【精品】難忘初中作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的難忘初中作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘初中作文 篇1
每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，我都抽出一點(diǎn)時(shí)間到我的啟蒙小學(xué)－－勝利小學(xué)去走一走看一看。我走在小時(shí)候上學(xué)的路上，那悠長(zhǎng)的上課鐘聲好象還在我的耳邊回響，總讓人感到是那樣的悅耳，又是那樣的親切......
我的六年小學(xué)生活，是在朱河鎮(zhèn)的勝利小學(xué)度過(guò)的。我的家離勝利小學(xué)不遠(yuǎn)，大約一里來(lái)路，如果走簡(jiǎn)家灣的小路去上學(xué)，大約四五分鐘就走到了學(xué)校的后門(mén)，加之那時(shí)候的小路兩邊沒(méi)有多少房屋，周?chē)容^空曠，所以上課的鐘聲傳得很遠(yuǎn)，有時(shí)候走出家門(mén)就能聽(tīng)到。每當(dāng)聽(tīng)到上課的鐘聲響起，我都拿著書(shū)包，飛以似的沿著小路跑進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我上氣不接下氣地跑進(jìn)教室坐好以后，上課的鐘聲正好停止，這時(shí)候總是慶幸自己沒(méi)有遲到罰站。
記得讀小學(xué)時(shí)，學(xué)校對(duì)遲到曠課抓得是很?chē)?yán)的。遲到的要站到教室后面墻邊罰站，而且還要進(jìn)行處罰，教室的清潔衛(wèi)生，一個(gè)星期由你打掃。對(duì)于曠課的那就管得更嚴(yán)，不但要批評(píng)處罰，還要把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，當(dāng)面勾通情況，共同進(jìn)行管理教育。那個(gè)時(shí)候小孩子都害怕老師把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校。在我的映像中，我遲到罰站過(guò)一次，而且還是和上課鐘聲緊緊相連的。記得那還是讀小學(xué)四年級(jí)，春暖花開(kāi)的五月份，池塘里有小蝌蚪的時(shí)候。中午吃完飯，我和兩個(gè)男同學(xué)一起去上學(xué)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，這時(shí)候上學(xué)還早，我?guī)銈兊叫潞舆叺某靥晾镒ヲ蝌酵�，大家一�?tīng)，當(dāng)然高興，于是就隨他一起去河邊池塘里抓蝌蚪。那時(shí)池塘里的蝌蚪真多，池邊水草里黑壓壓的一片，我們趕緊拿出墨水瓶，把沒(méi)用完的墨水倒掉，把瓶子洗干凈后，把抓到的蝌蚪裝進(jìn)瓶子里，一會(huì)兒瓶子就裝不下了。正在這時(shí)，上課的鐘聲響了，我們來(lái)不及洗去手上和臉上的泥花，就往學(xué)校里跑，當(dāng)我們跑進(jìn)教室時(shí)，老師早已站在講臺(tái)上開(kāi)始講課了。同學(xué)們見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都是五花臉，發(fā)出一陣笑聲。老師見(jiàn)我們這個(gè)樣子，沒(méi)說(shuō)多的，就叫我們到教室后面去罰站，最后還處罰我們打掃教室的清潔衛(wèi)生。
