我的同學(xué)作文(合集10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文1
“撲通，撲通......”走廊傳來一陣跑步的聲音，緊接著是值周老師的說話聲。原來有幾個同學(xué)在走廊里打鬧，其中一個長著大腦袋，不停地在笑，他就是我班人稱張小船的張壁舟。張小船是老師起的。
那是在一個滿天繁星的夜晚，月亮借著太陽的`光輝來打扮自己，我們在上晚自習(xí)。張壁舟又像一個無脊椎動物似的趴在桌子上，老師幽默地說：“我班有兩棵樹，一棵楊樹一棵陳樹，對了還有一條小船呢！但小船不能載人，因?yàn)槿松先ゴ蜁摹?老師的話逗的大家笑的前府俯后仰合不攏嘴，張壁舟也笑了。從此張小船的外號便傳開了。
張壁舟一天多半是在嬉笑中度過的，無論是誰要想讓他傷心，那要比登天還難。一次我們在期中考試，許多同學(xué)都很緊張，唯獨(dú)他還是笑容滿面，春光燦爛一副漫不經(jīng)心得樣子。還有一次他和辛亮在走廊里打粉筆頭，老師看了后邊勃燃大怒，一股無名之火在胸中燃燒，可他還是嘻嘻哈哈地，鎮(zhèn)定自若得樣子讓人羨慕。
這就是我班的張壁舟，一條快要翻了的小船，一個嘻嘻哈哈的快樂少年。
我的同學(xué)作文2
相處了一年的張趙佳怡同學(xué)，因爸爸媽媽工作的原因，與國慶節(jié)之后就要去青島上學(xué)了。臨走的前一天，佳怡委托媽媽給班里的每一位同學(xué)買了一個小小的削筆刀留作紀(jì)念。在給同學(xué)們發(fā)削筆刀之前，班主任郭老師說：佳怡要去青島上學(xué)了，同學(xué)有什么祝福要說的嗎？在稍作靜寂之后，小手舉起來了。老師讓佳怡點(diǎn)名。
在這之前，作為老師沒有考慮到同學(xué)們會說些什么，當(dāng)這些只上了一年學(xué)的7歲的小學(xué)生站起來的時候，那一句句分別的祝福，竟也讓老師熱淚盈眶。小書蟲呂天粟竟能給佳怡說：在過去的'一年里，我和你有不團(tuán)結(jié)的地方，在這里我給你說聲對不起。
祝你在新的學(xué)校更好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們能祝福佳怡在新的學(xué)校有更多的好朋友、天天更快樂、調(diào)皮的不在調(diào)皮，說話的不在說話。大家看著佳怡，依依不舍。第二天的紅歌會后，佳怡和媽媽就要走了，佳怡再見！佳怡我會想你的！竟也讓佳怡媽媽感動不舍。
我的同學(xué)作文3
我有很多同學(xué)，最喜歡的要屬于她。
她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛嵌在眼眶里，小巧的嘴巴笑起來給她增添了幾分可愛。她的皮膚是棕色的，和頭發(fā)非常相配，就像是童話里走出來的公主。我非常喜歡她，她很漂亮，喜歡畫畫。
有一次，我和她一起玩游戲，可是需要一樣?xùn)|西，我和她一起找呀找呀，可是還是找不到合適的東西。我心里非常著急，如果找不到，游戲就沒法玩下去了。正當(dāng)我著急時，她從書柜上拿了一本書遞給我說：“這是我的書，你拿去用吧，不準(zhǔn)弄壞喲！”說著放到了我手上，頓時我的心溫暖了，非常感動！這些書都是她的寶貝，連碰都不給碰，她能借給我真是太好了！
還有一次，我呆在家里，閑得無聊。她來了，還帶了兩個雙胞胎。妹妹過來了，她們和我一起玩太空沙，她們來當(dāng)寶寶和媽媽，我來當(dāng)保姆，幫她們把太空沙從工具上去掉�！皩殞殹眰儾粩鄵v亂，讓我們非常開心，眼前頓時明亮了起來，沒有這么無聊了。她給我?guī)砹碎_心，讓我不這么無聊了。
我非常喜歡她！她在我遇到困難時給出了幫助，在我無聊時帶來了快樂。她是我的同學(xué)，也是我的朋友，她就是徐夢？，她永遠(yuǎn)是我的朋友！
我的同學(xué)作文4
我有一個同學(xué)，她叫范蕓綺。她在我們班擔(dān)任中隊長。她長得很可愛，額頭上有一對又細(xì)又長的“小船”，下面是一雙黑瑪瑙般的眼睛。她最明顯的特征就是那一頭瀑布般的頭發(fā)。
