你是我的一本書
你是我的一本書1
有人說,你是一個勤勞的園丁;有人說,你是一顆璀璨的夜明珠;有人說,你是沙漠中的一瓶清泉……園丁,種植出無數(shù)嬌艷的花,嫩綠的草;夜明珠,照亮無數(shù)人前進的路;清泉,滋潤我們面對知識無比饑渴的大腦……
那是一個晴天,萬里無云,是個無比美好的日子。中午,狂奔到教室的我,剛?cè)胱,就見徐老師抱著一大堆作業(yè)本進入了教室。周圍響起了同學(xué)們驚天動地的抱怨聲:“還有作業(yè)!”“作業(yè)堆積如山吶”……徐老師仿佛沒有聽到人們的抱怨,依舊在發(fā)本子。這時候,班主任王老師進來了,原本喧鬧的教室,瞬間安靜了下來,王老師進來彎了彎嘴角跟徐老師說:“徐老師,我怎么有一種你跟我搶學(xué)生的感覺。你身體不好,怎么不好好休息?”
我因為王老師這一句輕飄飄的話陷入了回憶。自早上起,我就發(fā)現(xiàn)徐老師說話時拿著擴音器。當(dāng)時,我竟沒有感覺到徐老師是忍著身體的不適來給我們上課,那是多么辛苦。
中午,每一個老師都有午休?尚炖蠋煘楹螤奚约旱奈缧輹r間來為我們上課呢?我沉思良久。是啊,老師像我們的第二個母親。她偉大,因為她為了別人,而犧牲了自己。而我們呢,卻時常在課間抱怨。但光顧著抱怨的同學(xué)們哪,你們知不知道在你們寫了兩面作業(yè)后,老師改作業(yè)的量,卻是你們的一百倍呀,甚至比一百倍還多。徐老師教兩個班,兩班一共一百多個人,改作業(yè)的任務(wù)和教課的任務(wù)都壓在她一個人的身上,她是多累呀!當(dāng)你站在她的身邊,聽她給你講解題目時,仔細看一下老師的眼睛下面,那是多濃的黑眼圈。你可知道,老師為了改我們的作業(yè),晚上熬夜了,但是那些付出,卻在背后,在你們不知道的地方。
老師,你是母親,是園丁,更是一本教科書,既教我們學(xué)習(xí),又教我們做人。在此,我深深地說一聲:謝謝你,老師!謝謝你,母親!您辛苦了。
你是我的一本書2
春日潑灑的細雨,夏日柔和的陽光,秋日涼爽的清風(fēng),冬日飄飛的雪花,都曾令我著迷,待我把他們編進四季的冊子里時,我才發(fā)現(xiàn),它們是那么美的書。
——記
四季是無聲的,四季是偉大的,它不會去大聲炫耀自己,它只會用它的行動表達它對世界的愛。
當(dāng)那大地依舊被薄雪覆蓋,當(dāng)那山村依舊寂靜如初,當(dāng)人們依舊做著美夢時,春天悄悄的近了,它望了望那干渴的土地,灑下一串又一串的雨珠,喂飽了這里的禾苗,便一溜煙地跑掉了,它還要到別處去播雨呢!一顆種子問另一棵種∶“它為什么不響兩個大雷,好讓人們記住它呢?”另一顆種子說∶“它怕驚著人們的美夢喱!”
春天一眨眼便飄走了,夏日的陽光把小草照得更綠,把小花照的更美,把種子照成了小樹,它望著這個美麗的世界,笑得更歡了,在這一處那一處灑下了這一串那一串的的陽光,溫暖了人們的心。一棵小樹問另一棵小樹∶“它為什么不去和人們打聲招呼,好讓人們注意它呢?”另一棵小樹說∶“它怕嚇著人們呀﹗”
秋天慢悠悠地地飄來了,它變熟了一顆顆的果實,它把樹葉帶離大樹,它把小草帶入夢鄉(xiāng)。他看著農(nóng)民們豐收的喜悅,心里充滿了自豪感。一棵小樹問另一棵小樹∶“哎呀,我美麗的紅葉子怎么都落了,好可惜呀﹗”另一棵小樹說:“那是為了讓你明年長出更美的葉子,快睡覺吧﹗”
冬天是寂靜的,漫天的雪花給了人們美好的快感,只有冬雪皺著眉頭說“春雨、夏日、秋風(fēng)都聽到兩顆種子的對話,我怎么沒聽見!彼鼌s不知它們已沉睡在泥土之中!
