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手罷工啦作文

時間:2022-04-20 08:04:01 作文 我要投稿

手罷工啦作文(精選29篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的手罷工啦作文,歡迎大家分享。

手罷工啦作文(精選29篇)

  手罷工啦作文 篇1

  從前,有個小孩叫樂樂,他最喜歡玩電子游戲啦,每天都玩好幾個小時,媽媽經常勸他:“別老玩游戲,手會抽筋的!钡麎焊鶅壕筒宦,還是和往常一樣玩得不亦樂乎。

  一天,樂樂睜開眼睛,準備起床上學。衣服穿到一半,手卻突然動不了了,天吶,這是怎么回事?眼看就要遲到了,急得他滿頭大汗,他只好在心中不斷地默念:“快動!手啊手,你快點動起來吧!”手仿佛聽到了他的心聲,又可以動了,樂樂長吁口氣,趕緊穿上衣服背起書包去學校。

  到了學校,手又罷工了!課上樂樂正在寫作文,突然手跟發(fā)了瘋似的,把字寫得亂七八糟,整個本子上像爬滿了毛毛蟲似的,這可把樂樂嚇壞了,哭喪著臉嘀咕道:“手啊手,快停下,我要認真寫才行!边@次手沒有聽話,繼續(xù)以畫圈的方式寫字,樂樂哭了,心想:怎么辦?老師看見肯定要狠狠揍他一頓了。

  放學了,樂樂回家吃飯,晚餐是香噴噴的烤魚,還有媽媽最拿手的可樂雞翅,樂樂充滿期待地一夾,結果夾到了他最討厭吃的苦瓜,一口吃下去,苦的他呲牙咧嘴,吃完一口,手又去夾第二口、第三口……樂樂急了,邊哭邊喊:“手啊手,我知道錯了,我不應該每天玩游戲讓你那么累,你原諒我吧。”剛說完,手就停下了夾苦瓜的動作。

  樂樂終于意識到自己的錯誤,從此再也不熬夜玩游戲了,他的手呢,再也沒有罷工了!

  完成了。

  手罷工啦作文 篇2

  小冬是個不講究衛(wèi)生的孩子,每次玩耍的時候都把手弄得很臟,之后還不洗手。

  有一天,手實在忍不住了,就怨恨地對小冬說你整天糟蹋我,我不給你干活了!就這樣,手罷工了。

  小冬沒太在意,心想:罷工就罷工唄,沒有了手,我還不用寫作業(yè)哩!吃飯的時候到了,飯菜香噴噴的味道撲鼻而來,鉆進了小冬的鼻子。開飯嘍!媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子,砰的一聲筷子掉在了地上,他又拿了勺子,但也是同樣的結果。最后,還是媽媽喂著吃的,第二天去了學校,寫字時筆拿不起來,體育課不能跳繩,穿不上衣服,就連看書也翻不了頁。

  這時,小冬突然意識到沒有手的生活是多么困難,也知道了手的重要性。于是慚愧地對手說:親愛的小手,對不起,我之前不應該糟蹋你,你繼續(xù)給我干活吧,好嗎?那你以后得講究衛(wèi)生,愛護我,我就繼續(xù)給你服務。手提出了條件。一定,一定!小冬連聲回答。從此,小冬和手成為了一對好朋友。

  手是人體很重要的一部分,沒有手,我們很難生活,我們要愛護手。

  手罷工啦作文 篇3

  小剛是一個十分邋遢的小男孩。他每次寫字的時候都會把黑筆往手上涂,直到媽媽叫他吃飯,他才肯停手。而且,他從不給這雙手洗澡,所以這雙手總是臟兮兮的。

  周日的晚上,小剛躺在床上呼呼大睡,指頭們卻不約而同地睜開了眼睛。食指哭喪著臉,對拇指說:“大哥呀,我實在是受不了了!小剛每天都往我身上亂涂亂畫,晚上也不給我洗澡。你看,我身上黑乎乎的,好臟!”“是啊,他每天都在欺負我們。今天早上,小剛在我身上畫畫的時候,還把我的皮膚給刺破了,血都流出來了。但他不管不顧,還在我身上作畫!”中指也站了出來,怒氣沖沖地說道。拇指皺了皺眉頭,說道:“要不,我們一起罷工?”大家都紛紛贊同。

  第二天早上,小剛醒來了。他正準備揉揉眼睛,突然發(fā)現(xiàn)自己的手指一動不動。他嚇得跑了出去,把這事兒一字不漏地講給媽媽和爸爸聽。他們立刻給小剛檢查了一下,發(fā)現(xiàn)手真的罷工了,就對他說:“你看你,把手弄得臟兮兮的,它們肯定不想理你了!毙傊缓糜仓^皮去洗手了,可是他的手罷工了,只好請媽媽來幫自己洗手。

  可是,尷尬的事不止這一件。小剛已經八歲了,還要媽媽喂飯。爺爺看了小剛一眼,忍不住捧腹大笑起來。坐在座位上的小剛面紅耳赤,想找個地洞鉆進去。

  吃完飯,小剛立馬鉆進了房間,躺在床上一動不動。忽然,有個聲音傳入小剛的耳朵:“小剛,你還在手指上亂畫嗎?”小剛嚇了一跳,連忙說:“不,我不會再往手上亂涂亂畫了!”話音剛落,小剛的手指就動了起來。小剛頓時歡呼雀躍起來。

  從此,小剛每天都悉心呵護自己的手指,雙手終于過上了幸福的生活。

  手罷工啦作文 篇4

  有一天,小明的手覺得很累,就罷工了。

  小明早上起床,要穿上衣服,可是手不聽話,小明早上就沒有穿衣服。小明想了一個辦法,說:“手,如果你不聽話,我就把你砍了!”手嚇壞了,就聽話了,乖乖地幫小明穿上了衣服。

  該吃早飯了,手又不聽話了。小明又說“手,如果你不聽話,我就把你砍了!”可這一次,不管用了。

  小明擔心上學遲到,沒吃早飯就出了門。到了學校,手還在睡覺。

  上課了老師讓同學們抄課文,這時手被吵醒了,聽說老師又要讓學生抄課文,手很生氣,一下子打到了老師的臉上,老師怒氣沖天:“李小明!你敢打老師,是不想活了呀?!”李小明很委屈:“這,這不是我打的……”“停!什么也別說了,你把課文抄一萬遍!”老師怒吼道。

  手根本不干。小明的爸爸只好幫小明抄課文,整整抄了三天三夜!

