【熱門】生活作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活作文 篇1
“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”這是一種鼓掌方式，它有一個(gè)好聽的名字，叫做“愛的鼓勵(lì)”。在生活中，我們也應(yīng)該多多給別人鼓勵(lì)，這樣，別人才會(huì)多一份信心，多一份勇氣。蔣巷村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的“不倒森林”的游戲活動(dòng)至今還留在腦海里……
“不倒森林”游戲活動(dòng)規(guī)則是這樣的：一組12人，每人手中拿一棵“小樹”，組長(zhǎng)喊：“一、二，走！”組員就快速右移，同時(shí)放掉自己手中的“小樹”，趕緊握住右邊同學(xué)的“小樹”。一棵“小樹”落地，就扣1分。
輪到我們小組開始活動(dòng)了，我們信心百倍地走到場(chǎng)地中央。我喊了聲：“一、二，走！”還好，我們組員都沒掉“小樹”。我們的信心頓時(shí)高了一大節(jié)，可場(chǎng)外其他小組的同學(xué)開始搗亂了，他們一起喊：“一、二，倒！”聽他們一喊，我不知為什么就沒有先前那股子勁了，口號(hào)喊的也沒那有力了。接著，耳邊傳來的都是他們“倒！”“倒！”的喊聲，如他們所愿，“啪嗒！”隨著一聲清脆的響聲，一位同學(xué)的“小樹”應(yīng)聲倒下了。這時(shí)，我們組的有些同學(xué)開始責(zé)怪那位同學(xué)：“你怎么這么不小心，真為我們小組拖后腿�！倍回�(zé)怪的同學(xué)委屈極了，低著頭，不說一句話�！耙弧⒍�！”“倒！”“一、二，走！”“倒！”三組同學(xué)更來勁了，而我們組的同學(xué)呢？都像霜打的茄子一樣，沒了精神。“走！”“倒！”“走！”“倒！”八輪過去了，我們才得了3分。小組同學(xué)又開始發(fā)出不滿的聲音，“真是的，太丟臉了！”“倒霉，分到了這一組！”“唉，輸定了！”最后，我們總共得了4分，在四小組中排名最后。
我們小組為什么會(huì)失��？因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)，如果當(dāng)組員的“樹”倒了之后，耳邊傳來的是“加油！”“沒關(guān)系！”的話，這事還會(huì)發(fā)生嗎？
通過這次蔣巷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們明白生活中需要鼓勵(lì)，需要掌聲。“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”，聽，這是我們?cè)诮o我們的同學(xué)鼓掌呢！
生活作文 篇2
“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，能夠不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥�！北枴た虏旖鹪@樣說過。誠(chéng)然，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
夢(mèng)在他鄉(xiāng)，志在遠(yuǎn)方。
在電影《飛馳人生》中，賽車手張馳因?yàn)榉欠j車被取消參賽資格，五年后的他，盡管眼角染上了殘酷歲月的風(fēng)霜，但內(nèi)心的賽車夢(mèng)卻始終如一，最后經(jīng)歷重重磨難，奪回了屬于他的第一名。在人生的道路上，夢(mèng)想就像長(zhǎng)途跋涉時(shí)路旁的指向標(biāo)，指引我們未來道路的方向；夢(mèng)想如同多天在茫茫大海中航行后遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見的一座燈塔，帶給我們希望；夢(mèng)想似那沙漠中行走時(shí)面前的一泓清泉，給予我們力量。有了夢(mèng)想，我們才能擁有永遠(yuǎn)向前的動(dòng)力，擁有面對(duì)未知的勇氣，哪怕一路上風(fēng)雨飄揚(yáng)，都堅(jiān)定不移；有了夢(mèng)想，我們才能避免在這漫漫人生路上隨波逐流，庸庸碌碌。