每一次輪回的四季都是新的四季,它帶來的是不一樣的美麗,所以四季就像一本書,要人們?nèi)ゼ毤毜钠肺丁?/p>
你是我的一本書3
在無數(shù)個秋夜中,我總是喜歡一個人靜靜地徘徊街頭。
深秋時節(jié),枝頭的葉子經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮,在地上鋪起金色地毯,踩上去,軟軟的,但我卻不知道,他們已經(jīng)死亡了,沒有任何的朝氣,一層又一層,秋風(fēng)卷起金色的浪花,又一次次重重地摔在地上,這是殘忍的命運。想想看,現(xiàn)在的人生何嘗又不是這樣的呢!花開花落,總是如此的凄涼。
拾起一片落葉,細細觀察她的紋理,那是歲月留下的記號,細密地記載在一片如此狹小的葉子中,可嘆她的命運了,細細的紋理像人的掌紋一般,上面也能尋找到那生命之線。每一片葉子像一個人,一個性格迥異的人,她也會悲傷,她也會快樂,只不過我們看不見吧!誰又能體會她的悲傷?她的快樂呢?也只是行路匆匆過。
指間輕輕劃過歲月斑駁的墻面,看得出歲月遺留下的滄桑。墻根也有許多的葉子,在這形成一個金色的海洋,不斷卷起金色的浪花,我愿作一只小舟,從這死氣沉沉的海中出來,這沒有一點生機,讓人喘不上氣,更別說什么希望。
無情的秋風(fēng)依舊肆虐著,不管不顧,“呼—”便從遠處帶走一陣波瀾 ,我無法改變她們的命運,我只得把她們拾起來,放到土里,蓋一層薄薄的土已紀(jì)念這渺小的生命,我不是林黛玉,我更不可能把她們都裝到那絹袋里,在放入土中,花和葉本不一樣,只不過一個早已占盡風(fēng)騷,一個只是默默被忽略。
又或許是有太多的陌生人像我一樣,也只是云中一游罷了。
當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去時,確乎遠遠看見一片葉子掙脫了秋風(fēng)的懷抱,然后靜靜地飄落在樹旁,一片又一片的葉子開始努力掙脫這壓迫者的統(tǒng)治,但并不是所有的葉子都能成功,看到這,我似乎明白了什么,我邁著堅定的腳步離去了。
我是這樣離去了,但我看到了一本十分珍貴的書,沒有奢華,卻盡顯高貴;沒有斑駁,卻依舊滄桑。
你是我的一本書4
“書是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這樣的一句話。書能使人進步,然而,在日常生活中,更多接觸到的是人,在這些人中,或多或少都有我們值得去學(xué)習(xí)的東西,那些優(yōu)秀出色的人便成為我的一本書,使我不斷進步。
在一個下午,陽光仍暴曬著大地,天氣格外炎熱,“為什么今天偏偏是我們值日?”我聽見旁邊的同學(xué)傳來一聲抱怨,恰好今天我也要值日,我沒有說話,只是在心中默默地發(fā)牢騷:同是天涯淪落人啊,在值日那天遇上了這種天氣,只能認命了。值日的那幾個人不斷在抱怨,衛(wèi)生委員也很無奈。
很快就到了放學(xué)的時候了,我們幾個看著其他人離開課室的喜悅,在一邊像念經(jīng)一般在怨天尤人,一邊去拿掃把。當(dāng)我們將掃把拿出來時,我們?nèi)紵o精打采,心不在焉,恨不得能快點離開這“人間地獄”。
剛掃不就,有人就停下了,把掃把扔在一旁,一下子坐在椅子上,衛(wèi)生委員就他快掃,他也無動于衷,只是說了句想快點走,這樣一說,我們?nèi)珱]了心情去值日,我們心中已經(jīng)沒有值日這一回事了,只想離開。衛(wèi)生委員非常無奈,只好一個人繼續(xù)做,但我們已經(jīng)等不及了。
很快,衛(wèi)生委員便清楚地意識到,即使我們留下繼續(xù)做,也是身在曹營心在漢,也沒有太多的意義,一嘆氣隨后說了一句:“算了,你們走吧,我一個人做完。”其他人歡呼雀躍地走了而我卻被什么東西觸動了,人或多或少都會自私,這是人的天性。而他卻舍己為人,我玩看著他孤獨的身影在教室中揮動著掃把,揚起他唯一陪伴著他的灰塵。我不忍心走,我又回到教室,他只是輕輕說了一句:“不用幫忙了,我一個人可以做完的!蔽衣牭胶螅抑缓米吡,我的良心沒能戰(zhàn)勝我的自私,我就這樣將他拋棄了……
從此以后,每當(dāng)我回想起這件事,一種愧疚感便油然而生,每當(dāng)我遇到這種情況,我都會留下,雖然機會很少。但不得不說的是,你竟是如此無私,我從你身上學(xué)到很多,你是我的一本書!
