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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述1
嘿!大家好!我是鋼筆，我的作用了大了呢!下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的自述吧!
我有粉色的外套，白色的外形，想象一下就知道我非常好看了。我大約有20厘米，寬約三厘米。別看我很瘦，作用可大了呢!主人簽字、練字都需要我呢!
鋼筆有兩種類型，一個(gè)是金筆，說(shuō)是金筆，但不貴，但它彈性很好，也很軟，說(shuō)它金，是因?yàn)樗墓P尖是金做的。還有一個(gè)是銥金筆，它很普通，我就是銥金筆，銥金筆是用塑料做的，但彈性非常棒，但是軟度沒(méi)有金筆好，這是銥金筆唯一的缺點(diǎn)。
對(duì)了，我還需要保養(yǎng)，要不然用久了筆里會(huì)有鋼筆墨殘留下來(lái)的.渣，所以，我得三個(gè)月清洗一次，洗的時(shí)候非常費(fèi)勁。
我不是十全十美的鋼筆，也是有缺點(diǎn)的，例如，用力甩爆墨，而且不能太過(guò)于用力地寫，而且很麻煩的一點(diǎn)就是沒(méi)墨了要加墨。上次，我看見(jiàn)主人用別的鋼筆，因?yàn)槲覜](méi)墨了，主人懶得換，就用桌子上的練毛筆的墨水來(lái)加了一點(diǎn)，用到一半，筆就因?yàn)槎氯硕荒苡�。�?jīng)過(guò)這次，主人用我時(shí)不敢再那樣了。
這就是我，大家都喜愛(ài)的鋼筆。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述2
記得那是一個(gè)夏天，媽媽帶小主人出去玩，到了商店里，小主人一眼就看上了我，所以毫不猶豫地掏錢買下了我，我身穿一身古銅色衣服，打開(kāi)帽子，你第一眼就會(huì)看到我尖尖的嘴巴和脖子，我的身體是透明的，主人很愛(ài)惜我。
不光愛(ài)惜我，而且對(duì)我百般呵護(hù)，隔一兩天就給我“洗澡”，洗完就會(huì)給我灌“營(yíng)養(yǎng)汁”，灌完以后用衛(wèi)生紙輕輕擦我的嘴巴和脖子，所以，我的嘴巴和脖子都銀光閃閃的`，小主人也很關(guān)心我，寫一會(huì)就怕我累著，所以把我放到比天堂還好的屋子里，真好啊!
可是好景不長(zhǎng)啊!過(guò)了一段時(shí)間，主人的同桌一不小心把主人摔在地上，可那時(shí)主人手中正好拿著我，這一摔，不僅把我的嘴弄歪了，還把我的脖子摔成了頸椎病。自從這件事過(guò)后，主人就再也沒(méi)有理過(guò)我。我身上臟兮兮的，難看死了。終于有一天，主人發(fā)現(xiàn)了我，我希望主人重新拿起我，可是主人拿起后看了看我說(shuō)：“真臟”。說(shuō)著就把我扔到垃圾桶里。
最后我想對(duì)我的小主人說(shuō)一句：“不要這樣對(duì)待我，您應(yīng)該永遠(yuǎn)珍惜和關(guān)愛(ài)我，不要浪費(fèi)文具。”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述3
大家好，我是鋼筆，一種學(xué)習(xí)用具，今天，我就為大家講講我自己。
我是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，每根約十厘米左右，這樣我不會(huì)因太長(zhǎng)而使人拿著不方便，也不會(huì)因太短讓人抓不住。我有塑料制的，有不銹鋼制的，各有好處，因此價(jià)錢不同，重量也不同。
我也非常好使用，只要先把我的“帽子”和“外套”脫下，再把我的“頭”插進(jìn)墨水瓶中，捏一捏我的`“肚子”，哈哈，穿上外套，我就可以使用嘍！
把我的“頭”放到紙上，隨著手的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)“漢字小人”“蹦”出來(lái)了。瞧瞧它們，和我的“弟弟”—圓珠筆的字比較，它們更加蒼勁有力，可比圓珠筆的漂亮多了，不過(guò)，這也取決于你哦！
我是在1809年在英國(guó)誕生的，在我的“幼兒”時(shí)期，寫字的人使用我時(shí)，得先壓一下活塞，墨水才能流通，過(guò)一陣后又得壓一下，真不方便。當(dāng)英國(guó)人詹姆士。倍利成功研制出我的“頭”—鋼筆尖時(shí)，我的書寫就流暢多了，但由于那時(shí)的我必須蘸墨水使用，所以還是很麻煩。
