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距離作文450字_小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的距離作文450字_小學(xué)四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
距離作文450字_小學(xué)四年級作文1
你叫陳默，出生在西部的一個(gè)貧窮的小村莊，你的父母從來沒有上過一天學(xué)，可是他們知道學(xué)習(xí)的重要性。天知道他們是怎么供你們兄弟三人上學(xué)的，你只知道他們的身體一年比一年差，看上去一年比一年瘦弱。
你們沒有辜負(fù)父母的期望，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，最終都考取了高中，離開了貧窮的小山村，努力讓你們與成功之間的距離越來越近，但也讓你們與父母之間的距離越來越遠(yuǎn)。
高中的生活很是緊張，但你們最終考取了心儀的大學(xué)，但，這也讓你們離家更遠(yuǎn)了。
當(dāng)年，你們的父母看到錄取通知書時(shí)，心中的喜悅無法掩飾。那一刻，你突然發(fā)現(xiàn)他們更老了。此后，你又獨(dú)自一人啦，那時(shí)交通還很不方便，可你每逢假期都會(huì)去周邊兼職掙錢，回家路途是漫長的，可你沒有一次不是準(zhǔn)時(shí)回家的，雖說回家要坐十多個(gè)小時(shí)的火車，還要步行十里的`山路，但是你從來不覺得苦。
大學(xué)畢業(yè)后，你在一個(gè)大城市中找到了工作，這時(shí)家鄉(xiāng)早已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)通火車了，也建起了機(jī)場。還記得你在知道這個(gè)消息后對父母說，機(jī)場建成后，我只要四五個(gè)小時(shí)就能回來了，這次咱們的距離就越來越近了。
這之后你們兄妹約好一起回家過年。大家興匆匆地啟程，到了家，父母熱情地歡迎你們。當(dāng)你看到衰老的父母時(shí)，你在內(nèi)心不斷的埋怨自己沒有孝敬好父母。今年的年夜飯十分豐盛，可是你吃著吃著總覺得沒有了曾經(jīng)的味道。
吃過飯后大家都坐在一旁玩手機(jī)，父母想問問你們的近況如何，可看見你們的神態(tài)還是欲言又止。當(dāng)你看見了父母無奈的神色時(shí)，你感到是該放下手機(jī)了!否則，最短的距離也是最遠(yuǎn)的距離!
距離作文450字_小學(xué)四年級作文2
人與人之間的距離，可長可短，可以有銀河那么長的距離，也可以零距離的接觸。心與心的距離也許永遠(yuǎn)也無法測量。心是肉長的，所以叫人心，但是心也有好有壞，有一個(gè)成語叫居心叵測，意思就是你可以看透一個(gè)人的外表，但是他（她）的內(nèi)心你卻不知曉。這樣，心與心的距離不就遠(yuǎn)了許多嗎？
說到距離，我們班的一個(gè)同學(xué)對旋轉(zhuǎn)木馬的距離有一個(gè)看法，她說：旋轉(zhuǎn)木馬雖然總是那么美好的追來追去，但是卻永遠(yuǎn)都隔著一段距離。我聽了以后，先是心生涼意，然后才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)每一個(gè)人對距離都有自己獨(dú)特的看法，只是沒有說出來而已。人與人之間的.距離，也分哪類人和哪類人，比如說：戀人之間、夫妻之間、兄弟、父女、師生之間等。所以距離是不能用來測量的，它——是人們永遠(yuǎn)也無法測量的。
