如果可以
如果可以1
如果可以修改基因，我迫切地想要修改蚊子的基因。
“哎呀，又有蚊子！”我煩躁地說，“走開！走開！別來煩我�！毖谉岬南奶煊值搅�，蚊子大軍又來送“紅包”，煩死人了，這些蚊子它只咬我，不咬別人。
一到夏天，我走到哪都能享受到蚊子恩寵，我真想做一個罩子將自己嚴嚴實實地罩起來。
更可氣的，這學期發(fā)英語英標大卡，主編的名字那么醒目——蚊子，氣死我了！蚊子天天送“紅包”，還有時間寫音標，真奇怪！
蚊子不僅討人厭，而且很會戰(zhàn)斗，記得有一次我打到了一只蚊子，它的身體是紅色的，它被打暈在地，沒多久就醒來，倉皇地逃走了，過了大約5分鐘，有一大群蚊子飛過來，為首的就是那只紅色的蚊子，一會兒排成圓圈，一會排成“一”字形，還有時排成“人”字形，它們向我發(fā)起猛烈的進攻，那架勢，真有股排山倒海的陣勢，我不敢猶豫，一下子拿起剛充好電的電蚊拍，像蚊子打去。只聽“啪——啪啪——噼里啪啦——”有節(jié)奏的聲音在我耳邊響起，那蚊子司令倒下了，但后面的蚊子攻勢更猛，我的身上便被它們送滿了“紅包”，我看著它們囂張的模樣，卻毫無對策。
對抗蚊子的“襲擊”，是我在夏日里持久的戰(zhàn)役。如果蚊子的基因可以修改，那我可以把蚊子的基因特點改成不吸血。那這樣我再也不用擔心它們送“紅包”，它們的戰(zhàn)斗力那么強，我當然可以帶著它們一起玩兒，它們保管會服從我的命令，哈哈，真好。
但是轉念一想，我覺得那樣不好，如果蚊子每天跟著我，那青蛙不就沒有食物了嗎？青蛙沒有食物，蛇、蜥蜴等動物也沒有食物……這條超大的食物鏈就得斷了，那世界就會變得黑暗起來甚至毀滅。
所以，我想了想，還是過著蚊子給我發(fā)“紅包”的生活吧！
如果可以2
如果可以，我愿變成一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由自在的翱翔
如果可以，我愿變成一棵孤零零的小草，在狂風暴雨中為自己的夢想而努力
如果可以，我愿意變成一片枯落的樹葉，在寬闊的空中俯視大地
可是這理想嗎？
我想要小鳥的自由，想要小草的堅強，想要枯葉的灑脫，可是這一切我都做不到也不可能擁有，我知道學習的壓力讓我喘不過氣來，我不記得到底有多少的人對我說過，不要放棄要堅持，也不記得老師苦口婆心的教育到底是什么？在他們呢看來的一句句勸告，在我看來不過是一把把利劍向我刺來，漸漸的把我逼上絕路。
多少次我想過放棄，多少次想在人前大聲的哭出來，而不是躲在被窩里哭泣，多少次我打過退堂鼓，可是我不這樣做，因為我肩上有父母對我的希望，有老師對我的期待，我必須要為了愛我的人而努力，可是有些老師的嘲笑同學的諷刺，無不讓我感到心酸，有時候我會討厭學校，討厭所有的人甚至是我自己。本以為自己的努力可以得到老師的認可，同學的肯定，可事實往往是殘酷的。
有人說朋友友是春天的茶香，夏天的涼茶，秋天的果實，冬天的爐火，可是這一切對于我來說是不存在的我對朋友來說是就像一個備胎，只有等到車子漏氣時才會想到備胎，才會想到還有你的存在，可是我討厭這種被別人壓軸的感覺，我寧愿第一個上場，第一個當炮灰也不愿壓軸。
冬天的寒風像刀子刮一樣，他讓人們感覺的寒冷，可是我像一塊木頭一樣不覺得寒冷，不覺得疼痛，因為我的心早已千瘡百孔，早已麻木了，它刺激著我每一個細胞，甚至讓我覺，得呼吸的很壓抑，小鳥終究休息，小草最后也會倒下，而枯葉也會和泥土成為一家。
如果可以3
如果可以，我多想，不曾與你們相識過。
