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感動(dòng)校園的作文

時(shí)間:2023-06-25 12:31:46 志升 感動(dòng)作文 我要投稿

【精選】感動(dòng)校園的作文27篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的感動(dòng)校園的作文,希望能夠幫助到大家。

【精選】感動(dòng)校園的作文27篇

  感動(dòng)校園的作文 1

  在我們的身邊,在我們的生活中,每時(shí)每刻都有“感動(dòng)”的事情發(fā)生。也許是因?yàn)槲覀兝习涯切案袆?dòng)”當(dāng)作應(yīng)該,熟視無睹,所以才會(huì)覺得自己身邊也沒有什么可“感動(dòng)”的。當(dāng)眼里再次映入“感動(dòng)校園故事”時(shí),我在腦海里檢索與我共事的情如兄弟姐妹的同事。一歷歷往事,就如昨天一樣,因?yàn)橛心,感?dòng)常在。

  身體力行——教師的楷模

  在平常的教育教學(xué)過程中,我眼中的她是這樣的一個(gè)人:數(shù)學(xué)課上,一雙雙眼睛緊緊地盯著你,一只只小手高高舉起,熱情洋溢的講課讓每個(gè)孩子信心百倍……,辦公桌,講臺(tái),書本,學(xué)生的作業(yè)本,只要是經(jīng)過她手的每一樣?xùn)|西,都神奇地變得井井有條。上午第一二節(jié)課如果你經(jīng)過我們一年級(jí)教室門前,總能聽到她激情講課的.聲音,聽著她的聲音真是一種享受。辦公室里總會(huì)看到你一清早在打掃,原本不那么漂亮的辦公室外打掃得干干凈凈,我們一進(jìn)去就覺得心曠神怡了……她的一舉手一投足,無不是我們晚輩學(xué)習(xí)的榜樣。

  碩果累累——教師的汗水

  正是她的認(rèn)真付出,她同時(shí)也收獲了累累碩果:數(shù)學(xué)競(jìng)賽,她總是走在年級(jí)的最前列,不得不讓我們這些年輕的教師對(duì)她肅然起敬,每個(gè)年級(jí)小競(jìng)賽中,她班的學(xué)生在她的指導(dǎo)下,總能收獲優(yōu)厚的獎(jiǎng)項(xiàng);她很注重孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,每個(gè)孩子在她的影響下都具有了一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣,練習(xí)本上“著地靠墻”等深深地印在了她的腦海了。她還擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有許多經(jīng)驗(yàn),聽她的課百聽不厭,因?yàn)椴恢老乱画h(huán)節(jié)她又會(huì)使出什么高招來,有時(shí)候年輕的老師聽她的課真覺得是一種享受!

  桃李滿園——教師的幸福

  記得那是期中考試的那段時(shí)間,我從教室回辦公室,老遠(yuǎn)就聽到辦公室鬧盈盈的。我好奇地走進(jìn)辦公室,眼前出現(xiàn)了這樣的一幕:她正被一群孩子圍坐著,那是她以前的一些學(xué)生,師生間交流著最近學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、校園的生活。“某某,你長(zhǎng)高了不少哦!”……孩子的愛戴,老師的關(guān)愛,無不在他們每張臉上洋溢著。當(dāng)接受到老師的殷殷教導(dǎo)后,孩子們才依依不舍地與老師告別?粗⒆觽冞h(yuǎn)去的身影,她感慨地說:“你看,一群多么有感情的孩子……”看著她那陶醉的樣子,我情不自禁地說道:“桃李芬芳滿園春!”

  在她的身上,讓我感受到了為師的可親可敬。你為孩子奮力塑造:健康、快樂和成長(zhǎng),以手執(zhí)教鞭的行走方式,讓桃李滿園芬芳。你們猜她是誰?

  感動(dòng)校園的作文 2

  大大校園,小小感動(dòng)——題記

  這里有香花甜草、綠樹彩園、高矮樓房……

  這就是我的校園,我將在這里生活三年的校園,在這巨大的校園里,有著小小的感動(dòng)。

  是誰彎下腰撿起了一片紙?又是誰扶起了倒地的自行車?還有誰主動(dòng)在為鮮花澆水?在他們自己看來,也許這僅僅只是一種習(xí)慣,是一種自然而然的動(dòng)作,而在我們的眼里卻是值得敬佩的行為。這是感動(dòng)嗎?

  在操場(chǎng)上,有一群孩子,有的在打籃球,有的在踢足球,有的在打乒乓球,教室里有的學(xué)生在畫畫,有的'在哼歌……中國(guó)實(shí)行應(yīng)試教育,注重從基礎(chǔ)上提高學(xué)生的素質(zhì),學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是衡量學(xué)生的主要標(biāo)尺,因此有人放棄了自己的興趣和愛好,遺忘了自己的特長(zhǎng),為了成績(jī)而學(xué)習(xí)。但是也有人確立了堅(jiān)定的理想,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想為之努力和拼搏,利用課余時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的開展自己的愛好。

  有了理想應(yīng)為之付出努力,舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說,每個(gè)人每天甩手三百下,大家都感到很可笑,第二天每個(gè)人都說自己做到了;一周后,極個(gè)別人放棄了;幾個(gè)月后,半數(shù)以上的人放棄了;一年之后,只有一個(gè)人做到了,這個(gè)人就是柏拉圖,一個(gè)偉大的哲學(xué)家。

  我們要樹立理想,制訂計(jì)劃,并腳踏實(shí)地的去做,堅(jiān)持下來,永遠(yuǎn)不要忘記屬于自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們不能改變環(huán)境的時(shí)候,就試圖改變自己,這不算感動(dòng)嗎?

  學(xué)生的成功往往不是個(gè)人的努力,而是許多人背后的支持,這些人里就有老師。

  每天來的最早的是老師,每天走的最晚的也是老師。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,人生路上的引路人。老師默默無聞的、辛勤的工作卻不求回報(bào),老師把一切都給予我們,無私的奉獻(xiàn)里有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)我們這些小蘿卜頭未來的期望。在辦公室里總能看到他們備課或批改作業(yè)的身影——筆尖在紙上快速的動(dòng)著,仿佛一慢下來就跟不上主人的節(jié)奏。這難道不是感動(dòng)嗎?

