關(guān)于讀后感的作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
我是一個(gè)不怎么愛(ài)看書(shū)的小女孩，我看的書(shū)沒(méi)有很多，可最熟悉的只有《愛(ài)的教育》和《一千零一夜》。其中，我最喜歡看《愛(ài)的教育》這本書(shū)。好了，小讀者們，咱們一起去看看這本書(shū)吧
書(shū)中，最令我感動(dòng)的是82頁(yè)《小抄寫(xiě)員》。少年朱里奧心夜里悄悄地幫父親做夜工。因睡眠不足，便沒(méi)有精力做功課了，這使父親大傷腦筋。看著越來(lái)越不理他的父親，朱里奧決心不干夜工了，可已到十二點(diǎn)，朱里奧就情不自禁地爬起來(lái)干夜工。有一次，他不小心被父親發(fā)現(xiàn)了，父親不但沒(méi)責(zé)怪他，反而懊悔自己，這幾個(gè)月只管責(zé)罵他。第二天一早，朱里奧醒來(lái)時(shí)猛地發(fā)現(xiàn)，高高的太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，罩著伏在床頭熟睡的父親。
書(shū)中，令我印象最深的是66頁(yè)《窮人》。安利柯在街上散步的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)非常瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個(gè)小孩子的女乞丐向他討錢。他什么也沒(méi)給這個(gè)女乞丐，只是看著她就擺擺手走開(kāi)了，其實(shí)安利柯身上裝著許多錢的，他只是不想把錢給那個(gè)女乞丐。
其實(shí)讓我印象最深的'不是安利柯的行為，而是安利柯媽媽說(shuō)的話。她是這樣說(shuō)的：“你不該這樣。一個(gè)真正不幸的人伸手乞求時(shí)，我們不該視而不見(jiàn)、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩說(shuō)不定正餓著，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過(guò)呀！假如你母親——我，不得已要對(duì)你說(shuō)‘安利柯啊，今天不能再給你食物了�！阆�，那時(shí)的我，心里會(huì)是怎樣的難過(guò)的呢？”
看了他母親說(shuō)的話，我想起了以前，曾經(jīng)站在我面前的、那些要求我?guī)椭哪切└F人，家里也說(shuō)不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫助，如果當(dāng)時(shí)我可以給他們一些錢，或者就一個(gè)硬幣，他們一定會(huì)很感激我，可是我當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有這樣做呢？因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)認(rèn)為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情！
一篇篇感人的文章印在了我們心里。是《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我們明白了很多道理，還能教育我們從小就要做一個(gè)懂得愛(ài)和感恩的人！
老師，雖然我沒(méi)看完《愛(ài)的教育》，沒(méi)有完成您布置的作業(yè)，但是我已經(jīng)懂得了在別人困難的時(shí)候，伸出援助之手，幫助他們。
讀后感的作文 篇2
暑假里，媽媽在學(xué)校圖書(shū)館借了一本《一年級(jí)的小蜜瓜》讓我看，我被書(shū)中的故事深深地吸引了。這本書(shū)內(nèi)記述了小蜜瓜背著書(shū)包上學(xué)的第一天,碰到的第一個(gè)老師,交到的第一個(gè)朋友,遇到的第一次麻煩,經(jīng)歷的第一場(chǎng)考驗(yàn)……在這本書(shū)中，我最喜歡看的`是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上不愿意吃一丁點(diǎn)東西. 為了讓奶奶吃東西,小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的,可是奶奶一口也吃不下. 一天，蜜瓜想起小布跟他說(shuō)過(guò),人要是高興了,做什么事情都痛快,為了讓奶奶高興,小蜜瓜把他的卡通片光盤(pán)都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,讓奶奶高興.,可是奶奶對(duì)這些一點(diǎn)都不感興趣. 小蜜瓜又想了一個(gè)辦法,給奶奶換一個(gè)新飯碗吃飯.小蜜瓜用橡皮泥做了一個(gè)彩色的飯碗給奶奶. 奶奶看到后特別的高興,奶奶的病很快就好了. 這個(gè)故事讓我學(xué)到了,要關(guān)心身邊的每一個(gè)人,用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)人. 小朋友們,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)人哦!
