困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文1
困難像一塊磨刀石，不斷磨煉你。遭遇困難的人是不幸的人，而戰(zhàn)勝困難的人是勇敢的人。
戰(zhàn)勝困難要有信心。如果沒(méi)有信心，認(rèn)為自我不行，那么就會(huì)被困難徹底擊敗，反而更加沒(méi)有信心了。《狼王夢(mèng)》中狼王洛嘎就是在困難中恢復(fù)了信心，將要奪去他的狼王寶座的狼擊敗，才保住了狼王寶座，從困境中走了出來(lái)；而那要篡位的狼就是因?yàn)樵谧詈笠豢淌チ诵判�，所以被洛嘎�(lián)魯。c那寶貴的狼王寶座擦肩而過(guò)從而被眾狼吃掉，變成了一堆白森森的骷髏。因此，走出困境要有信心。
戰(zhàn)勝困難要直視它，勇敢地去應(yīng)對(duì)。如果不敢應(yīng)對(duì)困難，那么見(jiàn)到困難就逃避，永遠(yuǎn)都只能成為困難的手下敗將�！�5·12"文春大地震中自救逃生的人們就是因?yàn)橛赂业卣暲щy，不怕困難，才一步步從困境中走了出來(lái)；而假設(shè)他們當(dāng)時(shí)泄了氣，不敢應(yīng)對(duì)困難，就會(huì)被困死廢墟，讓困難壓在腳下。因此，戰(zhàn)勝困難要勇敢應(yīng)對(duì)他。
戰(zhàn)勝困難要有別人的幫忙。如果不借助別人的力量，就很難戰(zhàn)勝困難�！度龂�(guó)演義》中劉備就是在極其困難的時(shí)候，三顧茅廬，請(qǐng)求諸葛亮的幫忙，最終走出了困境，得以建國(guó)立業(yè)，封王稱帝，要是劉備得不到諸葛亮的幫忙，也許就不會(huì)有什么大作為。因此，要想戰(zhàn)勝困難就務(wù)必得到別人的幫忙。
戰(zhàn)勝困難要認(rèn)可并理解別人的推薦。倘若認(rèn)為只有自我的推薦是對(duì)的，把別人的推薦拒之門(mén)外，就會(huì)構(gòu)成一意孤行的孤僻心理。袁紹就是因?yàn)楣掳�，不采納別人的推薦，于是大敗給了曹操，陷入絕境；而與其相反的曹操，就是因?yàn)椴杉{了謀士許攸的推薦，才獲得了勝利。因此，理解別人有用的推薦是戰(zhàn)勝困難不可缺少的條件。
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文2
“失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)�！边@句話一直記在我的腦海里，只有經(jīng)歷過(guò)一次次困難的挫折，才能讓自己變得更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)。
記得在一個(gè)烈日炎炎的中午，我們語(yǔ)文老師要讓我們考試，一聽(tīng)到這消息，我們就更要提高警惕地學(xué)習(xí)了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于已到了考試的時(shí)間了，于是我們做好準(zhǔn)備拿到考卷后，就可以做了，只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而眨眼凝神，基本上都是一臉煩惱的表情�！跋胫胫把剑矣龅诫y題了，這可怎么辦呢?眼看就要下課了，我再不寫(xiě)，就會(huì)來(lái)不及的�！蔽揖o皺眉頭，搔撓著頭皮，兩頰漲得通紅，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的同桌好像沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱似的，正開(kāi)心地寫(xiě)著呢�！半y道我的同桌懂得這道題該怎么做?要不然，我就……嘻嘻�！毕胪�，我不管三七二十一了，連忙拿起筆來(lái)開(kāi)始抄了，正在我快要變成“長(zhǎng)頸鹿”的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)老師正用那可怕的眼神盯著我，我一看，頓時(shí)像縮頭烏龜一樣，縮得小小的，“哎，這可怎么辦，我是想也想不到，抄也抄不成，喔——。”在我快要束手無(wú)策的時(shí)候，突然腦子里仿佛看到了媽媽那甜蜜的笑容，她說(shuō)：“孩子，別灰心，要知道世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你不灰心，就一定能做到的。”一聽(tīng)完，我鼓足勇氣，唰唰地寫(xiě)著，寫(xiě)了不久，真是“功夫不負(fù)有心人”啊，我終于寫(xiě)完了，便擦去了額頭上的汗珠。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響亮的鈴聲，令人震耳欲聾，在這漫長(zhǎng)的一課里，大家做的做，想的想，個(gè)個(gè)專心致志的，全寫(xiě)完后，就松了一口氣，交卷后，便隨著這愉悅的歌聲盡情地玩去了……
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文3