雖然說距離的長短不能測量，但是我認(rèn)為，只要你愿意和一個(gè)人的距離拉近，就用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；只要你愿意與別人的心拉近距離，就用一顆真誠的心去對待吧！
距離作文450字_小學(xué)四年級作文3
《海底兩萬里》中的尼摩船長是那么的知識淵博；《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是那么的不屈不撓；《我要做好孩子》中的金鈴是那么的機(jī)靈善良。
以前，我一直認(rèn)為讀書都是讀別人的經(jīng)歷，把它們當(dāng)作一個(gè)個(gè)有趣的故事來看。有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績總是沒法進(jìn)步，加上媽媽的嘮叨，我甚至開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒，提到做題就沮喪。那天我絞盡腦汁，都解不出題目，“啪”的一聲，我扔掉手中的筆，趴在床上，像泄了氣的皮球。算了，反正做不出來，還是看看書吧。我隨手拿起一本書看了起來，看著看著，一幅畫面出現(xiàn)在了我眼前：一位小女孩坐在書桌前，吃力地摸讀著盲文。雖然閱讀得很艱難，但她依然在堅(jiān)持著。那位小女孩就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一歲半時(shí)就喪失了視力和聽力，可是她沒有放棄自己，一直努力向前。我有一個(gè)健康的'身體，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就放棄，我要像海倫·凱勒一樣，不放棄，努力越過成功道路上的那些坎坷。想到這兒，我重新拿起筆，繼續(xù)解答。
從那次以后，我才真正地發(fā)現(xiàn)，讀書不僅給我?guī)砹丝鞓�，更告訴我許多道理，這些道理都和生活息息相關(guān)。我覺得我與書之間的距離更近了，我更加喜歡書了。
距離作文450字_小學(xué)四年級作文4
人與人之間的距離并不遙遠(yuǎn)，只要你愿意，一句禮貌用語就會(huì)改變“你看云時(shí)很近，看我是很遠(yuǎn)”的現(xiàn)狀。
一直聽樓下的鄰居們說，門口超市的阿姨態(tài)度很不友好，每次買東西都沒有好態(tài)度。但是，因?yàn)殚T口就這一家超市，所以人們想不去那里買東西都不行，常聽鄰居們議論這個(gè)阿姨，導(dǎo)致我心中也有所顧慮，一直沒有去那家超市買過東西。但那一次買東西的經(jīng)歷，卻讓我改變了對阿姨的看法。
這天家中沒白菜了，我便奉媽媽之命令，來到了這家超市。但，一想到鄰居們都說這個(gè)阿姨的態(tài)度不好，于是，我便想換一家超市。但距離這里，除了這家，另外一家最少也得走一二十分鐘才行，可是，最多20分鐘后，媽媽就要做飯了，要不，就晚了!我不顧再想什么了，一頭躥進(jìn)了門口這唯一的一家超市。我到里面時(shí)，這個(gè)阿姨拿著包剛剛要關(guān)門。我走到旁邊小心的地對阿姨說：“阿姨好�！蓖蝗缙鋪淼膯柡蚵曀坪踝屗H感意外，隨后問我：“小朋友，買東西?”此時(shí)我才看清阿姨的面容，感覺很慈祥的樣子，一點(diǎn)也不像鄰居們說得那么兇呀!
我怯怯地說：“阿姨，我來買點(diǎn)兒菜，這兒有白菜嗎?”只見阿姨放下手中的包，從最靠里的一個(gè)架子上取下來幾顆白菜，我挑了一棵。從此以后，我便經(jīng)常來這里買菜，阿姨的東西比外邊任何店的便宜優(yōu)惠，對我也很友好。這個(gè)時(shí)候我才知道人與人交往是要有禮貌的`，一句“謝謝您”，“麻煩您了”……就能把彼此距離拉近。在我們說別人不友好的時(shí)候，是否反省過自己的行為呢?
