校園風(fēng)景小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的校園風(fēng)景小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園風(fēng)景小學(xué)作文1
我游覽過美麗的忠侖公園，玩賞過郁郁蔥蔥的中山公園，但卻都比不上我的校園。
校門口就會(huì)看到刻在墻上的四個(gè)大字“嘉濱小學(xué)”陽光照過來，四個(gè)大字就會(huì)閃閃發(fā)光，顯得格外引人注目。每個(gè)早晨，音樂響起來，那是從音樂角發(fā)過來的聲音，每個(gè)進(jìn)校園的人，聽到音樂就會(huì)心情舒暢。瞧！那幾棵頂天立地的“巨人”它們是校園里最高大的幾棵樹，它們每天守護(hù)著我們，從不抱怨。
在操場(chǎng)上，那個(gè)水池特別引人注目，花繁葉茂的植物把水池打扮得生機(jī)勃勃：榕樹爺爺把胡須垂下來，手里拿著個(gè)芭蕉扇，看起來很威風(fēng)，水池里的靜得沒有一絲皺紋這讓我想起一句古詩。“潭面無風(fēng)鏡未磨”；水池的水綠得像一塊無瑕的翡翠，你看池子里的小魚、烏龜、它們聚在一起，好像在選舉，誰是今年的動(dòng)物之王，它們表演出自己的才藝，但都被落選了。從樹上掉下來的綠葉、花朵，好像在給小動(dòng)物們乘涼。
水池的旁邊，是一束束不同品種的花兒，它們各有千秋，它們開得格外艷麗，芳香撲鼻，聞到花香，你會(huì)陶醉在那兒，會(huì)覺得自己是一位花仙子。它們無拘無束地在這兒生活；它們爭(zhēng)先恐后的開花，希望自己能得到贊美，有的含苞待放，有的散發(fā)出自己的花香吸引蝴蝶；有的仰頭微笑；有的擺出驕傲、自大的表情；還有的向姐姐們噘著小嘴呢！這樣的花映襯著這樣的水，這樣的水倒映著這樣花，景色迷人，你說，誰能不喜歡這兒呢？
我愛我的校園，但我更愛校園那迷人的水池。
校園風(fēng)景小學(xué)作文2
風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校是我們成長的樂園、創(chuàng)新的天地。它位于周莊江東的公園附近。
我們的校園面積之大。共有5公頃差不多。足足有5個(gè)操場(chǎng)那么大。學(xué)校一共有4幢教學(xué)樓每一棟拔地而起，一棟教學(xué)樓就有3、4層；像一位位威風(fēng)凜凜的將士守衛(wèi)著校園。
我們的校園不僅面積之大，而且風(fēng)景如畫。
教學(xué)樓將士身上穿著戰(zhàn)袍，套著白鎧甲，腳上蹬著平底鞋。看上去精神百倍，昂頭挺胸。仔細(xì)一看，教學(xué)樓內(nèi)有一些黑欄桿，好像將士的口袋�？赡芾锩嫜b著對(duì)付敵手的錦囊妙計(jì)吧！教學(xué)樓每一層都有一間間教室。樓頂是由一塊塊黑色的磚頭砌成的，整整齊齊的。
除了房子美，我們學(xué)校的花也很美。
看，春鵑花開得多美呀！那粉紅的花瓣，應(yīng)該有10幾片花瓣組成的。一片一片真有序，越到里面顏色越淡。有的還是花骨朵兒，好像不肯出門；有的才開了幾片，好似小姑娘探頭探腦地看著世界；還有的全盛開了，像一位亭亭玉立的少女。
最后看桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片花海洋，粉綠相間；仔細(xì)一瞧，淡粉淡粉的桃花一共7片花瓣。中間的花蕊黃燦燦的。為花瓣增添了幾分色彩�！拔宋宋恕鼻趧诘男∶鄯湔w來采蜜呢！
這就是我們風(fēng)景如畫、面積之大的校園。
校園風(fēng)景小學(xué)作文3
嘿!快看呀，看看我們一年四季都像風(fēng)景畫的校園……
春姑娘踏著輕盈的腳步來了，小草在春雨的滋潤中，悄悄地探出了小腦袋，好不羞澀啊!迎春花綻開了黃色的花朵，春姑娘可高興啦，撫摸著迎春花的小臉蛋，迎春花也不斷彎著腰，好像在說：“謝謝�！鼻�!同學(xué)在干嗎呢?哈哈，他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學(xué)找到了剛發(fā)芽的小草，大聲地歡呼起來，旁邊的同學(xué)都就圍了過來，臉上都露出了羨慕的表情。
夏弟弟蹦蹦跳跳地來到了校園，學(xué)校四處的花開的正茂盛，校園里遍布著各種顏色，充滿了生機(jī)。校園的小池塘那兒荷花開得多么美!一朵緊挨著一朵。你看!同學(xué)們都圍在這兒賞魚、看荷花。一個(gè)女生看到了一條魚游了過來，拍拍旁邊同學(xué)的肩膀，說：“快看!這有條魚，真可愛!”
