繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1
放暑假了，我強(qiáng)烈要求去學(xué)繪畫。我學(xué)了國(guó)畫，我上了兩節(jié)課，就要去上海旅游，所以落下了9節(jié)課。
我從上�；貋�，接著去上課。我們國(guó)畫每節(jié)課是先復(fù)習(xí)，后學(xué)習(xí)新的畫。老師就用同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)間幫我補(bǔ)課。你說我的老師好不好呀！我暗暗下定決心，跟著這個(gè)老師好好學(xué)。
老師先從包里拿出一幅非常漂亮的畫�！巴邸焙闷裂剑∈窃趺串嫵鰜淼哪�？老師在我的桌上開始畫畫。我桌上有，毛筆、墨汁、調(diào)色盒、目畫顏料、水杯、吸水布、書畫、毛氈和畫紙。只見老師打開墨汁，倒進(jìn)調(diào)色盒里。然后拿出大號(hào)毛筆，沾上墨汁，開始畫，絲瓜的葉子。毛尖對(duì)著葉尖，左一頓筆，右一頓筆，一個(gè)葉子畫好了。這幅畫要畫六片大葉子，每個(gè)大葉子有4個(gè)小葉子組成。有三個(gè)葉在在右上，還有三個(gè)葉子分別在：右下，左上和左下。有四大片濃的。有兩大片淡的。剛剛畫的是濃的，現(xiàn)在畫淡的。先用毛筆沾一點(diǎn)濃墨，再在另一個(gè)格子里染開，加點(diǎn)水，就是淡墨了。
然后，畫絲瓜。老師從國(guó)畫顏料里拿出藤黃和花青色，擠在調(diào)色盤里。筆上弄一些藤黃色，筆尖上沾一點(diǎn)花青色。絲瓜上要畫細(xì)一點(diǎn)，下面粗一點(diǎn)。先把輪廓畫出來，現(xiàn)染上顏色，要畫四根。
再畫花和花苞，老師從國(guó)畫顏料里拿出赭石色。擠在調(diào)色盤。筆上沾上藤黃色，筆尖上沾一點(diǎn)赤者石色。左一頓右一頓一個(gè)花瓣，花要畫兩朵，一朵四個(gè)花瓣，花苞，就是一片花瓣的樣子在四個(gè)。最后，用墨把它們連起來就是枝。
不知不覺一個(gè)多小時(shí)過去，一副漂亮的國(guó)畫就在我的手下誕生了，老師都夸我畫得好。我非常開心。
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文2
繪畫
我把人生的染料，為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫卷． 人生的夢(mèng)想，應(yīng)該是伴著朦朧的藍(lán)色度過的．我微微一笑，為這張白紙?zhí)砩狭怂{(lán)色的背景。人生的理念，永遠(yuǎn)有一種執(zhí)著的深沉支撐著，使心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)被邪惡的顏色所感染．所以它應(yīng)該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框。
人生的心態(tài)，是這幅畫中的伏筆．杰出之畫，敗筆之畫，皆由此而定義。有的人心態(tài)太復(fù)雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切。結(jié)果成了敗筆之作，畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂觀的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色．在人生路上攜帶著它們，畫出一道最炫耀的光芒與色彩。
人生的起伏，就像是一道門檻．你永遠(yuǎn)都得面對(duì)它并越過它，盡管它有多矮，它有多高。我在心態(tài)的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。
穿國(guó)了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒有的堅(jiān)定與信心。人生的希望，為這幅畫的收筆．在心態(tài)中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因?yàn)橄Ｍ牧α渴怯篮愕�，它�?huì)爆發(fā)出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾，讓你達(dá)到成功的終點(diǎn)。 在充滿希望的心態(tài)外，圍著困惑。但只要困惑中有一絲堅(jiān)定的信念，就會(huì)沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念。因?yàn)橛辛松畛�，才有了理想。我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文3
