我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文1
維生素是個(gè)大家庭,目前維生素家庭中的成員已有幾十種,維生素a當(dāng)然就是老大了。
維生素a還有兩個(gè)下手,維生素a1和維生素a2。維生素喜歡胡蘿卜、番茄、綠葉蔬菜、玉米等蔬植物里流動(dòng)。因維生素a不喜歡在人體和哺乳動(dòng)物里生存,因此容易出現(xiàn)干眼病,所以維生素a就有可個(gè)別名——抗干眼醇。維生素怕紫外線,一旦接入紫外線,就會(huì)失去生理作用。維生色是黃色粉末,但溶于水,易溶于脂肪、油等有機(jī)溶劑;瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。想要保護(hù)好維生素a就要貯存在棕色瓶中。那么,維生素a又是被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的呢?
維生素a是1913年被美利堅(jiān)合眾國(guó)的化學(xué)家臺(tái)維斯從鱈魚(yú)肝中提取得到的。從此,它的寂靜生活就被打破了。維生素a可能不樂(lè)意生活被打破,因此總和人們做對(duì),所以人們就會(huì)得干眼病、夜盲癥等。維生素a還可以維持視覺(jué),F(xiàn)在有許多兒童近視程度不高,看東西很模糊,眼睛也不好帶。這時(shí),維生素a就忙上大忙了。只要服用維生素a,就可以維持視覺(jué)。
怎么樣,維生素a的作用很大吧?好戲還在后天不呢!
維生素a還有個(gè)名字叫“美容維生素”,顧名思義就是可以美容。維生素a的兩個(gè)下手功能還很多呢。維生素a1存在于動(dòng)物肝臟、血液和眼球的視網(wǎng)膜中,又稱(chēng)為視黃醇,而a2主要存在于淡水魚(yú)的肝臟中。維生素a1是一種脂溶性黃色片狀結(jié)晶,熔點(diǎn)64°c,維生素a2熔點(diǎn)17—19°c,通常為黃色油狀物?磥(lái)維生素a色兩個(gè)下手維生素a1和a2也不能小瞧呢。
維生素a還要在身體里有許多。不過(guò),你勿需擔(dān)心它。正常人需要3500國(guó)際單位,兒童約要20xx—2500國(guó)際單位,只要你多吃蔬菜,它就不會(huì)缺乏了。
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文2
科學(xué)是無(wú)處不在的。現(xiàn)在我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)。科學(xué)是神奇而有趣的。例如,干冰不是冰,是固體的二氧化碳;銀杏不是杏,是裸子植物的種子;薊馬不是馬,是一種昆蟲(chóng);海馬不是馬,是水生的動(dòng)物;鉛球不是鉛做成的,是鐵······這一切的一切都令我無(wú)比的心馳神往。
我擁有一套雜志,叫做“未來(lái)科學(xué)家”。每次我拿到這本書(shū)時(shí),心中都有說(shuō)不出的開(kāi)心。書(shū)本是小小的,但是里面所蘊(yùn)含的知識(shí)卻是猶如海洋一般浩瀚寬廣。暢游在“海洋”之中,五顏六色的海星在灰色的巖石上緩緩的移動(dòng)著,?p輕地晃動(dòng)著它的觸手,向我打著招呼,不知名的魚(yú)群們吐著泡泡從身邊游過(guò)。抬頭望去,耀眼的陽(yáng)光從海面滲透進(jìn)來(lái),一只海豚輕盈的躍出海面,濺起潔白的水花,又如同一位優(yōu)美的舞者落入海中······
在課余的時(shí)間,我也喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我喜歡做這些有趣的小實(shí)驗(yàn)是因?yàn)橐郧耙淮螣o(wú)意中的行為。還在小學(xué)的時(shí)候,一大早上起床后,想用梳子將頭發(fā)扎起來(lái)。拿下梳子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些頭發(fā)纏在上面,本想用水沖掉,但將梳子靠近水流的時(shí)候,我驚奇的發(fā)現(xiàn),原本的筆直的水柱竟隨著梳子的移動(dòng)而變的彎曲。我又動(dòng)了幾次,水流又從原本的彎曲慢慢變回了原來(lái)的樣子。拼命地壓抑著心中說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng),也顧不上上學(xué)會(huì)不會(huì)遲到,急忙將電腦打開(kāi)搜尋著一切的原因。終于我找到了,原來(lái)是因?yàn)殪o電的原因才會(huì)這樣,最后彎曲的消失則是是隨著靜電的消失才會(huì)這樣。從此以后,我便愛(ài)上了科學(xué)實(shí)驗(yàn),一個(gè)個(gè)令人驚奇的結(jié)果總是令我大開(kāi)眼界。
科學(xué)就像空氣一般至關(guān)重要的存在于我們身邊,我們離不開(kāi)科學(xué),我愛(ài)科學(xué)!
