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回憶校園作文

時(shí)間:2024-09-18 18:41:06 校園作文 我要投稿

回憶校園作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的回憶校園作文,希望能夠幫助到大家。

回憶校園作文

回憶校園作文1

  校園,承載著我們童年時(shí)美好的記憶。走進(jìn)校園,仿佛昨天剛剛離開小學(xué),現(xiàn)在就已經(jīng)快要離開初中了;叵脒@兩年的生活,似乎是那樣的平淡無(wú)奇,而到了現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),每一天都有它自己的獨(dú)特。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光流逝不復(fù)返。我們?cè)谛@中經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬,在校園里不知留下了多少回憶。似乎每一個(gè)角落都有屬于自己的故事,和每一個(gè)同學(xué)之間都有深厚的友誼,每一個(gè)老師都給了我們不同的教誨。一個(gè)校園中,承載了多少人的回憶?答案是無(wú)數(shù)的。每一個(gè)來(lái)到這里的人,都有無(wú)數(shù)個(gè)在這里發(fā)生的故事。一個(gè)故事,便是一個(gè)美好的回憶。

  不知道在幾年后,我們是否會(huì)像現(xiàn)在忘記小學(xué)一樣忘記初中生活。不知道在幾年后,我們能否回到校園,找回我們美好的回憶;貞洠侨松凶蠲篮玫挠洃,而人生中最美好的記憶,莫過(guò)于在學(xué)校的時(shí)光了。每天雖然任務(wù)繁多,卻無(wú)需為衣食擔(dān)憂。似乎除了學(xué)習(xí)便是玩樂(lè)。即使學(xué)習(xí)任務(wù)再多,時(shí)間再長(zhǎng),也能有空余的時(shí)間聊天,說(shuō)笑。在以前,總覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊卻不知上學(xué)的每一天都將是美好的回憶,但長(zhǎng)大后的`每一天幾乎都只有記憶,F(xiàn)在回想過(guò)去的兩年,再對(duì)比小學(xué)的時(shí)光,才知道回憶越來(lái)越少,記憶越來(lái)越多。以前多么向往的長(zhǎng)大,獨(dú)立,現(xiàn)在看來(lái)還不如每天都像期末復(fù)習(xí)一樣,即使再忙,也能與同學(xué)聊天。

  我的校園中,有太多美好的回憶。而現(xiàn)在,我們不光要回憶過(guò)去,更好努力學(xué)習(xí),為想來(lái)創(chuàng)造無(wú)數(shù)美好的回憶。

回憶校園作文2

  短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí),眼前總會(huì)像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì),或是一次小小的爭(zhēng)吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……

  在初中,我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的.,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫滿了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……

  但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。

  在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語(yǔ)的,她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái),說(shuō)了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽得見自己的心跳聲。接著,兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……

  后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……

  幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰(shuí)發(fā)起的,買了棵圣誕樹,裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……

  美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……

回憶校園作文3

  我走在海邊,用手捧起細(xì)細(xì)的沙子。無(wú)論怎樣用力握,沙子都會(huì)從指尖滑落。校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意的指間悄悄滑落。但有一些事情,在我心中留下永久的回憶。

  學(xué)校的教學(xué)樓

  那時(shí)的天是藍(lán)的,草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱,總是在明媚的陽(yáng)光下,在和煦的微風(fēng)中,與同學(xué)奔跑,嬉戲。玩累了,我們就去南教學(xué)樓休息。那里是我們上課和生活的地方?諝庵袕浡R(shí)的味道。在每天的音樂(lè)課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌。在歌聲中,在歡笑中,在學(xué)習(xí)中,快樂(lè)的課堂時(shí)光就悄悄溜走了。下課時(shí),我們?cè)诮淌依锿嫠,聊天。那?jiǎn)直是棒極了。

  學(xué)校操場(chǎng)