  在巨大的校園里有著瑣碎的事情,在瑣碎的事情里包含著小小的感動(dòng)。

  感動(dòng)校園的作文 3

  人的一生,有三分之一的時(shí)間在學(xué)校,學(xué)校生活,也是人生必不可少的。一件件小事,構(gòu)成完整的愛。無法用言語來評(píng)價(jià)這感受,只能慢慢來品味。

  一個(gè)牙疼少女,日常就是牙疼。俗話說的很對(duì)“牙疼不是病,疼起來真的很疼”。好像有一個(gè)人拿了一個(gè)小鐵錘在不停的敲打,嘣嘣嘣。又是牙疼,突然咬到了什么東西,鉆心的疼,眼淚一下子涌了出來。同行的好友,我的下鋪——郭曉雨,急忙趕來問道:“怎么啦?是不是又牙疼?”一邊又連忙去按手上的合谷穴,可能是太頻繁了,并不是很管用。開始疼一直疼,連忙去找,班主任請(qǐng)假。晚飯時(shí)間班主任出去吃飯,又連忙去找值班領(lǐng)導(dǎo),發(fā)現(xiàn)值班領(lǐng)導(dǎo)是班主任。53中的校園內(nèi),一個(gè)忙碌的身影不停奔跑。從教學(xué)樓二樓跑下來,又跑到大門口去看值班領(lǐng)導(dǎo)名字,在從門口跑到辦公樓一樓,又跑回教學(xué)樓二樓,告訴我這個(gè)消息。朋友和我一起下到一樓,給家長(zhǎng)打電話,拜托走讀買止痛藥。在短短20分鐘內(nèi)解決所有,真的`非常非常感謝,讓人在太陽落下的傍晚,感受到陽光的美好。

  在平時(shí)生活中,我們也是住的很近的朋友。在期中考放假的第一天,家中無人無法覓食。只得求助她,一個(gè)電話就能叫來的人真的不多了。寒風(fēng)中,感受著人生百態(tài)。已經(jīng)下午,本來還有事的她,愣是陪我在街上,買了飯取了快遞。最后才在催促中回家,將我送回到家。天氣真的非常冷,沒有一點(diǎn)點(diǎn)太陽,只有滿天的云,和你滿滿的愛。

  人生這趟列車,無法停止,只能不停的前進(jìn),活著就在進(jìn)化,不愿意被催促,只能前進(jìn)。感動(dòng)只是一剎那,想要給你永遠(yuǎn)的愛。

  感動(dòng)校園的作文 4

  感動(dòng)如春天里的第一縷陽光,溫暖寒冷的心房;感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖,潤(rùn)透干涸的心房;感動(dòng)如秋天遠(yuǎn)方飄飛的秋葉,勾起無限的牽掛;感動(dòng)如同冬天漫天飄灑的雪花,擦亮你的雙眼。

  感動(dòng)無處不在,我身邊發(fā)生過很多很多觸動(dòng)人心的事跡。印象最清晰的是最近俄羅斯合作伙伴來校參觀,為了營(yíng)造良好校園環(huán)境,許多師生一起努力,兢兢業(yè)業(yè),只為做到最好而不辭勞苦。其中,部分同學(xué)因在打掃時(shí)被邊角里的棱棱片片劃傷身體,卻從不言語,甚至沒有發(fā)現(xiàn)。老師們及各大社團(tuán)為了給友方展示中國(guó)獨(dú)特藝術(shù)活動(dòng),不辭辛苦在寒冬臘月穿上單薄的演出服。他們這么做也只是為了學(xué)校的美譽(yù)和發(fā)展,如若不是如此,誰愿意這般折騰。

  我們班級(jí)有一名活潑可愛的趙同學(xué),他是班里的`紀(jì)律委員,每天在檢查前,他就開始維持班級(jí)紀(jì)律,甚至很多時(shí)候還操心班里衛(wèi)生,繞著班級(jí)走了一圈直至沒有發(fā)現(xiàn)垃圾才滿意。學(xué)生會(huì)檢查他又跑上前去詢問情況。每當(dāng)有活動(dòng)時(shí),他也積極組織。雖然他成績(jī)并不優(yōu)秀,但是他以自己獨(dú)特的個(gè)人魅力在大家心中留下深刻印象。一個(gè)人可以偶爾做出些令人感動(dòng)的事是正常的,但若總是這么做,當(dāng)作一種責(zé)任,才真正令人佩服。

  班里體育生不多,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班參賽隊(duì)員或抽筋或摔倒迅速爬起繼續(xù)跑,或突破身體極限至頭暈惡心不計(jì)其數(shù),他們不顧自身處境,只為贏來班級(jí)榮譽(yù)的態(tài)度怎能不令我們感動(dòng)。

  時(shí)光上溯去年十二月份,在年級(jí)比賽跳大繩比賽中無私付出,在比賽剛結(jié)束,他因身體支撐不住,頭悶哼地一聲砸在地上,嚇壞了多少師生。他大可不必那么突破身體極限,大可不必拿第一,但他的確做了。時(shí)候還裝作無所謂的樣子回應(yīng)那些擔(dān)憂的眼神。而且他還是班里第一,無數(shù)次花費(fèi)自己寶貴時(shí)間為同學(xué)們解惑,是同學(xué)們心中實(shí)至如歸的學(xué)霸。

  身邊感動(dòng)的事不止如此,還有雨天男生統(tǒng)一把傘借給女生啦,辛勤付出的老師啦,還有默默付出的后勤人員啦,他們的所作所為或多或少在我們心中留下不可磨滅的印跡。

  歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首翻閱著自己的心跡,總有一段段回憶在你心中扎根。當(dāng)我們想起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。

  感動(dòng)校園的作文 5

  大家都被感動(dòng)過,我也不例外。有的感情小,有的感情大,每一種感情都是真摯的。哪怕是一點(diǎn)愛和關(guān)心,只要把愛傳播給身邊的人,就能讓人從心里感動(dòng)。

  記得有一次,全校在校園里組織的時(shí)候,我們都是從教學(xué)樓趕下來的。其中一個(gè)學(xué)生走得太快,受了傷。我們班班長(zhǎng)鄭菊英立即跑下來,扶受傷的學(xué)生去校醫(yī)室,自己陪著他,沒有出去玩。直到那個(gè)同學(xué)的腳好了。這讓同學(xué)很感動(dòng)。還有一次,在操場(chǎng)上,我們班在跳繩,但是很多同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)跳,情緒低落,沒有動(dòng)力。班長(zhǎng)積極耐心的教他們,給他們指出來。讓他們都一起參加活動(dòng),玩得開心。這樣才能符合我們學(xué)校的'口號(hào):“提升我的品德,增強(qiáng)我的體質(zhì),激發(fā)我的智慧,燃燒我的激情,強(qiáng)化我的技能!蔽覀儼嚅L(zhǎng)好集體。這感動(dòng)了我們?nèi)。鄭菊英是我們班的榜樣,我們班以她為榮。是她讓我們班一步步走到了全校第一。

  鄭菊英的幫助是溫暖的,是照亮悲傷的燈,能讓人感到發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。班長(zhǎng)的禮貌和高尚的品德讓我們感動(dòng)。