繪畫是我形影不離的朋友。小時(shí)候，我總是閑著沒事在紙上亂畫：畫“蝸牛”、“房子”、“大樹”……可在大人眼里，都是些亂七八糟的涂鴉罷了。他們還打趣地指著一張我的作品（其實(shí)只不過是彎曲的線條）問我：“這是什么？”“這是石頭呀！”我的一席話總會(huì)把他們逗得捧腹大笑，我見他們?cè)谛�，也忍俊不禁地笑了。父母見我�?duì)繪畫還有幾分興趣，便把我送到培訓(xùn)班深造，那時(shí)我還是個(gè)五歲的孩子。首先學(xué)習(xí)畫線條。起初，我畫得彎彎曲曲，像蟲子在爬。經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我才有所進(jìn)步�？粗@些有點(diǎn)美中不足的線條，我非但沒有泄氣，反而畫得更起勁了。日久天長(zhǎng)，我繪畫的基本功總算練扎實(shí)了。所以，我又折往下一個(gè)起點(diǎn)——水粉畫。這年，我7歲。望著那些花花綠綠的水粉顏料瓶，我不禁來了興趣，草草畫好輪廓，開始上色。這個(gè)顏色該怎么調(diào)��？我先放白色的顏料，再一點(diǎn)點(diǎn)地加其他顏料，然后添點(diǎn)水?dāng)嚢杈鶆颉^了一會(huì)兒，我捧著畫細(xì)細(xì)端詳，自我感覺良好。這時(shí)，老師來了，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，但還有需要修改的地方�！庇谑撬蠊P一揮，把整幅畫里里外外都改了一遍。我在心里直嘀咕：“這還叫不錯(cuò)？”頓時(shí)，我覺得臉上火辣辣的。于是，我對(duì)水粉畫有了新的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)結(jié)束“水粉畫生涯”，開始畫素描了。這次，我沒有像以前那樣莽撞，而是認(rèn)真地觀察并請(qǐng)教老師。由于我的細(xì)心，這幅作品沒經(jīng)過修改就過關(guān)了。一眼，我接觸繪畫已經(jīng)有8年了。我的畫技不斷在進(jìn)步。每當(dāng)親朋好友來我家總要欣賞欣賞我的作品，“嘖嘖，畫的不錯(cuò)��！”此時(shí)，我總是回想起學(xué)繪畫的酸甜苦辣。繪畫，練就了我的毅力和耐心。
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文4
畫，讓我感受到愛，它是世間真愛的匯聚；畫，讓我體會(huì)到美，它是各種美的集結(jié)；畫，讓我倍受感動(dòng)，它是情感的交流。讓我為之沉醉！
水彩筆細(xì)細(xì)涂抹著畫紙，為紙上的人物增添生機(jī)。褐色輕撫過這位母親的頭發(fā)，光滑、柔順，接而水藍(lán)色又點(diǎn)著這位母親慈愛的目光，她溫柔地注視著搖籃里熟睡的嬰兒�？粗鴭雰禾鹛鸬乃�，紅色在她嘴上勾起一抹微笑�；腥婚g，陽(yáng)光灑在紙上，像一張樸實(shí)的照片，照片中放射出了母愛的光束。我在兒童畫中看到了母愛，并且用美無聲的感動(dòng)著我，在我看來畫比人心更美。兒童畫用真征服并打動(dòng)著我，讓我為它的無限的內(nèi)涵感動(dòng)。
鉛筆輕輕掃著畫紙，豐富著靜物的體態(tài)。3H鉛筆輕而有規(guī)律的在亮面上映出了光輝，淡淡地配合這碟子里的蘋果。8B鉛筆又為灰色調(diào)增添和諧，為暗面鋪色。直到14B在投影與暗部交錯(cuò)著畫完最后一筆，這幅飽含形體美的畫出現(xiàn)在眼前。從罐口到罐底，結(jié)構(gòu)端莊而不失條理。藝術(shù)那勻稱的美打動(dòng)了我，讓我為它優(yōu)美的形體感動(dòng)。
水粉筆“唰唰”的滑著畫紙，厚厚的顏料裹在筆上，將單調(diào)的白紙變得生動(dòng)。調(diào)色板上那有魔力的顏色，兩種變成三種。瓶口中探出一朵“枯萎”的菊花，那水粉筆往上一帶，一朵花瓣舒展開來，像奇花初胎，矞矞皇皇。不過一會(huì)兒，這朵花就變得菊意盎然。在那一角立起，孤芳自賞，顯得清新淡雅。朦朧靈動(dòng)的色彩調(diào)配交錯(cuò)，組成一幅帶著溫情的畫卷。說是一幅畫，不如說是心靈的照映。水粉畫用五彩斑瀾的'感性美打動(dòng)了我，讓我為它奇跡的美而感動(dòng)。
