神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字,歡迎大家分享。
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字1
我相貌平平,一雙小眼睛一笑就成了一條細縫。喜歡穿黃藍相間的校服。可我平時最愛做科學(xué)小實驗哦。
一天,我正津津有味地看著一本《創(chuàng)新與發(fā)明》的書。書下的一行小字吸引了我的注意。哦,原來是一則需要動手操作的小實驗呀!我正閑得無聊呢,這樣好的機會怎么能錯過呢?我連忙看了看要準備的材料:一把叉子、一根針、一碗清水和幾滴清潔劑。
我用碗盛了滿滿一碗清水,好像再加一滴就會溢出來似的。為了保險起見,我還是倒出了一點水,我來到櫥柜前,翻箱倒柜地找了起來,找了半天,還是一無所獲。沒有叉子怎么辦呢?這可是必不可少的一種材料呀!我一屁股坐在凳子上,歪著腦袋,緊鎖著眉頭,學(xué)著“一休”想辦法。
我先拿了一根細長的針,放在手上,可還沒有放穩(wěn)它就掉進了水里。我不灰心,用勺子代替叉子,拿起一把勺子,把針放在上面,但是問題又出現(xiàn)了:勺子剛一貼到水面,針和勺子就一下子沉下去了。我心想。勺子還沒有移開就掉下去了,這難道就是最終的答案么?一定沒有這么簡單,不然怎么是實驗?zāi)?
我正想問媽媽,突然,我靈光一閃。哦,原來是這樣:我想明白了,不就是因為勺子不像叉子一樣漏水嗎?知道了答案,我卻不樂意了:我家沒有叉子只有勺子,可是勺子又不能做實驗,有什么可以代替叉子的呢?
我用排除法一一測驗我家的餐具。我的目光落到了筷子上,有了,我把一根針小心翼翼地放在筷子頭上,屏聲靜氣地把它移到水面,然后再慢慢移走筷子。啊!我成功了!原來針是不會沉下去的,而是會浮起來。我又按照書上所說的,往水里滴了一滴清潔劑,呀,針沉下去了。這真是一個有趣的實驗呀!
我把這個過程告訴了媽媽,媽媽笑著夸我是個“實驗狂”,我也開心地笑了。
通過這件事,我明白了一個道理:凡事都應(yīng)該去積極思考,應(yīng)多嘗試,你做了,一定會有不一樣的答案。以后我一定要多做小實驗,與大家一起分享我的實驗成果。我相信,只要堅持,我的小腦袋瓜一定會更加靈活的。
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字2
我們每一天都在用紙,用紙需要砍伐大量的樹木,如果我們能收集用過的廢紙,再制造成再生紙,就可以保護森林。今天我要做的實驗就是——再生紙。
做這項實驗需要準備:一些用過的紙巾、一個杯子、一個過濾網(wǎng)和一把剪刀。
準備好材料之后,我們就開始做實驗吧!第一步,我們先把用過的紙用剪刀剪成一小塊一小塊的,像是給紙分了一下身一樣;第二步,把杯子裝上水,只能裝上四分之三滿哦!就像紙和水準備比賽一樣。第三步,把剪好的紙放進水杯里,就像紙和水開始比賽了一樣;第四步,等到紙全部沉到了水底,就像紙在這場比賽中輸了一樣;第五步,把水杯倒到過濾網(wǎng)上,紙片就全部在過濾網(wǎng)上面了,就像是水杯和紙的比賽結(jié)束了,他們各自回家了!最后,我們要做的就是等待了。
到了第二天,我急急忙忙的來到窗臺邊看我做的再生紙,可是我看到我做的再生紙像小山丘一樣高高低低的,,紙面上崎嶇不平,根本就不能用,我一下傷心極了!過了一會,我就想,到底哪里出錯了呢?我仔細回想我的制作過程,終于想到了,可能是因為我倒得時候太著急了,沒有均勻的倒到過濾網(wǎng)上!
找到了原因,我又馬上重新做了一張再生紙,可又擔(dān)心不成功,一連做了四張,我想:這次我一定會成功的!
到了第二天,我迫不及待的跑去窗臺看我做的再生紙,“哇”我興奮的叫了起來,我成功了,每一張再生紙都非常平整,就像普通紙一樣平整,只是還有點濕,但是我還是那么地高興,那么地開心!
我一下沖到爸爸房間,把在睡覺的爸爸媽媽給搖醒,讓他們看我做的再生紙,他們一看都說:“寶貝,你真厲害,居然會做再生紙,這連爸爸媽媽都不會做!”我被爸爸媽媽夸得洋洋得意!爸爸又說:“只不過這種紙有點粗糙,擦在身上有點不舒服,不過我們可以用這種紙擦其他的東西或用做其他用途,而且這種紙的顏色還可以保護視力哦!”我一下覺得再生紙實在太好了,媽媽又說:“那你知道再生紙的原理嗎?我覺得你不知道吧!”我說:“我馬上去查!