自從那次遲到罰站以后，我對(duì)學(xué)校的鐘聲更加專注了，不但聽(tīng)它長(zhǎng)短不一的鐘聲，還注意起了敲鐘的老師。學(xué)校指揮上課.下課.集合.做操的鐘，就掛在操場(chǎng)邊的一棵楝樹(shù)的橫枝上，一根敲鐘的繩索斜綁在樹(shù)干上。這只鐘可能是銅質(zhì)的吧？因?yàn)槁曇繇懥�，傳播很遠(yuǎn)。敲鐘的老師在我的記憶里好象姓羅，人比較矮瘦，戴一副眼鏡，由于家庭成份不好，學(xué)校沒(méi)有安排他教學(xué)，只要他負(fù)責(zé)打鐘和其它的勤雜工作。羅老師看上去總是畏畏諾諾的樣子，但對(duì)分管的工作總是兢兢業(yè)業(yè)的。就拿他負(fù)責(zé)的敲鐘來(lái)說(shuō)吧，不但準(zhǔn)時(shí)，而且根據(jù)不同的情況，敲出不同的聲音：上課的鐘聲是當(dāng).當(dāng)當(dāng).當(dāng).當(dāng)當(dāng).....下課的鐘聲是當(dāng).當(dāng).當(dāng)......集合的鐘聲是當(dāng)當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)當(dāng).......早晨上課和課間的上課鐘聲也不相同，長(zhǎng)短不一，時(shí)間久了，就能從鐘聲中聽(tīng)出學(xué)校里正在開(kāi)展什么活動(dòng)。正是這樣的鐘聲，伴我度過(guò)了六年的小學(xué)生活。
五十多年后，當(dāng)我又來(lái)到小時(shí)候的啟蒙學(xué)校——?jiǎng)倮W(xué)。學(xué)校的大門(mén)，被后砌的民居，變成了一截小巷。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一切都沒(méi)有了原來(lái)的模樣。記憶中的平房教室，現(xiàn)在變成了高高的樓房；那口掛在楝樹(shù)上的銅鐘早已不見(jiàn)了，電鈴已經(jīng)代替了鐘聲！我站在那棵楝樹(shù)原來(lái)生長(zhǎng)的地方，心情久久不能平靜，呵，迷人的母校鐘聲，它仍在我的腦海中回響……
難忘初中作文 篇2
在校6年里，在我身邊的朋友中，與我玩的最好的，是我難忘的鐵朋友，就是李秀羽。
記得在三年級(jí)期末時(shí)，一向英語(yǔ)稍差的`我，正在為考試著急，這是，李秀羽見(jiàn)我很煩躁的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“吳夢(mèng)筆，你怎么了?”我不知所措地一邊翻英語(yǔ)書(shū)，一邊回答：“哎呀，我在為英語(yǔ)考試準(zhǔn)備呢!還有些題不會(huì)呀!”“你那里不會(huì)?我叫你呀�！薄斑@里、這里……”挺李秀羽這句話，我仿佛見(jiàn)到了救星似的，我很笨，讓李秀羽說(shuō)了三遍才會(huì)，她也不厭其煩地叫著我，我很感謝她。因此我倆的友誼更深了。
李秀羽不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，我受委屈了她也安慰我。英語(yǔ)課時(shí)，miss賀叫我下課去她辦公室。下課了，我一進(jìn)辦公室，她就說(shuō)：“吳夢(mèng)筆，你的英語(yǔ)作業(yè)呢?”“我給你了啊!”我疑惑的回答�！安豢赡�，我沒(méi)看到你的作業(yè)。”“我給你了，看到你改了�！薄敖^對(duì)不可能，我改了都會(huì)發(fā)的，拿你的本子過(guò)來(lái)�！薄拔覜](méi)找到”……回到教室，我的心情降到了底線，我欲哭無(wú)淚，非常難受，李秀羽過(guò)來(lái)，得知我的遭遇后，她也認(rèn)為miss賀不對(duì)，李秀羽也看到我交了，miss賀弄丟了我的作業(yè)，居然說(shuō)沒(méi)看到!我悲憤交加，可又無(wú)奈，李秀羽似乎明白了我的心思來(lái)安慰我，我在李秀羽的安慰下停止了埋怨，她還找到了我的作業(yè)本，看到我的本子物歸原主，我開(kāi)心的地笑了。
李秀羽給我的幫助太多，太多，在她的幫助下，我改掉了許多壞毛病，我與他的友誼會(huì)永存!
