回報(bào)_500字_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的回報(bào)_500字_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回報(bào)_500字_小學(xué)作文1
前幾天，媽媽在報(bào)紙上看到了一條信息：憑20xx———20xx學(xué)年第一學(xué)期“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀或證書，即可獲贈(zèng)新世紀(jì)五樓商場(chǎng)50元現(xiàn)金抵用券一張。
于是，她便拿著我的獎(jiǎng)狀興沖沖地跑到了新世紀(jì)商城，帶回了一張抵用券。昨天，媽媽和我一起去了新世紀(jì)商場(chǎng)，準(zhǔn)備用這50元買些獎(jiǎng)勵(lì)給我。 這張券只能在新世紀(jì)五樓的玩具去使用。我走進(jìn)玩具區(qū)，貨架上的玩具琳瑯滿目，可都是芭比娃娃，毛絨兔子什么的，根本不適合我，送給表妹還差不多。我逛了一大圈，也不知道該買什么。這是，我看到一堆方方的，上面印著米老鼠的不明物體。"這是什么？”我問媽媽。媽媽搖了搖頭。她捧著那東西看了半天，恍然大悟：”是相冊(cè)！”服務(wù)員走過來，說"這種相冊(cè)可以放7寸照片，還有一種可以放6寸的"。媽媽翻了翻貨架，忽然發(fā)現(xiàn)一套相冊(cè)，共兩本，可放200張6寸照片。"就是它了"媽媽說。再看價(jià)格：40元，還有10元沒花掉。我又走向放筆袋的貨架。想起上學(xué)期的那只粉色筆帶已經(jīng)成了黑乎乎的，于是就想買個(gè)深色的。我翻了半天，終于在一堆花花綠綠的筆袋中找到了一個(gè)黑色的，印有玫紅色花紋的筆帶。筆袋容量很大，但價(jià)格是25元。
這么說來，媽媽還得貼上15元，不過媽媽說：“沒關(guān)系”。 我抱著靠自己的努力得來的獎(jiǎng)勵(lì)高高興興地回家了，付出努力總會(huì)有回報(bào)的，我要更加努力，才能獲得更大的成功。
回報(bào)_500字_小學(xué)作文2
在我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛和照顧之中：當(dāng)我們睜開惺忪的睡眼，聞到早陣陣香味;當(dāng)我們走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草;當(dāng)我們坐在安靜的教室里，聆聽老師的諄諄教導(dǎo);當(dāng)我們遇到難題束手無策，同學(xué)幫我們解開疑惑……再回想一下，當(dāng)火車徐徐開動(dòng)，我們坐在車廂里一邊品嘗美味的食物一邊欣賞窗外的美景;深夜，乘客們都昏昏欲睡，列車員、乘警等工作人員還在不停的忙碌;當(dāng)我們慶祝各種節(jié)日的來到時(shí)，-叔叔還在維持交通秩序，無法與親人們共同慶祝節(jié)日的到來……生活中，有許多人都在自己的工作崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著。
我們身邊有很多在默默無聞奉獻(xiàn)的人，就像父母、老師、工程師等。如果沒有他們的辛勤奉獻(xiàn)，就沒有我們眼前所擁有的一切。為了不白白浪費(fèi)他們辛勤勞動(dòng)后的成果，我們就要珍惜并節(jié)約我們現(xiàn)在所擁有的一切。如：節(jié)約用水，節(jié)約用電;少使用一次性筷子和塑料袋;有空多去幫父母、老師等干一些力所能及的事，比如掃地、擦玻璃、擦桌子等，為父母減少一些負(fù)擔(dān)。
為了不白白浪費(fèi)他們辛勤勞動(dòng)的成果，我們就要用我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們對(duì)我們的恩情�，F(xiàn)在我們能做到的，就是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們。等長(zhǎng)大了，我一定用我的雙手帶給他們的回報(bào)!