直到1884年，我的改造者—美國(guó)一家保險(xiǎn)公司的一個(gè)雇員沃特曼，發(fā)明了一種用毛細(xì)管供給墨水的方法，比較好地解決了我之前的一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一次次的改造后，你瞧，現(xiàn)在的我是不是又好看又好用了呢？
哈哈，這就是我，鋼筆，一種十分常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用具�？戳宋业淖允�，你是不是也喜歡上我了呢？
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述4
Hi!大家好，我是墨囊鋼筆，小朋友們一定認(rèn)識(shí)我吧!今天，文具公司推薦我來(lái)作“銷售自述”。
我與“爸爸”吸水鋼筆不同，爸爸喝足了水就在本子上跳起了“拉丁”，隨著小主人的用功，爸爸的“口水”一點(diǎn)點(diǎn)地變成美觀的字，可就在最后時(shí)，爸爸不爭(zhēng)氣，“口水”沒(méi)了，小主人只好讓爸爸“回房”睡大覺(jué)，讓爸爸的“同鄉(xiāng)好友”水筆補(bǔ)上。可能就是這樣子，我從“媽媽”造筆場(chǎng)出了人世。當(dāng)我掛到商店出售鉤上時(shí)，就急迫想被人買走，這時(shí)，一位小男孩拿著十元錢，在鋼筆部挑選“人才”，突然，他拿起了我開(kāi)心地說(shuō)：“好美的鋼筆，上面還有‘好好學(xué)習(xí)’四個(gè)大字�！北銌�(wèn)店員多少元�！�9.5，我買下了�！彼⒖滔矚g上了我，爽快地說(shuō)。
一回家，小男孩拆開(kāi)了我的包裝，仔細(xì)地看了說(shuō)明，有好多字不認(rèn)識(shí)，便讓媽媽讀�！昂⒆�，是這樣用的�！眿寢屵呎f(shuō)邊做，先把我的“將軍肚”扭開(kāi)，拿起了我的“肝臟”墨囊放了進(jìn)去，等了30秒，就可以讓我“龍飛鳳舞”，我的一個(gè)“肝臟”可以讓我降龍擺尾3至4天了。
可小主人有時(shí)也粗心大意了，就拿今天說(shuō)吧，我的同母姐妹小紅的主人來(lái)找我的.小主人玩，小主人不管三七二十一就把我一放，讓我“咕嘟、咕嘟”地滾到了“垃圾場(chǎng)”，多虧了小主人的母親找到了我，不然后果不堪設(shè)想。
小主人，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的身體，只有這樣我們才愿意做你的學(xué)習(xí)階梯，做你學(xué)習(xí)的好伙伴、好朋友。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述5
“刷刷刷”是哪個(gè)文具在為小主人服務(wù)？對(duì)，就是我，帥氣而英勇的鋼筆大俠。我是文具王國(guó)的一國(guó)之子，別看我漆黑漆黑的。但我有十八般武藝哦！
自從我來(lái)到小主人的家，我就一直誠(chéng)心誠(chéng)意為小主人服務(wù)，我和他不離不棄。如果你覺(jué)得我全身烏黑，很難看。那你可就錯(cuò)了。這一身黑殼可是我的'堅(jiān)硬鎧甲，再說(shuō)主人還把我當(dāng)成寶來(lái)看待呢！
現(xiàn)在我就要介紹我的用處了。每天小主人來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，我就會(huì)舒舒服服地躺在文具盒里睡大覺(jué)。當(dāng)小主人需要我寫字時(shí)，我就一個(gè)勁地蹦出來(lái)，小主人抓住我的身子，好像在給我撓癢癢，使我忍不住想笑，但看著小主人一筆一畫、工工整整地寫著字，我忍住了，我被他認(rèn)真的樣兒所感動(dòng)，也開(kāi)始全心全意配合小主人。我心想：小主人，真棒！加油！看著那漂亮的字兒，我舒服極了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我不像以前那么漂亮了，小主人對(duì)我也沒(méi)有以前那樣好了。一天下課后，小主人連筆套都沒(méi)有蓋，就跑出去玩了，突然一個(gè)小女孩蹭了一下桌子，我從桌子上滑了下來(lái)，頭著地，摔得粉碎，渾身疼痛的我一心等著小主人。誰(shuí)知小主人回來(lái)后，看也不看我一眼，撿起我狠狠地把我扔進(jìn)垃圾桶，還嘀咕著：“這只破鋼筆，真沒(méi)用�！�
我躺在垃圾桶里，特別難過(guò)，心想：你們?nèi)祟愓媸翘珰埲塘恕?/p>
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述6
我身穿一身大紅袍，戴著一頂“大帽子”。我已有2歲大了，我還可以寫出字來(lái)，你猜猜我是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，我就是——鋼筆。
我是小主人7歲生日買的，每天早晨小主人都要拿出一塊小布來(lái)擦我，每次都把我擦得干干凈凈的。然后再把我小心翼翼地放進(jìn)筆盒里，我天天都住在那。
在上學(xué)的路上，我問(wèn)了問(wèn)身邊的`小橡皮和圓珠筆：“小主人平時(shí)疼愛(ài)你們嗎？”“疼愛(ài)是疼愛(ài)，但是，他最愛(ài)的還是你，鋼筆弟弟。”它們異口同聲的說(shuō)。
到了學(xué)校，上課的時(shí)候小主人總會(huì)拿出我，寫字、畫畫、做作業(yè)，我很高興能為小主人服務(wù)。
有一次，小主人急著找他的小伙伴玩，沒(méi)有把我放進(jìn)小文具屋里。一個(gè)同學(xué)飛快的跑了過(guò)來(lái)，結(jié)果碰到了桌子，我一滑大喊一聲。掉到了地上，只見(jiàn)一雙雙小腳走了過(guò)來(lái)，我心想：“救命呀！要是我被踩壞了，小主人一定會(huì)把我扔到垃圾桶里的�！边^(guò)了很久，小主人終于回來(lái)了，他把我拿起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)摔壞吧？”放學(xué)了回到家里，小主人在盒子里拿了什么東西，我又想：“小主人不會(huì)要拿一支鋼筆把我換了吧！”原來(lái)他又拿出平時(shí)擦我的小布，把我擦干凈。我終于松了口氣，心想：“謝謝小主人�！�
這就是我，一個(gè)能幫助你寫字、畫畫的我。我想你一定心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快把我買回家吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述7
我是一個(gè)孩子們學(xué)習(xí)時(shí)必用的東西——鋼筆。
我本來(lái)是在一家文具店的，是英雄牌的。但后來(lái)有一個(gè)高大的人，把我買走了，送給了一個(gè)小孩，他一見(jiàn)我就愛(ài)不釋手，根本就放不下我，我也十分高興，他先給我吃飯，吃完飯之后，就用我來(lái)寫字。我一見(jiàn)高興極了，他寫的字十分漂亮，可能也有我的一份功勞吧！
在主人上學(xué)的時(shí)候，也把我放在文具盒里，有很多同學(xué)問(wèn)主人我是從哪里買的，我簡(jiǎn)直高興死了。
可是這美好的一切都過(guò)去了，我經(jīng)歷了悲慘的'人生。有一天，小主人正在用我寫字，他的媽媽又給了我的主人買了兩只金屬筆，好像是純金的，主人見(jiàn)了想拿我一樣，跑過(guò)去接住，只不過(guò)比接我那次還開(kāi)心100倍，那兩支筆一直嘲笑我。
有一次主人家沒(méi)墨水了，而我肚子里還有，我本以為他會(huì)用我寫字的，果然他拿起了我，卻把我的水?dāng)D到他們肚子里，真恥辱，竟然這樣！他擠完后，蓋也不蓋就把我仍到一邊，摔的很疼，而且這幾天主人都不帶我去上課了，要知道，對(duì)我們筆來(lái)說(shuō)，能永遠(yuǎn)和主人一起聽(tīng)課，那是我們最高興不過(guò)了。
我的主人都有兩個(gè)月沒(méi)有用我了，有一次，主人的筆忘在學(xué)校了，就用我寫，他不是咬咬筆頭，就是用我打打桌子，我都哭了。
這就是我，多么悲慘呀!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述8
我是一枝鋼筆，穿著一件閃閃發(fā)光的紫色“外衣”，系著一條金光閃閃的“腰帶”，“腰帶”上還有三只可愛(ài)的流氓兔，顯得可真精神！
我還有一段曲折的經(jīng)歷呢！