秋姐姐踏著落葉來到了校園。她用她那神奇的畫筆在銀杏樹的樹葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹葉霎時(shí)間披上了金黃色的外衣，更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦，那里那么多的同學(xué)在干嗎?哦，原來正在秋風(fēng)中舉行拔河比賽呢!同學(xué)們拉緊繩子運(yùn)足元?dú)�。“預(yù)備，開始!”同學(xué)們使足了力氣，一起喊：“一二，一二……”沒有參加的同學(xué)在旁邊吶喊助威：“加油，加油!”真激烈呀!
冬爺爺踏著凝重的腳步來到了校園。所有的花草樹木都無可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹還要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們北風(fēng)吹不動(dòng)、大雪蓋不盡，真是令人贊嘆!快看，同學(xué)們正在舉行長跑活動(dòng)呢!體育委員叫：“一二三四!”同學(xué)們也應(yīng)：“一二三四!”同學(xué)們都沒有把手放在口袋里，搓搓了自己的手，一點(diǎn)兒也不退縮。
校園風(fēng)景小學(xué)作文4
每個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都很美，但是，在我心目中，再美的風(fēng)景也抵不過洞二小的風(fēng)景優(yōu)美！
春天，洞二小的樹木生根發(fā)芽；花兒綻放出鮮艷的花苞，色彩明艷，猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕，校園的風(fēng)景。綠草從地下偷偷地探出頭來，好像在說：“春天來了！”一些知名的、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空，給校園增添了一份生機(jī)。美麗的杜鵑鳥干脆在這兒安下了家，好象在說：“這里的風(fēng)景真美，我喜歡這兒！”
夏天的花兒更是讓人眼花繚亂。看，有粉的、白的、紅的……這兒一朵，那兒一簇，競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天，樹上的樹葉像花仙子一樣飛舞下來，它們仿佛完成了大樹的心愿，陪大樹過完了炎熱的夏天，現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。但是，花兒可不那么急。看，原來弱小的花兒如今變成了誘人的果實(shí)，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，讓人垂涎欲滴！
冬天，樹上蓋上了一層厚厚的棉被，遠(yuǎn)處看，白皚皚一片，再加上空中雪花飛舞、人影樹下穿梭，真是“人在畫中游”的美景！
怎么樣，我們的校園很美吧？如果你想到我們學(xué)校來，趕快吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，來吧！！
校園風(fēng)景小學(xué)作文5
我的校園美麗而和諧。我在這里學(xué)習(xí)生活了四年，四年中最讓我魂?duì)繅?mèng)繞的就是校園的風(fēng)景。每天清晨，當(dāng)金色的陽光剛剛灑滿校園，我和同學(xué)們背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去，開始了我們新一天的校園生活。
走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的是兩幢四層高的、造型像城堡的教學(xué)大樓，里面配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每間教室都打掃得非常整潔，教室里有潔凈如新的黑板、灰色的窗簾、排列整齊的桌椅等等……溫暖的陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，在照亮了我們的教室的同時(shí)，也照亮了我們幾十雙渴望知識(shí)的眼睛。
花草掩映將校園點(diǎn)綴得五彩斑斕，顯得更有生機(jī)�？矗腔ㄆ陨系幕ǘ溆械暮氯�，有的欣然怒放，美麗而和諧。我和同學(xué)漫步在校園里，涼爽的風(fēng)迎面撲來，聞著夾雜其中的陣陣花香我便能感受到濃濃的春的氣息，真是好不愜意。
盛夏來臨，太陽公公用火辣辣的光芒燃燒著大地，知了也不停地在樹上長吟，高大的樟樹為我們撐起綠色的大傘，同學(xué)們?cè)跇涫a下歡快地玩著嬉戲玩鬧。
金秋時(shí)節(jié)，校園一角的桂花樹枝綴滿了花蕊，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬朵壓枝低”！坐在教室里，一陣陣淡淡的清香沁人心脾，整個(gè)校園都沉浸在醉人的花香中。