其實(shí)，我們每個(gè)人之間的距離都很近，只要你懂得禮貌用語，世界處處都是友好的。
距離作文450字_小學(xué)四年級作文5
在村里的時(shí)候，因?yàn)闆]有無線，而自己的手機(jī)又是個(gè)壞的沒法使用流量的手機(jī)，最后就決定用他的流量分享出熱點(diǎn)給我使用。每天連著他的熱點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問題，那就是我和他的距離必須是不能太遠(yuǎn)的，如果太遠(yuǎn)了，我就連接不上他的熱點(diǎn)了。
于是，每天就只能和他保持著近一點(diǎn)的距離，這樣，我們都可以拿著手機(jī)玩，而且，倆人在不遠(yuǎn)的空間里，邊玩著邊聊著天，這種感覺真的很好。
有時(shí)就在想，網(wǎng)絡(luò)之間的連接需要一定的距離，如果超出了這段距離范圍，就會(huì)失去聯(lián)系。人和人之間又何嘗不是呢？小的時(shí)候總以為，無論時(shí)間多久，兩人相隔的距離多遠(yuǎn)，只要心在一起，感情就不會(huì)變。
后來慢慢長大以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間和距離真的可以改變感情。想想那些之前很要好的朋友，后來因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，離開的時(shí)間又太久，就會(huì)慢慢的失去聯(lián)系，然后感情也跟著漸漸的淡了下來。
突發(fā)奇想，要是我和他的.距離，就一直像連著熱點(diǎn)的距離一樣，一直一直都保持著相對近點(diǎn)的距離，那該多好啊。這樣，兩個(gè)人在一起，就會(huì)一直一直好好的。
只是，我知道這只是自己的奢望罷了。兩個(gè)人關(guān)系再怎么好，又怎可能一直一直在一起。更何況，回了城，家里就有無線，而我和他之間的熱點(diǎn)連接，也就變得多余起來。
不過，不管怎樣，我都會(huì)記得，這段時(shí)間里，我們每天都如此近距離的在一起。雖然平時(shí)也相距不遠(yuǎn)，可是因?yàn)橹虚g有一段熱點(diǎn)連接的距離，讓這段距離變得不同和爛漫起來。
距離作文450字_小學(xué)四年級作文6
希希和小宇放學(xué)走在回家的路上。
突然一股難聞的味道直鉆進(jìn)希希和小宇的鼻子，希希被嗆得直咳嗽，邊捂住鼻子邊用手拉著小宇往旁邊走，嘴里不滿地嘟囔著：“哎，什么人這么缺德呀，快被臭死了。哎，小宇快走吧！”小宇卻呆住了，直直地看向臭味的源頭——垃圾堆：一個(gè)個(gè)布滿臟東西的袋子亂七八糟地躺在地上，爛果子孤零零地掛在垃圾桶邊緣。垃圾桶張大了嘴巴，好像在哭泣：“嗚——為什么人們不把垃圾扔到我的肚子里，而扔在離我只有一步之遙的地方��？他們就不肯多走一步嗎？”
小宇皺著眉頭，說：“媽媽跟我說過，文明是一個(gè)人品格的試金石，一小步的.距離，就把人隔絕在了文明的兩端。我們每個(gè)人都邁出自己文明的一小步，就是全社會(huì)的一大步�！�
希希忙說：“那我們把垃圾收拾一下吧�！毙∮钸@才高興起來，說：“好！”兩人高高興興地收拾起了垃圾。好一會(huì)兒，終于把所有的垃圾都送回了垃圾桶。垃圾桶張著大嘴，好像在感謝著希希和小宇。
希�？粗筛蓛魞舻牡缆�，說：“可明天他們又丟了，那不是一樣臟？”突然又想起了什么似的，“要不，我們寫一條警示語吧？”小宇聽了，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭：“如果他們都肯往前一步，就不會(huì)這樣了。要不，就寫‘文明，只差一步’吧！”希希拍手稱贊。
“文明，只差一步”小宇把寫好的警示語工工整整地貼在垃圾桶上。美麗的花兒在微風(fēng)中搖擺著，那六個(gè)字格外醒目！
距離作文450字_小學(xué)四年級作文7
世界上最遠(yuǎn)的距離不是生離死別，而是我站在你面前而你卻不知道我愛你