你是我的一本書5
“書籍是人類進步的階梯”,書不人類不可缺少的“糧食”。書可以是一本書,也可以是一個人,只要他能教我們知識,讓我學(xué)得更多,這就是我的一本書。
小學(xué)的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書,她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué),還能教我學(xué)會一些道理。她個子比較高,打扮不怎么華麗,是一個十分樸素的又非常負責(zé)的女老師。
記得在五年級時,我們都抓緊了步伐,因為,過了五年級,六年級就來了,這意味著什么呢?即將迎來小升初,小學(xué)畢業(yè)考也快到了,所以,我們的余老師加快復(fù)習(xí),一有空就來教我們一些奧數(shù),提高我們的解題能力。
記得有一次,老師講了一道非常難的題目,我絞盡腦汁,終于有了一點思路,可老師說:“既然大家不會,那我就來給大家講解一下!崩蠋熞徽f完,我就有了一點思路,便開始自己思考,沒聽老師講?勺约哼是想不出來。正當(dāng)我抬起頭來聽老師講時,老師也講完了,我嘆了一口氣,便繼續(xù)聽下一道題。講完了所有題,便和老師回顧了一遍,我被抽到我沒聽的那一道,回答不出來。下了課,老師把我叫到辦公室給我講解了一遍,我恍然大悟。隨后,老師教育我,不能不懂裝懂,要實事求是,不恥下問。更重要的是,經(jīng)過老師的教導(dǎo),我明白了上課一定得認真聽講,跟著老師的思路走,否則上再多的補習(xí)班也沒用。
這次教訓(xùn)讓我銘記在心中,余老師,你是我的書,是一本百科全書,教我數(shù)學(xué),教我做人,教我生活。她也是一本漫畫書,有時會把大家逗得笑呵呵的,她也是一本手工書,在課余,教我們剪紙、折紙,增添一番樂趣。
你是我的一本書6
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望天地之間,銀裝素裹,定睛一看,一枝紅梅凌寒獨開。
冬天,一個酷寒的季節(jié),一個死氣沉沉的季節(jié)。紅梅,一枝獨開于冬天,卻是那樣的美。
紅梅從不開于春天,是因為春季的迎春花,花香四溢;紅梅從不開于夏天,是因為夏季的'蓮花,清新怡人;紅梅從不開于秋天,是因為秋季的桂花,香飄十里;紅梅只綻于冬季,不僅因為冬天是孤獨的,更在于它愿面對冬日的肅寒。
不得不說,寒寂的冬日只能讓人聯(lián)想到死亡。但紅梅卻在這少養(yǎng)分、劣環(huán)境之中找到了屬于它的堅強!正是這份堅強讓它成為一位位詩人心中的驕傲!