遇到困難不要退縮，你一定要想辦法克服它，只有這樣，你才會(huì)成功。上天交給一個(gè)人重大的任務(wù)時(shí)，它肯定要磨練這個(gè)人的意志。就像爸爸常常對(duì)我說(shuō)他喜歡的座右銘一樣：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以靜心忍性，增蓋其所不能�！�
我也遇到過(guò)很多困難，但我從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)困難。
記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。從第一題到第七題都很簡(jiǎn)單，我也做得很順利，用不了幾分鐘就做完了。可是到了第八題的時(shí)候，是一個(gè)思維開(kāi)放園，這道題很難。我便開(kāi)始有了一種懶惰的思想：反正老師說(shuō)了，會(huì)做的做，不會(huì)做的可以不做。我不會(huì)做，也不想做，就放在了一邊，沒(méi)有做，到了上課，老師講的時(shí)候，說(shuō)這一道題考試不會(huì)考，于是我就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，只是把答案抄了下來(lái)。由于我經(jīng)常不做這些題，到了期中考試才考了79。5分。從此，我便下定決心，無(wú)論有多么難的題我也要想方設(shè)法把它做出來(lái)。
又有一次，老師留了一道數(shù)學(xué)難題讓我們回家做�；丶乙院�，我冥思苦想起來(lái)，又在演草紙上算了一遍又一遍，到了吃飯的時(shí)候，我還在想這道題，爸爸說(shuō)吃完飯要帶我去龍亭玩。我開(kāi)始有點(diǎn)想偃旗息鼓了，因?yàn)槲液貌蝗菀撞拍艿烬埻ね嬉煌妗？晌乙幌氲狡谥锌荚嚨姆謹(jǐn)?shù)79。5分，我又坐下來(lái)繼續(xù)思考。終于，經(jīng)過(guò)我一遍又一遍地思考和驗(yàn)算，這道題還是被我算出來(lái)了。這時(shí)，我的心里有一股說(shuō)不出的喜悅。無(wú)論我們?cè)谀�，都有困難存在，它總喜歡嘲笑在困難中的我們，讓我們足以喪失信心，而后在擊垮我們�？涩F(xiàn)在我們要重拾信心，來(lái)戰(zhàn)勝困難。無(wú)論我們做什么，都有困難在向我們挑戰(zhàn)，但我們不能退縮。
順利不是天使，困難也不是魔鬼，它們都是我們的朋友，要陪伴我們完整的走完一生，人生不可能沒(méi)有困難，如果沒(méi)有，那這一生也是不完美的。
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文4
生活中處處充滿困難，但是只要你冷靜面對(duì)，就一定有解決的方法。這不，我和爸爸媽媽去張家界旅游時(shí)，就遇上了“攔路虎”……
聽(tīng)說(shuō)張家界既有泰山之雄偉，又有華山之驚險(xiǎn)，還有黃山之變化。于是我們?nèi)襾?lái)到了張家界。
車窗外山清水秀，樹(shù)木成群，但又平淡無(wú)奇，未免讓人大失所望。一轉(zhuǎn)眼卻又出現(xiàn)了另一番景象，群山拔起，變化萬(wàn)千，讓人賞心悅目。有的山好似采藥的老伯，背著背簍；有的山好似爸爸媽媽在看著兒子入睡……簡(jiǎn)直像到了人間仙境。
開(kāi)始爬山了，我興致勃勃地沖上樓梯，飛快地跑，才跑了幾級(jí)樓梯，便累得跑不動(dòng)了。但我轉(zhuǎn)念一想“不行，我不能放棄，山頂上的風(fēng)景一定很美麗，我一定要上去瞧一瞧！”于是，我拼盡全力，拖著疲憊的身軀向上走去。盡管沿途風(fēng)景山清水秀，但我卻無(wú)心欣賞這美麗的風(fēng)景。
終于爬到半山腰了，休息一下吧！”爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō)。我便扶著欄桿向下望去，頓時(shí)覺(jué)得有些眩暈，太高了，地上的人也只有米粒大小。我往后退了幾步，癱在了地上，不敢再看。爸爸媽媽想盡辦法才讓我好轉(zhuǎn)，在他們的鼓勵(lì)下，我勇敢地走向了山頂……
到達(dá)山頂后，我體會(huì)到了什么叫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！逼綍r(shí)看起來(lái)高大雄偉的山，在此時(shí)，也變得十分渺小。在這里，整個(gè)張家界美景都盡收眼底，插入云端的山是那么雄奇高峻，清澈見(jiàn)底的水緩緩流淌……樹(shù)木像碧玉一般鑲在了大地上，翠色X流，生機(jī)盎然。天空仿佛不再那么遙遠(yuǎn)，好像觸手可及一般，鳥(niǎo)兒們?cè)谒膽驯Ю锉M情飛翔，盡情歌唱。多么美好的一切�。∫魂囄L(fēng)吹來(lái)，吹散了我滿身的疲憊。
困難往往看起來(lái)巨大無(wú)比，實(shí)際上卻十分渺小。前進(jìn)吧，只要你有足夠的勇氣與毅力，你就能輕而易舉地戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝困難后往往有更加美好的風(fēng)景迎接你……
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文5
