高中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文1
院子里的桃花開了，它們喧嘩著，嬉笑著，層層簇簇疊倚在一起，將院子的半片天空都掛上了粉色的煙霞。風(fēng)一起，無(wú)數(shù)花瓣飄然而落，美得不似人間景。
偶有幾片飛遠(yuǎn)的花瓣，落在那個(gè)靜靜站在院子門口的人前。他將這些花瓣一一拾取，小心的握在手心。門外傳來父母的催促，他再看過最后一眼，轉(zhuǎn)身離去，只留下一聲深重的嘆息，在院子里久久回旋，不忍離去。
沉默著跟上父母的步伐，他踏上這條已不知走過多少次的小路。小路的每一個(gè)拐角，每一處坑洼，他都爛熟于心。又往上走過一段斜坡，一大片桃林便出現(xiàn)在眼前，在薄霧的掩映下，別有一番風(fēng)情。走進(jìn)桃林，有不少人已在此處。但他卻視而不見，只徑直走入桃林深處。
一塊墓碑突兀地顯現(xiàn)出來，望著那上面照片中老婦人的慈祥微笑，他再也忍不住，紅了眼眶。安葬在桃林，是奶奶自己的要求，畢竟，奶奶是如此喜愛著桃花，如此喜愛著這片桃林。
“滿樹和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融”兒時(shí)的記憶倏忽間被喚醒，他仿佛又再次看到奶奶扶著桃樹，笑意盈盈對(duì)他念著這句詩(shī)的樣子。時(shí)隔多年，那些他以為早已忘卻的回憶，卻又如此清晰地浮現(xiàn)出來�！疤一�，薔薇科植物，葉橢圓狀披針形，核果近球形……”不等記憶中的奶奶說完，他已喃喃念出下文“花單生，有白，粉紅，紅等色，重瓣或半重瓣，花期3月�！痹谒麅簳r(shí)的記憶中，奶奶對(duì)于這些植物總是擁有說不完的話，以至于他大學(xué)時(shí)選擇植物學(xué)，在很大程度上都是由于受到奶奶的影響。而他現(xiàn)在所取得的成就，奶奶更是功不可沒。
桃林中的每一株桃樹，幾乎都是他與奶奶親手載種。播種前的育苗，播種后的載培，無(wú)不花費(fèi)著他們巨大的心血。桃林中還雜生著許多其他不起眼的小花小草。在他看來，奶奶的神奇之處就在于她總是能準(zhǔn)確地說出它們的名字，道出它們的功效。
在桃花還未開放，亦或是已謝時(shí)，奶奶總會(huì)帶著他穿梭在山間小路，教他辨認(rèn)一株株形態(tài)各異的植物。山間的龍葵、苘麻、刺薊、葎草等，總會(huì)被奶奶輕松認(rèn)出，再教給她的孫子。他的植物學(xué)啟蒙，大概就是從那時(shí)開始的。“龍葵，龍珠，一類二種也，皆處處有之。四月生苗，嫩時(shí)可食，柔滑，漸高二三尺。莖大如箸，似燈籠草而無(wú)毛。葉似茄葉而小……”那些《綱目》里的句子，總能被奶奶信手拈來，安放在那些灑滿陽(yáng)光的'日子，說不出的優(yōu)雅愜意。
揚(yáng)手將攥了許久的花瓣灑落，他將思緒從回憶中抽離。凝視著奶奶生前的微笑，他在心中默默說道“小時(shí)的桃樹已經(jīng)長(zhǎng)大，而我也終于成長(zhǎng)，如果沒有你，奶奶，我無(wú)法想象我是否還能取得和今日一般的成就，童年的溫暖記憶，是我在人生路上越走越遠(yuǎn)的基石，更是讓我一直堅(jiān)定本心的力量。那么多個(gè)日子有你相陪，真好。感謝你，我最親愛的奶奶，愿你在天堂順?biāo)彀埠��！?/p>
薄霧不知何時(shí)散去，那一大簇一大簇的粉紅便顯現(xiàn)出來。
又是一年花開時(shí)。
高中作文2
這里很普通，它中是小山城里的一隅�？拷舆叺呐艿琅杂幸欢涡逼拢厦娣N有許多的槐樹。每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，槐花開放，便是這校園里最美的一景。今年，春天的到來變得悄無(wú)聲息，這些花仿佛是一夜之間就開放了。
校園是有許多各種各樣的花的，可是論香氣，論繁華都不及槐花。其實(shí)這些花不是刻意種上去的。原來是不曾料想會(huì)有如此美的效果。小坡很陡，土也不是很好，種它們是為了防沙，固土的。它們的四周長(zhǎng)滿了野草，堆滿了亂石，沒有人料理。或許是印證了柳宗元《郭囊駝傳》中所說：“順木之天性以致其性下焉。”它們頑強(qiáng)的活了下來。
記得初中其次考試之前，我和朋友早早的到了學(xué)校，偶然的想法，使我們闖入了這片花海。正好是花開得最歡的季節(jié)，花的淡黃白色掩蓋了綠葉，如李清照詞中曾說“綠肥紅瘦”，此刻應(yīng)是“白肥綠瘦”�；ú粌H是艷，給人更多的是一種來自生命的震撼。空中夾雜著濃濃的香氣，讓每一個(gè)細(xì)胞都覺得很暢快。不經(jīng)意的微晃樹干，花飛滿天，落了一層在我們的頭上，接著搖，則天與地，乃至整個(gè)空間都染上了白�；淞艘坏兀盟漆樋椀�.地毯，我不忍踩上去，它太嬌美了。