如果可以，我真想，那天晚上，將我的脾氣收斂一些，懂事一些，多體諒理解你們一些，那樣可以的話也不至于我會引起一些人的公憤以至于一夜之間，我與你們9個可愛的女孩從無話不談的好朋友變成了徹徹底底的陌生人，甚至是仇人。
那不是一般的仇人，沒有人打我，我卻能夠感受到比打人更加痛苦一百倍的感覺。如同刀割裂心臟一般，一點一點。
每天早上再也沒有人叫你起床，周四再也沒有人問我要不要訂奶茶，再也沒有人問我要不要想先洗澡，沒有人問我要不要一起訂餐，沒有人問我想不想一起吃飯，還有還有，洗澡永遠是輪到我最后一個洗，輪到打掃衛(wèi)生那天永遠是垃圾最多，她們還會當著我的面沒有叫名字地挖苦我，嘲笑我，諷刺我，在朋友圈罵我，在班上說我的壞話，從宿舍孤立你到班級孤立你。那種感覺，仿佛全世界都不要你了。那段日子，我總會莫名其妙地顫抖，每次聽到看到宿舍那幾個人總會莫名地恐懼，每天都是早出晚歸，每天都活得很累，每天的心情總是抑郁，那段時間，我持續(xù)了兩個月，沒有一個微笑，沒有一個朋友。
很多次我都想過輟學回家，但一看到媽媽對我的期待，我那顆心一下子就暗了。真的是生不如死。
那是一段黑暗的日子，還好還好，寒假來了，可是可是，明天又要開學回校入宿。心情又回到當初的抑郁和低落，還有孤獨的恐懼。又要開始過那樣的生活。
宇宙這么大，時間和空間復雜交錯，出現(xiàn)生命，孕育出人類，發(fā)展到今時今地，我也不過是滄海一粟，但是但是，那種感覺真的很難受，我多么想逃避，卻不知道可以逃到哪里去。我嘗試過向陌生人求救，別人與我非親非故，都只是擺手拒絕，。無助，我本來不應該遭遇這些，只是時間錯了，人錯了，命運安排錯了，讓我撞上。我逃避不了了。
如果可以，我想我不再是我。如果可以，我選擇不曾到過這人世間。
可惜沒有如果。木已成舟，我只能熬著，慢慢地熬著。
孤獨到絕望。抑郁，無助。
如果可以4
時間過的好快啊。眨眼間，我已經是初二的學生了。在這美麗的青春里，有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時間依舊在流逝，怎么辦，寒假來了是不是就預示著我們的同窗情到此結束了呢？對不起，其實我也舍不得你們。
一年半了，仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得，剛上初一的那個九月一日我便認識了你們，那時候我們彼此都是那么的陌生卻沒想到會有今天的我們。
還記得嗎？我們一起擁有過的美好初一，曾經從我們青春里穿過的校運會。那時候的我們算是好運吧，剛向初中生活就遇上了累人而快樂的校運會。大家為了班級的榮譽，踴躍的參加各種項目，積極的訓練，誰也不愿落后。
那時候我算的上很笨吧，蠢腦袋想都沒想就爽快的報了女生800米的項目。當我醒悟的時候，已經來不及了取消了，跑步對我來說真的是個恐懼的東西。當時班級的榮譽在我的腦海里轉啊轉啊，我只好下定決心好好的鍛煉為班級爭光�？墒遣还芪叶嗯ξ疫�是輸給了別人，那天我使勁的說“對不起，對不起�！睖I都下來了，我還以為你們會責怪我，沒想到你們反而百般溫柔的態(tài)度對我說，“沒事的，重在參與不是嗎？你已經付出了你的努力了。”從那開始，我開始慢慢的相信你們。
還記不記得，我們集體抱著一起哭？那天的校運會很無情，讓我們輸?shù)膹氐�。本來很好的六人七足的集體項目，因為慌張而錯失的冠軍的寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了，可還是失敗了。
面對失敗，我們遭受的打擊很大。于是就坐在操場上上演了一場哭的戲，嘻嘻�？尥赀^后，我們便笑了，我們失去的是冠軍，得到的是彼此的信任，不是嗎？