正所謂人們常說(shuō)的挫折，即人們所遇的失利、失敗和阻礙等。遇到這些會(huì)使我們產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。因?yàn)槿说幕顒?dòng)受各方面因素的制約，因此，人們難免會(huì)遇到各種挫折。造成挫折的原因有許多，例如不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)。還有各種人為因素造成的，例如，同學(xué)關(guān)系不融洽、家庭不和睦等等……但由于個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷，也有可能使我們?cè)馐艽煺邸?/p>
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是，“萬(wàn)事如意”、心想事成“畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。那么我就可以這么認(rèn)為“挫折是人生的一部分咯！”
在面對(duì)挫折的不同態(tài)度中會(huì)有不同的結(jié)果！在挫折中我總結(jié)了這三種態(tài)度：一是膽怯、懦弱的態(tài)度。這種態(tài)度面對(duì)挫折就會(huì)一遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成。第二是：意志不堅(jiān)定或者容易滿足的態(tài)度面對(duì)挫折會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果：用這種態(tài)度會(huì)在困難面前拼搏一陣，但是容易滿足于已有的成績(jī)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅(jiān)持到底。這樣的態(tài)度也享受不到成功的喜悅。第三是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的態(tài)度：用這種態(tài)度會(huì)勇敢的面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。這種態(tài)度就會(huì)獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生的好結(jié)果。
有許多人認(rèn)為挫折只會(huì)使人們前進(jìn)的道路受到阻礙。但我認(rèn)為挫折也會(huì)使我們磨練意志，增長(zhǎng)才干和智慧。
總之，我要向人們說(shuō)明告訴：“用不同的態(tài)度對(duì)待挫折會(huì)有不同的結(jié)果，所以我們要用正確的態(tài)度對(duì)待挫折！
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文6
清晨，花兒在陽(yáng)光的照射下，仍舊不抬起她的頭，昏昏沉沉，仿佛又睡著了似的。我極不情愿地被媽媽拖出被窩：“媽，您就讓我再多睡會(huì)吧，昨天玩到那么晚，我還沒(méi)睡夠呢！”
媽媽一邊趕快叫我刷牙洗臉，一邊回應(yīng)：“我也想讓你多睡會(huì)啊，可是你今天有課，不能遲到��！”
“��！不要�！蔽乙贿叞杨^又藏進(jìn)被子里，一邊沖著媽媽撒嬌。
五分鐘后，我仍舊被拉上車，送往上課的地點(diǎn)。坐在車上，車不停地動(dòng)著，我感覺(jué)眼皮子像壓了一塊大石頭一樣沉：“就再睡一會(huì)兒……就一會(huì)兒……”我小聲嘟囔著，不一會(huì)兒，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“醒一醒，快點(diǎn)，要上課啦！”媽媽拉著我，飛快地上樓，進(jìn)教室。迷迷糊糊時(shí)，一陣刺耳的鈴聲徹底將我叫醒，我強(qiáng)撐著睡意，上起了繪畫(huà)課。
老師來(lái)了，開(kāi)始講起了今天的課，可我還是一句都聽(tīng)不進(jìn)去，老師講話聲越來(lái)越小，越來(lái)越小，小到只有蚊子叫一般。不行，不能睡著！我用力拍了拍自己的臉，想保持清醒，可還是一點(diǎn)用都沒(méi)有，頭枕在胳膊上，就又睡著了。
“同學(xué)，同學(xué)！”我被老師一個(gè)粉筆頭打中，迷糊的意識(shí)立時(shí)清醒，老師開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“你知道我剛剛問(wèn)的是什么嗎？”
“不……不知道�！彼说奈易匀徊粫�(huì)知道內(nèi)容。我絞著手，小聲回答。
完了，一定會(huì)被罵的。果不其然，老師訓(xùn)了我一頓，我?guī)еp倍的作業(yè)下了課。什么嘛，雙倍作業(yè)，不就是要整死我嗎？我氣鼓鼓地想。睡意又悄悄溜過(guò)來(lái)，我又在回家的車上睡著了。
“等會(huì)再睡，先上樓，上樓再睡。”是媽媽的聲音，我昏昏沉沉地上樓，回房間，鉆到被窩里，再次美美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文7
