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高三寫人作文:難忘的你_400字

時間:2021-02-20 15:14:25 作文 我要投稿

高三寫人作文:難忘的你_400字

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼母呷龑懭俗魑模弘y忘的你_400字,希望能夠幫助到大家。

高三寫人作文:難忘的你_400字

高三寫人作文:難忘的你_400字1

  如果說友誼是一棵常青樹,那么澆灌它的必定是出自心田的源泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那照耀它的必定是從心中升起的太陽,難忘你,小軒。難忘你,小軒,是你給我?guī)砹藲g樂,讓我明白了友誼的可貴。

  雖然小軒大我一歲,但是她從不擺大姐大的架子,更不會用盛氣凌人的語氣和我說話,她是那么平易近人。前年暑假,我和她一起興致勃勃地參加了夏令營。有一天晚上,我竟然想媽媽想得號啕大哭了起來小軒見狀,連忙走過來安慰我,一邊還逗我笑,她那搞笑的動作令我破涕為笑,小學生作文《難忘你,小軒》。當我悲傷時,她會陪我一起悲傷;在我失落時,她會安慰我;在我開心時,她會令我更加開心。感謝上天賜給我這么個好朋友!

  只有在碰到學習上的分歧是,我倆才會各持一方,你一言我一語地探討原因,直到把其中一人說得心服口服才可善罷甘休。一次,我和小軒討論“開卷有益還是無益”的問題。我是正方她是反方,展開了真正的唇槍舌戰(zhàn)。這邊我口若懸河地說著,那邊小軒滔滔不絕地辨著。我漸漸招架不住試圖搶先結尾,可小軒卻就是不讓我說回去~~~”嘛又有失面子,硬撐嘛又快招架不住……結果可想而知,我輸了咯~難忘你,小軒,難忘你會心的微笑;難忘你和我在一起的時光;難忘你那熟悉的身影。

  多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼擦干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。難忘你,小軒,愿我們友誼天長地久。!

高三寫人作文:難忘的你_400字2

  回望過去,那是多么美好的事。但,我的眼角總是流著快樂的酸淚!靶∮,來玩卡吧!”對面的一個俏小的女孩說。那是,一年級的我還很迷茫,并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字?”她大聲說道:“我叫陳**,快來玩卡吧!”我湊過去,順手的玩了一下。我靜靜地看著她:她不像我不懂事,她的眼神很堅定,玲瓏的嘴巴,棕色的長發(fā)。陳**—我的第一個朋友,同時也是我踏進懂事的第一步,第一個腳印。漸漸地長大后,我們也漸漸的懂事了,脫去童年的第一層蛹。她很會讀書,特別是數學,我經常會問她一些問題:下課后,我拿著解方程題目擺在她面前,問她怎么寫,她手邊指畫著,輕輕地說:“這道題嗎—應該用這個乘以這個,再用這個乘以這個,就可以了,很簡單嘛—!”她頭頭是道,嘴里念念有詞,我連忙寫下來;氐阶簧希^續(xù)思考著。時光以逝去,但我們還在。六年的時光飄然而過,友誼還在。初一了!我們又打開了一個新的大門。體育課時,我們倆一起跑步,我心里贊嘆道:!六年了呀,那神情、眼色竟沒有改變一下!她的那份執(zhí)著的心,已經達到了十全十美。六年前的那一次微笑,引起我心的蕩漾。六年后的今天,我即將要與你分別,感謝你對我所做的一切。讓我們的友誼之花再次綻放吧。ㄓ行┳挚赡艽蝈e了,謝謝關照。

高三寫人作文:難忘的你_400字3

  時間在窗外踱步,日子也瞬即逝,有時一年半載都不會想起以前的事,偶然翻開相冊才發(fā)現:原來一直在我心中揮之不去的原來是你的笑。

  難玩你的笑容,因為那是你堅強的體現:記得小時,你因與同學鬧了一些矛盾而一不小心弄傷了膝蓋,看見你面部猙獰而又略顯淡定的面部表情,我一時慌了神,聽到你叫我,我才回到現實,一路上你并沒有跟我撒嬌,反而安慰已經被嚇哭的我,到了家,母親看見你這個樣子,便給你上藥,上藥途中,你也只是說了兩個疼字。有時還故弄玄虛說道:“你別看我這樣,我一點都不疼哦!”還故意擠出一個笑容讓我安心,那時我真是從心底的佩服你的堅強。我試著和你一樣勇敢,讓別人佩服我,可是我還是會哭,以至于現在,我都不會堅強。