我被它感動(dòng)，被多姿多彩，富含感情的兒童畫感動(dòng)；被素雅真實(shí)，勻稱工整的素描感動(dòng)；我被栩栩如生，惟妙惟肖的水粉畫感動(dòng)。
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文5
本想，在天空中灑下一片銀灰，卻不料，被極光遮掩。本想，在高山上抹下一片蔥綠，卻不料，被魚兒覆蓋。本想，在平原上點(diǎn)出一片亮白，卻不料，被河馬推開……鹿角開出櫻花的鹿，正不停的趕來，在白巷中留下一道靚麗的色彩。
可揮毫大作如徐悲鴻《奔馬圖》，可披刷后勾勒如黃公望《富春山居圖》，可瘋狂厚涂如梵高《星夜》……這些生動(dòng)形象的作品情感刺激，靈魂深處的震撼，都是情調(diào)，濃重的情調(diào)。
情調(diào)可以是幽靜的。例如安格爾的《泉》，頭頂上的綠葉，腳下明凈如鑒的泉水，含苞未放的雛菊，幽靜的山都增強(qiáng)了這副畫的意境。這是一個(gè)寧謐抒情般的境界，真切而又超越真實(shí)，單純而又變化豐富，柔美而又嬌媚的意味，是獨(dú)有的。
情調(diào)可以是愁苦的，如梵高的《鳶尾花》，黃色的，憂郁的藍(lán)色鳶尾花出現(xiàn)在眼前，野菊襯著鳶尾花，鳶尾花應(yīng)著野菊，中間那一朵白色的鳶尾花，孤獨(dú)地站著，更是透露出一股憂愁，傷感的氣息，他一直徨著，徨著……
情調(diào)可以是輕快的，庚斯博羅《裝藍(lán)裝的小孩》便是這樣，活潑，跳躍的藍(lán)色綢緞，奇怪，新鮮的衣紋，高光，將襪子套在褲子外的特殊，新穎，正身藍(lán)與背后的紅、黃、綠，如做對(duì)比，令人眼前一亮，又很和諧。
繪畫的情調(diào)是多種多樣的，我喜歡拿著蠟筆瘋狂地涂著漩渦，試圖找出梵高一般的感覺，我喜歡拿出鉛筆畫畫方塊，想跟達(dá)芬奇一樣練習(xí)基本功，喜歡電腦PS，創(chuàng)作出動(dòng)漫，白紙上運(yùn)出的色彩，散發(fā)出沁人心脾的香氣。
眼前似乎還浮現(xiàn)著畢加索的《夢(mèng)》，這種繪畫的情調(diào)，似乎不是我能達(dá)到的吧！
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繪畫
人生的夢(mèng)想，應(yīng)該是伴著朦朧的藍(lán)色度過的，我微微一笑，為這張白紙?zhí)砩狭怂{(lán)色的背景。 人生的理念，永遠(yuǎn)有一種執(zhí)著的深沉支撐著，使心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)被邪惡的顏色所感染。所以它應(yīng)該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框。 人生的心態(tài)，是這幅畫中的伏筆。杰出之畫，敗筆之畫，皆由此而定義，
有的人心態(tài)太復(fù)雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切．結(jié)果成了敗筆之作，畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來不及落下．我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂觀的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色．在人生路上攜帶著它們，畫出一道最炫耀的光芒與色彩。
人生的起伏，就像是一道門檻．你永遠(yuǎn)都得面對(duì)它并越過它，盡管它有多矮，它有多高，我在心態(tài)的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新，
穿國(guó)了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒有的堅(jiān)定與信心， 人生的希望，為這幅畫的收筆．在心態(tài)中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望．一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因?yàn)橄Ｍ牧α渴怯篮愕模鼤?huì)爆發(fā)出一種名為奇跡的力量，滅掉一切陰霾，讓你達(dá)到成功的終點(diǎn)。 在充滿希望的心態(tài)外，圍著困惑，但只要困惑中有一絲堅(jiān)定的信念，就會(huì)沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念．因?yàn)橛辛松畛�，才有了理想�?我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫。