  還有操場(chǎng)。它是每個(gè)孩子最喜歡的地方。那里是我們尋找快樂(lè)源泉的地方!我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操、上體育課、開運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育課上,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地奔跑,即使再累也不會(huì)感到疲憊。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上激烈地比賽,展現(xiàn)青春的風(fēng)采。

  如雪的楊絮

  對(duì)了!我最喜歡的地方是學(xué)校的果樹園和林蔭道。道邊有粗壯的毛白楊,還有參天的.彩葉楊。春天來(lái)了,楊絮漫天飛舞,像雪一樣!彩葉楊是深紅色的,漂亮極了,就像一朵朵盛開的花。學(xué)校的果樹園里有核桃樹、桃樹、杏樹,還有山楂樹。去年秋天,學(xué)校還舉行了山楂采摘節(jié)。同學(xué)們一起摘山楂,收獲頗豐。勞動(dòng)后,我們還嘗到了美味的山楂甜品。那真是人間美味!

  學(xué)校的山楂樹

  美好的校園回憶,引起了我極大的興趣。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校園內(nèi)的回憶很多很多。以后,讓我們?cè)谌松牡缆飞下貞洝?/p>

回憶校園作文4

  初入學(xué)舍,膽大包天,初生牛犢不怕虎。——題記

  我是一名小學(xué)學(xué)生,剛從學(xué)前班“畢業(yè)”,光榮的上了小學(xué)。

  我才五歲半,對(duì)于這個(gè)年齡,應(yīng)該還要等半年,不過(guò),老媽霸氣的大筆一揮,年齡那一欄上出現(xiàn)兩個(gè)字——六歲。

  于是乎,我就這樣稀里糊涂的上了小學(xué)。

  我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,就是現(xiàn)在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊,至于我和她是怎么認(rèn)識(shí)的,現(xiàn)在已經(jīng)記不大清了,只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。

  第一堂課,我們的班主任梁月花老師先和我們認(rèn)識(shí)了一下,就開始教拼音,四個(gè)聲調(diào),梁老師一一講解:“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡,我們學(xué)的都很認(rèn)真,記得學(xué)的`第一首童謠,是這樣的:“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你們好。”那時(shí)還是注音的呢!

  教我們數(shù)學(xué)的石老師,是一個(gè)很有童趣的老師,原來(lái)沒(méi)設(shè)么大感覺(jué),現(xiàn)在回想起來(lái)就覺(jué)得了。第一堂數(shù)學(xué)課教我們數(shù)數(shù),大家都上得津津有味。

  接下來(lái),就要展現(xiàn)我初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)了。

  我也不明白,班上那幾個(gè)討厭的家伙為什么每天都要像個(gè)蒼蠅一樣盯著我們轉(zhuǎn),我們指我和我的另一個(gè)朋友,她叫曹天琪。

  一開始,我是不理他們的,但是,之后,我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了:右手一下砍過(guò)去,然后是左手,再是右手。我給這絕技取了個(gè)名字,叫大轉(zhuǎn)盤,(左右手輪流轉(zhuǎn)是很像,不信?你找機(jī)會(huì)試試去)雖然我和小曹配合絕佳,但是,那幾只蒼蠅還是不知悔改,沒(méi)辦法,繼續(xù)!

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上迎來(lái)了第一次考試,第一次,難免有些緊張,不過(guò),我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試,盡管我只上了一年的學(xué)前班。

  這校園美好生活呵!