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開!”你是孤獨的卻又充充斥著堅強!扒我膊粻幋海话汛簛韴!”你俏,但你的季節(jié)卻只屬于冬天,在這個季節(jié)的天空你可以自由翱翔,但這個季節(jié)卻只屬于堅強的你,或許也只有你才值得冬天回味。
遼闊的天空之中,只有你,面對嚴寒無所畏懼,面對困苦堅強面對,從而收獲了一段段佳話。身為花中四君子的你,不卑不亢,將君子之風(fēng)淋漓盡致的表現(xiàn)。
堅強的你,讓我懂得面對,懂得感悟――或許正是因為生命中總有不斷地磨難,太多的曲折才使你如此的堅強,如此堅定不移在其冬天綻放。
世間有那么多種花,正如陶淵明愛菊,周敦頤愛蓮一樣,我獨愛紅梅。紅梅,也許沒有人完完全全知曉你的美好,但我卻因知曉你的堅強而倍受鼓舞。
有人說,紅梅像一段段詩詞。
我說:紅梅,你是我的一本書,讓我了解堅強的美好。
你是我的一本書7
西漢景帝年間,一場看似普通的內(nèi)廷家宴。
列席之人有漢景帝劉啟,漢景帝之姐館套長公主劉嫖,劉嫖之女陳阿嬌。還有當(dāng)時的膠東王劉彘,后來的漢武帝劉徹。
以及你——漢武帝之母王娡。
你以你的聰明,成功的奪得皇上的寵愛,你有足夠的耐心,蟄伏著,等待機會。你不動聲色地將自己的兒子與長公主之女陳阿矯定了娃娃親,同時,又不約而合的與長公主結(jié)成同盟,將自己的兒子推向王位。
可以說,若沒有你,就沒有后來的漢武帝劉徹,若劉徹地母親不是你那劉徹可能永遠只是劉彘。
你不像栗姬,得了恩寵便失去了清醒的偽裝,將自己直率而又自私的本性顯露無疑。當(dāng)漢武帝病時,試探地托付栗姬,愚蠢的她沒有及時領(lǐng)會丈夫的深意,表現(xiàn)出應(yīng)有的母儀天下的態(tài)度,而是驕橫地表示,自己無心顧及其他人。但當(dāng)漢景帝將此問題拋給你時,你敏銳地領(lǐng)會到旨意所在,表現(xiàn)得既深情又謙卑寬和。讓皇上對你更加信任。
讓我更佩服的是你的果斷與勇敢。你一開始被嫁給金王氏為妻,婚后育有一女,也不算不幸福,然而你的母親不滿足于現(xiàn)狀,又將你成功運作輸送進宮。
你并沒有哭哭啼啼不情不愿地表現(xiàn)不滿,你很欣然,仿佛這才是你的必經(jīng)之路,以前的只為這一路做鋪墊。
或許你也有你的不舍,但這絲絲縷縷的兒女之情與你的光芒萬丈、不可限量的前途比起來, ,簡直可以忽略不計。不過作為一個已為人母的女人,拋夫棄子去追逐榮華富貴,在我看來,罵你一句虛榮真是一點兒也不過分,但是,也不得不承認,你有你的過人之處,人人都愛慕虛榮,差別只在于能把握時機。
你能很好的把握自己的人生,把握自己與兒子的前途。
你是我的一本書,一本讓我永不厭倦的書,一本探討人生的書。
你是我的一本書8
陽光灑在山坡上,枝丫間水霧氤氳,滿野的春光仿佛匯成了一杯薄荷酒,傾在流動的色彩間,醇厚清新,芳香沁人。每天來這里上課,山丘上的景致成了我心底最美的文字,連綴起來,譜寫出希望與光明的詩篇。
一日與好友同行,山坡上盛開著無數(shù)明艷的小黃花,這是五月的校園最典型的標(biāo)志。她望著花海仿佛在自言自語: “我曾聽說,一朵花開的條件,除了陽光與空氣,還包括一只偶然飛過的蝴蝶!蔽艺芈犞,心里突然泛起苦澀與無奈。是啊,沒有與蝴蝶的邂逅,即使再美的生命也只能帶著遺憾凋零了吧。然而大地上蕓蕓眾生,或輝煌,或黯淡,上帝沒有那么多時間來眷顧每一個生命,不是嗎?那樣一瞬間,曾經(jīng)希望的詩篇在我心底重重合上了它的書頁,我陷入了迷茫。 因為我想到了臨戰(zhàn)中考的我們。的確,每個人都在這最后讀秒的時刻沖刺拼搏, 日夜連軸轉(zhuǎn),我們抱定目標(biāo)執(zhí)著向前,秋冬舂夏,四季又一輪回,不變的是我們在燈影下埋頭苦讀的身影。 “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們是自己的愚公,用信念征服未來。