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7
學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，可不是件容易的事，需要付出許多的艱辛和努力！
初學(xué)繪畫，給我的第一感覺就是枯燥乏味，我認(rèn)為繪畫就是拿著畫筆在紙上隨意畫幾筆，再加點(diǎn)修飾就行了，壓根兒就沒什么意思，但實(shí)際上卻不那么簡(jiǎn)單。
記得在學(xué)習(xí)繪畫的一段時(shí)間后，有一次，媽媽要看我的畫，看我這么久以來的學(xué)習(xí)成果，我磨磨蹭蹭地拿出了一張我畫得最好的畫，遞給了媽媽。媽媽接過畫，仔仔細(xì)細(xì)地看了一會(huì)兒，在一旁的我的臉早已紅的跟紅蘋果似的，心就像一只小兔子似的怦怦直跳。媽媽發(fā)問了：“你認(rèn)為這張畫是你用心畫的嗎？你用心學(xué)習(xí)繪畫了嗎？玉茹，學(xué)習(xí)技藝，最重要的就是努力、用心和堅(jiān)持不懈，你自己好好想一想吧！”聽了媽媽的畫，我深思了很久……
此后，我改掉了不用心的惡習(xí)，通過孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我的繪畫技術(shù)逐漸提高了，對(duì)于繪畫我因?yàn)橛X得沒有想象中的那么枯燥了。
一段時(shí)間后，媽媽又要看我的畫了，這次，我沒有了那次的磨蹭，將畫信心滿滿地遞給了媽媽，媽媽評(píng)價(jià)說：“不錯(cuò)，這次是用心了，比上次好多了，不過在顏色的搭配上還有些問題……”我根據(jù)媽媽的話，我不斷地完善，不斷地創(chuàng)新……就這樣，我的繪畫技藝一直在進(jìn)步。
現(xiàn)在，我已經(jīng)感受到了繪畫的魅力，領(lǐng)悟到了繪畫的真諦。學(xué)繪畫不僅僅是學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，還能陶冶人的情操。
在大家的贊許中，我品嘗到了成功的喜悅，更忘不了學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)出的汗水和艱辛。
繪畫，使我懂得了無論做任何事情，不但要有持之以恒的決心，還要有戰(zhàn)勝困難的信心，只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能取得成功，俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文8
我把人生的染料，為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫卷。
人生的夢(mèng)想，應(yīng)該是伴著朦朧的藍(lán)色度過的。我微微一笑，為這張白紙?zhí)砩狭怂{(lán)色的背景。
人生的理念，永遠(yuǎn)有一種執(zhí)著的深沉支撐著，使心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)被邪惡的顏色所感染。所以它應(yīng)該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框。
人生的心態(tài)，是這幅畫中的伏筆。杰出之畫，敗筆之畫，皆由此而定義。有的人心態(tài)太復(fù)雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切。結(jié)割舍不下一切。結(jié)果成了敗筆之作，畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂觀的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色。在人生路上攜帶著它們，畫出一道最炫耀的光芒與色彩。
人生的起伏，就像是一道門檻。你永遠(yuǎn)都得面對(duì)它并越過它，盡管它有多矮，它有多高。我在心態(tài)的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。穿國(guó)了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒有的堅(jiān)定與信心。