  感動(dòng)校園的作文 6

  班里那些令我感動(dòng)的人和事兒總能夠久久地流淌在我的心房,讓我久久地品味著同學(xué)們對(duì)我的無限關(guān)心。

  打開記憶的閥門,一件令我記憶猶新的事情浮現(xiàn)在我的腦海:這件事情就發(fā)生在一兩周前的平凡的一天。那天中午第四節(jié),我因?yàn)樘厥馇闆r沒有在班里上課,但一到班就發(fā)現(xiàn)了黑板上密密麻麻的字跡——不用猜,一定又是老師在布置作業(yè)了?墒悄敲炊嘧鳂I(yè),我卻只字未寫,望著黑板,那一刻我有點(diǎn)兒失望,一幅“奮筆疾書”圖不知不覺繪制在了我的心里:滿桌子作業(yè),一個(gè)小女孩兒爭(zhēng)分奪秒地書寫;潦草的字跡,卻依然不能阻止時(shí)間的.快速流逝……在這時(shí),好朋友曹欽佩來到了我的身邊,“璐,你沒來上課。老師讓抄題了,我又給你抄了一份兒,回家只管寫就OK了!”時(shí)間仿佛在那一刻定了格,這句話使我有了從未有過的激動(dòng),我打心底,為我這個(gè)知心的朋友感到無比感動(dòng)。

  家——我溫馨的港灣總是充滿著令人感動(dòng)的事兒。

  每一天,媽媽早早地起來為我和爸爸做早飯,然后又為我們洗衣服,打掃房間;每一天,爸爸按時(shí)地接送我上下學(xué),再開始輔導(dǎo)我的功課。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這些感動(dòng)總能出現(xiàn)在我的生活中。

  感動(dòng)離我們并不遙遠(yuǎn),感動(dòng)我們觸手可及。

  感動(dòng)校園的作文 7

  人們都說母愛最偉大,父母的愛讓人感動(dòng);都說師恩最難忘,老師的愛讓人感動(dòng);而我認(rèn)為,朋友同學(xué)的愛也未必不是讓人感動(dòng)的。

  當(dāng)我看到了這次的主題時(shí),我想到了為我們修燈修到十一點(diǎn)多的師傅,想起了為了我們學(xué)習(xí)犧牲吃飯休息時(shí)間的老師們,想到了日日夜夜為我們操心的校領(lǐng)導(dǎo)們,當(dāng)然,第一個(gè)想起的,是你。在軍訓(xùn)時(shí)沒有想到我們以后會(huì)些么要好,我想,大概是在你的身上看到了以前的'我吧。你在我被別人欺負(fù)時(shí)會(huì)選擇義無反顧的站在我這邊陪伴我,在我在操場(chǎng)上放聲大哭時(shí)安慰我,在我不知所措時(shí)站出來幫助我。

  記得那次早上起來的很晚,正在慌忙洗漱的我突然被你拍了一下,你說把飯卡給你,我還在疑惑時(shí)你說要幫我買飯,當(dāng)時(shí)真覺得你是個(gè)救星,在我還沒開始擔(dān)憂時(shí)便已經(jīng)想好了對(duì)策。你總會(huì)在看到好吃的好玩的時(shí)第一個(gè)想到我,總會(huì)照顧著我這個(gè)還沒有長(zhǎng)大的小孩子,會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)稍微責(zé)怪后幫我改正,會(huì)包容我的缺點(diǎn),給我足夠的耐心。

  盡管我們只認(rèn)識(shí)了半年,可我想對(duì)你說,感謝你在我最困難時(shí)陪伴我,感謝你把我放在你心里很重要的位置,感謝上天讓我遇見這么好的你。

  感動(dòng)校園的作文 8

  老師——這是一個(gè)多么親切的稱呼。每天,我們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校,卻忘了對(duì)老師說一聲“早上好”,而下午放學(xué)時(shí),我們也忘了對(duì)老師說一聲“老師,再見”!而晚上,萬家燈火在黑夜中閃耀時(shí),老師還坐在冰冷的講桌前,為我們批改作業(yè)……

  一天,我的一項(xiàng)作業(yè)沒有完成,我決心改完,便拿著作業(yè)去找老師。我去老師辦公室時(shí),沒有看見老師,我又跑到教室,看見老師獨(dú)自一個(gè)人坐在那灰色的講桌前批改著我們的作業(yè)。她絲毫沒有察覺到我的到來。我輕輕地喊了聲老師。她轉(zhuǎn)過頭來,驚訝地對(duì)我說:“你怎么還沒走?”我說:“我媽媽有事,我來改作業(yè)。”我把作業(yè)放到講桌上。就這樣,我的作業(yè)本上又留下了一個(gè)鮮紅的對(duì)勾。我走開時(shí),特地在窗戶前看了一眼,老師仍坐在那灰色的講桌前,靜靜地批改著作業(yè)……這件事我沒有告訴任何人,但它卻在我心中掀起了一層層巨浪,老師的一腔熱血灑在了學(xué)生的.作業(yè)本上,我們卻不知這一切……

  每當(dāng)我靜靜地走過老師窗前,那一盞明亮的燈光映入眼簾。在我心中,老師窗前那一盞燈,永遠(yuǎn)這么亮著……

  感動(dòng)校園的作文 9

  校園是一個(gè)美麗的地方,是我們學(xué)習(xí)生活的地方。在校園的生活中,每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事;而在我們的身邊也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的人。而在這些人群中,也有一些讓我們的心有所觸動(dòng)的人。無論是老師、同學(xué),還是學(xué)校的工作人員。而讓我的心有所觸動(dòng)的人,他就是我們班的班長(zhǎng)――唐政藝。

  記得,我剛來到這個(gè)班的時(shí)候,我誰也不認(rèn)識(shí)。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,我也漸漸的認(rèn)識(shí)了一些朋友。開學(xué)的第一周,我們的.班主任讓我們選班干部。那時(shí)的自己,還不太了解班里的人。所以基本上我們選擇人的范圍就縮小了。當(dāng)結(jié)果出來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)基本上都是在軍訓(xùn)時(shí),和自己住一個(gè)房間的人或是在軍訓(xùn)時(shí)老師表揚(yáng)的人。雖然最后的結(jié)果是在我們班里產(chǎn)生的,但是我們有些人的心里還是有點(diǎn)小意見。

  剛開學(xué)的時(shí)候,因?yàn)榘嘀魅慰偸钦?qǐng)假,所以班長(zhǎng)剛上任就要管很多事情。為班級(jí)的榮譽(yù)要占用自己很多時(shí)間?墒潜M管很辛苦,班長(zhǎng)也沒說一句怨言。班長(zhǎng)的行動(dòng)贏得了我們的心。班長(zhǎng)為了班級(jí)盡心盡力盡責(zé)。班長(zhǎng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們的楷模。

  感動(dòng)校園的作文 10

  校園是一個(gè)神圣的地方,它為祖國(guó)培養(yǎng)著新一代的棟梁,教書育人,無私奉獻(xiàn),老師這個(gè)職業(yè)更是這樣,面對(duì)著各色各樣的學(xué)生,面對(duì)著繁重的教案,每天還要批改著上百本的作業(yè),有人說做老師是幸福的,是輕松的,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,平時(shí)只是講講課。不過做老師難道真的`只是講講課嗎?