再一次在校園里閑逛，終于回過神�？�，操場上的像不像一年前的我們？在奔跑的我們？我們共同擁有的太多了，不是嗎？
對不起，請原諒我中途的離開。我們的班級我會一直牽掛著的，倒計時三天可不可以不留戀？讓我不要哭著離開好嗎？
如果可以5
如果有來生，愿做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿態(tài)：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默，非常驕傲。從不依靠，從不尋找。
——三毛
樹，不像花。樹要靠自己，才能在自然中生存。學會堅強，學會在地底下尋找零星的水源，汲水生長。樹是純粹的“聽天由命”，然而，又不完全是。樹是自立的象征，樹需要自己的不斷奮斗、堅持不懈，才能生存。
每一棵樹，都是值得尊敬的。他們或是保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，勇敢地抵擋著風沙；或是招待客人的主人，一雙巨大的手臂，遮住了烈日，一副結實的身軀，給人溫暖、依靠；又或是自我犧牲、被做成各種家具、文具、玩具的勇士。每一樣東西的背后，都飽含著創(chuàng)作者的熱情。還有，一棵樹的，一顆熾熱的心。、
如果給我一個機會，我愿意做一棵樹。
我會挺拔地站立著，默默無言地生長著，只希望能通過自己的努力，添加一點綠色，減少一點傷害。頭頂天，腳立地，做花草眼中的巨人，做鳥雀舒適的家。我想不斷地向下生長，再生長，讓我的根，牢牢地抓住大地，緊緊地擁抱著他。我又想不斷地向上生長，再生長，讓自己更高些，更強壯些，枝葉更茂密些，更有活力些。
每天我都只是靜靜地沉默著，有意無意地聽著那些如外星語般的鳥鳴聲，那聲音清脆、像銀鈴。然而，我聽不懂。但是這又有什么關系呢？做一個聆聽者，何嘗不好？有時候鳥兒們笑得很開心，我也會輕搖幾下枝干，表示我也替他們高興。
或許每一天我都是在平淡無奇的日子中度過的，但是我覺得這樣，挺好的。遠離城市的嘈雜，能清晰地聽到鳥兒們的歌聲，能做小動物的家，能……做一棵安靜的樹，有何不好？我期待著，有一天，當狂風暴風來臨時，我能堅強地站立著，和伙伴們撐起一片天。呵呵，或許是“唯恐天下不亂”的想法吧，但是，這是我的理想，保護家園，不能讓家園有一絲一毫的傷害。
我驕傲地生長著，不為任何人，也為了任何人。
如果可以，我愿意做一棵樹。
如果可以6
假如時光可以倒流，一切可以重來，我一定更加珍惜我的所有，同樣，也會盡力彌補我之前的遺憾。
如果可以重來，我會繼續(xù)練琴。
我從一年級開始練琴，琴可謂是我童年時期的唯一樂器了。初學時，我總是情不自禁的被那悠揚的琴聲所吸引。每次時間還不到，我就吵著讓媽媽送我去練琴，媽媽懷著孕也還要送我去學琴。我甚至想過以后要當一名音樂家，但在我學到七級時，我的興趣冷卻了，我打著“要好好學習”的旗號，讓媽媽別讓我學琴了。其實根本是：我自己煩了、不用心了、不愿將自己看電視的時間交給彈琴了。
在我升入初中后，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一位同學都有一項特長，而我卻已將我的特長拋棄了。我開始后悔，為何我不堅持下來，都已經七級了，還差三級就滿級了。我想過繼續(xù)學琴，可初二的作業(yè)量遠比我想象的大，繼續(xù)學琴的念頭瞬間化為泡影。如果可以重來，我會繼續(xù)學琴。
如果可以重來，我會更加努力的學習。