黑夜像一張巨大的網(wǎng)從天而降，獨(dú)自面對(duì)黑夜，我不畏懼，因?yàn)橛袙煸谝箍罩械南Ｍ桥阒�，讓我看�?jiàn)充滿勇氣的明天在向我招手，獨(dú)自面對(duì)是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中必須面臨的事情。
“我和你爸去他單位處理點(diǎn)事情，今晚可能很晚回來(lái)，飯?jiān)阱伬�，吃完飯�?xiě)好作業(yè)就睡吧，注意鎖好門(mén)窗�！�
看完媽媽留的便條，我心里“咯噔”一聲，媽媽明知道我怕黑，還讓我一個(gè)人在家，要嚇?biāo)牢野�！咦，反面還有字：“學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)黑暗呀！加油！”原來(lái)是老媽的“陰謀”啊，哼。
匆匆吃完飯我便去寫(xiě)作業(yè)，心里總是不踏實(shí)，總覺(jué)得背后有一雙眼睛盯著我，我便一次又一次“猛”地回頭看，每一次都把自己嚇出一身雞皮疙瘩，花了一個(gè)半小時(shí)，才好不容易地把作業(yè)做完了，于是我就馬上跑進(jìn)客廳去開(kāi)電視機(jī)，心里想：有點(diǎn)聲音就不會(huì)這么地害怕了吧。我一邊安慰自己，一邊跑去開(kāi)電視，剛打開(kāi)電視機(jī)就看到了吸血鬼，某臺(tái)正在播恐怖電影，我連忙捂住耳朵，拿起搖控器，既快速又熟練地按下了“40”，是我最喜歡的金鷹卡通頻道。節(jié)目剛播出五分鐘，該死的電視居然收不到信號(hào)了！我狠狠地關(guān)上了電視機(jī)，周圍頓時(shí)靜了下來(lái)，靜得可怕。正當(dāng)我的恐懼不斷升級(jí)的時(shí)候，突然響起了敲門(mén)聲�！肮�！”我的心一下子提到了嗓眼兒上。“有人在嗎？”一個(gè)蒼老的聲音傳了進(jìn)來(lái)，“誰(shuí)？”隔著門(mén)我毛著膽子問(wèn)，“我是田爺爺，薇薇，你能幫我到樓下去買(mǎi)點(diǎn)感冒藥嗎？”
我硬著頭皮答應(yīng)了，樓道里很黑很靜，幸好是藥店并不遠(yuǎn)，我飛快的買(mǎi)回藥交給田爺爺，看他服完藥后，突然覺(jué)得很輕松，盡管出了一身的冷汗，我卻再也不覺(jué)得害怕，而且非常開(kāi)心，在這個(gè)黑夜里，我居然獨(dú)自一人幫助了別人。
困難不過(guò)如此，這世上有比我們更需要幫助的人，有什么可怕的呢？
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文8
在困難面前，你會(huì)怎么樣？在挫折面前，你又會(huì)怎么樣？
許多人說(shuō)，自己會(huì)由此感到自己很失敗，我卻不這么認(rèn)為。困難和挫折應(yīng)是我們要感謝的，它讓我們有了壓力，從而使自己更進(jìn)步。
人生如考試，困難與挫折都是一張張考卷，有時(shí)會(huì)讓你考不好，讓你傷心；人生如大道，困難與挫折是你一路上阻止你前進(jìn)道路上的絆腳石；人生如官司場(chǎng)，困難與挫折有時(shí)比你厲害，讓你辯護(hù)失敗……但不必為它們的出現(xiàn)而驚慌。因?yàn)�，“考�?chǎng)”上有難題，努力解決它；道路上出現(xiàn)“絆腳石”，把它搬到一旁；在“官司場(chǎng)”上有一兩場(chǎng)失敗也沒(méi)關(guān)系，下回加油就可能勝利。就這樣，困難在你的冷靜下會(huì)越變?cè)缴�，甚至消失得無(wú)影無(wú)蹤。不必為一兩次的挫折傷心，因?yàn)槿松豢赡苡肋h(yuǎn)勝利，永遠(yuǎn)暢通無(wú)阻。
有的人，因?yàn)榻?jīng)不起一點(diǎn)困難與挫折的小小考驗(yàn)，服毒自殺了。他們不顧念家人，不考慮別人的感受，喝下了摻著自己淚水的毒藥。每當(dāng)在報(bào)紙上看到這類的新聞報(bào)道，我總是嘆息。他們遇到困難和挫折，不是勇于面對(duì)，積極尋找解決的辦法，或是尋求別人的幫助，而是采取了極端的手段結(jié)束自己的花樣年華，讓人不禁為他們惋惜。
有一次，老師布置了很多的作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇上了一道數(shù)學(xué)難題，思考了很久，我還是解答不出。夜已深了，還有其他的作業(yè)沒(méi)完成呢！我急得快哭起來(lái)。爸爸看我著急的樣子，就坐到我身邊，陪我做起這道數(shù)學(xué)難題。爸爸耐心地為我梳理解題的思路，我終于自己一步一步地消滅了這只“攔路虎”。我的心中一下子豁然開(kāi)朗：面對(duì)困難，哭是沒(méi)有用的！你必須想方設(shè)法去解決它，戰(zhàn)勝它！
面對(duì)困難，你怎么辦？面對(duì)挫折，你怎么辦？我相信，你現(xiàn)在一定找到解決的答案了！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，困難與挫折背后一定有成功！
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文9