讀后感的作文 篇3
讀完《拉薩的天空》，仿佛置身于文中的圣地。那湛藍(lán)的天空，明潔的拉薩河畔綠草地令我感到一份和平與安詳。
掬一捧藍(lán)天 洗臉，使人們洗凈以前動(dòng)亂給人們留在臉上的傷痕 人們能碰到藍(lán)天的.說(shuō)話聲，仿佛告訴多一個(gè)人西藏縣是中國(guó)不可分割的一部分這是成歷史的多件如今在文中如詩(shī)畫(huà)的描寫(xiě)中早已被沖津。我愛(ài)文中拉薩的天空。
讀后感的作文 篇4
這幾天，母親給我買了一套書(shū)，名叫《拇指班長(zhǎng)》，《拇指班長(zhǎng)》的主人公是孔東東和孔西西，這本書(shū)的作者是商曉娜。
這本書(shū)很好看，很多同學(xué)都向我借這本書(shū)，有的同學(xué)還想看全套書(shū)呢！
這本書(shū)大概的意思是：“孔西西是五年級(jí)三班的班長(zhǎng)，孔東東是他們班的最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，孔東東是孔西西的死敵，孔東東出了一個(gè)計(jì)謀，他知道孔西西每次放學(xué)都要去學(xué)校門口買一杯珍珠奶茶，他就往珍珠奶茶里放了很多的辣椒、鹽……
然后孔西西喝了珍珠奶茶，一瞬間，孔西西變得和像皮一樣高了，后來(lái)孔西西就開(kāi)始了拇指人的.生活，孔東東好不容易找到了孔西西，幫他配置解藥，他自己試了試解藥，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，反而把自己也變成了拇指人，最后，他們一起配置解藥，他們終于配置出了解藥，他們又變成了正常人的身高了�！薄�
我要向他們學(xué)習(xí)，這種團(tuán)結(jié)的精神。
讀后感的作文 篇5
近幾日，我看了一篇文章，令我的感觸非常深，文章的名字叫：《養(yǎng)花人的夢(mèng)》。
故事中講了一位養(yǎng)花人，他非常喜歡月季花，在他的大花園里，有上百個(gè)不同品種，成千上萬(wàn)的月季花，這些花兒五光十色，婀娜多姿。這里紅艷艷的怒放在枝頭，那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，好似熱情的火焰；那里嬌滴滴的帶著露珠，一會(huì)兒抱，一會(huì)兒開(kāi)，如含羞的少女；微風(fēng)拂過(guò)，花枝搖曳，花瓣飛舞，滿園的燦爛，賞心悅目。養(yǎng)花人每天細(xì)心的照顧這些月季花，為它們澆水施肥，松土除蟲(chóng)，來(lái)往的路人都夸贊他的月季花，他很自豪，也感覺(jué)生活過(guò)的非常充實(shí)。
但是有一天他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)許多別的種類花都來(lái)到了他的院子里，有牡丹、玫瑰、水仙、杜鵑、…等等；愁眉淚睫地跟他說(shuō)話，責(zé)備他為什么只種月季而不理會(huì)她們，只關(guān)注到月季的美卻忽略了他們的'嬌艷。這讓他心下茫然，惴惴不安，開(kāi)始重新梳理和審視自己的喜好。
是啊，雖然他有幾百種不同的月季，但他的那幾百種月季花與世界上千姿百態(tài)的植物比起來(lái)，僅僅只是很不起眼的一小部分。他把全部的喜好都給了月季，就看不到世界上其它花草的美好；他把全部的精力都用來(lái)照顧月季，就無(wú)暇顧及其它的事物。他的執(zhí)著專一讓人敬佩，但太偏執(zhí)就顯得過(guò)猶不及了。
這讓我聯(lián)想到生活中的許多事情：比如有的人只喜歡吃肉食，堅(jiān)決不吃蔬菜，久而久之就會(huì)因缺少維生素、纖維等人體需要的東西而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。再如有的同學(xué)只喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，而不喜歡學(xué)別的科目，即便數(shù)學(xué)的成績(jī)優(yōu)異，也會(huì)因知識(shí)的不全面不豐富而無(wú)法讓數(shù)學(xué)學(xué)到極致。目前學(xué)校提倡和實(shí)施的素質(zhì)教育，也是為了培養(yǎng)在各方面全面發(fā)展的學(xué)生。