你別看她表面上很文靜，其實(shí)她可是我們班上名副其實(shí)的“小辣椒”。記得有一次，她在我們班上管紀(jì)律。同學(xué)們一直在嘰嘰喳喳地聊天。這時，她突然站起來對我們大吼道：“安靜！誰再講話就記名字了�！苯淌依镱D時鴉雀無聲。從這里你應(yīng)該知道她在我們班上的影響力了吧。還有一次，星期一升旗的時候，老師讓她管男女生的`路隊她立馬從男女生的路隊里抓出了幾只“臭蟲”，來個“殺一儆百”。其他“無頭蒼蠅”見狀果然立馬站好，再也不敢講話了。
她雖然比較“辣”，但是她有時還是非常溫柔的。記得有一次，我沒有找到尺子，正好看到她桌上的尺子和我的一樣，就誤把她的尺子當(dāng)成了我的，便拿了過來占為己有。我本以為她會大發(fā)雷霆，沒想到她居然微笑著對我說：“沒事，誰叫我們的尺子一樣啊�！蔽覒M愧地低著頭跟她說：“對不起！”這讓我對她改觀了。
這就是我的同學(xué)，一個有點(diǎn)“辣”又可愛溫柔的女孩子，你們喜歡她嗎？
我的同學(xué)作文5
在我們班上我有很多要好的同學(xué)，其中一位現(xiàn)在成了很要好的朋友。她眼睛不大，但是亮晶晶的，仿佛兩潭清水又深又亮。薄薄的`舌尖，靈活的舔著嘴唇，顯得那么恬靜。
上了五年級之后，她轉(zhuǎn)到了我在的“小餐桌”。我們又同是二組值日生，每天中午我們相互等著對方，一起吃飯，一起做作業(yè)，一起睡覺，從此我們成了無話不說的好朋友。
有一次老師中午發(fā)柚子，一人一塊兒，我和孫依琳吃完了，還想吃，于是我們下樓去了。看看還有沒有。正好老師在洗碗，我們悄悄地伸出手，很快的拿了一塊兒又跑了上去。上去后她對我們說：“你們兩個原來是在最拿這個啊！兩個‘小偷兒’！”我們笑了。她卻每次都那么誠實(shí)。而我們有時會當(dāng)那個“愛吃”的“小偷兒”。
夏天，中午的時候會午休，她拿來了撲克牌，我們?nèi)齻�在一張床上，躲在被子里寫完作業(yè)后，就開始玩兒，幾乎沒有睡過。有的時候兒會在床上蹦跳。上面有一個柱子，誰碰到了我們都會哈哈大笑，有時袋子會掉下去，我們會爬到地上去找，有時我們有人帶了一點(diǎn)兒吃的都會一起分享。
她是一個愛學(xué)習(xí)、樂于助人、會開玩笑，并且很會交朋友的一個人，她就是我的同學(xué)——李梓妍。
我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)有一頭烏黑的頭發(fā)，一對招風(fēng)耳，一個小巧玲瓏的嘴巴，長的肥肥的又胖又可愛。
記得上4年級時教我們的邢老師帶我們上一節(jié)作文課，老師叫了一個同學(xué)站在講臺上來，他不知發(fā)生了什么事為何被老師喊到前面來，只是呆呆的站在講臺上，在這時他問老師：為什么讓自己站在講臺上＂老師說：你長的帥，＂他樂的`像花似的，老師說：你可以下去了，＂他便趕快跑了下去，老師說：剛才你們觀察了哪么久應(yīng)該觀察出來了吧，現(xiàn)在用一節(jié)課的時間寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文，同學(xué)們傻眼了不之從何下手，只有那一個同學(xué)在紙上揮動著他的大作，這時坐在他旁邊的同學(xué)都把頭歪過來看，這時班長觀察起他來了，同學(xué)們也被班長帶動了，他為了不讓同學(xué)們看見，只能把書蓋在頭上，于是他就這樣過了一節(jié)課。
還有一次在班上玩游戲他就要輸了的時候他一叫他的同學(xué)驚了一下他就在這時跑走了，同學(xué)們都稱他為小調(diào)皮鬼
這就是我們班的調(diào)皮鬼，哦忘了告訴你們了他就是我潘洋。
我的同學(xué)作文7
我的同桌叫杜子豪，他今年十歲，屬牛，在杜甫川小學(xué)四年級六班上學(xué)。
杜子豪有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條斜斜的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，雖然視力不好，但是很讓人喜歡，還有一個高高的.鼻梁，一張很會講笑話的小嘴。
杜子豪很大方。有一次我來到他家去玩，杜子豪又是給我水果吃，又是讓我玩他的手機(jī)，我把他的手機(jī)屏幕在地上摔出了一道縫隙，他都說：“沒事。我再換一個膜就好了�！蹦銈兛炊抛雍缐蚋鐐儼�。