  這次學(xué)校里舉行了一場(chǎng)“感動(dòng)校園人物”活動(dòng),而在我心目中最讓我感動(dòng)的是五十三中高二(6)班的語文老師——曹聰聰

  曹老師是一名新老師,對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心指導(dǎo),對(duì)待工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)。她并沒有擺出老師的架子,而是像我們朋友一樣,她總是虛心接受我們的建議,與我們一起學(xué)習(xí),在我們遇到困難是時(shí)候,她總熱心的幫助我們,在我們遇到低谷喪失信心的時(shí)候,她總現(xiàn)在我們身邊鼓勵(lì)我們,為我們打氣,帶著我們分析問題。

  她并沒有做過多么轟轟烈烈的事,但她從一點(diǎn)一滴中帶領(lǐng)我們,指明方向,所以我認(rèn)為曹聰聰曹老師有資格成為校園感動(dòng)人物。我也在這里感謝曹老師為我們二(6)班付出的一切,謝謝…

  感動(dòng)校園的作文 11

  每一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)作都少不了這樣一批人,他們默默無聞,不求名、不求利,只是用生命和靈魂在書寫自己的人生,他們就是后勤人員,而53中的后勤人員更是讓我心頭一震,暖意涌上心頭。

  他們很多都是上了年紀(jì)的,甚至我就可以用“大伯”來稱呼的人群,但他們的精氣神兒絲毫不減,在寒風(fēng)肆虐的三九校園,你能看到他們拿著鐵鍬,站在學(xué)校主干道,彎腰鏟雪的背影;在學(xué)生假期剛過,將要開學(xué)的前幾天,他們又開始行動(dòng)起來,打掃衛(wèi)生、檢查電路、修繕門窗、排查安全隱患等一系列準(zhǔn)備工作隨之而來;在學(xué)校需要整改學(xué)生宿舍的時(shí)候,我一次看到他們滿頭大汗的在運(yùn)輸單人床,他們做著最主要但又最普通的工作,他們無怨無悔,任勞任怨,只因?yàn)閷W(xué)校在等他們,孩子們?cè)诘人麄儭?/p>

  更讓我震撼的是他們已經(jīng)超出了工作職責(zé)所限,而是用人情味,用生命的意識(shí)在做著自己的工作,在撐起學(xué)校的日常所需,這是一個(gè)繁雜的'工作,這是一個(gè)繁雜的過程,他們的和善帶給了我們喜悅,他們將這種正能量鋪天蓋地的傳遍校園,他們就像一束光,讓靠近他們的人都感受到他們的溫暖,按照魏巍的一句話,他們應(yīng)該是53中校園里“最可愛的人”吧!

  感動(dòng)校園的作文 12

  一句話,一個(gè)動(dòng)作,甚至一個(gè)眼神,都讓我感動(dòng)。

  有一次上語文課的時(shí)候,張老師在教生字,張老師叫我們拿出《字詞句篇》,我本以為自己有帶書,就去翻書包,但怎么找也找不到,我非常著急。就在這一刻,我前面的同學(xué)小梅轉(zhuǎn)過身來,說:“小玥,你怎么了?”我非常傷心的說:“我忘記帶字詞句篇了,我怕老師罵我!靶∶钒参课艺f:“不要哭了,我們一起看吧!蔽乙幌伦娱_心起來了,對(duì)小梅說:“好的.,謝謝你!睆埨蠋熃形覀冏x一次生字詞,小梅總是讀錯(cuò),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來小梅把書都推到我這邊來了,小梅只看到一點(diǎn)點(diǎn),所以有時(shí)看錯(cuò),跟著就讀錯(cuò)了。我把書推回小梅眼前,他又推到我這邊,這樣推來推去,小梅假裝生氣地說:“你再這樣,我就不給你看了!蔽艺f你的好意我心領(lǐng)了,但你也很清楚,學(xué)習(xí)是爭(zhēng)分奪秒的,書只給我看不行,書我們倆都要看,如果我們?cè)谶@樣推來推去,人家復(fù)習(xí)好了,我們卻什么也復(fù)習(xí)不到,這樣就會(huì)被張老師留堂,來,我們一起看,爭(zhēng)取一起過關(guān),這次你聽我的,把書放在中間我們一起看!毙∶伏c(diǎn)了點(diǎn)頭。因此我們的臉緊貼在一起,彼此感覺到呼吸聲。我們的心也連在了一起。

  這樣一句話,這樣一個(gè)動(dòng)作,甚至這樣一個(gè)眼神,個(gè)個(gè)都樣我感動(dòng)。

  感動(dòng)校園的作文 13

  我們的校園生活看似平淡,緊張的學(xué)習(xí)、不斷的考試,日子一天天過去,但如果仔細(xì)觀察,許多讓人感動(dòng)的事讓我記憶猶新。

  5月12日,中國(guó)汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。消息傳來,同學(xué)們非常震驚,一方有難,八方支援。在老師的倡導(dǎo)下,我們學(xué)校舉行了一個(gè)“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出了自己平時(shí)的'積蓄,含淚獻(xiàn)上了一份心意。沒想到的是,我們班的高某同學(xué),她的父母雙雙下崗,家里還有一個(gè)上幼兒園的小妹妹,生活不是富裕,但她竟然還打破了我們班的記錄捐款100元,而我們班這些生活比她好的同學(xué)也只捐10元、30元。記得儀式那天,同學(xué)們立正站好,神情里飽含著凝重、嚴(yán)肅。我們班的代表高某手里拿著全班同學(xué)的錢,眼睛里閃著晶瑩的淚花,邁著方字步,把我們對(duì)汶川人的牽掛、關(guān)愛帶進(jìn)了捐款箱。

  這件事情已經(jīng)過去很久了,每當(dāng)我想起汶川地震捐款時(shí)的情景,心里非常受感動(dòng),特別是高某同學(xué)在家庭并不富裕的情況下向?yàn)?zāi)區(qū)人民慷慨捐款,表現(xiàn)了人類愛心的偉大,深深地教育了我!