我一下沖出房間用爸爸的電腦去查,最后發(fā)現(xiàn):原來是水像膠水一樣,把一片一片的紙片粘起來,等太陽曬干后,就可以使用了。”
使用這種再生紙,既可以保護大自然,又可以保護視力,所以請大家多多使用再生紙!
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字3
說到火山,大家都會想到的是火山噴發(fā)那恐怖的一幕,而我,今天就要做一個人工火山。
一聽說我要制作“火山”,弟弟和表妹都趕來圍觀,我有些得意,又有些擔(dān)憂,因為我只在視頻上看過這個實驗。我把實驗材料搬過來一一擺放好,表妹奇怪地說:“哥,你這是在做料理嗎?”我看了看桌子上的小蘇打、淀粉、白醋、還有番茄、辣椒醬?心里也沒底,忙又去查電腦,沒錯啊,小蘇打和白醋混合時會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,把果醬給拱起來,形成火山噴發(fā)的效果。于是,我信心滿滿地開始做實驗。
我把淀粉倒到盤子里堆成一座小山,然后在淀粉中挖一個垂直的洞,把番茄醬倒了進去,再把小蘇打倒進去,視頻中說這是最危險的一步,但我覺得沒有什么異樣啊,把白醋倒了進去,小火山的“巖漿”慢慢地從山口流了出來。弟弟嗤笑道:“切,什么火山?一堆爛泥吧!”圍觀者一哄而散。實驗失敗了,我變成了泄了氣的氣球,倒在沙發(fā)上,我仔細回想操作過程,視頻中是倒三瓶醬,而我只是倒一瓶,量一定是不夠的,我決定再來一次。
前面的步驟不變,到了倒果醬的時候,我把番茄醬和辣椒醬都倒了進去,小心的加入蘇打粉,果然白醋一倒下去,小火山就咕嘟咕嘟沸騰了起來,“嘭——”火山濺出了許多“巖漿”!俺晒α!”我驚喜地大叫道,弟弟探出頭來,說:“怎么了?”“沒事,對了,待會需要你的配合!蔽艺f,得到了這個實驗的精髓,接下來就是一洗前恥。
這次,我把所有的材料都用光了,果醬我把三瓶都倒下去了,就只剩一瓶白醋,“弟弟,該你出場了。”“OK!”弟弟轉(zhuǎn)眼間就跑到我身邊,“我要干啥?”“把白醋倒到小山里,倒空會有驚喜呦。”我說。弟弟猶豫了一會兒,還是把白醋倒了進去!班,嘭,嘭——嘭”連發(fā)的“巖漿”從火山口中噴出來,弟弟不幸“中彈”,臉上全是紅果醬。 “哥,你果然厲害!這真像火山噴發(fā)哦!”說完,沖進了洗手間。
自制火山,是不是很厲害?我打算把視頻里的科學(xué)實驗都動手試試,因為它讓我嘗到實驗的樂趣,學(xué)會許多科學(xué)原理。
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字4
一輛公交車正行駛在平坦的公路上,為什么猛地一剎車車上的人們就會往前倒?而突然一開車,人們又會往后倒呢?在校訊通的彩信上看到了這個問題,我的心里就充滿了疑問。帶著這個疑問,我決定和爸爸一起做一個實驗,這個實驗的名字叫“墜落的橙子”。
首先,我準備好了做這個實驗的材料,有橙子、卡紙、一個比橙子大的圓口杯和一張明信片。我先把卡紙小心翼翼地裁成了長10厘米寬8厘米的長方形,又把長方形的卡紙折成了一個長方體,用透明膠粘好。一切都準備好了,我就迫不及待地拿起明信片放在了杯子上面,又拿起了長方體,豎著放在了明信片的中間,最后把橙子放在長方體的上邊。
實驗就要開始了,最先上場的是爸爸。爸爸左手扶著杯子,右手拿著明信片,突然間,他猛地一下子抽出了明信片。我屏住了呼吸,在一剎那間,長方體被甩了出去,而上面的橙子卻穩(wěn)穩(wěn)地掉在了杯子里。我覺得這太不可思議了,也想親自動手試一試,于是我就上場了,我迅速地把這些材料擺成剛才的順序,激動地用手捏住了明信片。我使勁一抽,耶!我成功了,橙子也穩(wěn)穩(wěn)地落在杯子里。把橙子換成別的東西會不會也能落在杯子里呢?然后,我又用我的固體膠和護手霜盒子代替橙子試了試,果然,像我想象的那樣,它們都落進了杯子里。
“這些東西為什么會落在杯子里?而長方體為什么向外倒呢?”我不解地問爸爸。爸爸終于揭秘了:這種現(xiàn)象叫做“慣性”,是物體有保持原來狀態(tài)的屬性,越重的物體需要越大的力才能移動,當(dāng)把下面的明信片抽走時,因為長方體很輕,所以很容易就向一邊倒去,而橙子比較重,慣性也比較大,就沒有那么容易被拉動,所以就會直直地往下掉進杯子里。通過這個實驗,我認識了慣性,知道了車啟動時,人會向后倒,緊急剎車時,人會向前傾,這都是因為慣性的作用。
生活中也有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢!我發(fā)現(xiàn)了:媽媽騎自行車蹬著蹬著,如果不蹬了,車子還會繼續(xù)往前跑;我跑步的時候,跑得很快就不能馬上停住,要過一會兒才能完全停;小朋友玩滑板的時候,滑得很快想要突然剎住,也得過一會才能停住······原來,這些都是慣性的作用。
小朋友,生活中還有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢!讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字5
今天又做實驗了。
上午一上課,李老師就笑盈盈地對我們說:“孩子們!我們今天做一次實驗,好不好?”