  難忘你的笑容,因為那是你心痛的隱藏:有一次,你最心愛的狗狗死去了,這對于一個8歲的小孩子來說,可以算是一個最大的打擊,也是在那段時間,我沒有看見你笑過,我的心中充滿了心痛,甚至還多了幾分恐懼,我看見過你偷偷流淚的樣子,足以體現這件事對你的傷害有多么大,可是在我的正常視角內,全部都是你不變聲色讓人心疼的微笑的臉……

  我有時也會想,為什么你的笑容在我的眼中那么模糊,而又那么清晰呢?因為這不是簡單的笑,而是一種讓人聞風喪膽的品質。

  合上日記,我想我再也不會忘記你的笑了,不只是因為這本日記,還有我已經把你的每一聲笑,你的每一個動作刻在了我的左心室壁上。

高三寫人作文:難忘的你_400字4

  那是在三年級的一次期中考試中,我才剛剛轉過來,在第一次的考試中,我居然名列前茅,考了個全班第二,數學考了109.5分,語文考了97分,老師念完分以后,我高興的都要發(fā)瘋了,那是我考的最高的一次了,回家以后,跟媽媽匯報了這次好成績,媽媽說我進步了,媽媽繼續(xù)說:“那你也不能驕傲,我按耐住內心的興奮與喜悅,但晚上睡覺的時候仍然還是有點沾沾自喜,不知是我驕傲了,還是這段時間學習不認真,在第二次考試中,我考試的時候有很多不會的題,考試考得一點也不好,但媽媽卻認為這次還能向上次那樣考出好的成績,但是我卻有一種不祥的預感,考試成績一發(fā)下來,我傻眼了,居然雙科都只考了60多分,看見那鮮紅的66.5分,我哭了,是那種充滿傷心的哭,從來也沒有過的哭,回家后,我傷心的跟媽媽說了這次不好的成績,媽媽一下就失望了。

  經過這次成績,我懂得了一個道理,那就是,一次考好了,不代表以后也考好不要一考好就不認真學習了,這件事使我在人生道路上的一次重大失誤,以后一定要更加的好好學習,讓爸爸媽媽以我的成績自豪。

高三寫人作文:難忘的你_400字5

  在我金色的童年中,有許多事使我記憶猶新,唯有這件事讓我至今難忘。

  放學了,我蹦蹦跳跳地跑回家,咦,蹲在樓梯口的那個大雪球是什么東西?我走近一看,原來是只溫馴可愛的小白狗,它全身蜷在一起,在一動不動地睡大覺,我心想,真沒趣,它居然不理我,我剛想抬腿要走,那只小狗瞟了我一眼,又埋頭睡了起來。我想,哼,你不理我,我就偏要逗逗你!

  我輕輕地靠近了小狗,小心翼翼地摸了摸它的身子,毛茸茸的,挺舒服,小狗沒什么反應,只是用好奇、吃驚的目光望著我,我漸漸膽大起來,忽然閃過一個念頭:不如抱抱它!我得寸進尺地伸出手,緊緊地抓住小狗,想把它抱在懷里。忽然,小狗站起來,我一下愣住了,心想:這只狗不會是生氣了吧?小狗慢慢地朝我逼近,我膽戰(zhàn)心驚地往后退,料想大事不妙。小狗一邊沖我走來,還一邊沖我直叫,我朝它擺了擺手,吞吞吐吐地說:“別……別過來呀!”自己的腿也微微抖動起來。我此時不由得想起媽媽的話:“被狗咬了,得一連打七八天的針,弄不好,會得狂犬!”我越想越害怕,心里像有十五個吊桶—七上八下。它撒開四條腿,飛快地朝我撲來,我一邊跑一邊回頭看,眼看小狗就要追上了,我一時著急沒看路,“叭”一聲,我重重地摔進了路旁的沙坑……。