然而,當(dāng)我面對滿山的花兒倔強地綻放,我想問:同樣奮斗的我們,難道每個人都能迎來屬于自己的蝴蝶?我不想再讓自己失落,繃斷了緊張的心弦。就這樣呆呆地望著花兒不變的笑魘,忽然間,我仿佛有些醒悟?茨,滿山遍野的花兒,每一朵都在迸發(fā)生命的正能量,有些張開雙臂擁抱,有些初露新蕊,來贏得蝴蝶的青睞。我想我開始明白了,有時機遇的到來并非完全是命運的安排,正是這些花兒那么努力地盛開,蝴蝶才樂意為它們奔波;正是我們今天這般努力地追夢,才能感受到成功的喜悅。是啊,機會是給有準(zhǔn)備的人。又在那樣的一瞬間,譜寫希望的這本書再次翻開,帶給我完全不同的感悟。
山坡上的花兒,我感謝你們,讓我重拾勇氣征戰(zhàn)前方,你是我生命中最美的一本書,教會我奮斗與希望的路該如何走下去。
你是我的一本書9
你喜歡教我念書,一字一句地讀給我聽,因為你知道我愛書。但你不知道,你就是我生命中最珍貴的一本書。
——題記
陽光繞過斑駁的樹影,三三兩兩地射進我的窗里。我揉開惺忪的睡眼,看到陽光下你模糊的背影,你發(fā)覺我醒了,淡淡一笑;∶快起床,早飯做好了,院子里的梔子花開了,我?guī)湍悴闪诵。〃可是,我并不著急起床,而是拉過你的手,放在一本童話故事上,你說∶早上只能聽一篇哦,不然上學(xué)會遲到的。說完便翻開書,輕聲念起來,你的聲音真好聽,像在琴鍵上跳舞的陽光,輕柔,靈動的音符為我筑起一個童話。這年,我七歲。
風(fēng)吹動日歷上的頁碼,嘩啦啦的穿過一天一天的年華,不知不覺中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來的書籍整理進箱子,儲存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書捐出去時,我驚呆了,和你吵起來了,以為你不懂我多珍惜這些書帶給我倆的時光,但是你說∶圓圓,這些書帶給我們幸福已經(jīng)留下來了,但是別人還需要它們啊。我把那些在滿幸;貞浀臅枇顺鋈,因為我相信,就像你說的,幸福你說的,幸福也許是不可以收回利用的,但是書卻可以,它可以繼續(xù)帶給別人像我擁有過的幸福。這年,我十一歲。
梔子花又開了,沁人心脾的香味彌漫了整個校園。六月,是個分手的季節(jié),我又想起了你們。好不容易從纏人的考卷上脫身,回家急急奔向你,放下緊張,疲憊、無奈,和你一起放松心情。你說∶"圓圓,明天就要考試了。該看的書都看完了吧?明天仔細點,媽媽相信你。"我點點頭,說不出什么。你拿過一本故事書,接著說∶圓圓,別擔(dān)心,別緊張,就像童話故事里說的,結(jié)局不一定要完美,過程更重要,相信媽媽。這年,我十五歲。
媽媽,你念給我的童話書有上本百,我不一定要記得每個故事,我記住的,是你教給我念書時一字一句的認真。
媽媽,你是我生命中最值得珍惜的一本書。
你是我的一本書10
一池荷花,絢爛了整個夏季。每日漫步于荷塘四周,那紅艷仿佛是大自然用顏料精心點綴的,那潔白仿佛是不經(jīng)一絲點染,用純潔之心繪上的。一池荷花,你也成為我最美的一本書。
七月的荷,開得正燦。
一場大雨剛剛停歇,空氣中漂浮著清新。一陣陣淡淡的芬芳塞滿鼻中,聞香尋去,只見一個個粉紅花苞挺立在枝頭,似一張張綻開的笑臉,又似一個個精巧的酒杯。那里面裝有多少玉露瓊漿?滿杯多少心思?你們似乎絲毫不在乎暴風(fēng)雨的肆虐,依然堅強綻放,花瓣上依然留有幾滴雨珠,再看看紅荷她嬌羞的姿態(tài),不禁讓我聯(lián)想:這是否是你的淚?你經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打了嗎?不,絕不是,你的淚是你戰(zhàn)勝風(fēng)雨后喜極而泣的流露。粉紅花心中載滿了你的堅強。想像著前一刻,你是怎樣堅毅。