難忘初中作文 篇3
學(xué)春蠶吐絲、絲絲不斷，做路燈照路、路路通明�？吹竭@樣的話，我覺(jué)得放在老師身上是再適合不過(guò)的了。因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才有了一批批祖國(guó)的棟梁，更是因?yàn)槔蠋煹难普T、諄諄教誨，才使我們改掉任性、無(wú)知，茁壯成長(zhǎng)。
都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，可沒(méi)有辛勤的園丁，這些花朵又如何綻放出多彩的笑臉。您用無(wú)私的愛(ài)，溫暖著每一個(gè)稚嫩的孩子的心靈；您用廣博的胸懷包容著孩子們的頑皮與無(wú)知。清晨，每當(dāng)我們踏入校園，迎接我們的是您那和藹的微笑和親切的問(wèn)好，每當(dāng)我們想念父母，您總會(huì)用溫柔的話語(yǔ)讓我們高興起來(lái)，每當(dāng)我們課上溜號(hào)，您總是用慈祥的目光把我們帶回知識(shí)的天地；是您，握住我們的小手教我們寫(xiě)字；是您，手把手的掰著指頭教我們數(shù)數(shù)；仍是您，教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難；更是您，讓我們懂得了做人的道理。
老師，您用語(yǔ)言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。三尺講臺(tái)是您為之傾情的天地，鬢角的白發(fā)印證了您的辛勞；一盒盒粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，日漸粗糙的雙手，傳承著您的生活熱情；課堂是您人生的第二個(gè)家，在這里有著您無(wú)數(shù)的子女等待著您的撫育；您的諄諄教誨塑了代代國(guó)家棟梁，您的苦口婆心，暖化了多少頑劣的孩童。
多少個(gè)日日夜夜，無(wú)論刮風(fēng)下雨，您總是準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在我們身邊，正是您的身體力行，讓我們懂得了誠(chéng)信、學(xué)會(huì)了承擔(dān)，一批批的優(yōu)秀學(xué)子從您那難舍的情懷中離開(kāi)，一代代曾經(jīng)的孩童早已長(zhǎng)大成人，但您仍一如繼往的繼續(xù)著您那堅(jiān)定的信念，正應(yīng)了那句話：“生命不息、奮斗不止！”
多想勸勸您，讓您好好休息、休息，多想幫幫您，讓您每日三餐都能吃上佳肴，但我們知道，這一切對(duì)于您來(lái)說(shuō)都不重要，您所需要的是讓您的孩子們都能快樂(lè)的成長(zhǎng)、健康的成材。老師，我們知道，您愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己，其實(shí)我們也愛(ài)您，此情此意，我們無(wú)以為報(bào)，只有在心中默默的祝福您，希望您身體安康、長(zhǎng)命百歲！
難忘初中作文 篇4
就快畢業(yè)了。不久，我們將告別學(xué)習(xí)了六年的母校，告別教我認(rèn)字、教我算術(shù)、教我學(xué)習(xí)的尊師，還要告別一起生活了六年多的同學(xué)們，尤其是她……
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，濃黑的眉毛，再加上一副眼鏡，仿佛充滿了智慧。她可是班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，又是班干部，經(jīng)常受到各科老師的稱贊。雖然我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，可就是不能跟她相比。她勤奮、努力，幾年來(lái)一如既往地刻苦學(xué)習(xí)，她從不浮躁，更不驕傲，而且總是自信十足……這，不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?表?yè)P(yáng)了這么半天，這“她”究竟是誰(shuí)呀?她就是我最要好的朋友——張璐。張璐從學(xué)前班開(kāi)始就與我同班，并且和我是好朋友。
后來(lái)，我們的友誼不斷發(fā)展，有直線上升的趨勢(shì)。而現(xiàn)在，我們，那可是“鐵哥們兒”!有人說(shuō)，朋友只是生命中的過(guò)客，有沒(méi)有都無(wú)所謂�？晌也贿@么認(rèn)為，我覺(jué)得朋友越多越好，尤其是好朋友，對(duì)我的生活至關(guān)重要。張璐最讓我難忘的就是她的笑。張璐是一個(gè)極其樂(lè)觀，極其開(kāi)朗的女孩兒，所以很愛(ài)笑。她有兩種笑，而且截然不同。第一種是微笑，她平時(shí)臉上總是帶著微笑，給人一種清新自然的感覺(jué)。
第二種嘛，就是大笑了。其他女生笑時(shí)都很矜持，可她卻全然不顧淑女形象，嘴巴張得老大，發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音，那可是震耳欲聾、響徹云霄呀!別說(shuō)，她這笑聲跟周星馳的笑聲十分相似，還挺有“明星范兒”的。她笑得聲音大，我笑得時(shí)間長(zhǎng)，一時(shí)間兩人稱霸笑林，成為叱咤風(fēng)云、所向披靡的“絕代笑死鬼組合”，可稱得上是天下無(wú)敵。小學(xué)即將畢業(yè)，我們也即將分別。六年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯、其間多少歡聲笑語(yǔ)、多少難忘的往事都將成為回憶。
不過(guò)，我們這份難忘的友誼，將會(huì)永遠(yuǎn)的埋藏在我的心底，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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