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文3
我愛(ài)科學(xué)科學(xué)是什么?”同桌笑著問(wèn)我!拔摇蔽也惶靼,我被問(wèn)得一頭霧水。不行,我得去問(wèn)問(wèn)我的電腦老師……一位叫阿西莫夫的偉人告訴我:“科學(xué)在開(kāi)始的時(shí)候幾乎就是好奇心。” 什么?好奇心?我的腦中立刻浮現(xiàn)了一組鏡頭: 牛頓 & 蘋(píng)果
那是1666年夏末的一個(gè)傍晚,一個(gè)英國(guó)的年輕人走進(jìn)了他家的花園里,坐在一棵樹(shù)下,他開(kāi)始埋頭讀書(shū)。當(dāng)他翻動(dòng)書(shū)時(shí),他頭頂?shù)臉?shù)枝中有樣?xùn)|西晃動(dòng)起來(lái)。一只歷史上最著名的蘋(píng)果落了下來(lái),打在了23歲的牛頓的頭上。為什么這只蘋(píng)果會(huì)落到地上而不往天上飛?牛頓想。
是好奇心,讓牛頓成為了我崇拜的科學(xué)家 。
我把這個(gè)故事告訴奶奶,可奶奶不知道牛頓,她一臉認(rèn)真地告訴我:“不迷信就是科學(xué)。”哦,科學(xué)就是不迷信!我的腦中又浮現(xiàn)了另一組鏡頭:
戰(zhàn)國(guó)時(shí),西門(mén)豹任鄴縣令。他到了鄴縣,詢(xún)問(wèn)有關(guān)老百姓痛苦的事情。這些人說(shuō):“因?yàn)橐o河伯娶媳婦,大家都帶著自己的女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃跑了!钡搅藶楹硬⑾眿D的日子,西門(mén)豹到河邊,他巧施妙計(jì),懲治了那些地方豪紳、官吏們。后來(lái),西門(mén)豹號(hào)召老百姓開(kāi)挖了十二條渠道,把黃河水引來(lái)灌溉農(nóng)田,田地都得到灌溉,老百姓也因此過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。
我很喜歡這個(gè)故事,我也很崇拜西門(mén)豹。照這么說(shuō),科學(xué)的確就是叫人們不要迷信。
不久前,一個(gè)最令我興奮的科學(xué)事件發(fā)生了:
20xx年6月18日,18時(shí)37分,我國(guó)成功地發(fā)射了神舟九號(hào)載人航天飛船!那一刻,中國(guó)沸騰了!世界沸騰了!
天到底有多高?天外究竟還有什么?小時(shí)候的我常常望著天空問(wèn)自己,我夢(mèng)想著能飛到天上,去看看月亮什么樣子,去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事,可不知道,這種天方夜譚似的神話竟然真的實(shí)現(xiàn)了!
我愛(ài)“神九”,我更愛(ài)創(chuàng)造“神九”的那些科學(xué)家,因?yàn)槭侨找姘l(fā)達(dá)的科學(xué)讓“神九”飛上了太空! 哦,太棒了,科學(xué)原來(lái)是一種能創(chuàng)造奇跡的魔力!
我愛(ài)科學(xué)!