說實話，第二單元的數(shù)學小測給我的打擊的確蠻大的�？荚囃旰笪野l(fā)現(xiàn)有一道大題和幾道選擇題都錯了，我的心情一下子由晴轉陰，導致下一節(jié)課也上得渾渾噩噩的，一點兒也聽不進去。放學后，我在路上想了很多，最終歸結為：此段時間，我沒認真學習。
回到家后，聽到父母關切的話語，我的眼淚奪眶而出，心情由陰轉雨。父母都怔了一下，不知發(fā)生了什么事。我撲在媽媽懷里，斷斷續(xù)續(xù)地將事情的來龍去脈說了一遍。然后，媽媽竟將責任推向了自己：“都怨媽媽，這段時間忙自己的事，沒有好好輔導你，等媽媽比賽過去了，媽媽陪你一起學�！蔽覓觊_媽媽的懷抱，擺著手說：“不是，不是，都是我的錯。”媽媽又說：“那你以后要化悲痛為力量，努力學習。”如果可以重來，我要更努力的學習。
重來想做的事，不正是現(xiàn)在該做的事嗎？現(xiàn)在就讓重來變成未來吧！
如果可以7
人生有多少錯過呢？很多很多，錯過你愛的人的一個眼神，錯過愛你的人的一滴眼淚。人生就因為不夠完美才值得紀念。
在看這篇文章的你，是否和我一樣是一個為了繁重的學業(yè)起早貪黑的高中生？在這個遍地都是大學生的時代，一個普普通通的高中生好像并沒有什么稀奇的。十七八歲的年紀好像什么都知道也好像什么都不知道，知道現(xiàn)在的當務之急是好好學習，不知道的是未來的自己會過上什么樣的生活。并不是所有人都可以實現(xiàn)夢想，很多人都是在忙忙碌碌的生活中迷失了最初那個無畏的自己。
青春啊，總是讓人猝不及防。它可以帶給你美好的回憶，也可以給你無法愈合的傷疤。畢業(yè)以后，我會做什么呢？我不得不承認自己的平凡。我知道，自己的文筆不夠好，可能沒有辦法成為像張皓宸一樣的作家，但是我希望我的文字可以讓和我一樣的人能夠感覺自己跳動的心臟，感覺到活著的自己。別人可以的，我一樣也可以，甚至我可以更好。
或許這樣很不自量力，因為除了我沒有人知道我到底是誰，可是誰一生下來就被全世界都知道呢？所以，一切都要以后才能有一個定論。哪怕，我要到五六十歲才能夠有一些支持我的人，也或許一輩子都不被人看好。那如果這樣的話，你過得肯定比我好了吧，這樣會不會要讓你感受到一點點欣慰：這個世界上還有比我更不幸的人。能讓別人因為我的存在而感到一絲絲的幸福，那么我對自己的堅持就是有意義的，我不后悔。
人生的變數(shù)有很多，但只要我的心臟還在跳動，我的鮮血還在流淌，即使我不得不為了生活而不停奔波，我還是會在空閑的時候寫下文字，只要還有一個人愿意看，我就會一直寫下去。
如果可以，夢想，我們不說再見。
如果可以8
步入初中，回首小學，我的眼中全是蜜糖。
曾幾何時，與小伙伴在操場上追趕美麗的蝴蝶；曾幾何時，與小伙伴在大樹下愉悅玩耍；曾幾何時，與小伙伴一起欣賞漫天飄灑的雪花……
突然間，想到了一棵白楊樹，有一個故事展開在我眼前……
那是三年級的一天，在悠揚激昂的歌聲中，承載著我的期盼的運動會如約而至。
哥哥姐姐們踏著整齊有序的步伐，揮舞著鮮艷奪目的彩旗，隨著激昂的歌聲向我們招手示意，我們在老師的帶領下拿著自己早已準備好的氣球，拎著水瓶，搬著板凳坐到了那棵白楊樹下，那白楊樹隨著微風輕輕搖曳，仿佛在向我們揮手示好。
我被老師安排坐在第二排的中間位置，剛坐下我就順手把自己的水瓶放到了板凳旁邊，和左邊的小伙伴玩起了氣球。
正當我們玩的起勁時，“鐺”的一聲，我的水瓶被弄倒了。
“這么好的心情都被毀了！”我憤憤不平的嘀咕。