  小明實在太無聊了,想回到房間看書,可是手罷工了什么也干不成呀!小明心想,這可不是辦法。這雙手太狡猾了,一定是覺得我不敢真的砍它,它才得寸進尺的。說完,小明拿起石頭,一下子砸向手,打了它個鼻青臉腫。

  手疼得嗷嗷直叫,連忙說:“停!停!我再也不罷工了!”

  手罷工啦作文 篇5

  想一想,一雙手每天都要做這個,做那個,會有多勞累呀,于是,它罷工了。睡起了懶覺,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。小主人急忙說:“手啊,手啊,你快醒醒吧!”手卻說:“我每天這么累,還不能休息呀!”說完“哼”了一聲,便又睡了。小主人說:“不行呀,我沒有你,做事情就不方便了!”那雙手說:“哎呀,別吵了,我要睡覺了!”小主人還在不停的叫它,可它呢,不說話了,一聲不響的!斑@可怎么辦呀?書包怎么拿?”小主人急的直跺腳,那張臉漲得火紅火紅的。他看了看時鐘,哎呦,快遲到了!他用頭吊著書包,不管三七二十一,直沖學校。

  到了學校,他正要寫老師發(fā)的作業(yè)時,忽然想到:哎呀,我的手已經罷工了,怎么寫作業(yè)呢?沒辦法,他只好用嘴叼著筆寫作業(yè)。哎喲,這樣“寫”作業(yè)可難為自己的嘴巴了!“寫”出來的字特別難看,他費了九牛二虎之力才完成了作業(yè),好不容易交給了老師,沒想到,因為字“寫”得丑,還被老師重重地批評了一頓。傍晚時,他去食堂吃飯,但因為手罷工了,所以臉只能趴在飯桌上一口一口啃著吃,弄得滿臉都是飯粒,吃的還特別慢。飯后回到教室時,老師已經站在講臺上了,遲到了,又挨了老師一頓批評。

  放學了,他垂頭喪氣地回到了家。第二天,那雙手終于睡醒了,從此,他一直愛護著自己的雙手,生怕他的手再罷工了!

  手罷工啦作文 篇6

  小明是一個經常做錯事的人,他經常在手上亂涂亂畫,把手弄得又臟又臭,這讓手很苦惱。它天天想著罷工,但它又不能違抗自己的使命,只好默默地忍受。

  一天晚上,手在抱怨自己主人的時侯,被大腦聽見了,于是問手:"你怎么啦?"手嘆了一口氣說:"唉!我老是被主人折磨,每天身上傷痕累累,大腦兄弟,能不能給我休息一次,讓主人好好反省。"大腦想了想點頭答應。

  第二天早上,小明醒來,想穿衣服的時候都發(fā)現(xiàn)手抬不起來了,小明很著急,就只好叫來媽媽幫忙穿。吃早飯的時侯,小明想用手拿筷子夾東西吃,可是手卻怎么也抬不起來。當他想叫媽媽的時候,媽媽卻急急忙忙地說:"小明你自己吃,我去上班了。"說完就走了。小明就只能用嘴對著盤子吃,可是吃得很費勁。上課的時候,小明想舉手發(fā)言,手怎么也舉不起來,他只能呆呆地坐在位置聽其他同學精彩的發(fā)言。放學了,小明無精打采地走在回家的路上,突然聽到一陣輕輕的說話聲,"只要你不在手上亂涂亂畫,我就讓你的手再次動起來。"小明答應了。果真,小朋回到家準備寫作業(yè)的時候,手動起來了,小明高興極了!

  從此,小明的手變得干干凈凈,不像以前那樣又臟又臭,手再也不罷工了。

  手罷工啦作文 篇7

  吳迪是一個特別聰明的小男孩,每天要做很多很多的作業(yè),光是口算題卡就有一個書架。

  有一天,他為了快點寫完作業(yè),他用手居然寫出了“180邁”的速度,突然“呼哧”一聲,作業(yè)本被劃破了,他的右手也不能繼續(xù)完成它的任務——手!罷!工!啦!

  掃興的“無敵”在沒有右手的幫助下,他只好“啟動”了左手,可是左手一點也不靈活,寫的作業(yè)總是龍飛鳳舞的。

  他因為此事苦惱了一個月。

  苦惱了一個月后,他發(fā)現(xiàn)苦惱是沒有用的,有一些事是必須靠自己解決的?墒,怎樣才能讓手重獲“自由”呢?

  他因為此事又苦惱了一個月。

  這種苦惱終于引起了長輩的注意。媽媽說:“如果一個人連續(xù)工作十天十夜,就會暈倒的!眳堑嫌行]聽懂。爸爸趕快講解到:“呃……你媽媽的意思就是:你的手……雖然現(xiàn)在用不了……不對,你雖然可以長期寫作業(yè)……也不對,你寫作業(yè)的時候得適當?shù)摹菹⒁幌。”吳迪終于聽明白了。

  這天,爸爸媽媽帶吳迪出去玩,吳迪高興得像小鳥一樣。回家后,他的手重獲了“自由”,而且比以前還要好用呢。

  吳迪再也沒有讓手罷工過,因為他每天都要適當?shù)匦菹⒁幌隆?/p>

  手罷工啦作文 篇8

  一個冬夜,手不開心。它覺得自己很沒用:

  我總是聽別人的,我一直在干活,別人也不夸我。

  手大喊起來:“我要罷工!我要聽自己的!”

  它越想越美好,它為自己的決定鼓起掌來。

  啪啪啪,掌聲驚醒了主人。

  主人想揉揉眼睛,可是手想:拍臉醒的更快!