  感動(dòng)校園的作文 14

  生活中,最可貴最值得讓我們學(xué)習(xí)的便是那無私付出的人,默默無私的人為我們服務(wù)不求回報(bào),社會(huì)上做好事不留名的.人也在我們身邊發(fā)生,生活中我們正需要像這樣的人給我們溫暖,讓我們?cè)跍嘏泻亲o(hù)成長(zhǎng),在高中生活中,校園感動(dòng)的事也會(huì)時(shí)常發(fā)生,令我最印象深刻的是宿管阿姨在高中生涯里她對(duì)我們的付出是我們每個(gè)人都看在眼里,每天晚上她是最后一個(gè)睡覺,進(jìn)宿舍的,等我們上完最后一節(jié)晚自習(xí)在門口等我們每個(gè)人回來她才能安心關(guān)門,寒冷冬天里,她總提醒我們關(guān)好門窗,因我們的不聽話總是使阿姨生氣,她不讓我們說話是為我們好為了我們第二天有一個(gè)好的精神上課,宿管阿姨還負(fù)責(zé)為我們做飯和盛飯,一年四季里她們總是起的最早的,給我們準(zhǔn)備早飯,中午時(shí)她們總是怕我們吃不飽給我們盛得都很多,她們深深感動(dòng)我們每一個(gè)人。

  校園感動(dòng)事件數(shù)不勝數(shù),只要我們留心觀察感動(dòng)就在我們身邊溫暖著我們,我們要有一顆感恩的心去看對(duì)我們好的人。

  正因?yàn)槟銈兊臒o私付出,才讓我們學(xué)會(huì)怎樣付出,懂得去付出,我們生活中需要像宿管阿姨那樣默默付出不求回報(bào)的人。

  感動(dòng)校園的作文 15

  安定我校,書香校園,校園中存在著許許多多的感動(dòng)。沒有所謂轟轟烈烈,這些感動(dòng)是微小的,也許在不經(jīng)意間你與這些感動(dòng)擦肩而過,又也許,這些細(xì)小的感動(dòng)正悄悄降落到你的頭上。

  感動(dòng)是清晨寢室里值日生努力拖地的景象,值日生細(xì)心地拖去地面上的污漬,撫平同寢同學(xué)間的摩擦,光亮的地板上倒映出的是一串串歡聲笑語。感動(dòng)是伴著上爬的太陽響起的嘹亮的口號(hào),夾雜著青春年華特有的歡樂與活力,一個(gè)班一個(gè)班整齊的步子踏過校園的每一寸土地,在背后揚(yáng)起一陣團(tuán)結(jié)的塵沙。感動(dòng)是保潔阿姨不知什么時(shí)候曬出的'地毯,陽光溫柔地灑在紅色的地毯上。感動(dòng)是老師在空閑時(shí)間抓著不懂事的同學(xué)輕聲教導(dǎo),恪盡職守誨人不倦,春蠶的辛勤耕耘只愿三年桃李滿天。

  校園的感動(dòng)可以是一個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)拍拍你的肩告訴你書包沒拉上,校園的感動(dòng)可以是高年級(jí)學(xué)姐輕輕將吹風(fēng)機(jī)遞到你跟前,校園的感動(dòng)可以使老師批完上百本龍飛鳳舞的作業(yè)本眼花繚亂時(shí)還不忘圈出你第幾的錯(cuò)誤并注上點(diǎn)評(píng),校園的感動(dòng)可以是食堂大媽帶著淳樸的笑顏告訴你今天買早飯佛納甘番薯……校園的感動(dòng)可以使很多很多,只怕你的慧眼沒有捕捉到。

  校園感動(dòng)我們,我們也可以用自己的雙手感動(dòng)校園。哪怕那只是在安定好聲音的舞臺(tái)上扯破嗓子高聲一曲,只是在元旦匯演笑的前仰后和時(shí)發(fā)自內(nèi)心的拍手叫好。只是在幫助別人撿起掉落的東西之后多一個(gè)擦拭的動(dòng)作。用雙眼捕捉校園的美,攜雙手創(chuàng)造校園的感動(dòng)。

  感動(dòng)校園的作文 16

  感動(dòng),往往起源于瞬間。感動(dòng)也許是一句話,一個(gè)手勢(shì),或一個(gè)動(dòng)作。而世間往往因?yàn)楦袆?dòng),而精彩。母親節(jié)那天,本來說好和爸爸媽媽出去玩,可因?yàn)橥瑢W(xué)的一個(gè)電話,是我進(jìn)退兩難。我不知道該怎么辦。我問爸爸:你們打算去哪玩?爸爸說:隨便。

  后來因?yàn)樗麄兊囊痪湓捠刮腋袆?dòng)了,只要你開心,怎么樣都行。

  我鼻子一酸,眼淚擠滿了眼眶,我想哭,可又不敢在爸爸媽媽面前哭,不然我會(huì)覺得很沒面子。我還是忍了過去。因?yàn)檫@句話,使我選擇了陪爸爸媽媽。中午,爸爸開車上了山,走進(jìn)大自然。呼吸著那里的空氣,傾聽鳥兒那優(yōu)美的歌喉。四面都是樹,只有一條路才能上山,這條路沒有鋪水泥,只是泥土。這使我想起了一首歌走在鄉(xiāng)間的小路上,牧歸的老牛是我同伴,藍(lán)天佩多朵陽在胸膛,繽紛的云彩是晚霞的衣裳.吃完中飯,我就回到了寧海。那清香的'大自然的味道,瞬間消失的無影無蹤,聞不到也看不到。下午我和媽媽一起去購物,可媽媽總為我著想說:校褲太大,我們拿起改一改,你的牛仔褲只有一條,我們?cè)偃ベI一條吧!頭發(fā)好幾天沒洗,我們?nèi)ダ戆l(fā)店吧......一段說不完的嘮叨話,在我耳邊響起,我覺得關(guān)愛又浮現(xiàn)在眼前,我的眼里有流出一滴感動(dòng)的淚。晚上睡覺前,我問媽媽:今天母親節(jié),你開心嗎?媽媽卻和藹地說:有你這個(gè)開心果在我身邊,我每天都很開心!我聽了這話,眼淚嘩嘩的流成長(zhǎng)江,像個(gè)不聽話的水龍頭,關(guān)不攏。在這一天,我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛,我深深地被感動(dòng)了。

  感動(dòng)校園的作文 17

  五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我從蘭州轉(zhuǎn)到了南京的江蘇教育學(xué)院附屬小學(xué)五(1)班來上學(xué)。

  五(1)班的班主任是嚴(yán)老師,她為人時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而幽默。在有人犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)肅,在表揚(yáng)別人時(shí)幽默。開學(xué)幾天后,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,但是其中有一位同學(xué)不是很友好。

  有一天,下課鈴響了,我跟一些朋友去樓臺(tái)上玩。可是,正當(dāng)我玩得正開心的時(shí)候,那位同學(xué)硬纏著要我跟他玩,我說我下節(jié)課休息的時(shí)候找他玩?墒俏艺f什么他就是不聽,我就不理他了,我去找那些朋友去了,可是他依然追著我不放,后面他生氣了,用胳臂勒我的'脖子,勒得我喘不過氣來。一急之下,我使勁拉他的胳膊,不小心把他的皮給弄破了。這時(shí)一位同學(xué)看見了,急急忙忙的把這件事告訴了嚴(yán)老師。上課鈴響了,我和大家火速跑回教室,就他一個(gè)慢慢悠悠地走回了教室。