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文4
今天,同學(xué)們跟往常不太一樣,午間閱讀鈴聲響了,教室里沒(méi)有了以往的安靜,多了一些歡呼雀躍。原來(lái)我們班現(xiàn)在要去參觀科技展。
我們排好了隊(duì),很快就到了參觀的地點(diǎn)。哇,展品真多呀!同學(xué)們轉(zhuǎn)眼間就全部消失了。
首先,我來(lái)到一桶油面前,旁邊有一個(gè)把手,我按下把手,油里居然出現(xiàn)了氣泡!然后,我到了猜生肖機(jī)器前,試驗(yàn)了幾下,發(fā)現(xiàn)它猜得可準(zhǔn)了呢!接著,我到了一臺(tái)奇怪的機(jī)器前,只見(jiàn)它身上有一個(gè)洞,洞里有一個(gè)玩具,我心想這有什么奇怪的,伸手就去抓。沒(méi)想到,這玩具看得見(jiàn)卻摸不著。接著,我右來(lái)到了一個(gè)機(jī)器前,它是一個(gè)電動(dòng)玩具。我嫌燈太亮,就關(guān)了燈,沒(méi)想到立刻沒(méi)電了。再仔細(xì)一看,啊,太陽(yáng)能
最讓我感興趣的是幻彩立方體。不規(guī)則的立方上照著幾盞不同顏色的彩燈。我把手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)動(dòng)立方體。天哪!立方體居然在象一條變色龍一樣變色!我細(xì)細(xì)觀察了一個(gè)面,發(fā)現(xiàn)它先是藍(lán)色,然后竟然變成了紅色!我趕緊閱讀器機(jī)器上的說(shuō)明。原來(lái),頂上的燈照射角度不同,而不同的角度照射的位置也不同。再加上立方體的底色是白色,在它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),立方體各個(gè)面的位置并不是固定的,所以看起來(lái)立方體在變換不同的顏色。其實(shí)立方體根本沒(méi)變色,只不過(guò)是看的人的視覺(jué)錯(cuò)誤而已。
在科技展品中,還有一些項(xiàng)目也很吸引同學(xué)們的眼球。比如反引力測(cè)試,只要按下開(kāi)始鍵,待燈亮起立即拍下紅鍵,根據(jù)亮燈數(shù)判斷你的反應(yīng)力;智力拼圖形,把小框中的一塊圓形版放到已有三塊圓形版的大框中,使這四塊圓形版都能放好,這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單,卻難住了很多人哦。
參觀結(jié)束,我不由得贊嘆:原來(lái)科學(xué)如此神奇,我愛(ài)科學(xué)!
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文5
人有唾液,很多動(dòng)物也有。人的唾液,別看是普普通通的唾液,我國(guó)古人卻對(duì)它非常重視,所以給唾液冠以"玉泉"、"甘露"、"金津玉液"等等美稱(chēng)。確實(shí),"金津玉液"的功用是很多的。沒(méi)有唾液的幫忙,干的食物就無(wú)法咽下肚。唾液浸濕食物后,可以潤(rùn)滑口腔、咽喉、食道,使這些部位柔軟而有彈性。沒(méi)有唾液濕潤(rùn)口腔,說(shuō)話就不怎么方便,歌唱家也無(wú)法傳給我們美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
由于各種動(dòng)物由于生活習(xí)性的不同,它們的液也就有許多不同的妙用。
燕子的唾液是燕子筑巢的“粘合劑”。有一種金絲雨燕,在巖洞和懸崖壁上營(yíng)巢,營(yíng)巢時(shí)分泌的唾液遇到空氣就迅速凝固粘結(jié),筑成半蠱行的巢,這就是有名的燕窩。
貓的唾液唾液是一種“消毒劑”,它里面含有一種叫做“蓉霉菌”的物質(zhì),具有清潔傷口、殺滅細(xì)菌,防止感染化膿和促進(jìn)愈合的作用。所以,當(dāng)貓腿部受傷時(shí),貓會(huì)用舌頭舔傷口,為自己治傷。
蜘蛛的唾液是良好的“催化劑”。當(dāng)治住捕捉到獵物時(shí),就用靠近口部的一對(duì)螯刺入獵物體內(nèi),把唾液注射進(jìn)去,使獵物慢慢化成液體,然后慢慢享用。
螢火蟲(chóng)的唾液是一種高效的“麻醉劑。當(dāng)捉到獵物時(shí),螢火蟲(chóng)用頭頂?shù)囊粚?duì)顎,連續(xù)對(duì)獵物注入有毒的唾液,使獵物喪失知覺(jué)。
此外,還有許多動(dòng)物的唾液,更有不同的妙用。如在老鼠唾液腺里能提取出一種表皮生長(zhǎng)素,可以制成一種綿陽(yáng)自動(dòng)脫毛的針劑。蚊子的唾液能有效防止血液凝固,如采用它來(lái)防治人或者動(dòng)物的血栓阻塞病,就可以解救心肌梗塞和腦血栓換著的生命危險(xiǎn)。
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文6
這天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):做一個(gè)讓雞蛋從二樓掉下去不破的實(shí)驗(yàn)。我一聽(tīng),心想:不會(huì)吧,要使雞蛋從二樓掉下去不會(huì)破,這怎樣可能嘛,雞蛋連一不留意掉下去都會(huì)破,更何況是二層樓!沒(méi)辦法,“師命難違”,我于是一回到家就做了起來(lái)。
我先拿來(lái)一個(gè)熟雞蛋,再拿來(lái)幾個(gè)保鮮袋,其中一大部分用來(lái)包雞蛋,留下幾個(gè)重疊在一齊,做了個(gè)“降落傘”,再把雞蛋上的保鮮袋和降落傘縫在一齊,從二層扔了下去,只聽(tīng)見(jiàn)“啪噠”一聲,雞蛋碎了。
我不灰心,又拿來(lái)一個(gè)熟雞蛋,把雞蛋放在紙盒里,用剛才的那些保鮮袋包住,再做了一個(gè)降落傘,從二樓扔下去,“啪噠”,雞蛋又碎了。我心里賭氣地想:最后再做一次,再失敗就不做了。
我坐在沙發(fā)上冥思苦想,正好電視上在播一個(gè)教我們?cè)鯓涌措u蛋是否有壞的竅門(mén),是在一盆水里撒進(jìn)許多鹽,把雞蛋放進(jìn)去,如果雞蛋浮起來(lái)……我看到這,一想,不是正能夠利用水的浮力來(lái)做嗎?我立刻找來(lái)幾個(gè)完好的保鮮袋重在一齊,裝進(jìn)了半袋水,撒了一大把鹽,把生雞蛋放進(jìn)去,雞蛋真的浮起來(lái)了。我把袋口扎得緊緊的,留意翼翼地提到二樓,放下去。到樓下一看,袋子破了,水撒了一地,雞蛋卻完好無(wú)損。我成功了!