  于是,手用力的拍起臉來,啪啪啪!

  “疼!疼!快停,快停!”主人嚷起來。

  聽到主人的喊聲,手突然想出去散散步,

  于是它打開了門,摸著墻往外走,

  主人看著自己開門的手,看著自己慢慢往外移動的身體,喃喃自語道:“我難道在夢游?”

  這時,困成一條縫的眼睛迷迷糊糊地問:“手,你在干嘛?你為什么不睡覺?”

  手說:“我在罷工!”

  眼睛一下子睜大了:“罷工?我也要!主人不愛惜我,還要我天天隔著鏡片看東西,我不開心!”說完,眼睛就閉上了。

  聽了手與眼睛的對話,常常被人夸獎的直挺挺的鼻子決定也跟著罷工。

  突然,嘴喘著粗氣說:“我怎么感覺憋的難受。 

  一瞬間,身體器官們都醒了,它們吵吵嚷嚷的紛紛都要加入這場大罷工。

  正當場面不可收拾的時候,主人哆哆嗦嗦的聲音傳了過來:“好冷!”

  這時,所有的器官都安靜了下來,它們發(fā)現(xiàn)自己的主人正穿著睡衣站在空蕩蕩地街道里,呼呼地風吹過來,器官們都覺得很冷,它們決定回家。

  到了家,它們決定在暖烘烘的被窩里好好睡一覺。

  當?shù)诙煸缟现魅诵褋頃r,他覺得昨晚做了一個很奇怪的夢,他的手要罷工!

  他摸了摸自己的手,笑了笑說:“幸好沒有!

  手罷工啦作文 篇9

  有一個農夫每天都拿著一個鋤頭下地干活,每天手上都起幾個手泡,好痛啊!還沒好,農夫又下地干活,又有新的冒出來,日復一日,就結起了厚厚的手繭,真難看!手不禁抱怨起來:“瞧小朋友的手真干凈,小姑娘的手真漂亮,看看我,唉!起著血泡真痛啊,農夫捧著泥土把我弄得臟兮兮的,還長著厚厚的手繭,真難看!我要罷工……”

  第二天,農夫的手動不了了。他不能吃飯,不能穿衣,更不能下地干活……農夫每天都愁眉苦臉。

  手每天只需乖乖地睡覺就好了。感覺太輕松了。可過了幾天,手開始關注主人——農夫那樣的生活場景:穿衣服只能用嘴叼著,然后一點一點的套進去;吃飯呢,只能趴在桌子上像小狗一樣地吃著;每次洗臉刷牙只能吃力地用腳把牙刷抬起來才行……農夫沒了手生活真不方便!手想:我每天都這么輕松,不能幫主人干活,這樣好吃懶做地過日子還有什么意義呢?他又想起原來和主人下地干活的情景,想起主人收獲莊稼的喜悅,想起每天主人給自己洗澡……心想:我只顧自己享受生活,不顧主人生活的不便,真是太自私了!

  第二天,農夫醒來,發(fā)現(xiàn)自己的手能動了,他高興地跳起來,手也跟著跳起舞來:“我的手能了動啦!”農夫拿起鋤頭跑到外面去耕地,手看著開心的農夫,想:“雖然每天都這么累很辛苦,但這種累還是很有意義的。

  手罷工啦作文 篇10

  早上從我的小床起來,發(fā)現(xiàn)有點不對勁,但說不出來!等我刷牙的時候發(fā)現(xiàn)手像鋼鐵一樣動不了了,我用力將牙刷放進嘴巴里,但還是不行。我只好去吃早飯了,剛準備吃一根玉米,我的手卻伸向包子,我只能把包子吃了,我準備再吃些其他東西的時候,我的手卻又動不了了,沒辦法,我忍著沒吃飽的肚子去上學了。

  第一節(jié)課是語文課,我的手非把數(shù)學書拿出來,還將書向老師身上扔過去,可憐的我被罰站了一節(jié)課。

  第二節(jié)課是數(shù)學課,老師讓我用粉筆在黑板上解答數(shù)學算式,結果我在黑板上畫了一只很大的卡通小白兔,逗得下面的同學哄堂大笑,悲慘的我被老師罰寫五道數(shù)學題。

  第三節(jié)課是美術課,我的手竟然把畫筆隨便扔,還在一個同學臉上畫了一只丑不啦嘰的大烏龜,傷心的我被老師趕出了教室。

  下課的時候我正準備喝一口水,結果我的手卻將水潑向女同學,老師這次是真的生氣了,讓我把家長給叫到學校來,我嚇得面如土色。突然,我聽見一個熟悉的聲音:“起床啦!不然就遲到了。“我睜開了眼睛,原來是場夢啊!

  手罷工啦作文 篇11

  一個新月斜掛的夜晚,一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上,小主人利利也安然入睡了。

  窗戶里傳來了利利身體各部位的對話。眼睛自大地說:“我的作用最大!如果沒有我,小主人就看不到美好的世間了!”耳朵又爭辯:“我的作用才最大,如果沒有我,小主人聽不到任何聲音!”嘴巴諷刺道:“對,我們的作用都很大,不像某些人只會睡覺,什么也不會!”說到這里,手迷迷糊糊地說:“你們怎么還不睡覺?明天還要為小主人服務呢!”眼睛耷拉著眼皮:“我看你只會睡覺,其他什么都不會干!”手工作一天了,早已疲憊不堪,并沒有再理睬他們。手心里想:“哼,既然說我沒用,我就罷工!正好累了,就當放假!