邊嘀咕，我邊去撿我的水杯，抬起頭來，我發(fā)現(xiàn)“肇事者”正手足無措地看著我，我當時不分青紅皂白地對“肇事者”吼了一句：“你為什么故意把我的水杯弄倒？”
她看著我，小心翼翼地說：“我不是故意的，是我右邊的人推了一下我的板凳，然后我的板凳砸倒了你的水瓶，對不起�！�
聽了之后，我很是愧疚，便急忙對她說：“對不起，是我錯怪你了，都怪我太魯莽了，沒有搞清楚就沖你吼，原諒我，好嗎？”
“嗯！”我們都眉開眼笑，手拉手坐在一起。
此時，運動會開始了，我們一起為運動員加油、打氣！
時光飛逝而過，如果可以重來，我定不會那樣魯莽；如果可以重來，我定會對她說：“沒關系，友誼才是最珍貴的。”
天空中繁星點點，記憶星空明亮如昨，校園的一草一木，我將銘記于心；校園的過往故事，我將終身難忘；校園玩耍的小伙伴，我將永遠銘記。
如果可以9
今天老師出了一個很有趣的作文題目，叫：如果可以，我想變成。這個題目真好玩兒，可以無限想象，變成風、變成鳥，變成一切想變的東西。想著想著，我有點兒貪心了。如果可以，我真想變成魔法師，體會一下，擁有神奇的魔法，隨意變幻身邊的事物是多么的美妙。
我會揮動我的魔法棒，讓我們生活的環(huán)境變得美好。讓河流中的垃圾消失，發(fā)黑的河面變得干凈，山間的小溪變得清澈見底，繼續(xù)歡快地流淌。我要讓更多的大地種滿大樹，長滿鮮花和小草，這樣土地就不會沙化，山間就不會有泥石流，自然界的災難就不會降臨到人民身上。我要讓消失的物種都回到地球上，小動物們都有自己安全美麗的家園，人類和動物和諧相處。我們每天呼吸著最新鮮的空氣，曬著最溫暖的陽光，看著最美的風景。
我要揮舞我的魔法棒，讓我們生活的地球變成現(xiàn)代的烏托邦。讓貧苦的人們穿上新衣裳，蓋上新房子，每個人都有自己的工作，每天日出而作，日落而歸，生活充實又美滿。我要變出一個個幼兒園，小學，中學，大學，甚至公司，配備最好的老師和文具，讓那些因為家里窮而沒辦法上學的孩子們背上書包，走出大山，去更廣闊的地方看看。我還變出一個個醫(yī)院，診所，讓那些生了病卻沒錢治病的人得到妥善的治療，讓大家都身體健康。我還要變出一個個玩具，積木、小汽車、洋娃娃好多好多，送給那些福利院的孤兒們，讓他們在玩具的陪伴下，快樂成長。
想到這里，我又有點沮喪，想變的都是內心對這個世界的期望，但通過魔法師來改變這個世界顯然不太現(xiàn)實。我想，更現(xiàn)實的還是，從現(xiàn)在開始努力學習，掌握更多的知識和本領，成為對社會有用的人，通過自己的一己之力以及帶動周邊的人一起來改變我們的世界吧。
如果可以10
天依然那么藍，草依然那么綠，陽光依然那么燦爛，當目光望向那個垃圾桶時，風卻仿佛一下子變得無比寒冷，像是魔鬼的爪牙一般緊緊揪著我的心。那日的情形仿佛又浮上了我的腦�！�
那時也是春天，風比現(xiàn)在還要冷上幾分，天空也不像現(xiàn)在那樣明朗，而是烏云密布，于是弱不禁風的.我就像花兒失去陽光的潤澤，蔫了病了。一病我就容易喉嚨發(fā)炎，嚴重的甚至引發(fā)肺炎。媽媽為了給我調養(yǎng)身子，天天給我燉木耳湯，可我又偏偏不愛喝木耳湯，感覺喝它就味同嚼蠟，后來因為上學的緣故，在家來不及喝，便裝在杯子里帶去學校喝。
一開始，我還按時喝完，可到了后來，天氣轉熱，而木耳湯也是熱的，實在是不愿再喝，每次都是在放學前才不情不愿地喝幾口，以敷衍了事，維持與媽媽之間的和諧。
直到有一天，那份和諧終被打破了。