回憶校園作文5

  六年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  六年的小學(xué)生活,將在我身旁匆匆逝去……過(guò)了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。

  走進(jìn)學(xué)校大門,往右轉(zhuǎn)彎,中間是我們的大操場(chǎng)。它是那么紅,那么耀眼。在那兒,記錄找我們的喜怒哀樂(lè)。

  看,那兒是大樓。我們六(一)班,就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)來(lái)到了我們的教室。聽著笑聲,看著笑容,我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星,細(xì)細(xì)地欣賞著。

  記得在五年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié),我們?cè)诓贾媒淌,弄得可漂亮了。?dāng)我們正在弄時(shí),有位老師走了過(guò)來(lái),看了看說(shuō):“你們班那么會(huì)布置啊,布置得那么漂亮,全學(xué)校看了就你們班的'最漂亮!甭牭竭@位老師這樣說(shuō),大家都在后面笑,老師還說(shuō)要我們幫他們班布置,班長(zhǎng)聽到了,說(shuō)好啊。我們走向他們班去看了看,班長(zhǎng)說(shuō),開始吧!我們就拿其材料,動(dòng)起手來(lái),幾十分鐘過(guò)去了,終于弄好了,我們要走回教室時(shí),老師說(shuō):“謝謝你們,幫我們班布置得那么漂亮!蔽覀冏呋匕嗉(jí)時(shí),又開始動(dòng)手繼續(xù)布置我們班的。

  想到這兒,我不禁笑了,笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我,又輕輕地走出了校門。夕陽(yáng)之下,我回頭再望望校園;夕陽(yáng)之下,我回頭再望望校訓(xùn);夕陽(yáng)之下,我回頭再望望五星紅旗!所有留戀之情,盡在這一刻!

  童年的腳印,留在了校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門,另一只腳卻在童年的夢(mèng)中遲遲不肯出來(lái)。別了,我即將離開的母校!

回憶校園作文6

  永遠(yuǎn)懷念的是母校,永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的也是母校,母校是我兒時(shí)的一塊天,她讓我經(jīng)歷了刮風(fēng)、下雨,讓我懂得了世間萬(wàn)物變化的規(guī)律。

  ……

  一年級(jí)

  在那一塊天的下面有54朵“小苗”,在辛勤園丁的澆灌下,一天一天冒出那稚嫩的小芽,當(dāng)?shù)匾淮握J(rèn)識(shí)大自然時(shí),我懂得了:這世界是美好的。

  二年級(jí)

  剛接觸不久的大自然,讓我覺(jué)得很新鮮,于是,便在園丁的陪伴下,進(jìn)入了夏天。夏天,是玩耍的季節(jié),我們可以和大樹接觸了,大樹告訴我們,我們要走的路還很長(zhǎng),經(jīng)歷會(huì)告訴我們一切,這時(shí)我明白了:我們要走的路還很長(zhǎng)……

  三年級(jí)

  這是夏天與秋天的交界處,我們沒(méi)有了玩耍的勁,只能期盼快點(diǎn)長(zhǎng)大像大樹一樣,于是,我們便乖乖地讓大自然教我們更多的東西。有園丁的“保護(hù)”,我們學(xué)的更快了。我們接受大自然的`考驗(yàn),接受園丁的剪裁。我們知道人生才剛剛開始……

  四、五年級(jí)

  我們已經(jīng)長(zhǎng)成小樹了,園丁為了我們能長(zhǎng)的又直又壯的大樹,又為我們下了很多功夫,除了幫我們澆水、施肥,還幫我們攝入更多的東西。

  六年級(jí)

  我們已經(jīng)快長(zhǎng)成大樹了,我們都很開心,看著又長(zhǎng)出來(lái)的小樹,我很想告訴他們,要努力,別讓園丁失望了。這個(gè)時(shí)候帶冬天,是這個(gè)階段的最后一次考驗(yàn)了,我們接受著,園丁也在準(zhǔn)備著,他們比以前跟忙了,隨時(shí)查看著環(huán)境的變化。在冬天和春天的交界處,我們都很擔(dān)心,因?yàn)檫@時(shí)候最冷了,我們都在想著,到了明年的春天又會(huì)是怎樣的呢?時(shí)間的齒輪還在轉(zhuǎn)著,從我們身邊擦肩而過(guò),擦出了一圈一圈的年輪,但我們依然知道:明年的路還很長(zhǎng)……

  母校,我成長(zhǎng)的借宿,你讓我懂得了很多那排我離開了你,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!