看著那載滿雨滴的花瓣,沒有一絲愁容,你的弱小身軀刻滿了傷痕,滿身傷痕里蘊藏著的是堅強。
生活中本來就多磨難,我卻不如荷花。倘有荷之心,則長長的雨期何患?是啊,風(fēng)雨來臨,我應(yīng)該去拼搏。像荷花一樣,堅強面對。一池荷花,你是我最美的一本書——用堅強之心教會我與風(fēng)雨拼搏。
潔白的荷花傲立在枝頭,你悄然綻放在一大片翠綠之中,沒有蜂圍蝶陣,安靜地開在自己的世界里,嬌羞地躲在煙雨迷蒙中。悄然從淤泥中綻放,卻不曾留下一絲痕跡。你的高潔常被文人墨客所追隨、贊頌。周圍多少艷麗的花兒爭奇斗艷,你都不為所動,只做最真的自己,做最純潔的自己。你高雅地讓人不敢親近,旁人也許會不屑于你的傲,殊不知,這就是最純潔的你。你的心也如同你的花瓣一樣,經(jīng)受不得半點塵埃,用純潔去點染自己的那一絲美麗。“亭亭爭植,不蔓不枝”是對白荷最好的描繪。白荷一生都在守護她的純潔之心。
青春本來絢爛多姿,我卻羨慕他人,模仿他人的言行。倘有荷之心,則純潔如斯。我應(yīng)該做自己,做質(zhì)樸的自己,做純潔的自己。每個人都是不同的,我應(yīng)該像你一樣,堅守一顆純潔質(zhì)樸之心。一池荷花,你是我最美得一本書——用純潔之心教會我做自己。
漫步于荷塘,我已從迷茫走出。你是我的一本書,教會我與風(fēng)雨拼搏,教會我做真實的自己。讓我明白生命的真諦,一池荷花,點染我的內(nèi)心。你是我最美的一本書,品讀你,我變得堅強、自信。
你是我的一本書11
你是我的一本生活小手冊,教會了我生活的經(jīng)驗;你是我的一本料理書,引導(dǎo)著我走進廚房的世界;你是我的一本求生手冊,讓我在這險象叢生的世界里,尋得一線生機。你就是我的一本書,一本從小伴我至今的書。
我從只懂得哇哇大哭的嬰兒,長大到會走路,活潑亂跳的小女孩,從咿呀學(xué)語的無知,到流暢表達心意的伶俐,這一切我都是從何處學(xué)來,向何人學(xué),是那里,是你嗎?
閉眼仿佛又回到那個地方,一個熟悉的面孔映在眼前,那是你的身影,你牽著我幼小的雙手,慢慢地往后退,我則搖曳著臃腫的身子,伸出胖胖的腳丫子,艱難地一步一步邁向你的身邊時,若我不慎跌倒,你便在我耳邊,給予我溫柔的鼓勵,當(dāng)我松開你的手,仍能一步一步向你邁去時,你頓時愣住了,繼而喜極而泣,宛若一個未懂事的姑娘得到了極心愛之物,見你這般,我不由自主地也笑了。噢,原來在這里,是你教會了步行,是你教會了我踏出人生的第一步,是你教會了我你愛我。你就是一本書,我翻閱你,了解你,你則教會了我邁向生活。
你就是我的一本書,我在你身上學(xué)得堅強。當(dāng)你落著淚向我說爺爺走了,我年幼無知,我不知道什么是生離死別,而你卻以為我被嚇呆了,一把擁住我道沒關(guān)系的,爺爺知識去了天堂,他會在那里守護我們。帶著哭腔的聲音,夾帶著溫柔、堅強的語氣沖入我的心中,帶著莫名的信念解釋著別樣的堅強。你在哭泣,卻又有著獨特的堅強,你站立月u雨中,堅強的身子從未倒下。頓時,我讀懂了你的堅強,即使傷心落淚也不倒下的堅強。你就是我的一本書,教會了我堅強。
你是我的一本書,我在你的身上學(xué)習(xí)愛,學(xué)習(xí)堅強,學(xué)習(xí)生活;你是我的一本書,伴我一生,教我一生;你是我的一本書,讓我永遠記于心。
你是我的一本書,一本我這一輩都不拋下的書,一本我最珍愛的書,一本我學(xué)以致用一生的書。
你是我的一本書12
原來,你是我的一本書。
我一直記得你開學(xué)給我們上的第一堂英語課,那天,你穿著一身黑白的工作制服,很是干練。那天,發(fā)生了一件事,我至今難忘,你當(dāng)堂選課代表,懷著躍躍欲試的心情,我準(zhǔn)備大展身手,而卻因為讀音不準(zhǔn),被刷下來。沒有以前的自傲,我只是在心里默默發(fā)誓:我一定要成為全班英語最好的學(xué)生。