所以，我覺(jué)得人的愛(ài)好和思想不能只限于某一類東西，我們?cè)陲嬍成喜灰常瑢W(xué)習(xí)上不要偏科，生活上不要過(guò)分追求某個(gè)事物某種境界。執(zhí)著但不執(zhí)迷，這樣我們的身體才會(huì)更健康、學(xué)習(xí)才能更進(jìn)步、生活才能更充實(shí)。
讀后感的作文 篇6
今天，我把《懸崖上的小丑》讀完了，這本書(shū)非常好看。我來(lái)給大家分享一下吧。
這本書(shū)講的是：平凡的少年陶哈哈竟是海鷹天使，平凡的相遇竟然揭開(kāi)了驚人的秘密，他在一個(gè)平凡的'補(bǔ)習(xí)班遇到了一個(gè)名叫板刷的老師，在那里讓他變得不平凡起來(lái)。
我最喜歡版刷老師這個(gè)人物。他是一個(gè)另類的老師，他是能看透孩子心思的家長(zhǎng)，他是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師，他還是能跟孩子談心的朋友。補(bǔ)習(xí)班的孩子們?cè)谒哪托闹笇?dǎo)下，喚醒于小魚(yú)、小鹿、陶哈哈他們的自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了自己相對(duì)應(yīng)的天使地位并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓他們從中找到快樂(lè)和成就感。最終讓于小魚(yú)學(xué)會(huì)在海上“飛”起來(lái)，讓失聰女孩，小鹿學(xué)會(huì)唱歌，讓陶哈哈翱翔于天空。
我最喜歡的一部分是：陶哈哈感覺(jué)腳離地面，輕飄飄的，微風(fēng)在耳邊吹著，發(fā)出細(xì)小悅耳的聲音。他們離開(kāi)懸崖一段距離，絨布海鸚突然身體一翻，把陶哈哈甩開(kāi)了，陶哈哈嚇壞了，胡亂蹬腿，手舞足蹈地亂抓空氣，結(jié)果絨布海鸚告訴他：不要慌張，把手臂伸直當(dāng)成你的翅膀有節(jié)奏地上下擺動(dòng)，雙腿伸直有節(jié)奏地配合手臂擺動(dòng)，就這樣陶哈哈竟然飛了起來(lái)。
我看過(guò)這本書(shū)以后知道了：每個(gè)孩子都是天使，無(wú)論你現(xiàn)在如何，都有自己的特點(diǎn)，都有自己的優(yōu)勢(shì)，我們要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓自己變得更優(yōu)秀。從今以后我要有一雙發(fā)現(xiàn)美眼睛。
怎么樣這本書(shū)好看嗎？如果你覺(jué)得好看，也去看看吧，你會(huì)從這本書(shū)中學(xué)到不少東西呢。
讀后感的作文 篇7
近一段時(shí)間，我讀了《遠(yuǎn)處的星星》這本書(shū)。
書(shū)講的是紅軍過(guò)草地的艱辛，還原了傳說(shuō)中“紅軍過(guò)草地”的故事。紅軍在過(guò)草地時(shí)因?yàn)闆](méi)有足夠的糧食和衣服而凍死、餓死好多人。而我們現(xiàn)在是衣食無(wú)憂，所以我們以后要節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯，甚至現(xiàn)在還有像我們一樣大的`小朋友沒(méi)有東西吃，紅軍到了一個(gè)叫班佑的地方，他們就算過(guò)完草地了，那里有許多食物，當(dāng)?shù)厝耸遣孛瘢?dāng)他們得知紅軍穿過(guò)草地后非常驚訝，給他們了許多食物，但紅軍非要給他們錢，藏民不收，他們就不要食物。紅軍為了不打擾藏民們，就睡在街頭，不去藏民家過(guò)夜。從這點(diǎn)我知道我們要向紅軍那樣要和別人做平等交易，不貪小便宜。
以后我會(huì)多讀這種歷史書(shū)，了解更多的中國(guó)文化。
讀后感的作文 篇8
在暑假中我讀了一篇叫作《讀不完的大書(shū)》的文章，這篇文章講的是：作者小時(shí)候沒(méi)有玩具，他在大自然中探索奧秘，獲得樂(lè)趣的故事。
我覺(jué)得大自然很神奇，像一本說(shuō)不完，道不盡的大書(shū)。這本“大書(shū)”中有許許多多的知識(shí)和奧秘，只要你細(xì)心觀察，不論多么渺小的事物，都隱藏著無(wú)窮的樂(lè)趣。
