠(yuǎn)遠(yuǎn)差了14秒:一分52秒。
你們猜猜那個鼓勵我的女孩兒是誰啊?
我的同學(xué)作文9
“南瓜”姓南,因此得名“南瓜”,又因為她是班里最愛哭的女生,所以被稱為“哭王南瓜”。
要說哭,她一周至少要哭五次,同學(xué)們推測:可能是體內(nèi)水分太多的緣故吧!數(shù)學(xué)課上,安靜的課堂中突然傳出狼嚎般的哭聲,全班同學(xué)的注意力在一瞬間全都轉(zhuǎn)移到了南瓜的位子上。果然,南瓜埋著頭,正在嚎啕大哭,而搞哭她的人自然是她的前桌。但男生們自然支持男同胞,于是你一句我一句地說起南瓜來,不出所料,哭聲仿佛一下子增加了幾十倍,大家趕緊捂住耳朵。最后,還是數(shù)學(xué)老師擋住了這場“暴雨”。
因為南瓜太愛哭了,漸漸的,連班里的女生都疏遠(yuǎn)了她,有時她哭時,女生們便和男生們一起,有些捂耳朵,有些只搖頭,還有人竟然模仿她的哭聲。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,總會有老師來為她解圍。但久而久之,老師也受不了,只能讓她盡情地發(fā)泄,F(xiàn)在,給南瓜取外號,是男生們的樂趣,幾乎每過一段時間,就會有一個新外號,而且大多與哭有關(guān)。而南瓜每次聽到自己的新外號,總要大哭一場。
南瓜的心理防線很差,有如一個輕輕一碰就會支離破碎的玻璃人。她的最高紀(jì)錄是一天哭十三次:那天,南瓜先是在數(shù)學(xué)課上大哭,隨后又在科學(xué)課、英語課上放聲“高歌”,午休的時候,又反復(fù)無常的哭了四次,下午的課上又哭了很多次。每次哭時,總會有人來笑她或者說她,使的哭聲又增加了好幾分貝。
“愛哭的南瓜”,并不是我們故意制造的,而是她自身的原因。這或許也就是她被我們冷漠的緣故。
我的同學(xué)作文10
我們班共有45個同學(xué),他們來自不同的家庭,也是每一個獨一無二的小天使。
看,有的是一個小問號,總有問不完的問題;有的是一個畫家,她每天都在畫畫;有的是一個調(diào)皮鬼,他的表現(xiàn)讓同學(xué)老師直嘆氣;還有的同學(xué)長著一雙又長又細(xì)的腿,他可是我們班的運動健將……可是,讓我印象深刻的,卻是我們班小書蟲,他每天都恨不得鉆到書里。
小書蟲長得很好看,他帶著一副藍(lán)邊眼睛,一笑起來,一雙充滿智慧的小眼睛,就會瞇成一條縫隙。
“叮,叮!蓖瑢W(xué)們像一只只重獲自由的小鳥,一個個跑出教室。而小書蟲卻拿出書,津津有味地看起來,一會兒皺緊眉毛,一會兒哈哈大笑。看到了這些,我忍不住走過去:“下課了,應(yīng)該讓眼睛休息一會了,我們一起出去玩吧!”小書蟲看了看我,不高興地指著書:“告訴你,書里的知識,可比游戲好玩多了,去去去,要玩游戲自己玩去,我要看書了。”說完,又埋頭看了起來。
小書蟲不僅下課看書,上課也看書,結(jié)果,被老師批評了。
我們要向小書蟲學(xué)習(xí),因為書籍是人類進(jìn)步的階梯,但是我還是勸一勸小書蟲,請在上課時不要看書。
我的同學(xué)作文11
今年我四年級,十歲了。我們班的同學(xué)都很奇特。
陳澤麟,他很會吹牛,但他每吃完中午飯一定會等我,因為我們在學(xué)校吃飯,當(dāng)我們吃完回教室時,他總是與我同行。他是我的好哥們。有他,我從不孤單。
黃俊升,是一仗義之人。他對人好,愛幫人。你有什么困難,他一準(zhǔn)幫你。今年春游時,我突然發(fā)現(xiàn)忘帶水了,他說:“沒關(guān)系,我們一起喝!”
