【熱門】初中作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
輕輕放飛我渺小的愿望，你可不要嫌棄�！}記
尊嚴(yán)的重量
他是個(gè)賣菜小販，于我上學(xué)必經(jīng)之路擺攤。菜很新鮮，可站在攤前買菜的人卻寥寥無(wú)幾。賣不掉的菜堆在倉(cāng)庫(kù)都爛掉了。買菜的人和他常常為了一兩塊的差價(jià)討價(jià)還價(jià)：“這菜怎么這么貴��！”“大姐，真賣不起�！薄八懔耍遣毁I了�！薄傲T了，罷了，一元錢賣你吧�！�
在他攤位的不遠(yuǎn)處，就有一個(gè)乞丐坐在那里，施舍者絡(luò)繹不絕。他不肯，他說(shuō)：“放下尊嚴(yán)不勞而獲，我做不到。施舍的錢收在手里，我覺(jué)得太輕，仿佛一陣風(fēng)就能將它們吹走�！�
秋風(fēng)颯颯，吹不走他的堅(jiān)強(qiáng)。踩著落葉，我把愿望種入地下，希望春天種子發(fā)芽時(shí)，他能走出窘迫。
淚水的溫度
他大概只有七八歲，涕淚縱橫站在馬路旁。他的媽媽跨坐在摩托車上，手里抓著那張只考了65分的卷子，氣憤地指責(zé)著他，正值正午放學(xué)，街道上過(guò)往的行人都紛紛側(cè)目。小男孩更加難堪，頭埋得很低，眼淚洶涌而下，低語(yǔ)道：“媽媽，您回家再批評(píng)我，好嗎？”“不行，今天就讓大家看看當(dāng)年的優(yōu)等生這次考試的成績(jī)！”男孩再也無(wú)法忍受眾人的嘲笑，獨(dú)自跑開(kāi)了。
冬日的風(fēng)雪，凄厲地呼嘯著，雪水與他的淚水交織在一起。風(fēng)雪之間，我把愿望拋向天空，與雪花共舞，憧憬他能有一個(gè)美好的明天。
夢(mèng)想的距離
炎炎夏日，總是在下午聽(tīng)到琴聲，它使煩躁的心靈變得舒爽�？伤盟朴龅搅似款i，一段音符反反復(fù)復(fù)地彈著——停頓，再?gòu)棧偻�，再�(gòu)�。終于，他受不了了，樂(lè)譜書被他拋落在地，琴弦被他震得發(fā)出轟響，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲，那段旋律好久不再飄揚(yáng)……
夏季的烈日，蒸發(fā)了他的冷靜。伴著溪水，把愿望鑲進(jìn)蟬聲，愿他能彈出最動(dòng)人的樂(lè)章。
我曾為他們?cè)S下了一個(gè)個(gè)愿望，不知道是否能夠成真，但愿那些堅(jiān)持奮斗、勇敢拼搏的人都擁有一個(gè)美好的未來(lái)！但愿這個(gè)世界能夠更加祥和、美好！
初中作文 篇2
秋天到了，蘋果樹(shù)上一樹(shù)的蘋果，你來(lái)我往的人不斷伸手摘取。有一位小伙子只是呆呆的望著，樹(shù)下的每個(gè)人都興高采烈的拿著自己的蘋果，而小伙子只癡癡的看著，在他眼里蘋果只有熟透落下才完美，用手摘下的蘋果還沒(méi)熟，過(guò)早的摘下會(huì)破壞蘋果的完美。小伙子只是呆呆的等，紅紅的蘋果，閃爍著誘人的光澤，她多么像可愛(ài)人兒的俏臉，紅蘋果的香氣多么誘人，多么像愛(ài)的味道。是的，傻小子終于等到了蘋果落下的那一剎那，他欣喜的伸出雙手，去迎接天賜的紅蘋果，他盯著紅蘋果，一點(diǎn)，一點(diǎn)，紅蘋果終于落到了他的手上，他將紅蘋果捧在手心上，印在靈魂里，久違的淚水落了下來(lái)，企盼的心此時(shí)此刻煥發(fā)著新的生命，看，他在飛舞，他驕傲的宣布：“一生無(wú)悔，等待才能成功�！�
早開(kāi)的花朵，會(huì)早早的凋謝，遲來(lái)的甜蜜，會(huì)更長(zhǎng)久。
等待并不意味傻傻的呆立，好比忙碌人兒，拼搏每一天，也把每一天放棄，忙碌的人總感覺(jué)每一天有忙不完的事，但是等到第二天睜開(kāi)眼想一想又什么什么都沒(méi)做，可笑吧！于是忙碌的人又開(kāi)始了忙碌的一天，因?yàn)樗蛩嘈虐衙恳徊阶吆�、踏�?shí)，他（她）心中的蘋果才會(huì)離他們更近一點(diǎn)。
在努力中等待，在等待中努力，多么幸福。你看紅紅的蘋果就在遠(yuǎn)方。
初中作文 篇3
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：讀書真好！
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠(yuǎn)的年代人們靠砧木取火·原來(lái)世界是如此奇妙！我覺(jué)得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到愛(ài)不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺(jué)涌起：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的陛堂。書變得厚了，變得深?yuàn)W了。我不再又又在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自住地一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中：當(dāng)白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我卷著的心才漸漸平靜。是的，你讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開(kāi)招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎(jiǎng)的金杯；在各類作文比賽中，我屢屢得獎(jiǎng)；在各種知識(shí)競(jìng)賽中，我爭(zhēng)得了一席之地。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書真好！”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進(jìn)步的階梯！