我信心倍增,又想了一個(gè)辦法再做一次。做了一次實(shí)驗(yàn)。我用厚海綿,把雞蛋包了七八層,又拿來(lái)一捆膠布固定,再?gòu)亩䴓顷?yáng)臺(tái)輕輕放下去。我飛奔下去檢查,把膠布和海綿去掉,雞蛋也沒(méi)破,我高興地一蹦三尺高。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”是千真萬(wàn)確的。
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文7
在我小時(shí)候,覺(jué)得科學(xué)只是一種奇思妙想的瞬間,就像用電池、導(dǎo)線、小電燈泡等材料制作一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)“讓小燈泡亮起來(lái)”的活動(dòng),就在那一瞬間,小燈泡亮起來(lái)了。
在四年級(jí)時(shí),我們學(xué)的《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》這篇課文就講述了意大利科學(xué)家伽利略在年輕是追求真理的過(guò)程中,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,對(duì)人信奉的哲學(xué)家亞里士多德的所謂真理產(chǎn)生了懷疑。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)求證后,在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔,事實(shí)驗(yàn)證了真理。兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來(lái),總是同時(shí)著地,鐵球往下落得速度跟鐵球的輕重沒(méi)有關(guān)系。伽利略讓人們知道了權(quán)威要尊重,但不應(yīng)盲從,權(quán)威也有錯(cuò)的時(shí)候,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)注。
其實(shí),失敗一次就離成功近了一步,我們不可以在一次失敗后就退縮。愛(ài)迪生為了讓千家萬(wàn)戶(hù)都能用到電燈就非常努力地去研究,他不顧別人的冷嘲熱諷,在一次次失敗后繼續(xù)努力。終于,經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗,在使用了6000多種材料,試驗(yàn)了7000多次后,有了突破性的進(jìn)展?呻姛裟芰炼嚅L(zhǎng)時(shí)間呢?一測(cè)是45個(gè)小時(shí)。這已經(jīng)是個(gè)巨大的成功率,可愛(ài)迪生還是覺(jué)得太少了,就給自己提更高的要求。于是,愛(ài)迪生繼續(xù)努力,終于可以讓電燈泡亮1200小時(shí)。愛(ài)迪生讓我明白了不能因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷而放棄自己的堅(jiān)定理想。
總之,科學(xué)是一種摸不著、猜不透的東西,但是卻存在于我們的生活之中,與我們息息相關(guān)。科學(xué)也是有用的東西,正因?yàn)橛辛丝茖W(xué),才會(huì)有那么多的發(fā)明,那么多的奇跡!生活需要科學(xué),科學(xué)離不開(kāi)生活!
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文8
每個(gè)人都有喜愛(ài)做的事情,有人喜歡實(shí)驗(yàn)、有人喜歡寫(xiě)作……那么,你知道我喜歡什么嗎?你不知道吧,那讓我悄悄告訴你,我最喜歡的是科學(xué)。沒(méi)有科學(xué),人們就不會(huì)去多想很多的東西,去創(chuàng)造出很多的'東西。我一直覺(jué)得這句話說(shuō)的很有道理。
有一次,媽媽喊我,讓我爸爸爸喝的茶葉水倒了,我從媽媽手里將被子拿到后快速跑去倒。忽然,有人喊我,原來(lái)是弟弟來(lái)找我玩了,我沒(méi)有來(lái)得及茶葉水倒掉就跑去和弟弟玩了起來(lái)。弟弟玩著的時(shí)候?qū)⒁粋(gè)釘子放到了杯子里,我也沒(méi)有多么在意。玩著玩著,天色也晚了,弟弟也回家了,我也洗好澡準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
幾天過(guò)后,弟弟又來(lái)我們家玩,媽媽下去等他們的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)上次的那個(gè)杯子沒(méi)有被拿上去,放在下面,就伸手一拿,剛將被子拿起來(lái)看了一下就喊:“孫聰,你給我過(guò)來(lái)!蔽腋吒吲d興的跑到了媽媽那兒,媽媽將被子舉到我的眼前,問(wèn)我說(shuō):“這是怎么回事,這個(gè)被子里面的水你怎么沒(méi)有倒,還有里面怎么會(huì)有像墨水一樣的液體。”我搖搖頭,沒(méi)有回答。心中打起了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào),好好的茶葉水怎么會(huì)變成墨汁呢?