對于你,我們都是心生敬畏的。你沒有戴著有色眼鏡看待我們,而是一視同仁。你講課很精彩,經(jīng)常會跟我們分享一些道理一些富有哲理的故事,聽了也十分有用。有時,你會開心得像個孩子,對我們的行為,哈哈大笑;有時,你也會一本正經(jīng),跟我們講學(xué)習(xí)的重要性;當(dāng)然,也會有異常的時刻,因為恨鐵不成鋼,所以惹你生氣。
我印象最深刻的是那一次你單獨找我談心。那段時間,遭受了一系列打擊,我很消沉,十分頹廢,認為自己做的一切都是無用功。你看著我并沒有指出任何我的不對,說“每個孩子都有叛逆期,而我呢,就要把你及時拉回來,每個人都不是完人,都會有不足的地方。成功就擺在那里,每天接近一步,不急,慢慢來,努力是一定會有收獲的!迸,原來我的著急和我的不良心態(tài)讓我越陷越深,謝謝你和其他的老師及時把我拉回來。
老師,現(xiàn)在我犯下錯誤,我會為我的承諾作出實際的行動,不驕不躁,努力去得到我想要的。
你教給我的不僅是知識,更多的是除學(xué)習(xí)以外的,彌足珍貴的人生經(jīng)驗。教我如何用正確的態(tài)度看待自己,教我,如何去選擇自己的路。
能夠遇見你,是我的榮耀,感謝你,你是我最寶貴的一本書。
你是我的一本書13
陽光繞過斑駁的樹影,三三兩兩地落進我的窗里。我揉開惺忪的睡眼,看到陽光下你模糊的背景,你發(fā)覺我醒了,淡淡一笑:“快起床,早飯做好了,院子里的梔子花開了,我?guī)湍悴闪诵!笨墒,我并不急著起床,而是拉過你的手,放在一本童話故事上,你說:“早上只能聽一篇哦,不然上學(xué)會遲到的!闭f完便翻開書,輕聲念起來,你的聲音真好聽,像在琴鍵上跳舞的陽光,輕柔、靈動的音符為我筑起一個童話。這年,我七歲。
風(fēng)吹動日歷上的頁碼,嘩啦啦地穿過一天一天的年華,不覺中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來的書整理進箱子,儲存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書捐送出去時,我驚呆了,我和你吵了起來,以為你不懂我有多珍惜這些書帶給我倆的時光。但是你說:“這些書帶給我們的幸福已經(jīng)留下來了,但是別人還需要它們啊!蔽野涯切┹d滿幸福回憶的書捐了出去,因為我相信,就像你說的,幸福也許是不可以回收利用的,但書卻可以,它可以繼續(xù)帶給別人像我擁有過的幸福。這年,我十一歲。
梔子花又開了,沁人心脾的香味彌漫了整個校園。手。好不容易從纏人的考卷上脫身,回家急急奔向你,扔下緊張、疲憊、無奈,和你一起放松心情。我點點頭,說不出什么。你拿過一本童話故事,接著說:“別擔(dān)心,別緊張,就像童話里說的,結(jié)局不一定要完美,過程更重要,相信媽媽!边@年,我十六歲。
媽媽,你念給我的童話書有上百本,我不一定記得住每個故事,但我能記住你教我念書時一字一句的認真。
媽媽,你是我生命中最值得珍重的一本書。
你是我的一本書14
翻開歷史的扉頁,那一陣古韻雅香撲面而來。在無數(shù)文人墨客之間,我看到了你,那樣纖弱的身影,那樣憂傷的眼神,易安,千年不變,那滿滿的愁緒,依舊。
聽雨聲細碎,你領(lǐng)我聽參差錯落,字字珠璣的詞音;看漫天暮色,你領(lǐng)我看如泣如訴,滿地憂傷的夜雨;嘆卷簾西風(fēng),你領(lǐng)我嘆孤寂憔悴,惆悵思情的殘花。易安呵,讓我靜靜傾聽你那凄婉低吟的幽幽之聲。
李清照,這是你的名字,有人將它解為“清蓮照火”,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,“孤高寂寞,遠離塵囂”。這,也應(yīng)是你的本性吧。然而,在那個山河破碎風(fēng)飄絮的亂世,你的才華,又有誰賞識?你的愁緒,又有誰過問?“尋尋覓覓”,卻依然是“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!