生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于爭(zhēng)取。如果大家一起行動(dòng)，感恩的那一瞬間，世界就會(huì)變得溫馨美好。
回報(bào)_500字_小學(xué)作文3
社會(huì)為我付出了一個(gè)可以安心生活的環(huán)境，我要回報(bào)社會(huì)。
時(shí)常，我會(huì)在路邊看見一些生活無法自理的而在路邊行乞的老人，便不由得回想起自己的爺爺奶奶，便從口袋中掏出幾塊錢，輕輕放入他們的碗中。錢雖不多，但至少，可以讓他們能吃上一頓熱乎的飯菜。時(shí)常，我會(huì)在網(wǎng)上看見一些貧困山區(qū)的孩子們沒有衣服穿，便會(huì)將自己的衣柜翻一番，找出幾件已經(jīng)很小了的衣服，寄向貧困山區(qū)。衣服雖少，但能讓幾個(gè)孩子不再飽受冬天風(fēng)雪的肆虐，能有一個(gè)溫暖的童年······
父母為我付出了一個(gè)在我遭受前行的風(fēng)雨時(shí)，能停留一下的港灣，我要回報(bào)父母。
曾幾何時(shí)，當(dāng)天空已經(jīng)擦黑，我疲倦的回到家中，而父母確仍未回來。我會(huì)將鍋端上電磁爐，煮上一鍋熱湯，再煎幾個(gè)烤腸。這大概，就是父母回到家中最大的安慰了吧。
今天，我坐在考場(chǎng)上，如果能考出一個(gè)極高的分?jǐn)?shù)，也應(yīng)該是我對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的回報(bào)了吧。
外婆門前的那棵老槐樹，我更要回報(bào)它。
小時(shí)候，它就像我的一個(gè)保姆，扶著我，讓我學(xué)會(huì)了前行；長(zhǎng)大后，他成了我的一個(gè)可以傾訴煩惱的地方。而且，它身上的槐花，也為我提供了一種名為“槐花糕”的美食。咬下第一口，醇香中夾雜著細(xì)若游絲的苦澀，讓人的精神得到滿足。可如今，它已經(jīng)攔腰折斷，我已無法回報(bào)它，只能在院中重新栽下一棵小槐花苗，精心的照顧它，就算是，我對(duì)它后代的回報(bào)吧！
所有人、物都為我付出了太多太多，甚至有些人、有些物我都未曾見過他們，但是，我會(huì)盡自己的力量，去幫助其他人、去回報(bào)其他人，將他們?yōu)槲宜冻龅囊磺�，繼續(xù)延傳下去······
回報(bào)_500字_小學(xué)作文4
走在慢慢的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心。一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的給了我們......。這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意？
搏擊藍(lán)天，那里是您給了我們騰飛的翅膀，擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了細(xì)蜜牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣，就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。
過去的一切，都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅槃，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。
太陽(yáng)般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師您的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。
感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好的未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。
回報(bào)_500字_小學(xué)作文5
我們常說努力會(huì)有回報(bào)，但努力過后真的會(huì)有理所當(dāng)然的回報(bào)嗎?
其實(shí)，有些努力確實(shí)會(huì)得到回報(bào)，那是計(jì)劃好一切，向著能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，不斷堅(jiān)持不懈，不斷努力奮發(fā)，才能獲得自己想要的結(jié)果，這就是所謂的回報(bào)。有時(shí)候你會(huì)覺得你的付出和收獲不是等量的，一分耕耘一分收獲是理想化，實(shí)際上花費(fèi)百分努力才獲得一份的收獲也說不定，這其中講究的是智慧，同時(shí)更多的是積累失敗的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)去避免，才會(huì)取得成功。