無問西東，不忘初心。
前段時(shí)間因“學(xué)術(shù)造假”大火一把的翟天臨，正是因?yàn)闆]能堅(jiān)守住自己做人做事的底線，給自己的人生留下了永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。底線，是我們做人做事的準(zhǔn)則。是選擇被名利奴役，成為萬千庸碌的人中的一個(gè)；還是選擇在名利的誘惑下仍然不忘初心，始終不被世俗浸染，關(guān)鍵就在于我們能否堅(jiān)守住自己做人做事的底線。只有我們堅(jiān)守住自己內(nèi)心的底線，才能在人生的岔路口作出正確的選擇，才能避免丟掉內(nèi)心原始的那個(gè)最純凈的自己，避免在這繁華世界之中迷失，庸庸碌碌地生活。
赤心事上，憂國(guó)如家。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！濒斞笚夅t(yī)從文，以筆為武器，為中國(guó)的革命事業(yè)奮斗了一生。七十一歲的拾荒老人吳再明省吃儉用，將兩萬多支鉛筆捐給了自己的母校，為教育奉獻(xiàn)了一份自己的力量。而作為新時(shí)代的新青年，我們更應(yīng)該為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。只有我們始終不忘心中的那份責(zé)任，甘愿奉獻(xiàn)，才能避免庸碌，才能讓自己的生命更有價(jià)值。
做一個(gè)永懷赤子之心的追夢(mèng)者世間人，如此，我們才沒有浪費(fèi)這寶貴生命，才沒有辜負(fù)這海海人生，才能在回首往事的時(shí)候，說一句：自己做得最問心無愧的一件事，就是沒有選擇庸庸碌碌地生活！
生活作文 篇3
生活是—片無限寬廣的水域，我在深深的水里種上菱藕，又在淺淺的河灘栽上水稻，那不深不淺的絕妙佳處，我有詩(shī)情畫意的蓮荷。
我是一個(gè)農(nóng)村孩子，我的父母一生都在守候著他們的一畝三分地，守候著貧窮。日出而作，日落而息，一直到滿頭白雪，春秋凋落。我愛著他們，愛著這樣的生活。我和他們一起彎腰插秧，趕著水牛耕耘著生活的沃土。
我愛著這土地的芳香，愛著這貧窮中簡(jiǎn)單的溫暖。當(dāng)我忙碌了一天，洗洗臉上的塵土，坐在月光下的時(shí)候，我感到幸福是那么的觸手可摸。不是嗎？四季飄香的田園，簡(jiǎn)單有序的日子，更重要的是，我深愛的父母可以陪在我的身旁。他們的眼神充滿了疼愛，他們把我的小手緊緊捏在粗糙的手掌里，就像握住了我的幸福。
不要抱怨貧窮，不要對(duì)窮苦的父母發(fā)脾氣。在我們?nèi)松倪@一段，栽種的是我們的憧憬，我們的執(zhí)著，我們的愛。高樓大廈的日子未必幸福，小橋流水的風(fēng)光卻一定美妙。貧窮仿佛是瘦弱的水稻，依然可以供給我們生存的營(yíng)養(yǎng)。
我同樣也熱愛讀書。有人抱怨讀書苦，我卻認(rèn)為那是一種快樂。在唐詩(shī)宋詞的河流里溯流而上，槳聲欸乃，清風(fēng)習(xí)習(xí)。我獨(dú)愛著如詩(shī)如畫的方塊字，愛著春花秋月的情韻。我也愛著無限奧妙的數(shù)學(xué)，那是一個(gè)思維的王國(guó)，吸引著你去證明人生的價(jià)值。我們的人生何嘗不是一道數(shù)學(xué)題，有很多的未知數(shù)，要列無數(shù)的方程式。也許，我們并不需要那一個(gè)結(jié)果，而只是享受這奮斗的過程。
我把理想埋得很深，如同在深水里種上菱藕。我夢(mèng)想自己在一所知名大學(xué)的校園散步，在藏書千萬的圖書館讀書。我夢(mèng)想穿越歲月的滄桑，驕傲地站在知識(shí)王國(guó)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)我完成了這一切，我就可以給父母美好的晚年，讓他們坐上動(dòng)車去看看天安門，坐坐飛機(jī)看看祖國(guó)的大好河山。我將這些理想深深埋在心底，我知道，總有一天，它們會(huì)碩果累累。