杜子豪是個非常樂觀的人。我記得有一次他在運(yùn)動會上比賽跑步時，杜子豪因?yàn)橐粔K石頭而摔倒在地，我急匆匆的跑過去把他扶起來說：“金杯不重要，重要的是兄弟間的感情。”最后杜子豪最后得了最后一名，但是他依舊很快樂。
這就是我的同桌，你們了解他了嗎？
我的同學(xué)作文8
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的'同學(xué)。他就是我的同學(xué)李博。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課��！這時李博正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！崩畈┙又f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝李博：“李博，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對李博不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。
我的同學(xué)作文9
我有個善良、誠實(shí)的同學(xué)，他有一頭烏黑的頭發(fā)，耳朵大大的，眼睛小小的。他就是我最好的朋友梁子陳。
有一個下午，我們班的梁鑫磊打籃球的時候不小心把手弄破了，我們班的人呆若木雞，只有梁子陳取下他的紅領(lǐng)巾，為梁鑫磊包扎好傷口，然后把梁鑫磊的手放在自己的背上，快速地把梁鑫磊帶到了醫(yī)務(wù)室。
還有一次梁子陳不小心把張老師的茶杯打碎了，我對梁子陳說：“怎么辦？要不然我們不要告訴老師，我會幫你保守這個秘密的�！绷鹤雨愓f：“不行，既然是我弄破的，那我就要勇敢承認(rèn)。”我說：“你還是算了吧，張老師可是很兇的，你最好還是別去了，如果你要去的`話也隨便你�！蔽艺f完就走了。梁子陳帶著害怕的心情走到了辦公室門口，突然不知從哪里飛來了一只小鳥，停在了走廊里，梁子陳看見小鳥入了迷，忘記了跟老師說他打碎茶杯那件事。過了好一會兒他才回過神來，想起來要去跟老師說他把茶杯打碎了。他走到了張老師面前說：“張老師，我不小心把您的茶杯打碎了�！睆埨蠋熚⑿χ鴮α鹤雨愓f：“沒關(guān)系，只要你承認(rèn)錯誤就是好的�！�
這件事情告訴我們，做人要誠實(shí)、善良、助人為樂的一個人。
我的同學(xué)作文10
她，相貌一般，活潑又不失風(fēng)度，談笑又不失嚴(yán)肅。她做事細(xì)心，上課時筆記把書上的空都填得滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，好似群蟻排衙，使人看了便賞心悅目。午休或自習(xí)時，她的一聲安靜和幾聲提醒，總能使喧鬧如菜市場的班級變得鴉雀無聲。
還記得有一次數(shù)學(xué)測試，只有一節(jié)課時間，而做的題卻還是整整四大面，很多同學(xué)后面六、七分的大題都沒寫完，其中就有她，我陪她去找數(shù)學(xué)老師問問有什么提高方法，談著談著，她就哭了出來，大概是太傷心了罷，回家的路上氣氛十分沉重，我不斷地開導(dǎo)她，但看得出來，并沒有驅(qū)走不愉快。第二天，悲傷在她身上早已煙消云散了，要是我的話，可能傷心個兩天都恢復(fù)不了。而她卻能很快從挫折中走出來，這也是一種很高的境界吧！
有一次她陪我拿單車，剛好看見垃圾桶邊有個袋子，大部份同學(xué)都視而不見地離開了，而她卻彎下腰，把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的`，而她卻主動做了，使我羞愧萬分。
她是一個隨和的人，但在管理班級上從未有一絲疏忽。她身上有著很多寶貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我相信我們一定能一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，她就是我的前桌汪怡玲。
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