努力想要取得成功，一是要有自己的能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的能力，不切實(shí)際，滿天想要實(shí)現(xiàn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就是你努力一百倍、一萬倍都是徒勞。二是要有計(jì)劃，每走一步都要實(shí)現(xiàn)想清楚，哪些回報(bào)是你這一步計(jì)劃中想要獲得的，哪些回報(bào)是你在實(shí)行這個(gè)計(jì)劃時(shí)不可能獲得的，或許在努力的過程中，會(huì)有意外的收獲。三是盡自己能力不斷努力，每個(gè)人對(duì)努力的理解都有所不同，什么才是真正的努力只有你自己明白。四是堅(jiān)持不懈，努力有程度也有周期，奮斗時(shí)間的長(zhǎng)短決定你獲得回報(bào)的大小。綜合以上，或許你會(huì)認(rèn)為我所理解的努力會(huì)有回報(bào)有點(diǎn)膚淺，但也正是這些簡(jiǎn)單的理解驅(qū)使著我向著我想要的收獲或者說是夢(mèng)想不斷去努力奮斗。
努力終有回報(bào)，最重要的是你認(rèn)為哪些東西對(duì)你來說才是回報(bào)，如果你認(rèn)為成功才是你要的回報(bào)，那么請(qǐng)你堅(jiān)持不懈地努力，如果你認(rèn)為失敗的經(jīng)驗(yàn)也算是回報(bào)的話，那么或許你真正能理解努力會(huì)有回報(bào)的內(nèi)在。
在這競(jìng)爭(zhēng)力大的社會(huì)中，或許你做得足夠努力，付出足夠多，但依然沒有取得你想要獲得的收獲。這時(shí)不要灰心，也不要棄餒，或許你的努力你的付出，僅僅是你回報(bào)果實(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)分而已，你所要做的就是堅(jiān)持著你的努力。
希望大家都能在平凡的人生中創(chuàng)造不平凡的經(jīng)歷。
回報(bào)_500字_小學(xué)作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們?nèi)r(shí)代廣場(chǎng)進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)。
剛到時(shí)代廣場(chǎng)我就看到了許多姹紫嫣紅的花，紅的似火，粉得似霞。繼續(xù)往前走，我們看到了一種花，它是粉紅色的，將花倒過來看就像跳芭蕾舞美女的裙子。忽然我看到一棵樹，它的枝干竟然是紫色的，這是怎么回事呢？好奇心驅(qū)使著我們往那走去，走近一看才知道，枝干并不是紫色的，而它的花卻給枝干做了一層很好的“偽裝”，導(dǎo)致我們被它給“騙”過去了。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了悅耳的聲音，這是誰在演奏樂器呢？我們走過去一看，那聲音美妙動(dòng)人，引起不少路人駐足聆聽。這時(shí)，有的路人往殘疾人前方的箱子里放錢，真是一波激起千層浪，這時(shí)陸陸續(xù)續(xù)有人也往箱子里投錢。每當(dāng)有一個(gè)人投錢，主持人就給路人送去一句祝福的話語(yǔ)，演奏樂器的人就演奏地越深情越美妙。使得路人也陶醉在樂聲里，忘記了自己是要去做什么，是怎么到這里圍觀的`。
此情此景，讓我感受頗多。雖然現(xiàn)在有許多人明明身體好好的，可是卻偏要去做“殘疾人”而博得人們的同情，而他們卻不一樣，靠著自己的能力，克服已有的困難，度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，還給人們帶來美的享受，對(duì)于他們，難道我們不該獻(xiàn)出愛心嗎？
我相信，只要你有這份愛心，就一定可以得到一份美的回報(bào)！
回報(bào)_500字_小學(xué)作文7
滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)父母撫育我們時(shí);當(dāng)老師不畏艱辛，冒著雨跑過來上課，鞋子都濕透了時(shí);當(dāng)同學(xué)看你沒帶筆主動(dòng)借你時(shí);當(dāng)親戚看你沒帶鑰匙主動(dòng)幫助你時(shí)……我們是不是也應(yīng)該對(duì)以同樣的方式回報(bào)他們?