——泰戈?duì)?/p>
以前我一直把泰戈?duì)柕倪@句話當(dāng)作至理名言，可是自從那天我看見了兩條平行線的悲哀，我才明白最遠(yuǎn)的`距離到底是什么。
他和她是兩條平行線，他們之間只有1厘米�？墒撬麄兌贾挥心耐鴮Ψ�，因?yàn)樗麄兪莾蓷l平行線。他們一直努力著，希望有那么一天能看到勝利的曙光射向他們，他們不停的向前伸啊伸，可是最后都還是有一厘米的距離再他們之間。直到有一天，他們明白了，他們之間的一厘米就是最遠(yuǎn)的距離。相隔這么近，卻又不能相交，這種距離難道不遠(yuǎn)嗎？
或許你一直和誰手牽著手，但你們的手心貼在一起了嗎？不要小看那一厘米的距離，或許它就是最遠(yuǎn)的距離。就像是<<平行線>>這首歌中所唱到的：
我們像是兩條平行線
永遠(yuǎn)不能坦白面對面
我在你的左邊你在右邊
沒有交叉點(diǎn)
我們只是兩條平行線
走多遠(yuǎn)都沒有碰面的終點(diǎn)
從此我明白也讀懂了最遠(yuǎn)的距離是什么，于是我在日記本上寫下了這句話：
“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生離死別，也不是我站在你面前而你卻不知道我愛你，而是兩條平行線之間的距離，永遠(yuǎn)沒有交點(diǎn)。
距離作文450字_小學(xué)四年級作文8
家，就像一個(gè)萬能的能量寶庫．它，是我精神大寄托，是我快樂的源泉，是我永恒的信念．沒有人知道他們的悲涼，沒有人知道他們的艱辛，我偉大的生生父母，是他們的愛讓我長的，讓我明理．只有這樣才能讓我看清世間的丑與惡．在這大千世界，沒有人會(huì)注意到這對善良的父母，沒有人為他們哀傷嘆息．
忙忙碌碌，也許是對鄉(xiāng)下來的.人的不公平．但親人的避棄，使爸媽的心更加悲涼．剛來這個(gè)大城市時(shí)，我們家窮的連飯都吃不上，只好借住在老奶奶家，每逢過年我們都會(huì)去老姑家拜訪，但每一次都是冷眼相待．有一次，我在老姑家抓糖吃，誰知道大姑家的兒子一腳把我踹在地上．我知道那時(shí)媽媽的心都碎了，媽媽咬著牙說：打狗還要看主人．我年幼的心好難過好難過．也許你不相信，哪有這么狠心的姑姑，是的，我可以確信的告訴您，有．那是因?yàn)闋敔敽湍棠棠贻p時(shí)丟的人，才使爸爸抬不起頭，任他們欺負(fù)．想起那一幕，兩行涼涼的東西從我的臉上滑過．
這就是親情，親情值幾個(gè)錢，事態(tài)炎涼，墻頭草隨風(fēng)倒．爺爺和奶奶給爸爸的愛是悲哀，可是我知道愛是什么．父母給我的愛就是真愛．它傳遞著血液，滾滾奔騰，像黃河，像潮汐，像山巒，那就是愛，是血液的凝鑄，是海水的漲潮，是沙土的堆積．
……
距離作文450字_小學(xué)四年級作文9
我和成功的距離，不能說遠(yuǎn)，可也不能說是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個(gè)細(xì)細(xì)的絲線，只要稍不注意，它就會(huì)從你手中劃過，留下一點(diǎn)遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬萬之多。其中一部分人會(huì)失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的少部分人就是從中提取經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，在下一次，可以大展身手，與成功來一次親密接觸。
人的成功是從小事開始的，沒有人是生下來，不經(jīng)過努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的'就是失敗，承受不了打擊。小時(shí)侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長大了，不同了，膽子小了，怕人說閑話了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