冬天，校園里銀裝素裹，樹木、房屋都穿上了雪白的棉襖。銀白色的雪地上還印著一串串大小不一的腳印呢！那是同學(xué)們打雪仗、堆雪人留下的痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是一幅青春洋溢的畫卷。
極具現(xiàn)代氣息的人文建筑，先進(jìn)而整潔的教室，四季繽紛的校園風(fēng)光，能在如此美麗的校園中學(xué)習(xí)與成長，我感到非常榮幸，我愛我的校園！
校園風(fēng)景小學(xué)作文6
校園是我們接受教育的地方，也是優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草�？偸亲屓烁械绞嫘�。
春天，第一場(chǎng)雨問候大地，小草就伸伸懶腰，從土里一個(gè)勁的往上躥，杏樹也長出了扇子形的葉子，好像我們校園的守護(hù)神，后院那金黃的油菜花開得正旺，這一朵，那一朵，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。
夏天，那橘紅色的石榴花非常引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像燃燒的火苗，又像是早晨的朝霞。仔細(xì)一看，寶石似的石榴花，鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣已經(jīng)全展開了，露出了嫩黃色的花蕾。真是婀娜多姿啊！
秋天，石榴花謝了，長出了紅彤彤的石榴，有些笑得裂開了嘴，有些像害羞的小姑娘，側(cè)著臉。我看得口水直流，迫不及待地摘下了一個(gè)，這白里透紅的石榴籽放進(jìn)嘴里酸酸甜甜，好吃極了！
冬天，大雪紛飛，校園里的大樹像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了！孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎，直到上課才滿臉通紅地跑回教室。
學(xué)校一年四季的風(fēng)景線真是美麗極了！
校園風(fēng)景小學(xué)作文7
清晨，迎著初升的朝陽，同學(xué)們，從四面八方來到學(xué)校門口。鮮艷的紅旗迎風(fēng)招展，花園里的花兒們搖曳多姿，樹葉上掛著晶瑩的露珠。老師微笑著迎接我們……一切都是那么清新美好。
忽然，一輛白色轎車“嘎吱”一聲停在學(xué)校門口，過了一會(huì)兒，從車上慢騰騰地下來一個(gè)小女孩，十二三歲的模樣，穿著一身干凈整齊的衣服，背著一個(gè)沉甸甸的書包。咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難，但她還是堅(jiān)持不懈地費(fèi)力地走著。此時(shí)，旁邊的兩個(gè)女同學(xué)像是早已等候在那里，二話沒說，疾步迎上前去，伸出雙手?jǐn)v扶著那個(gè)女孩的肩膀，一步一挨地跨上石階，踏進(jìn)校門，穿過操場(chǎng)，走上樓梯，來到了教室。他們輕車熟路，言笑晏晏，似乎做這一切早已習(xí)以為常。
原來，小女孩在很小的時(shí)候就患上了小兒麻痹癥，走路對(duì)于她來說就如登天般困難，每天上下學(xué)都必須由家長接送。在學(xué)校的時(shí)間，班上的同學(xué)就主動(dòng)輪流護(hù)送：課間，她要上廁所，總會(huì)有兩個(gè)女同學(xué)起身相伴；中午她要去打飯，一碗熱騰騰的飯菜就會(huì)遞到眼前……
一瘸一拐的女孩，和她周圍如影相隨的同學(xué)，已成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。看著他們，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開始，幫助殘疾人，讓他們走出陰影，讓他們自信快樂的生活，讓春天的陽光照亮和溫暖他們的心房。
我們幫助他們，找回他們?cè)?jīng)遺失的美好。他們幫助我們，傳播著社會(huì)的真善美！
校園風(fēng)景小學(xué)作文8
我最愛我的校園，愛它的風(fēng)景宜人，愛它的春暖花開。
在校園的大門外，有一排有小賣部，有很多的學(xué)生在那兒買東西吃。那里盡管很熱鬧，但是那地上很干凈。
進(jìn)入校門后，在靠左墻邊有一間門衛(wèi)室。朝那左邊墻上看去，那上面全是古代的山水畫和學(xué)校所得到的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。校門的右邊有一條小路，里面住的是一些退休教師，他們?nèi)圆晦o辛苦，免費(fèi)給學(xué)生增補(bǔ)知識(shí)。
進(jìn)入操場(chǎng)，兩邊各有一排桂花樹。它們不僅一年四季常青，更能在秋天開出飄香四野的花，給校園增添一抹清香。在操場(chǎng)的正中心是升旗臺(tái)，在每周一我們學(xué)校全體師生都會(huì)聚集在旗桿下，升起那一面鮮紅的五星紅旗。那面五星紅旗跟隨著國歌節(jié)奏徐徐上升，在微風(fēng)中高高飄揚(yáng)。