那天，烏云密布，老天爺?shù)男那榉路鹨埠茉惆桑课业男那楦遣畹綐O點：考試考得一團糟，還有一杯木耳湯要喝，老天好像故意和我作對，讓我放學前忘喝了木耳湯。之后又在我心中種下了一顆邪惡的種子，讓它在我的心田里生根、發(fā)芽……給了我一個邪惡的果實，果實里又有一個邪惡的念頭：把木耳湯倒掉，然后對媽媽說是我喝掉的。
于是我開始行動了。我先是躡手躡腳的走近校門口的垃圾桶，再以迅雷不及掩耳之勢擰開杯蓋，將木耳湯倒入垃圾桶中，再擰回蓋子，放入書包。這時媽媽剛好來到校門口接我，我馬上跑過去對媽媽說：“媽媽，你看，我把木耳湯喝完了，我聽不聽話呀？”“聽話，聽話�！眿寢尩淖旖歉∑鹨唤z微笑，“寶貝這么聽話，媽媽可放心了，也不枉我那么早起來燉湯了�！眿寢尩倪@一句話讓我心頭一顫，我好后悔對那么愛我的媽媽撒了謊，可現(xiàn)在后悔又有什么用呢？那一刻我仿佛有什么把我的心緊緊地揪住了，讓我久久沉浸在傷心之中。
那一天，我選擇了謊言，選擇了逃避。如果可以重來一次，我會選擇去面對，去承認，不讓自己后悔。
如果可以11
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉眼間就成了一名中學生�；叵脒^去，我覺得在上小學的時候留下了很多遺憾。如果時間可以倒退，那么我會選擇從一年級，從我美好的童年重新開始生活。
如果可以再做回小學生，我再也不會在老師的課上搗蛋，氣的老師說不出話來。而是會選擇認真聽講。
如果可以再做回小學生，我再也不會亂罵同學，跟同學打架，讓同學們一個個受到了內心的創(chuàng)傷，導致我們的友誼越來越淡。而是會選擇互相關愛。
如果可以再做回小學生，我再也不會在升國旗的時候吵吵鬧鬧、左顧右盼。而是會選擇嚴肅的去對待。
如果可以再做回小學生，我再也不會說臟話、打群架了，不想讓單純潔白的童心渲染上其他的顏色。而是會選擇天真無邪的去生活。
如果可以再做回小學生，我再也不會因為自己是班干部而欺負別的同學，我只想快快樂樂、幸幸福福的過完童年。
如果可以再做回小學生，我會很尊敬老師，尊敬老師就如尊敬自己的父母那樣。因為我現(xiàn)在才知道，很少有人像老師對待學生那樣對我們充滿了責任心和耐心……。
如果可以再做回小學生，我會很真誠的對待朋友，因為他們很真誠，不會勾心斗角。
一切的一切若重頭從來那該多好啊，和藹可親的老師，天真無邪的同學，沒有勾心斗角的友誼，還有那五彩繽紛的童年。但只怨一切來得太早，我們沒有懂得珍惜。如果可以再做回小學生那就太幸福了，我會讓我的童心不增加一絲顏色，我會讓我的童年更加的五彩繽紛，我會給自己的小學生活一份滿意的答卷。打開記憶的匣子，里面裝著許多事，有感概的、自豪的、遺憾的、難忘的、困惑的……我的小學生活里有許多遺憾的事。遺憾那節(jié)課沒有認真聽，遺憾那次考試沒有考好，遺憾沒有認真對待那些友情。但最遺憾的是沒有珍惜童年，沒有珍惜我美好的小學生活。
如果可以12
如果可以，我不想再說如果……
——題記
如果可以的話，我想星期五就做完作業(yè)，然后星期天晚上就可以不用趕作業(yè)了；如果可以的話，我要好好上課，然后這個知識點我就可以懂了；如果可以的話，我會好好復習，考個好成績……
人生真的有這么多如果嗎？
那天去爬山，有一堆小女生在圍著個圈，貌似在討論著什么，我湊了過去，豎起耳朵，才發(fā)現(xiàn)她們在討論比賽的事，比賽的內容是誰先到達山頂，商量結束后，她們就散了，往山上跑去，只有一個女生，站在原地，思考著，還在自言自語，我聽見她好像在說，走這條路大概要多長時間，那條路大概多長時間，我知道了，她在計算，她在估計，我跟著她，最終到達山頂時，那一群小女生中，她是第一個到達的。后來，其他女生也陸陸續(xù)續(xù)趕上來了，紛紛懊惱，如果可以，就看看哪條近再走了。