在20xx年三月的一天清晨，我和許多伙伴被工廠里的`叔叔、阿姨們制造了出來(lái)，他們把我們打扮得非常漂亮�？墒遣痪茫覀兙透鞅紪|西了。我被一位阿姨帶走了，擺在了貨架上。阿姨說(shuō)我值五元五角，小朋友們看了看我，都嫌我價(jià)格貴，走了。我一臉喪氣，只好慢慢等待。直到四月五日，一個(gè)穿著紫色裙子的小姐姐看中了，買下了我。
小姐姐很愛(ài)惜我。打水時(shí)，她小心地捏著我的“肚子”，放在墨水瓶里，直到我“喝飽”了，才讓我出來(lái)；寫字時(shí)，她輕輕地握著我的“腰”，我就在紙上“跳起舞”來(lái)。
我們一直相處得很好�？墒怯幸惶欤徊恍⌒�，把我掉在地上----我的“頭”被摔壞了。小姐姐傷心地哭了起來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)修理，我又恢復(fù)了原樣。
我太高興了，因?yàn)槲矣挚梢耘惆樾〗憬銓W(xué)習(xí)了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述9
我是一支鋼筆，在世界上，人們是離不開(kāi)我們的，我們有一支強(qiáng)大的家族，一共分好幾種：英雄鋼筆、施耐德……而我，就是其中的一名鋼筆。
別看我個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，身高只有5厘米，寬度也只有5毫米。但是，我的作用可大呢！體內(nèi)的墨水可以堅(jiān)持三天三夜不換！不像墨囊，只能堅(jiān)持一天一夜。
我渾身瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，身上的藍(lán)漆都是健康無(wú)害的.，體內(nèi)有一個(gè)吸墨的物體，只要往上一拉，就像一口吃掉一塊糖易如反掌。而英雄鋼筆要仔細(xì)地認(rèn)真地捏，才能把墨捏上來(lái)。
我身上有一個(gè)亮點(diǎn)，就是難摔壞，比如，從35樓扔到1樓，頂多也就摔出點(diǎn)兒墨水，筆頭毫發(fā)無(wú)損，而且地上都是石頭，我為此十分自豪。聰明的人這時(shí)候肯定知道我是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，我就是易寫難壞的施耐德。
下面來(lái)講述一下我的功能，只要打開(kāi)筆套，握起筆，就能寫出精美絕倫的字兒來(lái)，就像一把純天然的錘子，能雕刻出各種栩栩如生的藝品。不像其它的鋼筆，有的易壞，有的難握，有的吸墨少。比如，有一個(gè)子兒是“鼎”，有其的筆寫得很難看，有的才寫就沒(méi)墨了。簡(jiǎn)直就是一群破銅爛鐵！但是，別人做不到，我卻做得到！
聽(tīng)了我的介紹，是不是很喜歡我呢？但是，我的筆頭太尖，要注意不要扎到手哦！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述10
我是一支英雄牌鋼筆，我身上穿著一身帥氣的黑色衣服。在我出廠以后就被送到一家文具店的貨架上。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就跟著一位小男孩來(lái)到了新家。
之后的幾天，我認(rèn)識(shí)了幾位新朋友，我們都穿著嶄新的衣服，靜靜地躺著，有時(shí)互相聊天，逗趣，他們對(duì)我十分友好。住在這里，我過(guò)得十分快活自由。
可誰(shuí)知小主人一開(kāi)學(xué)便早起晚睡，每天六點(diǎn)不到我就被小主人從那暖和的被子里拉出來(lái)，寫著英語(yǔ)單詞，抄著數(shù)學(xué)公式，記著語(yǔ)文句段。上課時(shí)我還是首次沖鋒陷陣，在課本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在練習(xí)本上勾勾劃劃，在筆記本上抄抄寫寫……我一天幾乎都在忙碌中。很少有時(shí)間陪伴我的朋友。
晚上快十點(diǎn)鐘了，我還陪伴著主人寫字，一天要喝掉兩管墨水，我同主人一道解決了一道道難題，寫出一篇篇精彩的文章，繪出一幅幅素雅的圖畫。我為主人爭(zhēng)得了一次次的榮譽(yù)，共同享受著學(xué)習(xí)中的苦和樂(lè)，榮與耀。