初中作文 篇4
渾圓的朱曦擎掛在蒼穹上，照亮了返鄉(xiāng)旅程的起點(diǎn)。踏著輕快的步伐，哼著起伏有致的小曲，在那輪光輝下前往祖母的故鄉(xiāng)。
四個(gè)黝黑圓潤(rùn)的家伙不停的奔馳，載著旅客，奔走大江南北。好似一個(gè)任勞任怨的仆人，盡責(zé)的遵從上司傳達(dá)的號(hào)令，用最勤奮的態(tài)度淌下汗水，鏤刻辛勞的痕跡。它就是為人類伐步的──輪子。抬起頭向前望去，父親的手旋轉(zhuǎn)著黑色的空心圓輪，它就是在底部車輪的真正主人，下達(dá)所要的命令，控制所要的方向，要往東，車輪絕不敢往西，要直行，車輪絕不敢轉(zhuǎn)彎。如同軍隊(duì)中的大將軍，指揮調(diào)度各種部隊(duì)，沒(méi)有人敢反抗他的威嚴(yán)，違背他的指令。它就是車子的操縱著──方向盤。終于，一幢古厝映入眼簾，我顧不得一切，拔腿沖向奶奶的懷抱。
張羅各樣美食，擺設(shè)每個(gè)杯盤，團(tuán)圓飯就要開(kāi)動(dòng)了。一張張椅子逐漸靠攏，圍成一個(gè)圓。來(lái)自外地的親戚，從繁忙北部南遷的.好友，以及探望祖母的我們團(tuán)聚在一起。像一塊塊各自東西的拼圖，此時(shí)此刻，拼成一個(gè)無(wú)懈可擊的大圓。疏散的情感熱絡(luò)了，間斷的友誼聯(lián)系了，雛鳥(niǎo)們總算飛回窩巢，相擁相談了。人情的芳馥自此漫開(kāi)，播入每個(gè)人的心坎，卸除背負(fù)的壓力，縱情徜徉于兒童的歡笑，親友的敘舊，老叟的開(kāi)懷中。
輪子緩緩朝歸途駛?cè)�，回頭望去那些逐漸模糊的身影，告別那依戀的圓，再次分離開(kāi)。憶起在家鄉(xiāng)的點(diǎn)滴，品啜種種的酸甜，即使分居每一個(gè)角落，仍然牽著一條人情繩，圍成心靈之圓。帶著回憶的寶匣結(jié)束，畫出一個(gè)最圓滿、最豐潤(rùn)的新年!
初中作文 篇5
我有一個(gè)不安的靈魂，試圖在有限的人生歷程中，找到生命的內(nèi)涵。于是許許多多沉思，在燈下徘徊而來(lái)……
我曾深情地抬頭仰望星辰，冥思苦想：“青春是什么？”��！青春是活力，青春是激情，青春是火，青春永遠(yuǎn)充滿著追求、拼搏、勞動(dòng)的艱辛和勝利的歡呼。
在知識(shí)的歷程里，我不要做河里的一條小魚，而要做海洋中遨游的海豚；我不要做宇宙中的隕石，閃射瞬間的光芒，而要做太陽(yáng)系以外的太陽(yáng)。即使我是一條小魚，我也要奮力游向大海，淺淺的小溪滿足不了我博大的心胸，我要奮發(fā)向上。無(wú)論路途有多么艱辛，無(wú)論潮漲還是潮落，我都會(huì)把它們看成是通向知識(shí)海洋必經(jīng)的歷練。我不知道碎石的壓迫，不知道浪潮有多么洶涌，只知道從海浪中升起的夢(mèng)——藍(lán)色的夢(mèng)呵！
童年的理想像那彩色的肥皂泡，雖然美麗，但終究會(huì)破滅，而青春是通向秋收理想前最佳的季節(jié)，只有在春天時(shí)辛勤地播種，秋天時(shí)才會(huì)有收獲。河邊的水輪還在轉(zhuǎn)，灘頭的太陽(yáng)仍在走——我也繼續(xù)長(zhǎng)大、成熟，無(wú)論人生浪潮是緩還是急，我都要調(diào)整好人生水輪的轉(zhuǎn)軸，讓我轉(zhuǎn)得充實(shí)有意義——也豐富我人生的內(nèi)涵。我相信，灘頭的太陽(yáng)總是燦爛、溫暖、光明的。
十五歲的夢(mèng)里，我需要正直、頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要努力、奮斗、沖刺，讓青春閃光，讓理想在信念中升華。我要清清楚楚的看昨天，扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)今天，快快樂(lè)樂(lè)的盼明天，向昨天要經(jīng)驗(yàn)，向今天要成果，向明天要?jiǎng)恿Α?/p>
我失落了什么？尋找著什么？我失落的是童心，尋找的也是童心。我將拭去童心上的灰塵，將它的純真、它的善良、它的誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的保存著、保存著。
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年是一套哲學(xué)。人生呵，何等的多姿多彩！
我?guī)е鍤q的夢(mèng)幻，帶著深深的希望，要去做一番大事業(yè)，哪怕屢次失敗，我都不悔，因?yàn)槲覔碛惺鍤q的力量！即使是流星，也有報(bào)答天空的瞬間閃爍；即使不能留下傳奇，也要走下淺淺的足跡；即使不能光照大地，也要化作小星星，走過(guò)道路的混濘，走出天空的狹小，尋找灑脫，尋找新生的自我。我堅(jiān)信：心是純潔無(wú)瑕的碧玉，即使碎了，也仍是潔白無(wú)瑕的！
我青春的這首詩(shī)，在綠葉上，在花苞里，在小溪中，在老師的白發(fā)上，在媽媽的眼睛里，在爸爸的汗水中……
我的詩(shī)，小百靈唱著，小蜻蜓舞著，小種子抱著，小雨點(diǎn)滴著……
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