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高三寫人作文：難忘的你_400字
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼母呷龑懭俗魑模弘y忘的你_400字，希望能夠幫助到大家。
高三寫人作文：難忘的你_400字1
如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的源泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那照耀它的必定是從心中升起的太陽，難忘你，小軒。難忘你，小軒，是你給我?guī)砹藲g樂，讓我明白了友誼的可貴。
雖然小軒大我一歲，但是她從不擺大姐大的`架子，更不會用盛氣凌人的語氣和我說話，她是那么平易近人。前年暑假，我和她一起興致勃勃地參加了夏令營。有一天晚上，我竟然想媽媽想得號啕大哭了起來小軒見狀，連忙走過來安慰我，一邊還逗我笑，她那搞笑的動作令我破涕為笑，小學生作文《難忘你，小軒》。當我悲傷時，她會陪我一起悲傷；在我失落時，她會安慰我；在我開心時，她會令我更加開心。感謝上天賜給我這么個好朋友！
只有在碰到學習上的分歧是，我倆才會各持一方，你一言我一語地探討原因，直到把其中一人說得心服口服才可善罷甘休。一次，我和小軒討論“開卷有益還是無益”的問題。我是正方她是反方，展開了真正的唇槍舌戰(zhàn)。這邊我口若懸河地說著，那邊小軒滔滔不絕地辨著。我漸漸招架不住試圖搶先結尾，可小軒卻就是不讓我說回去~~~”嘛又有失面子，硬撐嘛又快招架不住……結果可想而知，我輸了咯~難忘你，小軒，難忘你會心的微笑；難忘你和我在一起的時光；難忘你那熟悉的身影。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。難忘你，小軒，愿我們友誼天長地久！��！
高三寫人作文：難忘的你_400字2
回望過去，那是多么美好的事。但，我的眼角總是流著快樂的酸淚。“小余，來玩卡吧！”對面的一個俏小的女孩說。那是，一年級的我還很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大聲說道：“我叫陳**，快來玩卡吧！”我湊過去，順手的玩了一下。我靜靜地看著她：她不像我不懂事，她的`眼神很堅定，玲瓏的嘴巴，棕色的長發(fā)。陳**—我的第一個朋友，同時也是我踏進懂事的第一步，第一個腳印。漸漸地長大后，我們也漸漸的懂事了，脫去童年的第一層蛹。她很會讀書，特別是數(shù)學，我經(jīng)常會問她一些問題：下課后，我拿著解方程題目擺在她面前，問她怎么寫，她手邊指畫著，輕輕地說：“這道題嗎—應該用這個乘以這個，再用這個乘以這個，就可以了，很簡單嘛—！”她頭頭是道，嘴里念念有詞，我連忙寫下來�；氐阶簧�，繼續(xù)思考著。時光以逝去，但我們還在。六年的時光飄然而過，友誼還在。初一了！我們又打開了一個新的大門。體育課時，我們倆一起跑步，我心里贊嘆道：��！六年了呀，那神情、眼色竟沒有改變一下！她的那份執(zhí)著的心，已經(jīng)達到了十全十美。六年前的那一次微笑，引起我心的蕩漾。六年后的今天，我即將要與你分別，感謝你對我所做的一切。讓我們的友誼之花再次綻放吧！（有些字可能打錯了，謝謝關照�。�
高三寫人作文：難忘的你_400字3
時間在窗外踱步，日子也瞬即逝，有時一年半載都不會想起以前的事，偶然翻開相冊才發(fā)現(xiàn)：原來一直在我心中揮之不去的原來是你的笑。
難玩你的笑容，因為那是你堅強的體現(xiàn)：記得小時，你因與同學鬧了一些矛盾而一不小心弄傷了膝蓋，看見你面部猙獰而又略顯淡定的面部表情，我一時慌了神，聽到你叫我，我才回到現(xiàn)實，一路上你并沒有跟我撒嬌，反而安慰已經(jīng)被嚇哭的我，到了家，母親看見你這個樣子，便給你上藥，上藥途中，你也只是說了兩個疼字。有時還故弄玄虛說道：“你別看我這樣，我一點都不疼哦！”還故意擠出一個笑容讓我安心，那時我真是從心底的佩服你的堅強。我試著和你一樣勇敢，讓別人佩服我，可是我還是會哭，以至于現(xiàn)在，我都不會堅強。
難忘你的笑容，因為那是你心痛的隱藏：有一次，你最心愛的狗狗死去了，這對于一個8歲的小孩子來說，可以算是一個最大的打擊，也是在那段時間，我沒有看見你笑過，我的心中充滿了心痛，甚至還多了幾分恐懼，我看見過你偷偷流淚的樣子，足以體現(xiàn)這件事對你的`傷害有多么大，可是在我的正常視角內(nèi)，全部都是你不變聲色讓人心疼的微笑的臉……
我有時也會想，為什么你的笑容在我的眼中那么模糊，而又那么清晰呢？因為這不是簡單的笑，而是一種讓人聞風喪膽的品質(zhì)。
合上日記，我想我再也不會忘記你的笑了，不只是因為這本日記，還有我已經(jīng)把你的每一聲笑，你的每一個動作刻在了我的左心室壁上。
高三寫人作文：難忘的你_400字4
那是在三年級的一次期中考試中，我才剛剛轉(zhuǎn)過來，在第一次的考試中，我居然名列前茅，考了個全班第二，數(shù)學考了109.5分，語文考了97分，老師念完分以后，我高興的都要發(fā)瘋了，那是我考的最高的一次了，回家以后，跟媽媽匯報了這次好成績，媽媽說我進步了，媽媽繼續(xù)說：“那你也不能驕傲，我按耐住內(nèi)心的興奮與喜悅，但晚上睡覺的時候仍然還是有點沾沾自喜，不知是我驕傲了，還是這段時間學習不認真，在第二次考試中，我考試的時候有很多不會的題，考試考得一點也不好，但媽媽卻認為這次還能向上次那樣考出好的成績，但是我卻有一種不祥的預感，考試成績一發(fā)下來，我傻眼了，居然雙科都只考了60多分，看見那鮮紅的66.5分，我哭了，是那種充滿傷心的哭，從來也沒有過的哭，回家后，我傷心的跟媽媽說了這次不好的.成績，媽媽一下就失望了。
經(jīng)過這次成績，我懂得了一個道理，那就是，一次考好了，不代表以后也考好不要一考好就不認真學習了，這件事使我在人生道路上的一次重大失誤，以后一定要更加的好好學習，讓爸爸媽媽以我的成績自豪。
高三寫人作文：難忘的你_400字5
在我金色的童年中，有許多事使我記憶猶新，唯有這件事讓我至今難忘。
放學了，我蹦蹦跳跳地跑回家，咦，蹲在樓梯口的那個大雪球是什么東西？我走近一看，原來是只溫馴可愛的小白狗，它全身蜷在一起，在一動不動地睡大覺，我心想，真沒趣，它居然不理我，我剛想抬腿要走，那只小狗瞟了我一眼，又埋頭睡了起來。我想，哼，你不理我，我就偏要逗逗你！