和主人相處一年多的時(shí)間，我的.衣著變得陳舊，款式不再新穎，但主人依然愛(ài)我，我吐墨通暢均勻，我落款剛勁有力，瀟灑自如，更難忘的是，我同主人風(fēng)雨同舟，悲喜共渡，我將一如既往地為主人服務(wù)，陪伴他走向成功之路。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述11
我是一支不平凡的鋼筆，也是文具中最美麗的鋼筆。
我的樣子非常漂亮，筆帽上有一顆閃閃發(fā)亮的鉆石，筆蓋是粉色的，筆身是純潔的白色。
我的生活特別快樂(lè)，在文具店里，有很多文具都對(duì)我贊不絕口。每天放學(xué)回家的`孩子都會(huì)向文具店里看一眼，都說(shuō)我長(zhǎng)得特別好看。
一天，一位身穿粉色公主裙的小女孩走進(jìn)文具店，她四處看了一會(huì)兒，而后徑直向我走來(lái)，她輕輕地把我拿起，向收費(fèi)臺(tái)走去。就這樣，小女孩便把我買了下來(lái)。
小主人把我放進(jìn)了她的文具盒，小主人的筆很多：有鉛筆、可擦筆、鋼筆……我看了看這些筆，有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)。我剛到這個(gè)文具盒里不久，小主人便把我拿了出來(lái)，用墨水把我的肚子裝滿了。
第二天，小主人把我?guī)У綄W(xué)校里去了，小主人把我從文具盒里拿出來(lái)寫字時(shí)，我的鼻子很癢，不小心把一點(diǎn)點(diǎn)墨水噴在了小主人的本子上。小主人突然生氣了，就把我重重地摔在了地上，把我摔得痛死了。從此以后，小主人再也不理我了，我很傷心。
我這次一定要改正，重新做回原來(lái)的我。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述12
大家好！我是一支鋼筆，是小主人紅紅從百貨大樓帶回來(lái)的。從此，我就在小主人的文具盒安家了。
我穿著一身純黑的“大皮襖”，頭上戴著頂金黃色的小圓帽子。摘掉帽子，露出尖尖的嘴巴，與嘴巴相連的.，是橡膠管，那就是我的“肚子”。我饑餓的時(shí)候，小主人把我的嘴伸進(jìn)墨水瓶里，按住肚子，一捏一松，我就狼吞虎咽地喝起來(lái)。如果我肚里沒(méi)有了食物，小主人可就無(wú)法寫字嘍！
紅紅對(duì)我呵護(hù)得無(wú)微不至。有一次，紅紅正在給我加墨水，一不小心，弄得我嘴上滿是墨水。小主人連忙拿來(lái)一張紙，給我仔細(xì)地擦干凈，嘴里還不停地說(shuō)“小伙伴，真對(duì)不起！”然后輕輕地給我戴上帽子。
我還是紅紅的小幫手呢！一次，紅紅做題遇到了困難，我縱身一躍，跳到她的耳邊，對(duì)她說(shuō)：“小主人，你是最棒的，認(rèn)真思考，你一定能做出來(lái)！”紅紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細(xì)地分析起來(lái)，一分鐘、兩分鐘……小主人終于做出來(lái)啦。她還是全班第一個(gè)做出來(lái)的，老師還夸獎(jiǎng)她了呢！小主人沖我做了個(gè)“鬼臉”。
下課了，紅紅對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小伙伴，是你給我鼓勵(lì)，我才做出來(lái)的，老師的夸獎(jiǎng)有一半可是你的功勞�！�
我和小主人成了形影不離的朋友，它愛(ài)惜我，我?guī)椭�。紅紅的學(xué)習(xí)在學(xué)校名列前茅，她的書法作品還登上了學(xué)校的書法展！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述13
我的名字叫鋼筆，剛被小主人從商店帶回家的時(shí)候，我每天生活的都很快樂(lè)。
我穿著一件墨綠色的'裙子，戴著一頂灰白色的小帽兒，帽子后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮，可以讓我固定在某一個(gè)物體上，可神氣啦!小主人每天都很關(guān)愛(ài)我，白天，用我的小嘴巴在紙上涂涂畫畫。晚上，定時(shí)給我吃食物、喝飲料，吃飽了，喝足了，小主人就把我輕輕地放進(jìn)了文具盒里，讓我安靜地睡覺(jué)。
第二天，我又精神抖擻起來(lái)，小主人用我寫字了，她像一個(gè)魔法師，用我尖尖的小嘴巴，竟然能寫出這么多奇妙的漢字來(lái)，畫出那么美麗的圖畫來(lái)，每天能為小主人工作，我開(kāi)心極啦!