除了這些，我還有一個(gè)神秘的水域：那里有亭亭玉立的荷花，有輕盈美麗的蜻蜓，更有襲人的荷香。我有自己的生活情趣，閑暇時(shí)聽聽音樂，在周杰倫的歌聲里如醉如癡。我也喜歡鋼琴曲，仿佛那鋼琴里始終有一只白天鵝舞蹈著。有時(shí)我還寫一寫詩(shī)，將浪漫演繹成如歌的曲譜。這是我的荷花，荷花的語言只有我聽得懂。
我所有的生活就像是一首協(xié)奏曲，我在色彩斑斕的夢(mèng)幻中微笑著面對(duì)人生。
生活作文 篇4
夜晚的寂靜，蟲鳥的鳴叫，流水的潺潺，你是否放慢過急于忙碌的腳步；淡暖的余暉，和煦的微風(fēng)，幽曲的小徑，你是否駐足過讓心靈舒展開來。令人眷戀的時(shí)光，常常是轉(zhuǎn)瞬即逝，更需要我們放慢腳步。
如今，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，日常生活的悄然變化，正充盈著我們的生活，忙碌成了每個(gè)人生活的主旋律。孩子忙著學(xué)業(yè)，大人忙著賺錢，老人忙著健身，就連度假都在提倡“說走就走”的旅行�？�，已經(jīng)是現(xiàn)代生活的基本節(jié)奏，北上廣的堵塞的交通就是快節(jié)奏的寫照。捫心自問誰能在這車水馬龍的時(shí)代，真正是做了自己生活的`主人，又有多少人墮落成為了時(shí)代的奴隸？
遙想千年前的陶淵明他放慢了腳步，放下了同別人官途奔波的著急，在不慌不忙中，選擇了歸隱。獨(dú)坐庭院中，松菊相伴，內(nèi)心平靜，可今天的我們會(huì)常�？吹竭@樣的場(chǎng)景：有人一生櫛風(fēng)沐雨，為的是多賺一分錢；有人說他們通過掙錢實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，但似乎并沒有從容的享受年華的饋贈(zèng)。也許，當(dāng)我們放下包袱，低頭去看看身邊的一切，不那么著急，不那么奔命，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)剛?cè)嵯酀?jì)，物華天寶。斜陽、庭院、云霞、芳草……這些閑雅似乎離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。
讓我們慢下來，不要在世態(tài)炎涼的奔波中失去做人做事的本心。
蘇東坡說：且將新火試新茶。趁光陰未老，我們?cè)谔┤蛔匀糁谐删鸵粋�(gè)最完美的自己。
在這個(gè)應(yīng)有盡有的年代中，缺乏的不是物質(zhì)，而是良好的心理素質(zhì)，我們不必著急，憑著心靈去和世界相處。本著淡然的心態(tài)，用慢節(jié)奏觸摸生活，去面對(duì)塵世的喧囂與寧?kù)o，捕捉生活里的真情與善意。
生活作文 篇5
生活是一塊七色板，是一朵七色花，只要你認(rèn)真觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的“七色”。
那是一個(gè)很有意的晚上，我和爸爸吃過晚飯后，到廣場(chǎng)散步，廣場(chǎng)上人不是很多。我隨便去玩玩那一些秋千等的娛樂工具。我玩著玩就感覺沒有意思再玩了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大家都在學(xué)習(xí)、玩耍的一個(gè)東西——自行車，那個(gè)時(shí)候，我才二、三年級(jí)，不知道自行車是什么，更加不會(huì)寫這三個(gè)字。于是我跑過去問那個(gè)正在騎自行車大哥哥：“這個(gè)是什么呀？”他笑嘻嘻地說：“這個(gè)是自行車，是一個(gè)很方便的交通工具�！蔽覍�(duì)爸爸說：“爸爸，我想學(xué)騎自行車�！卑职终f：“好啊！”爸爸爽快地說。