幾天之后,我忽然想起來(lái),弟弟前幾天來(lái)我們家玩的時(shí)候?qū)⒁粋(gè)鐵釘放到了被子里面。想到那兒,就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我匆匆忙忙跑到樓下拿了一個(gè)鐵釘,將它放在一個(gè)泡有茶葉水的瓶子里面,放在那兒,第二天的時(shí)候,我中午回家,看見(jiàn)原來(lái)綠色的茶葉水變成了像墨汁一樣的顏色。我很疑惑,就開(kāi)始查資料,查了好一會(huì)兒我都沒(méi)有在書(shū)上找到,正準(zhǔn)備去上網(wǎng)查。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“茶葉水中含有一種叫單寧酸的五指,當(dāng)它遇到鐵釘這樣的鐵的東西,就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),二者結(jié)合,就會(huì)變成黑色的液體!
噢!原來(lái)是這樣啊,媽媽的一番解釋?zhuān)獯鹆宋宜械囊蓡?wèn)。
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文9
同學(xué)們你們知道:“小鳥(niǎo)在樹(shù)上睡覺(jué)為什么掉不下來(lái)嗎”?“燕千鳥(niǎo)為什么給鱷魚(yú)刷牙呢”?“為什么鴿子能當(dāng)“郵遞員”呢?——許多的問(wèn)題都需要我們?nèi)パ芯、去探索,而這個(gè)研究和探索就是科學(xué)。
我們都知道,下過(guò)雨的空氣格外清新,天空也格外明凈,尤其是下過(guò)雨的黃昏,有時(shí)候天空上常會(huì)出現(xiàn)一條彩虹。那么,彩虹是怎么形成的呢?這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),探索研究。換句話說(shuō),就是所有常識(shí)都需要去鉆研。對(duì)常識(shí)的不斷沖擊、突破和超越就叫探索,也稱(chēng)科學(xué)。
如果有人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題:太陽(yáng)會(huì)把地球燒掉嗎?你會(huì)如何回答呢?要是問(wèn)我,我會(huì)說(shuō):“會(huì)”。不要以為我是開(kāi)玩笑,我是有理由的,溫暖的陽(yáng)光帶給地球無(wú)限的生機(jī),萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)它。但是,太陽(yáng)最終也會(huì)有個(gè)由盛而衰的過(guò)程。太陽(yáng)大部分是由氫氣組成的。由于內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫,才使它不斷地燃燒。
太陽(yáng)現(xiàn)在正處于穩(wěn)定的壯年期,但再過(guò)50億年,太陽(yáng)的能量就會(huì)消耗盡了。到那時(shí),太陽(yáng)內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近太陽(yáng)的半徑,燃燒過(guò)的中心部分將發(fā)生塌陷,塌陷的過(guò)程散發(fā)出的能量,進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng),并且使太陽(yáng)外部急劇膨脹,成為比現(xiàn)在的太陽(yáng)更大、更亮、更熱的紅巨星,因而會(huì)把太陽(yáng)附近的幾個(gè)行星,如:水星、金星河人類(lèi)居住的地球吞沒(méi)掉。
世界上有許多事物需要更多的了解尋找。
我愛(ài)科學(xué)!