站在升旗臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一條小路直通校園的后操場(chǎng)。小路旁邊是行政辦公室，一旦有什么消息學(xué)生們都會(huì)從那兒得知。
然而，后操場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓，也就是我們上課的地方。左邊則是圖書館。說起圖書館，那可算得上是一處獨(dú)特的風(fēng)景線了。課余時(shí)間，不管是學(xué)生還是老師都紛紛去那里看書，讓人漫步在知識(shí)的海洋之中，清靜而又安詳。
大家可別小看那后操場(chǎng)，那可說是人山人海。因?yàn)槲覀兊乃袏蕵穲?chǎng)所都集中在這個(gè)地方，什么乒乓球、羽毛球、籃球等等，全像老朋友般聚集在一起，可好玩了。
這，就是我最熟悉的校園風(fēng)景。小朋友們，我們的校園風(fēng)景不錯(cuò)吧？歡迎大家到我們學(xué)校來參觀、欣賞！
校園風(fēng)景小學(xué)作文9
說到白龍鎮(zhèn)中學(xué)，處處都是風(fēng)景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書聲，以及同學(xué)們昂揚(yáng)進(jìn)取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，開辦了不同的社團(tuán)。從此，同學(xué)們的生活錦上添花了。
“別動(dòng)，笑一個(gè)，快好了�！薄巴�！又拍了個(gè)美麗的瞬間！”同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽著老師的指導(dǎo)，他們正在做一件非常美的事，原來這是攝影社團(tuán)。在這歲月流逝的時(shí)候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對(duì)一處處困難。冷靜思考才能解決問題，這就是圍棋帶來的哲理。
“楚河漢界，誰與爭(zhēng)鋒�！蓖瞧孱�，但象棋卻有等級(jí)之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當(dāng)于兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸�！毕笃逍枰氖侵�(jǐn)慎，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準(zhǔn)，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專心接過對(duì)方的攻勢(shì)再返回去，“敏捷”就是兩個(gè)社團(tuán)的代名詞。
都是靈敏之說，但它更美，美的動(dòng)人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺(tái)上，用動(dòng)作表達(dá)語言。你可能早已猜出，沒錯(cuò)，它叫“靈之舞”社團(tuán)，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。
再看！他們正在用心點(diǎn)畫，一下一下點(diǎn)出錦繡的河山，這不僅僅是在點(diǎn)，而是在走自己的錦繡人生路�！@是“編”、“織”、“繡”社團(tuán)。
學(xué)校舉辦的社團(tuán)還有很多，充實(shí)有趣的社團(tuán)生活增強(qiáng)了同學(xué)們的信心，豐富了課外生活，而且開闊了眼界。
這就是我校豐富充實(shí)的社團(tuán)生活，也是我校美麗的風(fēng)景之一。
校園風(fēng)景小學(xué)作文10
開學(xué)啦！開學(xué)啦！盼望已久的這一天終于到來了。終于盼來了新的學(xué)期。當(dāng)我背著媽媽新買的書包，高高興興的走進(jìn)校園時(shí)，簡直不敢相信自己的眼睛，校園就像一個(gè)美麗的大花園，到處都是嶄新的。同學(xué)們一邊走，一邊興奮不已的歡呼，快看！那有一座城堡，快看！那結(jié)了那么多葡萄……
只見教學(xué)樓的墻壁刷成了淡淡的黃色，每間教室的窗戶都換成了藍(lán)色的玻璃，在教學(xué)樓的上方“睿智、厚德、求真、務(wù)實(shí)”八個(gè)大字在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，整座教學(xué)樓就象一艘黃色的輪船，航行在大海上。對(duì)了，教學(xué)樓的西邊還修了一座粉色的城堡，城堡上有窗有門，可愛極了。我走近一看，原來城堡是學(xué)校的車棚改造的，上面的石頭都是用染料畫上去的，就像真的一樣。校園的南邊操場(chǎng)上修建一座綠色的植物長廊，長廊上爬滿了各種植物綠色的藤，藤上掛滿了長長的絲絲瓜，翠綠翠綠的青瓜，一大串一大串的葡萄，每個(gè)長廊還起了好聽的名字呢！