  放學(xué)的時(shí)候,嚴(yán)老師把我和那位同學(xué)流了下來。嚴(yán)老師問是怎么回事,我就將事情的來龍去脈都告訴嚴(yán)老師了,那位同學(xué)還狡辯說我不和他玩,還弄破了他的皮膚。嚴(yán)老師說:“人家不想和你玩,你可以再找別人去玩。你勒人家脖子是錯(cuò)誤的也是危險(xiǎn)的,你快給人家道歉。”這時(shí)其他同學(xué)還說他還打過班里好多人呢。嚴(yán)老師厲聲讓他向他所有打過的人道歉。他道完歉后,嚴(yán)老師讓我先回家,她要再調(diào)查調(diào)查。我含著淚向嚴(yán)老師道謝。

  這件事令我十分感動(dòng),嚴(yán)老師像一個(gè)辛勤的園丁,呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。

  感動(dòng)校園的作文 18

  感動(dòng)校園,感動(dòng)你我。高中的生活離不開我們?cè)谛@發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在校園的每一個(gè)角落,我們每天都可以發(fā)現(xiàn)有許多精彩和有趣的事情發(fā)生。

  那一天,我跟朋友吃完飯后去操場(chǎng)散步,在校園的坡路轉(zhuǎn)角,我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的學(xué)弟他在很努力的在做蹲起。不用想都知道他在減肥。當(dāng)時(shí)的我只是不輕易的瞄了一眼,再想到操場(chǎng)上那么多打籃球的同學(xué)覺得其實(shí)也沒有什么不同。就在活動(dòng)課的時(shí)候,我又發(fā)現(xiàn)了我中午看到的身影。他努力的在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑著。就在那時(shí),朋友在我旁邊對(duì)我說:‘那個(gè)同學(xué)他一定會(huì)瘦下來的`,而且他學(xué)習(xí)可能還不錯(cuò)’是啊,朋友的一句話點(diǎn)醒了我。我之所以注意到這個(gè)學(xué)弟是因?yàn)樗砩系哪枪蓜牛欠N大部分人身上所沒有體現(xiàn)的。他身體看起來是胖的,所以他活動(dòng)看起來并不輕松,我看到他頭上的汗珠在不停的往下流。他滿頭大汗的依舊堅(jiān)持在運(yùn)動(dòng)。剩下的好幾天。每次當(dāng)我吃完飯閑逛的時(shí)候,都能看到那熟悉的身影,依然在堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)減肥。那時(shí),我的心里充滿的是感恩。

  減肥這一件事情,我經(jīng)常在身邊的人口中聽到,包括我自己也會(huì)時(shí)不時(shí)的說要減肥,但回頭想了想,自己也只是口頭上說一說,而不會(huì),堅(jiān)持不懈的努力。

  發(fā)現(xiàn)只是不經(jīng)意間的事,而他身上的精神卻是我們?cè)搶W(xué)習(xí)和養(yǎng)成的。

  感動(dòng)校園的作文 19

  毋南南,我第一眼見到這個(gè)女人的時(shí)候,我就知道這個(gè)人的要求絕對(duì)不會(huì)少。

  就像剛到學(xué)校的時(shí)候她讓交什么收費(fèi)條的是時(shí)候,我都不知道她說的是啥,一臉無奈,我自己都蒙圈,啥玩意兒。剛開始沒有什么感覺,越到后來我莫名的對(duì)她的敵意越來越大,以至于有一她找我談話。那一次她叫我出去問我為什么,她非得讓我說出來個(gè)一二三,還問我是不是她符合我心中容嬤嬤的形象。我都笑了,我其實(shí)想說,你覺得是就是唄。她說從第一次見我的時(shí)候就覺得我跟別的小姑娘不一樣,吊兒郎當(dāng)、桀驁不馴、一切無所謂的樣子,這些可能讓她接受不了。當(dāng)然,換作別的老師也可能接受不了。我可能不服管吧。

  以上只是我自己的看法,每個(gè)人對(duì)她的.看法并不同,我并不能代替所有人。

  從一些方面看,她是個(gè)負(fù)責(zé)人的老師,辦事效率很高、軍訓(xùn)時(shí)腳崴了還堅(jiān)持跟我們一起,最后一天的前一天晚上坐下說心里話給我們聽。有一段我們班的多事之秋,同學(xué)之間,手機(jī)等等亂七八糟的事情,都堆到那一段了,毋南南都在盡力幫助同學(xué)們解決這些。那一段可能真的有些心有余而力不足吧。

  不管怎么說,她是我們班班主任這一點(diǎn)不可否認(rèn)。她對(duì)同學(xué)們可能有些時(shí)候方法不是那么盡如人意,但也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待同學(xué)們的。珍惜。

  感動(dòng)校園的作文 20

  伴隨著中招的結(jié)束,我們迎來了高中的新生活。在進(jìn)入高中里,我們必修的第一課便是軍訓(xùn)。然而在軍訓(xùn)里,接觸最多的不是同學(xué),而是教官和班主任。因?yàn)榇蠹叶紕偵敫咧,同學(xué)之間并不是很了解。

  軍訓(xùn)雖然很短,但是卻發(fā)生了很多令我感動(dòng)的事。我們的班主任毋南南在軍訓(xùn)的時(shí)候真的非常照顧我們,那些有特殊情況的人,班主任不論何時(shí)何地,總是會(huì)惦記著他們,關(guān)心著他們。一次,我們寢室的`一個(gè)同學(xué)因?yàn)橛?xùn)練而導(dǎo)致膝蓋腫了起來,班主任知道后就趕到我們寢室來看這個(gè)同學(xué)的情況,了解完情況后,就又找冰塊,沒有冰塊就又去商店買雪糕,當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了,商店都已經(jīng)關(guān)門,班主任又想辦法聯(lián)系商店老板,沒有現(xiàn)金,又沒辦法用唉,真心感覺那時(shí)班主任心好累,經(jīng)過一系列復(fù)雜的買雪糕歷程,雪糕終于到了那個(gè)同學(xué)的手中,但那時(shí)候,雪糕也有一些化掉了,可見買雪糕之艱難。從這些你可能會(huì)覺得這算什么,我們班主任也會(huì)這樣為我們,但是,我們的我們的班主任她是第一年當(dāng)班主任,況且,我們班主任也并沒有比那個(gè)同學(xué)的情況好到哪去,她的腳也已經(jīng)腫了幾天了,腫的老高了,又紅又腫,看了都特別心疼,但是這并沒有影響她關(guān)心我們的心。

  這就是我們的班主任毋南南,總是無時(shí)無刻的關(guān)心著我們,即使有時(shí)候我們?nèi)撬鷼,但是生氣歸生氣,并不會(huì)影響她關(guān)心我們。

  感動(dòng)校園的作文 21

  星期天的早上,終于下了今年的第一場(chǎng)雪。雪花像無數(shù)白色的小精靈悠悠然從天空中飛落下來,洋洋灑灑地飄了一天,整個(gè)大地仿佛是被披上了一條厚厚的銀毯,散發(fā)著素雅的光芒,美麗極了。

