我的我的同學(xué)作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我的我的同學(xué)作文300字4篇,歡迎大家分享。
我的我的同學(xué)作文300字 篇1
搞笑、合群、吵鬧都是我們班的特色。每一次的比賽,我班為了奪冠軍,我們都會非常合群,連一向像猴子一樣的男生們都會和大家一起合作,這就是我們班的特色之一喔!
知多星──OOO。別看他上課吵得像鸚鵡一樣,其實(shí)是班上長期以來的第一名喔!他有時候有點(diǎn)情緒化,但只要不惹到他,應(yīng)該就不會被他罵。雖然他有點(diǎn)情緒化,但只要你包容他,一樣可以和他玩得很開心。
新蔡依林──XXX。這位吳小姐,雖然有時候很煩又很奇怪,但她卻是班上的歌舞天后。她很喜歡跳韓國的歌,特別是少女時代,因?yàn)樗X得少女時代里的人都很漂亮。當(dāng)她跳舞時就像一顆正在閃閃發(fā)光的星星,大家的焦點(diǎn)都在她身上。
小美術(shù)老師──OOO。不管什么美勞作品都難不倒他,因?yàn)樗请p小魔手很巧,所以什么都會做。
我是我們老師的好助理,無論是打文件、做簡報,都難不倒我,我學(xué)了許多有關(guān)電腦的軟件,我?guī)缀醵紩茫酝瑢W(xué)都叫我“老師的左右手”。
我們班的老師常說:“我們班的人才太多了,都不知道怎么用!蔽以谶@感覺最開心了!
我的我的同學(xué)作文300字 篇2
三年的同學(xué),三年的感情,三年的友誼,三年的打鬧,鑄就了我們的感情與友誼。
朋友,我們的感情不但沒減反而還增了不少,還記得第一天的相遇第一天的介紹,我們都靦腆的介紹著自己,都友好的看著對方,長時間的相處讓我們戀戀不舍,讓我們迎來了一個個,又送走了一個個的同學(xué),三年的相處,讓我們由初一的小同學(xué)相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐,成了別人的榜樣。
同學(xué),我們的成績在上升,我們都在一路半半磕磕中成長,在互相幫助中慢慢長大,朋友,我們的思想都已經(jīng)在成長,我們的內(nèi)心都已經(jīng)在慢慢的.變化。
同學(xué),三年了,風(fēng)風(fēng)雨雨我們都過來了,坎坎坷坷我們都相扶走了過來。
朋友,當(dāng)孤獨(dú)時,我們最先想到的是朋友,是朋友才能安慰你,才能真心聽你訴說,朋友,我們永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)相互幫助。
同學(xué),還有兩個月了,還有87天了,加油,加油,讓我們在最后這幾天里,手拉手走下去,為對方留下最深的印象。
我的我的同學(xué)作文300字 篇3
新學(xué)期開始,嚴(yán)酷的軍訓(xùn)就開始了。我們在烈日炎炎中站軍姿,在細(xì)雨綿綿中練隊(duì)列,在汗水泥水中摸爬滾打。我們的教官是最嚴(yán)厲的,在別的班還沒有開始的時候,我們就已經(jīng)揮汗如雨了;在別的班已經(jīng)休息時,我們還在反復(fù)地重復(fù)著一個個動作,規(guī)范著一個個細(xì)節(jié)。艱苦的訓(xùn)練換來了成功的甜美。在匯報表演這一天,我們一個個精神抖擻,一個個屏聲斂氣,一個個專心致志。嘹亮的口號聲響徹云霄時,我們帶著教官的囑托,帶著班主任老師的希望向場上進(jìn)發(fā)。我們成功了,整齊的隊(duì)列,一致的步調(diào),規(guī)范的軍姿和形體轉(zhuǎn)法,全場暴發(fā)的掌聲是對我們這些天里流血流汗的承認(rèn)。我們奪得了優(yōu)勝的名次!這是我們進(jìn)入中學(xué)來的第一次出場,我們就來了一個精彩的亮相!那會兒,我的同學(xué)我的班,是多么地幸福啊!
我的我的同學(xué)作文300字 篇4
進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活后,班干部的選撥就成為首要問題,我們班為了選出自己的代言人,先實(shí)行代理班長制度,小學(xué)時當(dāng)過班干部的同學(xué)就成為首批人選?偘嚅L是員女將,別看她慈眉善目,批評起同學(xué)來可是伶牙俐齒、毫不留情的。副班長人高馬大,卻生就一副菩薩心腸,就差哭著求我們遵守紀(jì)律了。學(xué)習(xí)班長可是名副其實(shí)的學(xué)習(xí)迷,就是自己學(xué)起來分外投入,我們在她身邊吵翻天也沒有能把她給震撼了。小組長們則是往來穿梭,收發(fā)作業(yè)忙得不亦樂乎。熱鬧的和集市一樣的生活沒過幾天,老班就雷霆大怒了,大手一揮:“班委會集體下崗,重新選定!”誰是王者呢?令人乍舌的是,一向默默無聞的他——“小不點(diǎn)兒”走馬上任啦!你瞧瞧,他的上任宣言還真簡單:“同學(xué)們,秤砣雖小壓千斤!大家要相信我,能把咱們班帶好!”我們拭目以待!
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