  文匯中學(xué)初二:丘珊珊

回憶校園作文7

  在回家的路上,看到了各自從學(xué)校出門回家的小學(xué)生們,看到他們的校服、他們的可愛天真,我便開始回憶起了小學(xué)老師與我們之間發(fā)生的所有事情,回憶起了校園的一切……

  我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小,位于縣城中心,始建于1967年,校園占地面積13333平方米,學(xué),F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生20xx余人,教職工101人,現(xiàn)有圖書36094冊(cè),,數(shù)學(xué)、音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo),有自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、多功能教室,并且建起了教育網(wǎng),有學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和200米環(huán)形跑道,教學(xué)硬件設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,F(xiàn)設(shè)校長(zhǎng)1名,副校長(zhǎng)2名,其他中層干部9名。內(nèi)設(shè)黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、工會(huì)、安全保衛(wèi)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、藝術(shù)組、體育組、語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)管理辦公室等機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校有著濃郁的書香氣息,;諡楣鸹,六片花瓣表示六個(gè)年級(jí),中間的花蕊為校園,六個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作,打造優(yōu)秀的校園團(tuán)隊(duì)。

  我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師,在小學(xué)時(shí),我們經(jīng)常和她們作對(duì)、惹她們生氣,但她們都讓著我們,也許是因?yàn)橹牢覀兪切W(xué)生,還不懂事吧,而現(xiàn)在呢,老師開始體罰,生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了,現(xiàn)在覺(jué)得小學(xué)最快樂(lè),因?yàn)槔蠋煵粫?huì)體罰,但初中已經(jīng)開始“生氣就體罰的'懲罰”了,好想回到校園重新開始拿不懂事的六年,好后悔小學(xué)沒(méi)有聽老師的話,好后悔小學(xué)和老師們作對(duì),對(duì)不起,胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空一定回來(lái)看望你們!

  還在小學(xué)的同學(xué)們,請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在擁有的小學(xué)生活,別等到后來(lái)才后悔莫及!

回憶校園作文8

  驀然回首,已經(jīng)快兩年了,兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。

  步入小學(xué)校園,首先映入眼簾的是一座高大的雕像,然后就是嫣紅和明黃相間的老教學(xué)樓,以及教學(xué)樓前深黃色的校車。

  漸入縱深,校園中部是一個(gè)很大的小花園,中間有四條可以讓我們學(xué)生走的小道。駐足在一條小道上看,小花園上有兩個(gè)大小相同的花壇。其中一個(gè)花壇上有幾座假山,假山周圍是幾株黃色和玫紅色的梅花樹。

  繼續(xù)深入,就會(huì)看見一樓碩大的食堂和二樓寬敞的藝體館。藝體館是我們下雨天上體育課的地方,也是我們舉辦室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各個(gè)活動(dòng)的.場(chǎng)所。

  在食堂的左邊是我們的新教學(xué)樓。一樓是我們的新會(huì)議室,這里是我們表演節(jié)目和開會(huì)的地方。二樓到四樓就是我們上電腦、美術(shù)、音樂(lè)課的教室;在食堂的右邊是幾棟三層的宿舍樓。

  再往后走,就是我們的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。在主席臺(tái)旁邊有四個(gè)乒乓球臺(tái)。周二到周五我們都會(huì)在操場(chǎng)上做早操。

  一圈轉(zhuǎn)下來(lái)后,不由自主地我返回到了那個(gè)曾經(jīng)住過(guò)六年的老教學(xué)樓。教室還是那個(gè)教室,講臺(tái)還是那個(gè)講臺(tái),課桌還是那個(gè)課桌,老師還是那些老師,但是坐在下面的學(xué)生已經(jīng)不是我們了。(重回母校,回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴,確實(shí)令人感慨萬(wàn)千,因?yàn)檫@里有太多美好的回憶,太多的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣。)