其實(shí)這樣的季節(jié)里，會(huì)誕生許多的浪漫�？墒抢寺亲ゲ蛔〉摹Ｓ浀玫挠钟心X海里淡淡的余香和難忘的歌。我們的夢(mèng)總歸是破滅了，主像槐花一樣，離別的日子里，林子里只留下了綠葉，和空蕩蕩的回憶。但這樣的夢(mèng)，美的傷感，那花樣的年華是再也無(wú)法重來了，只有這樣的時(shí)候，我們才能在枯燥的日子里回味，滋潤(rùn)我們的心。
花如此嬌妍，尚且被無(wú)情的化為泥土，和況我們呢？我們眷戀過去，而花的離開卻是意無(wú)反顧，無(wú)比悲壯的。我們?nèi)缁ò愕牡蛄悖欠褚踩缧┍瘔涯兀?/p>
花開了，記憶來了，人走了。
又記起了崔護(hù)的詩(shī)：“人面不知何處走，桃花依舊笑春風(fēng)。”
美麗的，仍舊美麗。
高中作文3
秋風(fēng)拂，又是一年。
桂花，如約而至。
撿起一片花瓣，淡然地注視著，依舊清晰的紋路，依舊如光的金黃，依舊透心的芬香�？墒�，親愛的外公，曾經(jīng)的我們?nèi)ツ膬毫耍?/p>
小時(shí)候，當(dāng)簇簇桂花在枝頭偷著樂時(shí)，我總愛趴在您寬厚的肩膀上，頭微微倚靠，雙腳緊緊勾著。您，背著稚嫩的我，漫步在自家大院里，任由秒針滴答滴答地劃著圈兒�！巴夤瑏沓赘璋�！”我充滿期待的眼神望著可親的你。 “好的，丫頭�！薄伴L(zhǎng)江，黃山，黃河……”醇厚的嗓音，飄進(jìn)縷縷幽幽的桂花香中，桂花仿佛更香了。一襲秋風(fēng)捋過，桂花片片，恰似下起了桂花雨。您，小心地放下我，張開雙臂，接受著桂花的洗禮……庭院里，桂花悠悠地開著，爺孫倆樂呵呵地嬉戲著，真好！
長(zhǎng)大些，當(dāng)庭院里彌漫著淡淡的花香時(shí)。您搬起一張小方桌放在庭院里，露天做桂花糕。我搬起小板凳，親昵地坐在您身旁，崇拜地看著您嫻熟的`手法。您先將糯米和粳米粉篩好，微微撒上些白糖，用清水揉拌均勻……當(dāng)糕粉出爐時(shí)，您便將砂粉用濕紗布包住，一遍又一遍地翻掀，揉捻�！芭榕�，砰砰……”最后，將糕粉掀平，切成長(zhǎng)條，抹點(diǎn)植物油，撒上桂花。美美的桂花糕，終于完成了。我瀟灑地拿起一塊，咬上一大口�；浻蜐�(rùn)，香糯里伴隨著絲絲的涼意……庭院里，桂花悠悠地開著，爺孫倆咀嚼著桂花糕，真好！
現(xiàn)在呵，庭院已拆，外公已走。不變的是，桂花又開了，可曾經(jīng)的美好都對(duì)我揮手再見。星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，在陣陣秋風(fēng)中，翻卷，飄落著。伴隨著，我的心，更涼了。曾經(jīng)的花開，意味著幸福來敲門。現(xiàn)在呢？或許，意味著新的希望吧。漫漫人生之路，如果沒有一次次的分離，怎么會(huì)有一次次的邂逅？如果，沒有一回回的失望心痛，怎么會(huì)有一回回的驚喜愉悅？或許吧，上帝是公平的。恩，我愿相信是這樣。俯身，素手托起幾片桂花，任那粒粒金黃纏繞指尖，馨香依依。桂花的話語(yǔ)是期盼他人幸福，望指尖的花瓣，能給天堂親愛的您：外公，送去最真摯的祝�！炜障�，桂花悠悠地開著，我，獨(dú)自一人感受桂花帶來的魅力……
又是一年桂花開，紅顏淚，斬不斷離別的愁緒。
既然過去的與過不去的終將成為過去，不如此刻出發(fā)，勇往直前。
高中作文4
冬去春來，院子里的山茶花又開了，一簇簇，一叢叢，那么迷人，那么鮮艷，嬌姿欲滴，艷麗高貴。在這么多的山茶花中，是否會(huì)有我記憶中的一朵？那一朵映著你含笑容顏的山茶？
清風(fēng)徐徐吹來，伴著您爽朗的笑聲，我仿佛又看到了當(dāng)年你拉著我的手，牽著來到那幾株花前，您問我知道這是什么花嗎？我搖了搖頭。您又撫摸著我的頭，慢慢道來：“她叫山茶，多好聽的名字啊!”我似懂非懂的聽著，對(duì)著那花兒，滿是燦爛的笑容。從此，我便跟著這花兒緊緊地相連在一起。
每每下午，我便跟著您來到院中，您一手拿著水壺，一手撫摸著那花瓣，那含苞吐蕾的山茶花，像個(gè)調(diào)皮的幼童，探出個(gè)小腦袋；半開半閉的山茶，露出半邊粉紅，還有另一半藏在深綠的花托里；盛開的山茶，全部舒展開來，層層疊疊，柔細(xì)如絲綢，那高雅的質(zhì)感，似碧玉雕成。艷麗高貴的顏色，柔美圓潤(rùn)的線條，清淡雅致的芬芳成為我眼中美的化身。
我頓了頓，兒時(shí)記憶的美好，殊不知此時(shí)已是物是人非。爺爺走了，卻留下了山茶，留下了無(wú)盡的思念與愁絲。我撫摸著她們，雖歷經(jīng)春秋，她們卻依舊美麗，依舊迷人。
不知是誰(shuí)寫的一首詩(shī)：“山茶花，長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的`山坡上，我曾沉醉那芬芳，特別是在四月里有霧的早晨。山茶花，潔白又美麗，故鄉(xiāng)的風(fēng)輕輕搖曳，舞動(dòng)每個(gè)春的旋律，親愛的你，已隔年年歲歲，在你心中，可曾有過，漫山遍野開著山茶花的記憶？”