  第二天小主人利利聽見鬧鈴響了,想用手關掉才發(fā)現(xiàn)手動不了,想起床,可沒有手的幫助,只好躺在床上。這時,媽媽氣沖沖地跑過來,說道:“你的耳朵聾了,鬧鈴響了半天了!還不起床!”耳朵委屈極了:“這也不能全怪我吧!手他一動不動,扯到我身上來了!”上學了,利利來到學校,李老師讓同學們抄黑板上的筆記,同學們都拿起筆寫板書,只有利利沒有動筆。李老師走過來嚴厲地說:“我讓抄筆記,你眼睛睜這么大,看不見嗎?”眼睛噙著淚說:“手啊,我們再也不會說你沒用了,請你工作吧!”手聽了說:“我們應該團結協(xié)作,把小主人服務得更好!”他們聽了這話,都慚愧地低下了頭。

  手罷工啦作文 篇12

  有一天夜晚,人們都進入了沉沉的夢鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開會。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒,卻從來不受重視,還經常身受重傷。于是,手家族決定離開人類,連夜逃跑。

  第二天,人類發(fā)現(xiàn)自己的手不見了,都大驚失色。孩子們可悶壞了,沒了手就不能打游戲,玩玩具了;大人們也很苦惱,沒了雙手,還怎么洗衣做飯,好好工作,照顧家人呢?

  不過,一群孩子聚在一起大開腦洞,想了好多辦法。第一個辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字?墒牵粋字兒還沒寫好呢,牙齒就一顆一顆地掉了下來,疼得他們哇哇大哭。第二個辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽使喚,把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

  大人們也沒閑著,大家都覺得沒有手是萬萬不能的,便到處找起手來?墒旨易宥阍谑蛛[蔽的地方,他們一時半會兒都找不到手。

  就在這時,手家族主動派出了一個代表,跟人類說:“你們不愛惜我們,常常讓我們傷痕累累,所以我們才會用罷工來懲罰你們。不過,只要你們人類保證以后好好愛惜雙手,我們就會回來!比祟惔饝。

  從此,人類非常愛惜自己的雙手,手過上了幸福的生活。

  手罷工啦作文 篇13

  有一天,主人把手給燙傷了,哎呀,真疼!手心里在想:干嘛把我放進燙水里。≈魅搜巯沽嗣?手又想,不行,這樣下去的話,那我就要傷痕累累了!于是,手向長官大腦寫了辭職書,大腦鄭重地和手說:你可是人很需要的部位,你可是手沒聽完,就跑開了。這可不得了了!主人沒了手,干什么都很困難,寫字寫不了,吃飯也只能用嘴啃,跑步時,重心不穩(wěn),摔了一跤又一跤!簡直是丑態(tài)百出!可是,盡管大腦長官和頭腳以及其他小伙伴一直焦急地等著手回來,可是遲遲不見手的蹤影。

  有一次,主人又摔了一跤。終于,主人忍不住哇哇大哭起來,一邊哭一邊說:我保證再也不把手燙傷了!手,快回來吧!大腦長官更著急了!他馬上給手打了個電話:手,你快回來,小主人他他手這時才知道主人沒有他吃了不少苦!心想,雖然主人有時不太愛惜手,經常讓手受傷,但是我獨自離開也是不好的行為,缺乏整體感。于是,他十分慚愧地說:我會回來的!說完,他馬山啟程回到了主人身邊。主人破涕為笑,說:手,你終于回來了!手說:主人,我們是一個團結的整體,要互相愛惜、互相體諒。今后,我再也不會離開你了!

  手罷工啦作文 篇14

  昨天晚上我做了一個奇怪的夢,夢見我的手居然罷工了!

  早上醒來的時候,感覺手動也動不了,我的手真的罷工了!我的手說:“主人,我太累了,我要罷工一天!”天吶!我的手居然真的罷工了!

  怎么辦呢?我只好翻滾到床邊,利用腳的力量很不容易地站起來,走到客廳正想告訴爸爸媽媽我手罷工的事情,誰知道爸爸媽媽的手居然也罷工了,真是太不可思議了!

  沒有手的幫忙那我們怎么吃東西?怎么刷牙洗臉?怎么寫作業(yè)呢?我每天起床后都要喝一杯溫水,可是沒有手的幫忙要怎么才能喝到水呢?媽媽告訴我可以借助嘴巴幫忙。我恍然大悟,想到用嘴巴咬著杯子到飲水機那里接水喝的好辦法。媽媽看到我終于喝到水了,夸我真能干。

  上學的時間快到了,我突然想起怎么背書包呀?在爸爸媽媽合力幫助下,總算把書包的肩帶套在了我的肩膀上。我背著沉重的書包去學校,邊走邊想,還好只是手罷工,腳還是沒問題的,要不然就更慘了。

  好不容易到了學校,發(fā)現(xiàn)班級教室里一個人也沒有“咦?人呢?”我放下書包,四處看了下,剛好看到老師低著頭用下巴夾著兩本書往教室走來。老師說:“唉!我手罷工了,好不容易才來到這里,可能你是唯一一個來到課室的同學”!吧?”

  我被老師的話驚醒了,發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上!爸魅耍阍趺戳?”我看了看我的雙手,又試著動了動,呼!原來是個夢呀!還好只是一場夢,雙手不能行動那真是太不方便了。

  手罷工啦作文 篇15

  小明是個愛彈電子琴的男孩子,可他的右手最近罷工啦!

  有一天,左手說:“右手,你可真累!你看我,不用干那么多的活!庇沂忠宦牐鹈叭,說:“你整天沒事干,我從今天起要罷工,我不再做事,看你怎么辦!”

  于是,隔天開始,小明就感到右手沒力氣,他傷心得要哭了。因為過幾天,他就要去比賽了。右手得意忘形地說:“左手,怎么我一罷工,你就忙得團團轉,像只無頭蒼蠅,太搞笑了。哈哈……”左手不回答,繼續(xù)幫小明做事。

  過了幾天,小明要去比賽。到了那里,右手就開始不聽使喚。比賽開始了,小明奏響了輕快的曲子?墒怯沂植桓苫,因此小明得了最后一名。小明放聲大哭起來,兄弟倆不約而同地幫小明抹眼淚。右手不好意思地說:“小明、左手,我對不起你們,我太自私了。小明,我害得你沒辦法得第一名。左手,我也不應該整天不做事,使你更辛苦。你真勤勞,我要向你學習!”小明和左手聽了,笑著說:“沒關系,你能認識到自己的錯誤,我們也就原諒你啦!”