世間縱有萬紫千紅，那又何妨，也比不上懷著一顆感恩的心的人，百分之一也不及。不懂回報(bào)的人，俗稱“白眼狼”。幫助了別人，就會(huì)得到快樂，因?yàn)樗艘矔?huì)在你需要救急的時(shí)候幫助你;不幫助別人，則相反。
有一個(gè)女孩從小從小就學(xué)習(xí)舞蹈，參加過許多比賽，得到了許多獎(jiǎng)項(xiàng)�？墒亲詮慕叹毴ナ篮�，女孩便再也沒有找到比他更好的教練了。于是，女孩十分悲痛，在放暑假的時(shí)候去了他的墓碑，還買了鮮花和白酒。女孩立志要成為一名舞蹈家。多年以后，她成功了。她在獲獎(jiǎng)時(shí)，說了這樣一句話：“我要感謝當(dāng)年教我的那個(gè)教練，如果不是他，我不會(huì)這么有成就�！�
記得我小學(xué)那會(huì)兒，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，家長(zhǎng)老師同學(xué)對(duì)我都是敬而遠(yuǎn)之。我以為沒有希望了，家長(zhǎng)的一句句斥罵、老師的無奈搖頭、同學(xué)投來的異樣目光……一切的事物我都感到?jīng)]興趣。可是當(dāng)我步入初中的門檻后，那里的一切我都覺得是那樣的美好，盡管此時(shí)的我腳受了重傷。老師的關(guān)愛，同學(xué)的問候，使我快遺忘了以前的自己，就算有父母無止境的呵斥。于是，我孤獨(dú)的心漸漸溫暖起來，同學(xué)不會(huì)的題我都盡我所能幫助他們，盡全力不辜負(fù)老師的期望。就這樣，我的學(xué)習(xí)呈直線上升。為此，我心里懷著一顆感恩的心，默默地回報(bào)著。
回報(bào)_500字_小學(xué)作文8
人生如旅，總會(huì)遇到許許多多的人和事，都曾得到過別人的幫助。俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。
回報(bào)父母吧！父母賦予我們生命，教給我們知識(shí)、技能和做人的道理。父母也是我們的第一任導(dǎo)師，對(duì)子女的愛是世界上最無私最偉大的愛。孝敬父母和回報(bào)父母既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人的基本要求。如果一個(gè)人不懂回報(bào)父母，說他有多么成功和富有愛心，那絕對(duì)是假的。相反，如果一個(gè)人很孝順父母，那么他就會(huì)受到別人的尊重，各方面也會(huì)取得成功。難道我們不應(yīng)該回報(bào)父母嗎？
回報(bào)老師吧！老師肩負(fù)著教書育人的神圣使命，甘愿做人梯。社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開老師。老師對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。為了讓同學(xué)們課程跟上進(jìn)度，拖著疲倦的身子走上三尺講臺(tái)；為了批改同學(xué)們的作業(yè)，深夜仍未熄燈；為了讓同學(xué)能重視學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，老師耐心親切地教導(dǎo)我們……老師為我們付出了太多太多，只希望能換來同學(xué)們的懂事和成才。
回報(bào)生活吧！有些人總會(huì)哀嘆生活給了自己太多的磨難，讓自己承受了太多挫折和不幸。其實(shí)生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是每個(gè)人看待生活的態(tài)度不同罷了。有人認(rèn)為生活中的磨難與挫折是對(duì)自己的考驗(yàn)與歷練，因此他能坦然面對(duì)，越挫越勇，相信自己總會(huì)成功的。最終，他能到達(dá)人生的巔峰并熱愛生活。正如“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅香撲鼻來”。只要換一個(gè)角度，換一種方式對(duì)待生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活真的很美妙。請(qǐng)熱愛生活，回報(bào)生活吧！