望著山茶花那美麗的身影照在陽(yáng)光里，散發(fā)出極其溫柔的光芒，當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí)，花蕊隨風(fēng)微微顫抖，像無(wú)數(shù)小精靈在抖動(dòng)著他們的翅膀，也在抖動(dòng)著我的心。
這時(shí)，我一把拿起一旁的水壺，將水輕輕灑在花瓣上，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，輕輕撫摸著她們，她們傻傻地望著我，對(duì)我盡情地歡笑。
又是一年山茶開，那素素的粉，淡淡的香，簡(jiǎn)單清純，恰似一首清麗的小詩(shī)。歲月總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，只留下哪些風(fēng)花雪月的情絲，我抬頭仰望天空，如山茶花般笑道：“爺爺，你過得好嗎？”
高中作文5
每天清晨，我和我的同窗都緊趕慢趕地起床走向教室。在寒冬臘月起床之時(shí)，正是曉風(fēng)殘?jiān)拢枪恻c(diǎn)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面頰，空氣中帶著清新的氣息，可對(duì)正處于初三的我們來說，這都是奢侈的。這是一個(gè)繁忙的時(shí)代，我，則是這個(gè)時(shí)代中，一粒小小的塵埃。
我們的教室處在“高處不勝寒”的四樓，我和我的朋友們都在知識(shí)的海洋里浮浮沉沉，唯恐被突如其來的浪濤卷走。我們都是一群害怕站在沒有朋友的地平線上獨(dú)自承受寒冷和孤獨(dú)的孩子。
在冬天里感受著寒冷，讓我不禁懷念春天的溫暖�；貞浧鸾衲甏禾欤覀冋蜆窍碌�'學(xué)弟學(xué)妹們一樣，那時(shí)不過初二。那時(shí)的我對(duì)未來的憧憬美好且天真，總覺得一切總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻還來得及，我還可以?shī)^起追趕，還可以繼續(xù)與同伴并肩同行。一次，我與閨蜜走在返學(xué)回家的路上，閨蜜突然說：“高中、大學(xué)，我們都要一直在一起喲。”我毫不猶豫，放肆地對(duì)著大山喊：“好！”幽靜的大山附和著我，也傳來一聲聲的“好”。我們彼此十指相扣，伴著夕陽(yáng)的余暉無(wú)憂地歸去。
如今，已是初三的我，終于明白，中考這條路上有太多的坎坎坷坷，太多的不易和艱辛。以至于，當(dāng)閨蜜再次提及“我們今后要一直一直在一起”時(shí)，我變得沉默。她們?nèi)齻�(gè)是多么的優(yōu)秀，是全校的佼佼者，我與她們仨的差距實(shí)在是太大。這便是我為何會(huì)選擇沉默，選擇不回答。那不是不能，分明是無(wú)能。做不到的事給予彼此希望，倒不如沉默以待。
冬天過后，是春天；春天過后是夏天。而在下一個(gè)春暖花開時(shí)節(jié)，便是中考提前招生，隔壁教室的那群高材生，就將告別這個(gè)呆了三年讓我們變得成熟的校園�；ㄩ_半夏，我也即將離去，卻與她們仨，不同路途。情難分，念難散。我愛春，愛花，卻唯獨(dú)不喜歡明年的春暖花開，我寧愿繼續(xù)與寒冬相伴，也不愿，春暖花開。
又是一年春暖花開時(shí)，故人離去，而我又該何去何從？
高中作文6
梅花送冬而去，迎春報(bào)春而來。桅子又送去一春……
聞著桅子淡淡芬芳，折幾支放入香囊，掛門前，可我沒有心思贊美她。
又是一年桅子花花開的時(shí)候呀。同時(shí)向我問好的卻是我最不想聽到的畢業(yè)考試。還有兩個(gè)月就到考試，我為什么如此緊張？媽媽說；＂緊張的心魔只會(huì)入侵沒有準(zhǔn)備的心靈．‘于是為了安自己的心，也為了自己的未來，我決定――比老師要求的提前一個(gè)月開始復(fù)習(xí)。剛剛開始復(fù)習(xí)了一部分，我好像覺得方法不對(duì)，又重新開始復(fù)習(xí)，“在復(fù)習(xí)的'過程中多少有一些是復(fù)習(xí)不到的，那么８０％是書本里的知識(shí)，我一定要把厚書讀薄�！庇谑�，我把每個(gè)科目的書上都寫滿了提綱，爸媽看我這樣辛苦，每天晚睡早起。有些心疼，為了讓我放松，硬把我拉到體育館玩。我雖然來到了體育館也想好好放松一下，可腦中總是浮現(xiàn)出考不理想時(shí)，老師失望的眼神，同學(xué)們背后切切斯語(yǔ)的樣子，爸媽那種既失望又心疼的表情……我果斷地向爸媽提出了我想回家的想法。爸媽先是一愣，然后別過頭好像商量一件很重要的事一樣子，過了一會(huì)兒轉(zhuǎn)過頭來說“好！回家�！蔽易宪囯x開了我喜歡奔跑跳躍的體育館。