“好!”,同學(xué)們異口同聲地回答。
以前,李老師給我們做過一個“掌聲的魔力”游戲,非常地有趣、開心。同學(xué)們都很喜歡這樣的作文課和這么有趣的老師,每次上李老師的課,都像是做了一次非常有意義的探險。
今天做什么實驗?zāi)?我們又開始期待了!
只見李老師準備的“魔法道具”,有一把勺子、一袋食鹽、一個雞蛋、一杯清水和一個量杯。
“同學(xué)們!我們今天做的實驗題目是‘浮力的奧秘’,浮力到底有什么奧秘呢?我們做完實驗,答案就會揭曉。”接著,李老師動作嫻熟地向我們演示實驗。
李老師先是小心翼翼地捏起雞蛋,放進裝有一多半水的量杯里。只見雞蛋慢慢地、慢慢地往下沉。“噠”的一聲,雞蛋落入水底。我們的心都提到了嗓子眼,生怕這雞蛋碎了?匆婋u蛋完好無損地躺在杯子里睡覺,心總算放下來了。
李老師把雞蛋放入杯子后,拿起勺子,舀出一小勺鹽放入水中,攪拌了幾下,水變得有些渾濁,但也能清晰地看見雞蛋在轉(zhuǎn)動。李老師又連續(xù)撒了好幾次鹽,水的顏色變得有些慘白,但雞蛋還是沒有浮上來。
李老師和我們都有些緊張,這次的實驗不會失敗了吧?李老師一急之下,把鹽袋直接往水里倒,“嘩嘩",鹽倒了大半袋。只聽一個同學(xué)喊“浮上來了!雞蛋浮上來了!大家快看呀!”
我們定睛一看,雞蛋正搖搖晃晃地浮了上來,像個調(diào)皮的孩子在水面上露出一個小腦袋。
“耶!”我們高興地歡呼起來,“試驗成功了!試驗成功了!”
做完實驗,老師向我們娓娓道來,“其實這是一個物理學(xué)原理,在清水中加入食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋也就浮上來了。同學(xué)們,是不是很有意思呵?你們回家也可以試試哦!”李老師說完,還不忘向我們眨了眨眼睛。
同學(xué)們,今天的實驗是不是很有趣?你們也可以回家試試哦!
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字6
我有一雙神奇的手,他們會把水瞬間變成冰,你相信嗎?讓我來帶你們走進我的水魔法世界,跟我一探究竟吧!
我的魔法老師是蕭山日報社的水晶老師,是她為我開啟了這段神奇之旅過冷水實驗。水晶老師先給我們播放了魔術(shù)師手中神奇的水,水一眨眼的功夫就變成了冰,這段視頻讓我既驚訝又好奇,到底是什么魔法呢?水晶老師講解結(jié)束后,我就迫不及待地做起實驗來。
這個實驗看起來特別簡單,把純凈水放到冰箱冷凍層四個小時就可以了,我心里想:這也太簡單了吧?沒想到,四個小時后我打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)純凈水已經(jīng)是冰水混合物了,根本沒有神奇的事情發(fā)生,我開始動腦筋思考起來,是不是冷凍的時間太久了呢?還是沒有用毛巾包裹著純凈水呢?明天我一定要再做一次!