我輕輕地靠近了小狗，小心翼翼地摸了摸它的身子，毛茸茸的，挺舒服，小狗沒什么反應，只是用好奇、吃驚的目光望著我，我漸漸膽大起來，忽然閃過一個念頭：不如抱抱它！我得寸進尺地伸出手，緊緊地抓住小狗，想把它抱在懷里。忽然，小狗站起來，我一下愣住了，心想：這只狗不會是生氣了吧？小狗慢慢地朝我逼近，我膽戰(zhàn)心驚地往后退，料想大事不妙。小狗一邊沖我走來，還一邊沖我直叫，我朝它擺了擺手，吞吞吐吐地說：“別……別過來呀！”自己的腿也微微抖動起來。我此時不由得想起媽媽的話：“被狗咬了，得一連打七八天的針，弄不好，會得狂犬��！”我越想越害怕，心里像有十五個吊桶—七上八下。它撒開四條腿，飛快地朝我撲來，我一邊跑一邊回頭看，眼看小狗就要追上了，我一時著急沒看路，“叭”一聲，我重重地摔進了路旁的.沙坑……。
通過這件事，我知道了所有的動物都有溫和的一面，但也有兇惡的一面，從此以后我不會再惹小狗了，當然也不再惹其它的小動物了。
高三寫人作文：難忘的你_400字6
那是喜悅與期待
手術室外的他焦急的坐立難安，他等了一秒、兩秒這時間過得好慢，當警示燈熄滅的那一刻，他笑了，他聽到了他的孩子哭泣的聲音。二十五歲的他像小鳥一樣飛到妻子身邊，輕輕的抱起女兒，注視著看，眼睛大，像你。鼻梁低，像我。哈!“他笑了，眼睛瞇成一條縫。卻遮不住那種喜悅與期待，那樣美好。
那是焦急與無奈
女兒一天天長大，眼就上了中學，那天，女兒拿著第一名的成績單跑到他面前，驕傲的笑了。而他，眼睛里寫滿了無奈，女兒這么驕傲，會影響成績的。果真，下一次的考試不出所料，第一名的數(shù)字上多了一條豎直的垂線。他開始焦急，他不再總是微笑。曾經(jīng)，多少優(yōu)秀的女兒成績下降飛快，他知道，該讓女兒知道地球不光是圍著她一個人。他怕女兒最后一事無成，眼中寫滿焦急與無奈。
那是永不凋零的`愛
他為女兒操心了十五年，為女兒喜悅了十五年，和親戚朋友吃飯喝酒時，只有年僅四十的他長出白發(fā)。女兒長大了，已成為亭亭玉立的大姑娘，她知道，父親老了,父親不再是那個能把自己拋在空中，又小心接住的青年。每次，她和他的父親談心時，他的眼神卻沒有半點蒼老，那眼神是支撐著他們永不凋零的愛。
他，就是我的父親。他，沒有群山那么雄偉，也撐不起世界，卻能撐起我的一片天。
難忘你的眼神，豪情不減，嬉笑當年!
高三寫人作文：難忘的你_400字7
任時光匆匆流過，我只想念你。盡管我當時年幼，但你對我情感的啟蒙，讓我從此懂得了愛與感動。這個人，我又怎會忘記。
那時，我還在上學前班，快下雨了，景致顯得朦朧而又迷離。放學了，同學們見著爸爸媽媽都想離了籠子的小鳥，飛一般的撲向爸媽的懷里，而我還在原地等候，。
豆大的雨點地在我的身上，寒風刮著我稚嫩的臉頰，突然，一個溫柔地聲音在我耳邊響起：“如意，你怎么還不回家呢？”“爸……爸爸……忘記接我了！”“沒關系，老師送你回家吧！”
只見老師拉起我的手，雨傘在我這邊傾斜著，任雨水打著老師那單薄的肩膀，我第一次覺得瘦小的老師這么的高大。
在路上，老師總是讓我走在人行道最里邊，卻不顧汽車飛馳而過濺起污水弄濕她的.褲腳，那傘就跟爸爸那把黑傘一樣，可以為我撐起那一片晴朗的天空。
我的鼻子又一酸。老師覺察到我吸鼻子的聲音，她低下頭，顯得有些無奈：“傻孩子，怎么又哭了？乖，不哭�。 甭犃死蠋煹脑�，看著老師為逗我笑而做出的各種表情，我的心里頓時涌起一股暖流，我知道，那叫感動。它流遍我全身每一根血管，讓我想哭，又讓我想笑。我小小的心里第一次有了如此豐富的感情。