爸爸在駕駛座上開著車，可他并沒有走我們來時(shí)的那條路，而是走了條離家走比較遠(yuǎn)的路，“爸？你怎么走這條路呀？為什么不那里來，那里去呀？”“可是你沒有發(fā)現(xiàn)這條路比來時(shí)那條路暢通多些嗎？”爸爸一臉道理的表情，我看看手表說；“我們來時(shí)只用了８分鐘，可現(xiàn)在用了１１分鐘了呀�！薄拔疫�想回去復(fù)習(xí)呢�！蔽覍�(duì)爸爸發(fā)了點(diǎn)小脾氣，一路上一直沉默的媽媽發(fā)話了。“孩子你還不明白嗎？你爸這樣做是讓你明白一個(gè)道理�！薄暗览恚渴裁吹览�？”我一臉困惑�！澳惆诌x擇了一條他認(rèn)為十分暢通而且是覺得很近的路，可是事實(shí)并非如此，而你覺得沒日沒夜的復(fù)習(xí)，是能夠提高成績(jī)，但像你這樣沒頭沒尾地復(fù)習(xí)，不僅事半功倍，而且影響休息反而壞事，做什么事都要有計(jì)劃，當(dāng)然拉有的時(shí)候也要隨機(jī)應(yīng)變”聽了媽媽的話，我拔開云霧見晴天，重新制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過我有計(jì)劃且勞逸結(jié)合的復(fù)習(xí)。在最后的考試中，我完美的發(fā)揮，拿了２８９分的成績(jī)。
哦！又是一年梔子花開時(shí)，這一次我不僅收獲花開，更收獲了真理：做事要有計(jì)劃不可盲目改變，更要隨機(jī)應(yīng)變。
高中作文7
春來了，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒有覺察，只是頭頂上高飛的風(fēng)箏訴說著一切。
春來了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個(gè)寒冬臘月的老人。
往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風(fēng)箏隨風(fēng)飄起。春還是春，卻是不見了散發(fā)奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那么熟悉。飛奔在草坪上放風(fēng)箏的孩子，終會(huì)在不久后離去，到再來時(shí)，要么是學(xué)成歸鄉(xiāng)，要么是吊兒郎當(dāng)，風(fēng)箏被孩子們手中的'線擺弄著命運(yùn)，而孩子何嘗又不是被素質(zhì)教育肆意擺布呢？偶爾有幾只風(fēng)箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會(huì)成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎么可能繼續(xù)向正確的方向遠(yuǎn)航呢？知道自己的命運(yùn)被線操縱，但卻無(wú)法掙脫線的擺弄，這才是風(fēng)箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會(huì)立刻毀滅，但仍有那么多的風(fēng)箏嘗試著，何苦呢？
春依舊是春，無(wú)論你見或不見，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠(yuǎn)，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無(wú)法透過被繁多的作業(yè)污濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當(dāng)我跨進(jìn)了這所學(xué)校開始，春已不再是春，早沒有了四季之分。剩下的只有索然無(wú)味的各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動(dòng)聽音樂，也蒙上了一層作業(yè)的味道，嘲哳難聽。
春依舊是春，只是沒有了綠油油的葉，金黃的花。春風(fēng)輕拂，帶起一片揚(yáng)塵，張牙舞爪蒙蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒�；覊m，刺入鼻腔，惡心難聞。鳥兒再不愿在路過的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再?zèng)]有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。
春依舊是春，春不是春。
高中作文8
微風(fēng)徐來，送來陣陣幽香，熏陶著那一顆顆疲憊的心。
輕輕拂去一朵平凡的花朵，嗅著它淡淡的清香，滿臉的陶醉，還有，那忘我的姿態(tài)。潔凈無(wú)痕的花瓣，似精雕細(xì)刻的璞玉，透明而又迷人，這是白白的生命的痕跡，多么微妙而又偉大！三兩點(diǎn)粉黃的柱頭，透著清淡而又濃厚的生命氣息。盡情的，花兒燃燒著它旺盛的生命力，散發(fā)著生命的香氣。沉醉在這片神奇的天地之間，仿佛，撫摸到了生命的流動(dòng)。