人生的希望，為這幅畫的收筆。在心態(tài)中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄。因?yàn)橄Ｍ牧α渴怯篮愕�，它�?huì)爆發(fā)出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾，讓你達(dá)到成功的終點(diǎn)。
在充滿希望的心態(tài)外，圍著困惑。但只要困惑中有一絲堅(jiān)定的信念，就會(huì)沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念。因?yàn)橛辛松畛�，才有了理想�?/p>
我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫
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繪畫是一種陶冶情操的藝術(shù)，我就是身臨其境在里面。
一開始，我還不高興學(xué)。后來偶然間看到一位小姐姐在河邊畫畫，差不多一個(gè)小時(shí)的功夫，在我這個(gè)門外漢看來，已經(jīng)是栩栩如生的風(fēng)景寫生了，讓我心生羨慕。于是我鉚足了勁求得父母讓我去學(xué)繪畫。
第一堂課，開始了。老師走了進(jìn)來：“我是你們的繪畫老師，今天我們先來了解一下繪畫�！薄谝惶谜n，我興致勃勃，一直堅(jiān)持到了最后一分鐘。
第二堂課，老師讓我們把大屏幕上的一幅月亮下蔚藍(lán)的大海和幾只可愛的小魚的畫臨摹下來。我一開始覺得很簡(jiǎn)單，擼起了袖子，提起筆就開始畫起來。但是我越畫到后面就越難了，怎么都畫不出小魚的生動(dòng)可愛的神韻。我開始莫名的煩躁起來。就在我快打算放棄的時(shí)候，老師悄悄地走到我后面，見我情緒不佳，就手把手指導(dǎo)我：“這里不能這樣畫，筆給我，你仔細(xì)看�！崩蠋熌弥P有時(shí)工筆細(xì)描，有時(shí)快速勾勒，一會(huì)功夫就把攔在我面前的“老虎”給消滅了。在老師一步一步的指導(dǎo)下，我找回了自信，把這幅畫涂上了顏色。終于完工了，我拿起畫來左看看，右看看，我感覺面前就是一片蔚藍(lán)的大海，時(shí)不時(shí)會(huì)有小魚探出腦袋來，海風(fēng)拂過我的臉，閉上眼睛我竟還聞到了海的咸味。那被月亮照著的海面上一閃一閃的，既不是驚濤駭浪，也不是洶涌澎湃的，而是微波粼粼的，那么幽靜……回味第二堂課，我體會(huì)到了過程的艱辛和成功的喜悅。
從一開始的喜歡繪畫到身臨其境，從快要放棄畫筆到找回自信，這一系列的變化使我對(duì)繪畫的喜愛更深了一層，繪畫的歷程會(huì)有困難，會(huì)有失敗，但是只要相信自己會(huì)成功，那就讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧，因?yàn)轱L(fēng)雨過后的彩虹會(huì)更耀眼。
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文10
我上幼兒園的時(shí)候就很喜歡畫畫到處涂鴉，媽媽就送我上了美術(shù)興趣班，5歲那年參加全國(guó)比賽獲得了一等獎(jiǎng)，那個(gè)時(shí)候我的興趣可高呢！星期天風(fēng)雨無阻的去參加學(xué)習(xí)。隨著課程的提高老師就開始教授美術(shù)基本功的訓(xùn)練，天天畫對(duì)著石膏模型進(jìn)行素描臨摹。這時(shí)我感覺學(xué)習(xí)越來越枯燥、乏味，也沒了精神。上課馬馬虎虎，回家也拖拖拉拉，敷衍了事進(jìn)步也不大。
有一個(gè)冬天的晚上，我畫到很晚我的畫畫作品也沒有畫完，媽媽非常生氣，嚴(yán)厲的對(duì)我說：“如果你怕艱苦，不能堅(jiān)持，那么你就不學(xué)了吧�！蔽揖锪司镒�，毫不在乎的說：“哼！不學(xué)不學(xué)了�！彪p方劍拔弩張，媽媽頓了一頓，將我拉到沙發(fā)旁邊坐了下來和顏悅色的給我講了一個(gè)宜昌歷史名人歐陽(yáng)修的故事，歐陽(yáng)修曾任夷陵（今湖北宜昌）縣令，他小時(shí)父親去世了，家里生活十分困難。他的母親沒錢買筆，就用蘆葦桿在地上寫寫畫畫，教兒子學(xué)習(xí)。歐陽(yáng)修也十分刻苦讀書。后來中了進(jìn)士，文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家，其他五家差不多都出自他的門下，其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：“任何人的成功都是他長(zhǎng)期堅(jiān)持、刻苦努力的結(jié)果�！蔽蚁氲搅硕嗄陙聿还芄物L(fēng)下雨還是烈日炎炎，媽媽都送我去學(xué)畫畫，當(dāng)時(shí)我的心里感到十分慚愧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