  風(fēng)變大了,梨花紛紛落了下來(lái),我呼吸著沁人心脾的春風(fēng),就按下了那個(gè)記憶的快門,印象便留在了膠卷上,如泣如訴。

  那些美好的回憶,還有晶瑩閃亮的童心,在柔柔的春風(fēng)中留在記憶里。只是那輕輕的聲音,不是雨聲,也不是風(fēng)聲,而是我那思念的淚,在禁不住地往下流淌。

  驀然回首,已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)快兩年了,兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝……我不覺(jué)加快了腳步,時(shí)光匆匆,我不會(huì)去浪費(fèi)它。

回憶校園作文9

  重新站在小學(xué)的操場(chǎng)上,一陣微風(fēng)吹來(lái),我的思緒頓時(shí)風(fēng)起浪涌,一股悲傷在心中彌漫開來(lái)。

  我永遠(yuǎn)忘不了他,也永遠(yuǎn)忘不了那快樂(lè)的時(shí)光。

  那時(shí)我讀一年級(jí),不喜歡與陌生人交往,所以就沒(méi)有一位知心朋友。

  一個(gè)炎熱的下午,太陽(yáng)像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼,唯獨(dú)有我在操場(chǎng)上一圈圈地跑著,好像被拋棄了似的。

  跑著跑著,突然,我被一塊石頭絆倒了,摔倒在跑道上,膝蓋火燎燎地痛。

  一支溫暖的手握住了我的手,把我扶了起來(lái),我回頭定睛一看,原來(lái)是他。

  “沒(méi)事吧?”他問(wèn)道

  “沒(méi)事,謝謝!

  “哦。我們一起去玩吧!”

  還沒(méi)等我回答,他就來(lái)著我的手到秋千前。我坐上秋千,緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩(wěn)了!”一聲,他就推了我一把,我便飛了上去,似乎天空觸手可及;我又輕輕地?fù)u下來(lái),與大地?fù)肀А>瓦@樣,我們玩了許久,坐在同一個(gè)秋千上,蕩到同一片天空,又落在同一個(gè)地方。

  過(guò)了一會(huì)兒,一陣悅耳的`鐘聲響起,我們一同走進(jìn)教室。

  “等一下”,我叫住了他,然后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),“我們可以做永遠(yuǎn)的朋友嗎?”

  他笑了:“當(dāng)然可以!”然后轉(zhuǎn)身走回了教室。那一瞬間,我覺(jué)得交朋友其實(shí)并不難,難的是心中多余的擔(dān)心自己。此后,我們就每天

  在一起學(xué)習(xí),一起玩耍。時(shí)間如流水——我們都長(zhǎng)大了,可彼此之間卻越來(lái)越陌生。

  從回憶中醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上又多了兩個(gè)追逐嬉戲的小男孩,正如當(dāng)初的我與他。又一陣微風(fēng)吹來(lái),我不由自主地摸了一下臉頰,恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。

  在陣陣笑聲中,我轉(zhuǎn)身離開,只留下一片腳印和一串記憶。

回憶校園作文10

  “長(zhǎng)亭外,古道邊……”耳邊忽然傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。我站在綠蔭下,聽著聽著,仿佛又回到了初中校園,看到了那可愛的人兒,想起了那熟悉的事兒。

  “三月”之見

  暖風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地,吹遍了校園內(nèi)外。仿佛預(yù)示著注定有一股新的生機(jī)注入。踏著輕風(fēng),我們從四面八方而來(lái),為了共同的理想而齊聚一堂,初次見面,我們握手問(wèn)好。你的眼睛中是我的身影,靈動(dòng)的雙眼中閃過(guò)的那抹驚訝、興奮,可是對(duì)未來(lái)的幻想,對(duì)未來(lái)的期待?被攥緊的袖口,躲閃的目光,說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)無(wú)倫次,青春的羞澀在這時(shí)“展露無(wú)遺”。我們都知道這注定是一場(chǎng)不凡的旅程。