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文10
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,高個(gè)子,笑起來(lái)露出兩顆小虎牙,在班里最常穿運(yùn)動(dòng)服的就是我。別看我一身運(yùn)動(dòng)員的打扮,愛(ài)運(yùn)動(dòng)但我卻更愛(ài)看科技書(shū),比如《百科全書(shū)》、《我們愛(ài)科學(xué)》等刊物,也喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。
記得我看過(guò)的一篇文章,講的是一個(gè)外國(guó)小女孩拿雪糕時(shí)被反鎖在一個(gè)密封的大冰柜里。幾天以后,人們發(fā)現(xiàn)了她,并把她送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給她解凍以后再加溫,結(jié)果這個(gè)小女孩奇跡般地蘇醒了?吹竭@兒,我頓時(shí)有一個(gè)想法:要是凍僵了的人都能復(fù)活,那么動(dòng)物是否也能復(fù)活呢?要是可以的話,那么運(yùn)輸虎、象、熊等大型動(dòng)物,不就方便多了嗎?為此我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)幾只螞蟻,用一個(gè)小盒子裝起來(lái),放進(jìn)冰箱的冷凍室里,兩天以后,當(dāng)我再打開(kāi)冰箱時(shí),盒子上已敷上一層薄冰,我打開(kāi)盒子,取出幾只凍僵了的螞蟻,放在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下加溫,一心盼望奇跡出現(xiàn),可觀察了好長(zhǎng)時(shí)間,螞蟻一動(dòng)不動(dòng)。我找來(lái)放大鏡,把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)螞蟻,希望能給螞蟻增加點(diǎn)熱量,使它快速?gòu)?fù)活。不一會(huì)兒,螞蟻“冒煙”了,一股焦糊的味道撲鼻而來(lái),螞蟻燒焦了。我很失望,急忙找原因,這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)告訴我:“那小女孩冷藏時(shí)時(shí)密封的,救治時(shí)有儀器監(jiān)測(cè),并且要實(shí)施電擊呢!
這次試驗(yàn)雖然失敗了,但它卻激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘像吸鐵石般地一直吸引著我。每個(gè)月初,我都盼望著《我們愛(ài)科學(xué)》地到來(lái),里面的科學(xué)知識(shí)深深的吸引著我,回到家,不顧一切的先看書(shū),在知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我想只要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),長(zhǎng)大一定能做一個(gè)杰出的科學(xué)家,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文11
一次偶然的機(jī)會(huì),我隨手翻起了《科技英杰》這本書(shū),可沒(méi)想到僅僅這一翻,卻讓我不由得愛(ài)上了這本書(shū),也愛(ài)上了科學(xué)。古今中外的那些科學(xué)家們的精神深深打動(dòng)了我,讓我景仰不已。有善于創(chuàng)新的圓周率之父祖沖之;有意志頑強(qiáng)的天空立法者開(kāi)普勒;有智力非凡的科學(xué)超人愛(ài)因斯坦;還有身殘志堅(jiān)的宇宙探索者霍金……但最讓我欣賞的還是伽利略。
伽利略是意大利著名的物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家。他注意觀察各種自然現(xiàn)象,善于思考,因而取得了驚人的成就,被譽(yù)為近代科學(xué)之父。
我崇拜他,因?yàn)樗欧钫胬。?dāng)我讀到,他經(jīng)過(guò)深入研究之后,對(duì)亞里士多德的落體學(xué)說(shuō)產(chǎn)生了懷疑,決定在比薩斜塔做實(shí)驗(yàn)時(shí),甚至我也在不屑,更何況是那時(shí)候的人,在那些迂腐者心中,亞里士多德就是真理,真理就是亞里士多德,幾乎所有人都對(duì)他的實(shí)驗(yàn)不抱任何希望。但即使有再多尖酸刻薄的話語(yǔ),有再多社會(huì)輿論打擊,有再多親友的諄諄勸告……可伽利略還是無(wú)畏地繼續(xù)自己的計(jì)劃,求著地時(shí),那注定是一個(gè)化時(shí)代的重要時(shí)刻!伽利略是正確的,他用真理證明他們那些觀念是錯(cuò)誤的!任何人都不能成為真理的代言人,包括亞里士多德。
我崇拜他,因?yàn)樗麌?yán)謹(jǐn)求實(shí)。為了證實(shí)地球圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn),他對(duì)著天文望遠(yuǎn)鏡無(wú)數(shù)次觀察星空;為了證實(shí)太陽(yáng)不過(guò)是一顆普通的恒星,他無(wú)數(shù)次提起筆寫(xiě)研究報(bào)告;為了證實(shí)所有的恒星都是像太陽(yáng)那樣的巨大天體,他做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn);為了證實(shí)宇宙間的一切天體都在運(yùn)動(dòng)之中,他無(wú)數(shù)晚徹夜思索。
正是因?yàn)橘だ孕欧钫胬淼目茖W(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度,才使他登上了科學(xué)的巔峰。雖然我不是一個(gè)像伽利略一樣偉大的科學(xué)家,但我也熱愛(ài)科學(xué),我經(jīng)常做些小實(shí)驗(yàn),探索知識(shí),弄明白其中的道理。而且我也擁有信奉真理的精神,有時(shí)做題我和別人答案不同,但我總能及時(shí)分析,采用正確的答案,獲得了他人的肯定。我相信,信奉真理,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)會(huì)為我如虎添翼,在科學(xué)的世界里翱翔!