這一刻，時(shí)間仿佛緩慢了前進(jìn)的步伐。
我仍捧著一朵花，它完全地綻放了，展出了生命的輝煌；還是那朵花兒，不知何時(shí)，我的手，那雙捧著花兒的手，顫抖著，生怕失去這一抹美麗。
瑩瑩的花朵兒，圍著幾分光暈，淡淡的清色中，透著幾分青春的蓬勃。掀開那一層薄紗，散出一片溫柔祥和的氣息。隱約間充滿了整個(gè)世界，這是它的驕傲，這也是它的悲壯。天邊那幾片沒落的彩云，似乎帶來了生命的樂章，這是一章即將走完的曲子，歡快活潑中透著幾分悲哀和凄涼。伸開的花朵不知道從何時(shí)卷起了——如病怏怏的老人蜷縮在一起，等待著生命的終結(jié)，等待著生命焰火的熄滅。充滿了不舍與無(wú)奈，只得默默祝福，愿歷史，愿歲月可以刻下一痕足跡，留住這美麗的繽紛。
此刻，時(shí)間停止了似的，失去了前進(jìn)的力量。
我仰著無(wú)盡的星空，伸開那朵已經(jīng)衰敗的花朵兒，訴訟著心中的無(wú)奈，傾訴著花兒的不甘。一朵濃濃的生命之花，消逝在我的那雙抖動(dòng)的手中，留下的，只有那淡淡的香氣，淡淡的回憶！
悲痛，埋怨，充滿了我的`心海！
終于，時(shí)間的車輪，又加快了轉(zhuǎn)動(dòng)，似滾滾的長(zhǎng)河，一往無(wú)前！
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光揭開眼前的黑夜時(shí)，四下突然又多了幾分香氣，我悄悄睜開那雙曾迷失了的雙眼，�。∮质且荒昊ㄩ_時(shí)！
萬(wàn)紫千紅的花的海洋，讓我那顆沉睡的心，再次變得活躍。也許，這才是生命的偉大，這才是時(shí)間的杰作！生命之泉永無(wú)止境，一切都會(huì)成為歲月的塵埃，一切又都不會(huì)成為歲月的歷史，正如一個(gè)又一個(gè)生命的流動(dòng)，才使得時(shí)間之神充滿神秘！
又是一年花開時(shí)，我依然捧起一朵花，隨她開放，伴她凋謝，那顆疲憊的心，也如盛開的花朵，再次燃起了生命的火焰！
高中作文9
家中的那盆君子蘭又開花了，一根挺拔的綠莖上頂著十幾個(gè)小喇叭，那一片片橙色的，絲綢般的花瓣輕輕舒展開來，這些小喇叭形成了一個(gè)傘形的花團(tuán)，像個(gè)大繡球。花蕊從花心中探出小腦袋，如同螞蟻的觸角向外伸展，好像剛從睡眠中蘇醒。她恬靜地綻放著，溫柔地散發(fā)出淡淡的幽香。望著這盆姥姥精心培育的君子蘭，我的思緒又回到了那個(gè)黃昏……
考試考砸了的我，一聲不響地站在窗前，盯著火紅的夕陽(yáng)出神：那時(shí)父母都不在身邊，想到姥姥每天為我做飯，送我上學(xué)，給我講故事，逗我開心……又想到自己不爭(zhēng)氣的成績(jī)，豆大的淚珠“啪嗒啪嗒”地往下掉。“怎么掉金豆了？”不知什么時(shí)候，姥姥站在了我的身旁，姥姥邊用那雙粗糙的.手為我擦眼淚邊溫柔地問�！翱荚嚊]……沒考好�！�
姥姥沒有繼續(xù)問，卻指著窗臺(tái)上的君子蘭說：“看這花好看嗎？”我嘟囔著：“好看�！崩牙研χf：“前幾天，我發(fā)現(xiàn)她打骨朵了，可是花骨朵隱藏在葉片中間，兩邊重疊的葉子把花骨朵夾得緊緊的�！笆菃�？”我急忙問：“咋辦��？”“我就找來毛線把兩邊的葉子綁上了，這回花就輕松地向上生長(zhǎng)了，然后我又給她喝了一罐啤酒，這才開出了美麗的花朵�！�
“哈哈”姥姥真有趣。姥姥輕輕撫摸了一下君子蘭的葉子，又把一只手臂輕輕地搭在我的肩上繼續(xù)說：“人啊，和花差不多，都會(huì)遇到挫折。這盆君子蘭是借助外力才能開出嬌艷的花朵，人有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助才能成功，與其把時(shí)間花在自責(zé)上，還不如讓姥姥幫你分析一下試卷，然后你再把錯(cuò)題改過來，尋求幫助也是一種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法呀，你說對(duì)不對(duì)？”姥姥真不愧是老高中生，我一下子明白了許多，我摟住了姥姥的脖子親了又親，高興地說：“謝謝姥姥�！薄鞍ミ线峡焖砷_，勒死姥姥了……”姥姥捏了一下我的小鼻子“傻丫頭�！�
我揚(yáng)起頭，望著姥姥甜甜地笑了，笑得很燦爛。拉起姥姥溫暖的手，再看看君子蘭花，她早已沉醉在夜的懷抱中了，窗外銀河般耀眼的萬(wàn)家燈火，似乎也在為我的改變而喝彩！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。姥姥您知道嗎？如今您的外孫女已是品學(xué)兼優(yōu)的初中生啦！又是一年花開時(shí)，可君子蘭旁卻永遠(yuǎn)不再有姥姥慈祥的笑容……姥姥，您在天國(guó)會(huì)看到健康的我和那棵茂盛的君子蘭花嗎？