成功與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個(gè)在陸地上抬頭觀看的過路人。而那顆閃亮的星星，身旁有著這么多的攀登者，想要獲取它。為什么我不試試呢？是害怕失敗，還是……
后來，在老師的一次演講中，他說：“人的價(jià)值不是只有生命與貢獻(xiàn)，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價(jià)值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當(dāng)一個(gè)過路人�！睆闹形椅虺隽宋液统晒Φ木嚯x。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個(gè)？沒有人是天資聰慧的，也沒有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時(shí)保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。
距離作文450字_小學(xué)四年級作文10
我的好朋友數(shù)不勝數(shù)，但跟我最好的還是彤彤。那一雙濃眉大眼鑲嵌在她那圓圓的臉蛋上，櫻桃小嘴，她的笑容特別迷人，只要她一笑，那兩排整齊而又潔白的牙齒就會(huì)露出來，特別好看。她還特愛管“閑事”。
有一天，我們本來約定好出去玩，可是到了約定時(shí)間，還不見彤彤來。我就想：她一向是很守時(shí)間的，從來沒遲到過。該不會(huì)遇到壞人了吧！于是，我就跑出去找她。半路上，我遇到了彤彤，看見她滿頭大汗的，肯定又去管閑事了，我一問，不出我所料，在來我家的路上，她遇到一位迷了路的`奶奶，就把那位老奶奶送了回去。
我們聊得正熱火朝天，一個(gè)小男孩騎著自行車“飛”了過來，他看到了我們，就想繞過我們，可是，旁邊有塊小石頭，他沒看見，就摔倒了，腿都流血了。我就想：這可怎么辦啊！彤彤跑過去跟那個(gè)小男孩說：“痛不痛��？我扶你起來，你家在哪兒？我送你回去吧！”聽到這句，我把彤彤拉了過來，對她說：“你怎么還要送他回去啊？那樣，他的家長肯定以為是我們弄的他，肯定會(huì)罵我們的�！薄坝植皇俏易龅�，我問心無愧。如果不把他送回去，就留他一個(gè)人在這，那怎么辦�！薄澳呛冒�！我跟你一起去�！�
我們把小男孩送到家以后，她媽媽以為是我們干的，就差點(diǎn)打我們了，小男孩跟他媽媽說明原因后，他媽媽突然像變了一個(gè)人似的，給我們拿了許多糖果，還問我們在哪所學(xué)校讀，要到學(xué)校表揚(yáng)我們。彤彤說：“阿姨，這是我們應(yīng)該做的。”說完，我們就走了。
這就是我那愛“管閑事”的朋友。
距離作文450字_小學(xué)四年級作文11
周Y肖 我不知該用怎樣華麗優(yōu)美的語言來描繪你，因?yàn)槟愕囊磺性谖倚闹惺悄敲赐昝�，那么無可挑剔。你的眼睛，流露出愛與希望，它的`感情是錯(cuò)綜復(fù)雜的，誰也說不出來，只能用心去感受…… 你，似陣風(fēng)，從我身邊默默地飛走，又默默飛回我的身邊。
記得那次，你從外地工作回來了。風(fēng)塵仆仆回來的你，眼神中充滿了勞累與疲倦，眼睛周圍又多出了黑眼圈。高高的個(gè)子，頭發(fā)中有些須白，穿著一套黑色工作服。不過，看著我，你露出了甜甜的笑，你用那雙大手，撫摸著我，噓寒問暖。離別了七天，我對你并不那么懷念，而有些生疏。對待你的關(guān)懷，我只是點(diǎn)頭。
很快，飯好了，我們一家圍在餐桌上。吃飯中，你總是給我夾好吃的菜，我卻拒絕，說，我自己會(huì)夾。