第二天,我又重新開始了過冷水實驗,老師說水越純凈越容易成功,但是我也想看看雜質(zhì)較多的礦泉水會不會成功?所以我又增加了一瓶礦泉水,這次我用毛巾包裹好這些水,耐心地等待。三個小時過去了,我迫不及待地從冰箱里拿出純凈水搖動了幾下,發(fā)現(xiàn)純凈水還是液體,我想肯定是冷凍的時間太短了,又重新放了回去。半個小時以后,我又打開了冰箱門,小心翼翼地拿出純凈水,輕輕地拍了它一下,可是還是沒有結(jié)冰,媽媽讓我用力的搖一下,沒想到水唰的一下就成了冰,我高興地大叫起來,緊接著我又拿出礦泉水,但是礦泉水不管我怎么晃動還是液體,那就繼續(xù)冷凍吧!半個小時后,神奇的魔法再一次上演,我又成功啦,簡直太棒了!我趕緊跟水晶老師也分享了我的成功,老師為我豎起了大拇指。
其實這個魔法實驗是因為純凈水中只有很少的凝結(jié)核,所以它可以在0℃的時候一直保持液態(tài),但在加入固體或者晃動時,不穩(wěn)定的過冷水會迅速結(jié)冰,就發(fā)生了水瞬間結(jié)冰的神奇現(xiàn)象啦!
通過這個實驗,讓我知道簡單的事情并不一定很容易成功,我要有嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度,認真地做好實驗,再去探索其中的道理,這次魔法課程收獲可真不小呢!
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字7
生活,是充滿樂趣的,和朋友一起玩有樂趣,做作業(yè)有樂趣,讀書有樂趣……真是數(shù)不勝數(shù)?晌艺J為最有樂趣的是做實驗,因為實驗后的滋味,又酸又甜。
我最先接觸的是小實驗,做了“飛翔”的紙杯、蘋果籽探秘、維生素C的作用、用糖引水、跳舞的樟腦丸等實驗,這些實驗都成功了。記得在“用糖引水”實驗中,等待糖水的出現(xiàn)竟然用了14個小時;“蘋果籽的探秘”實驗中,我為了找到不同種類的蘋果,用了兩個月的時間,終于做完了實驗,證實了不同種類蘋果里面的籽數(shù)不同。那時,我在等待的過程中,感受到了實驗的樂趣,那種滋味,甜甜的。
當(dāng)我做了一些小實驗后,對自己有了更高的要求,想要做一些電子實驗。于是,我參加了小牛頓實驗班,開始了真正的實驗生涯。在實驗班里,我認真學(xué)習(xí),仔細做好每一次實驗,10次實驗中我成功了8次,80%的成功率。在做“電子蠟燭”的實驗中,我遇到的困難最多,由于那是第一次實驗,操作不太熟練,總是不小心剪斷導(dǎo)線,小螺絲掉到地上,找到了螺絲又不知道怎么安裝,整節(jié)課都手忙腳亂,最后我是費了九牛二虎之力才得以成功。還有一次做的是極其復(fù)雜的“光敏變速流水燈”,我按照老師的要求,完成了實驗,可是實驗的結(jié)果令我大失所望。燈發(fā)亮了,卻沒有流水!霸趺椿厥?燈怎么不流水呢?難道是安裝錯了嗎?”心里犯嘀咕的我著急地問老師,原來是安裝集成電路板時順序出錯了,我就重新安裝集成電路板,終于成功了。每一次實驗成功后,我的心中都充滿了快樂。那時,我體驗到了實驗帶給我的樂趣,那種滋味,酸酸的。
每次實驗失敗后,我總會默默地對自己說:“趙煬楷,沒事的,再來一次,你一定會成功的!”我?guī)е@個信念,堅持到最后。最終,那些失敗的實驗品被我扭轉(zhuǎn)局勢,變成了一件件完美的作品。
時而辛苦,時而輕松,時而快樂,時而傷心,既鍛煉了靈活的雙手,又開發(fā)了聰明的大腦,這就是我做實驗的樂趣。
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字8
“同學(xué)們,今天我們來做一個實驗!崩蠋熒险n的第一句話、勾起了我們的味口,死氣沉沉的教室里剎那間變得活躍起來,正七嘴八舌討論之時,老師已從辦公室里取來了實驗材料——一支從未見過的白花與一瓶貌不驚人的藥水。
教室里激動不已的同學(xué)們不約而同地安靜下來,五十二雙眼睛瞪得老大老大,大家都懷著緊張的心情,將期待的目光聚焦到老師和那兩件奇怪實驗器材上。
只見老師神秘一笑,拔開了小藥水瓶的蓋子,“現(xiàn)在,我要把藥水噴到這朵白花上……”話音未落,班上精通科學(xué)的同學(xué)再也按捺不住,紛紛說出自己的觀點,有的說是“變色實驗”;有的說是“試紙”,顯然大家的心情與我一樣,對這次實驗是滿懷期待,可是真相仍蒙在神秘的濃霧之中。
正浮想聯(lián)翩之時,耳畔猛聽得一片雷鳴般的掌聲與驚嘆之聲,我急忙抬頭一看,喲,剛才還是雪白雪白的花瓣沾了點兒藥水,竟泛起了片片桃花般的粉紅色,眾目睽睽之下,老師再次舉起小藥瓶,在花葉子上又接連“噗噗……”噴了好幾下,兩片葉子竟泛起了柳葉般的綠色,乍一看,整個兒都變了,白花白葉,變成了紅花綠葉,與那真花一般無二!這下,我終于證實了自己的觀點——沒錯,這肯定是藥水與酸堿紙搗的鬼,可是弄明白了道理,一個問題又在我的腦中油然而生,變成綠色的是哪一種性質(zhì)的紙?而變成紅色的呢?