回報(bào)是一種責(zé)任，同時(shí)也是一種快樂。我們要學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)盡責(zé)。值得我們回報(bào)的事還有很多很多。在回報(bào)別人的同時(shí)，也應(yīng)該幫助別人，這樣你也能得到他人的回報(bào)，會(huì)得到更多快樂，請(qǐng)學(xué)會(huì)回報(bào)吧！
回報(bào)_500字_小學(xué)作文9
我的父親是一名車工，每天在大路上不辭勞苦，為家奔波。不管是寒冬臘月，還是酷暑盛夏，只要有活干，他都義不容辭的出車。在外是一名敬業(yè)的車工，在家則是一名愛妻的丈夫還是一名稱職的好爸爸。從小到大，我沐浴過幾何的父愛，身在福中的我該如何答謝我的父親？多么想對(duì)父親說聲：“我愛你！”
小時(shí)候，我不小心把熱氣騰騰的開水灑到自己那稚嫩的雙手上，被灼傷成紅紅一片，不急嚎啕大哭。父親在一旁無可奈何，便抱起我，心疼地說：“不要緊，不哭了，吹吹就好�！甭牭竭@句話，心中便涌出一股愛意的暖流……這件事烙印在我永不磨滅的記憶里，久久不會(huì)風(fēng)化。每當(dāng)記憶的海浪翻出這件事的浪濤，就體會(huì)到父親對(duì)我那無止境的愛。
晚上，父親拖著疲憊的身軀回家時(shí)，那雙眼睛布滿了血絲。我手里捧著一杯白開水，小心翼翼地走到父親跟前，靜靜地看著父親。不聽使喚的淚水奪眶而出，我憋住了。我滿臉通紅的，非常害羞，心里忐忑不安的。難道我申的說不出口？不行，要說。我不好意思的把水杯舉到父親胸前，羞澀的說；“爸爸，我愛你，辛苦了，喝杯水吧！”說完淚如泉涌地留下來。父親的眼里有一絲絲光線，不，那是淚水。父親接過水杯，細(xì)細(xì)品嘗，慢條斯理地笑說；“這水真甜！”話音未落，我悚然淚下，父親也流淚了，這是我見父親第一次流淚，為愛而哭，為滿足而哭。我知道，這水普普通通，但父親說這水很甜。父親抱著我，愛意的淚水滴濕了我的衣裳。那淚水就像是父愛的分量，但我回報(bào)也回報(bào)不完。
受您滴水之恩，我當(dāng)以涌泉相報(bào)！一句話，父親他以滿足了。但這一句話怎能低過這12年來父親的含辛茹苦。孟郊說得好：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”
回報(bào)_500字_小學(xué)作文10
一個(gè)人出生開始，就受到父母與親朋的百般呵護(hù)與關(guān)愛，長(zhǎng)大后，又得到了老師的教誨，同學(xué)的幫助和朋友的關(guān)心，走上工作崗位時(shí)有得到了同事的支持，朋友的協(xié)助，所有的這一切都是別人在為我們默默的付出，我們就像那一棵棵小樹苗，在陽(yáng)光，雨露 空氣的”關(guān)愛”下慢慢長(zhǎng)大，成為參天大樹，我從空氣中吸收了二氧化碳?xì)怏w，把它轉(zhuǎn)化為清新的氧氣，釋放到空中。我吸收了無盡的水分，用自己的根須抓牢了泥土，防止了水土流失和土地沙化------我，在回報(bào)著自然，回報(bào)著社會(huì)，回報(bào)著曾經(jīng)對(duì)我有一絲關(guān)愛的一切事物，我只是一棵樹，我懂得回報(bào)，那么作為萬物精靈之首的人類又是怎么樣做的呢?
瓦特發(fā)明了第一臺(tái)改良蒸汽機(jī)，為人類的歷史普寫了新的一頁(yè)，這是他對(duì)社會(huì)的回報(bào)，愛迪生發(fā)明了電燈，為我們的生活帶來了一絲光明，這是他對(duì)人類的回報(bào)。
然而，有些人卻早就把“回報(bào)”二字忘得無影無蹤， 把別人對(duì)他所做的一切事，都當(dāng)作了理所應(yīng)當(dāng)，親人的經(jīng)心照顧，他不屑一顧，朋友的耐心規(guī)勸，他置之不理�？偸钦J(rèn)為自己很重要，自己是天下的唯一。豈不知你自己這樣做，會(huì)使所有真心幫助過你的人感到多么的傷心啊!
人不可忘恩負(fù)義，中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做滴水之恩，定當(dāng)涌泉相抱。人是生活在愛的世界里的，如果沒有愛，人們根本就無法生存。所以，當(dāng)今的青少年就更加應(yīng)該珍惜你所得到的一切，我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來才可以回報(bào)親人的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛。所以，請(qǐng)懂得回報(bào)吧!