  這件事告訴我們,做人不能自私自利。

  手罷工啦作文 篇16

  從前有一群人,他們對自己的手一點也不愛惜,這讓手家族苦惱不已。

  一個夜深人靜的晚上,人們都睡下了,手家族卻開起了大會。一只手哭哭啼啼地向大家展示自己的身體,只見它的身上被凍得通紅,背上還長滿了凍瘡,有的地方甚至已經潰爛了。它哽咽著說:“大家看看我,我都已經被凍成這樣了,可是我的主人就是不給我戴手套!”說完,它的眼角流下了傷心的淚水。這時,另一只手站了起來,義憤填膺地說:“我們手的用處可大了,可是我的主人卻只會用我來打人。他是打爽了,可是我疼得要命!”一只長滿老繭的手一瘸一拐地走了出來,對大家說:“你們都還年輕,可我年老體弱,卻整天搬磚頭,和水泥,以至于渾身疼痛,整夜都睡不好覺!”最后,一只大手說:“既然大家都有意見,那我們就罷工吧!”這個想法讓其他的手歡呼雀躍,紛紛點頭。

  第二天,人們醒來時發(fā)現(xiàn)自己的手都消失了,這可把他們嚇壞了。人們紛紛找起了自己的手。手們見了卻趕緊躲起來。當人們在臥室找手時,它們就躲進廚房;當人們在客廳尋找時,它們就鉆進衣柜里。更糟糕的是,越來越多的手加入了罷工的隊伍,越來越多的人發(fā)現(xiàn)自己的手不翼而飛,連基本的生活都變得十分困難了。

  很多人沒有手后,社會陷入混亂:交通癱瘓了;大人無法工作;學生無法學習。人們陷入了恐慌,逐漸意識到了事情的嚴重性。于是,人們派出代表與手進行談判。手把自己的委屈告訴了人們,還把自己的要求提了出來。人們這才知道,原來自己做得如此不好,就深深地檢討了一番,并向手表示:自己沒有手,生活很不方便,以后會好好地對待手,不會虐待它們。于是,他們協(xié)商了很久,終于簽訂了合同,手們這才回到主人身邊。

  從此以后,人們與手友好相處,互相尊重,社會又恢復了正常的秩序。

  手罷工啦作文 篇17

  有一個小學生,他每天都啃手指甲,他的雙手很惱他這樣做,于是便想要罷工。

  它想:這個小主人一點都不愛護我,天天不是把我弄得滿身灰塵,就是把我弄得滿身口水,我一定要罷工!小主人聽到了,說:“你就是手,要聽我的命令!闭f完,他就什么都不顧地去睡覺了。

  第二天一早,小主人起床要穿衣服時,發(fā)現(xiàn)手動不了了,就喊媽媽幫他穿。下了床,要去刷牙時,他發(fā)現(xiàn)連牙刷都拿不到了,只好坐在沙發(fā)上等吃飯。而吃飯時,他又拿不到筷子,只能把臉伸到碗里吃,吃完都成花貓了。最后,想去洗個臉也不行。他想:還好今天是星期六,不然學也上不成了!

  今天可把媽媽累壞了,所有事情都要媽媽幫他做。媽媽問他:“你今天怎么這么懶?什么都得我給你干?”“手罷工了,我也沒辦法呀!想動都動不了!”小主人說。而這時,手正在睡大覺呢!

  小主人想:這時候道歉,應該還來得及。小主人立馬喊醒了手,說:“請你原諒我吧!沒有你,我什么也干不成,我以后一定好好愛護你。求你原諒我,好嗎?”手說:“可以,但你要說話算話!薄昂玫模瑳]問題!毙≈魅苏f。

  就這樣,小主人恢復了以前的生活,他再也不把手弄得非常臟,也不啃手指了。因為,手還說過他要是說話不算話,就真的不干了,再求也沒用。

  手罷工啦作文 篇18

  “我要罷工了,每天要寫好多個很復雜的字,我太累了。”手想,“你看嘴巴、眼睛、耳朵、腳,他們多容易。 

  我要變成嘴巴,只要動動嘴就可以啦,輕輕松松,于是手變成了嘴巴。一大早,吃著香甜的面包,真不錯;來到學校上課,突然被點到要背誦課文,變成嘴巴的手一下就慌亂了,一句也背不出來,真尷尬。晚上睡覺時,想起今天在學校的不愉快,不停地說起了夢話;后來還不停地磨牙,細想原來是前幾天手有抱怨,都沒怎么洗,肚子里長蟲了。就這樣,當嘴巴的一天,都沒有休息過。

  那就變成眼睛,覺得眼睛挺簡單的。第二天手變成眼睛來到課堂上,原來一直要睜大眼睛看很多東西,沒有一點點休息的時間,而且昨晚沒睡好,開始有點打眼閉,結果被老師狠狠批評了一頓。

  接著手又變成了耳朵,腳等等,結果發(fā)現(xiàn)沒有那樣是輕松的。

  最后手還是做回了自己,變成了手。

  手罷工啦作文 篇19

  麗麗有一雙巧手。從前啊,那雙小手白白嫩嫩的,可現(xiàn)在呢?麗麗的那雙手實在太可憐了,它們的主人經常在它們的身上亂涂亂畫,整天都要咬它們的頭頂。讓它們變得不成樣子啦。

  這天,那雙手實在忍無可忍了,其中,一只手提議道:“哎,兄弟,主人再這么整我們,我們就死翹翹啦。要不我們在主人熟睡的時候悄悄逃走?”另一只手說:“確實,我也受不了這么折騰我,要不,就按照你的方法來做吧。”

  深夜,兩只手從正在熟睡中的麗麗手腕上跳了下來,它們收拾好包袱,就趕緊溜出了家門,跑到了小山上。

  第二天,麗麗醒來,發(fā)現(xiàn)自己的雙手不見了!她驚慌失措地滿屋子找起來,就是找不著。她著急了。

  而手呢,它們倆正過著休閑的生活,一點也不想回家呢。

  麗麗在沒有雙手的日子里過得一點兒也不安心,她吃飯的時候只能把頭伸進飯碗里吃;洗頭的時候也只能把頭伸進到盆子里洗……麗麗覺得沒有手真是太不方便了,于是,她想去山上散散心。

  麗麗走在山上,她覺得自己仿佛看到了那雙手!她擦亮眼睛,發(fā)現(xiàn)正是自己的那雙手,可它們變了個樣,變得白白嫩嫩的。

  麗麗趕緊跑到手所在的位置,手嚇壞了,撒腿就要跑?甥慃愡B忙大喊:“我親愛的雙手,請你們回到我的身邊。我知道,我以前經常欺負你們了,可現(xiàn)在不一樣了,我在失去你們的時間里懂得了如何去珍惜、愛護你們,請回到我的身邊吧!”