正冥思苦想之時,一股白醋的酸味撲鼻而來,坐在前排的我敏銳地發(fā)現(xiàn)那股醋酸味兒不是從別處,正是從白花的花瓣上傳來的,而花瓣的顏色就是紅色。
明白了真相的我激動萬分,課件上的資料使我們了解得更加透徹,原來那神奇的藥水不是別的,竟是我們平日吃的紫包菜——紫甘藍做的藥水,而能檢測出酸堿性的正是紫甘藍中富含的花青素。花青素是一種溶性植物色素,如果細胞液呈酸性則偏紅,呈堿性則偏藍。這才使白色的紙花最終變成了逼真的花紅葉綠的樣子。
這次實驗不長,只有短短三十分鐘時間,卻使我們了解到了天然酸堿性試劑——紫甘藍。同學(xué)們不僅驚嘆于大自然的神奇,更明白了一個道理:探索一切事物的真相來源于細心的觀察與思考。
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字9
時光如流水,我一轉(zhuǎn)眼,就從一個只有巴掌大的小毛毛長成了一個真正的男子漢,而我那金色的童年里,卻留下了一段段美好的回憶。
最使我記憶憂新的事,就是在我上小學(xué)二、三年級的時候。記得在那段時間里,我特別愛看電視上的一個節(jié)目:比科曼的世界。里面專門解答觀眾問的科學(xué)問題,還告訴我們許多非常有趣的科學(xué)知識。為了使我們更容易理解道理,每期中還會教我們做實驗。我就在節(jié)目中看到一個比較簡單,但又會使人奇樂無窮的實驗。一個大胡子叔叔,將一枝白色花的莖底,用刀小心冀冀地切開,到全長的三分之一為止,然后,取兩個玻璃杯,倒上四分之三的水,在撒上一點色素,讓水染色。再把白色花的莖分別放入兩個杯子中。接下來,等上24個小時之后,奇跡便出現(xiàn)了。一天后,大胡子叔叔將白色花取出來,與以前的樣子有很大的變化。白色花瓣奇跡般地變了顏色,成了一朵穿著花裙子的花。
我很好奇,非要親自試試不可。于是,我和媽媽一起準備材料,做起實驗來。我按照電視里大胡子叔叔的做法,認認真真地做起來。到了第二天,白色的花瓣,果然就變成了橘紅色的了。我高興地歡呼起來。但為什么會是這樣呢?我左思右想,還是百思不得其解。是顏料水自己跑上去的呢還是花瓣自己涂上去的呢?這些疑問激發(fā)了我的好奇心,一定要找到問題的答案。
等我升入四年級的時候,才了解了其中的奧妙。回想起當(dāng)時的情景,我不禁覺得有些好笑。原來,植物是靠根不斷地吸收地里的水分獲得養(yǎng)料,才會不斷地生長。我們把植物的莖分別放入已被染色的水中,當(dāng)吸收了顏料水后,花瓣自然就變了顏色。我發(fā)現(xiàn),知識是無窮無盡的。如果你想得到它,就得努力學(xué)習(xí),努力鉆研,一定要弄懂。知識自然會進入你的腦子中,永久保存。
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字10
今天,我們一起走向科學(xué)的路徑,去探索一下科學(xué)的奧秘吧!
今天晚上吃完飯,我做了兩個實驗,非常有意思。你很想聽吧?那就聽我慢慢講來。
第一個實驗,需要準備:洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆里接半盆水,再撕一點紙揉成團,記住,要節(jié)約用紙呦!把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn):如果把玻璃杯垂直扣進水盆里,杯子里的紙就一點也不會濕。因為杯子里的空氣不出去,水也別想進來,這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進水盆里,紙就馬上濕透了,因為空氣出去了,水就必須得進來,這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個實驗需準備:洗臉盆、自來水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水,讓塑料袋里充滿空氣,像氣球一樣扎緊塑料袋的口,再往水里按塑料袋,我發(fā)現(xiàn)它不會下沉,水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡,我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水,往下一按,水里既沒有泡泡了,塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質(zhì)量比水輕,會浮在水面上。
怎么樣,很有趣吧?大家都親自動手吧!