回報(bào)_500字_小學(xué)作文11
看了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。
而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的!她沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望;而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂呢!小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家對(duì)我的關(guān)懷是無限的，是多么的幸福!有吃、有穿、有學(xué)上。上學(xué)的時(shí)候，每天有媽媽或爸爸開車接送去上學(xué)，我像小鳥一樣高高興興的。在學(xué)校坐在明亮的教室里聽老師講課學(xué)知識(shí)，下課了與同學(xué)一起嬉戲玩耍�；氐郊椅矣帜芟硎艿桨职謰寢尩奶蹛郏瑥牟粫�(huì)挨餓受凍，我們的生活是多么溫馨。以后我一定要珍惜幸福生活，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
回報(bào)_500字_小學(xué)作文12
感恩，是一個(gè)正直的人起碼的品德。感恩之心，是每個(gè)人生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露。無論地位高貴還是卑微，只要心懷一顆感恩的心，就會(huì)得到他人的尊重與信任。
假期里，我十分開心。除了收紅包，我開始打算為媽媽打工多賺點(diǎn)錢。我知道媽媽的弱點(diǎn)——就是怕辛苦，很容易疲憊和勞累。她總是說自己腰痛、背痛、脖子痛等，但老爸幫她按摩卻說太大力。嘻嘻，看來只有我了。
“按摩嘛，一分鐘五元!”我向媽媽開出了天價(jià)，但媽媽總是耍賴，每次都說：“一分鐘一角算好的啦�！卑�，沒辦法，誰叫她是我的媽媽。過了一段時(shí)間，我靈機(jī)一動(dòng)，假裝上癮。無時(shí)無刻不在幫媽媽按摩，這樣肯定能多賺點(diǎn)。
有一天，我想到了六年級(jí)語(yǔ)文書中的一句話：“生命在于奉獻(xiàn)，而不在于索取�！毕氲竭@里，我不禁感到愧疚，我能幫媽媽按摩的確是一件孝順的好事情，但我只惦記著錢，無視了母親平常的辛苦勞作，她為我們承擔(dān)了所有家務(wù)，卻絲毫沒有要求任何回報(bào)。
媽媽，我真誠(chéng)地向您道歉。因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解您所付出的汗水，可現(xiàn)在，我已不是那無知的小孩，從此我會(huì)將心比心，來體諒您。
擁有感恩的心，人與人之間會(huì)少一些怪罪，多一些理解;少一些爭(zhēng)吵，多一些溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，才能體會(huì)到他人的辛勞;學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)體會(huì)到生命的責(zé)任;學(xué)會(huì)感恩，才能體會(huì)到生活的精彩!
回報(bào)_500字_小學(xué)作文13
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母愛是純潔的;母愛是無私的!母愛是偉大的!母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的!母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
今天是母親節(jié)，老師囑咐我們，星期六星期日一定要幫媽媽做一件事，然后在寫成作文。我聽完開始苦惱：該怎么幫媽媽做一件事?做什么事?于是這兩個(gè)問題纏繞著我。
今天下午，我忽然看見媽媽拿起掃帚準(zhǔn)備掃地，我見了飛速地跑過去，從媽媽手里搶走掃把，說：“媽媽，今天是母親節(jié)，讓我來幫您掃地吧!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“我不要你為我做什么，你只要平時(shí)表現(xiàn)好就很好了!”說完又從我手里拿走掃把。我見，急了，搶過掃把，說：“我今天必須幫您做這事!”“不行，這種事讓媽媽來做就是!”我一計(jì)不成又生一計(jì)，說：“那你想不想讓我做作業(yè)?”“這有什么關(guān)系?”媽媽問�！瓣P(guān)系大了!朱老師讓我們幫媽媽做一件事，在寫成作文。你不讓我干，不就是不讓做作業(yè)了嗎?”媽媽聽后只得妥協(xié)。
于是，我開始了掃地任務(wù)。剛掃完一間，不覺得累;掃了兩間，也不大累�？扇珤咄�，那可累死我了!我終于明白了媽媽平日的辛苦。我真想對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”可是又不知從何說起。