我加快腳步?jīng)_進(jìn)教學(xué)樓，剛一進(jìn)門口中，一本大書映入了我的眼簾，原來是一本用石頭雕成的大書，書上的玻璃下面是孔子的名人名言。走廊里的變化更是讓我驚嘆不已，走廊地上鋪上了潔白光滑的地磚，墻壁刷成了淺綠色，掛上了豐富多彩的宣傳圖片，有名人名言，同學(xué)們的書法、畫畫、手工藝術(shù)品等。樓梯扶手上鑲嵌著金黃色的花邊。教室里也煥然一新，一面鮮艷我五星紅旗掛在黑板上方，新的講臺(tái)、新的桌子，新的椅子，教室后面墻壁上還掛著一個(gè)做工精細(xì)的紅花榜。
學(xué)校真是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們就象生活在一座花園宮殿里的快樂小鳥，在這么美的校園里學(xué)生生活多么幸福��！
校園風(fēng)景小學(xué)作文11
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園，同學(xué)們就是那含苞欲放的.花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個(gè)大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵(lì)志林。楊柳樹枝隨風(fēng)飄蕩，就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹日日夜夜的守護(hù)我們的校園，就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵(lì)志卡片。
走過小路，就來到了旗臺(tái)，旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗臺(tái)的正前面，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓外面是雪白色的，一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進(jìn)了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào)，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過教學(xué)樓，操場(chǎng)四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士，我們的操場(chǎng)雖然沒有城里的操場(chǎng)布置全面，但我們的操場(chǎng)寬闊，我們的操場(chǎng)雖然地面是土地，但是我們的操場(chǎng)平坦，我們依然可以在操場(chǎng)上開心的玩耍！
我愛我的校園��！
校園風(fēng)景小學(xué)作文12
當(dāng)清晨的第一縷陽光照向大地時(shí)，我便懷著愉快的心情奔向?qū)W校。一路上，溫暖的太陽公公柔柔地對(duì)著我瞇嘴笑，告訴我今天是個(gè)好天氣，新的一天又開始了；路邊的小草在微風(fēng)中搖擺，似乎在叮囑我上課可要認(rèn)真聽講；樹上的小鳥也在為我們歌唱，給我們帶來了歡樂。
看！沉睡了一晚的校園在同學(xué)們朗朗的讀書聲中和喧鬧聲中蘇醒了。他揉著眼睛看著校園內(nèi)外一片繁忙的景象。校園門口，車水馬龍，川流不息，一輛輛車子滿載著父母的希望把孩子送到學(xué)校。當(dāng)孩子下車那刻，父母的嘮叨聲和呵護(hù)聲便傳入了孩子耳中“孩子，冷嗎？上課可要認(rèn)真聽講�。∫e極舉手�。〔灰教幣馨�，不然衣服被汗?jié)窳丝梢忻暗呐叮?---孩子們有的乖乖點(diǎn)頭，調(diào)皮的當(dāng)“耳”一般一溜煙跑了，只剩下無可奈何的父母在那搖頭---
中午，是校園內(nèi)外最靜的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地閱讀，老師在辛勤地為我們備課。樹上的小鳥為了不影響我們學(xué)習(xí)，竟也不約而同地休息了。
傍晚時(shí)分，校園門口又開始熱鬧了。來得早的家長們?nèi)宄扇旱木墼谝黄�，大家你一言我一語地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂響起了，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下離開校園。頓時(shí)，家長的呼喚聲；孩子的吵鬧聲；外面小攤販的吆喝聲；汽車的“嘟嘟嘟”聲匯集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買這吃的買那玩的，父母?jìng)冔瓴贿^孩子投降了，孩子們的臉上露出了滿意的笑容。隨著落日的余暉漸漸西下，校園門口又恢復(fù)了平靜。
這便是我們校園門口的風(fēng)景線。一道家長們用愛繪成的風(fēng)景線。一道“一切為了孩子”的風(fēng)景線。每天日復(fù)一日的上演著-----
校園風(fēng)景小學(xué)作文13
我在這個(gè)美麗的校園的懷抱中生活了五年，我喜愛我的老師、同學(xué)，喜愛校園的建筑，校園的樹木、花草，最愛校園的玉蘭樹。