意大利科學(xué)家伽利略說過:“一切推理都必須從觀察與實驗中得來!敝挥腥ビ^察,去試驗,才能推理出一個結(jié)論。今天的科學(xué)課上,老師給我們做了一個很好玩的實驗。老師先給我們一個裝著小蘇打的被子,又給我們一個裝著白醋的杯子。老師先讓我們觀察它們,然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里,用一個蓋子和蓋祝一開始杯子里都是泡沫在往上涌,一會兒就平靜了。
這時老師又拿出一個火柴,說:“氧氣是我們不可缺少的,火會在氧氣中燃燒,而碰到二氧化碳就會熄滅!崩蠋熣f著,拿起一個杯子,擦然火柴,打開蓋子,快速把燃燒著的火柴伸進杯子里。只見火柴哧的一聲滅了。試驗成功了!科學(xué)只有自己去做,才有它的意義;也只有實驗過,才能成功
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字11
上個星期,我們學(xué)了“顯微鏡”這個單元,老師讓我們?nèi)嶒炇易隽艘淮螒?yīng)用顯微鏡的實驗,使我們對它有了進一步的認識。
一開始,老師給我們講了一些關(guān)于顯微鏡的知識,然后便開始發(fā)顯微鏡了。打開包裝,里面有上一屆六年級同學(xué)做的蒼蠅翅膀標(biāo)本,還有一個載玻片,只要把水樣滴到載玻片上面,就可以進行觀察了。我的水樣是在小區(qū)內(nèi)的池塘里取來的,當(dāng)時我用礦泉水瓶子盛了一些,然后放在我的書桌上,不去管它,讓它“自生自滅”,就這樣放了兩周的時間,估計里面會有很大的變化吧。
我和蔡俊俊先把蒼蠅翅膀標(biāo)本放在顯微鏡下,調(diào)了一下反光鏡,就開始觀察。奇怪的.是,我看到的是一片紅色,什么也沒有。我便讓蔡俊俊試看了一下,他卻看見了!嗯?怎么回事?我冥思苦想,也沒想出個究竟。突然,王睿智的一句話提醒了我。他說:“光太刺眼了,我都看不清楚!蔽衣牭搅恕肮狻边@個字,便一拍腦袋。對呀!我自己的手擋住了鏡子的反光,所以才看不見的!于是我小心了起來,把手背到后面。終于,我看到了蒼蠅翅膀,翅膀上的紋理非常清晰。我小聲喊了一聲:“歐耶!”然后又對蔡俊俊說:“我們觀察水樣吧!辈炭】∷坪跻埠芘d奮,說:“好!我們看看水樣上有什么!”
我拿出自己精心準備好的水樣,開始觀察。我用老師發(fā)的滴管,在水樣里輕輕吸了一下,然后小心翼翼地在載玻片上滴了一滴,便把眼睛對準了目鏡。驚奇的事情發(fā)生了!水里竟然有許多“小芝麻”在爬行!我高興得幾乎跳了起來,大聲對蔡俊俊說:“你也看看吧,里面有‘小芝麻’在動唉!”他低頭看了一會兒,也興奮地喊了起來。
這時,老師正好走過來,我們抑制住激動的心情,請老師看看里面爬行的是不是微生物,老師仔細看后,也高興地說:“對,你們成功了!蔽液筒炭】∫慌氖,一起喊:“真的成功了!”
快下課時,老師作了總結(jié),告訴我們在一滴水中,生活著許許多多個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物,它們非常小,用肉眼根本看不到,只有借助顯微鏡才能看到,所以叫微生物。微生物和動物、植物共同組成生物大軍,使大自然顯得生機勃勃。
這次實驗,我感受到了顯微鏡的神奇,形象地看到了微生物的形態(tài),真切地明白了講衛(wèi)生的意義,真是受益匪淺!
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字12
相信大家咋一看這個題目,都覺得有些不可思議吧!只聽說過經(jīng)過特殊訓(xùn)練的雜技團師傅能走鋼絲,難道水也會“走”鋼絲?這是怎么一回事?一定很神奇吧!告訴你更為神奇的一點:水不但能走鋼絲,還能一滴都不落在桌子上呢!
其實這個實驗源于媽媽給我買的《神奇的科學(xué)魔方---令你稱奇的128個科學(xué)小實驗》上。是我認為最好玩、最神奇的一個。下面就請大家和我一起來分享這神奇、精彩的瞬間吧!
我們要準備的材料很簡單的:兩個大量杯(大小可以不一樣,但最好是有刻度的),一段大約75厘米長的繩子(我用的是麻繩),一把能量30厘米長的尺子。好了,備齊了工具,就讓我們開始神奇的實驗吧!