可是，好景不長(zhǎng)，小主人不像以前那樣愛(ài)惜我了，而且，她還有個(gè)壞毛病，思考問(wèn)題的時(shí)候，總是喜歡在我肚子上咬來(lái)咬去，弄得我渾身疼痛難忍，這時(shí)，我真想大聲地對(duì)主人說(shuō)：“主人，別咬啦，疼死了!”可主人依然毛病不改，如今，我已遍體鱗傷，肚子已經(jīng)被小主人啃掉了一塊，弄得我身體直透冷風(fēng)，經(jīng)常傷風(fēng)感冒，鼻涕直流。另外，我帽子上的小辮子也被主人揪掉了，害得我一躺在桌上就滾到地上，經(jīng)常不是帽子摔飛了，就是裙子摔掉了，羞死了!有時(shí)候摔得墨汁濺出來(lái)，弄得我像個(gè)花臉貓似的，以前的神氣勁兒早就沒(méi)了!
哎!看著現(xiàn)在的小主人，我真想對(duì)她說(shuō)：“主人，別咬我了，好嗎?再咬，我都快成了殘疾人了，怎么為你工作呀?真想回到以前啊……”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述14
我是一支鋼筆，有兩根食指連起來(lái)那么長(zhǎng)。我的小嘴——筆尖像一顆瓜子，外衣——筆套是銀灰色的，我的肚腸里流動(dòng)著墨水。
我的主人很愛(ài)我，從不遺忘我，經(jīng)常為我洗臉，清理腸胃。我累了可以休息，餓了就喝墨水，我成為主人生活和學(xué)習(xí)中最重要的工具。我常常為自己能服務(wù)主人而感到自豪。
可是最近幾天，主人另買了一支新鋼筆，是大紅色的，樣子比我好看，主人就經(jīng)常使用新的，我就沒(méi)有好日子過(guò)了。主人在課堂上總是拿著我折騰：撥弄我的`小嘴，扭捏我的肚子，用刀刮我的外套，使我遍體鱗傷。我疼痛難忍，像這樣下去我會(huì)沒(méi)命的。還好，主人的行為被老師發(fā)現(xiàn)了，老師批評(píng)主人上課要專心，不玩小東西，及時(shí)拯救了我的性命。
從那以后，主人就更冷落我了，偶爾用一下，更多的時(shí)間是不理我，好像我不存在。我傷心極了，雖然我不好看，但是我還有用，哪怕把我捐給山區(qū)的貧困兒童，我也愿意，我會(huì)竭盡全力為主人服務(wù)的。主人，求求你，開(kāi)開(kāi)恩吧，讓我有事可做，不然我的嘴巴生銹了，腸胃干癟了，我快要成為廢物了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文：鋼筆的自述15
我是一只紫色的鋼筆，頭上帶著一頂金色的帽子，身上還有銀色的花紋，真是美麗極了。
許多年前，我還在玩具店的櫥窗里睡覺(jué)，突然一雙稚嫩的小手伸向了我。她奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽，我想要這只鋼筆，我們可以買它嗎？”媽媽笑容可掬地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”我被放進(jìn)了他們的購(gòu)物籃里面，和小主人一起回到了家里。
接著，我被小主人小心翼翼地放進(jìn)了文具盒里。在文具盒里，我認(rèn)識(shí)了又長(zhǎng)又軟的軟尺姐姐，熱情的鉛筆弟弟和溫柔可人的橡皮妹妹。
第二天，我隨著小主人一起去上學(xué)，她每次用我的時(shí)候都小心翼翼的，不曾把我摔在地上。突然，我看到了一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他用力的把我周圍的同伴都摔到了地上。同伴們被摔得頭破血流，發(fā)出慘叫。這時(shí)，小主人看見(jiàn)了，馬上就制止他，并告訴他這是不對(duì)的。小男孩這才罷休。
在這里，我希望所有的`小主人都能愛(ài)護(hù)文具。我們也是有生命的，為了讓我們更好地為你們服務(wù)，請(qǐng)善待我們！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者筆下的“我”生動(dòng)形象，寫出了鋼筆所經(jīng)歷的事，更提醒了那些隨意破壞文具的孩子，要好好愛(ài)護(hù)自己的文具。