從那以后我學(xué)畫畫就更加用心了，又多次獲得了全國(guó)和省市美術(shù)比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。去年暑假爸爸媽媽為了增長(zhǎng)我的知識(shí)面，還專門帶我到武漢去參觀了湖北省博物館，欣賞到了很多古代精美的藝術(shù)品呢！
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文11
漸漸地，我已11歲了。在我的成長(zhǎng)歷程中，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。從五歲一直到現(xiàn)在，繪畫伴隨我走過了六年。
五歲時(shí)，爸爸媽媽送我到少年宮學(xué)兒童畫。在我的記憶中，教兒畫的許老師是一位很了不起的畫家，寥寥幾筆，一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就出現(xiàn)在我們眼前，讓我看得好生羨慕，加上生動(dòng)、風(fēng)趣的講課，更激發(fā)了我繪畫的興趣。
兩年后，我又轉(zhuǎn)到藝術(shù)館新禾畫室。記得剛來時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境，我像一只迷失的羔羊，感到困惑不已。好在爸爸媽媽的鼓勵(lì)，老師的悉心指導(dǎo)，我又漸漸愛上了中國(guó)畫。朵朵梅花，串串葡萄;紅紅的牡丹，黃黃的枇杷……我看到了自己的進(jìn)步。其間，雖經(jīng)歷了許多困難，但繪畫還是成了我無法割舍的愛好。
開始學(xué)工筆畫了。這工筆畫看似簡(jiǎn)單，但要經(jīng)過十幾學(xué)時(shí)的時(shí)間才能完成。在我的畫筆下，一幅美麗的工筆畫就要大功告成。當(dāng)我在完成最后的步驟時(shí)，旁邊的一位大哥哥一不小心將墨水灑在了我快要完成的畫作上。我呆呆地望著被濃濃的墨水浸濕的畫，傷心極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我十幾天的心血啊，就這樣被毀了!我沮喪極了�？尚睦镆还蓜庞苛松蟻�。不怕，總要有坎坷，再畫一幅吧!幾天過后，一幅更加漂亮的工筆畫在我的筆下誕生了。
我在不斷成長(zhǎng)，畫技也不斷提高。所以，我又升了一級(jí)，學(xué)素描了。看著老師的示范作品，流暢的線條，立體的效果，我躍躍欲試。我學(xué)著老師的樣子，坐在小板凳上，左手扶著畫板，右手拿著鉛筆在畫紙上涂涂畫畫。畢竟是第一次徒手畫線條，畫個(gè)正方形，如個(gè)四不像;畫個(gè)正圓，像個(gè)扁雞蛋。我看了看四周的哥哥姐姐，畫得惟妙惟肖，我自愧不如，還是退出吧!但是，我心里又想：不要打退堂鼓啊!我以前都堅(jiān)持下來了，為什么現(xiàn)在不能呢?堅(jiān)持就是勝利呀!果然，不出一個(gè)月，我就趕上了一些哥哥姐姐。
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。終于，在我的努力下，我捧回了中日繪畫大賽的銀獎(jiǎng)。路還長(zhǎng)著呢，繼續(xù)走吧!
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文12
小時(shí)候，我非常喜歡畫畫，紙上、墻上到處是我的“杰作”。后來，父母給我報(bào)了繪畫興趣班，在那時(shí)，我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。
我之所以喜歡繪畫，是因?yàn)槲矣X得繪畫是一種心靈的寄托。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料涂下我的煩惱。繪畫是我生活中不可缺少的一部分。
繪畫對(duì)我有著神奇的吸引力。無論是水粉畫、中國(guó)畫我都喜歡。尤其是中國(guó)畫，是我最喜歡、欣賞的。為了畫好中國(guó)畫，我下了不少功夫。