首先把那條長75厘米的繩子放在水中浸泡(為什么呢?),與此同時,把其中一個量杯中倒入2/3的水,然后把浸濕的繩子拿出,一端系在這個有水的杯子手柄上,將系著的繩子拉過杯口,另一端放入距離這只杯子30厘米遠的另一只杯中,把注了水的杯子提起30厘米,然后拉緊繩子的另一端使繩子繃緊,將杯中的水沿濕線慢慢倒出(千萬不要用力過猛。,看呀!眼睛不要眨,心不要跳,手不要顫……看!水竟然順著傾斜的繩流入另一個杯中,一滴也沒落在桌子上!怎么樣?神奇吧!這時你一定會問:“這是為什么呢?”好!下面就讓我來為你揭開其中的奧秘吧!
其實道理也很簡單,在這個小實驗里,是有兩個力發(fā)生了作用:一個是繩表面和水之間的吸引力;另一個是濕線上的水和流動的水之間的黏附力。就像兩塊磁鐵異極相吸一樣,繩子被浸濕后,上面有許多的水,這像一塊吸鐵石,而流動的水恰似另一塊吸鐵石,雙方互相吸引、黏附,形成了吸引力和黏附力,進而形成了傾斜的水流,這兩個力量的合力大于水的重力,所以水就會順著斜線“走”到另一個杯中!
怎么樣?我是不是講明白了?如果你有興趣,也可以試一試喲!
雖說這是個小實驗,但卻蘊藏著大學(xué)問。科學(xué)真是無處不在,時刻讓人驚嘆。讓我們懷著一顆探索、熱愛的心,在科學(xué)的世界里遨游吧!
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字13
第一次真好,第一次的感覺真奇妙。每個人都有第一次,什么事都有第一次。第一次的經(jīng)驗不一定都愉快,但新鮮而刺激,使人回味無窮。是啊,我們的成長就是從不知到知,從不會到會,從不敢到敢……每一個第一次都會使我們回味無窮。
來到了新的學(xué)校又向社會邁進了一大步,等待我們的是美好的青春。從上了初中以后,課程又增加了許多我們沒有接觸過的,如:生物,歷史,地理……上生物課是我們最喜愛的,因為它可以做實驗,讓我們知道更多的東西,第一次做實驗,讓我們跟加激動,從老師說出的那句話時,我們?nèi)嘁呀?jīng)沸騰了,恨不得馬上就去實驗室。
終于等到了那天,等到了生物課,我們一下課就直奔實驗室,就在去實驗室的路上還鬧出了笑話,因為是第一次做實驗,不知道實驗室在哪,所以憑著自己的估測去了北樓,在路上看見沒有人,以為他們早到了,但在樓上找了一圈都沒有找到傳說中的實驗室,就又跑回了南樓,就在三樓上,找到了實驗室,連忙跑了進去,還好沒有上課,找到小組做好。
鄧老師分配時,上課鈴也響了,每兩人一臺顯微鏡,每八個人一小組。忙忙碌碌的安排好每個人的任務(wù),開始動工了,今天我們要做的實驗是“觀察洋蔥表皮的細胞”,細胞是肉眼看不到的,只能在顯微鏡下才能看見,真不知道它會長成什么樣。帶著疑問我開始動手了。
第一步先去洋蔥的表皮,那個最薄而透明的。
第二部把取下的表皮展平,放在載玻片上。
第三部在載玻片上第一滴清水。
第四部在蓋玻片上的一側(cè)滴加碘液從另一側(cè)用吸水紙吸引。
我和我的合作伙伴做的井井有條。終于在我們的辛勤勞動下完成了一個臨時裝片。把物鏡換到最清晰的那一個,轉(zhuǎn)動遮光器,使光圈較大的對準通光孔,轉(zhuǎn)動反觀鏡。
我慢慢地轉(zhuǎn)動反觀鏡,左眼注視目鏡,突然有一些密密麻麻的東西出現(xiàn)在我的眼前,看著非常的惡心。
其實每個細胞都是那樣的,本來細小的它,在顯微鏡下變的那樣龐大。世界還真是奇妙。
第一次的感覺真好,有新鮮又刺激。
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字14
上周五,老師對我們說:“大家回去拿一個雞蛋,自己站在凳子上,看能不能讓雞蛋摔不破!奥犕赀@句話,我疑惑不解地想:老師怎么回事?這事情怎么能辦得到呢?
回到家,我把這一切告訴了媽媽,媽媽笑著說:“好吧,等有時間就做這個實驗吧!