  通過這件事,我知道了所有的動物都有溫和的一面,但也有兇惡的一面,從此以后我不會再惹小狗了,當然也不再惹其它的小動物了。

高三寫人作文:難忘的你_400字6

  那是喜悅與期待

  手術室外的他焦急的坐立難安,他等了一秒、兩秒這時間過得好慢,當警示燈熄滅的那一刻,他笑了,他聽到了他的孩子哭泣的聲音。二十五歲的他像小鳥一樣飛到妻子身邊,輕輕的抱起女兒,注視著看,眼睛大,像你。鼻梁低,像我。哈!“他笑了,眼睛瞇成一條縫。卻遮不住那種喜悅與期待,那樣美好。

  那是焦急與無奈

  女兒一天天長大,眼就上了中學,那天,女兒拿著第一名的成績單跑到他面前,驕傲的笑了。而他,眼睛里寫滿了無奈,女兒這么驕傲,會影響成績的。果真,下一次的考試不出所料,第一名的數字上多了一條豎直的垂線。他開始焦急,他不再總是微笑。曾經,多少優(yōu)秀的女兒成績下降飛快,他知道,該讓女兒知道地球不光是圍著她一個人。他怕女兒最后一事無成,眼中寫滿焦急與無奈。

  那是永不凋零的愛

  他為女兒操心了十五年,為女兒喜悅了十五年,和親戚朋友吃飯喝酒時,只有年僅四十的他長出白發(fā)。女兒長大了,已成為亭亭玉立的大姑娘,她知道,父親老了,父親不再是那個能把自己拋在空中,又小心接住的青年。每次,她和他的父親談心時,他的眼神卻沒有半點蒼老,那眼神是支撐著他們永不凋零的愛。

  他,就是我的父親。他,沒有群山那么雄偉,也撐不起世界,卻能撐起我的一片天。

  難忘你的眼神,豪情不減,嬉笑當年!

高三寫人作文:難忘的你_400字7

  任時光匆匆流過,我只想念你。盡管我當時年幼,但你對我情感的啟蒙,讓我從此懂得了愛與感動。這個人,我又怎會忘記。

  那時,我還在上學前班,快下雨了,景致顯得朦朧而又迷離。放學了,同學們見著爸爸媽媽都想離了籠子的小鳥,飛一般的撲向爸媽的懷里,而我還在原地等候,。

  豆大的雨點地在我的身上,寒風刮著我稚嫩的臉頰,突然,一個溫柔地聲音在我耳邊響起:“如意,你怎么還不回家呢?”“爸……爸爸……忘記接我了!”“沒關系,老師送你回家吧!”

  只見老師拉起我的手,雨傘在我這邊傾斜著,任雨水打著老師那單薄的肩膀,我第一次覺得瘦小的老師這么的高大。

  在路上,老師總是讓我走在人行道最里邊,卻不顧汽車飛馳而過濺起污水弄濕她的褲腳,那傘就跟爸爸那把黑傘一樣,可以為我撐起那一片晴朗的天空。

  我的鼻子又一酸。老師覺察到我吸鼻子的聲音,她低下頭,顯得有些無奈:“傻孩子,怎么又哭了?乖,不哭啊!”聽了老師的話,看著老師為逗我笑而做出的各種表情,我的心里頓時涌起一股暖流,我知道,那叫感動。它流遍我全身每一根血管,讓我想哭,又讓我想笑。我小小的心里第一次有了如此豐富的感情。