在初學(xué)中國(guó)畫的時(shí)候，我就碰到了一大難題：中國(guó)畫是十分瀟灑的，但我畫畫總是很拘謹(jǐn)，不能畫得生動(dòng)。為了能畫好中國(guó)畫，我常常放松心態(tài)，刻苦練習(xí)，一練就是好長(zhǎng)時(shí)間。記得有一次，我一個(gè)人在家練畫，到了下午去上興趣班的時(shí)候，我一放下手中的筆就感到十分饑餓，一開始我還很疑惑，仔細(xì)回想，�。≡瓉砦彝顺燥�。雖然餓了一餐，但卻能讓我的畫技前進(jìn)一大步，我心里也十分高興。
老師教導(dǎo)我們說：“要想學(xué)好畫畫，光練習(xí)還不行，還要多觀察�！庇谑牵冶懔粜挠^察生活中的事物。有一次，我觀察竹子太專注，竟沒發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛爬上我的袖子，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我嚇得面如土色，用力地甩掉蜘蛛，然后警惕地環(huán)顧四周，原來是虛驚一場(chǎng)。我又繼續(xù)觀察，我發(fā)現(xiàn)：竹子是一節(jié)一節(jié)的，每節(jié)的長(zhǎng)短不一；竹子越粗，顏色越深；竹葉是兩頭小中間大，基本上是呈“個(gè)”字型生長(zhǎng)。雖然老師在教我們畫竹子的時(shí)候，也說明了這幾點(diǎn)，但仔細(xì)觀察過竹子的我還是更有優(yōu)勢(shì)，所以我畫的竹子更加栩栩如生，并且受到了老師的稱贊。
從六歲開始，我學(xué)畫畫已經(jīng)六年了，積累了不少繪畫的方法和技巧。憑自身努力，我多次獲得繪畫比賽的大獎(jiǎng)，被班里的同學(xué)們稱為“小畫家”。
我愛繪畫，繪畫陶冶了我的情操，教會(huì)了我做事的道理：要想取得好成績(jī)，就要刻苦耐勞、堅(jiān)持不懈。我相信繪畫會(huì)伴隨我一生，因?yàn)槲覍?duì)繪畫有獨(dú)特的感情。
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文13
父親和母親都是愛好繪畫的藝術(shù)家，所以當(dāng)母親生下我后，對(duì)我也有非常高的期盼，希望我也可以喜歡繪畫。
媽媽說：“在我還未滿一歲時(shí)，我就喜歡拿筆把玩�！睂�(duì)某些父母而言，筆有如恐怖的利刃，往往拒絕讓小孩子把玩，但當(dāng)我的父母看到了如此的畫面，并沒有如獅吼般的責(zé)罵我，取而代之的是夸獎(jiǎng)，讓我在白紙上恣意揮灑，這可能就是后來我學(xué)畫畫的樂趣來源吧！轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我也已經(jīng)十二歲了，輕輕的翻開以前小時(shí)候的作品集，里面有著媽媽的筆跡，更有著爸爸的稱贊話語，代表著他們對(duì)我細(xì)心的呵護(hù)，驚訝自己每個(gè)年齡的作品都有一個(gè)明顯的代表符號(hào)，例如：兩歲前的涂鴉畫，三到四歲的車子展示圖，五到七歲的恐龍大戰(zhàn)，這些圖騰的意義讓我重新品嘗畫畫的樂趣，回憶小涂鴉的童真時(shí)光。
現(xiàn)在，畫畫對(duì)我而言，是一種快樂，有太多的稱贊與肯定從中而來，但也是種壓力，因?yàn)楸仨殨r(shí)時(shí)練習(xí)、學(xué)習(xí)新式的畫法，而在學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)出些小差錯(cuò)，例如：“水份太多、構(gòu)圖不好……等”，當(dāng)然，只要遇到了這些小差錯(cuò)，就是我挨罵的時(shí)刻，爸爸的嚴(yán)厲讓我懂得學(xué)習(xí)如何去改正這些缺點(diǎn)，也讓我以后更能集中精神畫畫，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，知道父親的期盼是要我考上美術(shù)班，其實(shí)它同時(shí)也是我的“夢(mèng)想”，為了美夢(mèng)成真，我必須時(shí)時(shí)練習(xí)水彩畫、鉛筆素描、創(chuàng)意畫，還有多多閱覽“西洋美術(shù)史”和“中國(guó)美術(shù)史”這些生硬玩意，雖然這些都要花掉我很多的玩樂時(shí)間，但是這是值得的，為自己的“夢(mèng)想”付出是件快樂的事。
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文14