人總是會(huì)變得，但媽媽的愛不會(huì)。
回報(bào)_500字_小學(xué)作文14
學(xué)校是我們第二個(gè)“家”，是我們嬉戲時(shí)的玩伴，是我們成長(zhǎng)的游樂場(chǎng)，是我們汲取知識(shí)的花園，是我們成為祖國(guó)的未來的保送帶。他像一棵古老的大樹，撐開雙臂，不顧枝葉的重量給他帶來多大的負(fù)擔(dān)，不顧外界的風(fēng)雨對(duì)他的冷嘲熱諷，他依舊挺拔著身子，沒有一絲動(dòng)搖地去愛護(hù)他的家庭。他用慈祥的面孔迎來一批批的純真的孩子，又送走莘莘學(xué)子。
可讓人憂傷的是，我們好似都把他對(duì)我們的愛，看成了理所當(dāng)然。在校園的林蔭道上，紙屑被隨手丟下，隨風(fēng)起舞；在樓梯的轉(zhuǎn)角處，包裝盒堆積如一座座小山；勞動(dòng)課上，抱怨聲此起彼伏；教室里，走廊上口香糖屑死纏爛打地粘在地板上。當(dāng)他感受到這些時(shí)，他是否真的不會(huì)黯然淚流呢？你是否也見過他愁傷時(shí)落下枯黃滿地的葉子呢？你是否會(huì)意識(shí)到，若不是風(fēng)的制約，哪來的風(fēng)箏的高翔？如果沒有了他給我們的一切，此時(shí)此刻，我們又會(huì)迷茫在何方？
愛也需要回報(bào)。
撿起校園小路上被丟棄的垃圾，打掃著校園的小道，擦拭著樓梯扶手上的灰塵，愛護(hù)好學(xué)校的公共物品……當(dāng)這些構(gòu)成了一幅和諧的校園風(fēng)景時(shí)，他欣慰地笑了。
我們應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛護(hù)環(huán)境，不損害班級(jí)集體榮譽(yù)，不給班級(jí)抹黑，培養(yǎng)集體的榮譽(yù)感，形成集體凝聚力，從而愛班、愛校。
校園的整潔，我想這是每個(gè)人都希望看到的。好的學(xué)習(xí)環(huán)境也自然而然給我們帶來好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)我們接受了校園給予的一切，我們就也承擔(dān)了回報(bào)校園的責(zé)任。讓我們用實(shí)際的行動(dòng)去履行這個(gè)責(zé)任。
風(fēng)兒輕輕吹過他的頭頂，帶動(dòng)葉子“沙沙沙……”地作響，這是他笑得燦爛時(shí)發(fā)出的聲音。在太陽(yáng)暖暖地照射下，我們用雙手回報(bào)他那既無私又無聲的愛，也為我們自己編織著一個(gè)更溫暖的“家”。
回報(bào)_500字_小學(xué)作文15
楊老師：《可貴的沉默》一課中，是什么原因使同學(xué)們變得沉默了呢？
王曉晗：我從 “寂然無聲”體會(huì)到當(dāng)時(shí)非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒有�！皼]有人舉手”是因?yàn)樗麄冎虚g沒有人向爸爸媽媽祝賀生日；“沒有人說話”是因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得我們的生日，用各種各樣的方式為我們祝賀生日，而我們卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至我們都不知道他們的生日，孩子們心里慚愧不安，因此誰也沒說話。
朱鵬：我是從“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。”這句話中“足足一分鐘”表明“沉默”的時(shí)間很長(zhǎng)。在這一分鐘里，他們可能在想：爸爸、媽媽平時(shí)總記著給我過生日，我卻不知道他們的生日，也沒有向他們祝賀，我怎么這么不關(guān)心他們呢？真慚愧！
宮一冉：我從“他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中”中體會(huì)到孩子們面對(duì)誰知道爸爸媽媽的生日這個(gè)話題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語(yǔ)”，“所有的人”都不說話了，并且臉上流露出犯了錯(cuò)誤的神色，這恰恰是他們可愛的地方。說他們可愛，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟X察到自己錯(cuò)了之后，毫不掩飾，坦誠(chéng)地流露在他們的神色之中。這就是蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。
楊老師：同學(xué)們講得真棒！孩子們?cè)谶@一陣可貴的沉默中思索應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的愛；在沉默中，孩子們懂得了接受愛的同時(shí)更要回報(bào)愛的道理。一次沉默讓孩子們收獲了許多許多。
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