  “六月”之勉

  不知不覺(jué)便已是夏日炎炎,這必然充滿激情。校運(yùn)會(huì)如期而至,賽場(chǎng)上不會(huì)缺少大家的.身影。那是短跑時(shí)如風(fēng)一般的身影,是筆直的標(biāo)槍劃出美麗的弧線,是最后一秒的奮力一躍。夏風(fēng)吹不滅我們?nèi)缁饦拥募で,炎日曬不干我們似水般的友誼。場(chǎng)上努力,拼搏,場(chǎng)下歡呼,期待,希望全部融入一聲聲“加油”聲中。賽前我們緊握雙手,賽后我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收獲,而這正是旅程中最美的風(fēng)景。

  “九月”之戀

  金秋九月,碩果累累,這注定是收獲的日子。我們對(duì)于母校的熱愛,同學(xué)們之間的友誼更加深厚,沙棗樹是我們友情的見證;紅旗是我們友情的象征。若問(wèn)以何為證?我說(shuō):我們?cè)谔镩g共同勞作,曾于朝陽(yáng)下高唱校歌:我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水,也曾于考場(chǎng)上奮筆疾書。我們的友誼,我們的團(tuán)結(jié),我們的友情,我們對(duì)母校的熱愛,定然為旅程添彩。

  “天之涯,海之角……”回過(guò)神來(lái),催人淚下的歌曲早已結(jié)束,隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場(chǎng)美麗的旅行即將到站,但人生的旅程還有很長(zhǎng),在未來(lái)的日子里,我可能會(huì)會(huì)忘記很多,忘記沙棗樹幾度吐綠,忘記紅旗幾次飄揚(yáng)。但只因?yàn)槟欠萦颜x,那份團(tuán)結(jié),那份熱愛,我會(huì)永遠(yuǎn)記得那可愛的人兒,那熟悉的事兒。

回憶校園作文11

  金秋十月,一眨眼我們?cè)谶@所學(xué)校已經(jīng)待了兩年了,還剩最后大半年的時(shí)間在這里學(xué)習(xí),在這里成長(zhǎng)。初三,是忙碌的一年,我總是在休息下來(lái)或空閑的時(shí)候想,在校園中,曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的,發(fā)生過(guò)的一點(diǎn)一滴。仔細(xì)想想,剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們,比現(xiàn)在還幼稚,F(xiàn)在回想過(guò)去,雖然記憶模糊,但有時(shí)仍會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的`所作所為,是那么的好玩。

  記憶是什么?赡苡腥藭(huì)說(shuō),這是人生來(lái)的本能,會(huì)把發(fā)生過(guò)的事情,深深的刻畫在自己的腦海里,而我覺(jué)得記憶宛若一個(gè)小故事書,記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬(wàn)一失憶的人肯定很痛苦,因?yàn)椴徽撝暗挠洃浀暮脡,都已?jīng)不見了。你會(huì)感到周圍的環(huán)境是那么的陌生。所以,記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。

  就好比剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上,我們初三女生作為鮮花隊(duì),統(tǒng)一著裝,手捧鮮花。在進(jìn)行曲中,走過(guò)主席臺(tái),接下來(lái)便是初二與初一年級(jí)各班的演出。緊接下來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,許許多多的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎蠐]灑了汗水,我也不例外。雖然沒(méi)有拿到好的名次,但同學(xué)們都說(shuō)我已經(jīng)很棒了。

  在這最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們的奮斗過(guò),拼搏過(guò)。也算是為對(duì)初中的記憶錄中,畫上了重重的一彩,在以后的回憶中,也能是我記憶猶新。時(shí)間飛逝,日月如梭,在一天天的初三生活中,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也在一天天減少。就讓我們把現(xiàn)在所發(fā)生的,所經(jīng)歷過(guò)的,都刻在自己的腦海里,讓這美好的回憶,都飄蕩在這腦海中吧!