  雙手被麗麗的話感動到了,其中一只手說道:“主人好像真的懂得愛惜我們了呢!绷硗庖恢皇终f:“對哦,要不我們回到她身邊吧!庇谑牵p手又回到了麗麗的身邊。

  在以后的日子里,雙手和主人和睦相處,過上了安穩(wěn)的生活。

  手罷工啦作文 篇20

  夜深人靜,小主人已經睡著了。右手因為沾滿細菌,渾身癢癢的,難受極了。它不停地扭來扭去,對左手說:“小左,你怎么樣了?”左手正想著怎么對付身上的油膩,一聽這話,生氣地說:“我們的小主人太不講衛(wèi)生了,吃飯前不洗手,上完廁所不洗手,抓了臟東西也不洗手,真不知道怎么辦?”“是的,太——臟了!我們一起罷工吧!”

  早晨,小明起床去拿衣服,右手哆嗦著,怎么也抬不起來。小明覺得很奇怪,難道是得了什么毛病?他換左手去拿,左手也在哆嗦。好不容易拿到衣服了,可是手不聽使喚地把衣服套到了腿上。小明大聲喊:“哦,不,不……這是衣服,這不是褲……”眼看著時間一分一秒過去了,小明實在是沒有辦法了,只好讓媽媽來幫忙。

  中午吃飯,小明拿起筷子,想夾一塊肉?墒牵謪s讓他夾到最討厭的番茄!罢媸堑姑梗 彼÷暤剜止局,放下番茄,又去夾肉,可是無論他怎么夾,手就是不聽話。拿筷子去扒飯的時候,筷子好幾次掉在地上。實在是沒辦法了,他只好讓媽媽給她喂飯。

  要刷牙睡覺了,小明擠牙膏的時候還比較順利,可當他剛擠完牙膏,手就動了起來,牙刷伸到臉上,在左右臉頰上左刷刷右刷刷,牙膏涂得滿臉都是,把他刷成了“泡泡臉。”小明大聲喊:“停,停下來,太討厭啦!”可是手就像中了魔法一樣,不聽小明的使喚。沒辦法,小明又得請媽媽幫忙。

  晚上,小明做了個夢。在夢中,他聽到了左手右手對他說“小主人,你不洗手會生病的,我們也會很難受的……”小明這才認識到不洗手危害大,手上的細菌會讓人生病,這也是今天雙手罷工的原因了。

  “真對不起!”小明說,“我以后一定每天好好洗手,讓你們干干凈凈的!

  手罷工啦作文 篇21

  有一天,我坐著飛船來到了一個神秘的國度,我看到這里的人做什么事情都是用機器人來幫忙。這里的人還很熱情,也給我送了一個機器人。

  第二天,我懶洋洋地從床上爬起來,準備穿衣服的時候。那個機器人說:“我來幫你穿衣服!蔽揖驼驹谀莾,機器人就幫我穿好了衣服。如果我要刷牙,機器人就會帶我去浴室刷牙。

  我去上班的時候,機器人就會變成一輛跑車載著我去公司。來到公司,正當我要打開電腦工作的時候,機器人又開始動嘴說話了:“主人,我來幫你工作!本瓦@樣,我過著無憂無慮的生活,無論做什么事情都有機器人幫忙,我特別享受這樣的生活。

  后來,我的手就不聽使喚了,慢慢地,我的手開始退化了,包括其他人的手都在消失,成了一個怪物。我大聲地喊道:“我不要成為怪物,我不要成為怪物!

  過了好一會兒,我從床上起來,滿身都是汗,原來只是一場夢,真是虛驚一場。

  人們不能依賴機器人,手是我們必不可少的東西,什么都不可以替代它。

  手罷工啦作文 篇22

  幾十年以后,人們過著每天飯來張口,衣來伸手的生活。手很累了,就開始生氣了。因為手只想為愛勞動的人干活,而不想為懶惰的人干很多活。就說:“我們罷工啦!我們罷工啦!”不用怕,因為人們的科技非常厲害,有智能機器人。

  你早上起床,要刷牙就說:“我要刷牙!彼蜁R上給你刷牙,刷完牙之后說:“我要吃早飯!彼湍弥鬃,端著碗,一口一口地給你喂著吃。吃完之后,就說:“我要上班,”機器人就像車一樣飛快地速度把你送到上班的地方。上班要在電腦上打字,怎么辦?手罷工啦!手不為我們干活的!對著機器人說:“我要打字!”你說什么字,他就給你打什么字。下班了,說:“我要回家!睓C器人嗖的一聲。你就到家了。晚上,機器人給你喂完飯之后。你要洗漱,機器人就給你刷牙,洗臉,洗腳。洗完之后,你困了,要上床睡覺了,他還會幫你蓋上被子,讓你好好地睡上一覺。

  每天都是這樣,手就慢慢退化了!別再幻想了!沒有手,那人成什么樣子了!想想就可怕!