假如你是劉思恒的好朋友,你與同學(xué)打起來了,他會幫你說理。讓人心服口服,讓你逃過一劫。有一次,我與同學(xué)打架時,劉思恒剛好經(jīng)過,對那位同學(xué)說:“同學(xué),我們是少先隊員,應(yīng)該文明一點,不該打架,有什么事說出來一起解決,好嗎?”那位同學(xué)住了手,走開了。
我有一個奇怪的'同學(xué),叫康耀,他總是愛咬筆,咬手,讓你想吐,不敢跟著他,于是他沒什么朋友。有一次跟他握手時,手感覺粘粘的,還有一股酸臭味,一看原來是口水,太惡心。趕緊跑去廁所洗手。
朱智桔是一個愛打人的人,沒事干喜歡把水潑到人身上,上課逃出班外,表現(xiàn)可不好了。打哭好多人。有一次他用水彩筆里面的水畫到一個女生的防曬衣上,太可惡了。
俞佳輝是一個熱心人,他幫你會幫到底。一次,我?guī)退薰P盒,他非常感謝我。在我回座位時,突然,有個人撞到我,俞佳輝看到了,趕緊跑過來問:“沒事吧!”
宋義駿,是一個不放棄的人,看準(zhǔn)的事會一直做下去,從不會說:“我不做了!”一次在跑步時,他的鞋帶突然掉了,他趕緊停下來,系好鞋帶,眼看別人就要到終點時,他站起來向前沖刺,拼命地往前沖。最后得了個第二名,那也了不起。
我的同學(xué)們各有特點,大部分人跟我都處得不錯。
我的同學(xué)作文12
我有一個同學(xué),她又是我的鄰居,叫徐菲碩。她頭上扎一個小馬尾辮,喜歡蹦蹦跳跳,可愛極了。
我們兩個在學(xué)習(xí)上互相幫助。她的語文成績比我好,就經(jīng)常給我介紹學(xué)習(xí)語文的方法,要我多讀書,學(xué)習(xí)書里面的很多好詞好句,這樣寫作文就有內(nèi)容了。聽了她的建議,我一有空閑時間就讀書,慢慢地我的語文成績比以前有進(jìn)步了。她的數(shù)學(xué)成績沒我的好,我就給她講數(shù)學(xué)題,這不,她這次的數(shù)學(xué)成績比我還好呢。
有時候,我們也鬧一些小矛盾。有一次,我和她玩蹦蹦床,不小心踩了她的鞋。她二話不說,穿上鞋就走了;丶液螅野堰@件事告訴了爸爸,爸爸說遇到這樣的事要主動跟對方道歉。第二天見面時,我走上前去,對她說:“昨天我踩了你的鞋,對不起,請你原諒。”她笑了,說:“沒關(guān)系,我都忘記這事了!本瓦@樣我們還是好朋友,一起上學(xué),一起玩耍。
這就是我的同學(xué)——徐菲碩。
我的同學(xué)作文13
我們班吧,可謂是匯聚了各路英雄俠士,有文靜的,可愛的,搞怪的……而我下面要寫的這位勇士讓我記憶非常深刻,他以邋遢出名,我們背地里叫他“邋遢勇士”,大家這就隨我一起去看看他吧。
“快!快!快!把這條路讓開,邋遢勇士要來了!甭牭竭@句話,班里所有同學(xué)趕緊走的走,跑的跑,頓時間教室里就騰出來一條寬闊的路。門開了,大家的目光都盯著門的那邊,突然一只黑乎乎的手握在了門上,同學(xué)們都小聲嘀咕起來:“這邋遢勇士來了,我們可怎么活呀?”就在這時,邋遢勇士踏門而入,映入眼簾的是一個長得瘦瘦的男孩子,只見他有一張烏黑的臉,仿佛好幾個月沒洗,就連嘴唇都是烏黑的,唯獨有一雙清澈的眼睛。
他一進(jìn)門,同學(xué)們紛紛捂著鼻子,皺起眉頭,面對大家的舉動,邋遢勇士并沒有生氣,而是平靜地走回了座位上。
雖然大家都很討厭他,但是有一件事卻讓我們改變了對他的看法。
那天我一如既往地前往學(xué)校,但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了,很多人都圍上去看,誰也不敢扶,在圍觀的人群中,我看到了邋遢勇士,他焦急的擠進(jìn)人群當(dāng)中,伸出了黑乎乎的手,二話不說就把老奶奶扶了起來。老奶奶腿受傷了站不穩(wěn)。人們見狀紛紛議論起來:“這孩子真不懂事兒,不知道現(xiàn)在的人扶不得嗎?”“你也不怕被訛錢?”邋遢勇士不理會他們,見老奶奶的腿受傷了,二話不說,從兜里掏出了破破爛爛的錢跑向了最近的藥店?吹竭@一幕,我的眼淚不禁掉了下來。
雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢,但是他的心靈卻是那樣的純潔!