  可是第二天上學(xué)的問題來了。望著外面厚厚的積雪,從來不送我上學(xué)的媽媽也不放心了,非要送我上學(xué)。一路上的行人都是小心翼翼的,生怕摔倒。“學(xué)校的雪還不知道有多厚呢,走路一定要小心呀!”媽媽不停地在我耳邊叮嚀著?墒钱(dāng)我費(fèi)力地踩著積雪走進(jìn)學(xué)校大門時(shí),才發(fā)現(xiàn)校園并不是我想象的那樣。雪地里有一條被掃得很干凈的小道,我和同學(xué)們順著小道一直就走到教學(xué)樓的門口。我看見在門衛(wèi)值班的爺爺正拿著大掃帚清掃門口的積雪呢。嚴(yán)冬的早上是那樣的'寒冷,爺爺?shù)念~頭卻滿是汗水,有的汗珠被甩到了雪地上,雪地上便有點(diǎn)點(diǎn)雪坑,雪坑隨即便又被一掃而過。他掃完最后一段,用袖子擦了擦臉上的汗,拍了拍粘在身上的雪,然后把大掃帚扛在肩上轉(zhuǎn)身朝門口走去,一邊走還一邊用手捶打自己的腰部。我看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影,個(gè)子不高,不胖也不瘦,還有點(diǎn)駝背,普普通通的和別的老人沒什么不同。就是這樣一位不起眼的老人,在這個(gè)寒冷的季節(jié),默默地用自己的行為帶給我們一絲溫暖與關(guān)懷。

  那一刻,我小小的心被融化了;那一刻,我明白了在平凡的外表下依然可以有一顆淳樸善良的心靈;那一刻,我知道我也要做這樣一個(gè)人!

  感動(dòng)校園的作文 22

  很榮幸來到五十三中這個(gè)大家庭里,在這小半年里,感覺心里很溫暖。領(lǐng)導(dǎo)很平易僅人,沒有想象中的嚴(yán)厲,同事之間相處的也比較好,可能是年齡相仿的緣故吧,大家相處起來顯得很輕松自然。今天就簡(jiǎn)單的`說一下其中的一個(gè)同事,夢(mèng)圓吧。

  夢(mèng)圓,是我們辦公室里的開心果,每天都是激情滿滿的,感染著我們每個(gè)人。上課也是滿懷激情,聲音洪亮,課堂氣氛活躍。特別是近段時(shí)間該考試了,她更是忙的不行。晚上在辦公室不是備課就是批改作業(yè)。由于我們學(xué)校的打印機(jī)經(jīng)常壞,夢(mèng)圓有次中午為了給學(xué)生打印卷子,忙活了一中午,但是那個(gè)不爭(zhēng)氣的打印機(jī)還是沒有打印好卷子。然后,晚上就跟冉冉忙活到十一點(diǎn),把卷子都給打印出來了。中午忙的飯都沒有吃,因?yàn),有學(xué)生過來背書。接連好幾天,都有學(xué)生過來背書,她都耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。特別是有一次生病了,當(dāng)時(shí)還堅(jiān)持著上完課,每天還忙著處理班里的好多事情。這些都感動(dòng)著我。

  不僅僅是夢(mèng)圓,我們周圍還有好多老師,都像夢(mèng)圓一樣努力工作著。有領(lǐng)導(dǎo),還有老師,還有食堂師傅,保潔阿姨……都堅(jiān)守在自己的工作崗位上,守著自己的責(zé)任,為五十三中的美好明天努力著、奮斗著。我為作為五十三中的一員感到驕傲,同時(shí)也在努力的把自己的工作做得更好。

  感動(dòng)校園的作文 23

  在我們生活中總會(huì)有一些陪伴我們身邊的一些朋友,她們會(huì)陪我們一起吃飯,一起學(xué)習(xí),一起努力……

  在我的身邊也不乏有這些的朋友,但現(xiàn)在我只說一個(gè)。

  她是一個(gè)學(xué)習(xí)努力,有理想的人,但是是一個(gè)情商低的人,我要是用一個(gè)詞來形容她,那只有短小精悍,嗯,她總是影響著我學(xué)習(xí),在我想偷懶不上晚晚自習(xí)的時(shí)候,她總是說晚上還有數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、英語卷子…上吧上吧,別再懶了,然后每天跟她一起,讓她幫我補(bǔ)課;她還是一個(gè)生活規(guī)律的人,要上晚自習(xí),就會(huì)上下去,絕不會(huì)上一天缺一天,(考試那幾天除外);最讓我佩服的一點(diǎn)就是她晚上只要弄好,躺在床上她就可以一動(dòng)不動(dòng),然后入睡一覺到天亮。

  她每次在我不開心,不想說話時(shí),會(huì)默默陪在我們身邊,而我總會(huì)陰晴不定,每次看她這樣不知道為什么就會(huì)覺得對(duì)不起她:-)其實(shí)我只想說她現(xiàn)在也有自己喜歡的,但一直在控制自己,其實(shí)她也喜歡偶像劇里的那些暖男情節(jié),她也喜歡那些青春期女生喜歡的小包包,口紅,衣服,但是她總是說考上大學(xué)以后我在買…我也有這些向往,每次聽她說后,總是會(huì)想到我現(xiàn)在不是干這個(gè)的時(shí)候。

  我也想像她一樣有自己的`思想,有自己的自制力,但我總是漂,所以希望以后可以和她一樣,有自己的思想……也希望我們的友誼可以像她喜歡的電影里的姐妹一樣,即使路上有坎坷,不過,結(jié)尾是她就好。

  感動(dòng)校園的作文 24

  最近的這段時(shí)間,學(xué)校正在推選校園感動(dòng)人物,推選對(duì)象為本校的老師或?qū)W生,可以寫他在學(xué)校里的一舉一動(dòng)或自己親眼看到他對(duì)班級(jí)做出的貢獻(xiàn),老師就讓我們用以上題材寫一篇作文。

  我推選我們班的李春輝為校園感動(dòng)人物,我推選他的理由是他為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)最多,他樂于助人。記得有一次我們還在六年級(jí)的時(shí)候,有一位同學(xué)遇到了一道數(shù)學(xué)難題,就到李春輝身邊問這道題的解題思路,于是他放下了老師給他的任務(wù),他把老師上課時(shí)講的那些規(guī)律,定理一字不差的將給那位同學(xué),還把這道題的解題過程講給那位同學(xué)聽,還反復(fù)叮囑那位同學(xué)上課時(shí)要好好聽老師講的那些規(guī)律,上課時(shí)還要認(rèn)真記筆記,一時(shí)忘了老師教給他的.任務(wù),上課時(shí)受到了批評(píng),他沒有一絲感到后悔的,我下課時(shí)問李春輝:““你挨了老師的批評(píng)為何不感到后悔呢?““他說:““我給別人講題就是給自己上了一課,也等于自己收獲了兩份知識(shí)!啊八f了這一句話,我呆住了,半天沒回過神來,那一天我滿腦子都是李春暉講的那句話。