吃完飯，回到書房，昏黃的燈光下，我捧起書躺在床上。我望了望窗外，風(fēng)呼呼的響，樹葉不停地?cái)[動(dòng)，烏云遮住了天空，像一條大帷幕，遮蔽了一切。一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。不一會(huì)兒，風(fēng)卷著雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。風(fēng)不知從哪鉆了進(jìn)來，透過我的衣服，這突如其來的風(fēng)，來的太突然，太突然了……讓我防不勝防。我打了一個(gè)噴嚏，渾身發(fā)抖。
為什么來得那么突然？為什么要離開？讓我難以面對，心，很重很重地墜著。
距離作文450字_小學(xué)四年級作文12
在馬鞍池公園散步時(shí)，瞅見一個(gè)人在捕鳥，仿佛是魯迅筆下的少年閏土，一根竹竿撐著一個(gè)竹籃，竹籃下面撒一些玉米，小麥?zhǔn)裁吹�，都捕到了好幾只�?/p>
我看到了一只被米粒吸引而來的麻雀在我附近，我伸出手去抓那只鳥，可是它靈敏地躲開了，我久久地凝望著這只有我半個(gè)巴掌大的麻雀，也許上帝給人類和動(dòng)物彼此安排了一個(gè)差距，這個(gè)差距不像分?jǐn)?shù)相差了幾分，也不是時(shí)間差了幾秒鐘，而是一個(gè)心靈間的差距，讓人與鳥就差那么多，就是差一米多的距離，我向前走一步，麻雀就向后小跳幾步，一直和我保持著這個(gè)一米多的'距離。
我一開始一直想去彌補(bǔ)這個(gè)差距，想把這一只小小的麻雀帶回家。我撲了過去，撲空了，那只麻雀卻飛走了。我開始厭倦了去抓鳥了。因?yàn)槲易返美哿�，我又看到了有好幾只麻雀在搶一條蟲吃，就在我一米開外的位置，仿佛人和它們保持了這么多距離，它們就不會(huì)懼怕人類了。
我想：這個(gè)差距也許并不會(huì)影響你去與它友好共處，而只是你不要想將其占為己有。保持一米多的距離不好嗎？讓我們與鳥都保持有一種好奇感。當(dāng)你把它帶回家了，一直聽它們唱歌，你也許會(huì)厭煩不想聽了，而且困在籠中的它們不會(huì)有快樂，你的好奇感也很快就煙飛云散了。
保持距離，既能保持住人與動(dòng)物的和諧，還能留住你對鳥的好奇心。
并不是所有差距都是壞事，也許這個(gè)差距是美好的；并不是差一秒可以抓住那只鳥，而是你與它永遠(yuǎn)差了一米，這一米是人與動(dòng)物之間的和諧。捉鳥的人，收手吧。
距離作文450字_小學(xué)四年級作文13
幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡單的讓你無法置信�！}記
我時(shí)常問自己，什么是幸福？或者說，在一天天緊張的學(xué)習(xí)生活中，自己是否得到了幸福？
面對一天天迫近的中考，我們的作業(yè)堆積如山，試卷多如牛毛，老師和父母無休無止的嘮叨整天縈繞在耳旁。這一切，都似乎讓我們遠(yuǎn)離了幸福。
幸福真的離我們很遠(yuǎn)嗎？其實(shí)幸福并不難尋找，它就在我們身邊。
每天在陽光下讀書，有自己的愛好，充實(shí)而快樂的日子平靜的流逝---這，算不算幸福？
許多人苦苦地追求著幸福，這沒有錯(cuò)。但幸福離我們究竟有多遠(yuǎn)？我們認(rèn)真思考過嗎？我想，幸福是看得見，也可以摸得到的。它離我們并不遙遠(yuǎn)，很近、很近，只是，更多的時(shí)候，平日里的習(xí)以為常，淡化了我們對幸福的感受。
平日里，父母呵護(hù)的眼神，老師關(guān)切的話語，同學(xué)和朋友微笑的'面龐，在我們看來是那么平淡無奇，可有誰知道那其實(shí)就是幸福的源泉，在我們心中緩緩地流淌，清澈見底。
還記得那是在七年級，大雨從中午一直持續(xù)到下午還沒有減弱，但到了放學(xué)的時(shí)候，媽媽淋著雨去了學(xué)校接我，雨淋濕了她的全身。當(dāng)她把我摟進(jìn)懷里的那一刻，我的淚水伴著雨水慢慢地滑落。這也許是一個(gè)平凡的場景，平凡得讓我在當(dāng)時(shí)不能馬上想到“幸�！倍�，但那一刻我確實(shí)是幸福的。
只要我們懷有一顆感恩的心，用它來容納幸福、體會(huì)幸福、享受幸福。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊。