繪畫，是我最好的朋友，不僅能給我?guī)碓S多快樂，還能使我在這個(gè)五彩繽紛的世界里遨游。從小我便喜歡繪畫，與繪畫結(jié)下了不解之緣。
一只畫筆是我不可缺少的好伙伴，它有著神奇的魔力，我開心時(shí)，用五顏六色的畫筆畫出我的快樂，使我的笑容更加燦爛，把我的快樂傳遞給更多人；我傷心時(shí)，用畫筆畫出我的傷心，走出煩惱，走向快樂。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分，它一直都在伴隨著我。
記得我剛開始學(xué)繪畫時(shí)，心里十分緊張，如同小鹿亂撞，看著老師在黑板上畫的一幅幅栩栩如生的畫卷，十分羨慕，可又生怕自己笨，學(xué)不會(huì)，但我又非常愛繪畫，所以我仔細(xì)觀察著老師的一筆一畫，想成為一名畫畫大師。
終于開始繪畫了，我早已按捺不住自己激動(dòng)的心情，以為自己已經(jīng)吸收了老師的精華。還沒仔細(xì)觀察圖片，便靠自我感覺迫不及待地畫了起來。我握緊畫筆，因?yàn)榫o張，手微微顫抖著，手心直冒冷汗，跟著感覺畫�？梢恢豢蓯鄣男◆~，在我的筆下，輪廓歪歪扭扭，線條粗枝大葉，唉！四不像�？粗瑢W(xué)們一幅幅精美絕倫的畫作，我如同被針扎破的氣球，一下子就泄了氣。這時(shí)老師走了過來親切地對(duì)我說“沒關(guān)系，不要放棄，要有耐心才能成功”。
老師的話鼓舞了我，我仔細(xì)端詳著，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，手腕慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，五光十色的的線條相互交錯(cuò)，外面雖很熱鬧，可我卻旁若無人，完全沉浸在我的繪畫世界里，一只可愛的小魚漸漸浮現(xiàn)在我的眼前，它仿佛在我眼前游動(dòng)，活靈活現(xiàn)，仿佛被給與了生命。
從此繪畫成了我生活的一部分，成了我的最愛。
繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文15
在我家的相冊(cè)中，有一張我覺得很耀眼的相片，一個(gè)男孩捧著一張大獎(jiǎng)狀，一張令人難忘的獲獎(jiǎng)?wù)掌?每當(dāng)我看到它，初學(xué)繪畫時(shí)的一幕幕鏡頭歷歷在目，讓我在學(xué)繪畫的過程中嘗遍了酸、甜、苦、辣的滋味。
暑假里，媽媽帶我參加了繪畫培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。因?yàn)槭浅鯇W(xué)，老師讓我們畫一個(gè)雞蛋，他便熟練地在黑板上畫出了一個(gè)雞蛋，喲!還真像�！霸瓉懋嫯嬆敲春�(jiǎn)單”，我小聲地嘀咕著，胸有成竹地?fù)]毫就畫，咦，怎么外輪廓那么別扭，我瞟了一眼老師的畫，怎么老師畫的輪廓那么精致?我連續(xù)畫了N遍，真是各式各樣，形態(tài)萬千呀!老師過來檢查，看了我的畫，嚴(yán)肅地說：“怎么畫得歪歪扭扭的，重畫!……”在老師一遍又一遍的“重畫令”下，我的手酸得抬不起來了，真苦呀!
放學(xué)后，老師布置了作業(yè)，畫一匹馬。哇塞!畫馬!我連個(gè)雞蛋都畫不好呀，無奈，我只能毛毛躁躁地應(yīng)付了事。第二天，同學(xué)們看了我的作業(yè)都哈哈大笑，有說我畫得像豬，有說我畫得像駱駝，沒一點(diǎn)像駿馬那威風(fēng)凜凜的樣子，倒是像極了一頭胖驢子，說得我心里酸溜酸溜的。
老師改到我的作業(yè)時(shí)，氣不打一處來，用他那“金嗓子”打開嗓門：“你這學(xué)生是怎么回事啊，畫不像馬你就不要再畫蛇添足，還要提名“駿馬”，簡(jiǎn)直就是四不像。”我被老師說得低下了頭，羞愧得無地自容，臉上感覺火辣辣的。
艱辛的日子總會(huì)過去的。日復(fù)一日，我的繪畫水平漸漸提高。一次，我畫了一幅恐龍，但覺得顯示不出恐龍的威武與龐大，于是我在百科全書中看到了美術(shù)對(duì)比的方法，就果斷地在恐龍身旁畫了一顆比恐龍矮很多的大樹，這樣，恐龍?jiān)诩埳系拇笮]有變，但是和身邊的樹一比較，立刻顯示出了它的威武與龐大，同學(xué)看了之后，對(duì)我嘖嘖稱贊，向我投來羨慕的目光，并且還參加了比賽，獲得了獎(jiǎng)狀，我終于第一次嘗試到了苦盡甘來的滋味，心里甜滋滋的。
學(xué)習(xí)繪畫，過程是艱苦的，收獲卻是快樂的，讓我體驗(yàn)到了其中的樂趣，這段經(jīng)歷我將珍藏。
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