高中作文10
花，又陸陸續(xù)續(xù)的開了。春風(fēng)送走了嚴(yán)冬，把大地的綠意喚醒，歲月就這樣一年又一年的輪回著。又是一年吐露芬芳，艷麗的季節(jié)了！
離我家不遠(yuǎn)的馬路旁，幾株桃樹又開花了。幾只勤勞的蜜蜂愜意的停在枝頭上，桃花妖妖嬈嬈的點(diǎn)綴在盤曲的枝干上，迎著風(fēng)笑得無(wú)比燦爛。我被這一處的景色吸引住了，我滿懷欣喜的拿出相機(jī)，興奮的拍下自認(rèn)為在陽(yáng)光下最美的那一朵。可不料那粉紅的桃花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，她們像一群調(diào)皮的女孩，爭(zhēng)先恐后的讓人們來欣賞自己的美麗風(fēng)姿。那情景，簡(jiǎn)直無(wú)法用文字形容出來。
以前每到這個(gè)季節(jié)，我都要剪幾枝桃花裝進(jìn)花瓶里，放到我的“小樂園”里，讓那沁人心脾的花香彌漫在每個(gè)細(xì)小的角落里，我則在一旁靜靜地品味。這桃花初開是白色的，如脂，如玉，如雪，是那么的嬌嫩，那么的.水靈，那么的惹人喜愛。
忽然一陣春風(fēng)拂來，吹的桃樹“沙沙”作響，此時(shí)，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇動(dòng)著美麗的翅膀，翩翩起舞。那些凋落的花瓣紛紛落下，像天女散花，滋潤(rùn)著我的心頭，真叫人賞心悅目，神迷魂醉。
看著看著，我仿佛醉在這“世外桃源”中了，時(shí)不時(shí)的嗅到一股淡淡的幽香，耳邊也隱隱傳來清脆，響亮的鳥鳴聲，鳥兒們也好像是在祝賀我欣賞到這一奇景了吧！而我卻那么的不解風(fēng)情，帶著愜意回到家中，躺在床上，不知不覺地在花香中睡著了……
花開終會(huì)落，花終究逃不過凋零的命運(yùn)，他們的花瓣將會(huì)一片又一片的凋落，直至枯萎。難道只是為了來年的花盛開的榮耀、艷麗而犧牲！如果是這樣，豈不應(yīng)了古人那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”了嗎。
而我在不經(jīng)意間，已經(jīng)度過十四個(gè)春秋，可就在這一年的花開花落中，卻讓我倍感喜悅。我似乎從這眼前的花開中讀出了什么，也讀懂了什么……
高中作文11
“冬去駢山明水秀，春來鳥語(yǔ)花香�！泵Ｃ４猴L(fēng)，輕盈地吹去了冬日里最后的寒意，時(shí)當(dāng)三月，陽(yáng)光明媚，春暖花開。冰雪的消融，怒放的春花，共同交織著五彩斑斕的春天……
無(wú)盡的春意，涌動(dòng)的春潮，無(wú)不催促著我回到故鄉(xiāng)，看望曾震撼我心的那一株櫻桃樹。滿懷希望，坐在回鄉(xiāng)的火車上，凝視著窗外一閃即逝的風(fēng)景，不僅重又想起了那往日的時(shí)光。
那是一株不幸的樹苗，因枝干被折斷數(shù)根而被遺棄在我家門前的路邊。不過，它也是幸運(yùn)的，我的爺爺是個(gè)草木愛好者，整天忙于侍弄花花草草，看到這株櫻桃幼苗還有成活的可能，就將它植在了門前的空地上。那時(shí)，天真的`我滿心疑惑，這能存活么?
的確，生存是如此艱難。那只剩下半截身體，連呼吸似乎都軟弱無(wú)力的樹苗一連數(shù)十天都毫無(wú)生機(jī)。它似乎在哭泣，濕濕的，那是樹的眼淚，無(wú)聲地，默默地。樹，疼么?可我無(wú)能為力。但我知道，你一定不會(huì)放棄的，哪怕只剩一線的希望。
是的，你沒有放棄。你依然無(wú)聲，沉默。但你時(shí)刻在提醒自己，你要生存。也許，在這沉默的背后，你也如剛發(fā)芽的小草，過五關(guān)斬六將，使出渾身解數(shù)。終于，抽出嫩黃纖弱的枝條，在風(fēng)雨中搖曳，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中茁壯，學(xué)會(huì)怎樣做一棵真正的樹。
年幼的我與你一同成長(zhǎng)，歲月的流逝使我漸漸地明白了更多深刻的道理。轉(zhuǎn)眼間，我已上了初中，你依然不幸，整日受于病蟲的折磨之中，使你不能煥發(fā)生命中最耀眼的光采。
我們已不再是柔弱的花兒，我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，我們挺過酷夏嚴(yán)冬，我們都長(zhǎng)大了。你變得如此挺拔，如此茁壯，我也不再膽怯，不再懦弱。終于，在百般的阻撓之下，你成功了，粉紅的櫻桃花終綻放于你的枝頭，我也很高興，因?yàn)槲诣b于你明白了一個(gè)深入我心的道理：跌倒后，爬起來，忍受疼痛，吞咽委屈，決不讓眼淚決堤，決不讓脆弱從內(nèi)心爬起，笑對(duì)人生，無(wú)怨無(wú)悔。