喏，快往那兒看看，那些花兒多么嬌艷。石榴花的美麗、蘭花的清雅、牡丹花的高貴、一串紅的可愛(ài)都會(huì)使你沉醉。嘿，快朝那兒小巧，那些樹(shù)兒多么挺拔。桑樹(shù)的堅(jiān)韌，松樹(shù)的頑強(qiáng)、槐樹(shù)的高大、銀杏樹(shù)的獨(dú)特，都會(huì)使你心動(dòng)。那神秘又美麗的大自然啊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地令我們歡樂(lè)。
記得有一年的'暑假，我和妹妹、姥姥、姥爺一起去避暑。一天，吃完午飯后，我和妹妹出去玩耍，看見(jiàn)一只小螞蟻在地上爬來(lái)爬去，很焦急的樣子。我心想：如果給它一塊小蛋糕，它會(huì)怎么辦呢？想著想著，我便看是行動(dòng)了。我拿了一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕放在它的不遠(yuǎn)處，它好像發(fā)現(xiàn)了它，便爬到蛋糕前，用兩只小手舉起蛋糕，然后傳遞，放在中間，便快快地爬走了。
妹妹眼睛轉(zhuǎn)了一圈，笑了笑，我知道，又一個(gè)鬼主意誕生了。果然不出我所料，她狡黠地一笑，說(shuō)：“我們讓它走迷宮吧。就是在土里挖幾條坑，把螞蟻放在起點(diǎn)，看它能不能走出去！”“OK！”
我們各找了一個(gè)小石頭，用石頭劃出一條條深2厘米寬1厘米左右的坑道，坑道彎彎曲曲，最后我倆劃的坑道鏈接在一起。劃好之后不禁自己都吃了一驚，怎么這么復(fù)雜曲折埃不過(guò)不試試怎么知道能不能走出去呢，我們把小螞蟻放到起點(diǎn)，它開(kāi)始了爬行。它一會(huì)兒左一會(huì)兒右，把我們逗的哈哈大笑。那小螞蟻絲毫沒(méi)有氣餒，它相信自己一定能走出去的。真的，不一會(huì)兒，它真的爬到了出口，我和妹妹都非常的開(kāi)心，又蹦又跳的。
“有趣兒，有趣兒。既然它能穿過(guò)我們的‘超級(jí)大迷宮’，想必‘死而復(fù)生’也不能難住它吧。”說(shuō)著，妹妹摘下了一片葉子蓋在小螞蟻的身上，再用手按下葉子，我正想責(zé)怪她時(shí)，她挪開(kāi)手，拿走樹(shù)葉，啊，奇跡出現(xiàn)了，小螞蟻竟然還活著�！昂呛呛呛恰蔽覀冃Φ脿N爛極了。小螞蟻啊，我可真佩服你埃一只小螞蟻都令我么這么快樂(lè)，那整個(gè)大自然會(huì)蘊(yùn)含有多少樂(lè)趣呢 ？
朋友們，讓我們一起來(lái)做個(gè)有心人吧！發(fā)現(xiàn)生活中、大自然中的的點(diǎn)滴樂(lè)趣與美感，找出隱藏在各個(gè)角落的知識(shí)和快樂(lè)！生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們好好閱讀大自然這本神奇而又美麗的大書(shū)吧！
讀后感的作文 篇9
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)《兔子坡》。這本書(shū)講的是：某一天，一個(gè)消息在兔子坡傳開(kāi)了，原來(lái)住的舊人家搬走了，新居民要搬來(lái)了，兔子們面臨著無(wú)法生存的危險(xiǎn)處境。因?yàn)樗鼈冎饕氖澄锒际窃醋耘f人家的剩飯和菜園里的蔬菜。就在它們餓得只剩下皮包骨頭的時(shí)候，讓它們既開(kāi)心又惶恐的新人家搬來(lái)了。從開(kāi)始的`敵對(duì)、警惕，到最后新居民與小動(dòng)物們相互取得了信任，從此和睦相處，在草原上過(guò)著幸福的生活。
這本書(shū)里我最崇拜的是兔子喬奇。在兔子坡到丹伯利高地中間，有一條寬十八英尺的“死亡之溪”。沒(méi)有動(dòng)物敢跳過(guò)去，喬奇卻跳過(guò)了“死亡之溪”，這個(gè)成績(jī)?cè)谕米又姓媸强涨敖^后啊！我都懷疑它后腿的關(guān)節(jié)上是不是裝了彈簧，那么長(zhǎng)的距離，恐怕連我也跳不了那么遠(yuǎn)！我想，喬奇當(dāng)時(shí)可能壓力大，才促使他激發(fā)了體內(nèi)強(qiáng)大而驚人的潛能，跳過(guò)了那么長(zhǎng)的距離。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：人和動(dòng)物之間都要相互信任，才能和睦相處，大自然才能更和諧，世界才會(huì)變得更加絢麗多彩！
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