“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，至少我們還有夢(mèng)！”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信一定有彩虹”只要我們掌握好這解題的三部曲，無(wú)論什么困難對(duì)你來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽——小菜一碟了！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)”
升入緊張的初中后，生活的步伐也逐漸加快了。懷揣著無(wú)比美好夢(mèng)想的我，開(kāi)始了緊張而又不乏趣味的追夢(mèng)行動(dòng)！開(kāi)始時(shí)，心中充滿了昂揚(yáng)的斗志和澎湃的激情。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，這種激情仿佛被打磨光了一樣！一大堆的難題向我涌來(lái)，該怎么辦。
“他說(shuō)過(guò)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)！”
于是，經(jīng)受不住打擊的我開(kāi)始找起了救援兵——老爸老媽。開(kāi)始談話時(shí)，氣氛還是蠻僵的，我也不知道該如何表達(dá)了，這時(shí)，他們好像猜透了我的心思一樣，和我談學(xué)習(xí)，
談生活，談>挫折，談夢(mèng)想。不知怎么經(jīng)過(guò)那次長(zhǎng)談后，我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，勇敢的面對(duì)了我的所有難題。不錯(cuò)！這點(diǎn)痛不算什么，至少我還有我的夢(mèng)！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！�
終于，我的難題全部解決了，心中無(wú)比欣慰與自豪！
是的，我相信風(fēng)雨之后必定有鮮艷的彩虹。挫折和難題就像狂風(fēng)暴雨一樣，但是，只要你夠勇敢，夠樂(lè)觀，夠堅(jiān)強(qiáng)，這根本不算什么！再難再險(xiǎn)，只當(dāng)自己是在經(jīng)歷人生成長(zhǎng)路上的磨合而已！再苦再難，只當(dāng)自己是在經(jīng)歷一場(chǎng)艱辛的人生游戲一樣！只要我們把這些困難當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，我們就一定能把這些難題就絕掉，并且解決得很出色！
總而言之，難題并不可怕，可怕的是我們對(duì)于難題的畏懼！
克服困難，沖向遠(yuǎn)方。
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文10
冬天的困難
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，到了檢驗(yàn)我們這兩個(gè)月學(xué)習(xí)的時(shí)候了。這也是進(jìn)初中以來(lái)的大型考試--期中考試。 進(jìn)了考場(chǎng)就覺(jué)得題肯定很簡(jiǎn)單�？荚嚨臅r(shí)候，果然不出我所料，題比較簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)兩天一翻努力答考試結(jié)束了。但是考后和同學(xué)們對(duì)自己的答案時(shí)，突然來(lái)了個(gè)晴天霹靂，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多，最后卷子發(fā)下來(lái)了，天有不測(cè)風(fēng)云，我考的很差，特別是語(yǔ)文和地理拖了我的后腿，唉。這兩科只得了一半的分，使自己的排名拉到了137名，班上23名。我灰心喪氣地拿著卷子回到了家。母親就問(wèn)了：“這次的作文題目是什么”我把聲音壓到了最低：“心態(tài)與成功”“對(duì)，心態(tài)決定了一切。”就這樣母親說(shuō)了這句。
我晚上睡不著覺(jué)，回憶著白天母親說(shuō)那句話。突然我從話中懂了些什么�！皩�(duì)，心態(tài)決定了一切 ，在每個(gè)人通往成功的彼岸，都會(huì)遇到困難的�！蔽翌D時(shí)明白了自己的不足。于是在中考后我總結(jié)了幾點(diǎn)。
一 在中考前沒(méi)有做充分的準(zhǔn)備。
二 沒(méi)有把考試當(dāng)回事兒。
三 自己出現(xiàn)的馬虎 粗心大意 。最后印證了班主任的每天那句嘮叨話�！巴瑢W(xué)們中期考試了，自己要多復(fù)習(xí)�！卑�，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