第二個(gè)晚上，爸爸把自行車騎了過來，我就坐在后面，好好玩哦！我瘋似地說：“讓我試試！讓我試試！”爸爸說：“好吧�！卑职窒铝塑囎屛易先ィ婚_始搖搖晃晃地，但想到爸爸就在我后面看著，我就越膽大，爸爸扶著我騎了一次，效果還是挺好的，他鼓勵(lì)我說：“騎得不錯(cuò)哦，試一下自己騎吧！”我一聽心里一下子就急了、慌了，忙說不行，可爸爸偏讓我騎。我無奈的試著騎了一次，“砰”的一聲摔下車去了，我哭著說：“我怕了我不騎了�！卑职终f：“不行，不能這么輕易就放棄，多試幾次就會(huì)了，每個(gè)人都是這樣學(xué)過來的�！蔽衣犃税职诌@句話便鼓起勇氣再騎一次，這次我還是摔了，但效果明顯比上一次的好，差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了。我感覺我領(lǐng)悟到一些技巧，突然膽量和興趣都大增了，便主動(dòng)向爸爸提出再騎一次，誰知這一騎連轉(zhuǎn)彎都學(xué)會(huì)了，然后我不停的騎，不停的騎，爸爸就在旁邊守著我，等著我，直到我自己喊停了才回家。
我很記得在回家的路上，爸爸說的一句話：“做事情不能半涂而廢，要堅(jiān)持才能成功，失敗乃成功之母！”
生活作文 篇6
在我眼中，人生就像一次次征程，道路不會(huì)平白無故地告訴你人生哲理，但從途中的一則則故事，一句句話語，一次次挫折中間都透露著對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)悟。而在攀登人生之山時(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)悟會(huì)讓我們更快地登上山頂。
“十一”長(zhǎng)假中的一個(gè)下午，經(jīng)過半天的車程，我們一家終于到達(dá)了泰山腳下——泰安市。自古文人墨客在泰山留下無數(shù)名篇詩(shī)賦，唐代詩(shī)人杜甫曾用“造化鐘神秀，陰陽遮昏曉”來形容泰山的壯麗奇觀。此次親身經(jīng)歷，使我更加佩服大自然的奇峰異險(xiǎn)，嘆它的鬼斧神工。
經(jīng)過半天的休息后，凌晨12點(diǎn)，我們站在泰山腳下，決心要征服這座山。呼吸著山間的新鮮空氣，感受著山腰的涼爽氣息，我們向著山頂進(jìn)發(fā)了。
爬到半山腰，隱隱約約看見遠(yuǎn)處有幾點(diǎn)燈火，心想：“那大概就是山頂了吧？看見希望了，加油！”頂著滿天繁星，皎潔的月亮掛在夜空中，在大地上灑下清冷的月光，身邊不時(shí)掠過幾陣清風(fēng)，心中也不免升起了幾分愜意。我們向著那遠(yuǎn)處的燈光沖刺。經(jīng)過二十多分鐘的努力，我們終于到達(dá)了那我們心中無比向往的“燈火闌珊處”，心中不禁涼了下來。那幻想中的山頂不過是幾家賣裝飾物的小店。轉(zhuǎn)過彎去，又有一條陡峭的山路在等著我們。不過還好，“泰山山頂?shù)臒艄狻痹陔[約的山間等著我們。有了那遠(yuǎn)處的燈光指引，我們又有了重拾信心的動(dòng)力�！凹影褎牛┥缴巾斁驮诓贿h(yuǎn)處等著我！”我給自己暗自打氣。但是半個(gè)小時(shí)后，泰山卻又和我們開了個(gè)玩笑。又是幾家小店，又是幾點(diǎn)燈火，我們仿佛又一次被愚弄了。
轉(zhuǎn)彎一看，又是相同的場(chǎng)景，又是相同的心情，我們?cè)俅蜗蚯�。盡管我們已“上當(dāng)”兩次，盡管我們已不再體力充沛，但是我們依然相信那又一次展現(xiàn)在我們眼前的燈光就是山頂。因?yàn)槲覀兿Ｍ牵鳠羰俏覀兊南Ｍ�，希望是我們身體的動(dòng)力，心靈的寄托與支撐，有了這份憧憬和向往。于是又繼續(xù)向下一個(gè)燈火之處攀登勁發(fā)。
時(shí)明時(shí)暗，一次次的失望，又一次次的在失望中繼續(xù)前行。我們相互鼓勵(lì)：有那漫天的繁星在，還有那皎潔的月亮，至少還有那心中的希望——燈光在。它讓我們重拾信心，它陪伴著我們沖刺向前……。
經(jīng)過十幾次的失望與希望，我們終于到達(dá)了泰山山頂——南天門。站在山頂，望著云霧中已初升的太陽，我領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢(shì)，也正是因?yàn)檫@一次次的失望與奮起，才能更認(rèn)真、更加珍惜地欣賞著它的神奇與美麗。