  李春輝對(duì)班級(jí)做的貢獻(xiàn)可不是用一二三能數(shù)出來的,每天他來的比我們都要早,他會(huì)認(rèn)真地檢查每一個(gè)來的同學(xué)的作業(yè),這為老師們分擔(dān)了許多工作,他還會(huì)認(rèn)真地檢查每天的班級(jí)衛(wèi)生,打掃的不全面的地方就會(huì)讓值日生重新打掃。像這樣的事例還有許多。

  如果我們都能像他這樣,這世界是會(huì)多么的祥和。李春輝,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們學(xué)習(xí)上的指路明燈。

  感動(dòng)校園的作文 25

  人的一生說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短。我在這個(gè)世界上雖然還沒活多久,但值得讓我所感動(dòng)的事和人還真不少,但在我高中生涯里,讓我最感動(dòng)的人就是我的英語老師―郝老師。

  郝老師,好老師,他真的是一個(gè)好老師。怎么說呢,他雖然教我們的時(shí)間不長(zhǎng),但是給我的印象很深。他是一個(gè)很有感染力的老師,每次來上課,臉上都掛著燦爛溫和的笑容。每次來上課,看到她的笑,不知怎么的。我也會(huì)很開心。這大概就是他最有魅力的地方,畢竟常言道,愛笑的女生運(yùn)氣都不會(huì)差,我相信郝老師一定是個(gè)好運(yùn)的人。

  接下來要說的是她讓我感動(dòng)的地方。我們班的自習(xí)課很少,在周四的晚上有一節(jié)自習(xí)課,郝老師每次都回來給我們上課,她想把她所有的本領(lǐng)都傳授給我們,她希望我們每個(gè)人都有一份令自己滿意的'成績(jī)。很晚了,他還陪著我們學(xué)習(xí),耐心的指導(dǎo)著每一個(gè)問問題的學(xué)生。無論我們的成績(jī)有多差,他都不放棄每一個(gè)人。她一次次的鼓勵(lì)著我們向前。他清楚的記得我們每個(gè)人的進(jìn)步并給予表揚(yáng)。每個(gè)學(xué)生都渴望被老師表揚(yáng),我也不例外。大概是因?yàn)槌煽?jī)不好吧,上了高中以后,郝老師是對(duì)我鼓勵(lì)表揚(yáng)最多的老師了。所以,我很喜歡他,一個(gè)讓所有人都有所觸動(dòng)的老師。

  生命是短暫的,但靈魂可以永恒。每個(gè)生命可以憑借一種屬于自我又屬于人類的東西在歷史的城墻上發(fā)光,或是一種精神,或是一段故事,或是一種人格。

  人生在世,每一個(gè)感動(dòng)的瞬間都值得讓我回味一生。

  感動(dòng)校園的作文 26

  雖然我工作時(shí)間不長(zhǎng),但說起感動(dòng)校園人物,可以說是不勝枚舉。說起那一樁樁一件件事情,心底總會(huì)溫暖許多,尤其是在這銀裝素裹的時(shí)節(jié)。

  太多太多感動(dòng)校園的人,一時(shí)間真不知道該從何說起。今天就來說說帶給我溫暖的一位普通的英語老師——王建華老師吧。就這位普通的一線教師,我跟他也說不上特別熟,但每次有事找他,他總能幫忙解決困難。印象最深的卻只是一件微不足道的事。

  這是去年的.事情了,說是一件事情似乎不太準(zhǔn)確,只能說是一句話、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)愛,卻讓我記憶猶新。

  那時(shí)候,我懷著五六個(gè)月的身孕,身體也不算沉重,而王老師的媳婦兒跟我樣子差不多。每次吃飯,我喜歡從餐廳打飯回來到辦公室吃,拖著有些笨拙的身子,一個(gè)一個(gè)臺(tái)階上樓著實(shí)不大容易。有次打飯回來正好遇到王老師到樓上辦事,他看到我,就趕緊來幫忙,小心翼翼地把我的飯端上樓,放在了我的辦公桌上。我當(dāng)時(shí)挺不好意思的,謝過他之后,告訴他我自己可以的。他卻說:“我相信你可以,但還是忍不住想幫忙。如果我媳婦兒需要幫助的時(shí)候,也有人像我?guī)湍阋粯訋退秃昧恕!蔽艺f:“會(huì)的,我們身邊有很多好人!

  且不考慮他的出發(fā)點(diǎn),只是他的一個(gè)動(dòng)作,一句簡(jiǎn)單的話,讓我感到了十分的溫暖。

  謝謝你,可愛的王老師。53中有你,真好。

  感動(dòng)校園的作文 27

  每個(gè)人都有被感動(dòng)過,而我也不例外。有些感動(dòng)是細(xì)小的,有些是偉大的,每一種感動(dòng)都是真心的,即使是一種小小的關(guān)愛與關(guān)懷,只要把愛撒給生活周圍的人,就能使人從內(nèi)心里感動(dòng)。

  安定我校,書香校園,校園中存在著許許多多的感動(dòng)。沒有所謂轟轟烈烈,這些感動(dòng)是微小的,也許在不經(jīng)意間你與這些感動(dòng)擦肩而過,又也許,這些細(xì)小的感動(dòng)正悄悄降落到你的頭上。

  記得有一次,在校園組織全校大課間的時(shí)候,我們?nèi)即掖颐γΦ貜慕虒W(xué)樓走下來,其中有位同學(xué)走的太快而腳扭到受傷了,我們班的班長(zhǎng)鄭聚熒,立刻跑下來,扶著那位受傷的同學(xué)去校醫(yī)室,并自己陪著他,而不出去玩。直到那位同學(xué)的腳好點(diǎn)為止。這令那位同學(xué)十分感動(dòng)。還有一次,在操場(chǎng)上,我們班在跳繩,可有許多同學(xué)因不會(huì)跳,而垂頭喪氣,沒有積極性。班長(zhǎng)主動(dòng)耐心地教會(huì)他們,指點(diǎn)他們。讓他們都能一起參加活動(dòng),從中得到樂趣。這樣才符合我們學(xué)校的.口號(hào):“高我品德,壯我體魄,靈我智慧,燃我激情,強(qiáng)我技能!蔽覀兊陌嚅L(zhǎng)就是這么有集體感。這讓我們?nèi)喽紴橹袆?dòng)。鄭聚熒,就是我們班的典范,我們班以她為榮。是她,讓我們班一步步走向全校第一的位置。

  鄭聚熒的幫助是溫暖的,幫助是照亮悲傷的燈,是可以讓人發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。班長(zhǎng)的為人處事、高尚品德讓我們感動(dòng)。

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