任時光匆匆流過，我只想念你。是你，為我過去的時光涂抹上燦爛的色彩；是你，牽著我的手陪我在雨中前行，讓我懂得了什么叫感動。
高三寫人作文：難忘的你_400字8
清晨，公雞的一聲啼叫劃破了寧靜的天空，伴隨著“唰唰”聲傳進了我的耳畔。這是什么聲音呢？原來這是環(huán)衛(wèi)工人在打掃街道。
上學時，我總能看到環(huán)衛(wèi)工人在那勤勤懇懇地掃地，倒垃圾。年復一年，日復一日，我從未聽到她的一聲抱怨，每天都能看到她的身影。
“唰，唰”噓，你聽!環(huán)衛(wèi)工人又來了！只見她拿著大掃把，一下又一下地清掃著路旁的落葉與垃圾，掃成一堆后，又把清潔車推來，一點一點地將它們拾到清潔車里。隨后，她又來到了垃圾房，把大垃圾桶抬起，小心地把垃圾倒進車里。倒干凈之后，她還會再走個幾圈，看看還有什么新的垃圾或是沒掃干凈的地方。若是碰到了難掃的'東西，她會想盡一切辦法來弄，直到弄干凈為止。最后把街道打掃得又美又干凈。
每當我看到這一情景，都會情不自禁地為她加油鼓勁，也會學著她的樣子打掃房間，把房間打掃的一塵不染，乖乖地把垃圾桶清干凈。房間在陽光的照耀下都有點閃閃發(fā)亮了！
啊，我忘不了你！我忘不了你那無私奉獻的品質(zhì)，更忘不了你那高尚的心靈。我要向你學習！學習你那珍貴的美德。我忘不了你！
高三寫人作文：難忘的你_400字9
初次見面，是在初二的時候。那個時候的你代替數(shù)學老師分發(fā)練習卷給我們做。那個時候的你一臉嚴肅、不茍言笑，一發(fā)完試卷便瀟灑離開。那個時候的你還不是我們的語文老師，我們的“后媽”……
初三時，我們換班主任。對于老班主我們依依不舍，對于新班主我們?nèi)f分期待。當?shù)弥悄�，我擔心我的初三生活？我以為它是黑暗的，卻不曾想它是那么美好豐富。
記得剛開始的時候，你向我們介紹自己，給我們講述你的勵志故事。也是從那時起，你常掛在嘴邊的“盡人事聽天命”成了我的座右銘。
你讓我們做批注，當小老師，表演課本劇。你用詩詞大會的形式給我一場比賽，用這樣有趣的方式教給我們知識。你給我們寫信，送我們禮物，一百天宣誓，讓我們寫同學錄，踩氣球，水果拼盤比賽……這些點點滴滴的往事，卻是我心中最美好的`記憶。
你記得嗎？校運會時，你穿的一身紅�；蛟S因為這身紅給我們帶來好運，讓我們以99分取得全校第一。中考時，你說你也要穿一身紅�；蛟S你的那抹紅再次為我們帶來大大的好運。在2018的中考上，我們?nèi)〉貌诲e的成績！
一年雖短，你卻教會我許多。我是一個挺害羞的人。與老師交流時拘拘束束的，甚至不敢看老師的眼睛。你用你獨特的方式，讓我一點點地放開。讓我能和老師像朋友那樣交流。
謝謝你，這一年來為我們的付出。在接下來的時光，我們將遇見新老師新同學，你也將迎來你的新學生。這樣的新生活會沖淡我們分離的悲傷，卻抹不去我們美好的回憶。
高三寫人作文：難忘的你_400字10
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”是誰在唱歌？不用說，就是我的同桌。
他似乎天生就愛唱歌，而且又唱的那么好。每當下課鈴打響時，伴隨著一聲聲“老師再見”，教室里就迎來了一陣高潮�！暗却抡n，等待著放學，等待著游戲的童年……”伴隨著一句句悅耳的歌聲，仿佛也牽動著那兒童特有的天性——玩。