  手罷工啦作文 篇23

  “人有兩件寶,雙手和大腦!笔种甘鞘值囊徊糠郑侨藗冏鍪虏豢扇鄙俚牟考。但是,頑皮的手指們卻發(fā)生了矛盾,這個事情還要從星期天說起。

  星期天,人們都在家里休息!拔易畲!我最大!誰也沒有我大!蓖蝗,從房間傳出一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢?原來是手指們在玩排隊的游戲。這個游戲需要有一個隊長,帶著大家一起鍛煉。大拇指說:“我最大,我來當隊長!敝兄竻s說:“你們不知道隊長都是個兒最高的嗎?你們看看我個兒多高,所以我來當隊長!笔持感χf:“你們真是無知,光高大有什么用呀!現(xiàn)在最講究能力,能者居之!睙o名指和小指也不甘示弱,使出了渾身解數(shù)來證明它倆也能當隊長?墒撬鼈儬幜税胩,也沒有爭出個所以然來。于是,它們決定用行動來證明自己的能力。

  一天,豆豆的書掉在了地上,他想把書撿起來,可手指怎么不聽話。因為呀,手指們覺得到了證明的時候了。大拇指先去撿書,半天也沒有把書撿起來。接著,食指出馬,它用盡力氣才使書的一個角離開地面。剩下的手指紛紛出馬,也都失敗了。連穿衣服、梳頭發(fā)、寫作業(yè)、吃飯都很不方便。

  豆豆覺得很不對勁,便去問小拇指。小拇指把經過詳細地說了一遍。豆豆聽完,語重心長地說:“你們是好兄弟,只有團結合作才能發(fā)揮更大的作用呀!”

  手指們聽了豆豆的話,都覺得自己做錯了。于是它們各自承認了錯誤,和好如初,并且更加團結了。

  手罷工啦作文 篇24

  從前,有一雙手,它有一位淘氣的小主人,叫圓圓。他很不愛惜他自己的那雙手,總是讓自己的手處在過度勞累狀態(tài)。

  有一天,圓圓正在興頭上忙著打游戲的時候,他的手懇求著說:“小主人讓我休息一會兒吧!”話音剛落,圓圓就堅決的說:“不!我還要再玩一會兒!

  過了10分鐘后……圓圓的手再次央求著說:“小主人求你讓我休息一會兒吧!”圓圓說:“不!你別吵!我還要再玩一會兒!

  就這樣,又過了20分鐘……圓圓的手生氣的說到:“快讓我休息!”看到已經生氣了的自己,雙手本以為圓圓會停下來讓自己休息,結果卻恰恰相反。

  圓圓感受到了雙手的.氣憤,便十分不耐煩的說:“不!我不要!你給我閉嘴!”說罷,又變本加厲的玩起游戲來。這時圓圓的手再也忍無可忍的說:“好!我從現(xiàn)在開始罷工啦!”

  隨后,圓圓的手就再也不動了。而圓圓卻并不在意,自己嘟囔著:“大不了就不玩游戲了,有什么了不起,沒有你我照樣會過的很開心!”

  這時剛好圓圓的媽媽煮好了香噴噴的飯菜說:“圓圓來吃飯啦!媽媽去工作了,記得把作業(yè)寫了!”圓圓一口答應道“好的媽媽。”可是他的心里卻慌了神,七上八下的!皼]有雙手我可怎么吃飯啊!沒有雙手我還怎么完成作業(yè)啊!”

  現(xiàn)在圓圓才意識到雙手的罷工給他帶來如此多的麻煩,他這才意識到雙手的重要性,才想起雙手的好。可是圓圓的手已經罷工了,所以他現(xiàn)在什么事也做不了了。

  圓圓瘋狂的想要怎么辦才好,最后終于想到一個最好的辦法,那就是讓手復工?蓤A圓心里又糾結了,想:“不行,不行,這樣回去求他多丟人!可這個不行那個不行,算了,今天不吃了,作業(yè)也不寫了!

  然而時間卻不會顧及圓圓有沒有餓肚子,有沒有完成作業(yè),它一直在不停的流逝著。而圓圓越來越餓,他基本上要餓瘋了。

  圓圓受不了了,于是對自己的手說:“小手!對不起,我不應該說你的,請你原諒我吧。”圓圓的手本不想這么輕易的原諒他,可又想:“要是圓圓餓出個好歹,自己也不好過呀!既然圓圓知錯了我就復工吧!”

  后來圓圓的手就動了起來,他們和好了,從那以后圓圓有節(jié)制的使用自己的雙手,從不讓他勞累,他的雙手也再也沒罷過工,他們和諧快樂的相處著。

  手罷工啦作文 篇25

  主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。

  一個清晨,眼睛驕傲地對手說:“你實在太沒用了,我可以幫主人看到美麗的世界,可以讓主人看到老師黑板上寫的豐富的知識,而你卻沒有任何用處!

  手謙虛地回答說:“我并不是完全沒有用處,我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再說……”

  “住嘴!”眼睛惱怒了,“你怎么能和我相提并論?主人一定會因為你沒用而厭惡你的!

  手沉默了。

  晚上,十根手指商量好準備罷工,讓眼睛看看自己的用處。

  第二天,主人從夢中醒來,看見媽媽給自己準備的新衣服,高興地蹦了起來?伤l(fā)現(xiàn)手不能動,只能穿著睡衣去吃飯。來到餐桌前,看到美味的早餐眼睛直發(fā)亮,可是手就是動不了。主人不得不把頭栽進碗里吃,再把頭伸出來。等吃完飯的時候,他已經成了一只“大花貓”。背上書包來到家門口時,發(fā)現(xiàn)門開不了。他絞盡腦汁,終于在嘴的幫助下走出家門。之后,主人無奈地掃了一眼門口的自行車,走路去上學。

  來到學板,已經遲到了許久了,老師批評主人,并讓主人罰抄課文。主人委屈極了,眼眶慢慢地濕潤了,盈滿了淚水。這時眼晴什么也看不清了,它意識到自己的錯誤,馬上向手求助說:“對不起,我錯了!我太自以為是了。每個人都有自己的長處和短處。我不能太高估自己而低估你了。”手很快原諒了眼睛。它抹去了主人的淚水……

  從那以后,眼睛和手互相配合讓主人變得更加優(yōu)秀。

  手罷工啦作文 篇26

  有一天,右手驕傲地對左手說:“左手,你能干什么?我什么都能干!