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文12
科學(xué)能玩嗎?你可能覺(jué)得不可理解甚至很可笑!那就讓我告訴你,我們是如何“玩”科學(xué)的。
每個(gè)星期天的下午,是我最盼望的日子,因?yàn)槲乙ブ袊?guó)科技館上大自然科學(xué)課。你能回答這些問(wèn)題嗎:針能浮在水面上嗎?紙?jiān)谇逅头试硭械奈潭纫粯訂幔吭鯓优袛嘁粭l魚(yú)的年齡?……在上大自然課之前,我是回答不出這些問(wèn)題來(lái)的。
有一次,郭老師教我們做降落傘,讓我們從制作降落傘的游戲中來(lái)了解空氣阻力。老師發(fā)給我們每一個(gè)小朋友一塊非常薄而且很輕的正六邊形塑料布、三條細(xì)線、一個(gè)圓釘和一塊橡皮。我們先把三條繩子的兩端分別系在塑料紙上的六個(gè)小洞里,再把圓釘擰在橡皮上,然后把每條繩子的中間部位綁在圓釘上,一個(gè)降落傘就完成了!老師帶著我們到室外放飛降落傘,老師告訴我們:“放飛降落傘的時(shí)候,只要先把塑料傘面輕輕地團(tuán)起來(lái),再用繩子把塑料傘面松松地綁起來(lái),使勁投向空中就可以了!蓖瑢W(xué)們按照老師的方法一起把降落傘向空中扔了出去,“啪”的一下子降落傘都打開(kāi)了,像一朵朵五彩的花兒在空中綻開(kāi),又像一個(gè)個(gè)神勇的傘兵從天而降!原來(lái)降落傘就是利用大的布罩來(lái)增加空氣的阻力,使得物體可以慢慢下降,輕輕著陸,并且傘面越大,可載的物體越重,你說(shuō)好玩吧!
那天,我們玩呀玩,玩得都忘了時(shí)間,天色已經(jīng)漸漸地黑了,爸爸一看手表才知道已經(jīng)很晚了,我應(yīng)該回家了。每個(gè)星期天的下午上完大自然科學(xué)課,我都感覺(jué)到“今天是我最快樂(lè)的一天”
我期待著下個(gè)星期天的到來(lái)!
學(xué),學(xué)中有樂(lè)!
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文13
我愛(ài)科學(xué)作文700字
今天,媽媽給我買(mǎi)了一組模航船的零件,我高興得一蹦三尺高,一張可愛(ài)的小臉一眨眼變成了一朵又大又紅的牡丹花,還直扭屁股,那高興勁就甭提了。下午我把鄧賽、白帆都約了過(guò)來(lái),一起幫我拼裝模型。
“工作”準(zhǔn)備好了,我給白帆和鄧賽分好“任務(wù)”就開(kāi)始行動(dòng)了。我先用萬(wàn)能膠把甲板粘好,然后再把駕駛室裝上。這時(shí),鄧賽已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去,就開(kāi)始制作船體了。我先用兩個(gè)底板拼好船底,又將兩塊側(cè)板裝上。嗯!船的基本形狀就做好了。接著,我用螺絲釘固定好船身。這時(shí),一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的,怎么也找不到。突然,我想到張?jiān)瞥依镉新萁z釘,便快步跑到他家要了幾顆,回來(lái)時(shí),已是大汗淋漓?晌叶挍](méi)說(shuō),馬上把螺絲釘裝上。終于,只剩下安裝那些細(xì)小的零件,這可是一大難題。我剛想放棄,白帆就對(duì)我說(shuō)“邵權(quán),你媽媽不是和你說(shuō)過(guò)了嘛!做什么事都不要半途而廢,不然,你什么事都做不好的,來(lái)我教你怎樣做吧!苯(jīng)過(guò)白帆的一番指導(dǎo),我對(duì)這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了,仔細(xì)一看,哈!還真氣派!為了更逼真,我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶(hù),還做了一個(gè)了望室呢!我們歡呼著,跳躍著,把船放進(jìn)水里,想看看它在水面的英姿,可是出乎我們的意料之外,那船一動(dòng)也不動(dòng),好象和我們作對(duì)。這時(shí),鄧賽大叫起來(lái):“啊!我忘了做馬達(dá)了!不好意思,嘻嘻嘻嘻!”我和白帆都瞪了他一眼,然后把銅芯和鐵片放在馬達(dá)內(nèi),再把馬達(dá)用螺絲釘固定住,安裝在船上。接著,又把大炮和飛機(jī)安上去。哈!一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里,只見(jiàn)它快活的游著游著……
突然,我仿佛成了一位船長(zhǎng),站在我制作的船上,在科學(xué)知識(shí)的海洋上盡情的遨游。
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文14