重新回到山腳，望著這近乎高不可攀的山峰，我遲疑了。如此高大的山峰，我是怎么爬上去的？我不禁想起那些一次次令我失望又再一次給我們希望的燈火。對(duì)！就是那些燈火，在山路上，是它在默默地分解了我們路程的艱辛與困苦，是它在一次次給我充電、加油，給我信心和勇氣，是它在督促著我努力超越，挑戰(zhàn)極限。這一刻，讓我想到了我敬愛的老師們，我的“引路人”，他們多像我人生路上的一盞盞明燈，教我擺脫稚氣變向成熟，教我擺脫愚昧變的聰明，給我力量、引我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我一步步更好、更快地向人生的山頂攀登。
生活作文 篇7
在寒假里，我看了一篇通訊《在生命的最后一分鐘》，它深深地震撼了我的心靈，十四歲的我第一次意識(shí)到：生活，不僅僅是簡(jiǎn)單地活著，更是一種責(zé)任。
這篇通訊是這樣的：一位公交車司機(jī)在工作途中心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘里他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保車、乘客和行人的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸，年僅四十五歲。這名司機(jī)叫黃志全，是大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司雙層巴士的司機(jī)�，F(xiàn)在，所有的大連人都記住了他的名字。在生命的最后幾分鐘，美好的人性和人性的美好在黃志全的身上得到了詩(shī)意般的升華，這就是一種責(zé)任生命不息，盡責(zé)不止。
生活是一種責(zé)任。近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說過：背在我們肩上最沉重的擔(dān)子莫過于責(zé)任。是的，責(zé)任是一個(gè)人的支柱，責(zé)任是一個(gè)人的靈魂。當(dāng)一個(gè)人成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任就不知不覺地落在他的肩上。因此，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任。正如英國(guó)王子查爾斯所說：在這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。
責(zé)任是人生的一盞明燈。在人生漫長(zhǎng)的旅途中，誰都會(huì)遇到困難和挫折，但是一個(gè)點(diǎn)燃責(zé)任明燈的人，他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。責(zé)任是生活的一把尺子，當(dāng)他回首人生，說自己盡到了責(zé)任，才能稱得上無悔的人生。
作為新時(shí)代的學(xué)生，勤學(xué)苦讀，為國(guó)爭(zhēng)光，是我們每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。讓我們胸懷責(zé)任，帶著責(zé)任生活一輩子。因?yàn)椋�，本身就是一種責(zé)任！
生活作文 篇8
正如一張紙有正反兩面，這個(gè)世界上沒有絕對(duì)對(duì)和絕對(duì)錯(cuò)的事物，任何事物均有兩面性，它們相互依存，也可以相互轉(zhuǎn)化。因而推之，不存在完全有趣或完全無趣的事物，任何無趣的反面就是有趣，換句話說，大千世界中，所有事物都可以看作是有趣的，是多姿多彩的。
或者，我們還可以從另一個(gè)角度來思考。生活中處處皆趣。一個(gè)靜止的物品，無生命，被固態(tài)的屬性所限制，需要無條件地遵循物理定律，然而，它也完全擁有超乎它形體之外的意義。它被制造，但不僅僅應(yīng)被理解為制造。是制造，更是賦予。這種賦予是神奇的，它源于人的思想，源于虛無，而化于物質(zhì)。雖受限于物質(zhì)，但可以無限擴(kuò)大。精神控制物質(zhì)，超出物質(zhì)本身固有的物理屬性，而可以無限延伸。這或許就是生活處處皆趣的本質(zhì)。人有思考的能力，也就有進(jìn)行創(chuàng)造和賦予的能力。我們可以不斷賦予事物新的定義，它不再是它本身，而成為我們思維遨游的物質(zhì)載體。從這點(diǎn)來說，我們既可以尋找趣味，又可以創(chuàng)造出無限的趣味。而這一切的關(guān)鍵詞就是＂賦予＂。