當(dāng)春姑娘跳著華爾茲的舞步悄悄來臨，玉蘭樹的嫩芽就會(huì)悄然無息的探出頭來。左瞧瞧，右看看，好像對(duì)什么都充滿了好奇。它享受著春姑娘的撫摸，呆呆地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。慢慢地，慢慢地，玉蘭樹披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。
夏天來了，玉蘭樹顯得更加強(qiáng)壯，密密的樹枝像撐開的巨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。上體育課出大太陽時(shí)，玉蘭樹為我們遮陰，遇到下雨天時(shí)，玉蘭樹為我們擋雨。我們偶爾也會(huì)撿一兩片葉子當(dāng)扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹。
秋天來了，玉蘭樹的葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來。它跳著優(yōu)美的舞，像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著，螞蟻們把它的葉子當(dāng)小船，學(xué)前班的小朋友們把它的葉子當(dāng)玩具。玉蘭樹雖然有許多黃葉飄下，但它好像永遠(yuǎn)也落不完。
冬天瑞雪紛飛，給玉蘭樹披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著催眠曲。聽著聽著，玉蘭樹開始打瞌睡了。漸漸地，漸漸地它進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)……
校園風(fēng)景小學(xué)作文14
走進(jìn)黃杰小學(xué)的校門，迎面?zhèn)鱽硪还煞曳紦浔堑臈d子花的清香，鳥兒呼喚著我的名字，歡迎我的到來!早晨，好清爽!
這黃杰小學(xué)里的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，寬闊的操場(chǎng)，你這么受歡迎，一定很開心吧?你展開溫暖的懷抱，是要我進(jìn)去和同學(xué)們一起玩耍嗎?你好，巍峨的教學(xué)樓，你肚子里傳出瑯瑯讀書聲，多么悅耳動(dòng)聽!像一股靈泉流了出來，讓我癡迷。你好，神圣的升旗桿，你多少次把五星紅旗送到旗桿的頂端，樸實(shí)的你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，可依然是那么挺拔!那么筆直!
那座涼亭，是我最要好的一個(gè)朋友。啊，涼亭，你如一位德高望重的老師，在學(xué)校里站了很久了吧?你在夏天里，把涼爽給了多少學(xué)生，自己卻頂著太陽。你低頭看著自己的學(xué)生在那有說有笑的，自己似乎也忘了炎熱，嘴角洋溢著一絲絲微笑。
走進(jìn)潤澤園，蝴蝶用優(yōu)美的舞姿歡迎著我，小草與我交換眼神。我坐在草地上，仿佛自己也是一株小草，青青的小草!有人走進(jìn)潤澤園，我就會(huì)和自己的同伴一起跟他們打招呼，而他們也會(huì)對(duì)我們微笑，時(shí)不時(shí)夸我們生命力強(qiáng)。
忽然，我聽見一陣陣笑聲，原來是從假山下的小池里傳來的!池里的小魚一會(huì)兒你追我趕的玩抓人游戲，一會(huì)兒又躲來躲去玩捉迷藏。我也時(shí)不時(shí)跟他們一起緊張，一起開心。瞧，那邊還有一只小烏龜，搖搖晃晃地游過來了，哈，小烏龜大概喝醉了酒，游得好慢好慢啊……
慢慢地魚兒們玩累了，就一起休息了，而我，也該回家了。
我輕輕地?fù)]手，告別學(xué)校里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了許多知識(shí)。
校園風(fēng)景小學(xué)作文15
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說：“哇！春天真美麗��！”旁邊的月季花也開了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著令人陶醉的清香，就連一些小蟲子也被吸引了過來。操場(chǎng)里的柳樹也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹長出了新的枝葉，抽出了長長的枝干。不幾天，芙蓉花開了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開了，一陣秋風(fēng)吹來，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂園，一下課，孩子們就奔向操場(chǎng)。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！
�。∥覑勰�！校園的景色！
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