我的同學(xué)作文14
在操場上,在學(xué)校里,在教室里,哪都可以看見他的身影。
他的眼睛炯炯有神,活像兩顆黑色的寶石。他的鼻子又高又大,像聳立在臉上的一座高山。他的嘴巴薄薄的,非常能說會道,經(jīng)?涞脛e人心里暖洋洋的。他的腿又細(xì)又長,難怪他跑步那么快呢。
他非常開朗。有一次,他在一次單元測試時,老馬失蹄了,考得很不好。我本以為他會非常沮喪,但沒想到他還興高采烈地找我來玩。我奇怪地問:“你這次考試沒考好,為什么不會不開心呢?”他說的話,卻讓我意想不到:“分?jǐn)?shù)是老師用紅墨水打上去的,你改變得了嗎?”接著,他一邊笑著,一邊拉著我的手說:“哎呀,快點起來玩,再不玩又上課了!”
他有時也很粗心。有一次,老師讓大家做家庭作業(yè)。還沒下課,他就大喊:“我寫完了!”全班同學(xué)大吃一驚。老師不慌不忙地說:“拿上來批改。”結(jié)果一改,唉呀!這個錯了,過了一會兒,那個又錯了!老師生氣地說:“你這粗心的毛病什么時候能改?”他只好灰溜溜地回座位上改去了。
這就是他,一個活潑開朗的同學(xué),也是我最好的朋友——王科棋。
我的同學(xué)作文15
我的好同學(xué),就是我們班的何致陽,他有一雙小小的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),俊俏的鼻子下有一個紅潤的嘴巴。
何致陽有一雙敏捷的雙腿,他是班里的“小飛人”,他學(xué)習(xí)非常好,是班里的學(xué)霸。
他每一次訓(xùn)練時,他都嚴(yán)格地按照老師的方法去做,高抬腿,體前驅(qū),他都做得非常認(rèn)真。老師要他做高抬腿,見他做好準(zhǔn)備動作,他的動作時那么標(biāo)準(zhǔn)。老師一聲令下,他以最快的速度、最標(biāo)準(zhǔn)的動作沖向了終點。有一次,在星期五下午的田徑興趣班,我跟他比賽跑步,說起跑步,我也不賴。開始之前,何致陽眼嚴(yán)肅地看著終點,又看了我一眼說:“我是不會輸給你的。”我被他嚇到了,心里有些害怕。開始了,他一下子就沖向了終點,我跑不過他,只好認(rèn)輸,心里想他跑步那么快,長大應(yīng)該是一名運動員吧!
說他學(xué)習(xí)好,那是一定的,我跟他比,我的“重量”就像一張紙。有一次數(shù)學(xué)測驗,他是全班的前三名,90分以上,我很佩服他學(xué)習(xí)那么好,我下課去問他改錯,我以為他會說你去問其他人吧,可他微笑地對我說:“你哪道題不會?”我慢慢地一個個指出來,他仔細(xì)地跟我講解,“不是,這道題選A,不是B。”他仔細(xì)地一道一道跟我講解。很快,他就給我講解完了所有題。他助人為樂的精神令我佩服。
何致陽刻苦訓(xùn)練頑強拼搏和助人為樂的精神令我十分敬佩。
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