我用了不少的筆墨去證明這個(gè)命題的正確性，因?yàn)樗目尚行燥@而易見。我們都讀過梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》，如果我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的趣味，那么我們就能夠做到樂業(yè)，而不僅是敬業(yè)�？鬃泳驮f過：＂知之者不如好之者，好之者不如樂之者。＂可見這個(gè)＂樂＂字的地位之高。我們尋到了樂，也就會(huì)忘記生活中不可避免的勞苦，同時(shí)也像文章中所說的那樣：＂人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)悟到趣味，才算是有價(jià)值了。
我想，目前對(duì)于大多數(shù)人來說，最為實(shí)際的需要是學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造趣味，也就是我所說的如何＂賦予＂。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》相信大家都不陌生，尤其是那句千古傳唱的＂我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西＂。其實(shí)這就是＂賦予＂的典范。不僅是寄情于景，更是化景為情。綴在空中的那一輪皓月，此刻在李白的眼中已是脫離了它固有的物理屬性，被李白的精神所駕馭，從而獲得了新的含義，即成為傳遞掛念與關(guān)懷之情的信使。李白具有這種＂賦予＂的能力，這或許就是他有一代詩(shī)仙的盛名的原因。
如果你想要發(fā)尋生活的無限趣味，首先就是要懷有對(duì)生活的熱誠(chéng)，相信它有無限的可能性。接著，不滿于這個(gè)受限的物質(zhì)世界，讓愉悅的思想在毫無生氣的物質(zhì)中跳躍，使它們可以隨時(shí)融為一體，也可以隨時(shí)分離。漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的萬事萬物都在無盡的變幻，它們神秘莫測(cè)，它們豐富多彩，它們＂活＂了過來，它們?nèi)の稛o限。
生活作文 篇9
生活中，酸甜苦辣咸處處都在。
有一次，我和爸爸一起去新一佳購(gòu)物。我們上了公交車。嘩里面人數(shù)之多，猶如一窩螞蟻。隨著汽車的一次次剎車、加力，我在人堆中被擠得昏天暗地，人群也發(fā)出一聲聲抱怨。終于，播音器說：“新一佳到了，請(qǐng)……”我和爸爸順著人流下了車。
酸。
進(jìn)入新一佳，帶著手推車到處走，看著各種好吃的東西，我口水都快流出來了。吸的凍、妙脆角、梨子、烤鴨、鳳爪、排骨，統(tǒng)統(tǒng)裝上！爽啊，回家又可以大吃了，恨不得立馬把它們掃空！
甜。
終于到了付款區(qū)，排著一眼望不到頭的長(zhǎng)隊(duì)。十多分鐘后輪到我們了�？粗@示器上的錢越跳越高，我爸爸的臉色越來越不好。全部弄完，價(jià)格定在了126。3元錢。我和爸爸臉色一下子變得十分難看，太貴了。
苦。
走出新一佳，看見外面人山人海，圍著一個(gè)擂臺(tái)看。我急忙拉著爸爸走過去。只聽主持人說：“下面請(qǐng)欣賞腰鼓表演！”哇，不會(huì)是書上的“安塞腰鼓”吧？卻看見一些老太太上了場(chǎng)。雖不年輕，但照樣把鼓舞得呼呼生風(fēng)，整個(gè)人群都沸騰了。我和爸爸也不住大叫起“好”來。
辣。
表演完了，我們大包拎小包地往車站走，我突然說：“對(duì)了，我們提這么多不好乘公交車，搭的挺好，也只要4元�！庇谑�，我們耐心等的士，卻沒見一輛空車。好不容易有一部什么？不去？又來了第二部什么？嫌少也不去？國(guó)慶的士都拒載短途嗎？最后，萬般無奈只好乘公交車。
咸。
一件小事就包括了酸甜苦辣咸，生活就更是了。生活好比五味瓶，五味全了，才是有趣的生活。
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