我并不反對抄捷徑，最終成功了，是值得敬佩的，可如果只是一味地去沖，不在乎策略，最后只能嘆息如果可以了。
有一個周末，老師不知道為什么，布置了很多很多作業(yè)，連我這個無時無刻都捉緊時間做作業(yè)的好學生都是在星期天晚上勉強做完作業(yè)。第二天回到學校，我看到了一個被作業(yè)打敗的同學，他還有好多作業(yè)沒完成，結果只有一個，那就是中午被這課老師留堂，午休的時候不睡覺補那科老師的作業(yè)，我睡醒的時候，他還沒有補完，只能放學留堂了，他在那里大喊：“如果可以重來，我一定不會打游戲，一定不玩手機，好好做作業(yè)——”
所以，人生真的有這么多如果嗎？答案不可能不是“不”，所有的，一切的，到頭來只有一個結果，要么是好，要么是壞，生活從來不給你如果，只給你肯定。
如果可以，先思考，再往前。
如果可以13
在時間的長河之中，一段段經歷走過，便一去回。午夜夢回，曾經一個經歷仍舊念念不忘徘徊在我的腦海之中。望著窗外那忽隱忽現(xiàn)的星星，靜靜的想著：如果可以重新來過，會有不一樣的結局嗎？
那一次，我以十分優(yōu)異的成績通過“悅讀之星”比賽的海選和初賽，成功進入了決賽，因此我也過分自信。幾天后，我完成了決賽的演講稿，信心滿滿地讀了一遍又一遍，臉上露出了得意的笑容。當我準備參加比賽的時候，父母為了糾正我在表演中的不足，讓我在他們面前表演，我卻不屑一顧的說：“不用了，絕對一點問題也沒有，這次的冠軍肯定是我的了！”
經過漫長的等待，終于等到了比賽那天。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)舞臺上的選手都很優(yōu)秀，表演、服裝、道具都準備的很充分，我心不由虛了，我的臉上自信的笑容收斂了，隨之而來的是不安與慌張，我的手不由自主地翻著演講稿，實際上，我卻什么也看不進去，腳也不自然地抖著。
從前臺隱隱約約飄來了我的名字。我理了理自己的思緒，大步走上了舞臺。面對觀眾們刀一般的眼神，我強迫自己鎮(zhèn)定下來，因為越是害怕越容易出錯。果然，演講過程中我突然忘記了臺詞，一度出現(xiàn)空缺，緊張吞噬了我的心，停頓了一會兒，聲音也變得有些顫抖。終于演講結束了，雖然也獲得了干巴巴的掌聲，可是我知道，我失敗了。我?guī)е活w沉重的心走下了舞臺。
如果可以重新來過，我要回到這一段苦澀的經歷之中去改變，比賽前的準備我會放下驕傲的心，在父母面前一遍一遍的表演，聽取父母的意見，改正自己的錯誤；比賽前，我會使自己努力保持鎮(zhèn)定，勉勵自己，不受其他選手的影響，做好自己的準備；我會將比賽當成每一次的練習，放松自己緊張的心情，發(fā)揮出自己最強的實力。如果這樣做了，我將不會后悔。
但是我知道，過去了已經成為歷史，不會重新來過，我要記住這一次的教訓。如果可以重新來過，無論是比賽還是考試，我都要做最充足的準備，迎接著每一次的挑戰(zhàn)，絕不讓自己后悔。
如果可以14
陽光滿溢，空氣中有恬淡的花香，我伸展四肢把自己陷進這柔軟的舒適中，希望可以沉睡千年。
如果可以一覺不醒，我的夢里一定會有這樣的一個小女孩。
陽光下的小女孩端端正正的坐在樓梯口的小板凳上，認真地給她心愛的洋娃娃梳理著頭發(fā)，安靜而美好；在有星星的夜晚，她和她的小布熊會一起站在陽臺上默默許下心愿，慢慢地開始喜歡書，喜歡聽歌，喜歡和朋友一起大笑大鬧，喜歡行走在冬天會落雪的城市里，然后找個角落，看街上來往的人群和飛馳而過的車輛，滿足地微笑。