  任時光匆匆流過,我只想念你。是你,為我過去的時光涂抹上燦爛的色彩;是你,牽著我的手陪我在雨中前行,讓我懂得了什么叫感動。

高三寫人作文:難忘的你_400字8

  清晨,公雞的一聲啼叫劃破了寧靜的天空,伴隨著“唰唰”聲傳進了我的耳畔。這是什么聲音呢?原來這是環(huán)衛(wèi)工人在打掃街道。

  上學時,我總能看到環(huán)衛(wèi)工人在那勤勤懇懇地掃地,倒垃圾。年復一年,日復一日,我從未聽到她的一聲抱怨,每天都能看到她的身影。

  “唰,唰”噓,你聽!環(huán)衛(wèi)工人又來了!只見她拿著大掃把,一下又一下地清掃著路旁的落葉與垃圾,掃成一堆后,又把清潔車推來,一點一點地將它們拾到清潔車里。隨后,她又來到了垃圾房,把大垃圾桶抬起,小心地把垃圾倒進車里。倒干凈之后,她還會再走個幾圈,看看還有什么新的垃圾或是沒掃干凈的地方。若是碰到了難掃的東西,她會想盡一切辦法來弄,直到弄干凈為止。最后把街道打掃得又美又干凈。

  每當我看到這一情景,都會情不自禁地為她加油鼓勁,也會學著她的樣子打掃房間,把房間打掃的一塵不染,乖乖地把垃圾桶清干凈。房間在陽光的照耀下都有點閃閃發(fā)亮了!

  啊,我忘不了你!我忘不了你那無私奉獻的品質,更忘不了你那高尚的心靈。我要向你學習!學習你那珍貴的美德。我忘不了你!

高三寫人作文:難忘的你_400字9

  初次見面,是在初二的時候。那個時候的你代替數學老師分發(fā)練習卷給我們做。那個時候的你一臉嚴肅、不茍言笑,一發(fā)完試卷便瀟灑離開。那個時候的你還不是我們的語文老師,我們的“后媽”……

  初三時,我們換班主任。對于老班主我們依依不舍,對于新班主我們萬分期待。當得知是你,我擔心我的初三生活?我以為它是黑暗的,卻不曾想它是那么美好豐富。

  記得剛開始的時候,你向我們介紹自己,給我們講述你的勵志故事。也是從那時起,你常掛在嘴邊的“盡人事聽天命”成了我的座右銘。

  你讓我們做批注,當小老師,表演課本劇。你用詩詞大會的形式給我一場比賽,用這樣有趣的方式教給我們知識。你給我們寫信,送我們禮物,一百天宣誓,讓我們寫同學錄,踩氣球,水果拼盤比賽……這些點點滴滴的往事,卻是我心中最美好的記憶。

  你記得嗎?校運會時,你穿的一身紅;蛟S因為這身紅給我們帶來好運,讓我們以99分取得全校第一。中考時,你說你也要穿一身紅。或許你的那抹紅再次為我們帶來大大的好運。在2018的中考上,我們取得不錯的成績!

  一年雖短,你卻教會我許多。我是一個挺害羞的人。與老師交流時拘拘束束的,甚至不敢看老師的眼睛。你用你獨特的方式,讓我一點點地放開。讓我能和老師像朋友那樣交流。

  謝謝你,這一年來為我們的付出。在接下來的時光,我們將遇見新老師新同學,你也將迎來你的新學生。這樣的新生活會沖淡我們分離的悲傷,卻抹不去我們美好的回憶。

高三寫人作文:難忘的你_400字10

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天;操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”是誰在唱歌?不用說,就是我的同桌。

  他似乎天生就愛唱歌,而且又唱的那么好。每當下課鈴打響時,伴隨著一聲聲“老師再見”,教室里就迎來了一陣高潮!暗却抡n,等待著放學,等待著游戲的童年……”伴隨著一句句悅耳的歌聲,仿佛也牽動著那兒童特有的天性——玩。

  隨便瞟一眼,你都會被他上課入迷的樣子驚呆——耳朵巴不得比教室還大,不放過老師所說的每一個字;那一雙眼睛如饑似渴地看著老師所板書的.一切,生怕漏了任何一個細節(jié)。

  他酷愛數學,又特別愛攻克數學里的“疑難雜癥”。你看他的抽屜里,光是數學教科書、練習冊就占了一半。

  如今我們被分在了不同的班級里,見面的次數也少了。但每次偶遇時都能看到他哼著快樂的歌曲;陽光、機靈的一面展現在我面前。懷念曾經與他一起學習,一起攻克數學難題和經常放聲大唱的快樂時光。

  曾經的同桌,你如今可好?