回憶校園作文12

  四年的生活豐富多彩,有成功的喜悅,有歡快的笑聲,有自己能夠登臺(tái)表演的興奮,有自信的笑容。在這個(gè)學(xué)期里,我也有快樂(lè)的回憶。

  進(jìn)入民辦打一以來(lái),能夠代表學(xué)校參加比賽是非常光榮的一件事,我每次都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。九月初,鼓號(hào)隊(duì)的老師告訴我們要參加楊浦區(qū)鼓號(hào)大賽的決賽,大家都興奮不已。還有一個(gè)多月,時(shí)間很緊迫,每一個(gè)人都積極配合。

  在老師的挑選后,我被選為護(hù)旗手,每一次排練,我都聽著鼓點(diǎn)踏步,。保證和另外一個(gè)護(hù)旗手步伐一致。每一次的排練和集訓(xùn)大家都很認(rèn)真,就這樣,比賽的日子快要來(lái)了,有一次大家排練了兩個(gè)多小時(shí),累得筋疲力盡,但都不肯休息。

  比賽的日子終于到了,我格外的激動(dòng)、緊張,練了那么久了,終于到比賽的時(shí)候了?粗鴦e的學(xué)校的護(hù)旗手個(gè)個(gè)精神抖擻,非常神氣,我的.心里有些說(shuō)不出的緊張。我怕自己的踏步?jīng)]有跟著節(jié)拍,又怕沒(méi)和另外一個(gè)護(hù)旗手配合到位,給團(tuán)隊(duì)拖后退。我心里默默地告訴自己,練了那么多遍了,不會(huì)出錯(cuò)的,要對(duì)自己有信心。

  輪到我們了,指導(dǎo)老師對(duì)我們說(shuō):“要自信,加油!”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí),我穿著短裙和短袖,我感覺(jué)很冷,不過(guò),強(qiáng)大的意志力使我咬咬牙堅(jiān)持住了。我抬頭挺胸,堅(jiān)定地踏步,用余光看著另外一個(gè)護(hù)旗手,與她并排前行。行進(jìn)中,我用自信的眼光和燦爛的笑容注視著評(píng)委們。

  最后,我們聽到民辦打一獲得了金號(hào)獎(jiǎng),心里是多么的自豪。這讓我們明白一個(gè)真理:有付出,必有回報(bào)。

回憶校園作文13

  我喜歡我美麗的校園,她給我留下的最深刻的回憶就是,隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無(wú)論什么季節(jié),我都喜歡。她給我的印象永遠(yuǎn)是美的。

  春天,我們的校園一片生機(jī)勃勃,綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴,正向我們笑呢;月季花爭(zhēng)奇斗艷,紅的似火,粉的似霞……一朵朵一簇簇,嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里,左右搖晃,好像陶醉了。春天的風(fēng),帶著嫩綠的清香,讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn),一起帶到人間。因此,春天充滿著大自然的味道。

  夏天,所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開了她們那獨(dú)特的笑顏?矗∧强猛α⒌挠裉m樹也開了一朵朵潔白無(wú)暇的玉蘭花,綠油油的.樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花,分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來(lái),清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅,好似一團(tuán)火焰,在眾多花群中,她們倆最搶眼了。

  秋天,校園變成了一片金黃,秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱,像一只只金色的小蝴蝶,翩翩起舞,走在落葉鋪成的地毯上,會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音,風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起,成了一支動(dòng)聽的交響曲。

  冬天,校園一片銀白。到處銀裝素裹,白雪皚皚。操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來(lái)飛去,說(shuō)不定這雪球就會(huì)降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢!同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人,好一派生動(dòng)形象的圖畫!