隨便瞟一眼，你都會被他上課入迷的樣子驚呆——耳朵巴不得比教室還大，不放過老師所說的'每一個字；那一雙眼睛如饑似渴地看著老師所板書的一切，生怕漏了任何一個細節(jié)。
他酷愛數(shù)學，又特別愛攻克數(shù)學里的“疑難雜癥”。你看他的抽屜里，光是數(shù)學教科書、練習冊就占了一半。
如今我們被分在了不同的班級里，見面的次數(shù)也少了。但每次偶遇時都能看到他哼著快樂的歌曲；陽光、機靈的一面展現(xiàn)在我面前。懷念曾經(jīng)與他一起學習，一起攻克數(shù)學難題和經(jīng)常放聲大唱的快樂時光。
曾經(jīng)的同桌，你如今可好？
高三寫人作文：難忘的你_400字11
生命的旅途，感謝有你的陪伴，我不再寂寞，不再孤單。謝謝你的關懷，我親愛的伙伴！
你總是笑容滿面，陽光般燦爛，你的.笑聲如銀鈴般爽朗，總能撫慰我內(nèi)心的傷感，總有辦法讓我開懷大笑。
一件件事情漸漸淡忘，唯有這一件，我永生難忘！還記得，那一次體育課，我的跳繩成績沒有達標，看著喜笑顏開的同學們，我鼻頭一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，它悄無聲息地流了下來，落在地上匯聚成一團。唯有你注意到了我，輕輕走來，那腳步如春風般充滿關懷。來了，來了，你在我面前輕輕蹲下，關切地望著我，我仿佛看到了希望一般，眼淚一下子止住了。你指著地上的淚水，笑吟吟地說：“看，你的眼淚變成了一個笑臉，你要是再哭，就對不住她的好心了�！蔽颐Φ皖^看，果然，一個笑臉正在笑著看我。你說完又用手在旁邊畫了另一個笑臉，笑得更開心了，對我說：“你看，這是我們兩個，來我們一起笑！”看著你那真誠的眼神，我頓時心情好了許多。你又對我說：“來，我們一起跳，熟能生巧，你一定能行！”說罷，你還教了我跳繩的竅門，我在你的指導下越跳越好了。
沒錯，這就是你，有多少同學在你的幫助下重起希望，又有多少同學受到了你的安慰，我數(shù)不清。
謝謝你，小潔，在我的小學生活中，有了你，不再寂寞，我永遠銘記，難忘的你！
高三寫人作文：難忘的你_400字12
作別美麗的武夷山，繼續(xù)乘著最美高鐵——合福高鐵，我們來到盼望已久的海濱城市——廈門。
廈門值得游玩的景點眾多：曾經(jīng)抵抗過倭寇的.胡里山炮臺、中國最美麗的高校——廈門大學、小吃云集的曾厝垵、佛教圣地南普陀寺等等，但是最讓我難忘的還是鼓浪嶼上的鋼琴博物館。
我們乘著豪華游輪，渡過鷺江，來到有著“海上花園”之稱的美麗小島——鼓浪嶼。沿著通幽曲徑，穿過四十四橋和十二洞天，一路向上，我們到達位于菽莊花園“聽濤軒”的鋼琴博物館。進入館內(nèi)，我這個小小琴童可真是大飽眼福!這里大部分鋼琴都產(chǎn)自于歐洲。有稀世名貴的鎦金鋼琴，有世界最早的四角鋼琴和最大的立式鋼琴，有古老而有趣的手搖鋼琴和轉(zhuǎn)角鋼琴，還有腳踏自動演奏鋼琴和八個腳踏的古鋼琴，等等。這么多古鋼琴，華麗而富有藝術氣息，讓我目不暇接、贊嘆不已!我想象著曾經(jīng)有多少鋼琴大師和音樂家坐在琴旁，彈奏著優(yōu)美動人的樂曲……此刻，聆聽著館內(nèi)的鋼琴曲，我已深深地被這里的音樂魅力所折服!
這次鼓浪嶼鋼琴博物館之行帶給我藝術熏陶和音樂啟迪，讓我更加熱愛鋼琴，在鋼琴學習的道路上堅定地走下去!