易安,讀你時,也常常想,你的內(nèi)心該是怎樣的細膩而善感,才會有“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才不眉頭,卻上心頭”的婉約輕愁?你的一生被這漫天的愁緒所包圍,那樣濃郁,不然怎會有“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”?
不過,即使這樣多愁的你,也有一絲豪邁,不然怎會有“天接云濤連海霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語,殷勤問我歸何處?我報路成嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休往,蓬舟吹取三山去”這樣氣度恢宏,躍然紙上的詞句?
當(dāng)然,我也不忘讀你的清奇,不知千年前身處離愁之中的你,是否還記得你曾有“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”以及“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!”的情趣與心境呢?
易安啊,不管是和起,卻把青梅嗅的青澀還是“莫道不消魂”的幾許愁嘆,抑或更是“死亦為鬼雄,生當(dāng)做人杰”的三分豪骨,如此的如此,亦都是你啊。讀你,仿若讀一本書,那樣美的書,只想再道一聲:“你是我心中那一本永恒而意蘊雋永,我一生品讀的書!”
你是我的一本書15
在生命的旅程中,我從一個只會哇哇大哭的嬰兒,成長為一個初中生,你們用了十四年的青春,將我養(yǎng)育到現(xiàn)在,教會了我做人。父母,你們是我的一本書。
眼前景象漸漸模糊,變成了那個夜晚,父親,埋頭在紙上寫寫劃劃,我在旁邊咬著筆頭,皺著眉。不一會,父親帶著很大的成就感說:這題,我做出來了,來,好好聽著。我沒聽懂,他就一遍一遍講,直到我會了為止。我在這節(jié)課里,學(xué)會了耐心!
又是一個明媚的早上,我和媽媽漫步在街頭。突然,媽媽停了下來,從包里拿出一些錢,放在一個乞丐的碗里,我疑惑的看著媽媽,媽媽對我說:因為沒有錢,他連飯都吃不上,我們應(yīng)盡力幫助他們這樣的人。我點點頭,這一課,我學(xué)會了同情與關(guān)懷!
記得小時候,一次生病。我害怕打針,沒等護士扎針,眼淚就已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了,媽媽在一邊說:沒事的,怕什么,不就打針嘛,就像蚊子叮了一下,一點都不疼。來,我把你的眼睛蒙上,一忍就沒事了。結(jié)果,我真的沒哭。這一課,我學(xué)會了堅強!
還有一次,在小學(xué)開運動會時,媽媽給我買了一大堆好吃的,我可高興了。媽媽對我說:明天在學(xué)校把好吃的給同學(xué)們分一些。當(dāng)時,我還小,打心里不愿意。媽媽卻說:這么多,你一個人也吃不了,和同學(xué)們一起吃,一起分享快樂。多好啊。第二天,我這么做了,果然,坐在一起的同學(xué)邊吃邊看運動會,都很開心。這一課,我學(xué)會了分享!
每每想起我一次次的不小心(不懂事),打破了多少精致的飾品,用壞(破壞)多少漂亮的鋼筆,扯壞多少紙張,我自己也記不清?砂职謰寢尣]有一味責(zé)怪我。我,又學(xué)會了寬容!
我會珍惜這本書。在人生的路上,一直走下去。
【你是我的一本書】相關(guān)文章:
2.你是我的眼
3.你是我的榜樣
4.你是我的太陽
6.如果我是你