高三寫人作文:難忘的你_400字11

  生命的旅途,感謝有你的陪伴,我不再寂寞,不再孤單。謝謝你的關懷,我親愛的伙伴!

  你總是笑容滿面,陽光般燦爛,你的笑聲如銀鈴般爽朗,總能撫慰我內心的傷感,總有辦法讓我開懷大笑。

  一件件事情漸漸淡忘,唯有這一件,我永生難忘!還記得,那一次體育課,我的跳繩成績沒有達標,看著喜笑顏開的同學們,我鼻頭一酸,眼淚在眼眶里打轉,它悄無聲息地流了下來,落在地上匯聚成一團。唯有你注意到了我,輕輕走來,那腳步如春風般充滿關懷。來了,來了,你在我面前輕輕蹲下,關切地望著我,我仿佛看到了希望一般,眼淚一下子止住了。你指著地上的淚水,笑吟吟地說:“看,你的眼淚變成了一個笑臉,你要是再哭,就對不住她的好心了。”我忙低頭看,果然,一個笑臉正在笑著看我。你說完又用手在旁邊畫了另一個笑臉,笑得更開心了,對我說:“你看,這是我們兩個,來我們一起笑!”看著你那真誠的眼神,我頓時心情好了許多。你又對我說:“來,我們一起跳,熟能生巧,你一定能行!”說罷,你還教了我跳繩的竅門,我在你的指導下越跳越好了。

  沒錯,這就是你,有多少同學在你的幫助下重起希望,又有多少同學受到了你的安慰,我數不清。

  謝謝你,小潔,在我的小學生活中,有了你,不再寂寞,我永遠銘記,難忘的你!

高三寫人作文:難忘的你_400字12

  作別美麗的武夷山,繼續(xù)乘著最美高鐵——合福高鐵,我們來到盼望已久的海濱城市——廈門。

  廈門值得游玩的景點眾多:曾經抵抗過倭寇的胡里山炮臺、中國最美麗的高校——廈門大學、小吃云集的曾厝垵、佛教圣地南普陀寺等等,但是最讓我難忘的還是鼓浪嶼上的鋼琴博物館。

  我們乘著豪華游輪,渡過鷺江,來到有著“海上花園”之稱的美麗小島——鼓浪嶼。沿著通幽曲徑,穿過四十四橋和十二洞天,一路向上,我們到達位于菽莊花園“聽濤軒”的鋼琴博物館。進入館內,我這個小小琴童可真是大飽眼福!這里大部分鋼琴都產自于歐洲。有稀世名貴的鎦金鋼琴,有世界最早的四角鋼琴和最大的立式鋼琴,有古老而有趣的手搖鋼琴和轉角鋼琴,還有腳踏自動演奏鋼琴和八個腳踏的古鋼琴,等等。這么多古鋼琴,華麗而富有藝術氣息,讓我目不暇接、贊嘆不已!我想象著曾經有多少鋼琴大師和音樂家坐在琴旁,彈奏著優(yōu)美動人的樂曲……此刻,聆聽著館內的鋼琴曲,我已深深地被這里的音樂魅力所折服!

  這次鼓浪嶼鋼琴博物館之行帶給我藝術熏陶和音樂啟迪,讓我更加熱愛鋼琴,在鋼琴學習的道路上堅定地走下去!