星期五終于來了,我興致勃勃地帶著我的工具來到課堂上。上課了,同學(xué)們興高采烈,其中最有意思的要數(shù)王藝達了,他把沙發(fā)墊和被子都搬來了,同學(xué)們哈哈大笑。
老師先讓一個同學(xué)上臺做實驗,只見他拿著一個生雞蛋和一個塑料口袋上了講臺,老師說:“如果你只用這些東西,雞蛋絕對是會摔破的!”她說話帶著肯定的語氣。老師讓他站在凳子上,取下塑料口袋往下扔。他只好往下扔可雞蛋一著地就碎了,他絕望了。老師說:“你不就是想這樣嗎?邊說邊做著兩只手拉著塑料口袋的兩邊。他突然說:“不對,我是這樣的!闭f完,便把分裂開了的蛋黃和蛋殼放入塑料口袋里,用手拿著塑料口袋往下扔,可他的手卻沒有放開,所以塑料口袋就沒有掉下去。所以,他的放法不符合實驗要求。
一個同學(xué)又上講臺了,他帶著一塊土黃色的大海綿和透明膠,當(dāng)然也有雞蛋。他先把大海綿和雞蛋用透明膠綁在一起,花費了許多功夫,終于弄好了。他便站到了凳子上面,“啪”。地一聲,雞蛋和海綿落地了。撿起來一看,雞蛋居然完好無損真是奇跡,他第二次扔雞蛋,可惜天公不作美,他的海綿把雞蛋反彈了一下,“啪 !”雞蛋也裂開了。他的實驗只成功了一半。不過離成功越來越近了。
又一個同學(xué)抱著她的“超級白面大饅頭”一步步地走上了講臺,只見她站上凳子,往下一扔,“破!”“不破!”大家激動地在喊叫著!俺壈酌娲箴z頭”落地了。我們撿起來,取下橡皮筋,原來,她對雞蛋“加工”了哩!她用衛(wèi)生紙橫豎包了無數(shù)圈,雞蛋還有四個“防守衛(wèi)兵”——海綿,把海綿拆開,雞蛋還在里面睡大覺哩!她的實驗成功了。
下面一個同學(xué)的“大部隊”向講臺前進了。他第一次扔,蛋居然沒有滾下去,也沒有破。他高興極了。第二次扔時,雞蛋就不聽話了,滾到地上去了,他的心情突然“晴轉(zhuǎn)陰”。他的實驗也失敗了。
今天的實驗不但有趣,而且還告訴了我們一個道理:自己覺得不可能的事,要多嘗試,你就會有新發(fā)現(xiàn)。
神奇的“水走鋼絲 做實驗作文700字15
上課鈴響了,科學(xué)老師走進了教室,他對我們說:“今天的科技課,我們每人帶上一支鉛筆和一張紙去操場上!蔽覀兟犃,歡呼雀躍,但又十分好奇,老師今天又要我們探索什么科學(xué)奧秘呢?
今天是陽光明媚,晴空萬里。老師讓我們排成隊,然后席地而坐,他問我們:“在這陽光下,能讓你們手中的紙燒著嗎?”我們面面相覷,這怎么可能?
接著,他要我們用鉛筆在紙上涂上一個大黑點。
也不知什么時候,老師身邊多了一個紙箱。他像變魔術(shù)一樣,拿出了一個個小鏡片,分發(fā)到我們手中。“現(xiàn)在給你們一個鏡片行不行呢?”
我拿到鏡片,翻來覆去地看,這是一塊中間厚邊緣薄的鏡片。我知道了,這是一個放大鏡。我立馬想到,以前科學(xué)老師告訴過我們,放大鏡有聚光的功能,對!讓放大鏡把陽光聚到紙上的黑點上,黑色最容易吸熱了,這樣,紙就會被點燃。是不是這樣呢?
我立即把涂有黑點的紙,平放在地面上,拿起放大鏡片,對著陽光,果然,陽光透過放大鏡片,投射了一個光點在紙上。我慢慢移動鏡片,讓這個光點投射到紙上的黑點上。好,對上了。但是,我又發(fā)現(xiàn),鏡片與紙的距離與投射在紙上的光點大小有關(guān)系。我想,紙上的光點越小,熱度可能越強。所以,我就調(diào)試著鏡片與紙的距離,讓光點落在紙上最小的程度后,依靠手臂支撐好鏡片。
就在我想象地上的紙被點燃的情形時,只聽到“嗤--”的一聲,地上的紙冒起了白煙,定睛一看,紙上被燒出了一個大洞!鞍,我成功了,紙燒著了!蔽腋吲d地蹦了起來。
老師說:“王成吉是第一個讓紙燒著的,大家聽聽他是怎么想的,怎么做的?”我站起來把我想的、做的說給大家聽。老師肯定了我的想法和做法。并告訴我們放大鏡有會聚的作用,能夠聚焦,這個作用能幫助我們解決好多問題。是啊,我們就要探索許許多多的科學(xué)奧秘,來為我們解決生活的實際問題。
這是一次快樂的實驗,一次有趣的實驗,我開心極了!
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