  左手謙虛地說:“我能”

  左手還沒有說完,右手就打斷它說:“我就知道你什么都不會!”

  “你何必這樣說呢?”左手和藹地說,“我們還是和睦相處吧!我們生來就是幫助主人的,有什么可吵呢?”

  “住嘴!”右手憤怒了,“你怎么敢和我相提并論!”

  從這天起,左手不再理會右手。

  一天,小主人在學校上學。老師讓我們把小手放好,不要動來動去,摸來摸去?墒,左手生氣了,它就是不聽。一會摸橡皮,一會拿尺子,還在抽屜里摸了又摸。害的小主人被老師批評。

  晚上,小主人回到家里看書,由于左手沒有扶好書本,風一吹就吹翻頁了,害得小主人要重新翻頁。

  刷牙時,左手沒拿好杯子,把水灑了一地,還灑到了右手和主人的衣服和褲子上。

  小主人勸右手說:“你還是跟左手和好吧,向它道個歉!

  右手覺得有道理,對左手說:“對不起左手,我以前不應該嘲笑你,我知道錯了!

  左手說:“沒關系右手,我們友好相處吧,一起分工合作,服務好我們的小主人。

  手罷工啦作文 篇27

  一天深夜,小主人睡著了,手指兄弟們睡不著覺,于是聚在一起聊起天來。“有沒有感覺得不到小主人的愛護,又累又委屈?”右手食指先抗議道“就是呀,我們每天周而復始的勞動卻得不到感謝,又臟又累已經讓我厭煩。”中指也隨聲附和著,聽到他們倆的看法后,手指們七嘴八舌,有的說小主人拿鉛筆姿勢不對又用蠻力,疼的他渾身直冒冷汗;有的說小主人上美術課時,水彩筆弄到了它的身上,還不愛洗手,每天臟兮兮的,又丑又難看;還有的說小主人玩小刀,把他的身體弄得滿是傷口,又紅又腫不舒服。最后,手指們你一言我一語,一致決定要罷工,頓時小主人的手變得一點力氣也沒有。

  從此,手指們白天要么睡覺,要么聊天,要么發(fā)呆,生活的十分愜意,但是手指們可不知道,這件事嚴重影響到了小主人的生活,當小主人每次想去拿東西的時候,手指們都懶得動,完全沒有力氣

  第二天的學校生活開始了,在校園里小主人突然不小心跌倒了,因為沒有手部的支撐,小主人只能勉強用腿站起來,中間還跌倒好幾次,沒有手的幫忙,想站起來真是太困難了!語文課上要寫字的時候,他只能用胳膊夾著筆完成,寫出來的字歪歪扭扭,像極了螞蟻爬一樣。在體育課上,老師讓大家拍球,他的手一點也動不了,還沒拍到,球就滾遠了。不僅如此,連平時吃飯,洗澡這種小事也沒有辦法獨立完成,急得小主人汗流浹背。

  晚上,小主人懊惱地回到家,驚愕地看看自己的手指,用力甩了甩,若有所思后突然認識到自己的錯誤,他馬上跑去廁所用香皂洗了兩遍手,并下定決心要改掉以前的缺點和臭毛病,還真誠地跟手指兄弟們道歉。果然沒多久,十個手指的氣消了,開心起來,漸漸恢復了功能,小主人高興地跳了起來,從此以后小主人再也沒有讓手指們受到委屈,他們每天和諧友好地相處!

  手罷工啦作文 篇28

  一天,手協(xié)會的成員們都聚在一起開緊急會議。會長義憤填膺地說:“最近新冠肺炎疫情這么嚴重,人類還不注意衛(wèi)生,不好好愛惜我們,看來是得出絕招了,我們罷工一天!”

  第二天一大早,人們從睡夢中醒來,突然發(fā)現(xiàn)自己的雙手罷工了,都大驚失色。雙手一動不動,人們無法正常吃飯,只能伸長脖子,張大嘴巴去吃。學生在寫作業(yè)時也感到頭痛不已,由于不能握筆寫字,他們只能咬住筆桿,慢慢地寫字。結果,他們把字寫得歪歪扭扭,讓人難以辨認。

  手動不了,工廠都停工了,商場也倒閉了,連便利店都關門了。那一天,社會癱瘓了,大家只能讓一些撿垃圾的人用腳撿,讓一些殘疾人熟練地用腳干活。可一大部分人仍然沒法正常工作,正在醫(yī)院接受的治療病人也崩潰了,因為醫(yī)生的雙手動彈不得,就無法給他們治療了。

  到了第二天,手協(xié)會的會長去和人類的代表談判,人們這才意識到自己的錯誤,并保證以后會好好愛惜雙手。于是,會長跟成員們說:“想必人類已經吃盡了苦頭,意識到了自己的錯誤。今天大家開工吧!”就這樣,手開工了,一切都好轉了。

  大家一定要記得愛護自己的雙手,否則后果不堪設想。

  手罷工啦作文 篇29

  媽媽給我報了一個畫畫班,由于畫的畫太多了,我就賭氣不畫了。可有一天,我正在寫作業(yè),忽然手罷工了,我怎么寫手也不聽我的使喚。我又把手這樣搖來搖去,它還是不動。我心想:這樣就不用寫作業(yè)了。

  晚上我正在吃飯,忽然我的手又罷工了,我想吃東西都卻不能吃,結果沒有吃飯,肚子餓的咕咕叫。害的我上課也沒有精神。我在看書,手又罷工了,害得我考試沒考好,又被媽媽罵,真倒霉。

  唉!手罷工了并不是什么好事,我什么也做不了,我多想讓我的手能夠重新恢復到原來的樣子呀,媽媽說,你做什么事都要努力去做,你的手就不會罷工了。

  繪畫課上,我努力的去畫,寫作業(yè)時,我心想一定要寫好,我的手又可以寫字啦!太高興啦,以后絕不能讓手再罷工了。

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