第二天我打起精神又總結(jié)了以后的幾點(diǎn)：一 對(duì)偏科的要用時(shí)間另外加強(qiáng)聽(tīng)課和認(rèn)真完成作業(yè)。 二 對(duì)考試前要用時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí) 三 要改掉自己可怕的馬虎。做完題要用一定的時(shí)間來(lái)檢查。這次考試就像戰(zhàn)場(chǎng)上的大將軍，沒(méi)有戰(zhàn)術(shù)和進(jìn)攻方式，最終會(huì)敗的。但是勝敗乃兵家常事。只要吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)，就會(huì)成功的。不要半途而廢。每一次的困難都像寒冷的冬天，在這個(gè)時(shí)候你不是被她嚇倒，他就是被你嚇到。我們必須嚇到困難，我們倒了再站起來(lái)，嚇到困難，要堅(jiān)強(qiáng)。 我再次打起精神告訴自己“我一定會(huì)改變自己，下一次我一定會(huì)考好，相信我�！�
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文11
有一句歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”唱得可真好，我們每個(gè)人的人生都不可能一帆風(fēng)順，多多少少會(huì)經(jīng)歷史些挫折，但是只要正確的面對(duì)就會(huì)迎來(lái)新的一天。
有一天，我跟媽媽逛街的時(shí)候在一條街道旁看見(jiàn)一群人圍在那里，由于好奇心的驅(qū)使，我加快腳步朝那邊走去，好像有人抽打我的后腳跟似的，走過(guò)去那里站滿了人，我好不容易擠進(jìn)去而且把我的發(fā)型都型弄亂了，結(jié)果卻是看見(jiàn)一個(gè)手腳不便的殘疾人摔倒在地上，我準(zhǔn)備調(diào)頭走時(shí)卻聽(tīng)到有人在低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)些什么，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是在嘲諷這人，頓時(shí)我心想，這些人怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)文化素質(zhì)，怎么可以這樣說(shuō)別人，如果別人這樣嘲諷你恐怕你也不好受吧。
但是這些人不論怎么諷刺他，他好像都不在乎的樣子，他只是微微一笑，但這笑背后好像是一種頑固的力量，又好似對(duì)那些缺少素質(zhì)的人的譏諷，他努力的試著要爬起來(lái)，可是現(xiàn)實(shí)的殘忍讓他一次次的失敗，但是他都只是微微一笑后又繼續(xù)，而那些人也繼續(xù)著他們的話題，但他不理會(huì)他們的'嘲笑，他那堅(jiān)強(qiáng)但痛苦的樣子令人同情，他想要證明自己，他要那些人對(duì)他另眼相看，殘疾人并不弱懦，并不是他們想的那樣不堪一擊，我看到這里時(shí)突然有人從后面推了我一下，就這一下使我差一點(diǎn)摔了，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)準(zhǔn)備“開(kāi)炮”的時(shí)候，忽然看見(jiàn)他就在那一瞬間站起來(lái)了，他做到了，他成功了，他克服了困難終于站起來(lái)了。
他面對(duì)著別人的嘲諷和譏笑一次又一次地試著站起來(lái)，但一次又一次的失敗，可是他沒(méi)有放棄也不理會(huì)這些可恥的譏笑，他面對(duì)困難只是微微一笑，仿佛這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
就是這一“笑”讓我從他的身上學(xué)會(huì)了我們要笑對(duì)困難，笑對(duì)生活，笑對(duì)人生。
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文12
掐指一算，我已經(jīng)度過(guò)了十二載的春秋，在這雖短暫的歲月里，我也經(jīng)歷過(guò)不少的困難和挫折的考驗(yàn)，這些考驗(yàn)也在慢慢地磨礪著我的懵懂與青澀，讓我變得日漸成熟。就比如接下來(lái)我要講述的這件事情，從中讓我受到的教育，便可窺豹一斑。
在我十歲的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我終生難忘的事情。
那一天，父母都上班去了，家里只剩下我一個(gè)人了，這可把我給高興壞了，在家里上躥下跳的，就像開(kāi)了鎖的猴子一樣。哈哈，現(xiàn)在爸爸媽媽不在家，我想干什么就干什么，我的地盤(pán)我做主。
正這樣思忖著，我轉(zhuǎn)頭間無(wú)意瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上大開(kāi)的窗戶，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)在陽(yáng)臺(tái)上的窗戶上看樓下的風(fēng)景很過(guò)癮，反正現(xiàn)在家里沒(méi)有人，我為什么不試試看呢？
說(shuō)干就干一向是本姑娘的做事原則。我三下五除二就爬上了窗戶，半蹲在窗沿上，雙手抓住翻護(hù)欄，準(zhǔn)備翻過(guò)去�？墒沁@時(shí)，我的腳底一滑，沒(méi)有踩穩(wěn)窗沿，就徑直撲到了窗外，趴在翻護(hù)欄的邊緣上。
這一下子可把我給嚇壞了，沒(méi)想到事情竟然會(huì)變成這個(gè)樣子。我低頭往下一看，嗬，好家伙，熙熙攘攘的人群，黑壓壓地?cái)D成一片，再看看自己，一條腿耷拉在窗外，還爬得那么高，我連想哭的感覺(jué)都有了。