火車終于緩緩地進(jìn)站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那棵櫻桃樹正在風(fēng)中招展，展現(xiàn)著它獨(dú)有的風(fēng)姿，粉花依舊，不矯揉造作，只有火熱的生命，多么的動(dòng)人美麗啊!又是一年花開時(shí)……
高中作文12
歲月悠悠，時(shí)光雖已坍圮了記憶中的許多片段，卻怎么也斑駁不了我與外公度過的那五個(gè)短暫春秋。
如白駒過隙般地，今年已經(jīng)是外公過世的第十五個(gè)年頭了，可雖說如此，我卻從未覺得他已經(jīng)離開了我。
又到了油菜花開的季節(jié)了吧！
記憶中，外公對(duì)油菜花似乎總有一種特別的情感，我想，些許是他是農(nóng)民的緣故吧！小時(shí)候總聽外公說：“油菜花兒��！是個(gè)好東西，今年又可以大豐收嘍�！蹦菚r(shí)我還小，尚且不懂得油菜籽的含義，只覺得油菜花開的季節(jié)，大地呈現(xiàn)一片燦爛的金色，甚是明媚動(dòng)人。但，也只是動(dòng)人，并無(wú)其它。
而等我稍大些，已懂得菜籽用途的時(shí)候，外公卻已永遠(yuǎn)的離我而去了。依稀記得，那年的`油菜花也開得格外燦爛，只是我的心卻不似那般恣意，只覺得似乎丟了什么，再也找不回來了。
我想，那時(shí)的我已懂得什么叫做苦澀與悲痛了吧！
再大些時(shí)，已然知曉外公對(duì)油菜花那份深沉而有質(zhì)樸的愛。
大概每個(gè)莊稼人心中都有那么一塊凈土。在那塊凈土里，扎根著的，是他們的心與靈魂，于他們而言，那也是生命。或許對(duì)外公來說，油菜花便是他的心與靈魂，是他生命的體現(xiàn)。
在油菜花開的季節(jié)里，盛開的是溫暖與踏實(shí)，留給我的卻是無(wú)盡的思念與癡纏。
在我心中，外公何嘗不像是那油菜花兒呢？從籽播種下去的那一刻，努力地生根；等到花開遍地的季節(jié)，用盡全力詮釋自己的絢爛；收獲的季節(jié)里，榨干自己，為下一代的油菜花做了基礎(chǔ)。
是的，外公就是這樣的一個(gè)人。他堅(jiān)忍、踏實(shí)、甘于奉獻(xiàn)。
雖與外公相處的時(shí)光只有短短五年，可他卻用油菜花般的絢爛照亮了我的一生。
又是油菜花的季節(jié)了，整個(gè)天地彌漫著溫暖的味道。還有，外公的味道。
外公，你可知道，自你走后，每當(dāng)油菜花開的季節(jié)，我都會(huì)獨(dú)自一人默默欣賞著。只因，它有你的味道。
今年油菜花又開了，開得特別絢爛。
外公，你在天堂里看得到嗎？
高中作文13
慵懶的陽(yáng)光漸漸地打起精神，密布的云彩也被撕開了一個(gè)又一個(gè)的縫隙。那被雪花覆蓋的枝頭的那抹綠色若隱若現(xiàn)。來了，我們從那漫長(zhǎng)的冬季迎來了又一個(gè)新的開始。
昨日的禮花絢爛的開放著，漆黑而略帶寒氣的夜空中被無(wú)數(shù)次的照亮。順著那點(diǎn)點(diǎn)的亮光望去，由那一串串彩珠組成的光路直通今日的黎明�？粗箍盏奈璧感闹械南Ｍ诖丝躺l(fā)芽。不禁想到：黑著的有時(shí)是路，亮著的永遠(yuǎn)是心��！
至今還清楚記得隨秋風(fēng)而飄落的楓葉、凋零的花瓣；還記得那第一場(chǎng)大雪降時(shí)大地的神色，純潔、素雅；還記得那來自天宮之外的寒冷。而現(xiàn)在，那絲絲的寒氣卻一步步的退去，皓月的冷光終是的不過驕陽(yáng)的氣勢(shì)。伴著雪的消融，大地也開始了新的活力，干枯的樹枝也開始恢復(fù)往日的柔軟，深扎于地下的嫩芽正奮力生長(zhǎng)，冰封的河床正緩緩流動(dòng)。
現(xiàn)在的我忽然發(fā)現(xiàn)漫漫人生路既非直線也不是那曲線，而是個(gè)繞著起點(diǎn)不斷向外的螺旋圈或圓或扁。注意著遠(yuǎn)處桃花一瓣瓣地開放凋零，街邊的楊柳日益茂盛，田里的麥苗由低到高；聽著那春燕嘰喳的叫唱，知了無(wú)情的喧鬧，田里的青蛙愉悅的釋放。漸漸地，我們感受著秋風(fēng)帶來涼爽，黃昏帶來的愜意享受，田里的`麥苗給了我們最滿意的答案。當(dāng)雪花紛飛之時(shí)我卻嘗到了冰激凌的味道，才明白冬的味道原來這樣的甜。就這樣我們周而復(fù)始的輪轉(zhuǎn)著。
我不知道我們究竟經(jīng)過了多少這樣的輪回，但我看到了我們?cè)谶@輪回里一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著。有的說是老了，有的說是長(zhǎng)大了，不管什么吧！結(jié)果是我們變了。手中的奧特曼、芭比娃娃換成了現(xiàn)在手中的書本；頭上的小紅點(diǎn)成了嫵媚的眼線；就連腳上的三寸金蓮也換成了現(xiàn)在時(shí)髦的雪地靴。也許這就是成熟吧！