如果可以一覺不醒，李清照一定愿意永遠沉浸在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的年輕歡愉中。用她纖細的手指輕輕拔弄著雨后濕潤的芭蕉葉。
如果可以一覺不醒，余秋雨一定會拼了性命保護道士塔里的那些精美壁畫，然后在荒蕪的沙漠中攔截下來那輛裝滿文物卻開往別國的車輛。
如果可以一覺不醒，張愛玲一定會看見她筆下的那對男女主人公，在老衡山路上，幸福的相擁。
可是我們還是醒了，在一個有著燦爛陽光的清晨，我夢里的那個小女孩突然明白自己沒有理由再這樣單純的快樂下去了，于是她乖巧地坐在書桌前，翻閱著一本又一本參考書，在一個鮮紅的分數(shù)中，學會了怎樣堅強不哭，明白了是要為自已奮斗的時候了。
李清照也起身試睡眼，看見窗外雨點飛濺，那“爭渡”的快樂也全然不見，于是提筆寫下“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？”的傷感詞句。
余秋雨，看著那些陳列在別國的我國文物，看著那面本有精美壁畫現(xiàn)在卻被刷得雪白的墻壁，他欲哭無淚，只恨自己不能早生上幾百年，于是著下《文化苦旅》。
在老橫山的路上，張愛玲沒有讓愛情完滿結局，又一個精致而感傷的愛情故事隨著那片枯黃樹葉的飄落而落幕。
忽然看見墻角落滿灰塵的娃娃，真的可以一覺不醒嗎？我望向天空，只有滿天寂靜的星星。
如果可以15
人死可以復生嗎？很多人都把答案定為了不，但是，事實是真的如此嗎？首先，我要向大家介紹一下木乃伊的生之永恒。
相信大家對不乃伊并不陌生，從古至今，木乃伊身上獨特的魅力深深地吸引著人類。事實上，木乃伊由法老、平民、動物所制成，宣傳生死輪回，人死可以復生，于是在當時的埃及，所有人都野心勃勃，不想如此早就離開人世，于是千方百計地想辦法，能將靈魂與生命永存于世�！白�1960年開始，人們開始尋求在死后通過低溫技術保存其尸體，這種技術只能維持死亡狀態(tài)：因為極度低溫會阻止細胞復活”（摘自奇幻百科*木乃伊），雖然，這個世界只給予了我們一次生命，但是人們還是在不斷地嘗試，誰對誰錯，又有誰知道呢？
讓我們把角度拉回到現(xiàn)實。畢竟木乃伊的重生對我們來說還是一個未解之謎，人們只能夠通過想象來滿足自己的欲望。那么現(xiàn)在呢?據(jù)報道，20xx年3月，美國俄克拉何馬州一名男子扎克·鄧拉普車禍后被宣布腦死亡，家人同意捐出他的器官。然而，就在家人向他的“遺體”作最后告別時，他突然醒轉，并逐漸恢復健康。從這件事情當中，大自然仿佛又想要告訴我們一些什么。這無法用科學來解釋這一奇跡！人間萬事本來就不是我們可以掌控的，也許這世界上還有許多我們未了解的不可思議的秘密。
好，言歸正傳，木乃伊與現(xiàn)實的例子已經向我們反映了大膽的觀點——人死可以復生！當然，那只是在少數(shù)部分的情況下，全球七十億人，又有幾人能夠創(chuàng)造如此的奇跡呢？即便人死可以復生，那又如何？今日的科學家們正在用科學試圖解開這個未解之謎，也許在未來，一切都皆有可能，活人與死活人共同生活。當然，這種歸于是我大膽的想象，時間，將會向我們解開一切。
現(xiàn)在的我們，應該好好地珍惜自己來之不易的生命，無論遇到什么樣的絕境，都不要輕易放棄生的希望。未來，會有什么呢？讓我們共同期待待。
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