算了算了，不管它了，我一定會(huì)爬出來(lái)的，我在心里這樣安慰自己。接著深吸一口氣，雙手緊握住欄桿，斑斑的銹跡硌得我的手鉆心的痛，我在心里暗暗給自己打氣：要鎮(zhèn)靜，不要害怕。這樣想著，我將身體努力向前匍匐著，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著。雖然動(dòng)作很慢，可我非常高興，因?yàn)槲荫R上就要脫離困境了，也全然不顧被劃破的小腿和手臂，努力地前進(jìn)著。
當(dāng)我的身體已經(jīng)快爬進(jìn)窗里的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)右小腿還卡在狹小的欄桿縫隙中，我又急又氣，卻死活把小腿拔不出來(lái)。想了半天，我又向后退了一些，然后用手緊緊扒住窗沿，猛地向前一沖，我的右小腿終于被解救了出來(lái)。
我連滾帶爬地跳下窗，坐在地板上，抱著傷痕累累的右腿時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)克服困難很簡(jiǎn)單，只要自己心中堅(jiān)持執(zhí)念，就一定會(huì)成功的。
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文13
一個(gè)家貧志不短的好孩子
周兆勛，男，今年13歲，系膠州市張應(yīng)鎮(zhèn)仕祿小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生。家住在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村，家中田地較少，家庭情況特殊，經(jīng)濟(jì)來(lái)來(lái)源較少，急切需要廣大人士的幫助。
這是一個(gè)苦命的孩子。爸爸周茂法年輕時(shí)老實(shí)憨厚，家庭貧窮，找不到擇偶的對(duì)象，到了30歲，出于無(wú)奈，娶了一個(gè)精神病的媳婦，在這以后的二十年當(dāng)中，為家庭操勞過(guò)度，不幸得病去世，留下了這樣的母親和周兆勛，生活難以度日。周兆勛在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，只好擔(dān)起家庭的重任，一邊照顧母親，一邊照顧七十多歲的爺爺，這樣日復(fù)一日艱難的生活著。平時(shí)的他只穿著親友孩子的舊衣服，冬天里衣服單薄，有時(shí)竟凍得瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)實(shí)在令人可憐。
這是一個(gè)懂事的孩子。每逢星期天以及節(jié)假日，都在家里幫助爺爺做一些農(nóng)活，以及自己力所能及的事情，同時(shí)還照顧著自己的媽媽。每天上學(xué)，他都起得很早，上學(xué)從未遲到過(guò)，甚至比學(xué)校附近的學(xué)生到得還早，放學(xué)后，他總是跑著回家，到家后不是照顧媽媽就是忙著做家務(wù)。晚上等活忙完，又做完了作業(yè)才去睡覺(jué)。
這是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。自從接受救助以來(lái)，解決了他家的部分困難，使他能夠有更多的精力學(xué)習(xí)，他立志將來(lái)一定要考上大學(xué)，將來(lái)憑自己的能力回報(bào)那些關(guān)心他、幫助他的人。上課時(shí)注意力更加集中，生怕漏聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字，作業(yè)認(rèn)真，愛(ài)動(dòng)腦筋，課間極少看他在外玩耍，不是寫(xiě)就是背，在學(xué)校里一直得到老師的好評(píng)和認(rèn)可。
這又是一個(gè)有著善良之心的孩子。雖然家中貧困，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有了學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)把自己的東西主動(dòng)地借給他用，哪個(gè)同學(xué)有了搞不懂的問(wèn)題，他就會(huì)主動(dòng)幫助他。在班里得到了同學(xué)們的擁護(hù)，孩子們都喜歡他，也愿意在他有困難的時(shí)候幫助他。
這就是周兆勛：一個(gè)家貧志不短的好孩子。
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文14
每個(gè)決定就像是站在徬徨的十字路口，進(jìn)退兩難，使我不知道該如何選擇。會(huì)選擇坦白認(rèn)錯(cuò)，還是低頭不說(shuō)。把事實(shí)深藏在心理？說(shuō)了，劈頭而來(lái)的責(zé)罵讓我萬(wàn)箭穿心；不說(shuō)，內(nèi)心的不安又讓人忐忑不安。