當(dāng)眾人還在因?qū)W習(xí)和工作的勞累而發(fā)出哀嘆：“幸福離我們太遠(yuǎn)�！睍r(shí)，我想說的是，“我與幸福零距離”。
距離作文450字_小學(xué)四年級作文14
我們的距離，可以在一瞬間歸零，或者需要時(shí)間的磨合和彼此的努力。我們之間，卻是后者。
——題記
我不想讓你看到這篇文章，太煽情了，但我還是會(huì)寫，因?yàn)椋阍谛睦飷壑�，我�?huì)以這樣的方式愛著你。你和我都是不善于表達(dá)的人，像什么“我愛你，爸爸”“我也愛你”這類的話，出現(xiàn)的`概率為零。
小時(shí)候，我總是跟在你的身邊轉(zhuǎn)悠，那時(shí)候的我們，多親密，多快樂啊，你總是陪我玩機(jī)器人合體的游戲。后來，你去很遠(yuǎn)的地方工作，每次接你電話的時(shí)候，都會(huì)很害羞�，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)沒有那樣，現(xiàn)在的我們，是不是可以縮短一點(diǎn)點(diǎn)距離？
三年前，我和媽媽來到你工作的地方生活，多年來的第一次相見，我以為我們還會(huì)像以前一樣，卻發(fā)現(xiàn)，我無法擁抱你，無法親密的說：“爸爸，我想你”在你我的中間多了一條看不見，摸不著的屏障，無形中，我卻與你已經(jīng)相隔千里。
但我依然會(huì)追隨你的腳步，卻發(fā)現(xiàn)我無能為力。是我們之間離的太遠(yuǎn)，還是我們不敢靠近？爸爸，請你等等我，總有一天，我會(huì)跟上你的腳步，我們會(huì)再次合體。
總有一天，那笑聲會(huì)蘇醒，把你與我的距離縫補(bǔ)回去。
距離作文450字_小學(xué)四年級作文15
每當(dāng)一下課時(shí)，總會(huì)看見她低著頭奮筆疾書;每當(dāng)在上課時(shí)，總會(huì)看到她如葡萄般圓溜溜的大眼散發(fā)著智慧的光芒。
她就是在競技場上奔騰著的一匹黑馬，讓我們叫出她的名字：“黃麗禎!”
剛一開學(xué)，我在數(shù)學(xué)方面就感受到了壓力與難度。相信同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，第二單元《圓柱和圓錐》的計(jì)算十分吃力。似乎在小數(shù)點(diǎn)后面有兩三位小數(shù)是司空見慣的事兒了!我在計(jì)算方面是個(gè)“馬大哈”，經(jīng)常少數(shù)了一位，少進(jìn)了1，或是缺這少那的，也是這些計(jì)算題常常弄得我頭昏腦脹的`，但黃麗禎的一舉驚動(dòng)了我。
當(dāng)胡老師在講臺上報(bào)出課后作業(yè)全對的名字時(shí)，其中黃麗禎的名字似乎特別響亮地進(jìn)入了我的耳朵。突然，一種特別的，無法用語言形容的感覺襲擊了我，是詫異?是崇拜?再回想原來一下課時(shí)，黃麗禎就會(huì)帶著跳繩與一群男生比賽雙飛�？墒�，現(xiàn)在走廊中玩耍的同學(xué)里再也找不到她的身影，在上課時(shí)總能看到她的手高高舉起……
距離，漸漸地將本來與我并排的黃麗禎拉開;壓力，漸漸地如一鼓冷氣襲滿了全身;成功，將邁著悄無聲息的腳步走到她面前……
這才剛開學(xué)，距離已將我與她拉開。我才剛站到起跑線上，可她早已將準(zhǔn)備工作做好!
成功，是在堅(jiān)持不懈的努力下，付出勤勞汗水后才會(huì)到來。我應(yīng)該趕緊邁著一樣的步伐追上她，超過她!
有了距離，才有競爭，有了競爭，才有進(jìn)步。只有不斷進(jìn)步，才會(huì)成功!黃麗禎的一舉一動(dòng)，代表我和她的距離，也正是有了距離，我才會(huì)不斷努力，不斷加油!讓我們一起吶喊：“加油!努力!成功!”
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