可能過幾年，你手里拎著的將會(huì)變成送給同事的禮物，嘴里念叨的自己的孩子，四處的奔波全都是為了幾口人的生活。那時(shí)的我們可能沒有現(xiàn)在的心境，也造不出現(xiàn)在的感情吧！今后是什么我們不可能知道，但那花開之前的路早已明晰。對(duì)著從前想未來，原來彼岸也是春暖花開。
當(dāng)冬轉(zhuǎn)身離去之時(shí)，春靜靜的跟來。從寒冬來了的春帶著淚花，那么的讓人憐惜。我起身迎接而淚已滑落，打在我的臉上竟然殘存著舊日余溫。這暖人的淚滴喚醒沉睡的大地，不覺之中，花已悄然而至。
高中作文14
臨窗，佇足。
朦朧的雨幕里，一抹鮮艷的玫瑰紅刺入雙眼，零零落落的幾株凌亂地簇在墻角，似曾相識(shí)，又記憶不清了。
下樓，撐傘，走近，是玫瑰。
縱橫交織的雨簾后，她們靜靜地立著。幾朵傲嬌的柔花，或零散，或相依，但都緊緊地貼著墻壁。雨滴傾灑而下，雨傘“噼啪噼啪”地響。碩大的雨點(diǎn)直奔柔軟的花瓣，奮力砸落，迸濺開來�；ǘ涿偷匾活�，纖弱的花莖頻頻抖動(dòng)，幾片花瓣緩緩地凋落，像是一種凄美的訴說。我的心也似這敗落的花，凋零了。家中書桌上成堆的作業(yè)、資料；因?yàn)殚L(zhǎng)期寫字，指尖磨出的水泡；反復(fù)朗讀、背誦導(dǎo)致的嘶啞的喉嚨……換來的卻是作業(yè)上的一個(gè)個(gè)紅叉和試卷上毫不出眾的分?jǐn)?shù)，我的信心被殘酷的事實(shí)一步步擊垮，在這個(gè)緊張的環(huán)境下，我越來越恐慌。
雨聲漸小，直到金色的光芒填滿這個(gè)不起眼的角落。收傘。玫瑰被風(fēng)吹得傾斜的.花莖又豎直起來，雨中依附著墻壁的花朵也復(fù)蘇了，伸展開零星的花瓣。陽(yáng)光拭去她們的淚跡，用溫暖包裹著她們，迎接她們的新的笑臉。玫瑰也挺直腰身，即使腳下的泥土里還有落花遺存的香，即使空氣中還彌漫著淡淡的憂傷，但這不會(huì)阻擋她的怒放，只要有陽(yáng)光，什么都抵擋不了生命的力量。
我驚愕，總說玫瑰矯揉造作，華貴孤高，華麗的外表下又藏著根根利刺，其實(shí)不然，在面對(duì)無(wú)法抵御的自然傷害，她會(huì)堅(jiān)韌地使自己存活下來，只要有一寸陽(yáng)光，就拼盡全力地盛放，釋放濃郁的花香。
學(xué)習(xí)上短暫的挫折又有什么可怕的呢，只要保持著求知的渴望，勤奮扎實(shí)地努力，必然會(huì)有成功的一天。這幾株玫瑰已經(jīng)年復(fù)一年生長(zhǎng)了多久了呢？我不知道。雖然過去常常把她們忽略，但她們的耀眼終究還是被發(fā)現(xiàn)了。所以只要足夠出類拔萃，又善于忍耐和等待，機(jī)遇總會(huì)光顧。
又是一年花開時(shí)，默默，若有所思。
高中作文15
兒時(shí)，童年的回憶都總是令人難忘，十分美好的，那是人一生中的珍寶。
小時(shí)候，沒有游戲機(jī)，平板電腦，我和他依然玩得歡脫，我們吹自制的泡泡。那時(shí)候，我們就從自家“你偷點(diǎn)洗衣粉，我偷點(diǎn)洗潔精；你拿幾根吸管，我順幾個(gè)碗”得“偷”東西。誰(shuí)讓大人們不給我們買泡泡水。都是他在調(diào)制泡泡水，我在邊上小心的看著，學(xué)著，看到調(diào)制成功了，我會(huì)一蹦三尺高，笑得比他還高興。那是我們合作的勞動(dòng)成果啊。
他是大我一歲的鄰居家的'哥哥，小時(shí)候，我這小孩最崇拜的人就是他。他會(huì)教我折飛機(jī)，做泡泡水，掏鳥窩，上山挖竹筍……我們有吃的，玩的就一起分享，那是記憶中最純潔的友誼。
青山腳下，綠水邊上，正值花開之時(shí)，陽(yáng)光小心的透出樹葉中的空隙，將光輝灑在水波上，波光粼粼的，閃了兩個(gè)小人的眼。我和他都起勁地朝對(duì)方吹著泡泡。瞧瞧，這兩個(gè)人腮幫子都鼓鼓的，烏溜溜的眼睛使勁瞪著，手里還緊緊的捏著裝泡泡水的瓶和吸管，樂此不疲地朝著對(duì)方“吐”泡泡。這泡泡啊，慢慢的飛上天空，在陽(yáng)光的映照下涂上了五彩斑斕，青山，綠水，鳥鳴，歡笑都成了它的陪襯，唯美得不似人間。這泡泡啊，這承載著兩個(gè)人童年的泡泡，慢慢的升上空中。
可惜的是，泡泡終將會(huì)“啪”得一聲碎掉，化為烏有，就像從來沒有存在過一樣。
又是一年花開時(shí)，我十五，他十六，兩人自從小時(shí)后分別后，第一次又在童年是的那條河邊，那座山腳遇見。山，依是那山，只是種下新竹；水，依是那水，只是替了舊水。連那鳥鳴也沒有了孩童時(shí)的意味。一切都時(shí)過境遷，連帶著那份友誼。兩人都相視則泯然一笑，默契的擦肩而過，宛若路人。
挺好的，不是嗎？只要那美好，那回憶，那友誼存在過就行了。
又是一年花開時(shí)，這是最殘忍的詩(shī)句。怕的不是時(shí)過境遷，而是物是人非……
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