有一次，自己做錯(cuò)事了，被媽媽罵，當(dāng)時(shí)我心有不甘，雖然知道這件事不是討上帝喜悅的事。但在不能控制自己的情緒下，我插翅難飛，完全被心中的惡魔困住了。我一氣之下狠狠的撕了媽媽的書(shū)，雖然“恨”已經(jīng)消除了，內(nèi)心卻感到不安。也再次想到上帝所說(shuō)的，它看到了，它知道了…那一夜，我整夜難眠，直到隔天媽媽看到書(shū)是破的，于是叫我過(guò)去，我知道自己會(huì)很慘，但最后還是勇敢面對(duì)。我膽怯的走到媽媽身旁，低頭坦白認(rèn)錯(cuò)說(shuō)：“是昨天生氣時(shí)撕的�！彪m然耳朵旁一直傳來(lái)：“不要承認(rèn)，說(shuō)不是我做的�！钡睦飯�(zhí)著的我卻不被影響，這樣的屬靈爭(zhēng)戰(zhàn)就像是天使與惡魔在拔河一樣。媽媽斥聲指責(zé)說(shuō)：“這種事情不要再發(fā)生，就算再怎樣生氣，也不能用這種方式�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)后，真是覺(jué)得悔不當(dāng)初，也希望不要再有任何一次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
因?yàn)樾叛龆J(rèn)識(shí)了上帝——我的幫助者，當(dāng)我遇到困難時(shí)向它呼求，它總是愿意伸出手來(lái)幫助我，總是不停的給我勇氣。當(dāng)我跌坐在地上時(shí)，是它伸出了手，拉我起來(lái)，使我重新站起。天使與惡魔在拉扯我時(shí)，我總是難以決定，上帝總能指引我往“對(duì)”的方向前進(jìn)；在總總過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)下，我知道自己很容易被惡魔誘惑，所以，我得更加當(dāng)心惡魔對(duì)我講的一切言語(yǔ)誘惑，稟持上帝的諄諄教誨，免得成了惡魔的餌！
堅(jiān)持正確的想法是對(duì)人生的一種態(tài)度，它讓我學(xué)習(xí)不屈不撓，努力不懈。道路的崎嶇坎坷并不是通往目標(biāo)的最大障礙，而是可以磨練一個(gè)人的意志。每個(gè)人奮斗的過(guò)程都要經(jīng)歷挫折，而挫折背后卻有通往成功的階梯，我們必須要經(jīng)歷挫折的磨練才能取得成功。站在抉擇的十字路口上，就讓我們踏出堅(jiān)定而不移的步伐吧！
困600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文15
我，一個(gè)初中的女孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過(guò)，曾經(jīng)為考試成績(jī)不好而哭過(guò)，曾經(jīng)為寫(xiě)不完作業(yè)而抱怨過(guò)，曾經(jīng)……
如今，我上初中了，我以為課會(huì)容易些，不是的，不但不容易，還增加了科學(xué)、歷社這兩門(mén)主科。從此，我變得氣餒了，對(duì)“學(xué)習(xí)”沒(méi)有了往日的信心。對(duì)知心姐姐盧勤的一番話，我能體會(huì)。是的，我們確實(shí)需要學(xué)會(huì)這三句話。記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人，他有成就也好，沒(méi)有也好�？墒撬灰行判�，有這種理想，有這種抱負(fù)，最終，他還是會(huì)成功的�！�
是的，有信念加上努力就能成功。學(xué)習(xí)雖然艱苦，門(mén)科雖然逐漸增加。但我相信，只要我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)，多預(yù)習(xí)，多做一些題目，腦子多轉(zhuǎn)一下彎；沒(méi)有什么是完不成的。
語(yǔ)文，只要多讀、多寫(xiě)、多背、多記、多復(fù)習(xí)，相信一定能考得好成績(jī)！數(shù)學(xué)，只要多做題，多思考，多轉(zhuǎn)一下腦子，它也能成功。英語(yǔ)，它是我們與世界交流的橋梁，學(xué)不好英語(yǔ)，就等于沒(méi)有了前途，如果連最基礎(chǔ)的“Thankyou！”“Goodbye！”都不會(huì)的話，我們還能干什么呢？只要多讀、多背、多努力、多記，相信，成功離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
科學(xué)和歷史，雖然說(shuō)是沒(méi)什么難的，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個(gè)階梯，只要肯攀登，相信成功就在我們眼前。
從小學(xué)到初中，從初中又到高中，從高中到大學(xué)……
這些都是我們?nèi)松闹攸c(diǎn)，我們不需要怕它，只要從容鎮(zhèn)定、自信、勇敢地去面對(duì)，相信，我們一定會(huì)勝利、會(huì)成功的！只要努力一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)；相信克服困難，我一定能行！
要相信，麻雀終有一天會(huì)靠自己的努力變成鳳凰的！
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