高三寫人作文:難忘的你_400字13

  那是在20*-*年的正月初二,那天傍晚,我們幾個小孩子正在樓頂上放煙花,忽然,有一束煙花從對面的樓頂上向我們飛來,落在了隔壁的屋頂花園里,可怕的事情就這樣發(fā)生了。

  這一束煙花居然不偏不倚正落在了干枯的樹枝上,樹枝馬上就燃了起來。由于隔壁家里沒有人,我就急急忙忙地跑下樓去告訴大人們,他們聽了趕緊拿上水桶等救火工具跑上來救火。

  幸虧我家樓頂上修有蓄水池,有膠水管。我爸爸叫我打開水龍頭,把水開到最大,他接了一桶水就提起水桶朝燃著的樹枝上潑水,我舅舅拉著水管舉得老高老高朝有火的地方噴水。可是這樣做,也只有一點點水才能淋到火苗,因為我家的樓頂比隔壁家的屋頂花園要矮一層。我和媽媽、姨媽趕快跑回家去搬來了梯子、凳子,我們一些人扶著梯子和凳子,讓爸爸和舅舅站在上面,水終于能夠淋著火苗了。其余的人則指揮著把水朝哪里潑灑,指點著哪里還有火星,哪里還需要噴水。我妹妹站在旁邊急得直跺腳,嘴里直喊著快點、快點,我的心也快提到嗓子眼了。經過大家的一番努力,終于把火滅了,我心中的一塊大石頭總算落了地。

  這雖然是一次小小的火災,但也又一次給我們敲響了警鐘。“火災猛如虎”!同學們不要隨便玩煙花、爆竹,要遠離危險。要把安全意識牢牢地記在心中。

高三寫人作文:難忘的你_400字14

  我想生活中的每一個人都會有難忘的人吧!我就是每一個人中的其中一個了。我也有難忘的人。特別是他們表現出來的美。他們的美讓我很難忘。

  “她”就是我的媽媽、爸爸。我的媽媽、爸爸是一個勤勞儉樸的人,他們很勤奮。這一點代表著他們的美。

  我的媽媽、爸爸在我四年級的時候就開始工作了。首先,媽媽開了一個小小的店,這個店用來炸燒烤的,這個店就叫燒烤店。我的爸爸就每天早上五六點起床去很遠的地方進貨,“貨”就是魚了。然后就爸爸把魚帶到燒烤店的門口外面里賣。

  后來,我的媽媽、爸爸覺得這個店小了點,所以就開了一個比燒烤店更大的店了。開了一個更大的店就不炸燒烤了!就變成了早餐店了,這樣的話媽媽、爸爸就更辛苦了,不久后,媽媽、爸爸又賣點菜,因為爺爺、奶奶在家會種菜的嘛,種了很多,有白菜、茄子、青瓜、西紅柿……所以有這么多菜,自己吃又吃不完,爺爺、奶奶就叫媽媽、爸爸拿到店里賣。這樣的話爸爸、媽媽就又比以前辛苦了。

  直到現在,我的爸爸、媽媽還在做這份工作,我的爸爸、媽媽還是這樣的辛苦還是這樣的勞累。這就是我的爸爸、媽媽。他們就是我難忘的美!

高三寫人作文:難忘的你_400字15

  我的班主任姓馬,她人品、口才樣樣都好,對我們和藹可親,在所有老師中,我最喜歡的就是馬老師了,她還有一個“特異功能”——眼睛會說話。

  有一次,因為學校正在裝修,所以要求全體師生都到操場上去上自習課。這下我們可樂了,興沖沖地跑到操場,三三兩兩地坐在石椅上,有說有笑。我無聊極了,將書蓋在臉上睡起了大覺。突然,喧鬧的笑聲戛然而止,響起了陣陣讀書聲。我感覺形勢不對,立刻取下蓋在頭上的書才發(fā)現馬老師已站在了我面前,我的臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話,只是用眼睛望著我,好像在說:“開始讀書了,快坐好!”我馬上坐端正開始讀書。

  下課后,馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個大同學手拉手圍成一個圈,幾個小同學當小老鼠,馬老師當大花貓。開始游戲了,“小老鼠”們在“洞口”穿進穿出,把“大花貓”左一閃右一閃,累得上氣不接下氣。“小老鼠”們自大起來,干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去,一點也不把“大花貓”放在眼里。突然,“大花貓”不知從什么地方鉆出來了,將“小老鼠”們一網打盡。游戲結束了,馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著,似乎在說:“我勝利了!”

  現在,雖然我不在馬老師班上了,但我永遠也忘不了馬老師那雙會說話的眼睛。

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