高三寫人作文：難忘的你_400字13
那是在20*-*年的正月初二，那天傍晚，我們幾個小孩子正在樓頂上放煙花，忽然，有一束煙花從對面的樓頂上向我們飛來，落在了隔壁的屋頂花園里，可怕的事情就這樣發(fā)生了。
這一束煙花居然不偏不倚正落在了干枯的樹枝上，樹枝馬上就燃了起來。由于隔壁家里沒有人，我就急急忙忙地跑下樓去告訴大人們，他們聽了趕緊拿上水桶等救火工具跑上來救火。
幸虧我家樓頂上修有蓄水池，有膠水管。我爸爸叫我打開水龍頭，把水開到最大，他接了一桶水就提起水桶朝燃著的樹枝上潑水，我舅舅拉著水管舉得老高老高朝有火的地方噴水。可是這樣做，也只有一點點水才能淋到火苗，因為我家的樓頂比隔壁家的`屋頂花園要矮一層。我和媽媽、姨媽趕快跑回家去搬來了梯子、凳子，我們一些人扶著梯子和凳子，讓爸爸和舅舅站在上面，水終于能夠淋著火苗了。其余的人則指揮著把水朝哪里潑灑，指點著哪里還有火星，哪里還需要噴水。我妹妹站在旁邊急得直跺腳，嘴里直喊著快點、快點，我的心也快提到嗓子眼了。經(jīng)過大家的一番努力，終于把火滅了，我心中的一塊大石頭總算落了地。
這雖然是一次小小的火災，但也又一次給我們敲響了警鐘�！盎馂拿腿缁ⅰ�！同學們不要隨便玩煙花、爆竹，要遠離危險。要把安全意識牢牢地記在心中。
高三寫人作文：難忘的你_400字14
我想生活中的每一個人都會有難忘的人吧！我就是每一個人中的其中一個了。我也有難忘的人。特別是他們表現(xiàn)出來的美。他們的美讓我很難忘。
“她”就是我的媽媽、爸爸。我的媽媽、爸爸是一個勤勞儉樸的人，他們很勤奮。這一點代表著他們的美。
我的媽媽、爸爸在我四年級的時候就開始工作了。首先，媽媽開了一個小小的店，這個店用來炸燒烤的，這個店就叫燒烤店。我的爸爸就每天早上五六點起床去很遠的地方進貨，“貨”就是魚了。然后就爸爸把魚帶到燒烤店的門口外面里賣。
后來，我的媽媽、爸爸覺得這個店小了點，所以就開了一個比燒烤店更大的店了。開了一個更大的店就不炸燒烤了！就變成了早餐店了，這樣的`話媽媽、爸爸就更辛苦了，不久后，媽媽、爸爸又賣點菜，因為爺爺、奶奶在家會種菜的嘛，種了很多，有白菜、茄子、青瓜、西紅柿……所以有這么多菜，自己吃又吃不完，爺爺、奶奶就叫媽媽、爸爸拿到店里賣。這樣的話爸爸、媽媽就又比以前辛苦了。
直到現(xiàn)在，我的爸爸、媽媽還在做這份工作，我的爸爸、媽媽還是這樣的辛苦還是這樣的勞累。這就是我的爸爸、媽媽。他們就是我難忘的美！
高三寫人作文：難忘的你_400字15
我的班主任姓馬，她人品、口才樣樣都好，對我們和藹可親，在所有老師中，我最喜歡的就是馬老師了，她還有一個“特異功能”——眼睛會說話。
有一次，因為學校正在裝修，所以要求全體師生都到操場上去上自習課。這下我們可樂了，興沖沖地跑到操場，三三兩兩地坐在石椅上，有說有笑。我無聊極了，將書蓋在臉上睡起了大覺。突然，喧鬧的'笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書聲。我感覺形勢不對，立刻取下蓋在頭上的書才發(fā)現(xiàn)馬老師已站在了我面前，我的臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話，只是用眼睛望著我，好像在說:“開始讀書了，快坐好!”我馬上坐端正開始讀書。
下課后，馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個大同學手拉手圍成一個圈，幾個小同學當小老鼠，馬老師當大花貓。開始游戲了，“小老鼠”們在“洞口”穿進穿出，把“大花貓”左一閃右一閃，累得上氣不接下氣。“小老鼠”們自大起來，干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去，一點也不把“大花貓”放在眼里。突然，“大花貓”不知從什么地方鉆出來了，將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結束了，馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著，似乎在說:“我勝利了!”
現(xiàn)在，雖然我不在馬老師班上了，但我永遠也忘不了馬老師那雙會說話的眼睛。
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