回憶校園作文14

  歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。校園的一草一木,一磚一瓦,都留給我們很深的印象。

  校園就像一個(gè)和諧的大家庭,有很多兄弟姐妹在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的'游戲。在這個(gè)大家庭里,我們一路并肩前進(jìn);在這條道路上,我們不管遇到多大的困難,都要勇往直前,知難而進(jìn)。

  校園就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸味味俱全。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里總會(huì)有點(diǎn)小矛盾、小誤會(huì)。我們有在學(xué)習(xí)和玩耍中的喜怒哀樂(lè),傷心過(guò)后,又是一片晴朗的天空。我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

  校園就像一臺(tái)錄音機(jī),她錄著我們?cè)趯W(xué)校里每一天的歡聲笑語(yǔ),這些歡聲笑語(yǔ)是天真的,樸實(shí)的。我們童年中的足跡大多留在這個(gè)錄音機(jī)里。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)。

  校園就像一位偉大無(wú)私的母親,她用心血來(lái)哺育我們大家庭中的每一個(gè)人,讓我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,她把自己的青春給了我們。

  校園就像一位童心未泯的老人,陪伴我們走過(guò)六年的時(shí)光,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不再寂寞,不再孤獨(dú)。我們高興時(shí),他會(huì)向我們微笑;我們傷心時(shí),他會(huì)給我們勇氣。我們?cè)谒呐惆橹谐砷L(zhǎng)。

  校園就像一位知心朋友,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有朋友相伴,在困難時(shí)鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng),在跌倒時(shí)扶起我們繼續(xù)前進(jìn)。她的無(wú)私,讓我們更加自信,更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。

  校園就像一個(gè)百花園,里面裝滿了我們童年的笑臉。這一個(gè)個(gè)美麗的笑臉對(duì)著太陽(yáng)微微笑,她們知道有太陽(yáng)的光,才能有自己美麗的花朵。

  校園啊校園,我們不會(huì)忘記你。不會(huì)忘記你的哺育之恩,不會(huì)忘記你的教誨之恩。母校啊母校,你偉大的形象永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

回憶校園作文15

  沒(méi)有人說(shuō)過(guò),每一個(gè)學(xué)校都是好的;也沒(méi)有人說(shuō)過(guò),學(xué)校不能給人留下許多美好的回憶

  我的學(xué)校,占地面積不是很大,也不是那種窮山溝里的學(xué)校,總之就是一般。

  以我這種一般的眼光,第一眼看見這學(xué)校就覺(jué)得一般,可是在這呆久了,才會(huì)發(fā)現(xiàn),這里的人和地理都會(huì)給你留下許多美好的回憶。

  我們的班主任:汪老師,也就是我們口中隨處可見的字眼:老班。她雖然對(duì)我們很嚴(yán)格,但有時(shí)也與我門混在一堆玩,所以我們總是會(huì)有悲喜交加的時(shí)候,與老班的情也越結(jié)越深了。

  就拿上個(gè)大周的事說(shuō)吧!臨放假的前一個(gè)晚上,看完電影后的喜悅與激動(dòng)被老班脫口而出的 九年義務(wù)教育 潑了一道冷水。第二天,竟會(huì)為一些事為老班出頭爭(zhēng)氣,與小賣部老板大罵一通,全班同學(xué)義勇向前封鎖場(chǎng)地,進(jìn)入水深火熱的爭(zhēng)吵中

  不知道為什么,回想起當(dāng)時(shí)的自己竟會(huì)被嚇到,沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考所做出的行為與舉動(dòng),真的很令人吃驚

  過(guò)分的'激動(dòng),讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念,只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會(huì)做出如此不理智的行為,也許現(xiàn)在青春期的我們還太過(guò)于任性

  作為下個(gè)學(xué)期將要離開這所學(xué)校的我,心里有幾分從前對(duì)校的不滿,全都消失了。不知道為什么,心里有幾分對(duì)校的不舍。不是像以前那樣,想著如何混過(guò)剩下的幾個(gè)月,而是想著如何去珍惜這幾個(gè)月。

  腦海里只剩下,校園里的回憶

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