用火柴點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)該人人都會(huì),可在火柴沒(méi)碰到燭芯的情況下點(diǎn)燃蠟燭,這就太不可思意了。說(shuō)起來(lái),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象也是一次偶然,有一次我在點(diǎn)然蠟燭后,再燒橘子皮時(shí),我點(diǎn)燃的蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了,于是,我又劃了一根火柴在離燭芯6cm時(shí),蠟燭自己燃燒了。我覺(jué)得很奇怪,回到學(xué)校我就問(wèn)了補(bǔ)習(xí)老師,老師恰巧今天要做關(guān)于這樣的小實(shí)驗(yàn),讓我好好看,仔細(xì)聽(tīng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先從火柴盒中拿出一根火柴,沙,火柴燃燒了,然后點(diǎn)燃蠟燭,待蠟燭燃燒一段時(shí)間后,把他吹滅,只見(jiàn)從燭芯上冒出了一縷青煙,這我感到很奇怪,好好地老師為什么要把火吹滅呢?還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只見(jiàn)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)再次從火柴盒中拿出一根火柴,迅速地劃著火柴,燃燒的火柴在離燭芯6cm左右的上空,跳舞的火焰隨著青煙一起旋轉(zhuǎn),忽然,火焰像流星一樣“嗖”的一下,投入到蠟燭媽媽的懷抱,蠟燭一下子燃燒了起來(lái),火焰隨著輕風(fēng)翩翩起舞。實(shí)驗(yàn)成功了,這樣的實(shí)驗(yàn)做了一次又一次,但是我還是不知道其中的緣由。老師卻故作玄虛,只是請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上去試,這么夜不解釋是怎么回事。等同學(xué)們都做的差不多了的時(shí)候,老師終于要解密了,原來(lái)是在蠟燭吹滅之后,表面上看是沒(méi)有火源了,但是實(shí)際上還有一股可燃燒的氣體在蠟燭上空流動(dòng),第二次我們?cè)陔x蠟燭還有6cm左右的地方點(diǎn)燃的是那股可燃的氣體,而這氣體又引燃了燭芯,所以就形成了這個(gè)現(xiàn)象。
看來(lái)我們身邊處處有科學(xué),只要熱愛(ài)科學(xué),就會(huì)找到真理!
我愛(ài)科學(xué)600字小學(xué)三年級(jí)想象作文15
六一節(jié)這天,媽媽給我買(mǎi)了一組模航船的零件,我高興得一蹦三尺高,那高興勁就甭提了。下午我約了薛城、汪浩洋兩個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái),一起幫我拼裝模型。
工作準(zhǔn)備好了,我給他們分好任務(wù)就開(kāi)始行動(dòng)了。我先用萬(wàn)能膠把甲板粘好,然后再把駕駛室裝上。這時(shí),薛城已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去,就開(kāi)始制作船體了。我先用兩個(gè)底板拼好船底,又將兩塊側(cè)板裝上。嗯!船的基本形狀就做好了。接著,我用螺絲釘固定好船身。這時(shí),一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的,怎么也找不到。突然,我想到家里有螺絲釘,便翻箱倒柜的找了出來(lái)。終于,只剩下安裝那些細(xì)小的零件,這可是一大難題。我剛想放棄,汪浩洋就對(duì)我說(shuō),你媽媽不是和你說(shuō)過(guò)了嘛!做什么事都不要半途而廢,不然,你什么事都做不好的,來(lái)我教你怎樣做吧。經(jīng)過(guò)汪浩洋的一番指導(dǎo),我對(duì)這已是張飛吃豆芽小菜一碟。三下五除二就把它弄好了,仔細(xì)一看,哈!還真氣派!為了更逼真,我們又在駕駛艙里安裝了幾塊小窗戶(hù),還做了一個(gè)了望室呢!我們歡呼著,跳躍著,把船放進(jìn)水里,想看看它在水面的英姿,可是出乎我們的意料之外,那船一動(dòng)也不動(dòng),好象和我們作對(duì)。這時(shí),薛城大叫起來(lái):。∥彝俗鲴R達(dá)了!不好意思,嘻嘻嘻嘻!我和汪浩洋都瞪了他一眼,然后把銅芯和鐵片放在馬達(dá)內(nèi),再把馬達(dá)用螺絲釘固定住,安裝在船上。接著,又把大炮和飛機(jī)安上去。哈!一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里,只見(jiàn)它快活的游著游著
突然,我仿佛成了一位船長(zhǎng),站在我制作的船上,在科學(xué)知識(shí)的海洋上盡情的遨游。
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